MODUL AJAR P5

TK ANFRIDA

Semester 2

Tahun 2023/2024

Topik :ASYIKNYA BERMAIN TRADISIONAL”

 MODUL AJAR

PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA

TK ANFRIDA

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Semester 2
 A. INFORMASI UMUM
Nama Yuliana M. Tukan, S.Pd. Jenjang/Kelas TK/TKB

Asal Sekolah TK Anfrida Mata Pelajaran -

Alokasi Waktu 1-5 pertemuan Jumlah Siswa 10 anak

210 menit

Model Pembelajaran Tatap Muka

Fase Fondasi

Tema//Topik / Sub Topik Aku Cinta Indonesia /Asiknya bermain Tradisional/ Egrang

Tujuan Pembelajaran ● Anak Dapat Mengucapkan Syukur Atas Ciptaan Tuhan

● Anak Dapat Mengembangkan kecerdasan Sosial dan Emosional
● Mengajarkan Kebersamaan
● Mengembangkan Keterampilan Morotik kasar dan Halus
● Mrengajarkan Nilai- nilai Budaya
● Menciptakan Suasana Yang menyenangkan
● Melatih Koordinasi Tangan Kaki dan Mata
● Melatih Keseimbangan tubuh

Kata Kunci Tradidional, Batok Kelapa/Egrang

Deskripsi Umum Kegiatan Pada kegiatan ini anak diajak untuk mengenal tentang Permainan tradisional dari
batok Kelapa dan mengajarkan anak agar dapat mengenal dan mencintai budaya

Alat dan Bahan ● Batok Kelapa, Kertas Pasir, Tali raffia, Cat minyak, Kuas, Tiner, Gunting,
Potongan Kayu.

Sarana Prasarana Ruangan kelas, halaman sekolah

A. KOMPONEN INTI

Sumber Contoh sumber:

Printout Gambar,Menonton Video :
https://www.youtube.com/watch?v=PQCPKWZu-XU

1. Peta Konsep

MENGGUNAKAN ALAT TANPA ALAT

2. Curah Ide Kegiatan
Berisi variasi kegiatan yang dapat dikembangkan dari peta konsep, misalnya :

a. Kegiatan awal yang dapat memantik ide atau imajinasi anak seperti :
● Menonton Video Permainan Tradisional pada Layar Monitor
● Tanya Jawab tentang permainan tradisional yang sudah di Tontonnya
● Pendidik memperlihatkan alat permainan yang ada di sekolah

b. Kegiatan Main
 Berani bercerita tetang permainan tradisional yang pernah di mainkan
 Mengelompokan permainan tradisional tanpa alat dan menggunakan alat
 Berdoa sesudah dan sebelum melakukan permainan
 Mengucap syukur
 Membandingkan ukuran benda
 Mengenal warna pada benda
 Mengurutkan pola warna
 Membuat pola irama
 Menghitung jumlah benda
 Mengenal kasar dan halus benda
 Berkreasi dari bahan kelapa

3. Tahap pembelajaran berbasis Proyek

TAHAPAN PROYEK URUTAN HARI RAGAM KEGIATAN
PERMULAAN  Memantik Ide Anak
( Diskusi awal )
 1.  Menonton video
macam – macam
permainan tradisional
 Mencertitakan
Kembali video yang
telah ditonton
 Bermain gerak dan
lagu Ular naga
 Mengenal macam –
2. macam permainan
tradisional dengan
alat
 Membedakan
permainan tradisional
dengan alat dan
permainan modern
 Menyanyikan lagu
“Beta kaya beta
miskin”
 Mengenal macam –
3. macam permainan
tradisional tanpa alat
 Membedakan
permainan tradisional
tanpa alat dengan
permainan modern

PENGEMBANGAN  Membuat permainan

4. Egrang dari batok
kelapa
5.  Bermain Egrang dari
batok kelapa
PENYIMPULAN 6.  Menceritakan
pengalaman
membuat Egrang dari
batok kelapa
 Lomba berjalan cepat
menggunakan
Egrang

4. Rencana Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

“TK ANFRIDA” TAHUN AJARAN 2023 / 2024

 Kelompok/ Usia : B/ 5-6 Tahun
Tema/sub tema/topik : Aku Cinta Indonesia / Asyiknya bermain Tradisional /
Egrang
Semester/Minggu : II / 1
Hari/Tanggal :

Tujuan Kegiatan
● Anak Dapat Mengucapkan Syukur Atas Ciptaan Tuhan
● Anak Dapat Mengembangkan kecerdasan Sosial dan Emosional
● Mengajarkan Kebersamaan
● Mengembangkan Keterampilan Morotik kasar dan Halus
● Mrengajarkan Nilai- nilai Budaya
● Menciptakan Suasana Yang menyenangkan
● Melatih Koordinasi Tangan Kaki dan Mata
● Melatih Keseimbangan tubuh

A. Tahap Permulaan
Hari ke – 1
Tujuan Kegiatan : Anak Dapat mengkomunikasikan pengetahuan Awal tentang permainan
tradisional dengan menggunakan Alat

ALUR KEGIATAN ALAT DAN BAHAN

PEMBUKAAN 1. Diskusi awal untuk memantik 1.
ede anak
2. Gerak dan lagu Ular naga
INTI

1. Menonton Video macam macam 1. Video, Youtobe

permainan tradisional 2. Prin Out Gambar
2. Menceritakan kembali Video yang 3. Buku
telah di tonton 4. Pensil
3. Meniru Menulis Kata
4. Menghitung Jumlah Benda

PENUTUP 1.Recalling kegiatan Hari Ini

2. Refleksi Perasaan Main Hari Ini
3. Mengumpulkan Batok kelapa

Hari ke – 2
Tujuan Kegiatan : Anak Dapat mengenal dan mengetahui macam – macam permainan tradisional
dengan Alat
ALUR KEGIATAN ALAT DAN BAHAN
PEMBUKAAN 1. Anak diajak berdiskusi tentang permainan 1. Video Youtobe
tradisional dengan alat yang pernah 2. Lagu
dimainkan
2. Anak Dipancing untuk menceritakan
kembali video yang di tontonnya hari
Kemarin
3. Menyanyikan lagu :” Beta Kaya , beta
miskin”

INTI 1. Menonton video permainan egran dari batok 1. Video Youtobe

kelapa 2.Kertas pasir
2. Membersikan batok kelapa dengan Amplas 3. Batok Kelapa
4. Pisau

Penutup .Recalling kegiatan Hari Ini

2. Refleksi Perasaan Main Hari Ini

Hari -3
Tujuan Kegiatan: Anak dapat membedakan permainan ttradisional dengan alat dan tanpa alat
dengan permainan moderen
ALUR KEGIATAN ALAT DAN BAHAN
PEMBUKAAN 1. Menonton Video Permainan Tradisional 1. Video Youtobe
Tanpa Alat 2. Lagu
2. Menyanyikan lagu “ Beta Kaya dan “do
mika do”

INTI 1. Lanjut kegiatan Membersikan batok kelapa 1. Video Youtobe

dengan Amplas 2.Kertas pasir
2. Mengecat Batok kelapa 3. Batok Kelapa
4. Pisau
5. Cat minyak
6. Kuas
7. Kain
8. Tiner
9. Masker
Penutup 1. Recalling kegiatan Hari Ini
2. Refleksi Perasaan Main Hari Ini

Hari -4
Tujuan Kegiatan: Anak dapat membuat permainan egrang dari batok kelapa

ALUR KEGIATAN ALAT DAN BAHAN

PEMBUKAAN 1. Bermain kucing dan ayam 1. Lagu
2. Menyanyikan lagu “ Beta Kaya dan “do 2. Permainan
 mika do” 3. Guru dan anak
3.

INTI 1. Lanjut kegiatan Mengecat 1. Guru dan anak

2. Proses pengeringan cat 2.Kertas pasir
3. Batok Kelapa
4. Pisau
5. Cat minyak
6. Kuas
7. Kain
8. Tiner
Penutup 1. Recalling kegiatan Hari Ini
2. Refleksi Perasaan Main Hari Ini
Hari - 5
Tujuan Kegiatan: Anak dapat menunjukan sikap mandiri dan bekerja sama dalam membuat
egran dari batok kelapa

ALUR KEGIATAN ALAT DAN BAHAN

PEMBUKAAN 1. Bermain Lompat Tali/Karet 1. Tali/Karet
2. Gerak dan Lagu permainan “Sapu 2. Sapu Tangan
Tangan” 3. Permainan
4. Guru dan anak
3.

INTI 1. Guru dan anak

1.. Pemasangan Tali pada Batok Kelapa 2. Tali
2. Latihan bermain egrang menggunakan 3. Potongan Kayu
Batok Kelapa 4. Batok Kelapa

Penutup 1. Recalling kegiatan Hari Ini

2. Refleksi Perasaan Main Hari Ini

Hari -6
Tujuan Kegiatan: Anak dapat Berpikir kritis dan logis dengan menceritakan pengalamannya
membuat dan menggunakan Egrang sebagai permainan Tradisional

ALUR KEGIATAN ALAT DAN BAHAN

1. Guru mengajak anak untuk refleksi kegiatan 1. Video kegiatan
PEMBUKAAN yang dilakukan selama 5 hari sebelumnya anak anak selama 5
“ Bagimana perasaanmu ketika bisa hari
membuat Egrang sendiri? 2. Egrang
2. Guru membiarkan anak untuk 3.
menyampaikan perasaannya masing –
masing dan memberikan penguatan
tentang pentingnya permainan tradisional
 INTI 1. Anak di ajak bermain kereta api anak satu 1. guru dan anak
persatu menyebut kan macam macam 2. Print Out gambar
permainan, tradisional , anak yang bisa 3. Egrang
menjawab pindah ke urutan belakng
2. Anak bermain tebak gambar
3. Lomba berjalan cepat menggunakan egrang
Penutup 1. Recalling kegiatan Hari Ini
2. Refleksi Perasaan Main Hari Ini

Rencana Asesmen:
*Dokumentasi (foto berseri): Guru mengamati proses dan Hasil Karya dari kegiatan
bermain/belajar

Hari / tanggal Kegiatan Bukti autentik Nama anak Hasil Prilaku yang
( foto berseri pengamatan/ muncul
dan hasil deskripsi
karya)

Mengetahui Larantuka,
Kepala TK Anfrida Guru Kelompok B2

Sr.M Roscella,PRR Yuliana Monika Tukan, S.Pd

NIP. 197103062001122001