Tema – Tema Dalam P5

NO TEMA TOPIK SUB TOPIK TUJUAN

1. Aku Sayang Bumi 1. Edukasi Lingkungan; bertujuan untuk mengenalkan

anak pada perubahan iklim global
2. Menanam tanaman; Pohon Singkong serta bagaimana mencari solusi
kreatif yang
bisa dilakukan oleh anak. (global
3. Kreasi daur ulang; warming)
4. Mengenal flora dan
fauna;

5. Pelestarian satwa yang

dilindung

2. Aku Cinta 1.Mengolah makanan Membuat tahu gejrot setiap individu

Indonesia tradisional memperkuat dan mencintai budaya
daerahnya masing-masing. menjadi
2.Membuat topik-topik yang
oleh-oleh khas daerah Membuat pola batik terkait dengan kearifan lokal yang
kemudian dikemas dalam
3. Memainkan permainan Bermain petak pembelajaran proyek
tradisional umpet/gobak sodor yang dapat menumbuhkan rasa
cinta anak terhadap bahasa dan
4. Mengunjungi tempat Mengunjungi keratin budayanya
bersejarah kesepuhan/goa sunyaragi

3. Bermain dan Bekerja Permainan lokal maupun Bermain dapat

Sama permainan dari daerah lain. Bermain memberi kebahagiaan kepada anak.
congklak/engklek/ Kebahagiaan akan menumbuhkan
kehangatan
dan semangat untuk
 mengembangkan dir
i rasa ingin tahunya, cara
berpikirnya, imajinasinya,
empatinya, dan akal budinya.
Sejak zaman dahulu, nenek moyang
kita menggunakan permainan
sebagai sarana
belajar dan bersosialisasi
4. Imajinasiku. Eksplorasi warna: Mengecap dengan imajinasi didefinisikan sebagai
1. membuat lukisan pelepah pisang adalah kemampuan untuk
dengan media beragam membayangkan gambaran tentang
2. Eksplorasi cahaya: Membuat mozaik dari sesuatu yang belum pernah dilihat
membuat karya dengan suatu objek atau dialami.
pantulan cahaya Imajinasi menjadi pintu pembuka
3. Membuat model buku Membuat gradasi warna ketika kreativitas, kecerdasan, dan
cerita yang unik: buku dari cat air kemampuan
pop up dan buku besar untuk berpikir yang inovatif
bermula. Banyak penemuan penting
di dunia ini yang
berawal dari imajinasi. Penemuan
pesawat terbang berawal dari
imajinas
i Penemuan pesawat terbang
berawal dari imajinasi orang
yang ingin bisa terbang seperti
burung.