MODUL PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5)

“AKU CINTA INDONESIA”

Nama Fatika Mujahidah, S.Pd Jenjang TK

Asal Sekolah TK TAHFIDZ AL-AZIZ Kelompok A

Alokasi Waktu Jumlah Siswa 18 anak

Koordinator Projek WIWIK SUKARYAWATI, S.Pd Tahun Ajaran 2023-2024

Semester I
Minggu 8 Bulan September
2023

Model Pembelajaran Tatap Muka

Fase Fondasi

Tema/Topik Aku cinta indonesia / Budaya literasi

Tujuan Kegiatan 1. Mengenali hal-hal yang sama dan berbeda yang dimiliki diri dan
temannya dalam berbagai hal. Membiasakan mendengarkan
pendapat temannya, baik itu sama ataupun berbeda dengan
pendapatnya dan mengekspresikannya secara wajar
2. Mengenali emosi, minat, dan kebutuhan orang-orang terdekat dan
membiasakan meresponsnya secara positif
3. Mulai membiasakan untuk berbagi kepada orang-orang di sekitar
4. Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran atau perasaan dalam
bentuk karya atau tindakan sederhana

Gambaran Umum Pada kegiatan ini anak diajak untuk mengenal lebih dalam tentang budaya
Projek literasi, tempat-tempat literasi di Lumajang, suatu projek yang terkait dengan
kegiatan budaya literasi dengan eksplorasi membaca dengan berkunjung ke
Perpustakaan Kabupaten Lumajang.
Kegiatan diawali dengan menggali pengetahuan awal anak-anak tentang
makna literasi, manfaat literasi, mengenal budaya literasi, melalui kegiatan
berkunjung ke perpustakaan kabupaten lumajang anak-anak sambil
dijelaskan secara visual tempat-tempat literasi, bagian-bagian perpustakaan,
serta kegiatan-kegiatan yang dilakukan di perpustakaan. Kegiatan ini
mengajarkan anak-anak merasakan secara langsung bagaimana indahnya
budaya literasi dan mengajak anak untuk memiliki rasa cinta pada buku dan
pada ilmu pengetahuan.

Alat dan Bahan/ Media Video budaya literasi, buku-buku, boneka jari, kartu huruf, kartu angka

Sarana Prasarana Ruangan kelas, mushollah, perputakaan umum kabupaten lumajang

Dimensi, Elemen, dan Sub Elemen
Dimensi Elemen Sub Elemen Tujuan Akhir Fase

Beriman, Bertaqwa Akhlak kepada Mengutamakan Mengenali hal-hal yang sama

Kepada Tuhan Yang manusia persamaan dengan dan berbeda yang dimiliki diri
Maha Esa, dan orang lain dan dan temannya dalam berbagai
Berakhlak Mulia menghargai perbedaan hal. Membiasakan
mendengarkan pendapat
temannya, baik itu sama
ataupun berbeda dengan
pendapatnya dan
mengekspresikannya secara
wajar

Berempati kepada orang Mengenali emosi, minat, dan

lain kebutuhan orang-orang
terdekat dan membiasakan
meresponsnya secara positif

Bergotong Royong Berbagi Mulai membiasakan Mulai membiasakan untuk

untuk berbagi kepada berbagi kepada orang-orang di
orang-orang di sekitar sekitar

Kreatif Menghasilkan Mengeksplorasi dan Mengeksplorasi dan

karya dan mengekspresikan pikiran mengekspresikan pikiran atau
tindakan yang dan/atau perasaannya perasaan dalam bentuk karya
orisinal dalam bentuk karya atau tindakan sederhana
dan/atau tindakan
sederhana serta
mengapresiasi karya
dan tindakan yang
dihasilkan

Alur Projek :
 Alur Projek Urutan Hari Ragam Kegiatan

1. Permulaan 1 ● Memantik ide anak (diskusi awal)

● Melihat video “animasi dan budaya literasi”
● Curah pendapat tentang “indahnya literasi“ yang pernah
dilakukan
● Menyebutkan dan menentukan gambar yang termasuk
kegiatan literasi dengan orang-orang disekitarnya (orang
tua)
● Menjelaskan pengalaman literasi masing-masing dengan
bahasa yang sederhana

2
● Memantik ide anak (diskusi awal)
● Melihat video “adab dan akhlak berbicara”
● Curah pendapat tentang “adab dan akhlak berbicara“
dalam kehidupan sehari-hari
● Membedakan adab yang baik dan buruk saat
berbicara
● Menjelaskan dan menyampaikan ulang adab dan
akhlak berbicara dengan bahasa yang sederhana

2. Pengembangan 3 ● Eksplorasi dan meneliti persiapan kegiatan berkunjung

ke perpustakaan daerah kabupaten Lumajang
● Curah pendapat tentang perpustakaan kabupaten
Lumajang tentang letaknya, ciri-cirinya, fungsinya, dan
adab-adab ketika ke perpustakaan
● Menyebut dan mengurutkan angka 1-10 dan huruf a-z
untuk persiapan pra membaca
● Menyusun huruf menjadi kata “perpustakaan”

4 ● Curah pendapat tentang budaya literasi, mendongeng,

membaca buku cerita (read aloud)
● Menyimak ustadzah bercerita
● Membentuk kelompok dan memberi buku cerita satu
persatu di kelompoknya
● Menyampaikan kembali cerita yang sudah didengarkan

5 ● Curah pendapat tentang lokasi yang akan dilewati dalam

kegiatan pawai ta’aruf
● Bersholawat bersama yang diiringi musik drumband
● Gladi bersih kegiatan pawai ta’aruf

3. Penyimpulan 5 ● Kegiatan puncak “berkunjung ke perpustakaan

kabupaten lumajang”

Refleksi dan ● Refleksi tentang kegiatan berkunjung ke

Evaluasi perpustakaan kabupaten lumajang yang telah
dilakukan.
● Anak menceritakan tentang hal yang paling berkesan
yang mereka lakukan.
● Guru memberi apresiasi atas keberhasilan anak.
● Anak memberi apresiasi pada temannya.

Rencana Asesmen:
 TUJUAN YANG AKAN KEGIATAN YANG DIAMATI KEMUNCULAN
DICAPAI MUNCUL TIDAK
MUNCUL
Mengenali hal-hal yang Curah pendapat tentang “indahnya berbagi “
sama dan berbeda yang yang pernah dilakukan
dimiliki diri dan
temannya dalam
berbagai hal.
Membiasakan
mendengarkan
pendapat temannya,
baik itu sama ataupun Pembagian tugas kelompok dalam
berbeda dengan pelaksanaan pawai ta’aruf (bagian
pendapatnya dan drumband, bagian pembawa slogan, bagian
mengekspresikannya pengiring, bagian pembagi paket sembako)
secara wajar

Mengenali emosi, minat, Menyebutkan dan menentukan gambar

dan kebutuhan orang- yang termasuk kegiatan berbagi kepada
orang terdekat dan orang disekitar
membiasakan
meresponsnya secara
positif

Membuat peta konsep tentang kegiatan

berbagi dengan sesame

Mulai membiasakan Membawa paket sembako dari rumah untuk

untuk berbagi kepada dibagikan kepada orang lain
orang-orang di sekitar

Mengeksplorasi dan Membuat hiasan “topi masjid” untuk pawai

mengekspresikan ta’aruf
pikiran atau perasaan
dalam bentuk karya
atau tindakan
sederhana

Membuat slogan-slogan yang akan

digunakan dalam pawai ta’aruf

Menghias paket sembako

 Mengikuti kegiatan pawai ta’aruf berbagi
dengan sesama sesuai dengan pembagian
tugasnya

Mengetahui,
Kepala TK Tahfidz Al Aziz Guru Kelompok TK A

NURUL KHOIRIYAH, S.Pd FATIKA MUJAHIDAH, S.Pd

NIP. 19750405 200903 2 006