LKPD Pewarisan Sifat
LKPD Pewarisan Sifat
A. NAMA KELOMPOK
1. –
2. –
3. –
4. –
B. KOMPETENSI DASAR
Menerapkan konsep pewarisan sifat dalam pemuliaan dan kelangsungan mahluk hidup
C. TUJUAN
Memahami konsep dan faktor-faktor yang mempengaruhi pewarisan sifat pada mahluk hidup
D. PENGUMPULAN DATA
Aktivitas 1 : Observasi teman
Alat dan Bahan :
- Lembar observasi
- Alat tulis
Cara Kerja ;
- Secara bergiliran amati ciri-ciri fisik temanmu pada aspek warna kulit, lesung pipit, lidah, ibu jari, tinggi badan
dan golongan darah
- Catat hasil pengamatan di lembar observasi yang telah disediakan.
HASIL PENGAMATAN
NO Sifat yang Diamati Siswa 1 Siswa 2
(………………………….) (……………………….)
1 Warna kulit (hitam, putih, coklat)
2 Lesung pipit (ada/tidak)
3 Lidah (bisa digulung/tidak dapat digulung)
4 Ibu jari (dapat dilengkungkan/tidak dapat dilengkungkan)
5 Tinggi badan (tinggi/pendek)*
6 Golongan darah (O/A/B/AB)
7 Cuping telinga (menempel/menggantung)
*tinggi badan dibandingkan dengan saudara kandung
1. Dari 7 ciri fisik yang diamati oleh temanmu, apakah ada hal yang baru kamu ketahui dari kegiatan ini?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
2. Dari 7 ciri fisik yang diamati, ada berapa sifat yang memiliki kesamaan dengan ciri yang ada pada dirimu?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
3. Dari hasil observasi tersebut apakah yang menyebabkan perbedaan tersebut? Jelaskan !
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
4. Diskusikan dengan kelompokmu peranan materi genetic dalam penentuan sifat!
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
HASIL PENGAMATAN
Table ciri keluarga yang diamati
No Ciri Ayah Ibu Kamu Adik Kakak
Warna kulit
Bentuk wajah
Ukuran mata
Postur tubuh
Perlekatan cuping telinga
Warna iris mata
Ketebalan alis
Bentuk hidung
Bentuk raambut
Kemampuan menyatukan lidah (Membentuk huruf O)
Lesung pipit
Kebiasaa penggunaan tanagan
Bitnik pada muka
Jenis ibu jari
KESIMPULAN
Berdasarkan kegiatan aktivitas 1 dan 2 yang telah kamu lakukan, apa yang dapat kamu simpulkan?
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------