TUGAS

METODE PENELITIAN

“CARI 5 JUDUL JURNAL JADIKAN 1 ARTIKEL”

DISUSUN OLEH

1. HASNAH

DOSEN PENGAMPU:

TItis Wulandari, M.Pd

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU

PENDIDIKAN UNIVERSITAS

MUHAMMADIYAH MUARA BUNGO 2023

 Penelitian iini menggunakan metode berupa artikel review dengan
menggunakan pencarian google sholar sebanyak 5 jurnal. Instrumen merupakan alat
atau fasilitas yang digunakan peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaan
peneliti lebih baik dan lebih maksimal. Sugiyono (2014:102) “Instrumen penelitian
adalah suatu alat yang digunakan untuk mengukur fenomena alam maupun sosial
yang diamati”. Pada prinsipnya meneliti adalah melakukan pengukuran terhadap
fenomena-fenomena yang dipilih untuk diambil datanya sehingga muncul suatu
kesimpulan atau hasil dalam penelitian dan dapat digeneralisasikan pada populasi.
Pada dasarnya suatu penelitian tidak terlepas dari data yang diperlukan untuk
membuktikan kebenaran suatu hipotesis.
Penelitian ini menggunakan instrumen test short pass dari Arsil (2015:141).
Test short pass adalah tes menendang bola dari beberapa tempat dan kesasaran
tertentu dalam waktu tercepat. Tujuannya untuk mengetahui kemampuan dan
keterampilan peserta tes dalam melakukan passing secara cepat dan tepat. Panjang
lapangan adalah 16 meter dengan lebar 4 meter.
Dan penelitian ini di angkat dari 5 judul jurnal dan, mejadi 1 artikel yang
berjudul Pengaruh Latihan Merobohkan Cone Lawan Terhadap Akurasi Passing
dalam Permainan Sepak Bola SSB Porsil, Manfaat dari penelitian yang relevan
yaitu sebagai acuan agar penelitian yang sedang dilakukan menjadi lebih jelas.
Beberapa penelitian yang relevan dengan penelitian ini yaitu sebagai berikut,
masing judul dan penulis yang menbatu menyelesaikan artikel ini sebagai
nerikut :
1. Penelitian yang dilakukan oleh Vembiarto (2018) yang berjudul
“Pengaruh Latihan Passing Bervariasi dan Koordinasi Mata Kaki
terhadap Ketepatan Short Passing Sepakbola pada Pemain Sleman
United Tahun 2018”. Penelitian ini bertujuan untuk menguji: (1) perbedaan
pengaruh metode latihan passing bervariasi posisi tetap dan berubah
terhadap ketepatan short passing; (2) perbedaan pengaruh kemampuan
koordinasi mata kaki tinggi dan koordinasi mata kaki rendah terhadap
ketepatan short passing; dan (3) interaksi antara metode latihan passing
bervariasi posisi tetap dan berubah dan koordinasi mata kaki (tinggi dan
rendah) terhadap ketepatan short passing pada pemain Sleman United
Yogyakarta. Metode penelitian ini adalah eksperimen dengan rancangan
faktorial 2x2. Sampel penelitian pemain Sleman United Yogyakarta, yang
diambil dengan teknik ordinal pairing dari jumlah populasi 38 pemain.
Instrumen untuk mengukur koordinasi mata kaki adalah Soccer Gate Volley
Test. Instrumen untuk mengukur ketepatan short passing.
 Teknik analisis data yang digunakan adalah ANAVA dua jalur pada
taraf signifikansi α= 0,05. Hasil penelitian adalah sebagai berikut. (1) Ada
perbedaan pengaruh yang signifikan metode latihan passing bervariasi
posisi tetap dan berubah terhadap ketepatan short passing pada pemain
Sleman United Yogyakarta, yang terbukti dari nilai F = 28,444 dan nilai p =
0,000 < 0,05. Metode latihan passing bervariasi posisi berubah lebih tinggi
(baik) dibandingkan dengan metode latihan passing bervariasi posisi tetap
dengan selisih posttest sebesar 1,6. (2) Ada perbedaan pengaruh yang
signifikan kemampuan koordinasi mata kaki tinggi dan koordinasi mata kaki
rendah terhadap ketepatan short passing pada pemain Sleman United
Yogyakarta, yang terbukti dari nilai F = 16,000 dan nilai p = 0,001 < 0,05.
Pemain dengan kemampuan koordinasi mata kaki tinggi lebih tinggi (baik)
dibandingkan dengan pemain dengan koordinasi mata kaki rendah dengan
selisih rata-rata posttest sebesar 1,2. (3) Ada interaksi yang signifikan
antara metode latihan passing bervariasi (posisi tetap dan berubah) dan
koordinasi mata kaki (tinggi dan rendah) terhadap ketepatan short passing.
2. Penelitian yang dilakukan Nugroho (2015) yang berjudul “Pengaruh
Latihan Passing Bervariasi Posisi Tetap dan Passing Bervariasi Posisi
Berubah terhadap Hasil Akurasi Short Passing Pada Siswa KU-14 SSB
APAC INTI Semarang Tahun 2015”. Permasalahan: 1) Apakah ada
pengaruh latihan passing bervariasi posisi tetap terhadap akurasi short
passing?, 2) Apakah ada pengaruh latihan passing bervariasi posisi berubah
terhadap akurasi short passing?, 3) Mana yang lebih baik antara latihan
passing bervariasi posisi tetap atau passing bervariasi posisi berubah
terhadap akurasi short passing pada siswa KU-14 SSB APAC INTI
Semarang tahun 2015?. Tujuan: untuk mengetahui ketiga permasalahan di
atas. Metode penelitian dengan eksperimen pola M-S. Data diambil melalui
pre test dan post test. Populasi menggunakan siswa SSB APAC INTI Pos
Bergas berjumlah 60 siswa dan sampel sebanyak 20 siswa diambil dengan
teknik.
3. Penelitian yang dilakukan oleh Putu Agus Budi Suantama, I Ketut Iwan
Swadesi, I Nyoman Sudarmada (2018) yang berjudul “Pengaruh Metode
Latihan Gate Pass dan Push and Run terhadap Akurasi Passing dalam
Permainan Sepakbola Pada Siswa SSB Putra Mumbul Usia 10-13
Tahun”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Apakah metode
latihan gate pass berpengaruh terhadap akurasi passing dalam permainan
sepakbola (2) Apakah metode latihan push and run berpengaruh terhadap
akurasi passing dalam permainan sepakbola, (3) Apakah terdapat
Perbedaan pengaruh antara metode latihan gate pass dan push and run
terhadap akurasi passing dalam permainan sepakbola. Jenis penelitian
adalah quasi eksperiment dengan desain “The Randomized Control Group
Pretest Posttest Design”. Populasi penelitian adalah siswa SSB Putra
Mumbul Badung, 30 orang. Instrumen yang digunakan adalah tes
mengoperkan bola rendah dari Subagyo Irianto (1995) dengan validitas
sebesar 0,812 dan reliabilitas sebesar 0,879. Analisis data menggunakan uji
One Way Anova dilanjutkan mencari data yang lebih berpengaruh
menggunakan uji LSD dengan taraf signifikansi kurang dari 5%. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pengaruh yang
signifikan antara metode latihan gate pass dan push and run terhadap
akurasi passing dalam permainan sepakbola SSB Putra Mumbul usia 10-13
tahun, dengan nilai signifikansi 0,002, untuk yang lebih berpengaruh
terhadap peningkatan akurasi passing adalah pelatihan push and run dilihat
dari mean difference uji LSD yaitu sebesar 0,800.
4. penelitian dengan judul “Pengaruh Latihan Passing Lurus Berhadapan
Dengan Passing Bervariasi Terhadap Ketepatan Passing.”(Bayu
Budiharto, 2007). Penelitian ini memberikan hasil yaitulatihan passing
bervariasi memiliki tingkat signifikan lebih dari passing lurus berhadapan
terhadap ketepatan passing yaitu sebesar 0.04 dengan taraf signifikansi
<0.05, hasil ini membuktikan bahwa latihan passing bervariasi lebih efektif
untuk melatih ketepatan passing.
5. Zulfa Sodik (2006), yang berjudul “Tingkat Keterampilan Teknik Dasar
Sepakbola Siswa SMP Negeri 1 Borobudur yang Mengikuti Kegiatan
Sepakbola”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat ketrampilan
dasar sepakbola siswa SMP N 1 Borobudur yang mengikuti kegiatan
ekstrakurikuler sepakbola yangmeliputi lari 20 meter, gerak dasar tanpa
bola, dan teknik dengan bola. Penelitian ini mengunakan pendekatan
deskriptif. Metode yang digunakan adalah survai dengan teknik tes dan
pengukuran. Sempel dalam penelitian ini adalah ketrampilan teknik dasar
bermain sepakbola dari David Lee, yang meliputi lari 20 meter, gerakan
dasar tanpa bola, dan teknik dengan bola. Analisis yang digunakan adalah
statistic deskriptif dengan presentase detik diubah menjadi skor T. Hasil
penelitian menunjukan bahwa siswa SMP N 1 Borobudur yang mengikuti
ekstrakurikuler sepakbola memiliki kertampilan teknik dasar sepakbola
dengan kategori baik sekali.
Dan penelitian di atas angkat dari 5 judul jurnal dan, mejadi 1 artikel
yang berjudul Pengaruh Latihan Merobohkan Cone Lawan Terhadap
Akurasi Passing dalam Permainan Sepak Bola SSB Porsil
 PENGARUH LATIHAN MEROBOHKAN CONE LAWAN
TERHADAP
AKURASI PASSING DALAM PERMAINAN
SEPAK BOLA SSB PORSIL

Iit Nopri Yanzah

Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Stkip Muhammadiyah Muara Bungo
e-mail: iitnopriy@gmail.com

Abstrak

Iit Nopri Yanzah, 2021 : Pengaruh Latihan Merobohkan Cone Lawan Terhadap
Akurasi Passing dalam Permainan Sepak Bola SSB Porsil

Masalah dalam penelitian ini dilatarbelakangi kurangya akurasi passing dalam

permainan sepak bola SSB Porsil. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh latihan
merobohkan cone lawan terhadap akurasi passing dalam permainan sepak bola.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Populasi dalam penelitian ini seluruh
siswa SSB Porsil yang masih aktif untuk mengikuti latihan dan berjumlah 47 orang. Sampel
dalam penelitian ini adalah usia 10-12 tahun sebanyak 20 orang. Teknik pengambilan
sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Instrument dalam penelitian ini adalah
test short pass untuk mengukur akurasi passing. Teknik analisis data menggunakan uji
normalitas lilliefors dan uji-t dengan taraf signifikan ɑ=0,05.
Hasil penelitian yaitu, terdapat pengaruh latihan merobokan cone lawan terhadap
akurasi passing dalam permainan sepakbola SSB Porsil. Hal ini terbukti secara signifikan,
dimana setelah dilakukan uji “t” diperoleh hasil thitung (1,77) > ttabel (1,72), Ho di tolak
sedangkan Ha diterima. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat
pengaruh yang signifikan latihan merobokan cone lawan terhadap akurasi passing dalam
permainan sepak bola SSB Porsil.

Kata Kunci : Cone, Akurasi, Passing, latihan

 Abstract

Iit Nopri Yanzah, 2021: The Effect of Training to Knock Down Opponent's Cones on
Passing Accuracy in SSB Porsil Soccer Games

The problem in this research is the lack of passing accuracy in the SSB Porsil soccer
game. This study aims to see the effect of the practice of knocking down the cone on the
accuracy of passing in a soccer game.
This research is an experimental research. The population in this study were all
students of SSB Porsil who were still active in participating in the training and amounted to
47 people. The sample in this study was the age of 10-12 years as many as 20 people. The
sampling technique was carried out by purposive sampling technique. The instrument in this
study is a short pass test to measure passing accuracy. The data analysis technique used
the Lilliefors normality test and t-test with a significant level of = 0.05.
The result of the research is that there is an effect of knocking down the opponent's
cone on the accuracy of passing in the SSB Porsil football game. This is proven significantly,
where after the "t" test the results obtained are tcount (1.77) > t table (1.72), Ho is rejected
while Ha is accepted. Based on the results of the study, it can be concluded that there is a
significant effect of knocking down the opponent's cone on the accuracy of passing in the
SSB Porsil soccer game.

Keywords: Cone, Accuracy, Passing, Pratice

PENDAHULUAN
Indonesia merupakan salah satu Negara
yang berkembang, yang saat ini sedang
giat-giatnya melakukan pembangunan di
berbagai bidang, salah satunya yang tidak
kalah penting adalah pembangunan
dibidang olahraga. Olahraga kini telah
mengalami kemajuan yang sangat pesat.
Saat ini olahraga telah memasuki aspek
kehidupan seperti industri, perekonomian,
pendidikan dan lain sebagainya.
Olahraga merupakan satu pilar menuju
kejayaan suatu bangsa. Pembinaan
olahraga tidak dapat dilakukan secara
sentralistik atau terpusat disuatu daerah
saja. Olahraga merupakan bagian yang
tidak terpisahkan dalam kehidupan sehari-
hari di masyarakat. Melalui berolahraga
dapat membangun karakter suatu bangsa,
sehingga olahraga menjadi sarana
strategis untuk membangun kepercayaan
diri, identitas bangsa, dan kebanggaan
nasional. Kesadaran masyarakat untuk
berolahraga memberikan kontribusi dalam
pembangunan individu dan masyarakat
yang cerdas, sehat, terampil, tangguh,
kompetitif, sejahtera dan bermartabat.
Olahraga merupakan aktivitas yang
memiliki tujuan tertentu. Seperti halnya
melatih kekuatan fisik seseorang. Sehingga
olahraga yang rutin dan teratur dapat
memiliki manfaat untuk meningkatkan fisik
dalam tubuh. Dikarenakan metabolisme
dalam tubuh dapat berjalan lancar, dengan
begitu, penyerapan serta distribusi nutrisi
dapat bekerja dengan efektif dan efisien.
Olahraga adalah bentuk aktivitas
terencana dan teratur, yang dimana
melibatkan gerakan tubuh secara berulang-
ulang demi mendapatkan hasil yang baik,
dengan tujuan sebagai peningkatan
kekuatan fisik tiap manusia, berolahraga
adalah salah satu faktor yang paling
penting untuk menjaga kekuatan fisik
seseorang. Karena berolahraga bukan
hanya untuk pencapaian prestasi,
melainkan untuk meningkatkan kekuatan
ejournal.stkip-mmb.ac.id/index.php/pjkr
fisik dalam tubuh kita inilah salah satu tujuan
dalam berolahraga.
Kegiatan berolahraga dapat dilakukan
dengan biaya yang paling murah, bahkan
secara gratis, karena pada tahap tertentu
bidang olahraga melibatkan banyak orang
dengan pengorganisasian yang besar, serta
sarat beragam kepentingan, mulai dari
lingkup masyarakat yang paling kecil sampai
nasional ataupun bahkan internasional.
Karena itu, olahraga kemudian bergeser
bukan hanya semata-mata untuk prestasi
saja tetapi juga menyangkut politik,
ekonomi, budaya, sosial dan lain-lain.
Kemajuan olahraga kemudian menjadi
cermin sekaligus gengsi tersendiri bagi
setiap masyarakat dan bangsa. Olahraga
merupakan bentuk kegiatan yang sangat
bermanfaat dan dapat membentuk watak,
kepribadian, tingkah laku, disiplin dan
sportifitas, olahraga juga dapat
meningkatkan kemampuan daya pikir serta
perkembangan prestasi yang optimal,
pembentukan kepribadian, serta sportifitas
yang tinggi, dan dikembangkan pada
peningkatan kualitas prestasi.
Olahraga prestasi adalah olahraga
yang membina dan mengembangkan
olahraga secara terencana, berjenjang dan
berkelanjutan melalui kompetensi untuk
mencapai prestasi dengan dukungan ilmu
pengetahuan dan teknologi keolahragaan.
Olahraga prestasi adalah olahraga yang
dilakukan dan dikelola secara propesional
dengan tujuan untuk memperoleh prestasi
yang optimal pada cabang-cabang olahraga
tertentu. Seseorang yang menekuni cabang-
cabang olahraga dengan tujuan untuk
mencapai prestasi yang baik disyaratkan
memiliki kebugaran dan harus memiliki
keterampilan yang baik pada cabang
olahraga yang ditekuninya baik itu dibidang
sepak bola, bola voli, sepak takraw, dan lain
sebagainya, adapun salah satu cabang
dalam olahraga prestasi adalah sepak bola.
Permainan sepak bola merupakan salah
satu cabang olahraga yang sangat populer
 didunia, dengan jumlah yang dimainkan
oleh 11 orang dengan tujuan mencetak gol
kegawang lawan, setiap pemain memiliki
tugas dan peran yang sama yaitu harus
mampu menyerang dan bertahan dengan
baik Martha dkk, (2017:31). Sepak bola
telah banyak mengalami perubahan dan
perkembangan dari berbagai bentuk baik
peraturan maupun permainannya yang
digemari oleh seluruh lapisan masyarakat.
Sepak bola adalah salah satu olahraga
yang paling populer, sepak bola
merupakan olahraga yang identik dengan
permainan yang menggunakan fisik
permainan sepak bola dimainkan oleh dua
regu yang masing-masing regu terdiri dari
11 orang dan salah satunya adalah
penjaga gawang yang bertugas untuk
melindungi gawang dari serangan lawan.
Sepak bola merupakan salah satu
cabang olahraga yang digemari oleh
banyak kalangan. Sepak bola cukup
berkembang pesat termasuk di Indonesia
namun perkembangan prestasi sepak bola
di Indonesia kurang memuaskan, berbagai
strategi dan upaya pembinaan yang dapat
ditempuh untuk meningkatkan prestasi
sepak bola nasional diantaranya melalui
penerapan ilmu pengetahuan dan
teknologi, pembibitan dan pemanduan
bakat.
Agar bisa membenahi hal tersebut yang
pertama dilakukan adalah pembinaan
prestasi yang dimulai sejak anak-anak
yang di harapkan dapat memunculkan
bibit-bibit permainan sepak bola yang akan
dibina untuk menjadi pemain yang
berprestasi. Sehingga akan menjunjung
tinggi nama baik bangsa dan Negara, pada
pembinaan prestasi sepak bola, latihan
yang dilakukan harus ditujukan untuk
mengembangkan unsur-unsur yang
diperlakukan dalam sepak bola.
Supaya menjadi pemain sepak bola yang
baik, pemain memerlukan penguasaan
teknik dasar. Hal ini dikarenakan
penguasaan teknik dasar bermain sepak
bola merupakan modal utama untuk
bermain sepak bola, dalam permainan
ejournal.stkip-mmb.ac.id/index.php/pjkr
sepak bola teknik dasar mutlak harus
dikuasai oleh seorang pemain. Beberapa
teknik dasar yang perlu dimiliki pemain
sepak bola adalah menendang (shoting),
menyundul (heading), menjaga gawang
(goalkeeping), lemparan kedalam (throw-in),
dan mengumpan (passing). Passing dibagi
menjadi 3 yaitu passing kaki bagian dalam,
kaki bagian luar, dan passing kaki bagian
punggung Amiq (2016:6). Saat permainan
sepak bola sedang berlangsung hampir
semua teknik tersebut digunakan selama
pertandingan.
Salah satu teknik dasar dalam permainan
sepak bola adalah passing, pada permainan
sepak bola kemampuan passing sangatlah
penting karena dengan passing yang tepat
dan akurat maka dalam mengumpan bola
kepada teman akan mudah diterima dan
dikuasai, sehingga bola tidak mudah hilang
atau direbut lawan, dengan kemampuan
passing yang baik dengan sedikit kesalahan
bisa membuat suatu permainan menjadi
semakin menarik untuk ditonton. Passing
adalah teknik mengoper atau memindahkan
momentum bola dari satu pemain ke pemain
lainnya dalam permainan sepak bola. Teknik
passing sangat perlu dikuasai oleh pemain
agar pola permainan yang diinginkan bisa
berhaasil baik dalam menyerang atau
bertahan.
Passing memiliki makna mengoperkan
bola kepada teman. Passing atau operan
memiliki arti operan kepada teman atau bola
yang dioperkan dari satu pemain ke pemain
lain dalam satu regu Luxbacher (2012:11).
Passing merupakan salah satu teknik dasar
dalam bermain sepak bola, passing juga
sangat sering dilakukan pada saat bermain
sepak bola ketika kita akan memberikan
bola kepada kawan, karena untuk menjadi
pemain sepak bola yang baik harus dapat
menguasai teknik dasar dalam permainan
sepak bola yang benar dan terampil,
passing yang baik yaitu passing yang tepat
dengan sasaran dan mudah diterima oleh
teman satu tim.
Berdasarkan hasil wawancara yang
dilakukan dalam latihan SSB Porsil pada
tanggal 24 Januari 2021 untuk dijadikan untuk mengetahui hubungan sebab
objek penelitian, dapat dilihat karena masih akibat diantara variabel”. Sriundy
banyak anak yang belum mampu (2015:171) tujuan penelitian eksperimen
melakukan passing secara tepat, hal ini adalah untuk menyelidiki kemungkinan
ditunjukkan pada saat bermain banyak ada tidaknya hubungan sebab akibat
anak yang melakukan kesalahan dalam diantara variabel yang diteliti. Penelitian
passing, antara lain: passing tidak sampai melibatkan satu kelompok eksperimen
kepada teman, passing yang asal-asalan terhadap satu kondisi perlakuan yang
sehingga tidak jelas kemana arah bola akan dilakukan oleh subjek penelitian.
akan diberikan, passing yang tidak tepat ke c) Populasi dan Sampel
arah teman sehingga salah memberi 1. Populasi
umpan. Kurangnya variasi di dalam latihan Populasi adalah seluruh individu
menjadi penyebab anak merasa jenuh dan yang ditetapkan menjadi sumber data
sering melakukan kesalahan yang atau subjek penelitian, Arikunto
mendasar dalam melakukan passing di (2010:130). Populasi dalam penelitian
saat latihan maupun bertanding. ini adalah seluruh siswa SSB Porsil
Kesalahan dalam melakukan passing yang masih aktif untuk mengikuti
dikarenakan anak masih suka bermain latihan dan berjumlah 52 orang, yang
sesuka hati mereka karena anak masih rinciannya dapat dilihat pada tabel
cenderung senang bermain, metode dibawah ini:
melatih yang kurang kreatif menjadikan Tabel 1. Populasi Penelitian SSB Porsil
salah satu faktor dimana anak sering salah No Kelompok Usia Jumlah
dalam melakukan passing saat bermain 1 10 Tahun 5 Orang
sepak bola. Pentingnya latihan passing 2 11 Tahun 7 Orang
bagi pemain sepak bola, untuk itu pelatih 3 12 Tahun 8 Orang
perlu memilih metode latihan mana yang
4 13 Tahun 13 Orang
akan digunakan dalam meningkatkan
5 14 Tahun 7 Orang
teknik passing. Salah satu metode latihan
yang baik untuk dijadikan pedoman latihan 6 15 Tahun 7 Orang
dalam meningkatkan akurasi passing salah Jumlah 47 Orang
satunya adalah latihan merobohkan cone Sumber: Sekretariat SSB Porsil (2021)
lawan. 2. Sampel
Menurut Sugiyono (2018:131)
METODE sampel adalah sebagian atau wakil
a) Tempat dan Waktu Penelitian dari populasi yang diteliti. Mengenai
besarnya sampel yang cukup untuk
Penelitian ini dilaksanakan dilapangan populasi maka pengambilan sampel
sepak bola Desa Lubuk Landai. dilakukan dengan teknik “purposive
Sedangkan waktu penelitian ini dimulai sampling”. Menurut Sugiyono
dari tanggal 6 Juni-11 Juli 2021 (2018:138) Purposive sampling yaitu
sebanyak 16 kali pertemuan dengan menentukan sampel dan
frekuensi 3 kali dalam seminggu, yang pertimbangan tertentu yang
dilaksanakan pada hari: minggu pagi jam dipandang dapat memberikan data-
07.30-09.30, selasa sore jam 15.40- data maksimal. Teknik ini didasarkan
17.50, kamis sore jam 15.40-17.50 WIB. atas tujuan tertentu, yang dimaksud
sampel dalam penelitian ini adalah
b) Rancangan Penelitian siswa SSB Porsil usia 10-12 tahun
Penelitian eksperimen adalah dengan kriteria fase perkembangan
penelitian yang dilakukan secara ketat kedua, yaitu fase perkembangan
ejournal.stkip-mmb.ac.id/index.php/pjkr
 teknik di mana pada usia ini lebih
banyak dilatihkan unsur-unsur teknik
dasar sepak bola, dengan demikian
jumlah sampel dalam penelitian ini
adalah usia 10-12 tahun sebanyak 20
orang.
d) Instrument Penelitian
Instrumen merupakan alat atau
fasilitas yang digunakan peneliti dalam
mengumpulkan data agar pekerjaan
peneliti lebih baik dan lebih maksimal.
Sugiyono (2014:102) “Instrumen
penelitian adalah suatu alat yang
digunakan untuk mengukur fenomena
alam maupun sosial yang diamati”.
Pada prinsipnya meneliti adalah
melakukan pengukuran terhadap
fenomena-fenomena yang dipilih untuk Tabel 2. Norma penilaian passing test short
diambil datanya sehingga muncul suatu pass
kesimpulan atau hasil dalam penelitian
dan dapat digeneralisasikan pada
populasi. Pada dasarnya suatu
penelitian tidak terlepas dari data yang
diperlukan untuk membuktikan
kebenaran suatu hipotesis.
Penelitian ini menggunakan instrumen
test short pass dari Arsil (2015:141).
Test short pass adalah tes menendang e) Teknik pemgumpulan data
bola dari beberapa tempat dan
kesasaran tertentu dalam waktu tes akurasi passing yang bertujuan untuk
tercepat. Tujuannya untuk mengetahui
kemampuan dan keterampilan peserta
tes dalam melakukan passing secara
cepat dan tepat. Panjang lapangan
adalah 16 meter dengan lebar 4 meter.
Gambar 1. Bentuk lapangan instrumen test
Sumber: Arsil (2015:141)
Keterangan gambar:
● = bola yang akan ditendang
ejournal.stkip-mmb.ac.id/index.php/pjkr
 = sasaran tendangan (S)
 = arah tendangan
= arah lari
Pelaksanaan tes:
Peserta tes berada dibelakang garis
start, pada aba-aba “ya” peserta tes lari
kearah bola 1 dan menendang ke
sasaran 1, lari menuju bola 2 dan
menendang ke sasaran 2, selanjutnya
lari menuju bola 3 dan menendang
sasaran 3, selanjutnya berlari menuju
bola 4 dan menendang sasaran 4 dan
akhirnya menuju garis finish. Pencatatan
hasil diambil lama waktu tempuh dari
start sampai finish dalam persepuluh
detik dan jumlah bola yang masuk
kesasaran.
NO Klarifikasi T-Skore
1 Baik sekali ≥ 124
2 Baik 104 – 123
3 Sedang 85 – 103
4 Kurang 65 – 84
5 Kurang sekali ≤ 64
Sumber: Arsil (2015:143)
Pengumpulan data di awali dengan
mengetahui kondisi awal akurasi passing
sebelum diberi perlakuan. Kemudian
diberikan perlakuan untuk meningkatkan
akurasi passing, setelah diberikan
perlakuan maka dilakukan tes akhir
untuk mengetahui akurasi passing
setelah diberi perlakuan.
Adapun sarana dan prasarana
penunjang untuk pelaksanaan teknik
pengumpulan data adalah sebagai
berikut:
1. Lapangan dengan ukuran 16 x 4
meter
2. Bola sepak
3. Cone
4. Peluit
5. Stopwatch
6. Alat tulis untuk mencatat hasil tes
Sebelum pelaksanaan tes siswa
dikumpulkan dilapangan, untuk diberikan
penjelasan dan arahan mengenai tes yang
akan dilakukan.
f) Teknik Analisis Data
Analisis data dilakukan untuk menguji
hipotesis yang telah dirumuskan.
Adapun uji hipotesis yang digunkan
sedang, kelas interval 65 – 84 sebanyak 6
orang (30%) dengan kategori kurang dan
kelas interval <64 sebanyak tidak
ditemukan orang dengan kategori kurang
sekali. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat
pada histogram pada gambar 2
45%
50

Frekuensi relatif
40 30%
yaitu uji normalitas dan homogenitas. 30 20%
20
10 5%
HASIL DAN PEMBAHASAN 0
>124 104- 85- 65-84 <64
a) Pre Test Akurasi Passing 123 103
Kelas interval
Pengaruh latihan merobokan cone
lawan terhadap akurasi passing, dari
Gambar 2. Histogram Pre-Test Akurasi
hasil pre-test akurasi passing diperoleh
Passing
nilai terendah 70, nilai tertinggi 127,
b) Post Test Akurasi Passing
rata-ratanya adalah 90,85 dan standar
Pengaruh latihan merobokan cone
deviasinya adalah 15,01. Untuk lebih
lawan terhadap akurasi passing, dari
jelas dapat dilihat pada tabel 4 dibawah
hasil post test akurasi passing diperoleh
ini.
nilai terendah 82, nilai tertinggi 128, rata-
ratanya adalah 102,75 dan standar
Tabel 3. Distribusi Frekuensi Data Pre-
deviasinya adalah 10,55. Untuk lebih
Test Akurasi Passing
jelas dapat dilihat pada tabel 5 dibawah
Kela Frekue
Frekue ini.
s nsi Kateg
nsi
Inter Absolut ori
Relatif Tabel 4. Distribusi Frekuensi Data Post-test
val e
Akurasi Passing
Baik
Kelas Frekuensi Frekuensi
>124 1 5 Sekali Kategori
Interval Absolute Relatif
104-
Baik
123 4 20 Baik
>124 1 5 Sekali
85- Seda
104-
103 9 45 ng
123 10 50 Baik
65- Kuran
85-103 7 35 Sedang
84 6 30 g
65-84 2 10 Kurang
Kuran
Kurang
g
<64 0 0 Sekali
<64 0 0 Sekali
Jumlah 20 100
Juml
ah 20 100
Berpedoman pada tabel di atas, dapat
dilihat bahwa hasil analisis data post test
Berpedoman pada tabel diatas, dapat
latihan merobokan cone lawan terhadap
dilihat bahwa hasil analisis data pre-test
akurasi passing dengan kelas interval >124
latihan merobokan cone lawan terhadap
sebanyak 1 orang (5%) dengan kategori
akurasi passing dengan kelas interval
baik seklai, kelas interval 104 – 123
>124 sebanyak 1 orang (5%) dengan
sebanyak 10 orang (50%) dengan kategori
kategori baik seklai, kelas interval 104 –
baik, kelas interval 85 – 103 sebanyak 6
123 sebanyak 4 orang (20%) dengan
orang (35%) dengan kategori sedang,
kategori baik, kelas interval 85 – 103
kelas interval 65 – 84 sebanyak 2 orang
sebanyak 9 orang (45%) dengan kategori
ejournal.stkip-mmb.ac.id/index.php/pjkr
 (10%) dengan kategori kurang dan kelas
interval <64 sebanyak tidak ditemukan
orang dengan kategori kurang sekali.
Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada
histogram pada gambar 15.
60 50%
Frekuensi Relatif
40 35%
20 5% 10%
0 seorang perlu melalui suatu proses latihan
>124 104- 85-103 65-84
123
kelas interval
Gambar 3. Histogram Post Test
Akurasi Passing
c) Pembahasan
Pengaruh Latihan Merobohkan Cone
Lawan Terhadap Akurasi Passing
dalam Permainan Sepak Bola SSB
Porsil
Berdasarkan analisis uji beda mean (t)
yang telah dilakukan dapat dibuktikan
bahwa terdapat pengaruh latihan
merobokan cone lawan terhadap akurasi
passing, didalam penelitian ini perlakuan
latihan merobokan cone lawan dilakukan
kepada pemain sepak bola SSB Porsil,
hal ini didasari atas permasalahan yang
muncul terkait dengan rendahnya akurasi
passing yang dimiliki oleh pemain
tersebut.
Sebelum diberikan perlakuan terhadap
sampel terlebih dahulu dilakukan tes awal
untuk mengetahui tingkat akurasi passing
pemain dengan test short pass.
Berdasarkan pengukuran test short pass
tersebut, ternyata kemampuan rata-rata
akurasi passing pemain sepak bola SSB
Porsil adalah 90,85. Selanjutnya diberikan
bentuk latihan merobokan cone lawan
kemudian dilakukan tes akhir dengan
menggunakan instrumen yang sama, dari
pengukuran tersebut diperoleh hasil
dengan rata-rata akurasi passing pemain
sepak bola SSB Porsil berubah menjadi
102,75. Berdasarkan latihan yang
dilakukan selama 16 kali pertemuan maka
diperoleh hasil bahwa terdapat pengaruh
latihan merobokan cone lawan terhadap
ejournal.stkip-mmb.ac.id/index.php/pjkr
akurasi passing. Hal ini terbukti secara
signifikan, dimana setelah dilakukan uji “t”
diperoleh hasil thitung = 1,77 > ttabel = 1,72.
Jadi, Ho di tolak sedangkan Ha diterima.
Kesimpulan, terdapat pengaruh yang
signifikan dari latihan merobokan cone
lawan terhadap akurasi passing.
Supaya dapat meraih prestasi terbaik,
<64
yang panjang secara terprogram,
sistematis, terarah dan berkesinambungan
sesuai dengan olahraganya. Proses latihan
merupakan rangkaian kegiatan fisik dan
psikis (mental) yang dilakukan oleh pemain
di bawah bimbingan pelatih untuk tujuan
meningkatkan dan mempertahankan
prestasi pemain. Jadi, dengan melakukan
merobohkan cone lawan secara
terprogram, akan meningkatkan
kemampuan akurasi passing.
Akurasi passing dalam mengoper dan
menendang bola merupakan pemindahan
bola dari suatu pemain ke pemain lain,
agar dalam penguasaan bola untuk
menciptakan peluang atau menciptakan
gol anggota timdalam permainan
sepakbola harus memiliki akurasi passing
dengan baik terutama dalam mengoper
dan menendang bola. Apabila semakin
baik mengoper dan menendang bola
dalam akurasi passing maka semakin
besar pula peluang memenangkan suatu
permainan ataupun pertandingan
sepakbola.
Latihan merobohkan cone lawan adalah
latihan yang bertujuan untuk meningkatkan
akurasi passing dalam permainan sepak
bola. Latihan ini yaitu dimana pemain akan
mendapatkan skor apabila bola yang di
passing kan mengenai sasaran cone lawan
yang telah di tentukan yang berada di
depan lawannya.
Saat meningkatkan akurasi passing
seseorang diperlukan juga
variasi dalam latihan merobohkan cone
lawan. Variasi dalam latihan ini harus
diciptakan oleh pelatih sehingga
menghilangkan kejenuhan bagi atlet,
apalagi latihan dalam jangka waktu yang
lama. Latihan merobohkan cone lawan permainan sepakbola SSB Porsil. Hal ini
meliputi latihan passing dengan kaki terbukti secara signifikan, dimana setelah
bagian dalam, latihan passing melompat dilakukan uji “t” diperoleh thitung (1,77) > ttabel
acun, latihan passing memutar cone, dan (1,72). Jadi, dapat disimpulkan bahwa Ho
latihan passing berpindah tempat dalam di tolak sedangkan Ha diterima.
meningkatkan akurasi passing yang Kesimpulan, terdapat pengaruh yang
sangat dibutuhkan oleh pemain sepakbola signifikan latihan merobokan cone lawan
dalam menerapkan latihan yang baik. terhadap akurasi passing dalam permainan
Walaupun penelitian ini telah mampu sepak bola SSB Porsil.
untuk menjawab hipotesis, namun ada a) Saran
beberapa masalah yang dihadapi selama Berdasarkan pada kesimpulan di atas,
pelaksanaan penelitian dan solusi maka penulis dapat memberikan saran
pemecahan masalahnya adalah (1) yang dapat membantu mengatasi
sampel penelitian kurang paham masalah yang ditemui dalam
mengenai latihan merobohkan cone lawan meningkatkan akurasi passing,
tersebut. Oleh karena itu, sebelum diantaranya:
melakukan pelatihan seluruh sampel 1. Bagi pelatih, yang memiliki pemain
penelitian diberikan penjelasan dan sepakbola SSB Porsil ataupun pemula
contoh gerakan latihan merobohkan cone untuk menggunakan latihan
lawan. Selanjutnya, seluruh sampel merobokan cone lawan dalam
penelitian diberikan kesempatan untuk meningkatkan akurasi passing.
mencoba sampai seluruh sampel 2. Bagi siswa SSB Porsil diharapkan
penelitian paham dan bisa melaksanakan untuk mengikuti latihan merobohkan
gerakan latihan merobohkan cone lawan cone dengan sungguh-sungguh
dengan baik, kemudian baru diberikan supaya akurasi passing tetap terjaga.
latihan. (2) Pada saat pertemuan pertama 3. Penelitian ini masih banyak
sampel penelitian susah dikumpulkan dan kekurangan, untuk itu bagi peneliti
berkat bantuan pelatih, seluruh sampel selanjutnya hendaknya
penelitian disiplin datang ke tempat mengembangkan dan
latihan untuk melakukan penelitian. menyempurnakan penelitian ini.
Berdasarkan uraian di atas intensitas
latihan yang rutin menjadi media yang DAFTAR PUSTAKA
baik untuk meningkatkan kemampuan Amiq F. (2016). Sepakbola (Sejarah
seseorang. Dalam hal ini latihan Perkembangan, Teknik Dasar,
merobohkan cone lawan berfungsi Persiapan Kondisi Fisik, Peraturan
sebagai pemacu dalam meningkatkan Permainan, Dan Strategi Bermain).
akurasi passing, dikarenakan dalam Malang: Universitas Negeri Malang.
latihan merobohkan cone lawan terdapat Arikunto Suharsimi. (2010). Prosedur
beberapa komponen yang dapat Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
meningkatkan akurasi passing seperti Jakarta: PT. Rineka Cipta.
teknik, taktik, dan kondisi fisik pemain. Arsil. (2015). Evaluasi Pendidikan Jasmani
Dan Olahraga. Padang
KESIMPULAN Luxbacher, Joseph A. (2012). Sepakbola.
Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Berdasarkan analisis dan pembahasan Martha dkk. (2017). Analisis Kemampuan
yang telah dilakukan akan diberikan Teknik Dasar Bermain Sepakbola
kesimpulan sebagai berikut: Terdapat Pada Pemain Usia 16 Tahun.
pengaruh latihan merobokan cone lawan Kinestetik: Jurnal Ilmiah Pendidikan
terhadap akurasi passing dalam Jasmani, 1 (2) ISSN 2477-3311.
ejournal.stkip-mmb.ac.id/index.php/pjkr
Sriundy, I Made. (2015). Metodologi
Penelitian.Surabaya. Unesa
Unevirsity Press.
Sugiyono. (2018). Metode penelitian
kuantitatif. Bandung: Penerbit
Alfabeta
(2014). Metodologi Penelitian
Kuantitatif Kualitatif dan R&D.
Bandung: Penerbit Alfabeta

ejournal.stkip-mmb.ac.id/index.php/pjkr