Nama Guru & Nama Sekolah Penyusun : Nuril Anwar. S.Pd.Si. Instansi : SD NU Sleman Yogyakarta Tahun Penyusun : 2024 Dimensi Beriman dan Bertaqwa Bernalar Kritis Kreatif Kepada Tuhan Yanng Maha Esa dan Berakhlak Mulia Elemen Akhlak terhadap alam Memperoleh dan memproses Kreatif informasi dan gagasan Sub Elemen Menjaga lingkungan alam Mengajukan pertanyaan Menghasilkan karya dan sekitar Mengidentifikasi, Tindakan yang orisinil mengklarifikasi dan Memiliki keluwesan mengolah informasi berpikir dalam mencarai serta gagasan alternatif Solusi permasalhan Target Pencapaian Terbiasa memahami Mengajukan Mengeksplorasi dan Tindakan yang ramah dan pertanyaan untuk mengekspresikan pikiran dan/ tidak ramah lingkungan serta mengidentifikasi perasaannya sesuai dengan membiasakan diri untuk suatu permasalahan minat dan kesukaannyadalam berperilaku ramah dan mengkonformasi bentuk karya dan/ Tindakan lingkungan pemahaman terhadap serta mengapresiasi karya dan suatu permasalahan Tindakan yang dihasilkan mengenai dirinya dan lingkungan Kelas IV (Empat) Peran Guru Konselor dan Motivator Tanggal dan Jumlah Jam Pelajaran/Tatap Muka Tanggal Tatap Muka : Jum’at, 15 Maret 2024 Pertemuan dan Alokasi : 1 x 30 Menit Waktu
A. Tema : Gaya Hidup Berkelanjutan
B. Topik : Sekolahku Cantik Tanpa Sampah Plastik C. Tujuan : Mewujudkan peserta didik berkesadaran lingkungan yang mampu berperan aktif dalam menjaga serta mengatasi permasalhaa lingkungan, khususnya terkait penggunaan dan pengelolaan plastik secara bijak D. Tujuan Proyek : Melakukan aktivitas fisik, sosial, dan ibadah serta seimbang melalui berdoa bersama dan menuliskan aksi sederhana sebagai tindakan lanjutan dari proyek ini. Siswa dapat membuat poster tentang penanggulangan sampah lingkungan. E. Alat dan Bahan : Buku catatan, kertas, Pewarna, dan Laptop, Proyektor dan Lingkungan. F. Persiapan : Sebelum pertemuan, peserta didik menyiapkan satu buku catatan untuk ‘jurnal projek. Dan pewarna untuk mewarnai poster tentang Sampah’ G. Pelaksanaan :
1. Pembelajaran dibuka dengan salam dan berdo’a bersama.
2. Menyanyikan lagu “Indonesia Raya” bersama-sama. 3. Sebelum pembelajaran guru mengaitkan materi sebelumnya dengan materi yang akan dipelajari dan dikaitkan dengan pengalaman siswa (Apersepsi) 4. Guru memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari Pendahuluan pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. 5 Menit (Motivasi) 5. Guru dan siswa menyanyikan lagu “Profil Pelajar Pancasila” Secara bersama-sama. 6. Siswa menyimak penjelasan guru tentang tujuan pembelajaran dan langkah-langkah singkat pembelajaran yang akan dilaksanakan. Kegiatan Inti 1. Guru Menjelaskan dan mensosialisasikan ulang terkait 20 Menit penanggulangan limbah Sampah dengan menayangkan video pembelajaran di Proyektor. https://youtu.be/9XF3lf5575o?si=85D2_Qk0iC4EsBmE 2. Guru mempersilakan peserta didik menyimak video dan film animasi pendek tentang pengolahan sampah. https://youtu.be/snRhl3ING0Y?si=VoR4NIFo2jjPW_ef 3. Peserta didik diminta untuk menyimak dan mencatat materi yang telah dijelaskan di video pembelajaran. 4. Jika semua selesai menyimak video, guru mengajak peserta didik mendiskusikan hasil pengamatan dari video dan meminta salah satu peserta didik membacakan ke depan. 5. Guru memberikan kertas, dan guru meminta setiap siswa membuat poster terkait penanggulangan sampah. 6. Siswa secara mandiri membuat poster dan mewarnainya. 7. Siswa mempresentasikan poster dan mendiskusikan secara Bersama dengan yang lain. 8. Siswa yang lain menanggapi siswa yang mempresentasikan di depan kelas. 1. Siswa dan guru bersama-sama menyimpulkan materi yang dipelajari. 2. Melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran yang sudah dilaksanakan Penutup 3. Guru memberikan tindak lanjut dengan memberikan 5 menit penugasan di rumah. 4. Siswa memperhatikan informasi kegiatan pembelajaran pada pertemuan selanjutnya yang disampaikan guru. 5. Pembelajaran ditutup dengan do’a dan salam.
Sleman, 08 Maret 2024
Mengetahui Kepala Sekolah Guru Kelas IV KH. Ahmad Shiddiq
Isnaeni Marzuqi, S. Pd, Gr. Nuril Anwar, S. Pd. Si.