Anda di halaman 1dari 147

MODUL PEMBELAJARAN SEMESTER PEMANTAPAN

BIOLOGY
Penyusun : Faqih Asshiddiqie, S.Pd.
Penyunting : Faqih Asshiddiqie, S.Pd.
Perancang Isi : Faqih Asshiddiqie, S.Pd.
Perancang Sampul : Faqih Asshiddiqie, S.Pd.

Cetakan ke-1, 2022,

KATA PENGANTAR

Bismillahirrahmanirrahim,
Puja dan puji syukur saya haturkan kepada Allah Subhanahu Wata’ala yang telah memberikan banyak
nikmat, taufik dan hidayah. Sehingga saya dapat menyelesaikan modul yang berjudul “Modul Pembelajaran
Biology” dengan baik tanpa ada halangan yang berarti.

Modul ini telah saya selesaikan dengan maksimal berkat kerjasama dan bantuan dari berbagai pihak.
Oleh karena itu saya sampaikan banyak terima kasih kepada segenap pihak yang telah berkontribusi secara
maksimal dalam penyelesaian modul ini.

Diluar itu, penulis sebagai manusia biasa menyadari sepenuhnya bahwa masih banyak kekurangan
dalam penulisan Modul ini, baik dari segi tata bahasa, susunan kalimat maupun isi. Oleh sebab itu dengan
segala kerendahan hati , saya selaku penyusun menerima segala kritik dan saran yang membangun dari
pembaca.

Demikian yang bisa saya sampaikan, semoga modul ini dapat menambah khazanah ilmu pengetahuan
dan memberikan manfaat nyata untuk ananda khususnya yang nantinya akan melaksanakan UTBK tahun
2022.

Penyusun,

Faqih
Januari 2022 Asshiddiqie,

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR ........................................................................................................................................................


DAFTAR ISI 2
PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL 3
CAPAIAN PEMBELAJARAN 3
BAB: SEL, JARINGAN, DAN ORGAN..............................................................................................................................
Kegiatan 1 (Struktur dan fungsi Sel).........................................................................................................................
Kegiatan 2 (Struktur dan fungsi Jaringan Tumbuhan)..............................................................................................
Kegiatan 3 (Struktur dan fungsi Jaringan Hewan)....................................................................................................
BAB: FISIOLOGI MANUSIA............................................................................................................................................
Kegiatan 1 (Sistem Gerak)......................................................................................................................................
Kegiatan 2 (Sistem Peredaran Darah)....................................................................................................................
Kegiatan 3 (Sistem Pencernaan)............................................................................................................................
Kegiatan 4 (Sistem Pernapasan)............................................................................................................................
Kegiatan 5 (Sistem Ekskresi)..................................................................................................................................
Kegiatan 6 (Sistem Koordinasi dan Regulasi).........................................................................................................
Kegiatan 7 (Sistem Reproduksi).............................................................................................................................
BAB: GENETIKA MANUSIA...........................................................................................................................................
Kegiatan 1 (Substansi Genetik dan Hukum Mendel)..............................................................................................
Kegiatan 2 (Pola Hereditas Manusia dan Mutasi)...................................................................................................
BAB: METABOLISME.....................................................................................................................................................
Kegiatan 1 (Katabolisme)........................................................................................................................................
Kegiatan 2 (Anabolisme).........................................................................................................................................
BAB: EKOLOGI...............................................................................................................................................................
Kegiatan 1 (Ekosistem dan Jaring Piramida Energy)..............................................................................................
BAB: BIOTEKNOLOGI....................................................................................................................................................
Kegiatan1 (Bioteknologi modern)............................................................................................................................
BAB: KLASIFIKASI MAHLUK HIDUP.............................................................................................................................
Kegiatan 1 (Struktur, ciri, dan klasifikasi Fungi dan Virus.).....................................................................................
Kegiatan 2 (Struktur, ciri, dan klasifikasi Monera dan Protista.)..............................................................................
Kegiatan 3 (Struktur, ciri, dan klasifikasi Bryophyta)...............................................................................................
Kegiatan 4 (Struktur, ciri, dan klasifikasi Pterydophyta dan Spermatophyta)..........................................................
Kegiatan 5 (Struktur, ciri, dan klasifikasi Invertebrata dan Vertebrata)...................................................................
BAB: EVOLUSI...............................................................................................................................................................
Kegiatan 1 (Evolusi dan Hukum Hardy-weinberg...................................................................................................
BAB : PERTEMBUHAN DAN PERKEMBANGAN...........................................................................................................
Kegiatan 1 (Faktor Internal dan Eksternal).............................................................................................................
PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL

Untuk memperoleh hasil belajar yang maksimal, perlu memerhatikan panduan penggunaan modul sebagai
berikut.

1. Baca dan pahami uraian materi yang terdapat pada masing-masing aktivitas belajar. Jika terdapat
materi yang belum jelas, Ananda dapat bertanya pada guru yang mengampu kegiatan belajar.
2. Kerjakan setiap latihan soal Pretest untuk digunakan sebagai bahan diskusi bersama dan menukar
informasi yang didapat oleh masing-masing ananada.
3. Kerjakan setiap latihan soal Evaluasi pembelajaran untuk mengetahui seberapa besar pemahaman
yang telah Ananda miliki terhadap materi dalam setiap aktivitas belajar.
4. Jika belum menguasai materi yang diharapkan, ulang lagi pada kegiatan belajar sebelumnya atau
bertanyalah pada guru pengajar yang bersangkutan.

CAPAIAN PEMBELAJARAN

Capaian pembelajaran disesuaikan pada materi sebaran UTBK 2022 yaitu sebagai berikut :
No. Banyak Sedang Sedikit
1.  Sel, jaringan, dan organ.  Metabolisme Sel  Plantae
 Struktur dan Fungsi Alat  Ekologi  Animalia
tubuh Manusia.  Virus, Monera, Protista, dan  Asal-usul kehidupan dan Evolusi
 Genetika Manusia Fungi.  Pertumbuhan dan Perkembangan
 Bioteknologi  Hereditas Manusia
 Klasifikasi Mahluk hidup
 Keanekaragaman Mahluk Hidup.

No. Keterampilan Capaian Pembelajaran Sub Capaian Pembelajaran


1. Kemampuan Sel, jaringan, dan organ. AKTIVITAS 1
menentukan  Mendeskripsikan struktur dan
informasi fungsi organel sel. (C2)
terkait pada  Menjabarkan mekanisme difusi dan
materi terkait osmosis pada membrane sel. (C3)
dengan  Membedakan sel prokariotik dan
standart eukariotik. (C3)
UTBK  Menjelaskan mekanisme
pembelahan sel. (C4)

AKTIVITAS 2
 Menentukan jenis-jenis jaringan
pada tumbuhan. (C2)
 Menjelaskan urutan jaringan yang
menyusun organ akar dikotil dari
hasil pengamatan mikroskopis.
(C3)
 Menjelaskan hubungan antara
struktur anatomi, letak dan fungsi
jaringan tumbuhan. (C3)

AKTIVITAS 3
 Menjelasakan strukturr dan fungsi
jaringan epitel
 Menjelaskan struktur dan fungsi
jaringan tulang.
 Menjelaskan hubungan dan
keterkaitan antara struktur dan
fungsi jaringan otot. (C2)
2. Struktur dan fungsi organ tubuh dan AKTIVITAS 1
manusia.  Menjelaskan jenis tulang
berdasarkan bentuknya dengan
tepat. (C2)
1. Menjabarkan persendian yang
mungkin terjadi pada hubungan
antar sendi dengan sesuai dan
berurutan.(C3)
2. Menjabarkan mekanisme kerja otot
dengan benar. (C3)
3. Menjelaskan kelainan/penyakit
yang terjadi pada tulang dan sendi
yang berbasis studi kasus dengan
tepat. (C4)

AKTIVITAS 2
4. Mendeskripsikan komponen
penyusun sistem peredaran darah
dengan baik. (C2)
5. Mengaitkan struktur anatomi dan
fungsi jantung peredaran darah
dengan benar. (C2)
6. Menjabarkan penyakit, kelainan
atau gangguan pada sistem
No. Keterampilan Capaian Pembelajaran Sub Capaian Pembelajaran
sirkulasi yang berbasis studi kasus
dengan tepat. (C4)

AKTIVITAS 3
7. Menghubungkan struktur dan
fungsi organ-organ dalam sistem
pencernaan makanan manusia
dengan tepat (C2).
8. Menjelaskan proses pencernaan
makanan yang terjadi pada organ-
organ sistem pencernaan makanan
manusia (C2).
9. Menjelaskan kelainan pada sistem
pencernaan manusia berdasarkan
studi kasuk dengan tepat (C4).

AKTIVITAS 4
10. Menjelaskan proses pernapasan
yang terjadi pada manusia. (C2)
11. Mengumpulkan informasi dari
berbagai sumber tentang
gangguan/penyakit yang terdapat
dalam sistem pernapasan
manusia. (C4)

AKTIVITAS 5
12. Menjelaskan proses ekskresi pada
manusia. (C2)
13. Menjelaskan kelainan dan penyakit
yang berhubungan dengan sistem
eksresi. (C2)

AKTIVITAS 6
14. Mengaplikasikan proses
perambatan impuls pada sistem
saraf.(C2)
15. Menjelaskan perbedaan sistem
saraf pusat dan sistem saraf tepi.
(C2)
16. Membuat bagan penghantaran
impuls dalam gerak reflek dan
gerak biasa.(C2)
17. Menjelaskan perbedaan sistem
saraf pusat dan sistem saraf tepi.
(C4)
18. Mengidentifikasi kelenjar- kelenjar
penghasil hormone.(C2)
19. Menjelaskan mekanisme kerja
hormone. (C2)
20. Menjabarkan kelaian atau penyakit
yang terjadi pada sistem hormone.
(C4)
No. Keterampilan Capaian Pembelajaran Sub Capaian Pembelajaran
AKTIVITAS 7
21. Menjelaskan struktur dan fungsi
alat-alat reproduksi pada pria dan
wanita. (C2)
22. Menjelaskan proses pembentukan
sel kelamin. (C2)
23. Mengaitkan hubungan struktur
jaringan penyusun organ reproduksi
dengan fungsinya dalam system
reproduksi manusia. (C2)
24. Menjabarkan kelainan/ penyakit
yang berhubungan dengan sistem
reproduksi. (C4)
3. Genetika Manusia AKTIVITAS 1
 Mengidentifikasi struktur
kromosom.
 Mengidentifikasi struktur DNA.
 Mendeskripsikan struktur RNA.
 Mengidentifikasi proses transkripsi
dan translasi dalam sintesis protein
serta pembentukan sifat pada
makhluk hidup.
 Menjelaskan Hukum Mendel I.
 Menjelaskan Hukum Mendel II.
 Membandingkan persilangan
monohibrid dan dihibrida.
 Membandingkan pewarisan sifat
menurut penyimpangan semu
Hukum Mendel (interaksi,
kriptomeri, epistasis/hipostasis,
komplementer, polimeri) dari hasil
percobaan.
AKTIVITAS 2
 Menjelaskan proses pewarisan
penyakit menurun pada manusia
yang terpaut gonosom dan
autosom.
 Menjelaskan macam mutasi dan
penyebabnya.
 Menganalisis manfaat dan dampak
mutasi bagi lingkungan dan
makhluk hidup.

4. Metabolisme Sel AKTIVITAS 1


 Mengidentifikasi sifat dan cara kerja
enzim.
 Mendeskripsikan konsep respirasi
aerob dan anaerob.
 Mendeskripsikan konsep
fotosintesis dan kemosintesis.

5. Ekologi AKTIVITAS 1
No. Keterampilan Capaian Pembelajaran Sub Capaian Pembelajaran
 Mengidentifikasi berbagai interaksi
yang terjadi dalam ekosistem.
 Menghubungkan pengertian rantai
makanan, jaring-jaring makanan,
piramida ekologi, siklus materi dan
daur energi.

6. Bioteknologi AKTIVITAS 1
 Mendeskripsikan proses
bioteknologi konvensional dan
bioteknologi modern.
 Mendeskripsikan teknik-teknik yang
diterapkan dalam proses rekayasa
genetik.
 Mendeskripsikan manfaat
bioteknologi dalam kehidupan.
7. Virus, Monera, Protista, dan Fungi. AKTIVITAS 1
 Mengidentifikasi struktur dan ciri
virus.
 Membedakan daur litik dan daur
lisogenik replikasi virus.
 Mengidentifikasi struktur dan ciri-ciri
umum bakteri.
 Membedakan Archaebacteria dan
Eubacteria.

AKTIVITAS 2
 Mengidentifikasi struktur, anatomi,
dan ciri dari kingdom Protista.
 Mendeskripsikan ciri umum
( Habitat, cara berkembangbiak,
cara hidup, dan struktur tubuh)
Fungi dengan Kingdom
sebelumnya dengan tepat, dasar
pembagian kelas fungi (hanya
membahas 2 kelas yaitu:
Ascomycota dan Zygomycota)

8. Plantae AKTIVITAS 1
 Mendeskripsikan ciri umum
tumbuhan lumut (Bryophyta).
 Mendeskripsikan ciri umum
tumbuhan Paku (Pteridophyta).

AKTIVITAS 2
 Mendeskripsikan ciri umum
tumbuhan Berbunga
(Spermatophyta).
9. Animalia AKTIVITAS 1
 Mendeskripsikan ciri dan struktur
umum hewan Invertebrata.
 Mendeskripsikan ciri dan struktur
umum hewan Vertebrata.

10. Evolusi AKTIVITAS 1


 Menjabarkan materi teori evolusi
mengenai Abiogenesis, Biogenesis,
dan Neoabiogenesis.
No. Keterampilan Capaian Pembelajaran Sub Capaian Pembelajaran
 Membandingkan perbedaan teori
Lamarck dan Darwin.

11. Pertumbuhan dan Perkembangan AKTIVITAS 2


 Mengidentifikasi fakta tentang
pertumbuhan pada makhluk hidup.
 Menjelaskan faktor-faktor yang
mempengaruhi pertumbuhan dan
perkembangan pada makhluk
hidup.

MODUL 1
BAB: SEL, JARINGAN, DAN ORGAN

CAPAIAN PEMBELAJARAN
Memahami :
1. l. (C2)
2. Menjabarkan mekanisme difusi dan osmosis pada membrane sel. (C3)

TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui kegiatan memahami materi Struktur dan jaringan tumbuhan, peserta didik dapat
mengerjakan soal UTBK tentang kepaduan wacana dengan tepat.
Aktivitas 3 (Meeting 2)

LET’S THINK ABOUT IT !

Kita telah mengetahui bahwasannya otot merupakan alat gerak aktif bagi kita sekalian. Pernahkah kalian berpikir
ketika kita ingin bergerak hanya terjadi begitu saja ? apakah ada suatu proses yang mendasarinya ? sepertinya cukup
menarik kita bahas. Mari kita bahas dengan menuliskan bagaimana pemaparanmu. Jika kamu memiliki pertanyaan
silahkan tuliskan pertanyaanmu !
CC

LET’S KNOW MORE !

STRUKTUR PADA JARINGAN HEWAN

A. Bacalah ringkasan materi berikut !

 Terlihat lengan tangan kita itu dilindungi oleh kulit , bagian luar itu merupakan jaringan epitel.
 Jika jaringan epithel itu kita kelupas / terkelupas pasti kelihatan daging , itu pasti jaringan otot karena
daging itu sekumpulan sel otot )
 Apabila daging yang terlihat karena epithelnya terkelupas akan kita kelupas pasti rasanya sakit , itu
karena ada jaringan syarafnya .
 Meskipun sakit tetap kita lakukan ya pasti berdarah itu pasti jaringan darah (sebagai jaringan
penyokong)
 Jika sudah keluar darah tetap daging dikelupas , maka akan terlihat tulang itu pasti sekumpulan
jaringan tulang (sebagai jaringan penyokong )
 begitu seterusnya akan terlihat jaringan lemak , memutuskan jaringan ikat dll. kesimpulannya Tubuh
kita itu disusun oleh :
1.Jaringan epithellium
2.Jaringan otot
3.Jaringan syaraf
4.Jaringan penyokong yang meliputi :
 jaringan darah
 jaringan tulang rawan (kartilago)
 jaringan tulang
 jaringan ikat
5. jaringan lemak (adiposa)
1. Jaringan Epithllium

Jaringan epitel adalah jaringan yang membungkus permukaan tubuh baik yang diluar (epithel) maupun bagian
yang dalam ( endothellium) , karena membungkus maka dipastikan letaknya pasti paling luar berhubungan
dengan udara. kalau dilambung ya paling luarnya lambung yang ada udaranya , karena polanya paling luar
maka si endothelium itu kebanyakan berupa saluran saluran (ductus) yang ada aksesnya keluar .Jaringan
epithel ini salah satu empat jaringan dasar (lainnya: jaringan otot, jaringan saraf, jaringan penyokong). Dahulu
istilah epitel digunakan untuk menyebut selaput jernih yang berada di atas permukaan tonjolan anyaman
penyambung di merah bibir (Epitel: Epi di atas; Thele bibir). Istilah ini kini digunakan untuk semua jaringan
yang melapisi sesuatu struktur dan saluran.
Sifat umum
 Jaringan epitel terdiri dari sel dengan batas yang jelas
 terletak paling luar maka sebagai proteksi
 susunannya rapat satu sama lain. oleh karena itu, jaringan epitel dapat dikatakan sebagai jaringan
yang seluler.
 jika di saluran selain proteksi juga bisa untuk akses transportasi misal alveolus , usus halus ( sebagai
absorbsi bisa osmose maupun difusi ) jika di kulit ya bisa sebagai indra.
 sangat cepat regenerasinya karena sebagai proteksi segera harus tergantikan jika rusak
 tentu tidak ada pembuluh darah dalam jaringan ini (zat makanan diberikan ke jaringan secara difusi
dari pembuluh darah kapiler) yang terletak di jaringan di bawahnya.
 bentuknya bervariasi tergantung dari letak maupun perannya ( posisi menentukan peran)
Embriologi
Jaringan epitel dapat berasal dari:
1. Ektoderm, Misalnya epitel pada kulit
2. Entoderm, Misalnya epitel pada saluran pencernaan
3. Mesoderm, Misalnya epitel pada saluran kemih
Fungsi:
Epitel memiliki berbagai fungsi tergantung dari posisi jaringan. Fungsinya antara lain:
1.Sebagai pelindung
2.Sebagai alat sekresi
3.Sebagai alat penerima impuls
4.Sebagai alat penyaring atau filtrasi
5.Sebagai alat absorpsi
6.Sebagai alat respirasi
Dalam rangka fungsinya sebagai pelindung, biasanya epitel sendiri pun diberi pelindung yaitu lapisan tanduk
(korneum), silia, dan lapisan lendir.
Klasifikasi Berdasarkan Bentuk & Susunannya dibedakan:
a. Epitel pipih selapis

 Epitel selapis pipih terdiri dari satu lapis saja dan sel berbentuk pipih.
 Lokasi: pembuluh limfe, endotel, kapsula glomerulus, alveoli, peritonium, pleura, perikardium.
 Fungsi: difusi, filtrasi.
b. Epitel kubus selapis

 Epitel selapis kubus terdiri dari satu lapis sel dan sel berbentuk seperti kubus.
 Lokasi: tubula ginjal, saluran kelenjar ludah, kelenjar keringat, permukaan ovari, permukaan dalam lensa
mata, sel-sel berpigmen dari retina.
 Fungsi: sekresi dan absorbsi
c. Epitel silindris selapis

 Epitel selapis silindris terdiri dari satu lapis sel dan selnya berbentuk silindirs (torak).
 Lokasi: lambung, usus, kelenjar pencernaan, kantong empedu, saltran uterus, uterus, rongga hidung.

 Fungsi: sekresi dan absorpsi


d. Epitel pipih berlapis banyak

 Epitel berlapis pipih sebenarnya tidak semuanya berbentuk pipih.


 Yang berbentuk pipih hanya pada sel sebelah atas.
 Sel pada lapisan terbawah dapat berbentuk silindris.
 Lokasi: epidermis, vagina, mulut, esofagus, saluran anus, ujueg uretra.
 Fungsi: proteksi
e. Epitel kubus berlapis banyak
 Epitel berlapis kubus jarang ditemukan pada tubuh.
 Lokasi: kelenjar keringat, kelenjar minyak, kelenjar tiroid, ovarium, zakar.
 Fungsi: sekresi dan ekskresi
f. Epitel silindris berlapis banyak
 Epitel berlapis silindris jarang ditemukan. Paling banyak terdiri dari dua lapisan saja.
 Lokasi: saluran kelenjar ludah, saluran kelenjar susu, uretra, laring, faring, langit-langit mulut.
 Fungsi: sekresi dan pergerakan.
g. Epitel silindris berlapis banyak
 Lokasi: saluran reproduksi, rongga hidung, saluran pernapasan, saluran ekskresi yang besar.
 Fungsi: sekresi, proteksi dan gerakan zat
h. Epitel transisional
 Pada epitel ini, strukturnya mirip epitel berlapis gepeng.
 Pada lapisan atas terdapat lapisan sel yang berbentuk payung (sel payung).
 Sel payung dalam keadaan regang akan memipih, misalnya dalam keadaan saluran terisi penuh.
 Lokasi: saluran kencing, kandung kemih, ureter, ginjal.
 Fungsi: memungkinkan perubahan dalam bentuk.
2. Jaringan Otot
 Jaringan otot adalah jaringan yang berperan dalam pergerakan tubuh hewan.
 Karena jaringan otot inilah kita bisa menari, berlari, melompat, mencerna makanan, buang air besar,
memompa darah, dan sebagainya.
 Jaringan otot ini terdiri dari sel-sel otot. Sel-sel otot yang ada dapat dikelompokkan menjadi tiga jenis
yaitu sel otot lurik, sel otot polos, dan sel otot jantung.
a. Sel otot lurik
 Sel otot ini dinamai sel otot lurik karena miofibrilnya tersusun tidak homogen sehingga membentuk
garis-garis lurik pada jaringan otot.
 Bentuk sel otot lurik adalah silinder dengan nukleus yang banyak.
 Nukleus-nukleus ini terletak di pinggir.
 Sel otot lurik sifatnya sadar dan tidak tahan lelah.
 Sel otot lurik melekat pada rangka tubuh. Karena melekat pada rangka tubuh, sel otot lurik juga sering
disebut sel otot rangka.
b. Sel otot polos
 Sel otot ini dinamai sel otot polos karena memiliki miofibril yang homogen.
 Bentuknya adalah gelendong dengan satu nukleus di tengahnya.
 Sel otot polos sifatnya tidak sadar dan tahan lelah.
 Sel otot polos terdapat pada organ-organ dalam tubuh seperti ginjal, uterus, organ reproduksi wanita
dan pria, organ sistem pencernaan, organ sistem pernapasan, iris mata, dan pembuluh darah.
 Sel otot ini juga dikenal dengan nama sel otot involunter.
c. Sel otot jantung
 Sel otot ini dinamai sel otot jantung karena hanya ditemui pada jantung.
 Bentuknya seperti anyaman yang bercabang-cabang.
 Miofibrilnya tersusun tidak homogen sehingga terlihat berlurik-lurik, mirip dengan sel otot lurik.
 Sel otot jantung sifatnya tidak sadar dan sangat tahan lelah.
 Sel otot jantung inilah yang berperan dalam pemompaan darah oleh jantung.
3. jaringan syaraf
 Jaringan saraf tersusun atas sel-sel saraf atau neuron.
 Tiap neuron/sel saraf terdiri atas badan sel saraf, cabang dendrit dan cabang akson, cabang-cabang
inilah yang menghubungkan tiap-tiap sel saraf sehingga membentuk jaringan saraf.

Terdapat 3 macam sel saraf


a. Sel Saraf Sensorik : Berfungsi menghantarkan rangsangan dari reseptor (penerima rangsangan) ke
sumsum tulang belakang.
b. Sel Saraf Motorik : Berfungsi menghantarkan impuls motorik dari susunan saraf pusat ke efektor.
c. Sel Saraf Penghubung : Merupakan penghubung sel saraf yang satu dengan sel saraf yang lain. Sel saraf
mempunyai kemampuan iritabilitas dan konduktivitas. Iritabilitas artinya
kemampuan sel saraf untuk bereaksi terhadap perubahan lingkungan.
Konduktivitas artinya kemampuan sel saraf untuk membawa impuls-impuls saraf.
4. Jaringan Penguat
Jaringan penguat disebut juga jaringan penyokong atau jaringan penunjang. Yang termasuk jaringan penguat
adalah :
a. Jaringan Ikat
Jaringan ikat terdiri dari serabut, sel-sel dan cairan ekstra seluler. Cairan ekstra seluler dan serabut disebut
matriks. Fungsi jaringan ikat adalah mengikat atau mempersatukan jaringan-jaringan menjadi organ dan
berbagai organ menjadi sistem organ, menjadi selubung organ dan melindungi jaringan atau organ tubuh.
Berdasarkan struktur dan fungsinya jaringan ikat dibedakan menjadi dua:
a. Jaringan ikat longgar

 Ciri-ciri : sel-selnya jarang dan sebagian jaringannya tersusun atas matriks yang mengandung serabut
kolagen dan serabut elastis , serabutnya longgar.
 Jaringan ikat longgar terdapat di sekitar organ-organ, pembuluh darah dan saraf.
 Jaringan ikat longgar dikenal juga dengan nama Jaringan Ikat Areolar.
 Jenis jaringan ikat ini banyak ditemukan adanya substansi dasar dan cairan jaringan.
 Jaringan ikat longgar banyak mengandung sel pengembara seperti makrofag, sel mast dan sel yang tidak
berdeferensiasi.
 Jaringan ini banyak dijumpai pada pembuluh darah, saraf, diantara berkas otot, di bawah epitel.
 Fungsi jaringan ini sebagai pengisi, penunjang dan bantalan, membungkus organ-organ tubuh, pembuluh
darah dan saraf
b. Jaringan ikat padat
 Nama lainnya jaringan ikat serabut putih, karena terbuat dari serabut kolagen yang berwarna putih.
 Jaringan ini terdapat pada selaput urat, selaput pembungkus otot, fasia, ligamen dan tendon.
 Jumlah serabut lebih banyak dari sel dan matrik.
 Jaringan ikat padat dibagi menjadi 2, yaitu Jaringan Ikat Padat teratur dan Tidak teratur.
 Jaringan Ikat Padat Teratur, mengandung terutama serabut kolagen. Serabut kolagen paling banyak dan
tersusun saling menyilang. Populasi sel yang utama adalah fibroblast. Banyak dijumpai pada organ seperti :
kapsula paru-paru, kapsula hati, ginjal, limpa, testis, fasia, aponeurosa, perikardium dan dermis.
 Jaringan Ikat Padat Tidak Teratur, terdapat dua bentuk tergatung macam serabutnya. Pada tendon dan
ligamen mayoritas kolagen sedangkan pada ligamentum nukhe serabut elatis yang utama.
Istilah penting
 Fasia adalah jaringan ikat berbentuk lembaran yang menyelimuti otot.
 Ligamen adalah jaringan ikat yang berperan sebagai penghubung antar tulang.
 Tendon adalah ujung otot yang melekat pada tulang. Fungsinya untuk menghubungkan berbagai organ
tubuh seperti otot dengan tulang-tulang, tulang dengan tulang, juga memberikan perlindungan terhadap
organ tubuh.
 fibroblas : sel penyusun jaringan ikat longgar yang berfungsi untuk sekresi dan sintesis protein pada serabut
 makrofag : sel penyusun jaringan ikat longgar yang berfungsi sebagai pelindung ; terletak di dekat pembuluh
darah; dan bersifat fagosit. (Jika ada bagian tubuh yang terluka, makrofag akan bergerak secara amoeboid)
 histamine : hasil produksi sel mast (sel penyusun jaringan ikat longgar) yang berfungsi untuk mengatur
permeabilitas kapiler darah.
 heparin : hasil produksi sel mast (sel penyusun jaringan ikat longgar) yang berfungsi untuk mencegah
pembekuan darah.
b. Jaringan Tulang Rawan (Kartilago)
Jaringan tulang rawan pada anak-anak berasal dari jaringan embrional yang disebut mesenkim, pada orang
dewasa berasal dari selaput tulang rawan atau perikondrium yang banyak mengandung kondroblas atau
pembentuk sel-sel tulang rawan. Fungsinya untuk menyokong kerangka tubuh. Ada 3 macam jaringan tulang
rawan :

1. Kartilago hialin

Matriksnya bening kebiruan. Terdapat pada permukaan tulang sendi, cincin tulang rawan pada batang
tenggorok dan cabang batang tenggorok, ujung tulang rusuk yang melekat pada tulang dada dan pada ujung
tulang panjang. Kartilago hialin merupakan bagian terbesar dari kerangka embrio juga membantu pergerakan
persendian, menguatkan saluran pernafasan, memberi kemungkinan pertumbuhan memanjang tulang pipa
dan memberi kemungkinan tulang rusuk bergerak saat bernafas.

2. Kartilago fibrosa

Matriksnya berwarna gelap dan keruh. Jaringan ini terdapat pada perekatan ligamen-ligamen tertentu pada
tulang, persendian tulang pinggang, pada calmam antar ruas tulang belakang dan pada pertautan antar tulang
kemaluan kiri dan kanan. Fungsi utama untuk memberikan proteksi dan penyokong.

3. Kartilago elastik

Matriksnya berwarna keruh kekuning-kuningan. Jaringan ini terdapat pada daun telinga, epiglottis, pembuluh
eustakius dan laring.
3. Jaringan Tulang
Jaringan tulang terdiri dari sel-sel tulang atau osteon yang tersimpan di dalam matriks, matriksnya terdiri dari
zat perekat kolagen dan endapan garam-garam mineral terutama garam kalsium (kapur). Tulang merupakan
komponen utama dari kerangka tubuh dan berperan untuk melindungi alat-alat tubuh dan tempat melekatnya
otot kerangka. Tulang dapat dibagi menjadi 2 macam :

a.Tulang keras, bila matriks tulang rapat dan padat. Contoh : tulang pipa.
b.Tulang spons, bila matriksnya berongga. Contoh : tulang pendek.
4. Jaringan Darah
Jaringan darah merupakan jaringan penyokong khusus, karena berupa cairan. Bagian-bagian dari jaringan
darah adalah :

a.Sel darah,
Dibagi menjadi sel darah merah (eritrosit) berfungsi untuk mengangkut oksigen dan sel darah putih (lekosit)
berfungsi untuk melawan benda-benda asing yang masuk ke dalam tubuh.
b.Keping-keping darah (trombosit),
Berfungsi dalam proses pembekuan darah.
c.Plasma darah,
Komponen terbesar adalah air, berperan mengangkut sari makanan, hormon, zat sisa hasil metabolisms,
antibodi dan lain-lain.
Fungsi Darah
Darah mempunyai fungsi sebagai berikut :
1. Mengedarkan sari makanan ke seluruh tubuh yang dilakukan oleh plasma darah
2. Mengangkut sisa oksidasi dari sel tubuh untuk dikeluarkan dari tubuh yang dilakukan oleh plasma darah,
karbon dioksida dikeluarkan melalui paru-paru, urea dikeluarkan melalui ginjal
3. Mengedarkan hormon yang dikeluarkan oleh kelenjar buntu (endokrin) yang dilakukan oleh plasma darah.
4. Mengangkut oksigen ke seluruh tubuh yang dilakukan oleh sel-sel darah merah
5. Membunuh kuman yang masuk ke dalam tubuh yang dilakukan oleh sel darah putih
6. Menutup luka yang dilakuakn oleh keping-keping darah
7. Menjaga kestabilan suhu tubuh.
Peredaran darah manusia bisa dibagi menjadi dua yaitu
 Peredaran darah paru-paru (peredaran darah kecil)
 Peredaran darah sistemik (peredaran darah besar).

5. Jaringan Limfe/Getah Bening


 Asal jaringan limfe adalah bagian dari darah yang keluar dari pembuluh darah, komponen terbesarnya
adalah air dimana terlarut zat-zat antara lain glukosa, garam-garam, asam lemak.
 Komponen selulernya adalah limfosit.
 Jaringan limfe menyebar ke seluruh tubuh melalui pembuluh limfe.
 Fungsi jaringan limfe selain untuk kekebalan tubuh (adanya limfosit) juga untuk mengangkut cairan
jaringan, protein, lemak, garam mineral dan zat-zat lain dari jaringan ke sistem pembuluh darah.

Jaringan Lemak (Adiposa)

 Jaringan yang tersusun atas Sel lemak sering disebut adiposit, dan berasal dari sel mesenkim yang
tidak mengalami diferensiasi.
 Fungsinya untuk mensintesis dan menyimpan triglyserida.
 Ada dua jenis sel lemak penyusun jaringan lemak yakni sel unilokular yaitu mengandung satu unit sel
lemak dan ukurannya besar dan membentuk jaringan lemak putih.
 Sedangkan sel lemak yang dibentuk oleh banyak unit lemak namun ukurannya kecil disebut
multilokular dan membentuk jaringan lemak coklat.
 Penyebaran lemak putih lebih banyak dibanding dengan lemak coklat.
 Jaringan lemak yang diisi sel lemak putih berbentuk bulat atau polihedral dengan diameter 120 ųm.
 Jaringan lemak yang diisi sel lemakSel lemak coklat berbentuk poligonal.

LET’S FIND IT !

Kerjakan latihan soal tentang Struktur dan Jaringan Hewan berikut dengan memberikan
alasan dari jawaban yang dipilih!

PRETEST
Dalam mengerjakan pretest ananda wajib berkelompok untuk berdiskusi untuk
mengerjakan materi ini. Ananda diperbolehkan untuk membuka buku atau media
yang sudah disediakan oleh guru.
No. Latihan Soal Sertakan Alasan
1. Jaringan epitel yang tersusun
oleh epitel kubus berlapis banyak
terdapat pada ….
a. kelenjar gondok
b. mulut
c. kelenjar ludah
d. kelenjar keringat
e. Kerongkongan
2. Suatu jaringan memiliki ciri-ciri
berikut.
 Disusun oleh serabut kolagen
yang kasar;
 Terdapat kondrosit
 Terdapat di cakram antartulang
belakang
Jaringan tersebut adalah ….
a. Rawan hialin
b. Rawan fibrosa
c. Rawan elastik
d. Tulang kompak
e. Tulang spon
3. Organ jantung tidak memiliki
jaringan ….
a. Jaringan epitel
b. Jaringan darah
c. Jaringan ikat
d. Jaringan saraf
e. Jaringan otot polos

EVALUASI PEMBELAJARAN 5
Dalam mengerjakan Evaluasi pembelajaran ananda tidak diperbolehkan membaca
buku atau jenis sumber belajar sejenisnya dan mengerjakan secara mandiri.
No. Latihan Soal Sertakan alasanmu
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
tepat !
Berikut ciri yang merupakan fungsi
jaringan
i. difusi
ii. alat gerak pasif
iii. proteksi
iv. penerima rangsang
v. mengangkut oksigen
Yang merupakan fungsi jaringan epitel
adalah….
a. I,ii,iii
b. Ii,iv,v
c. Iii,iv,v
d. Ii,iii,v
e. I,iii,iv

2. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan


tepat !
Sel-sel jaringan ikat yang berfungsi
memakan zat-zat buangan adalah...
a. Fibroblast
b. Sel lemak
c. Sel plasma
d. Makrofag
e. Sel tiang

3. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan


tepat !
Pernyataan dibawah ini benar,kecuali….
a. Epitel silindris selapis bermikrofil
terdapat pada jonjot-jonjot usus.
b. Epitel silindris selapis bersilia terdapat
pada lambung.
c. Epitel silindris selapis tak bersilia
terdapat paa uterus.
d. Epitel silindris selapis bersilia terdapat
pada bronkus.
e. Epitel silindris selapis bersilia terdapat
pada oviduk.

4. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan


tepat !
Apabila kita makan paha ayam pada
ujung tulang sering kita temukan bagian
yang berwarna putih dan terasa agak
keras ketika dimakan. Bagian tersebut
merupakan jaringan…
a. Otot lurik
b. Ikat
c. Tulang rawan fibrosa
d. Tulang rawan Hialin
e. Tulang rawan Elastin
5. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
tepat !
Jaringan kulit tersusun atas sel-sel
kuboid.
SEBAB
Pada jaringan kulit berfungsi sebagai
proteksi dan absorbsi

a. Pernyataan dan alasan benar,


keduanya berhubungan.
b. Pernyataan dan alasan benar,
keduanya tidak berhubungan.
c. Pernyataan benar dan alasan salah.
d. Pernyataan salah dan benar.
e. Pernyataan dan alasan salah.

LET’S PROVE IT !

Setelah selesai menyelesaikan pengerjaan latihan soal di atas, kita akan membahas latihan tersebut bersama.
Catatlah materi yang mungkin belum diketahui dan belum dijelaskan sebagai tambahan materi yang
menunjang !

NOTE PLEASE !
LET’S REFLECT OURSELF !

Setalah kita mempelajari dan mengerjakan materi tentang struktur dan jaringan hewan maka selanjutnya kita
lalkukan refleksi terhadap diri kita. Mari kita tuliskan kelemahanmu dalam memahami materi ini !

NOTE PLEASE !
MODUL 2
BAB: STRUKTUR DAN FUNGSI ORGAN TUBUH DAN
MANUSIA.

AKTIVITAS 1 (Meeting 1)
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Memahami :
1. Menjelaskan jenis tulang berdasarkan bentuknya dengan tepat. (C2)
2. Menjabarkan persendian yang mungkin terjadi pada hubungan antar sendi dengan sesuaia dan
berurutan. (C3)

TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui kegiatan memahami materi Struktur dan jaringan tumbuhan, peserta didik dapat
mengerjakan soal UTBK tentang kepaduan wacana dengan tepat.

LET’S THINK ABOUT IT !

Pernahkah kalian melihat saudara atau orang lain mengalami patah tulang ? tentunya kita tahu jika
mengalaminya pasti sangat menyiksa dan kita akan segera membawanya ke petugas medis terdekat.
Pertolongan pertama yaitu dengan memberikan penyangga. Tapi, apakah kalian pernah berpikir bisakah
tulang bisa kembali seperti semula jika kita biarkan begitu saja tanpa ada bantuan penyangga ? Mari kita
bahas dengan menuliskan bagaimana pemaparanmu. Jika kamu memiliki pertanyaan silahkan tuliskan
pertanyaanmu !
LET’S KNOW MORE !

A. Pengelompokan Rangka Manusia

1. Fungsi Rangka
1. Formasi bentuk tubuh. Tulang-tulang penyusun tubuh menentukan bentuk dan ukuran tubuh.
2. Formasi sendi-sendi. Tulang-tulang yang berdekatan membentuk persendian yang bergerak, tidak
bergerak, atau sedikit bergerak, bergantung pada kebutuhan fungsional tubuh.
3. Pelekatan otot-otot. Tulang-tulang menyediakan permukaannya sebagai tempat untuk melekatkan
otot-otot. Otot-otot dapat berfungsi dengan baik apabila melekat dengan kuat pada tulang.
4. Bekerja sebagai pengungkit. Tulang digunakan sebagai pengungkit untuk berbagai macam aktivitas
selama pergerakan.
5. Penyokong berat badan serta daya tahan untuk menghadapi pengaruh tekanan. Tulang-tulang
menyokong berat badan, memelihara sikap tubuh tertentu (misalnya : sikap tegak pada tubuh
manusia).
6. Proteksi. Tulang-tulang membentuk rongga yang melindungi organ-organ halus seperti otak,
sumsum tulang belakang, jantung, paru-paru, dan organ-organ bagian dalam tubuh lainnya.
7. Hemopoesis. Sumsum tulang merupakan tempat pembentukan sel-sel darah.
8. Fungsi imunologis. Sel-sel imunitas dibentuk di dalam sumsum tulang. Misalnya pembentukan
limfosit B yang kemudian membentuk antibody untuk system kekebalan tubuh.
9. Penyimpanan kalsium. Tulang-tulang mengandung sekitar 97% kalsium yang terdapat di dalam
tubuh. Kalsium tersebut berupa senyawa anorganik maupun garam-garam, terutama kalsium fosfat.
Kalsium akan dilepaskan ke darah bila dibutuhkan.
a. Rangka Aksial
1. Tulang Tengkorak
2. Tempueung kepala (Cranium)
 Tengkorak manusia tersusun dari 22 buah tulang yang merupakan gabungan tulang-tulang
tempurung kepala (kranium) dan tulang muka.
 Tulang tempurung kepala berfungsi untuk melindungi otak.
 Tulang tempurung kepala tersusun dari
1. tulang dahi (frontal)
2. tulang kepala belakang (osipital)
3. tulang ubun-ubun (parietal)
4. tulang pelipis (temporal).
5. tulang baji (sphenoid)
6. tulang tapis (ethmoid)
 Di bagian bawah tempurung kepala terdapat rongga khusus yang disebut foramen magnum.
 Foramen magnum berfungsi sebagai tempat masuk dan keluarnya pembuluh syaraf serta darah
yang kemudian menuju ke sumsum tulang belakang.
3. Wajah ( Facial)
 Tulang-tulang muka membentuk rongga mata untuk melindungi mata, membentuk rongga hidung
serta langit-langit, dan memberi bentuk wajah.
 Tulang muka terdiri dari
1. Tulang rahang atas (maksila)
2. Tulang rahang bawah (mandibula)
3. Tulang pipi (zygomatik)
4. Tulang air mata (lakrimal)
5. Tulang hidung (nasal)
6. Tulang langit-langit (palatum).
7. Tulang gigi ( os. dental)
4. Tulang belakang (Vertebrae)
 Tulang belakang berada di bagian tengah tubuh yang berfungsi untuk menopang seluruh tubuh,
melindungi organ dalam tubuh, serta merupakan tempat pelekatan tulang rusuk.
 Tulang belakang terdiri dari 33 ruas yang terdiri (7 12 5 5 4)
1. 7 ruas tulang leher (vetebrata servikalis)
2. 12 ruas tulang punggung (vetebrata dorsalis)
3. 5 ruas tulang pinggang (vetebrata lumbalis)
4. 5 ruas tulang kelangkang (vertebrae sacralis)
5. 4 ruas tulang ekor 9 vertebrae Coxae)
 Tulang leher atas yang berhubungan dengan tempurung kepala disebut Tulang atlas.
 Tulang kelangkang (sakrum) merupakan fusi dari lima segmen tulang belakang, Kedepan
melindungi usus dan organ kelamin yaitu tulang duduk (Ischium) tulang usus ( Illium) Tulang
kemaluan ( pubis)
 Sedangkan tulang ekor (koksi) merupakan fusi dari empat segmen terkahir tulang belakang.
5. Tulang dada ( Sternum)
 Tulang dada terdiri dari 3 bagian yaitu
1. hulu (manubrium)
2. badan (korpus)
3. taju pedang (xiphoid prosesus).
 Kepala tulang dada merupakan tempat melekatnya tulang selangka dan tulang rusuk pertama.
 Badan tulang dada merupakan tempat melekatnya 6 (enam ) tulang rusuk sejati dan 3 ruas palsu
yang menempel pada rusuk sejati paling bawah .
6. Tulang rusuk
 Tulang rusuk terdiri dari 12 pasang.
 Tulang rusuk digolongkan menjadi 3 kelompok, yaitu tulang rusuk sejati, tulang rusuk palsu, dan
tulang rusuk melayang.
 Tulang rusuk sejati berjumlah 7 pasang. Ujung depan tulang sejati melekat pada tulang dada,
sedangkan ujung belakang melekat pada segmen tulang punggung.
 Tulang rusuk palsu berjumlah 3 pasang.
 Ujung depan tulang rusuk palsu melekat pada tulang rusuk di atasnya, sedangkan ujung belakang
melekat pada segmen tulang belakang.
 Tulang rusuk melayang berjumlah 2 pasang.
 Ujung depan tulang melayang tidak melekat pada tulang manapun, sedangkan ujung belakang
melekat pada segmen tulang belakang.
b. Rangka Apendikuler
 Rangka apendikuler merupakan rangka pelengkap yang terdiri dari tulang-tulang anggota gerak
atas dan bawah.
1. Tulang anggota gerak atas (( tangan)
 Tulang anggota gerak atas terdiri dari tulang bahu, tulang lengan atas, dan tulang lengan bawah.
 Tulang bahu terdiri dari
1. tulang selangka (klavikula)
2. tulang belikat (scapula).
 Tulang selangka bagian depan melekat pada bagian hulu tulang dada.
 Tulang belikat menjadi tempat pelekatan tulang lengan atas.
 Tulang lengan atas (humerus) berhubungan dengan tulang lengan bawah (radius-ulna), yaitu pada
tulang hasta (ulna) dan tulang pengumpil (radius).
 Tulang hasta dan tulang pengumpil berhubungan dengan tulang pergelangan tangan (karpus),
kemudian dengan tulang telapak tangan (metacarpus), dan tulang jari tangan (falanges)
2. Tulang anggota gerak bawah
 Tulang anggota gerak bawah terdiri dari tulang pinggul yang tersusun dari tulang duduk (iscium),
tulang usus (ilium), serta tulang kemaluan (pubis) yang terletak di kanan dan kiri.
 Pada tulang pinggul terdapat lekukan yang disebut asetabulum.
 Asetabulum merupakan tempat melekatnya tulang paha (femur).
 Tulang paha berhubungan dengan tulang betis (fibula) dan tulang kering (tibia).
 Pada persendian antara tulang paha, tulang betis, dan tulang kering, terdapat tulang tempurung
lutut (patela).
 Tulang kering dan tulang betis berhubungan dengan tulang pergelangan kaki (tarsus), kemudian
tulang telapak kaki (metatarsus), dan tulang jari kaki (falanges).
B. Bentuk-bentuk tulang
1. tulang pipa
2. tulang pendek
3. tulang pipih
4. tulang tidak beraturan

1. Tulang pipa (tulang panjang)


 Tulang pipa merupakan tulang yang berbentuk seperti pipa atau silindris (diafise).
 Diafise merupakan bagian tengah tulang yang memanjang dan di tengahnya terdapat rongga,
sedangkan apifise merupakan bagian ujung tulang yang tersusun dari tulang rawan.
 Diantara diafise dan epifise terdapat metafise. Metafise tersusun dari tulang rawan.
 Pada metafise terdapat cakra epifise, yaitu bagian tulang pipa yang memiliki kemampuan unutk
tumbuh memanjang.
 Bagian tengah tulang pipa memiliki rongga yang di dalamnya berisi sumsum tulang.
 Sumsum tulang merupakan kumpulan pembuluh darah dan saraf.
 Sumsum tulang pipa berupa sumsum tulang merah dan kuning.
 Sumsum tulang merah merupakan tempat pembentukan sel darah merah, sedangkan sumsum
tulang kuning merupakan tempat pembentukan sel-sel lemak.
 Tulang pipa berfungsi untuk persendian.
 Tulang seperti ini umumnya ditemukan pada tulang paha, tulang betis, dan tulang hasta.
2. Tulang pendek
 Tulang pendek merupakan tulang-tulang yang lebih kecil dan tidak ada perbedaan yang nyata
antara ukuran panjang dan lebarnya.
 Bentuk tulang pendek seperti kubus, paku,a atau berbentuk bulat.
 Tulang pendek dapat bergerak bebas.
 Tulang seperti ini ditemukan pada tulang telapak tangan dan kaki.
3. Tulang pipih
 Tulang pipih merupakan tulang-tulang yang berbentuk lempengan-lempengan pipih yang lebar.
 Tulang pipih berfungsi untuk melindungi struktur tubuh bagian bawahnya dan dapat ditemukan pada
tulang pinggul, belikan, dan tempurung kepala.
4. Tulang tidak beraturan
 Tulang tidak beraturan merupakan tulang dengan bentuk kompleks yang berhubungan dengan
fungsi khusus.
 Tulang tidak beraturan ditemukan pada tulang rahang, tulang-tulang kepala, dan ruas-ruas tulang
belakang.
C. Jenis tulang
 Tulang manusia dan vetebrata lainnya tersusun dari tulang rawan atau kartilago dan tulang sejati
atau tulang keras (osteon).
 Tulang rawan bersifat lentur dan berwarna lebih terang.
 Sebaliknya, tulang sejati bersifat tidak lentur dan berwarna lebih gelap.
 Tulang sejati dan tulang rawan merupakan jaringan ikat khusus.
 Jaringan ikat ini mengandung sel-sel yang berasal dari mesoderm atau mesenkim (jaringan ikat
embrional) dan dikelilingi oleh suatu matriks yang disekresi oleh sel dari jaringan ikat itu sendiri.
 Seluruh sel-sel jaringan ikat membentuk oval dan banyak dari sel tersebut memiliki tonjolan-tonjolan
kecil.
 Matriks memiliki dua komponen utama yaitu substansi dasar yang tak terbentuk dan serat-serat.
1. Tulang rawan (kartilago)
 Tulang rawan bersifat lentur (elastis).
 Pada orang dewasa tulang rawan terdapat pada telinga, ujung hidung, dan ruas antar tulang
belakang.
 Tulang rawan disusun oleh sel-sel tulang rawan yang disebut kondrosit.
 Kondrosit yang matang dibentuk dari sel-sel tulang rawan muda yang disebut kondroblas.
 Tulang rawan diselubungi oleh selaput yang disebut perikondrium.
 Kondrosit merupakan sel-sel bulat yang besar dengan sebuah nukleus bening dan dua buah atau
lebih nukleolus (anak inti sel).
 Kondrosit terdapat dalam ruang-ruang di dalam tulang rawan yang di sebut lakuna.
 Dinding lacuna menebal membentuk kapsula rawan.
 Suatu ruang yang bening terlihat diantara kapsul adan dinding sel diakibatkan karena adanya
penyusutan kondrositselama hidupnya yang segera dipecah untuk membentuk kondrosit-kondrosit
yang matang.
 Di dalan suatu lakuna, pada umumnya terdapat 2 buah atau lebih sel tulang rawan.
 Kumpulan sel-sel seperti ini disebut sel isogenik.
 Tulang rawan dibedakan menjadi 3 yaitu
1. tulang rawan hialin
2. tulang rawan elastin
3. tulang rawan fibrosa ( serat)
a. Kartilago hyalin
 Tulang rawan hialin berwana putih ke biru-biruan atau bening pada keadaan segar.
 Tulang rawan hialin terdapat pada semua rangka janin yang belum menjadi tulang, tulang rawan
iga, tulang rawan sendi dari persendian-persendian, dan tulang-tulang rawan pada saluran
pernapasan.
b. Kartilago Elastin
 Tulang rawan elastin berwarna buram kekuningan, serta bersifat fleksibel dan elastis.
 Sel-selnya sama dengan sel tulang rawan hialin dan dapat berdiri sendiri atau berkelompok.
 Tulang rawan elastin terdapat pada telinga luar dan epligotis (tulang rawan yang menutup celah
menuju trakea.
c. Kartilago fibrosa
 Serat (fibrosa) berwarna buram keputihan dan keras. Jumlah sel lebih sedikit dan berdiri sendiri
atau mengelompok.
 Tulang rawan ini dikelilingi oleh sebuah kapsul dari matriks tulang rawan dan dapat dijumpai pada
ruas tulang belakang.
2. Tulang sejati (osteon)
 Tulang sejati sering disebut sebagai tulang, tersusun dari sel-sel tulang yang sangat kompak pada
permukaanya. Sel-sel tulang banyak menganduk matriks yang terdiri dari senyawa kalsium dan
fosfat yang membuat tulang menjadi keras.
 Sel-sel tulang merupakan sel-sel penyusun jaringan ikat khusus yang berasal dari sel-sel
mesenkim, sel ini banyak terdapat karena adanya peningkatan suplai darah dan membentuk calon
sel-sel tulang (osteogenik atau osteoprogenitor).
 Tulang terdiri dari osteosit dan matriks.
 Osteosit merupakan sel-sel tulang matang pembentuk tulang, osteosit dibentuk oleh osteoblas.
 Osteoblas merupakan sel-sel tulang muda.
 Selain itu terdapat juga osteoklas yang merupakan sel-sel besar berinti banyak serta berfungsi
memindahkan matriks dari tulang lama dan menyisakan ruang untuk membentuk tulang baru.
Matriks penyusun tulang memiliki berat sekitar 65% berat seluruh tulang. Jenis-jenis matriks penyusun
tulang yaitu :
 Semen : Tersusun oleh senyawa karbohidrat.
 Kolagen : Berbentuk seperti serabut. Kolagen yang diikat oleh sel tulang akan memberikan cirri
tulang yang keras, dan bila tulang tidak memiliki kolagen tulang akan menjadi rapuh.
 Mineral : Mineral yang umum terdapat di dalam matriks berupa kalsium fosfat dan kalsium karbonat
yang umumnya terdapat di matriks. Mineral tersebut akan menentukan kelenturan tulang, namun
hanya konsentrasi kalsium yang menyebabkan tulang menjadi keras.
a. Osifikasi (Proses pembentukan tulang)
 Pembentukan rangka manusia sangat ditentukan oleh osifikasi.
 Rangka manusia sudah mulai dibentuk pada akhir bulan ke-2 stadium embrio, tetapi masih dalam
bentuk tulang rawan.
 Sel-sel tulang akan dibentuk dari bagian dalam dan terus berlanjut ke bagian luar, sehingga proses
pembentukan tulang menjadi konsentris.
 Setiap sel tulang melingkari pembuluh darah saraf yang akan membentuk suatu saluran yang disebut
saluran hvers.
 Pembuluh darah dari saluran hvers bercabang-cabang menuju ke matriks untuk mengangkut fosfor
dan kalsium. Adanya senyawa fosfor dan kalsium menyebabkan matriks tulang menjadi keras.
 Disekitar saluran hvers terdapat lamela konsentrik berupa matriks berbentuk cincin yang
mengandung kalsium.
 Diantara lamela konsentrik terdapat zona kosong yang disebut kanalikuli, berupa saluran kecil berisi
cairan ekstraseluler.
 Kanalikuli menghubungkan lakuna dengan saluran hvers. Lakuna merupakan ruang terdapatnya
osteosit.
 Apabila matriks tulang terususun padat dan rapat, akan terbentuk tulang kompak.
 Sebaliknya, apabila tersusun matriks tulang berbentuk rongga, akan terbentuk tulang spons.
 Bagian tulang spons yang bercabang-cabang seperti jala diesbut trabekula.
 Tulang yang sedang berkembang dibungkus oleh jaringan ikat yang disebut periosteum.
B. Sendi
Sendi merupakan hubungan antar tulang sehingga tulang mampu digerakkan. Hubungan antara dua tulang
atau lebih disebut persendian atau artikulasi.
1. Komponen Penunjang Sendi
 Ligamen, merupakan jaringan ikat yang berfungsi mengikat bagian luar ujung tulang yang
membentuk persendian dan mencegah berubahnya posisi tulang.
 Kapsul sendi, merupakan lapisan serabut yang berfungsi melapisi sendi dan menghubungkan dua
tulang yang membentuk persendian.
 Cairan sinovial, merupakan cairan pelumas pad aujung-ujung tulang yang terdapat pada bagian
kapsul sendi.
 Tulang rawan hialin, merupakan jaringan tulang rawan yang menutupi kedua ujung tulang yang
membentuk persendian. Perlindungan ini penting untuk menjaga benturan yang keras.
2. Tipe Persendian
 Diartrosis, merupakan persendian yang memungkinkan terjadinya gerak yang sangat bebas.
 Persendian ini memiliki komponen pendukung seperti kapsul sendi dan cairan sinovial.
a. Diarthrosis

Diartrosis dikelompokkan menjadi lima bagian, yaitu :


1. Sendi putar, merupakan persendian yang memungkinkan gerak berputar atau rotasi. Sendi putar
terdapat diantara tulang tengkorak dan tulang atlas.
2. Sendi peluru, merupakan persendian yang memungkinkan geraka ke segala arah. Sendi peluru
dapat ditemukan pada hubungan antara lengan atas dengan tulang belikat dan tulang paha dengan
tulang pinggul.
3. Sendi pelana, merupakan persendian yang memungkinkan beberapa gerakan rotasi, namun tidak
ke semua arah. Sendi pelana dapat ditemukan pada jari-jari tangan dan telapak tangan.
4. Sendi engsel, merupakan persendian yang memungkinkan gerakan satu arah. Sendi engsel dapat
ditemukan pada siku dan lutut.
5. Sendi luncur, merupakan persendian yang memungkinkan gerakan rotasi pada satu bidang datar
saja. Sendi luncur dapat ditemukan pada pergelangan kaki.
b. Sinarthrosis
 Sinartrosis, merupakan persendian yang tidak memungkinkan adanya pergerakan.
 Persendian ini dekelompokkan menjadi dua, yaitu : sinartrosis sinkondrosis dan sinartrosis
sinfibrosis.
 Sinartrosis sinkondrosis merupakan sinartrosis yang tulangnya dihubungkan oleh tulang rawan,
contohnya : hubungan tulang rusuk dengan tulang dada.
 Sinartrosis sinfibrosis merupakan sinartrosis yang tulangnya dihubungkan oleh jaringan ikat serabut,
contoh : hubungan antar sendi tulang tengkor
 Hubungan atara tulang tengkorak disebut sutura.
3. Gerak Karena Adanya Persendian
 Fleski dan ekstensi. Fleksi merupakan gerak menekuk atau membengkokkan. Sebaliknya, ekstensi
merupakan gerak meluruskan. Sehingga merupakan kebalikan gerak fleksi. Gerak ekstensi lebih
lanjut hingga melebihi posisi anatomi tubuh disebut hiperekstensi.
 Adduksi dan abduksi. adduksi merupakan gerak mendekati tubuh. Sebaliknya, abduksi merupakan
gerakan menjauhi tubuh.
 Elevasi dan depresi. Elevasi merupakan gerak mengangkat. Sebaliknya, gerakan depresi
merupakan gerak menurunkan.
 Supinasi dan pronasi. Supinasi merupakan gerak menengadahkan tangan. Sebaliknya, gerak
pronasi merupakan gerak menelungkupkan tangan.
 Inversi dan eversi. Inversi merupakan gerak memiringkan telapak kaki kearah dalam tubuh.
Sebaliknya, eversi merupakan gerak memiringkan telapak kaki kea rah luar.
LET’S FIND IT !

Kerjakan latihan soal tentang Struktur dan Jaringan Hewan berikut dengan memberikan
alasan dari jawaban yang dipilih!

PRETEST
Dalam mengerjakan pretest ananda wajib berkelompok untuk berdiskusi untuk
mengerjakan materi ini. Ananda diperbolehkan untuk membuka buku atau
media yang sudah disediakan oleh guru.
No. Latihan Soal Sertakan Alasan
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !

Persendian antara tulang-tulang


yang membentuk tengkorak
disebut sendi....
a. Sinfibrosis
b. Sinkondrosis
c. Sinartrosis
d. Endartrosis
e. Diartrosis
(Tryout RG 2015)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Rongga dada dibentuk oleh
sejumlah tulang antara lain yang
melekat pada tulang dada dan
tulang punggung ialah tulang…
a. Belikat
b. Rusuk pendek
c. Rusuk melayang
d. Scapula
e. Rusuk sejati
(Tryout RG 2015)
3. Jawablah pertanyaan dengan
caa sebagai berikut !
A= 1,2,dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua benar
Jaringan tulang rawan terdapat
pada :
1. Hidung
2. Persendian
3. Telinga
4. Saluran pernapasan
(Tryout RG 2015)

EVALUASI PEMBELAJARAN
Dalam mengerjakan Evaluasi pembelajaran ananda tidak diperbolehkan membaca
buku atau jenis sumber belajar sejenisnya dan mengerjakan secara mandiri.
No. Latihan Soal Sertakan alasanmu
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini Sumsum tulang merah merupakan tempat pembentukan sel
dengan tepat ! darah merah, sedangkan sumsum tulang kuning merupakan
Pada penampang linting tibia (tulang tempat pembentukan sel-sel lemak.
kering) manusia, sumsum merah Posisi sumsum intinya berada di rongga
ditemukan pada bagian…
a. Rongga meduler
b. Endoskeleton
c. Tulang rawan
d. Periosteum
e. Epifisis
(UTBK SAINTEK 2019)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini Tubuh manusia terdiri dari dua bagian utama: rangka aksial dan
dengan tepat ! rangka apendikular. Rangka aksial mencakup tulang-tulang yang
Bagian tubuh yang tidak termasuk membentuk sumbu tubuh, seperti tengkorak (cranium), tulang
rusuk (costae), tulang dada (sternum), dan tulang belakang
rangka aksial pada manusia adalah…
(columna vertebralis). Sementara itu, rangka apendikular terdiri
a. Costae dari tulang-tulang yang membentuk anggota tubuh seperti lengan,
b. Sternum(taju pedang) tangan, kaki, dan panggul.
c. Cranium(kepala)
Dalam konteks pertanyaan ini, pelvis atau panggul (pelvic girdle)
d. Pelvic girdle (tulang pinggul)
adalah bagian dari rangka apendikular, bukan rangka aksial.
e. Columna vertebralis Pelvis adalah struktur tulang yang menghubungkan anggota
(SBMPTN SAINTEK 2015) tubuh bawah, yaitu tungkai bawah, dengan tulang belakang.
Karena pelvis termasuk dalam rangka apendikular, maka jawaban
yang benar adalah d. Pelvic girdle.
3. Jawablah pertanyaan dibawah ini Sutura adalah jenis persendian yang terjadi pada tulang
dengan tepat ! tengkorak dan menghubungkan tulang-tulang tengkorak. Ini
Sendi berikut yang tidak termasuk adalah jenis sendi yang tidak bisa bergerak atau hanya memiliki
gerakan yang sangat terbatas. Oleh karena itu, sutura tidak
diartrosis adalah
termasuk diartrosis.
a. Sutura
b. Pelana
c. Peluru
d. Engsel
e. Putar
(SBMPTN SAINTEK 2014)
4. Jawablah pertanyaan dibawah ini Tulang yang melindungi otak disebut tulang tengkorak atau
dengan tepat ! cranium.
Tulang yang melindungi otak disebut
a. Cranium
b. Diartrosis
c. Sutura
d. Skeleton
e. Sinfibrosis
(SBMPTN SAINTEK 2012)
5. Jawablah pertanyaan dengan cara Tipe sendi engsel adalah sendi yang memungkinkan gerakan
sebagai berikut ! hanya dalam satu arah, mirip dengan gerakan yang terjadi pada
A = 1,2,dan 3 pintu
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua benar
Dibawah ini yang termasuk kedalam
jenis tipe sendi engsel yaitu…
1. Ruas-ruas jari
2. Hasta dan pengumpil
3. Lutut dan siku
4. Gelang bahu dan lengan atas
(SBMPTN SAINTEK 2015)
6. Jawablah pertanyaan dibawah ini Tulang rawan hialin sebenarnya tidak bersifat kaku, keras, dan
dengan tepat ! kuat seperti yang disebutkan dalam alasan. Tulang rawan hialin
Tulang rawan hialain terdapat pada bersifat elastis dan fleksibel, yang memungkinkan persendian
untuk mengalami gerakan dan meredam tekanan.
persendian di bagian ujung tulang.
SEBAB
Tulang rawan hialin bersifat kaku,
keras, dan kuat.
a. Pernyataan dan alasan benar,
keduanya berhubungan
b. Pernyataan dan alasan benar,
keduanya tidak berhubungan
c. Pernyataan benar dan alasan
salah.
d. Pernyataan salah dan benar.
e. Pernyataan dan alasan salah.
(SBMPTN SAINTEK 2016)
7. Jawablah pertanyaan dibawah ini Tulang gigi sebenarnya tidak dapat bergerak akibat tekanan
dengan tepat ! seperti yang disebutkan dalam alasan. Tulang gigi (gigi) melekat
Tipe persendian pada tulang gigi pada tulang rahang melalui jaringan pendukung dan serat-serat
periodontal, tetapi gerakannya sangat terbatas dan tidak
adalah amfiartrosis.
signifikan. Amfiartrosis, yang mengacu pada persendian dengan
SEBAB gerakan terbatas, tidak berlaku untuk tulang gigi.
Tulang gigi dapat bergerak akibat
tekanan.
a. Pernyataan dan alasan benar,
keduanya berhubungan
b. Pernyataan dan alasan benar,
keduanya tidak berhubungan
c. Pernyataan benar dan alasan
salah.
d. Pernyataan salah dan benar.
e. Pernyataan dan alasan salah.
(UTBK SAINTEK 2018)
LET’S PROVE IT !

Setelah selesai menyelesaikan pengerjaan latihan soal di atas, kita akan membahas latihan tersebut
bersama. Catatlah materi yang mungkin belum diketahui dan belum dijelaskan sebagai tambahan materi
yang menunjang !

NOTE PLEASE !

LET’S REFLECT OURSELF !

Setalah kita mempelajari dan mengerjakan materi tentang struktur dan jaringan hewan maka selanjutnya
kita lalkukan refleksi terhadap diri kita. Mari kita tuliskan kelemahanmu dalam memahami materi ini !

NOTE PLEASE !
AKTIVITAS 1 (MEETING 2)

CAPAIAN PEMBELAJARAN
Memahami :
3. Menjabarkan mekanisme kerja otot dengan baik. (C3)
4. Menjelaskan kelainan/penyakit yang terjadi pada tulang dan sendi yang berbasis studi kasus dengan
tepat. (C4)

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan memahami materi Struktur dan jaringan tumbuhan, peserta didik dapat
mengerjakan soal UTBK tentang kepaduan wacana dengan tepat.

LET’S THINK ABOUT IT !

Jika melihat gambar diatas pastinya kalian sudah tau pria tersebut terkena apa. Yak betul pria tersebut
terkena kram. Tapi, pernakah terpikirkan mengapa orang bisa mengalami kram otot ? apakah ada ystol
yang mennyebabkannya ? Mari kita bahas dengan menuliskan bagaimana pemaparanmu. Jika kamu
memiliki pertanyaan silahkan tuliskan pertanyaanmu !
LET’S KNOW MORE !

A. Otot
Otot terdiri dari sel-sel yang terspesialisasi untuk kontraksi, yaitu mengandung protein kontraktil yang dapat
berubah dalam ukuran panjang dan memungkinkan sel-sel untuk memendek. Sel-sel tersebut sering disebut
serabut-serabut otot.
1. Sifat Gerak Otot
 Untuk menghasilkan suatu gerak, otot bekerja berpasangan dengan otot lain.
 Saat suatu otot berkontraksi, otot yang bersangkutan akan menggerakan tulang yang dilekatinya ke
suatu arah. Gerakan kedua otot tersebut disebut gerak antagonis.
 Misalnya otot bisep dan otot trisep.
 Gerak fleksi terjadi karena bisep berkontraksi dan trisep dan berileksasi.
 Sebaliknya gerak ekstensi terjadi karena bisep berileksasi dan trisep berkontraksi.
 Otot bisep disebut fleksor, karena saat berkontraksi terjadi gerak fleksi.
 Sedangkan, otot trisep disebut ekstensor, karena saat berkontraksi terjadi ekstensi.
 Ada juga beberapa jenis otot yang berbeda, namun kerjanya saling menunjang.
 Otot ini disebut otot sinergis
2. Jenis Otot
Secara umum, otot vertebrata dan manusia dibedakan menjadi 3 jenis otot, yaitu :
a. Otot rangka
 Merupakan otot yang melekat dan menggerakkan tulang rangka.
 Otot ini mampu menggerakkan tulang karena otot dapat memanjang dan memendek.
 Kedua ujung otot merekat pada dua tulang yang berbeda.
 Kedua tulang tersebut dihubungkan oleh sendi.
 Otot rangka jika dilihat menggunakan menggunakan mikroskop terlihat seperti sel-sel otot berbentuk
serabut-serabut halus panjang.
 Otot rangka mengandung banyak inti sel dan tampak garis-garis terang diselingi garis-garis gelap
yang melintang.
 Oleh sebab itu otot ini juga disebut otot lurik atau otot serat lintang.
 Sel-sel serabut otot bersatu dalam suatu kelompok membentuk berkas-berkas yang disebut fasikuli.
 Berkas-berkas otot diliputi oleh selaput yang disebut fasiatropia.
 Setiap otot dibungkus lagi oleh selaput yang disebut fasiasuperfisialis.
 Gabungan otot membentuk kumparan yang disebut empal atau ventrikel otot.
 Bagian ujung fentrikel otot mengecil, liat, ystole disebut tendon.
 Ujung tendon melekat pada ujung yang tidak bisa digerakkan disebut origo.
 Sedangkan, otot yang melekat pada tulang yang dapat digerakkan disebut insersi.
 Gerak otot rangka merupakan gerak yang disadari sehingga otot rangka disebut juga otot sadar.
 Otot rangka dapat dikelompokkan menjadi dua kelompok berdasarkan ystole pigmen otot
penyusunnya, yaitu merah dan putih.
 Otot merah memiliki lebih banyak ystole disbanding otot putih. Mioglobin merupakan senyawa protein
yang berfungsi mengikat molekul-molekul oksigen.
b. Otot polos
 Terdiri dari sel-sel otot yang berbentuk geledong dengan satu intisel yang terletak di tengah.
 Pengamatan dengan menggunakan mikroskop menunjukkan bahwa otot polos tidak memiliki garis-
garis melintang seperti otot rangka.
 Otot polos tidak melekat pada tulang rangak tubuh, aktivitasnya lambat, namun geraknya beruntun
sehingga mampi berkontraksi dalam waktu lama dan tidak cepat mengalami kelelahan.
 Gerak otot polos dikontrol oleh saraf tak sadar, sehingga disebut gerak tidak sadar.
 Otot polos dapat dijumpai pada dinding penyusun organ-organ bagian tubuh dalam.
c. Otot jantung
 Merupakan otot yang hanya dijumpai pada dinding jantung dan vena kava uang memasuki jantung.
 Pada setiap percabangan sel otot jantung terdapat jaringan ikat yang disebut diskus interkalaris.
 Otot jantung mampu berkontraksi secara ritmis dan terus menerus sebagai akibat dari aktivitas sel
otot jantung yang berpautan.
 Gerak otot jantung dikendalikan oleh saraf tak sadar.
 Kontraksi dan rileksasi otot jantung menyebatkan serambi dan bilik jantung menyempit dan melebar
sacara berirama yang menimbulkan denyut jantung.
 Dengan adanya kontraksi dan rileksasi, darah kita dapat dipompa kepembuluh-pembuluh darah dan
dialirkan ke seluruh tubuh.
 Dalam keadaan normal, kontraksi otot jantung dapat terjadi 72 kali setiap menit.
3. Mekanisme Gerak Otot
 Mekanisme gerak otot yang akan dibahas merupakan mekanisme pada otot rangka.
 Pada prinsipnya gerak pada otot rangka sama dengan otot polos dan jantung.
 Serabut halus sel otot rangka atau ystole mengandung filament protein yaitui ystole halus dan kasar.
 Filamen halus dibangun oleh dua untai aktin dan satu untai protein regulator berupa tripomiosin dan
ystole kompleks yang masing-masing untaian aktin.
 Filamen kasar yang dibangun oleh myosin.
 Kombinasi ystole kasar dan halus ini menyebabkan adanya pola terang dan gelap pada otot rangka.
 Setiap unit pola terang dan pola gelap disebut sarkomer, yang merupakan unit fungsional yang
mendasar pada kontraksi otot.
 Sarkomer satu dan lainnya dibatasi oleh garis z. filament halus melekat pada garis Z dan mengarah
ke tengah sarkomer.
 Filamen kasar terdapat pada tengah sarkomer.
 Tumpang tindihnya filament halus dan kasar disebut pita A, namun tidak seluruh ystole tumpang
tindih.
 Pita A yang hanya mengandung ystole kasar di bagian tengah disebut zona H.
 Daerah ujung dekat sorkomer dimana hanya dijumpai ystole halus saja disebut pita I.
 ystole-sel otot yang sedang istirahat, tempat pengikatan myosin pada ystole halus dihambat oleh
protein regulator tropomiosin.
 Protein regulator yang lain yaitu troponin kompleks mengontrol posisi tropomiosin pada ystole halus.

4.Gangguan Pada Sistem Gerak Manusia


a. Gangguan pada sistem rangka.
Dapat terjadi karena adanya gangguan secara fisik, fisiologis, persendian dan gangguan kedudukan tulang
belakang.
b. Gangguan fisik
Merupakan gangguan yang paling umum terjadi pada tulang seperti patah atau retak tulang. Apabila terjadi
fraktura (patah tulang) akan terbentuk zona fraktura yang runcing dan tajam. Pada zona tersebut timbul rasa
sakit karena pergeseran tulang yang akan mengakibatkan pembengkakkan bahkan pendarahan. Fraktura
dapat diberdakan menjadi empat, yaitu :
1. Fraktura sederhana, merupakan fraktura yang tidak melukai otot yang ada di sekitarnya.
2. Fraktura kompleks, merupakan fraktura yang melukai otot atau organ yang ada di sekitarnya,
bahkan dapat muncul ke permukaan kulit.
3. Greenstick, merupakan fraktura sebagian yang tidak memisahkan tulang menjadi dua bagian.
4. Cominuted, merupakan fraktura yang mengakibatkan tulang terbagi menjadi beberapa bagian,
teteapi masih berada dalam otot.
c. Gangguan fisiologis
Gangguan ini merupakan kelainan fungsi ystole atau vitamin. Gangguan fisiologis dapat dijelaskan sebagai
berikut :
 Mikrosevalus, merupakan gangguan pertumbuhan tulang tengkorak sehingga kepala berukuran
kecil. Hal ini dikarenakan pertumbuhan tulang tengkorak pada masa bayi kekurangan kalsium.
 Osteoporosis, merupakan gangguan pada tulang karena massa tulang yang menurun sehinga
tulang menjadi rapuh. Osteoporisis terjadi karena ketidak seimbangan hormone kelamin pada pria
atau wanita.
 Rakhitis, merupakan penyakit tulang yang disebabkan akibat kekurangan vitamin D. kekurangan
vitamin D menyebabkan tulang menjadi tidak keras. Pada penderita rakhitis terlihat bagian kaki
melengkung menyerupai huruf X atau O.
 Kelainan akibat suatu penyakit. Penyakit seperti ystolesis tulang dan penyakit tumor dapat
mengakibatkan tekanan fisik dan fisiologis terhadap mekanisme gerak tubuh.
 Gangguan persendian, dapat terjadi karena sendi tidak berfungsi dengan normal. Jenis gangguan
sendi dikelompokkan menjadi empat bagian, yaitu : dislokasi (pergeseran tulang penyusun sendi),
terkilir (tertariknya ligament karena gerak tiba-tiba), ankilosis (tidak berfungsinya persendian), dan
artritis (peradangan sendi).
d. Gangguan tulang belakang
Terjadi karena adanya perubahan posisi tulang belakang sehingga menyebabkan perubahan kelengkungan
batang tulang belakang.
Gangguan yang disebabkan karena kelainan tulang belakang dikelompokkan menjadi empat kelompok,
yaitu :
 Skoliosis, merupakan melengkungnya tulang belakang ystole samping.
 Kifosis, merupakan perubahan kelengkungan pada tulang belakang sehingga orang menjadi
bongkok.
 Lordosis, melengkungnya tulang belakang di arah pinggang ystole depan sehingga kepala tertarik
ystole belakang.
 Subluksasi, gangguan tulang belakang pada segmen leher sehingga posisi kepala tertarik ystole kiri
atau kanan.
e. Gangguan pada sistem otot.
Otot berperan penting dalam aktivitas gerak manusia, sehingga gangguan pada otot akan mempengaruhi
aktivitas gerak. Gangguan pada otot dapat terjadi dalam beberapa bentuk seperti berikut :
 Atrofi, merupakan penurunan fungsi otot karena otot mengecil atau kehilangan kemampuan untuk
berkontraksi. Gangguan ini dapat disebabkan oleh virus.
 Hipertrofi, merupakan otot yang berkembang menjadi lebih besar dan kuat. Hal ini disebabkan
aktivitas otot yang kuat sehingga diameter serabut-serabut otot membesar.
 Hernia abdominalis, merupakan soberknya dinding otot abdominal sehingga usus memasuki bagian
sobekan tersebut.
 Tetanus¸ merupakan otot yang mengalami kekejangan karena terus menerus berkontraksi sehingag
tidak mampu lagi berkontraksi, disebabkan luka yang terinfeksi bakteri clostridium tetani.
 Distrofi otot, merupakan pernyait kronis yang menyebabkan gangguan gerak, disebabkan cacat
ystole.
 Mistenia grafis, merupakan otot yang secara berangsur-angsur melemah dan menyebabakan
kelumpuhan.
LET’S FIND IT !

Kerjakan latihan soal tentang Sistem Rangka berikut dengan memberikan alasan dari
jawaban yang dipilih!

PRETEST
Dalam mengerjakan pretest ananda wajib berkelompok untuk berdiskusi untuk
mengerjakan materi ini. Ananda diperbolehkan untuk membuka buku atau
media yang sudah disediakan oleh guru.
No. Latihan Soal Sertakan Alasan
1. Jawablah pertanyaan dengan
cara sebagai berikut !
A = 1,2,dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua benar
Gangguan pada otot, antara
lain…
1. Atrofi
2. Kram
3. Tetanus
4. Terkilir
(Tryout RG 2016)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Serat otot memiliki elastisitas.
SEBAB
Serat otot tidak dapat kembali ke
ukuran semula setelah kontraksi.
a. Pernyataan benar dan alasan
benar, berhubungan
b. Pernyataan benar dan alasan
benar, tidak berhubungan
c. Pernyataan benar dan alasan
salah
d. Pernyataan salah dan alasan
benar
e. Pernyataan dan alasan salah.
(Tryout RG 2015)
3. Jawablah pertanyaan dengan
cara sebagai berikut !
A = 1,2,dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua benar
Asam laktat yang tertimbun pada
otot dapat menyebabkan…
1. Terengah-engah
2. Keram
3. Relaksasi
4. Pegal
(Tryout RG 2015)

EVALUASI PEMBELAJARAN
Dalam mengerjakan Evaluasi pembelajaran ananda tidak diperbolehkan membaca
buku atau jenis sumber belajar sejenisnya dan mengerjakan secara mandiri.
No. Latihan Soal Sertakan alasanmu
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Untuk pengerutan (kontraksi) otot
diperlukan energi. Energi diambil dari
penguraian senyawa…
a. Glukosa
b. Glikogen
c. ATP
d. Asam amino
e. Lemak
(UTBK SAINTEK 2019)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Zat yang menyebabkan pegal setelah
olahraga adalah
a. ATP
b. Glikogen
c. Glukosa
d. Asam laktat
e. Asam piruvat
(SBMPTN SAINTEK 2015)
3. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Kekurangan vitamin D dan zat kapur
pada orang dewasa akan
menyebabkan …
a. Osteomalasia
b. Rakitis
c. Kifosis
d. Skoliosis
e. Lordosis
(SBMPTN SAINTEK 2014)
4. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Melemahnya otot secara berangsur-
angsur sehingga menyebabkan
kelumpuhan disebut …
a. Miestenia gravis
b. Stiff
c. Atrofi
d. Tetanus
e. Distrofi
5. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Jenis gangguan artritis yang ditandai
dengan penipisan tulang rawan
sehingga mengalami degenarasi
adalah …
a. Osteoartritis
b. Artritis gout
c. Artritis eksudatif
d. Artritis sika
e. Ankilosis

6. Jawablah pertanyaan dibawah ini


dengan tepat !
Gangguan pada persendian yang
terjadi akibat gerakan yang tiba-tiba
atau tidak biasa dilakukan sehingga
ystole tertarik dan membengkak
adalah …
a. Artritis sika
b. Terkilir
c. Artritis
d. Artritis eksudatif
e. Dislokasi

7. Jawablah pertanyaan dengan cara


sebagai berikut !
A = 1,2,dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua benar
Pernyataan benar tentang otot polos
1. Terdapat di vena
2. Bersifat volunter
3. Reaksinya lambat
4. Tidak berinti sel
(SBMPTN SAINTEK 2012)
8. Jawablah pertanyaan dengan cara
sebagai berikut !
Kelainan pada sistem gerak dapat
bersumber pada gangguan otot yang
berupa atrofi.
SEBAB
Atrofi dapat disebabkan oleh penyakit
yang menyerang saraf sadar yang
mengkoordinasi gerak otot.
a. Pernyataan benar dan alasan
benar, berhubungan
b. Pernyataan benar dan alasan
benar, tidak berhubungan
c. Pernyataan benar dan alasan
salah
d. Pernyataan salah dan alasan benar
e. Pernyataan dan alasan salah.
(SBMPTN SAINTEK 2015)
9. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Otot jantung berkontraksi
terusmenerus, namun tidak
mengalami kelelahan.
SEBAB
Otot jantung memiliki struktur yang
ystol sama dengan otot skelet
(rangka), namun memiliki
percabangan.
a. Pernyataan benar dan alasan
benar, berhubungan
b. Pernyataan benar dan alasan
benar, tidak berhubungan
c. Pernyataan benar dan alasan
salah
d. Pernyataan salah dan alasan benar
e. Pernyataan dan alasan salah.
.
(SBMPTN SAINTEK 2016)
10. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Miofibril berperan pada mekanisme
kontraksi otot.
SEBAB
Miofibril terdiri dari protein kompleks
yaitu aktin dan ystol.
a. Pernyataan benar dan alasan
benar, berhubungan
b. Pernyataan benar dan alasan
benar, tidak berhubungan
c. Pernyataan benar dan alasan
salah
d. Pernyataan salah dan alasan benar
e. Pernyataan dan alasan salah.

(UTBK SAINTEK 2018)


Setelah selesai menyelesaikan pengerjaan latihan soal di atas, kita akan membahas latihan tersebut
bersama. Catatlah materi yang mungkin belum diketahui dan belum dijelaskan sebagai tambahan materi
yang menunjang !

NOTE PLEASE !

LET’S REFLECT OURSELF !

Setalah kita mempelajari dan mengerjakan materi tentang struktur dan jaringan hewan maka selanjutnya
kita lalkukan refleksi terhadap diri kita. Mari kita tuliskan kelemahanmu dalam memahami materi ini !

NOTE PLEASE !
AKTIVITAS 2 (MEETING 1)

CAPAIAN PEMBELAJARAN
Memahami :
1. Mendeskripsikan komponen penyusun sirkulasi peredaran darah dengan baik. (C2)
2. Mengaitkan struktur anatomi dan fungsi jantung pada sistem peredaran darah dengan benar. (C2)

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan memahami materi Sistem Peredaran Darah, peserta didik dapat mengerjakan
soal UTBK tentang kepaduan wacana dengan tepat.

LET’S THINK ABOUT IT !

Jika kita melihat dari gambar diatas kita tahu bahwasannya pada kuliat orang tersebut terdapat jerawat. Nah
Jerawat. Pernahkah kamu mendengar jika kalian jerawatan berarti darah anada kotor ? apakah memang
benar-benar kotor atau hanya istilah saja ? menarik untuk kita bahas. Mari kita bahas dengan menuliskan
bagaimana pemaparanmu mengenai hal tersebut !. Jika kamu memiliki pertanyaan silahkan tuliskan
pertanyaanmu !

LET’S KNOW MORE !


Sistem Peredaran Darah
A) DARAH

Darah merupakan salah satu komponen sistem sirkulasi (peredaran darah) yang sangat penting. Darah dan sistem
peredaran darah memiliki fungsi sebagai berikut.

1. Mengedarkan sari makanan (nutrisi) dari sistem pencernaan makanan ke seluruh sel-sel tubuh

2. Transportasi oksigen dari paru-paru ke sel-sel seluruh tubuh, dan transportasi karbon dioksida dari sel-sel seluruh
tubuh ke paru-paru.

3. Pengangkutan sisa metabolisme dari sel-sel tubuh ke organ ekskresi (pengeluaran).

4. Pengangkutan hormon dari kelenjar endokrin ke sel-sel atau jaringan target.

5. Membantu keseimbangan cairan tubuh.

6. Membantu dalam mengatur suhu tubuh.

1. Komposisi Darah

Komposisi darah dapat diperoleh dengan cara memutar darah dalam suatu tabung dengan kecepatan tinggi. Proses
pemutaran darah tersebut dinamakan sentrifugasi. Dari hasil sentrifugasi, darah akan terpisah menjadi dua bagian,
yaitu bagian bawah yang padat dan bagian atas berupa cairan. Cairan pada bagian atas adalah plasma darah (55%),
sedangkan bagian bawah terdapat sel-sel darah (45%).

a. Plasma Darah

Plasma darah mengisi sekitar 55% dari total volume darah. Salah satu fungsi plasma darah yaitu mengatur
keseimbangan osmosis darah di dalam tubuh. Pada manusia, plasma darah tersusun atas air (90%) dan bahan-bahan
terlarut (10%). Berikut ini komposisi plasma darah beserta fungsinya.

b. Sel-Sel Darah

Terdapat sekitar 45% sel-sel darah di dalam darah. Sel-sel darah tersusun atas sel darah merah (eritrosit), sel darah
putih (leukosit), dan keping darah (trombosit). Untuk lebih memahami komposisi selsel darah dalam tubuh manusia.

1) Sel darah merah

Sel darah merah (eritrosit) berfungsi mengangkut atau mengedarkan oksigen dan karbon dioksida. Kemampuan
mengikat oksigen dan karbon dioksida oleh sel darah merah adalah karena adanya hemoglobin. Hemoglobin adalah
suatu protein yang memiliki daya ikat kuat terhadap
O2 dan CO2.

2) Sel darah putih

Sel darah putih (leukosit) berfungsi dalam pertahanan dan kekebalan tubuh. Leukosit akan mempertahankan tubuh
dari serangan penyakit. Fungsi tersebut didukung oleh kemampuan leukosit untuk bergerak amoeboid (seperti
Amoeba) dan sifat fagositosis (memangsa atau memakan). Berdasarkan ada atau tidaknya granula di dalam
sitoplasmanya, leukosit dibagi menjadi leukosit tidak bergranula (agranulosit) dan leukosit bergranula (granulosit).
a. Agranulosit

Agranulosit merupakan leukosit yang tidak memiliki granula pada sitoplasmanya. Terdapat dua jenis agranulosit, yaitu
limfosit dan monosit. Limfosit adalah leukosit yang tidak dapat bergerak dan memiliki satu inti sel. Limfosit berfungsi
dalam membentuk antibodi. Limfosit berukuran antara 8–14 μm. Monosit berukuran lebih besar daripada limfosit, yaitu
14–19 μm. Monosit memiliki inti berbentuk menyerupai ginjal.

b.Granulosit
Granulosit merupakan leukosit yang memiliki granula pada sitoplasmanya. Berdasarkan sifat-sifat granul yang
dimilikinya, granulosit dibedakan menjadi tiga, yaitu neutrofil, basofil, eosinofil

c. Keping darah
Keping darah disebut juga dengan trombosit. Trombosit berbentuk bulat, lonjong, bahkan berbentuk tidak beraturan.
Trombosit tidak memiliki inti dan berukuran lebih kecil dibandingkan eritrosit. Jumlah trombosit sekitar 250.000–
400.000 dalam setiap millimeter kubik darah. Trombosit dapat hidup selama delapan hari. Trombosit berfungsi dalam
proses penggumpalan darah.

2. Mekanisme Penggumpalan Darah


Pernahkan Anda terjatuh dari sepeda dan lutut Anda terluka? Luka tersebut akan mengeluarkan darah. Akan tetapi,
apa yang terjadi pada luka tersebut setelah beberapa hari? Luka tersebut akan menutup dan kering. Apabila
pembuluh darah rusak atau terpotong karena luka, darah akan mengalir keluar dari pembuluh darah. Akan tetapi,
darah tersebut akan berhenti mengalir keluar karena terjadi proses penggumpalan darah. Bagaimanakah mekanisme
penggumpalan darah tersebut?

Di dalam plasma darah terdapat trombosit yang akan pecah apabila menyentuh permukaan yang kasar. Jika trombosit
pecah, enzim tromboplastin yang dikandungnya akan keluar bercampur dengan plasma darah. Selain trombosit, di
plasma darah terdapat protombin. Protombin akan diubah menjadi thrombin oleh enzim tromboplastin. Perubahan
protombin menjadi trombin dipicu oleh ion kalsium (Ca2+). Protombin adalah suatu protein plasma yang
pembentukannya memerlukan vitamin K. Trombin akan berfungsi sebagai enzim yang dapat mengubah fibrinogen
menjadi fibrin. Fibrinogen adalah suatu protein yang terdapat dalam plasma. Adapun fibrin adalah protein berupa
benang-benang yang tidak larut dalam plasma. Benang-benang fibrin yang terbentuk akan saling bertautan sehingga
sel-sel darah merah beserta plasma akan terjaring dan membentuk gumpalan. Jaringan baru akan terbentuk

3. Penggolongan Darah
1. Sistem ABO
Golongan darah manusia dikelompokkan atas 4 macam (dikenal dengan sistem ABO) berdasarkan perbedaan
antigen (aglutinogen) dan antibodi (aglutinin), yaitu:
1. Golongan darah A, Dalam eritrosit mengandung aglutinogen A dan dalam plasma mengandung aglutinin b
2. Golongan darah B, Dalam eritrosit terkandung aglutinogen B dan dalam plasma terkandung aglutinin a
3. Golongan darah AB, Dalam eritrosit terkandung aglutinogen A dan B, dalam plasma tidak terkandung agglutinin
4. Golongan darah O, Dalam eritrosit tidak terkandung aglutinogen, dalam plasma terkandung aglutinin a dan b

B) JANTUNG
Jantung manusia terdiri atas 4 ruang, 2 serambi (atrium) yaitu serambi kiri dan kanan dan 2 bilik (ventrikel) yaitu bilik
kiri dan bilik kanan. Sekat yang memisahkan jantung menjadi bagian kiri dan kanan disebut Septum Cordi dan sekat
uang memisahkan atrium dan ventrikel disebut Septum Atrio Ventriculorum. Antara serambi kiri dan bilik kiri
dihubungkan oleh katup berkelopak dua (valvula biskuspidalis), antara serambi kanan dan bilik kanan dihubungkan
oleh katup berkelopak tiga (valvula trikuspidalis). Katup-katup tersebut diperkuat oleh korda tendinae.
C)PEMBULUH DARAH
Macam-macam pembuluh darah:
a. Arteri (pembuluh darah nadi),

Arteri pembuluh darah yang membawa darah keluar dari jantung. terdiri dari:

1. Arteri pulmonalis,

Merupakan pembuluh nadi yang membawa darah menuju paru-paru


2. Aorta,

Merupakan pembuluh darah besar yang membawa darah menuju seluruh tubuh pada pangkal batang nadi terdapat
klep berbentuk bulan sabit (Valvula semilunaris) yang berfungsi untuk menjaga aliran darah agar tetap searah

b. Vena (pembuluh darah balik),

yaitu pembuluh darah yang membawa darah menuju ke jantung.


1. Vena Pulmonalis, yaitu pembuluh darah yang membawa darah dari paru-paru menuju ke jantung
2. Vena cava inferior, pembuluh darah yang membawa darah dari bagian bawah tubuh menuju jantung.
3. Vena cava superior, yaitu pembuluh darah yang membawa darah dari bagian atas tubuh menuju ke jantung

c. Pembuluh darah kapiler


Pembuluh darah halus, yang langsung berhubungan dengan jaringan tubuh. Pada pembuluh darah kapiler terdapat
hubungan antara pembuluh darah arteri dengan pembuluh darah vena.

d. Peredaran darah ganda


Sistem peredaran darah manusia disebut sistem peredaran darah ganda, sebab sekali darah berdar melintasi jantung
sebanyak dua kali.

Sistem peredaran ini dibedakan menjadi:

a. Sistem peredaran darah kecil (sistem peredaran paru-paru)

Mekanisme aliran darah sebagai berikut:

Ventrikel kanan jantung –> Arteri pulmonalis –> paru-paru –> vena pulmonalis –> atrium kiri jantung

b. Sistem peredaran darah besar (peredaran darah sistemik)

Mekanisme aliran darah sebagai berikut:


Ventrikel kiri –> aorta –> arteri superior dan inferior –> sel / jaringan tubuh –> vena cava inferior dan superior –>
atrium kanan jantung.

LET’S FIND IT !

Kerjakan latihan soal tentang Sistem Peredarann Darah berikut dengan memberikan
alasan dari jawaban yang dipilih !

PRETEST
Dalam mengerjakan pretest ananda wajib berkelompok untuk berdiskusi untuk
mengerjakan materi ini. Ananda diperbolehkan untuk membuka buku atau
media yang sudah disediakan oleh guru.
No. Latihan Soal Sertakan Alasan
1. Jawablah pertanyaan dengan
cara sebagai berikut !
Bahan organik, garam mineral,
hormone, enzim, dan gas darah
secara umum dapat ditemukan di
bagian…
a. Leukosit
b. Trombosit
c. Eritrosit
d. Fibrinogen
e. Plasma darah
(Tryout RG 2016)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Katup trikuspida pada jantung
terletak di bagian antara…
a. Atrium kiri dan ventrikel kiri.
b. Atrium kanan dan ventrikel
kanan.
c. Atrium kiri dan atrium kanan
d. Ventrikel kiri dan ventrikel
kanan.
e. Ventrikel kanan dan atrium kiri.
(Tryout BIMBINGAN UI 2017)
3. Jawablah pertanyaan berikut
dengan tepat !
Pembekuan darah dalam tubuh
manusia dapat terganggu jika
kekurangan…
a. Butir darah putih
b. Trombosit
c. Globulin
d. Vitamin K
e. Butir darah merah
(Tryout RG 2015)

EVALUASI PEMBELAJARAN
Dalam mengerjakan Evaluasi pembelajaran ananda tidak diperbolehkan membaca
buku atau jenis sumber belajar sejenisnya dan mengerjakan secara mandiri.
No. Latihan Soal Sertakan alasanmu
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Aliran darah pada peredaran darah
kecil secara berurutan, yaitu…
a. Ventrikel kanan, paru-paru, atrium
kiri, ventrikel kiri.
b. Ventrikel kiri, paru-paru, atrium
kanan, ventrikel kanan
c. ventrikel kanan, paru-paru,atrium
kanan, ventrikel kanan.
d. ventrikel kiri, paru-paru, atrium kiri,
ventrikel kiri.
e. ventrikel kanan, paru-paru, atrium
kiri, ventrrikel kanan.
(UTBK SAINTEK 2017)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Fungsi vena pulmonalis yang paling
benar adalah…
a. Menerima darah karya
karbondioksida dari tubuh bagian
atas.
b. Menerima darah kaya
karbondioksida dari tubuh bagian
bawah.
c. Menerima darah campuran dari
tubuh bagian atas dan bawah.
d. Menerima darah kaya karbon
dioksida dari paru-paru.
e. Menerima darah kaya oksigen dari
paru-paru.
(SBMPTN SAINTEK 2015)
3. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Angka yang menunjukkan tekanan
darah ketika jantung berkontraksi
untuk memompa darah ke arteri dan
nadi disebut…
a. denyut nadi
b. tensi
c. Systole
d. diastole
e. hematocrit.
(SBMPTN SAINTEK 2014)
4. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Aliran darah bergerak paling lambat
terjadi pada....
a. Arteriol
b. Aorta
c. Kapiler
d. Vena
e. Venula
(SNMPTN 2008/16)
5. Jawablah pertanyaan dengan cara
sebagai berikut !
A = 1,2,dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua benar
Ciri-ciri arteri adalah...
1. Membawa darah menuju dan keluar
jantung.
2. Membawa darah keluar dari
jantung.
3. Selalu membawa darah yang
banyak mengandung oksigen.
4. Membawa darah yang
mengandung banyak atau sediki
oksigen.
(SNMPTN 2009/30)
6. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Sistem katup terdapat pada pembuluh
darah kapiler.
SEBAB
Pembuluh darah kapiler berfungsi
sebagai tempat pertukaran gas dan
nutrisi.
a. Pernyataan benar dan alasan
benar, berhubungan
b. Pernyataan benar dan alasan
benar, tidak berhubungan
c. Pernyataan benar dan alasan
salah
d. Pernyataan salah dan alasan benar
e. Pernyataan dan alasan salah.
(SBMPTN 2016/SAINTEK/251/57)
7. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Tekanan darah normal pada orang
dewasa adalah...
a. Tekanan sistol 120 mmHg dan
tekanan diastol 80 mmHg
b. Tekanan sistol 80 mmHg dan
tekanan diastol 120 mmHg
c. Tekanan sistol 70 mmHg dan
tekanan diastol 140 mmHg
d. Tekanan sistol 140 mmHg dan
tekanan diastol 70 mmHg
e. Tekanan sistol 80 mmHg dan
tekanan diastol 70 mmHg
(BIMBINGAN ALUMNI UI 2017)
8. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Limfosit termasuk sel leukosit yang
bergranular.
SEBAB
Limfosit berperan dalam sistem
imunitas.
a. Pernyataan benar dan alasan
benar, berhubungan
b. Pernyataan benar dan alasan
benar, tidak berhubungan
c. Pernyataan benar dan alasan
salah
d. Pernyataan salah dan alasan benar
e. Pernyataan dan alasan salah.
(BIMBINGAN ALUMNI UI 2017)

LET’S PROVE IT !
Setelah selesai menyelesaikan pengerjaan latihan soal di atas, kita akan membahas latihan tersebut
bersama. Catatlah materi yang mungkin belum diketahui dan belum dijelaskan sebagai tambahan materi
yang menunjang !

NOTE PLEASE !

LET’S REFLECT OURSELF !

Setalah kita mempelajari dan mengerjakan materi tentang struktur dan jaringan hewan maka selanjutnya
kita lalkukan refleksi terhadap diri kita. Mari kita tuliskan kelemahanmu dalam memahami materi ini !

NOTE PLEASE !

AKTIVITAS 2 (MEETING 2)

CAPAIAN PEMBELAJARAN
Memahami :
3. Menjabarkan penyakit, kelainan atau gangguan pada sistem sirkulasi yang berbasis studi kasus
dengan tepat. (C4)

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan memahami materi Struktur dan jaringan tumbuhan, peserta didik dapat
mengerjakan soal UTBK tentang kepaduan wacana dengan tepat.

LET’S THINK ABOUT IT !

Jika melihat gambar diatas pastinya kalian sudah tau pria tersebut terkena apa. Yak betul pria tersebut
terkena serangan jantung. Tapi, pernakah terpikirkan mengapa orang bisa mengalami serangan jantung ?
apakah yang mennyebabkannya ? Mari kita bahas dengan menuliskan bagaimana pemaparanmu. Jika
kamu memiliki pertanyaan silahkan tuliskan pertanyaanmu !

LET’S KNOW MORE !

GANGGUAN SISTEM TRANSPORTASI


A. KELAINAN PADA PEMBULUH DARAH
1. Sklerosis Arteriosklerosis yaitu pengerasan pembuluh nadi karena endapan kapur.pengapuran
2. Aterosklerosis yaitu pengerasan pembuluh nadi karena lemak (fat) , berbentuk plak (kerak) yaitu jaringan
ikat berserat dan sel-sel otot polos yang di infiltrasi oleh lipid (lemak)
3. Varises yaitu pelebaran pembuluh darah di betis
4. Hemeroid (ambeien) pelebaran pembuluh darah di sekitar dubur
5. Embolus yaitu tersumbatnya pembuluh darah karena benda yang bergerak
6. Trombus yaitu tersumbatnya pembuluh darah karena benda yang tidak bergerak .

B. KELAINAN PADA SEL DARAH NYA


1. Anemia yaitu rendahnya kadar hemoglobin dalam darah atau berkurangnya jumlah eritrosit dalam
darah
2. Leukopenia yaitu kelainan pada darah putih karena kekurangan
3. Hemofili yaitu kelainan darah yang menyebabkan darah sukar membeku (diturunkan secara
hereditas)
4. Leukemia (kanker darah ) yaitu peningkatan jumlah eritrosit secara tidak terkendali.
5. Erithroblastosis fetalis yaitu rusaknya eritrosit bayi/janin akibat aglutinasi dari antibodi yang berasal
dari ibu.
6. Thalasemia yaitu anemia yang diakibatkan oleh rusaknya gen pembentuk hemoglobin yang bersifat
menuruni
7. Siklemia yaitu anemia berat karena sel darah mengkerut membentuk bulan sabit

C. KELAINAN JANTUNGNYA
1. Aneurisma aortic
Aneurisma aorta yang menonjol di dinding aorta, arteri terbesar dari tubuh. Hal ini disebabkan karena
diseksi aorta (robekan pada dinding aorta) atau cacat pada dinding aorta. menggelembung pecahnya dapat
menyebabkan perdarahan berat atau perdarahan. Aneurisma aorta dapat dikembangkan sebagai komplikasi
penyakit lain seperti obesitas, aterosklerosis, dan tekanan darah tinggi.
2. Angina
Angina adalah rasa sakit atau ketidaknyamanan di daerah dada, yang disebabkan karena penyumbatan
pada pembuluh darah yang menuju ke jantung. Gejala-gejala angina diamati ketika ada kekurangan
pasokan oksigen dan darah ke otot-otot jantung. Biasanya, nyeri dada berlangsung selama sekitar 10 menit.
3. Aritmia
Aritmia adalah masalah jantung, ditandai dengan ketidakteraturan dalam irama jantung. Gejala pada sistem
ini dapat bervariasi dari sangat lambat untuk irama jantung yang cepat. Aritmia bisa menjadi bawaan atau
masalah yang diperoleh. Dalam kasus aritmia yang diperoleh, dapat terjadi pada setiap tahap kehidupan.
4. Tekanan Darah Tinggi
Tekanan darah tinggi atau hipertensi adalah suatu kondisi, bila tekanan sistolik melebihi 140 mmHg dan
tekanan diastolik melebihi 90 mmHg. Hal ini sebagian besar disebabkan karena alasan keturunan atau
kebiasaan gaya hidup yang tidak sehat seperti peminum berat dan kebiasaan merokok.
5. Penyakit Vaskular Peripheral
Penyakit pembuluh darah perifer adalah gangguan pada pembuluh darah yang bukan merupakan bagian
dari otak dan jantung. Penyakit ini disebabkan karena kandungan asam lemak dalam arteri dari bagian kaki.
Hal ini dapat keturunan atau berkembang sebagai komplikasi dari obesitas, tekanan darah tinggi, dan
merokok.
Dalam kasus yang parah, penyakit jantung dapat menyebabkan serangan jantung, gagal jantung, dan
beberapa masalah kesehatan fatal lainnya. Satu kata nasihat bagi orang-orang yang merokok rokok dan
memiliki masalah peredaran darah akan berhenti merokok, karena dapat memperburuk kondisi yang ada
dengan konstriksi pembuluh darah. Masalah dan penyakit yang berhubungan dengan sistem peredaran
darah juga bisa disebabkan karena asupan obat-obatan tertentu seperti kontrasepsi oral dan diuretik. Untuk
menghindari kasus seperti itu, selalu dianjurkan untuk berkonsultasi dan mencari nasihat dari seorang
praktisi kesehatan yang berkualitas sebelum diri menelan semua jenis obat-obatan.

LET’S FIND IT !

Kerjakan latihan soal tentang Sistem Peredaran Darah berikut dengan memberikan alasan
dari jawaban yang dipilih !

PRETEST
Dalam mengerjakan pretest ananda wajib berkelompok untuk berdiskusi untuk
mengerjakan materi ini. Ananda diperbolehkan untuk membuka buku atau
media yang sudah disediakan oleh guru.
No. Latihan Soal Sertakan Alasan
1. Jawablah pertanyaan dengan cara
sebagai berikut !
Seorang anak sering merasakan
pusing, mimisan, kelelahan, bagian
tubuh lebam dan bintik-bintik merah,
serta memiliki jumlah leukosit
mencapai 21.500 sel/mm3. Dapat
dipastikan anak tersebut menderita….
a. Anemia
b. Leukimia
c. Demam berdarah
d. Tipus
e. AIDS
(Tryout RG 2018)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Gangguan sistem peredaran darah yang
bersifat genetic, antara lain…
a. Anemia, leukemia, dan hemophilia.
b. Jantung coroner, anemia, dan
hemoroid.
c. Hemofilia, talasemia, dan siklemia
d. Varises, siklemia, dan hipertensi.
e. Edema, thrombus, dan embolus.
(Tryout BIMBINGAN UI 2017)
3. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Dibawah ini adalah tabel hasil tes
darah seorang wanita yang berumur
29 tahun.

Berdasarkan tabel diatas maka dapat


disimpulkan wanita tersebut terkena
penyakit...
a. Hemoroid
b. Edema
c. Arteriosklerosis
d. Leukimia
e. Anemia Aplastik

EVALUASI PEMBELAJARAN
Dalam mengerjakan Evaluasi pembelajaran ananda tidak diperbolehkan membaca
buku atau jenis sumber belajar sejenisnya dan mengerjakan secara mandiri.
No. Latihan Soal Sertakan alasanmu
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Seseorang akan mengalami
pendarahan yang parah jika terjadi
luka karena tidak adanya mekanisme
pembekuan darah. Orang tersebut
menderita ….
A. Hipotensi
B. Anemia
C. Hemofilia
D. Leukimia
E. Impotensi
(Tryout RG 2015)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Dari alasan di bawah ini penyebab
seseorang yang menderita penyakit
kurang darah, badannya akan lesu,
pucat, dan cepat lelah, kecuali ….
A. Kurang sel darah merah yang
hemoglobinnya kurang mengikat
oksigen
B. Jumlah darah kurang dari 5 jt/mm3
C. Sel darah putih bergerak ke mana
mana
D. Sel darah merah dimakan sel
darah putih.
E. Sel darah merah melebihi batas.
(SBMPTN SAINTEK 2015)
3. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Perhatikan beberapa penyakiit yang
menyerang manusia berikut!
1. Anemia
2. Hipertensi
3. Pneumonia
4. Tifus
5. Thallasemia
Penyakit yang menyerang organ
peredaran darah diantaranya terdapat
pada nomor ….
A. 1, 2, dan 3
B. 1, 2, dan 5
C. 1, 3, dan 4
D. 1, 3, dan 5
E. 1, 4, dan 3
(SBMPTN SAINTEK 2014)
4. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Pak Beni menderita sakit jantung.
Berikut ini saran yang paling tepat
diberikan kepada Pak Beni adalah ….
A. Pak Beni harus mengurangi
konsumsi minuman beralkohol dan
mengurangi rokok.
B. Pak Beni harus berolaraga dengan
keras untuk melatih kekuatan otot
jantung.
C. Pak Beni harus menjaga pola
makan dengan menghindari makanan
yang berlemak.
D. Pak Beni harus mengonsumsi
makanan bergizi tinggi serta tidak lupa
mengonsumsi obat.
(SNMPTN 2009/12)
5. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Wajah Meri selalu terlihat pucat, tubuhnya
lesu, dan hasil uji laboratium menunjukan
leukositnya jauh di atas normal,
sedangkan sel darah merahnya sangat
rendah. Meri diduga menderita ….
A. Anemia
B. Leukimia
C. Hipotensi
D. Embolus
E. Hemafilia
(SNMPTN 2009/30)
6. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Kelainan berupa pengerasan dan
penyempitan pembuluh darah akibat
endapan senyawa lemak disebut ….
a. Hemofilia
b. Leukimia
c. Varises
d. Atherosklerosis
e. arteriosklerosis
(SBMPTN 2015/SAINTEK/251/57)

LET’S PROVE IT !
Setelah selesai menyelesaikan pengerjaan latihan soal di atas, kita akan membahas latihan tersebut
bersama. Catatlah materi yang mungkin belum diketahui dan belum dijelaskan sebagai tambahan materi
yang menunjang !

NOTE PLEASE !

LET’S REFLECT OURSELF !

Setalah kita mempelajari dan mengerjakan materi tentang struktur dan jaringan hewan maka selanjutnya
kita lalkukan refleksi terhadap diri kita. Mari kita tuliskan kelemahanmu dalam memahami materi ini !

NOTE PLEASE !
AKTIVITAS 3 (MEETING 1)

CAPAIAN PEMBELAJARAN
Memahami :
1. Menghubungkan struktur dan fungsi organ-organ dalam sistem pencernaan makanan manusia dengan
tepat (C2).
2. Menjelaskan proses pencernaan makanan yang terjadi pada organ-organ sistem pencernaan makanan
manusia (C2).

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan memahami materi Sistem Pencernaan, peserta didik dapat mengerjakan soal
UTBK tentang kepaduan wacana dengan tepat.

LET’S THINK ABOUT IT !


Jika kita melihat gambar diatas tentunya kita sudah tahu tentang gambar diatas. Nah benar itu Nasi goreng.
Pernahkah kamu mencoba memakan nasi goreng atau nasi biasa jika kita mengunyahya dalam 30 kali
kunyahan akan terasa manis ? pernahkah kalian membandingkan antara memakannya dalam 6 kali
kunyahan? menarik untuk kita bahas. Mari kita bahas dengan menuliskan bagaimana pemaparanmu
mengenai hal tersebut !. Jika kamu memiliki pertanyaan silahkan tuliskan pertanyaanmu !

LET’S KNOW MORE !

SISTEM PENCERNAAN
A. Definisi Sistem Pencernaan Manusia
 Sistem pencernaan manusia adalah sekumpulan organ pencernaan berupa saluran dan kelenjar
pencernaan yang digunakan untuk proses pencernaan yang terjadi pada berbagai tingkat di saluran
untuk menyiapkan makanan yang dimakan dalam makanan agar bisa diserap.
 Organ organ Pencernaan Ini memiliki struktur umum yang dimodifikasi pada level yang berbeda.
Dengan tujuan untuk menyediakan proses yang terjadi pada setiap level yang berkesambungan .
 Kompleks proses pencernaan secara bertahap memecah makanan yang dimakan sampai mereka
berada dalam bentuk yang cocok untuk diserap .
 Setelah penyerapan, nutrisi digunakan untuk mensintesis konstituen semua sel tubuh.
 Sistem pencernaan ini menyediakan bahan baku berupa nutrisi untuk pembuatan sel baru, hormon
dan enzim, dan energi yang dibutuhkan untuk ini dan proses lainnya dan untuk pembuangan bahan
limbah.
Sistem pencernaan manusia terdiri dari saluran pencernaan dan organ aksesori .

B. SALURAN PENCERNAAN - SYSTEM PENCERNAAN

Kanal pencernaan dimulai di mulut, melewati toraks, Lambung , dan panggul dan berakhir di anus.
Karena itu, ini adalah tabung panjang tempat makanan melintas. Ini memiliki berbagai bagian yang secara
struktural sangat mirip.
Bagian-bagiannya meliputi:
1. Mulut
2. Tekak
3. Kerongkongan
4. Lambung
5. Usus halus
6. Usus besar
7. Saluran dubur dan anus.

1. Mulut
Mulut atau rongga mulut dibatasi oleh otot dan tulang:
 anterior — oleh bibir,
 posterior — kontinu dengan orofaring,
 lateral — oleh otot pipi, superior — oleh palatum keras dan palatum muskular lunak,
 inferior - oleh lidah berotot dan jaringan lunak dari dasar mulut.

Ini dilapisi sepanjang dengan selaput lendir, terdiri dari epitel pipih berlapis yang mengandung kelenjar kecil
yang mensekresi lendir.
 Langit-langit mulut membentuk atap mulut dan dibagi menjadi langit-langit keras anterior dan langit-
langit lunak posterior. Langit-langit lunak berotot, melengkung ke bawah dari ujung posterior langit-
langit keras dan menyatu dengan dinding faring di samping.
 Uvula adalah lipatan melengkung otot yang ditutupi dengan selaput lendir, menggantung ke bawah
dari tengah batas bebas langit-langit lunak.

Pada Mulut terdiri dari bagian-bagian penting berikut:

a. Lidah
Lidah adalah struktur otot sukarela yang menempati lantai mulut.
 Lidah dilekatkan dengan alasnya ke tulang hyoid dan oleh lipatan selaput lendirnya, yang disebut
frenulum, ke dasar mulut.
 Permukaan superior terdiri dari epitel skuamosa bertingkat, dengan banyak papila (proyeksi kecil),
berisi ujung saraf dari indera perasa, kadang-kadang disebut indera perasa.
 Lidah memainkan peranan penting dalam:
 pengunyahan (mengunyah)
 deglutition (menelan)
 pidato
 rasa
b. Gigi gigi

Gigi tertanam dalam alveoli atau soket alveolar ridge mandibula dan rahang atas.
 Setiap individu memiliki dua set, gigi sementara atau sulung, dan gigi permanen.
 Saat lahir, gigi dari kedua gigi tersebut hadir dalam bentuk yang belum matang di mandibula dan
rahang atas.
 Ada 20 gigi sementara, 10 di setiap rahang. Mereka mulai meletus ketika anak berusia sekitar 6
bulan, dan semua harus hadir setelah 24 bulan.
 Gigi permanen mulai menggantikan gigi sulung pada usia 6 tahun dan gigi ini terdiri dari 32 gigi,
biasanya selesai pada tahun ke-24.

Jenis dan Fungsi gigi


 Gigi Taring (Caninus) adalah gigi pemotong
 Gigi Seri (Incicivus) digunakan untuk menggigit potongan makanan,
 Gigi Premolar dan Molar, Geraham depan dan Geraham Belakang dengan permukaan yang luas
dan rata, digunakan untuk menggiling atau mengunyah makanan.

c. Faring
Makanan berpindah dari rongga mulut ke faring kemudian ke kerongkongan di bawahnya, yang terus
menerus.
Faring dibagi untuk tujuan deskriptif menjadi tiga bagian
1. nasofaring
2. orofaring
3. laringofaring .
1. Nasofaring penting dalam pernapasan.
2. Orofaring dan laringofaring adalah saluran yang umum untuk sistem pernapasan dan pencernaan.

Fungsi Faring
Faring memiliki peran dalam sistem pernapasan dan pencernaan dan dapat dianggap sebagai titik di mana
sistem ini berbeda.
 Untuk sistem pencernaan, dinding ototnya berfungsi dalam proses menelan, dan berfungsi sebagai
jalur untuk pergerakan makanan dari mulut ke kerongkongan.
 Otot-otot melingkar konstriksi dari lapisan luar faring memainkan peran besar dalam peristaltik.
 Serangkaian kontraksi akan membantu mendorong makanan yang tertelan dan minum ke saluran
usus dengan aman.
 Otot longitudinal lapisan dalam, di sisi lain, akan memperluas faring ke lateral dan mengangkatnya
ke atas, sehingga memungkinkan menelan makanan dan minuman yang dicerna.
2. Esofagus

Kerongkongan memiliki panjang sekitar 25 cm dan diameter sekitar 2 cm dan terletak di bidang median di
dada di depan kolom tulang belakang di belakang trakea dan jantung.
 Ini berkelanjutan dengan faring di atas dan tepat di bawah diafragma yang bergabung dengan perut.
 Ujung esofagus atas dan bawah ditutup oleh otot sfingter.
 Sfingter cricopharyngeal atas mencegah udara masuk ke kerongkongan selama inspirasi dan
aspirasi isi esofagus.
 Sfingter esofagus jantung atau bawah mencegah refluks isi lambung asam ke dalam esofagus.
Fungsi Esofagus
 Kerongkongan berfungsi untuk melewatkan makanan dan cairan dari mulut ke perut. Ini dicapai
dengan kontraksi periodik (peristaltik).
 Kerongkongan adalah koneksi penting ke sistem pencernaan melalui rongga toraks, yang
melindungi jantung dan paru-paru.
 Dua sfingter di kedua sisi esofagus memisahkan makanan menjadi unit-unit kecil yang dikenal
sebagai bolus.

3. LAMBUNG

Lambung atau Perut adalah bagian J yang berbentuk melebar dari saluran pencernaan yang terletak di
daerah epigastrik, umbilikal, dan kiri hypochondriac di rongga perut.
 Perut terus menerus dengan esofagus di sfingter jantung dan dengan duodenum di sfingter pilorus.
 Ia memiliki dua lengkungan. Lengkungan yang lebih pendek pendek, terletak di permukaan
posterior lambung dan merupakan kelanjutan dinding posterior esofagus ke bawah. Tepat sebelum
sfingter pilorik, ia melengkung ke atas untuk melengkapi bentuk J.
 Ketika esofagus bergabung dengan lambung, daerah anterior membentuk sudut akut ke atas, kurva
ke bawah membentuk kelengkungan yang lebih besar kemudian sedikit ke atas menuju sfingter
pilorus.
 Perut dibagi menjadi tiga wilayah: fundus, tubuh, dan antrum.
 Di ujung distal antrum pilorik adalah sfingter pilorus, menjaga celah antara lambung dan duodenum.
 Ukuran perut bervariasi dengan volume makanan yang dikandungnya, yang mungkin 1,5 liter atau
lebih pada orang dewasa.
 Di perut, kontraksi otot lambung terdiri dari gerakan berputar yang memecah bolus dan
mencampurnya dengan jus lambung dan gelombang peristaltik yang mendorong isi perut ke arah
pilorus.
 Sekitar 2 liter jus lambung dikeluarkan setiap hari oleh kelenjar sekretori khusus di mukosa.
 Ini terdiri dari Air, garam mineral, lendir yang disekresikan oleh sel piala di kelenjar dan pada
permukaan lambung, asam klorida, faktor intrinsik, prekursor enzim tidak aktif, dll.
Fungsi Lambung
 Penyimpanan sementara memberikan waktu bagi enzim pencernaan, pepsin, untuk bertindak.
 Pencernaan kimia - pepsin mengubah protein menjadi polipeptida.
 Kerusakan mekanis - tiga lapisan otot polos memungkinkan perut untuk bertindak sebagai churn,
jus lambung ditambahkan dan isinya dicairkan untuk berpadu.
 Melakukan penyerapan terbatas air, alkohol dan beberapa obat yang larut dalam lemak
 Pertahanan non-spesifik terhadap mikroba - disediakan oleh asam klorida dalam jus lambung.
 Persiapan zat besi untuk penyerapan lebih jauh di sepanjang lintasan - lingkungan asam lambung
melarutkan garam besi, yang diperlukan sebelum zat besi dapat diserap
 Produksi faktor intrinsik diperlukan untuk penyerapan vitamin B12 di ileum terminal
 Pengaturan lewatnya isi lambung ke dalam duodenum. Ketika chyme cukup diasamkan dan
dicairkan, antrum pilorus memaksa jet kecil isi lambung melalui sfingter pilorus ke dalam duodenum

4. USUS HALUS /USUS KECIL

Usus kecil kontinu dengan perut di sfingter pilorus dan mengarah ke usus besar di katup ileocaecal.
Panjangnya sedikit lebih dari 5 meter dan terletak di rongga perut yang dikelilingi oleh usus besar.
Di usus kecil, pencernaan kimiawi makanan selesai dan sebagian besar penyerapan nutrisi terjadi.
Usus kecil terdiri dari tiga bagian utama yang saling kontinu:
1. Duodenum : Panjangnya sekitar 25 cm dan melengkung di sekitar kepala pankreas. Sekresi dari
kandung empedu dan pankreas dilepaskan ke duodenum melalui struktur bersama, ampula
hepatopancreatic, dan pembukaan ke duodenum dijaga oleh sphincter hepatopancreatic (Oddi).
2. Jejunum : Ini adalah bagian tengah dari usus kecil dan panjangnya sekitar 2 meter.
3. Ileum , atau bagian terminal, panjangnya sekitar 3 meter dan berakhir di katup ileocaecal, yang
mengontrol aliran material dari ileum ke caecum, bagian pertama dari usus besar, dan mencegah
regurgitasi.
 Luas permukaan mukosa usus kecil sangat meningkat dengan lipatan melingkar permanen, vili, dan
mikrovili.
 Vili adalah proyeksi kecil seperti jari dari lapisan mukosa ke lumen usus, sekitar 0,5-1 mm.
 Dindingnya terdiri dari sel-sel epitel kolumnar, atau enterosit, dengan mikrovili kecil (panjang 1 μm)
pada batas bebasnya.

Fungsi usus kecil


 Usus kecil adalah bagian dari usus tempat 90% pencernaan dan penyerapan makanan terjadi, 10%
lainnya terjadi di perut dan usus besar.
 Fungsi utama usus kecil adalah penyerapan nutrisi dan mineral dari makanan.

5. USUS BESAR
Panjangnya sekitar 1,5 meter, dimulai dari caecum di fossa iliaka kanan dan berakhir di rektum dan kanal
anal jauh di dalam pelvis.
 Lumennya lebih besar dari usus kecil. Ini membentuk lengkungan di sekitar usus kecil melingkar.
 Usus besar dibagi menjadi sekum, kolon asendens, kolon transversum, kolon desendens, kolon
sigmoid rectum, dan kanal anal.
a. Sekum
 Ini adalah bagian pertama dari usus besar. Ini adalah daerah melebar yang memiliki ujung buta
lebih rendah dan kontinu dengan usus naik secara superior.
 Tepat di bawah persimpangan keduanya, katup ileocaecal terbuka dari ileum.
 Apendiks vermiformis adalah tabung halus, ditutup pada salah satu ujungnya, yang mengarah dari
caecum. Panjangnya sekitar 13 cm dan memiliki struktur yang sama dengan dinding usus besar
tetapi mengandung lebih banyak jaringan limfoid.

b. Usus besar
Ini melewati ke atas dari sekum ke tingkat hati di mana ia melengkung ke kiri pada fleksura hepatik untuk
menjadi kolon transversal.

Usus besar melintang


 Ini adalah lingkaran usus besar yang meluas melintasi rongga perut di depan duodenum dan perut
ke daerah limpa di mana ia membentuk lentur limpa dan kurva tajam ke bawah untuk menjadi usus
turun.
Usus besar yang turun
 Ini melewati sisi kiri rongga perut kemudian melengkung ke arah garis tengah. Setelah memasuki
panggul sebenarnya dikenal sebagai usus sigmoid.
Usus sigmoid
 Bagian ini menggambarkan kurva berbentuk S di panggul kemudian berlanjut ke bawah menjadi
rektum.

6. RECTUM - KANAL ANAL

Ini adalah bagian yang sedikit melebar dari usus besar sekitar 13 cm. Ini mengarah dari usus sigmoid dan
berakhir di saluran anus.
 Saluran anal adalah jalur pendek sekitar 3,8 cm pada orang dewasa dan mengarah dari rektum ke
eksterior.
 Dua otot sfingter mengendalikan anus; sfingter internal, yang terdiri dari serat otot polos, berada di
bawah kendali sistem saraf otonom dan sfingter eksternal, yang dibentuk oleh otot rangka, berada
di bawah kendali sukarela.
Fungsi usus besar, rektum, dan saluran anus
Penyerapan
 Isi ileum yang melewati katup ileocaecal ke dalam caecum adalah cairan, meskipun beberapa air
telah diserap di usus kecil.
 Dalam usus besar penyerapan air berlanjut sampai konsistensi semipadat dari tinja tercapai.
 Garam mineral, vitamin, dan beberapa obat juga diserap ke dalam kapiler darah dari usus besar.
Aktivitas mikroba
 Usus besar sangat dijajah oleh bakteri jenis tertentu, yang mensintesis vitamin K dan asam folat.
Mereka termasuk Escherichia coli, Enterobacter aerogenes, Streptococcus faecalis dan Clostridium
perfringens (welchii).
Defaecation
 Biasanya, rektum kosong, tetapi ketika gerakan massa memaksa isi kolon sigmoid ke dalam rektum,
ujung saraf di dindingnya dirangsang oleh peregangan.
 Defaecation melibatkan kontraksi paksa dari otot rektum dan relaksasi sfingter anal internal.
 Kontraksi otot-otot perut dan penurunan diafragma meningkatkan tekanan intra-abdominal (manuver
Valsalva) sehingga membantu proses defekasi
B. Organ-organ Aksesori Sistem Pencernaan Manusia
 Berbagai sekresi dituangkan ke dalam saluran pencernaan, beberapa oleh kelenjar di selaput
membran organ, misalnya jus lambung yang dikeluarkan oleh kelenjar di lapisan perut, dan
beberapa oleh kelenjar yang terletak di luar saluran.
 Yang terakhir adalah organ aksesori pencernaan dan sekresi mereka melewati saluran untuk
memasuki saluran.
Mereka terdiri dari:
1. 3 pasang kelenjar ludah
2. Pankreas
3. Hati dan saluran empedu.
Organ dan kelenjar terhubung secara fisiologis dan anatomis.

a. Kelenjar ludah

Kelenjar ludah ada di rongga mulut dan menuangkan sekresi mereka ke dalam mulut.
 Air liur adalah sekresi gabungan dari kelenjar ludah dan kelenjar kecil yang mengeluarkan lendir
dari lapisan rongga mulut. Sekitar 1,5 liter air liur diproduksi setiap hari dan terdiri dari:
 air
 garam mineral
 Enzim: amilase saliva
 lendir
 lisozim
 imunoglobulin
 faktor pembekuan darah.
Ada tiga pasangan: kelenjar parotis, kelenjar submandibular, dan kelenjar sublingual.

Kelenjar parotis
 Ini terletak satu di setiap sisi wajah tepat di bawah meatus akustik eksternal.
 Setiap kelenjar memiliki saluran parotis membuka ke mulut di tingkat gigi molar kedua atas.
Kelenjar submandibular
 Ini terletak satu di setiap sisi wajah di bawah sudut rahang.
 Dua saluran submandibular terbuka di lantai mulut, satu di setiap sisi frenulum lidah.
Kelenjar sublingual
 Kelenjar ini terletak di bawah selaput lendir lantai mulut di depan kelenjar submandibular.
 Mereka memiliki banyak saluran kecil yang terbuka ke dasar mulut.
Fungsi kelenjar ludah dan air liur
 Pencernaan kimiawi polisakarida. Air liur mengandung enzim amilase yang memulai pemecahan
gula kompleks, menguranginya menjadi maltosa disakarida.
 Pelumasan makanan. Makanan kering yang masuk ke mulut dibasahi dan dilumasi oleh air liur
sebelum dapat dibuat menjadi bolus yang siap untuk ditelan.
 Membersihkan dan melumasi. Aliran air liur yang memadai diperlukan untuk membersihkan mulut
dan menjaga jaringannya tetap lembut, lembab, dan lentur. Ini membantu untuk mencegah
kerusakan pada selaput lendir oleh bahan makanan kasar atau abrasif.
 Pertahanan non-spesifik. Lisozim, imunoglobulin, dan faktor pembekuan memerangi mikroba yang
menyerang.
 Kuncup rasa dirangsang hanya oleh zat kimia dalam larutan. Makanan kering menstimulasi indera
perasa hanya setelah dicampur dengan air liur.
b. PANCREAS

Pankreas adalah kelenjar kelabu pucat dengan berat sekitar 60 gram.


 Panjangnya sekitar 12 sampai 15 cm dan terletak di daerah epigastrik dan kiri
 rongga perut.
 Terdiri dari kepala lebar, badan, dan ekor sempit. Kepala terletak di lekukan duodenum, tubuh di
belakang perut dan ekornya terletak di depan ginjal kiri dan baru saja mencapai limpa.
 Pankreas adalah kelenjar eksokrin dan endokrin.
Pankreas eksokrin
 Ini terdiri dari sejumlah besar lobulus yang terdiri dari alveoli kecil, dinding yang terdiri dari sel-sel
sekretori.
 Setiap lobulus dikeringkan oleh saluran kecil dan ini akhirnya bergabung untuk membentuk saluran
pankreas, yang memperpanjang seluruh panjang kelenjar dan membuka ke dalam duodenum.
 Tepat sebelum memasuki duodenum, saluran pankreas bergabung dengan saluran empedu untuk
membentuk ampula hepatopankreatik. Pembukaan duodenum ampula dikendalikan oleh sfingter
hepatopancreatic (Oddi).
 Fungsi pankreas eksokrin adalah menghasilkan jus pankreas yang mengandung enzim yang
mencerna karbohidrat, protein, dan lemak.
Pankreas endokrin
 Didistribusikan ke seluruh kelenjar adalah kelompok sel khusus yang disebut pulau pankreas
(Langerhans).
 Pulau-pulau tidak memiliki saluran sehingga hormon menyebar langsung ke dalam darah.
 Fungsi pankreas endokrin adalah untuk mengeluarkan hormon-hormon insulin dan glukagon, yang
terutama berkaitan dengan kontrol kadar glukosa darah.
Fungsi Pankreas
 Sebagai bagian dari sistem eksokrin, pankreas mengeluarkan enzim yang bekerja bersama dengan
empedu dari hati dan kantong empedu untuk membantu memecah zat untuk pencernaan dan
penyerapan yang tepat.
Enzim yang diproduksi oleh pankreas untuk pencernaan meliputi:
 lipase untuk mencerna lemak
 amilase untuk mencerna karbohidrat
 chymotrypsin dan trypsin untuk mencerna protein
 Pankreas menghasilkan enzim segera setelah makanan mencapai perut.
Enzim ini melakukan perjalanan melalui serangkaian saluran sampai mencapai saluran pankreas utama.
 Saluran pankreas utama bertemu dengan saluran empedu umum, yang membawa empedu dari
kandung empedu dan hati menuju duodenum. Titik pertemuan ini disebut ampula Vater.
 Empedu dari kantong empedu dan enzim dari pankreas dilepaskan ke dalam duodenum untuk
membantu mencerna lemak, karbohidrat, dan protein sehingga mereka dapat diserap oleh sistem
pencernaan.
Fungsi Endokrin
 Sebagai bagian dari sistem endokrin, pankreas mengeluarkan dua hormon utama yang penting
untuk mengatur kadar glukosa (juga dikenal sebagai gula darah):
 Insulin. Pankreas mengeluarkan hormon ini untuk menurunkan glukosa darah ketika kadarnya
terlalu tinggi.
 Glukagon : Pankreas mengeluarkan hormon ini untuk meningkatkan glukosa darah ketika kadar
terlalu rendah.
Kadar glukosa darah yang seimbang memainkan peran penting dalam hati, ginjal, dan bahkan otak.
Sekresi hormon yang tepat ini penting untuk banyak sistem tubuh, seperti sistem saraf dan sistem
kardiovaskular Anda.
c. HATI

Hati adalah kelenjar terbesar dalam tubuh, beratnya antara 1 dan 2,3 kg.
 Itu terletak di bagian atas rongga perut yang menempati sebagian besar wilayah hypochondriac
kanan, bagian dari wilayah epigastrik dan meluas ke wilayah hypochondriac kiri.
 Permukaan atas dan anteriornya halus dan melengkung agar sesuai dengan permukaan bawah
diafragma; permukaan posteriornya tidak teratur dalam garis besar.
 Hati tertutup dalam kapsul inelastik yang tipis dan tidak sepenuhnya ditutupi oleh lapisan
peritoneum. Lipatan peritoneum membentuk ligamen pendukung yang menempelkan hati ke
permukaan inferior diafragma. Ini diposisikan sebagian oleh ligamen dan sebagian oleh tekanan
organ di rongga perut.
 Hati memiliki empat lobus. Dua yang paling jelas adalah lobus kanan besar dan lobus kiri yang lebih
kecil, berbentuk baji. Dua lainnya, lobus caudate dan kuadrat, adalah area pada permukaan
posterior.
 Lobus hati terdiri dari lobulus kecil yang terlihat dengan mata telanjang.
 Lobulus ini berbentuk heksagonal dan dibentuk oleh sel berbentuk kubus, hepatosit, disusun
berpasangan dengan kolom yang memancar dari vena sentral.
 Di antara dua pasang kolom sel, ada sinusoid (pembuluh darah dengan dinding yang tidak lengkap)
yang mengandung campuran darah dari cabang kecil vena portal dan arteri hepatik.
 Di antara sel-sel yang melapisi sinusoid adalah makrofag hati (sel Kupffer) yang fungsinya untuk
menelan dan menghancurkan partikel asing yang ada dalam darah yang mengalir melalui hati.
 Darah mengalir dari sinusoid ke vena sentral atau centrilobular. Ini kemudian bergabung dengan
vena dari lobulus lain, membentuk vena yang lebih besar, sampai akhirnya, mereka menjadi vena
hepatik yang meninggalkan hati dan mengosongkan vena cava inferior tepat di bawah diafragma.
Fungsi hati
 Sekresi empedu. Hepatosit mensintesis konstituen empedu dari campuran darah arteri dan vena
dalam sinusoid. Ini termasuk garam empedu, pigmen empedu, dan kolesterol.
 Metabolisme karbohidrat. Konversi glukosa menjadi glikogen di hadapan insulin, dan mengubah
glikogen hati kembali menjadi glukosa di hadapan glukagon. Perubahan ini adalah pengatur penting
kadar glukosa darah.
 Metabolisme lemak Desaturasi lemak yaitu mengubah lemak yang disimpan menjadi suatu bentuk
di mana ia dapat digunakan oleh jaringan untuk memberikan energi.
 Metabolisme protein. Deaminasi asam amino menghilangkan bagian nitrogen dari asam amino yang
tidak diperlukan untuk pembentukan protein baru; urea terbentuk dari bagian nitrogen ini yang
diekskresikan dalam urin.
 Ini juga memecah bahan genetik sel-sel tubuh yang sudah usang untuk membentuk asam urat yang
diekskresikan dalam urin.
 Transaminasi - menghilangkan bagian nitrogen dari asam amino dan menempelkannya ke molekul
karbohidrat lain yang membentuk asam amino baru yang tidak esensial.
 Sintesis protein plasma dan sebagian besar faktor pembekuan darah dari asam amino yang
tersedia terjadi di hati.
 Kerusakan eritrosit dan pertahanan terhadap mikroba. Ini dilakukan oleh sel Kupffer fagosit
(makrofag hati) dalam sinusoid.
 Detoksifikasi obat dan zat berbahaya. Ini termasuk etanol (alkohol) dan racun yang diproduksi oleh
mikroba.
 Metabolisme etanol.
 Penonaktifan hormon. Ini termasuk insulin, glukagon, kortisol, aldosteron, hormon tiroid dan seks.
 Sintesis vitamin A dari karoten. (Karoten adalah provitamin yang ditemukan di beberapa tanaman,
misalnya wortel dan daun sayuran hijau).
 Produksi panas. Hati menggunakan banyak energi, memiliki tingkat metabolisme yang tinggi dan
menghasilkan banyak panas. Ini adalah organ tubuh penghasil panas utama.
Hati terlibat dalam penyimpanan :
1. vitamin yang larut dalam lemak: A, D, E, K
2. besi, tembaga
3. beberapa vitamin yang larut dalam air, misalnya riboflavin, niasin,
4. piridoksin, asam folat, dan vitamin B12.

LET’S FIND IT !

Kerjakan latihan soal tentang Sistem Peredaran Darah berikut dengan memberikan alasan
dari jawaban yang dipilih !

PRETEST
Dalam mengerjakan pretest ananda wajib berkelompok untuk berdiskusi untuk
mengerjakan materi ini. Ananda diperbolehkan untuk membuka buku atau
media yang sudah disediakan oleh guru.
No. Latihan Soal Sertakan Alasan
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Pernyataan di bawah ini tidak
termasuk fungsi lambung adalah…
a. Menampung makanan
b. Menghancurkan makanan
c. Menyerap sari makanan
d. Mengubah unsur makanan
e. Mengencerkan makanan
(Tryout BIMBEL UI 2016)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Alat pencernaan yang tidak
mengsekresikan enzim pencernaan
adalah….
a. Rongga mulut
b. Kerongkongan
c. Lambung
d. Usus 12 jari
e. Usus halus
(Tryout BIMBINGAN UI 2017)
3. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Sebagian besar makanan diserap
oleh usus dalam bentuk…
a. Fruktosa
b. Galaktosa
c. Glukosa
d. Amilum
e. Protein
(Tryout BIMBINGAN UI 2015)

EVALUASI PEMBELAJARAN
Dalam mengerjakan Evaluasi pembelajaran ananda tidak diperbolehkan membaca
buku atau jenis sumber belajar sejenisnya dan mengerjakan secara mandiri.
No. Latihan Soal Sertakan alasanmu
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Protein di dalam usus diserap dalam
bentuk…
a. Glukosa
b. Fruktosa
c. Galaktosa
d. Gliserol
e. Asam amino
(Tryout BIMBINGAN UI 2015)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Di dalam peroksisom. H2O2 akan
didekomposisi oleh enzim…
a. Dehidrogenase
b. Hidrogenase
c. Katalase
d. Oksidase
e. Hidrolase
(SBMPTN SAINTEK 2016)
3 Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Bagian yang mengatur keluarnya
chime dari lambung adalah…
a. Fundus
b. Spinkter lambung
c. Spinkter ani
d. Bagian kardiak
e. Valvula bauhinia
(SBMPTN SAINTEK 2016)
3. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
A = 1,2, dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua benar
Pada saat orang makan sate yang
berlemak, maka lemak akan dicerna
dengan bantuan…
1. Cairan empedu
2. Asam lambung
3. Lipase
4. Air
(Tryout UTBK 2014)
4. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
A = 1,2, dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua benar
Proses perncernaan yang terjadi di
mulut berlangsung….
1. Secara mekanik
2. Dalam suasana netral
3. Secara kimia
4. Dengan menggunakan enzim
(TryOut UTBK 2018/12)
5. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
A = 1,2, dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua benar
Senyawa yang mencernakan lemak pada
pencernaan manusia adalah…
1. Empedu
2. Steapsin
3. Lipase
4. Erepsin
(TryOut UTBK 2019/12)
6. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
A = 1,2, dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua benar
Alat pencernaan yang dilalui oleh
makanan sebelum bercampur dengan
erepsin adalah…
1. Esofagus
2. Lambung
3. Usus 12 jari
4. Spinkter pylorus
(SBMPTN 2015/SAINTEK/251/57)

LET’S PROVE IT !

Setelah selesai menyelesaikan pengerjaan latihan soal di atas, kita akan membahas latihan tersebut
bersama. Catatlah materi yang mungkin belum diketahui dan belum dijelaskan sebagai tambahan materi
yang menunjang !

NOTE PLEASE !
LET’S REFLECT OURSELF !

Setalah kita mempelajari dan mengerjakan materi tentang struktur dan jaringan hewan maka selanjutnya
kita lalkukan refleksi terhadap diri kita. Mari kita tuliskan kelemahanmu dalam

NOTE PLEASE !
AKTIVITAS 3 (MEETING 2)

CAPAIAN PEMBELAJARAN
Memahami :
3. Menjelaskan kelainan pada sistem pencernaan manusia berdasarkan studi kasuk dengan tepat
(C4).

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan memahami materi Sistem Pencernaan, peserta didik dapat mengerjakan soal
UTBK tentang kepaduan wacana dengan tepat.

LET’S THINK ABOUT IT !

Jika kita melihat gambar diatas tentunya kita sudah tahu tentang gambar diatas. Kira-kira mengapa anak
tersebut terlihat kesakitan ?. Oke mari kita perjelas gambar diatas. Pernahkah kalian merasakan sakit luar
biasa pada bagian anus saat buang air besar ? Mengapa bisa terjadi seperti itu ?. Mari kita bahas dengan
menuliskan bagaimana pemaparanmu mengenai hal tersebut !. Jika kamu memiliki pertanyaan silahkan
tuliskan pertanyaanmu !
LET’S KNOW MORE !

GANGGUAN SISTEM PENCERNAAN


A. USUS SEHAT

Banyak faktor penyebab gangguan pada Sistem Pencernaan, antara lain :


 Pola makanan yang salah.
 Infeksi bakteri dan mikroba lainnya atau organisme cacing dll. Karena adanya kelainan pada alat
pencernaan makanan baik pada saluran maupun kelenjarnya, pada salurannya artinya pada organ
yang dilalui makanan ada gangguan misalnya ada tumor / kanker , infeksi , pelebaran pembuluhnya
atau ada materi yang macet di saluran itu , sedang pada organ kelenjar yang tidak dilalui makanan
namun membantu pencernaan, kelenjar itu misalnya terkena infeksi , terkena kanker dll.
Beberapa gangguan tersebut antara lain :
1. Karies : Terjadi dalam rongga mulut pada gigi yang tidak terawat. Karies terjadi karena adanya
penumpukan sisa makanan pada gigi yang difermentasikan oleh bakteri menyebabkan lubang pada
gigi.
2. Sariawan : Diawali dengan timbulnya luka kecil dalam rongga mulut. Bil tidak segera disembuhkan,
sariawan dapat mengganggu pencernaan makanan di dalam mulut. Pencegahannya dilakuakan
dengan mengkonsumsi vitamin C dalam jumlah yang cukup.
3. Apendisitis : terjadinya peradangan bagian apendiks ( umbai cacing ) karena infeksi bakteri.
4. Diare : Apabila kim dari perut mengalir ke usus terlalu cepat maka defekasi menjadi lebih sering
dengan feses yang mengandung banyak air. Feses yang sangat cair akibat peristaltik yang terlalu
cepat. Keadaan seperti ini disebut diare. Penyebab diare antara lain ansietas (stres), makanan
tertentu, atau organisme perusak yang melukai dinding usus. Diare dalam waktu lama
menyebabkan hilangnya air dan garam-garam mineral, sehingga terjadi dehidrasi ( bahkan ada
kasus yang mempercepat dehidrasi ini misalnya muntaber)
5. Enteritis : Peradangan pada usus halus atau usus atau usus besar karena infeksi oleh bakteri.
6. Konstipasi : Gejalanaya sulit buang air besar karena penyerapan air di kolon terlalu banyak
7. Ulkus ( radang lambung ) : Dinding lambung diselubungi mukus yang di dalamnya juga terkandung
enzim. Jika pertahanan mukus rusak, enzim pencernaan akan memakan bagian-bagian kecil dari
lapisan permukaan lambung. Hasil dari kegiatan ini adalah terjadinya tukak lambung. Tukak
lambung menyebabkan berlubangnya dinding lambung sehingga isi lambung jatuh di rongga perut.
Sebagian besar tukak lambung ini disebabkan oleh infeksi bakteri jenis tertentu.
8. Parotitis ( gondong ) : Peradangan pada kelenjar parotis karena infeksi virus.
9. Kanker lambung : Penyakit ini disebabkan oleh konsumsi alcohol yang berlebihan, merokok, dan
sering mengkonsumsi makanan berbahan pengawet.
10. Kolitis ( radang usus besar ) : Gejalanya berupa diare, kram perut, atau konstipasi, bahkan dapat
terjadi luka atau pendarahan di usus
11. Peritonitis : merupakan peradangan pada selaput perut (peritonium).
12. Kolik : Kesalahan cerna akibat makan makanan yang merangsang lambung, seperti alkohol dan
cabe yang mengakibatkan rasa nyeri
13. Gastritis / Mag : akibat dari produksi HCl yang berlebihan sehingga dapat menyebabkan terjadinya
gesekan pada dinding lambung dan usus halus, sehingga timbul rasa nyeri yang disebut tukak
lambung. ini akan diperparah jika ada gesekan kalau lambung dalam keadaan kosong akibat makan
tidak teratur yang pada akhirnya akan mengakibatkan pendarahan pada lambung.

B. CARIES DENTES
Karies pada Gigi (Dental Caries). Orang mengenal karies gigi sebagai “gigi berlubang”. Lubang terbentuk
karena lapisan email gigi terkikis oleh asam yang dihasilkan oleh bakteri. Ketika sisa-sisa makanan
tertinggal di sela-sela gigi, sisa-sisa makanan tersebut akan menjadi media pertumbuhan bakteri. Bakteri
mencerna sisa makanan tersebut dan menghasilkan asam. Asam inilah yang mengikis lapisan email gigi.

Proses gigi berlubang. Jika lubang telah mencapai saraf tentu akan terasa sangat sakit. Jika lubang ini telah
mencapai bagian rongga pulpa, tempat jaringan saraf dan pembuluh darah, gigi akan terasa sakit dan
mengganggu. Untuk mencegahnya, gosoklah gigimu setelah makan.
C. ULKUS
Ulkus (Tukak Lambung). Gastritis adalah peradangan yang terjadi pada dinding lambung. Hal tersebut
disebabkan asam (HCl) yang dihasilkan lambung terlalu banyak sehingga mengikis dinding lambung. Selain
itu, penelitian terbaru menunjukkan bahwa mulkus dapat disebabkan oleh bakteri. Makan yang teratur dapat
mencegah terjadinya mag. Ulkus dapat disebabkan oleh bakteri yang ada di lapisan mukus lambung.

D. DIARE
Diare merupakan gangguan yang disebabkan infeksi pada kolon. Infeksi ini terjadi karena bakteri tertentu
(misalnya E.coli, V.cholerae, dan Aeromonas sp.) melimpah jumlahnya. Hal tersebut mengganggu proses
penyerapan air sehingga feses keluar dalam bentuk cair. Gangguan pencernaan yang biasa dialami oleh
semua orang, termasuk anak-anak. Diare adalah keluarnya feses yang berair. Diare juga berarti makin
seringnya frekuensi buang air besar. Diare dapat disebabkan infeksi oleh mikroorganisme seperti virus,
bakteri, ataupun parasit. Penyebab lainnya adalah konsumsi obat-obatan, terutama antibiotik, dan
pemakaian pemanis buatan.
Diare adalah gangguan pencernaan yang biasa dialami oleh semua orang, termasuk anak-anak. Diare
adalah keluarnya feses yang berair. Diare juga berarti makin seringnya frekuensi buang air besar. Diare
dapat disebabkan infeksi oleh mikroorganisme seperti virus, bakteri, ataupun parasit. Penyebab lainnya
adalah konsumsi obat-obatan, terutama antibiotik, dan pemakaian pemanis buatan. Diare biasanya akan
berlangsung dalam 1 minggu (3 hingga 6 hari) kemudian akan sembuh sendiri. Diare kronik berlangsung
lebih lama daripada diare akut. Dan biasanya merupakan petanda terdapat gangguan kesehatan yang lebih
serius seperti infeksi kronik, absorpsi zat gizi yang tidak baik dan maksimal (malaabsorpsi) ataupun
disebabkan oleh penyakit yang disebut Irritable Bowel Syndrome. Anak dengan diare yang disebabkan oleh
infeksi biasanya didahului dengan gejala demam dan muntah. Setelah itu baru timbul diare. Biasanya anak
akan merasa “tidak enak” tapi tidak merasa sakit. Infeksi oleh bakteri ataupun parasit biasanya
menyebabkan fesesnya bercampur darah.

E. SEMBELIT
Sembelit (Konstipasi). Jika pada kasus diare air tidak terserap sempurna, kasus sembelit terjadi sebaliknya,
air justru terlalu banyak terserap. Gerak peristaltik usus halus yang terlalu lambat juga dapat menjadi
penyebabnya. Semakin lama feses berada di dalam usus besar, semakin banyak air yang terserap
sehingga feses menjadi sangat keras dan sukar dikeluarkan. Mengkonsumsi makanan yang kaya serat,
seperti buah-buahan dan sayur-sayuran dapat mengurangi gangguan ini. Serat tidak tercerna oleh tubuh
kita dan cenderung mampu menyimpan air dibandingkan jenis makanan yang lain.

D. APPENDICITIS
Radang Usus Buntu (Appendicitis). Radang usus buntu sering disebabkan oleh bakteri. Hal ini dapat terjadi
karena adanya penyumbatan usus buntu oleh tinja yang mengeras atau zatzat asing lainnya (misalnya, biji-
bijian). Appendicitis dapat menyebabkan usus buntu bengkak, membusuk, dan pecah. Perhatikan letak usus
buntu pada usus besar seperti gambar berikut!

Apendisitis (radang usus buntu) adalah peradangan pada apendiks vermiformis (umbai cacing/ usus buntu).
Apendisitis terjadi jika ada sisa-sisa makanan yang terjebak dan tidak dapat keluar dari umbai cacing
(apendiks), sehingga lama kelamaan umbai cacing tersebut akan membusuk dan akan timbul peradangan
hingga menjalar ke usus buntu. Apabila umbai cacing tersebut tidak segera dibuang dengan cara di operasi
lama kelamaan akan pecah. Dalam masa peradangan usus buntu tersebut ditandai dengan adanya nanah
Umumnya apendisitis disebabkan oleh infeksi bakteri. Di antaranya faktor penyumbatan (obstruksi) pada
lapisan saluran (lumen) apendiks oleh timbunan tinja/feces yang keras (fekalit), parasit, benda asing dalam
tubuh,dan kanker. Faktor kebiasaan makan makanan rendah serat dan konstipasi /susah buang air besar
(BAB) menunjukkan peran terhadap timbulnya apendisitis. Apendisitis sering terjadi pada usia antara 10-30
tahun. Demam bisa mencapai 37,8-38,8 Celcius.

Tipe apendisitis:
1. Apendisitis akut (mendadak). Gejala apendisitis akut adalah demam, mual-muntah, penurunan nafsu
makan, nyeri sekitar pusar yang kemudian terlokalisasi di perut kanan bawah, nyeri bertambah untuk
berjalan, namun tidak semua orang akan menunjukkan gejala seperti ini, bisa juga hanya bersifat
meriang, atau mual-muntah saja.
2. Apendisitis kronik. : Gejala apendisitis kronis sedikit mirip dengan sakit asam lambung dimana terjadi
nyeri samar (tumpul) di daerah sekitar pusar dan terkadang demam yang hilang timbul. Seringkali
disertai dengan rasa mual, bahkan kadang muntah, kemudian nyeri itu akan berpindah ke perut kanan
bawah dengan tanda-tanda yang khas pada apendisitis akut.
E. GASTRITIS

Maag, yang dalam bahasa medis seringkali disebuat gastritis, adalah bentuk peradangan lambung yang
ditandai dengan rasa penuh di perut, mual, muntah, nyeri ulu hati, kembung bahkan bisa sampai muncul
sensasi sesak nafas.
Keluhan mual dan muntah sesungguhnya dapat disebabkan oleh berbagai hal. Penyebab tersering adalah
karena penyakit lambung, dimana asam lambung meningkat bisa menyebabkan keluhan nyeri perut ulu hati
dan sensasi sesak nafas. Penyakit maag adalah ganguan pada lambung dimana terjadi peningkatan asam
lambung.
Maag itu sebenarnya dapat disebabkan oleh banyak hal seperti infeksi kuman H.Pylori, stres, sering telat
makan dsb. Nah penyebab-penyebab itu dapat menyebabkan ulkus (luka pada lambung) yang dapat
menyebabkan gangguan pada dinding lambung yang lama.
LET’S FIND IT !

Kerjakan latihan soal tentang Sistem Peredaran Darah berikut dengan memberikan alasan
dari jawaban yang dipilih !

PRETEST
Dalam mengerjakan pretest ananda wajib berkelompok untuk berdiskusi untuk
mengerjakan materi ini. Ananda diperbolehkan untuk membuka buku atau
media yang sudah disediakan oleh guru.
No. Latihan Soal Sertakan Alasan
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Defisiensi vitamin E menyebabkan
gangguan/penyakit…
a. Kemandulan
b. Pelagra
c. Beri-beri
d. Riketsa
e. Skorbut
(Tryout BIMBEL UI 2016)

2. Jawablah pertanyaan dibawah ini


dengan tepat !
Bahan makanan yang baik untuk
mencegah terjadinya rabun senja,
yaitu…
a. Sayuran hijau, brokoli, dan buncis.
b. Hati, wortel, ubi jalar kuning, dan
waluh.
c. Susu, kacang hijau, dan kacang
merah.
d. Ikan, kecambah, dan kacang-
kacangan.
e. Mentega, minyak ikan, dan gandum.
(Tryout RG 2016)
3. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Gangguan pencernaan makanan dan
penyebabnya yang paling benar,
yaitu...
a. Konstipasi disebabkan oleh
kekurangan vitamin dan mineral.
b. Flatus disebabkan oleh jam makan
tidak teratur.
c. Diare disebabkan oleh kekurangan
selulosa pada makanan.
d. Gastritis disebabkan oleh jumlah
asam lambung berlebihan.
e. Parositis disebabkan oleh produksi
ludah berkurang.
(Tryout BIMBINGAN UI 2015)

EVALUASI PEMBELAJARAN
Dalam mengerjakan Evaluasi pembelajaran ananda tidak diperbolehkan membaca
buku atau jenis sumber belajar sejenisnya dan mengerjakan secara mandiri.
No. Latihan Soal Sertakan alasanmu
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
A = 1,2, dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua benar
Defesiensi vitamin A dapat
menyebabkan….
(1) Rabun senja
(2) Kulit bersisik
(3) Kornea mengering
(4) Anemia
(Tryout BIMBINGAN UI 2017)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Penyakit pada sistem pencernaan
memiliki gejala sebagai berikut ... .
1. kadar airdalam feses banyak
2. susah buang air besar
3. sesak napas
4. menyerang kelenjar ludah
5. karena kurang makanan berserat
Yang merupakan ciri penyakit
sembelit adalah ...
a. 2) dan 5)
b. 1) dan 2)
c. 3) dan 5)
d. 2) dan 4)
e. 3) dan 4)
(SBMPTN SAINTEK 2016)
3 Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Pada peradangan usus buntu, operasi
yang dilakukan yaitu operasi
pemotongan ....
a. Apendiks
b. Kolon
c. Intestinum
d. Sekum
e. Ileum
(SBMPTN SAINTEK 2016)

4. Jawablah pertanyaan dibawah ini


dengan tepat !
A = 1,2, dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua benar
Manakah pernyataan yang benar
mengenai gangguan pencernaan dan
beserta penyebabnya yaitu ....
1. Sembelit - kurang mengongsumsi
makanan berserat
2. Ulkus - adanya racun yang
dikeluarkan oleh bakteri
3. Diare – diakibatkan adanya
ganggungan bakteri yang
menyebabkan air tidak terserap
maksimal.
4. Gastritis - iritasi pada dinding kolon
(TryOut UTBK 2018/12)

5. Jawablah pertanyaan dibawah ini


dengan tepat !
Obesitas dapat dicegah dengan
mengurangi makanan dan minuman
manis.
SEBAB
Obesitas dapat dipengaruhi oleh
faktor genetik, pada makanan yang
buruk, dan kekurangan aktivitas fisik.
a. Pernyataan dan alasan benar,
saling berhubungan.
b. Pernyataan dan alasan benar, tidak
saling berhubungan.
c. Pernyataan benar dan alasan
salah.
d. Pernyataan salah dan alasan
benar.
e. Pernyataan dan alasan salah.
(TryOut UTBK 2019/12)
LET’S PROVE IT !

Setelah selesai menyelesaikan pengerjaan latihan soal di atas, kita akan membahas latihan tersebut
bersama. Catatlah materi yang mungkin belum diketahui dan belum dijelaskan sebagai tambahan materi
yang menunjang !

NOTE PLEASE !

LET’S REFLECT OURSELF !

Setalah kita mempelajari dan mengerjakan materi tentang struktur dan jaringan hewan maka selanjutnya
kita lalkukan refleksi terhadap diri kita. Mari kita tuliskan kelemahanmu dalam materi ini !

NOTE PLEASE !
AKTIVITAS 4 (MEETING 1)

CAPAIAN PEMBELAJARAN
Memahami :
1. Siswa dapat menjelaskan proses pernapasan yang terjadi pada manusia dengan benar. (C2).

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan memahami materi Sistem Pernapasan, peserta didik dapat mengerjakan soal
UTBK tentang kepaduan wacana dengan tepat.

LET’S THINK ABOUT IT !

Jika kita melihat gambar diatas tentunya kita sudah tahu tentang gambar diatas. Iya benar orang itu sedang
bernapas. Bernapas merupakan kegiatan sehari-hari yang tentunya kita lakukan sehari-hari. Namun,
Pernahkah kamu berpikir, setiap orang memiliki kemampuan bernapas yang berbeda-beda semisal jumlah
yang oksigen yang dibutuhkan setiap orang berbeda-beda. Kira-kira mengapa bisa terjadi perbedaan
kebutuhan oksigen setiap orang mari kita diskusikan !
LET’S KNOW MORE !

SISTEM PERNAPASAN
A. Sistem Pernapasan

Fungsi sistem pernafasan adalah mengambil oksigen (O2) dari atmosfer ke dalam sel-sel tubuh dan untuk
mentranspor karbon dioksida(CO2) yang dihasilkan oleh sel-sel tubuh kembali ke atmosfer.
Organ -organ respiratorik berfungsi dalam :
 Produksi bicara, membantu proses dalam berbicara.
 Keseimbangan asam basa dalam darah dan jaringan tubuh manusia
 Pertahanan tubuh melawan benda asing, organisme asing yang masuk melalui proses
pernapasan dalam tubuh.
 Mengatur hormonal tekanan darah dan keseimbangan hormon dalam darah
B. Respirasi melibatkan proses - proses berikut ini
1. Ventilasi pulmonar( pernafasan) adalah jalan masuk dan keluar udara dari saluran pernafasan
dan paru-paru.
2. Respirasi eksternal adalah difusi oksigen dan karbon dioksida antara udara dalam paru-paru
dan kapiler pulmonal
3. Respirasi internal adalah difusi oksigen dan karbon dioksida antara sel darah dan sel-sel jaringan
4. Respirasi seluler adalah penggunaan oksigen oleh sel-sel tubuh untuk produksi energi dan
pelepasan produk oksidasi CO2 dan air oleh sel-sel tubuh.

C. Pengertian Pernafasan
 Pernafasan ( respirasi) adalah peristiwa menghirup udara dari luar yang mengandung (oksigen) ke
dalam tubuh serta menghembuskan udara yang banyak mengandung CO2(karbondioksida) sebagai
sisab dari oksidasi keluar dari tubuh. Penghisapan udara ini disebut inspirasi dan menhembuskan
disebut ekspirasi.
 Jadi, dalam paru-paru terjadi pertukaran zat antara dan oksigen ditarik dari udara masuk ke dalam
darah dan CO2 akan dikeluarkan dari darah secara osmose. Seterusnya CO2 akan dikeluarkan
melalui tractus respiratorius(jalan pernafasan) dan masuk ke dalam tubuh melalui kapiler -kapiler
vena pulmonalis kemudian masuk ken serambi kiri jantung (atrium sinistra) kemudian ke aorta
keseluruh tubuh disini terjadi oksidasi sebagai ampas dari pembakaran adalah CO2 dan zat ini
dikeluarkan melalui peredaran darah vena masuk ke jantung, ke bilik kanan,dan dan dari sini keluar
melalui arteri pulmonalis ke jaringan-jaringan paru-paru akhirnya dikeluarkan menembus lapisan
epitel dari alveoli.
 Proses pengeluaran CO2 ini adalah sebagian dari sisa metabolisme sedangkan sisa dari
metabolisme lainnya akan dikeluarkan melalui traktus urogenitalis, dan kulit.
D. Anatomi Sistem Pernafasan
 Sistem pernafasan pada dasarnya dibentuk oleh jalan atau saluran nafas dan paru- paru
beserta pembungkusnya ( pleura) dan rongga dada yang melindunginya.
 Di dalamrongga dada terdapat juga jantung di dalamnya.
 Rongga dada dipisahkan dengan rongga perut oleh diafragma.

1. Hidung (Nasal)
 Hidung merupakan saluran udara yang pertama, mempunyai dua lubang( cavum nasi), dipisahkan
oleh sekat hidung ( septum nasi).
 Didalam terdapat bulu-bulu yang berguna untuk menyaring udara, debu dan kotoran-kotoran yang
masuk kedalam lubang hidung.
Hidung tersusun atas bagian bagian
1. Bagian luar dinding terdiri dari kulit
2. Lapisan tengah terdiri dari otot-otot dan tulang rawan.
3. Lapisan dalam terdiri dari selaput lendir yang berlipat-lipat yang dinamakan karang hidung
(konka nasalis),
Karang hidung (konka nasalis), yang berjumlah 3 buah:
1. konka nasalis inferior ( karang hidup bagian bawah)
2. konka nasalis media (karang hidung bagian tengah)
3. konka nasalis superior (karang hidung bagian atas).
Diantara konka-konka ini terdapat 3 buah lekukan meatus yaitu
1. meatus superior (lekukan bagian atas)
2. meatus medialis (lekukan bagian tengah dan
3. meatus inferior (lekukan bagian bawah).
Meatus-meatus inilah yang dilewati oleh udara pernafasan, sebelah dalam terdapat lubang yang
berhubungan dengan tekak, lubang ini disebut koana.
 Dasar dari rongga hidung dibentuk oleh tulang rahang atas,
 Diatas rongga hidung berhubungan dengan beberapa rongga lain yang disebut sinus paranasalis
Sinus paranasalis meliputi
1. Sinus maksilaris pada rongga rahang atas
2. Sinus frontalis pada rongga tulang dahi
3. Sinus sfenoidalis pada rongga tulang baji
4. Sinus etmodialis pada rongga tulang tapis.
 Pada sinus etmodialis, keluar ujung-ujung saraf penciuman yang menuju ke konka nasalis. Pada
konka nasalis terdapat sel-sel penciuman, sel tersebut terutama terdapat di bagianb atas. Pada
hidung di bagian mukosa terdapat serabut-serabut syaraf atau respektor dari saraf penciuman
disebut nervus olfaktorius.
 Disebelah belakang konka bagian kiri kanan dan sebelah atas dari langit-langit terdapat satu
lubang pembuluh yang menghubungkan rongga tekak dengan rongga pendengaran tengah, saluran
ini disebut tuba auditiva eustaki, yang menghubungkan telinga tengah dengan faring dan laring.
 Hidung juga berhubungan dengan saluran air mata disebut tuba lakminaris.

2. Tekak (Faring)
Merupakan tempat persimpangan antara jalan pernapasan dan jalan makanan. Terdapat dibawah
dasar tengkorak, dibelakang rongga hidung dan mulut sebelah depan ruas tulang leher. Hubungan
faring dengan organ-organ lain keatas berhubungan dengan rongga hidung, dengan perantaraan
lubang yang bernama koana. Ke depan berhubungan dengan rongga mulut, tempat hubungan ini
bernama istmus fausium. Ke bawah terdapat dua lubang, ke depan lubang laring, ke belakang lubang
esofagus. Dibawah selaput lendir terdapat jaringan ikat, juga dibeberapa tempat terdapat folikel getah
bening. Perkumpulan getah bening ini dinamakan adenoid. Disebelahnya terdapat 2 buah tonsilkiri dan
kanan dari tekak. Di sebelah belakang terdapat epiglotis( empang tenggorok) yang berfungsi menutup
laring pada waktu menelan makanan.
Rongga tekak dibagi dalam 3 bagian:
1. Bagian sebelah atas yang sama tingginya dengan koana yang disebut nasofaring.
2. Bagian tengah yang sama tingginya dengan istmus fausium disebut orofaring
3. Bagian bawah sekali dinamakan laringgo faring.
4. Pangkal Tenggorokan (Laring)

4. Batang Tenggorokan ( Trakea)


 Merupakan lanjutan dari laring yang terbentuk oleh 16-20 cincin yang terdiri dari tulang-tulang rawan
yang berbentuk seperti kuku kuda.
 Sebelah dalam diliputi oleh selaput lendir yang berbulu getar yang disebut sel bersilia,hanya
bergerak kearah luar.
 Panjang trakea 9-11 cm dan dibelakang terdiri dari jaringan ikat yang dilapisi oleh otot polos.
 Sel-sel bersilia gunanya untuk mengeluarkan benda-benda asing yang masuk bersama-sama
dengan udara pernafasan.
 Yang memisahkan trakea menjadi bronkus kiri dan kanan disebut karina.

5. Cabang Tenggorokan ( Bronkus)


 Bronkus terbagi menjadi bronkus kanan dan kiri, bronkus lobaris kanan ( 3 lobus) dan bronkus
lobaris kiri ( 2 bronkus).bronkus lobaris kanan terbagi menjadi 10 bronkus segmental dan bronkus
lobaris kiri terbagi menjadi 9 bronkus segmental.
 Bronkus segmentalisini kemudian terbagi lagi menjadi bronkus subsegmental yang dikelilingi oleh
jaringan ikat yang memiliki: arteri, limfatik dan saraf.

6. Bronkiolus
 Bronkus segmental bercabang-cabang menjadi bronkiolus.
 Bronkiolus mengandung kelenjar submukosa yang memproduksi lendir yang membentuk selimut
tidak terputus untuk melapisi bagian dalam jalan nafas.

a. Bronkiolus terminalis, bronkiolus membentuk percabangan menjadi bronkiolus terminalis( yang


mempunyai kelenjar lendir dan silia)
b. Bronkiolus respiratori, bronkiolus terminalis kemudian menjadi bronkiolus respirstori. Bronkiolus
respiratori dianggap sebagai saluran transisional antara lain jalan nafas
konduksi dan jalan udara pertukaran gas.
c. Duktus alveolar dan sakus alveolar bronkiolus respiratori kemudian mengarah ke dalam duktus
alveolar dan sakus alveolar. Dan kemudian menjadi alvioli.

6. Alveoli
 Merupakan tempat pertukaran oksigen dan karbondioksida. Terdapat sekitar 300 juta yang jika
bersatu membentuk satu lembar akan seluas 70 m2.
Terdiri atas 3 tipe :
 Sel-sel alveolar tipe I : sel epitel yang membentuk dinding alveoli.
 Sel-sel alveolar tipe II: sel yang aktif secara metabolik dan mensekresikan surfaktan ( suatu fosfolifid
yang melapisi permukaan dalam dan mencegah alveolar agar tidak kolaps)ahanan
 Sel-sel alveolar tipe III: makrofag yang merupakan sel-sel fagotosis dan bekerja sebagai
mekanisme pertahanan.

7. Paru - paru
 Merupakan organ yang elastis berbentuk kerucut.
 Terletak dalam rongga dada atau toraks.
 Kedua paru dipisahkan oleh mediastinum sentral yang berisi jantung dan beberapa pembuluh
dareah besar.
 Setiap paru mempunyai apeks dan basis, paru kanan lebih besar dan terbagi menjadi 3 lobus dan
fisura interlobaris.
 Paru kiri lebih kecil dan terbagi menjadi 2 lobus. Lobus-lobus tersebut terbagi menjadi beberapa
segmen sesuai dengan segmen bronkusnya.

8. Pleura
 Merupakan lapisan tipisyang mengandung kolagen dan jaringan elastis. Terbagi menjadi 2: Pleura
perietalis yaitu yang melapisi rongga dada.
 Pleura viseralis yaitu yang menyelubungi setiap paru-paru..
 Diantara pleura terdapat rongga pleura yang berisi cairan tipis pleura yang berfungsi
untuk memudahkan kedua permukaan itu bergerak selama pernafsan. Juga untuk mencegah
pemisahan toraks dengan paru-paru. Tekanan dalam rongga pleura lebih rendah dari tekanan
atmosfir, hal ini untuk mencegah kolap paru-paru.
E. Mekanisme Pernapasan
Pernapasan adalah suatu proses yang terjadi secara otomatis walau dalam keadaan tertidur
sekalipun karma sistem pernapasan dipengaruhi oleh susunan saraf otonom.
Jenis Respirasi
1. Pernapasan Dada
 Merupakan adalah pernapasan yang melibatkan otot antartulang rusuk.
 Fase inspirasi. Fase ini berupa berkontraksinya otot antartulang rusuk sehingga rongga dada
membesar, akibatnya tekanan dalam rongga dada menjadi lebih kecil daripada tekanan diluar
sehingga udara luar yang kaya oksigen masuk.
 Fase ekspirasi. Fase ini merupakan fase relaksasi atau kembalinya otot antara tulang rusuk ke
posisi semula yang dikuti oleh turunnya tulang rusuk sehingga rongga dada menjadi kecil. Sebagai
akibatnya, tekanan di dalam rongga dada menjadi lebih besar daripada tekanan luar, sehingga
udara dalam rongga dada yang kaya karbon dioksida keluar.
2. Pernapasan perut
 Merupakan pernapasan yang mekanismenya melibatkan aktifitas otot-otot diafragma yang
membatasi rongga perut dan rongga dada.
 Fase Inspirasi : Fase ini otot diafragma berkontraksi sehingga diafragma mendatar, akibatnya
rongga dada membesar dan tekanan menjadi kecil sehingga udara luar masuk.
 Fase Ekspirasi : Fase ekspirasi merupakan fase berelaksasinya otot diafragma (kembali ke posisi
semula, mengembang) sehingga rongga dada mengecil dan tekanan menjadi lebih besar,
akibatnya udara keluar dari paru-paru.
3. Volume Udara Pernafasan
 Dalam keadaan normal, volume udara paru-paru manusia mencapai 4500 cc. Udara ini dikenal
sebagai kapasitas total udara pernapasan manusia.
 Besarnya volume udara pernapasan tersebut dapat dipengaruhi oleh beberapa faktor, antara lain
ukuran alat pernapasan, kemampuan dan kebiasaan bernapas, serta kondisi kesehatan.
4. Pertukaran O2 Dan CO2 Dalam Pernafasan
 Jumlah oksigen yang diambil melalui udara pernapasan tergantung pada kebutuhan dan hal
tersebut biasanya dipengaruhi oleh jenis pekerjaan, ukuran tubuh, serta jumlah maupun jenis bahan
makanan yang dimakan.
 Dalam keadaan biasa, manusia membutuhkan sekitar 300 cc oksigen sehari (24 jam) atau sekitar
0,5 cc tiap menit.
 Kebutuhan tersebut berbanding lurus dengan volume udara inspirasi dan ekspirasi biasa kecuali
dalam keadaan tertentu saat konsentrasi oksigen udara berkurang.
 Oksigen yang dibutuhkan berdifusi masuk ke darah dalam kapiler darah yang menyelubungi
alveolus.
 Selanjutnya, sebagian besar oksigen diikat oleh zat warna darah atau pigmen darah (hemoglobin)
untuk diangkut ke sel-sel jaringan tubuh.
5. Proses Kimiawi Respirasi Pada Manusia
1. Pembuangan CO2 dari paru-paru : H + HCO3 H2+CO3 H2 + CO2
2. Pengikatan oksigen oleh hemoglobin : Hb + O2 Hb O2
3. Pemisahan oksigen dari hemoglobin ke cairan sel : : Hb O2 Hb O2
4. Pengangkutan karbohidrat di dalam tubuh : CO2 + H2O H2+CO2
LET’S FIND IT !

Kerjakan latihan soal tentang Sistem Pernapasan berikut dengan memberikan alasan dari
jawaban yang dipilih !

PRETEST
Dalam mengerjakan pretest ananda wajib berkelompok untuk berdiskusi untuk
mengerjakan materi ini. Ananda diperbolehkan untuk membuka buku atau
media yang sudah disediakan oleh guru.
No. Latihan Soal Sertakan Alasan
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
tepat !
Apabila kita menarik napas dalam-dalam,
maka udara tambahan yang masuk
dinamakan
a. Udara pernapasan
b. Udara komplementer
c. Kapasitas vital
d. Udara cadangan
e. Udara residu
(Tryout RG 2017)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
tepat !
Pada sistem pernapasan, pertukaran O2 dan
CO2 terjadi di…
a. Trakea
b. Bronkus
c. Bronkiolus
d. Alveolus
e. Pleura
(Tryout BIMBINGAN UI 2017)
3. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
tepat !
Batang tenggorok manusia selalu dalam
keadaan terbuka.
SEBAB
Batang tenggorok mempunyai cincin
tulang rawan hyalin.
a. Pernyataan dan alasan benar, saling
berhubungan.
b. Pernyataan dan alasan benar, saling
tidak berhubungan.
c. Pernyataan benar dan alasan salah.
d. Pernyataan salah dan alasan benar.
e. Pernyataan dan alasan salah.
(Tryout BIMBINGAN UI 2015)

EVALUASI PEMBELAJARAN
Dalam mengerjakan Evaluasi pembelajaran ananda tidak diperbolehkan membaca
buku atau jenis sumber belajar sejenisnya dan mengerjakan secara mandiri.
No. Latihan Soal Sertakan alasanmu
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
tepat !
Pernyataan manakah yang tidak benar
dalam kaitan dengan pertukaran oksigen
dan karbondioksida pada sistem
pernapasan manusia ?
a. Pertukaran oksigen dan
karbondioksida dalam kapiler terjadi
secara difusi di alveolus dan sel
jaringan tubuh.
b. Pada alveolus , molekul gas akan
bergerak melalui membrane respirasi
dari tekanan parsial tinggi ke rendah.
c. Pertukaran oksigen dan
karbondioksida yang terjadi pada
jaringan tubuh sangat dipengaruhi oleh
tekanan parsial.
d. Jika tekanan CO2 di alveolus 40 mmHg
dan tekanan CO2 di dalam kapiler 46
mmHg, maka CO2 akan berdifusi dari
kapiler ke alveolus.
e. Jika tekanan O2 di alveolus, 100 mmHg
sedangkan tekanan O2 di paru-paru 40
mmHg, maka O2 akan berdifusi dari
alveolus menembus membrane
respirasi menuju ke kapiler.
(Tryout NEUTRON 2017)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini Ph darah co2 berpengaruh
dengan tepat !
Pertanyaan berikut yang benar mengenai
dinamika afinitas hemoglobin terhadap O2
dalam proses pernafasan adalah….
a. Menurun seiring dengan penurunan
pH darah
b. Meningkat seiring dengan peningkatan
konsentrasi H+
c. Meningkat pada jaringan otot yang
sedang bergerak
d. Menurun seiring dengan penurunan
konsentrasi CO2
e. Meningkat seiring dengan penigkatan
HCO3-

3. Jawablah pertanyaan dibawah ini


dengan tepat !
Yang dimaksud dengan udara
komplementer adalah …
a. Volume udara normal saat inspirasi
b. Volume udara maksimal saat
inspirasi
c. Volume udara normal saat ekspirasi
d. Volume udara maksimal saat
ekspirasi
e. Volume udara minimal saat
ekspirasi.
(SBMPTN SAINTEK 2016)
4. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Organ pernapasan pada mamalia yang
berhubungan langsung dengan kapiler
darah adalah...
a. Laring
b. Alveolus
c. Paru-paru
d. Trakea
e. Bronkus
(SBMPTN SAINTEK 2014)
5. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
A = 1,2, dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua benar
Bila kita mengadakan ekspirasi
maksimal maka kita mengeluarkan
udara…
(1) Komplemen
(2) Pernapasan
(3) Cadangan
(4) Residu
(Tryout EDUKA 2016)
6. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
A = 1,2, dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua benar
Pada pernapasan perut bila diafragma
berkontraksi maka…
(1) Rongga dada mengecil
(2) Paru-paru membesar
(3) Tekanan dalam paru-paru
membesar
(4) Terjadi inspirasi

(TryOut UTBK 2019/12)

LET’S PROVE IT !

Setelah selesai menyelesaikan pengerjaan latihan soal di atas, kita akan membahas latihan tersebut
bersama. Catatlah materi yang mungkin belum diketahui dan belum dijelaskan sebagai tambahan materi
yang menunjang !

NOTE PLEASE !
LET’S REFLECT OURSELF !

Setalah kita mempelajari dan mengerjakan materi tentang struktur dan jaringan hewan maka selanjutnya
kita lalkukan refleksi terhadap diri kita. Mari kita tuliskan kelemahanmu dalam

NOTE PLEASE !
AKTIVITAS 4 (MEETING 2)

CAPAIAN PEMBELAJARAN
Memahami :
2. Siswa dapat menjelaskan proses pernapasan yang terjadi pada manusia dengan benar. (C2).

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan memahami materi Sistem Pernapasan, peserta didik dapat mengerjakan soal
UTBK tentang kepaduan wacana dengan tepat.

LET’S THINK ABOUT IT !

Jika kita melihat gambar diatas tentunya kita sudah tahu tentang gambar diatas. Iya benar orang tersebut
merupakan orang yang sesak napas. Nama lain dari sesak napas yaitu asma. Pernahkah kalian berpikir
mengapa bisa terjadi asma ? apakah karena alergi ? mari kita diskusikan !
LET’S KNOW MORE !

Kelainan Proses Pernapasan


Alat- alat pernapasan merupakan organ- organ tubuh yang sangat penting. Jika alat- alat ini terganggu
karena penyakit atau kelainan maka proses pernapasan akan terganggu, bahkan dapat menyebabkan
kematian.
Berikut akan diuraikan beberapa macam gangguan yang umum terjadi pada saluran pernapasan manusia.
1. Influenza (Flu)
 Penyakit yang disebabkan oleh virus influenza. Gejala yang ditimbulkan antara lain pilek,
hidung tersumbat, bersin- bersin, dan tenggorokan terasa gatal.
2. Asma (Sesak napas)
 Merupakan suatu penyakit penyumbatan saluran pernapasan yang disebabkan alergi terhadap
rambut, bulu, debu, atau tekanan psikologis. Asma bersifat menurun.
3. Tuberkulosis(TBC)
 Penyakit paru- paru yang diakibatkan serangan bakteri Mycobacterium Tuberculosis.
 Difusi oksigen akan terganggu karena adanya bintil- bintil atau peradangan pada dinding alveolus.
 Jika bagian paruparu yang diserang meluas, sel- selnya mati dan paru- paru mengecil. Akibatnya
napas penderita terengah-engah.
4. Macam- macam peradangan pada sistem pernapasan manusia:
a. Rinitis
 Radang pada rongga hidung akibat infeksi oleh Virus, misalnya virus influenza.
 Rinitis juga dapat terjadi karena reaksi terhadap perubahan cuaca, serbuk sari, dan debu.
 Produksi lendir (ingus) meningkat.
b. Faringingitis
 Radang pada faring akibat infeksi oleh bakteri Streptococcus.
 Tenggorokan sakit dan tampak berwarna merah.
 Penderita hendaknya istirahat dan diberi antibiotic.
c. Laringitis
 Radang pada laring. Penderita serak atau kehilangan suara.
 Penyebabnya antara lain karena infeksi, terlalu banyak merokok, minum alcohol, atau banyak
bicara.
d. Bronkitis
 Radang pada cabang batang tenggorokan akibat infeksi.
 Penderita mengalami demam, menghasilkan banyak lendir yang menyumbat batang tenggorokan
sehingga penderita sesak napas.
e. Sinusitis
 Radang pada sinus.
 Sinus letaknya di daerah pipi di kiri dan kanan batang hidung, biasanya di dalam sinus terkumpul
nanah yang harus dibuang melalui operasi.

5. Asfiksi
 Gangguan pernapasan pada waktu pengangkutan oksigen yang disebabkan oleh tenggelam
(akibatnya terisi air), pneumonia (akibatnya alveolus terisi lendir dan cairan limfa), keracunan CO
atau HCN, atau gangguan sitokrom(enzim pernapasan).
6. Asidosis
 Kenaikan kadar asam karbonat dan asam bikarbonat dalam darah, sehingga pernapasan
terganggu.
7. Diphteri
 Penyumbatan pada rongga faring maupun laring oleh lendir yang dihasilkan oleh kuman di eri.
8. Emfisema
 Penyakit pembengkakan paru-paru karena pembuluh darahnya kemasukan udara.
9. Pneumonia
 Penyakit infeksi yang disebabkan oleh virus atau bakteri pada alveolus yang menyebabkan
terjadinya radang paru-paru.
10. Wajah adenoid (kesan wajah bodoh)
 Disebabkan adanya penyempitan saluran napas karena pembengkakan kelenjar limfa atau
polip, pembengkakan ditekak atau amandel.
11. Kanker paru-paru
 Mempengaruhi pertukaran gas di paru-paru.
 Kanker paru-paru dapat menjalar keseluruh tubuh.
 Kanker paru-paru sangat berhubungan dengan kebiasaan merokok (75% penderita adalah
perokok). Perokok pasif juga dapat terkena kanker paru-paru.
 Penyebab lain adalah penderita menghirup debu asbes kromium, produk petroleum, dan radiasi
ionisasi.
LET’S FIND IT !

Kerjakan latihan soal tentang Sistem Pernapasan berikut dengan memberikan alasan dari
jawaban yang dipilih !

PRETEST
Dalam mengerjakan pretest ananda wajib berkelompok untuk berdiskusi untuk
mengerjakan materi ini. Ananda diperbolehkan untuk membuka buku atau
media yang sudah disediakan oleh guru.
No. Latihan Soal Sertakan Alasan
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
tepat !
A = 1,2, dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua benar
Penyempitan saluran pernapasan dapat
terjadi pada penderita…
(1) Asma
(2) Asfiksi (gagalnya Hb mengikat O2)
(3) Bronkitis
(4) Pneumonia (radang paru yang
disebabkan oleh mikroorganisme)
(Tryout RG 2015)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
tepat !
Gangguan dalam pengangkutan oksigen
ke jaringan atau gangguan penggunaan
oksigen oleh jaringan disebut…
a. Asfiksi
b. Sinusitis
c. Rinitis
d. Bronkitis
e. Pleuritis
(Tryout BIMBINGAN UI 2013)
3. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
tepat !
Pilihlah yang bukan merupakan ciri-ciri
penyakit emfisema pada paru-paru..
a. Ditemukan pada penderita bronchitis
kronis
b. Pleura menjadi tidak elastis
c. Luas permukaan paru-paru berkurang.
d. Ventrikel dan jantung menjadi
membesar.
e. Terdapat akumulasi udara kotor di
paru-paru.
(Tryout BIMBINGAN UI 2015)

EVALUASI PEMBELAJARAN
Dalam mengerjakan Evaluasi pembelajaran ananda tidak diperbolehkan membaca
buku atau jenis sumber belajar sejenisnya dan mengerjakan secara mandiri.
No. Latihan Soal Sertakan alasanmu
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
tepat !
Gangguan dalam pengankutan oksigen
ke jaringan atau gangguan penggunaan
oksigen oleh jaringan disebut…
a. Asfiksi
b. Sinusitis
c. Rhinitis
d. Bronchitis
e. Pleuritis
(Tryout NEUTRON 2017)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Kelainan berupa pembengkakan pada
rongga hidung disebut ....
a. Asam
b. Bronkitis
c. Sinusitis
d. Difteri
e. Emfisema
(SBMPTN SAINTEK 2014)
3. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Penyakit paru-paru menahun ”black
lung” dapat disebabkan oleh…
a. Bakteri.
b. Jamur.
c. Kebiasaan merokok.
d. Debu batu bara.
e. Karbon monoksida.
(SBMPTN SAINTEK 2012/133)
4. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
tepat !
A = 1,2, dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua benar
Penyakit pernapasan industrial dapat
disebabkan oleh…
1. debu batu bara
2. debu silica
3. serat asbes
4. virus
(Tryout NEUTRON 2015)
5. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
A = 1,2, dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua benar
Berikut merupakan gangguan sistem
pernapasan yang disebabkan oleh
mikroorganisme adalah ...
1. Difteri
2. Flu burung
3. TBC
4. Coronavirus
(TryOut EDUKA 2018/12)
6. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Gas karbon monoksida tidak
berbahaya bagi tubuh.
SEBAB
Daya ikat haemoglobin terhadap
oksigen lebih tinggi dari pada daya
ikatnya terhadap karbon monoksida.
a. Pernyataan dan alasan benar,
saling berhubungan.
b. Pernyataan dan alasan benar, tidak
saling berhubungan.
c. Pernyataan benar dan alasan
salah.
d. Pernyataan salah dan alasan
benar.
e. Pernyataan dan alasan salah.
(TryOut UTBK 2019/12)
LET’S PROVE IT !

Setelah selesai menyelesaikan pengerjaan latihan soal di atas, kita akan membahas latihan tersebut
bersama. Catatlah materi yang mungkin belum diketahui dan belum dijelaskan sebagai tambahan materi
yang menunjang !

NOTE PLEASE !
LET’S REFLECT OURSELF !

Setalah kita mempelajari dan mengerjakan materi tentang struktur dan jaringan hewan maka selanjutnya
kita lalkukan refleksi terhadap diri kita. Mari kita tuliskan kelemahanmu dalam

NOTE PLEASE !
AKTIVITAS 5 (MEETING 1)
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Memahami :
1. Menjelaskan proses ekskresi pada manusia dengan berdiskusi secara berurutan. (C2)

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan memahami materi Sistem Ekskresi, peserta didik dapat mengerjakan soal UTBK
tentang kepaduan wacana dengan tepat.

LET’S THINK ABOUT IT !

Kita tahu bahwasanya kalian pernah merasakan namanya ingin buang air kecil. Kita tahu juga
bahwasannyan urin adalah zat yang merupakan hasil zat buangan dari tubuh kita. Tapi, tahukah kamu
bagaimana urin tercipta ? Kenapa setiap kali kita buang air kecil selalu warnanya bisa berubah-ubah ? mari
kita diskusikan !
LET’S KNOW MORE !

Sistem Pengeluaran Pada Manusia


A. Pengeluaran zat pada tubuh ada 3 macam :

 Ekskresi : pengeluaran zat sisa hasil metabolisme

 Sekresi : pengeluaran zat yang masih diperlukan tubuh untuk proses selanjutnya Contoh : Kelenjar hormone
menghasilkan hormone, kelenjar ludah, kelenjar air mata dsb.

 Defekasi : pengeluaran zat sisa dari proses pencernaan makanan

 Sistem ekskresi berfungsi untuk membantu memelihara keseimbangan dalam tubuh makhluk hidup
(homeostasis).

 Eksresi sendiri artinya adalah proses pengeluaran zat sisa metabolisme dari sel sel tubuh yang tidak berguna
bagi tubuh.

 Metabolisme, yaitu perubahan molekul atau zat di dalam sel dari bentuk sederhana menjadi bentuk kompleks
(anabolisme) atau sebaliknya (katabolisme)

B. Alat pengeluaran pada manusia :

1. Paru-paru untuk mengeluarkan karbondioksida dan uap air

2. Ginjal (Ren) untuk mengeluarkan urine

3. Kulituntuk mengeluarkan keringat

4. Hati : untuk mengeluarkan empedu

1. GINJAL

Ginjal manusia terletak di kanan kiri ruas tulang pinggang, maka ginjal disebut sebagai buah pinggang.

Ginjal terdiri dari 3 bagian :


 Bagian kulit ginjal (korteks), terdapat jutaan alat penyaring yang disebut nefron. Setiap nefron terdiri dari
badan malpighi dan tubulus. Badan malpighi tersusun atas glomerulus ( merupakan anyaman-anyaman
pembuluh darah ) dan kapsula Bowmann.

 Bagian sumsum ginjal (medulla), terdiri dari pembuluh atau saluran berliku liku yang disebut tubulus
kontortus.

 Bagian ruang ginjal (pelvis), dari sini keluar saluran ginjal yang disebut ureter yang berfungsi menyalurkan
urine ke kantung kemih ( vesica urinaria ).

Cara Kerja ginjal, meliputi :

 Filtrasi, yaitu penyaringan air, glukosa, urea, amoniak dan asam amino dari dalam darah. Proses
penyaringan ini terjadi dalam glomerulus dan menghasilkan urine primer (filtrat glomerulus)

 Reabsorbsi, yaitu penyerapan kembali zat atau bahan-bahan yang masih diperlukan tubuh masuk ke dalam
darah, misalnya asam amino, garam garam dan glukosa. Proses ini terjadi di dalam tubulus kontortus
proksimal (atas), lengkung henle, sampai di tubulus contortus distal, dan menghasilkan urine sekunder.

 Augmentasi , penampungan urine yang terjadi pada bagian tubulus colectivus Banyak Sedikitnya urine
dipengaruhi oleh banyak sedikitnya air yang kita minum dan juga karena pengaruh hormon ADH. Apabila kita
banyak minum maka produksi hormone ADH sedikit sehingga penyerapan air sedikit, maka urine banyak.
Dan sebaliknya

Zat sisa yang dikeluarkan oleh ginjal ialah urine, yang mengadung :

 Air, urea dan amonia

 Zat-zat yang berlebihan, misalnya kelebihan vitamin dan obat-obatan

 Zat warna empedu yang memberikan warna kuning pada urine (urobilin)

 Garam mineral, terutama garam dapur.


LET’S FIND IT !

Kerjakan latihan soal tentang Sistem Pernapasan berikut dengan memberikan alasan dari
jawaban yang dipilih !

PRETEST
Dalam mengerjakan pretest ananda wajib berkelompok untuk berdiskusi untuk
mengerjakan materi ini. Ananda diperbolehkan untuk membuka buku atau
media yang sudah disediakan oleh guru.
No. Latihan Soal Sertakan Alasan
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
tepat !
Fungsi ginjal antara lain seperti tertulis di
bawah ini, kecuali …
a. Mengeluarkan zat toksis dan racun
b. Mempertahankan keseimbangan cairan
c. Menyimpan urin sebelum dikeluarkan
d. Mengeluarkan sisa-sisa metabolisme hasil
akhir
e. Mengeluarkan sisa metabolisme protein
(Tryout RG 2014)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
tepat !
Penyerapan kembali (reabsorpsi) zat-zat
tertentu dalam ginjal terjadi pada…
a. Pelvis
b. Glomerulus
c. Kapsula bowman
d. Tubulus kontortus
e. Badan malphigi
(Tryout BIMBINGAN UI 2013)
3. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
tepat !
Kadar Lemak dalam darah dapat
mempengaruhi jumlah produk urin oleh
ginjal.
SEBAB
Peningkatan kadar lemak dalam darah
dapat meningkatkan aktivitas hormone
ADH.
a. Pernyataan dan alasan benar, saling
berhubungan.
b. Pernyataan dan alasan benar, saling
tidak berhubungan.
c. Pernyataan benar dan alasan salah.
d. Pernyataan salah dan alasan benar.
e. Pernyataan dan alasan salah.
(Tryout BIMBINGAN UI 2015)

EVALUASI PEMBELAJARAN
Dalam mengerjakan Evaluasi pembelajaran ananda tidak diperbolehkan membaca
buku atau jenis sumber belajar sejenisnya dan mengerjakan secara mandiri.
No. Latihan Soal Sertakan alasanmu
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
tepat !
Selain ginjal, peningkatan volume urin
dipengaruhi oleh fungsi jantung. Peranan
jantung dalam mengontrol volume urin
adalah ….
a. laju filtrasi glomerulus dipengaruhi oleh
volume darah yang beredar
b. tekanan darah mempengaruhi proses
reabsorpsi air di sistem tubulus ginjal
c. peningkatan tekanan darah akan
mempengaruhi ekskresi Na+ dan air
ke sistem tubulus
d. sekresi ADH dipengaruhi oleh tekanan
darah yang dipompa jantung
e. kepekatan urin tergantung pada kadar
Na+ yang beredar dalam darah yang
dipompa jantung
(Tryout NEUTRON 2017)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
A = 1,2, dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua benar
Alat ekskresi yang dilalui urin
sesungguhnya adalah…
1. Pelvis
2. Ureter
3. Uretra
4. Kandung kemih
(SBMPTN SAINTEK 2014)
3. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Kelenjar anak ginjal sangat penting
bila kita bekerja keras, sebab
1. Bagian tengahnya menghasilkan
adrenalin
2. Menghasilkan hormon yang
antagonistik dengan insulin
3. Menghasilkan hormon yang
mengubah glikogen menjadi glukosa
4. Menghasilkan hormon yang dapat
merangsang sintetis protein
(SBMPTN SAINTEK 2012/133)
4. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
tepat !
Ginjal manusia merupakan alat
osmoregulator .
SEBAB
Produk ginjal disimpan sementara di
vesika urinaria.
a. Pernyataan dan alasan benar,
saling berhubungan.
b. Pernyataan dan alasan benar,
saling tidak berhubungan.
c. Pernyataan benar dan alasan
salah.
d. Pernyataan salah dan alasan
benar.
e. Pernyataan dan alasan salah.
(Tryout NEUTRON 2015)
5. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
A = 1,2, dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua benar
Proses pemekaatan urin di tubulus
ginjal dilakukan dengan cara…
1. menstimulasi reseptor osmotik di
hipotalamus
2. meningkatkan permeabilitas
tubulus kolektifus terhadap air
3. menstimulasi reseptor di pembuluh
darah arteri dan vena
4. meningkatkan sekresi ion Na+
pada tubulus distal
(TryOut EDUKA 2018/12)

LET’S PROVE IT !

Setelah selesai menyelesaikan pengerjaan latihan soal di atas, kita akan membahas latihan tersebut
bersama. Catatlah materi yang mungkin belum diketahui dan belum dijelaskan sebagai tambahan materi
yang menunjang !

NOTE PLEASE !
LET’S REFLECT OURSELF !

Setalah kita mempelajari dan mengerjakan materi tentang struktur dan jaringan hewan maka selanjutnya
kita lalkukan refleksi terhadap diri kita. Mari kita tuliskan kelemahanmu dalam

NOTE PLEASE !
AKTIVITAS 5 (MEETING 3)

CAPAIAN PEMBELAJARAN
Memahami :
2. Siswa dapat menjelaskan kelainan dan penyakit yang berhubungan dengan sistem eksresi dengan
studi kasus (C44).

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan memahami materi Sistem Pernapasan, peserta didik dapat mengerjakan soal
UTBK tentang kepaduan wacana dengan tepat.

LET’S THINK ABOUT IT !


Tahukah kamu jika warna urin masing-masing kita memiliki warna yang berbeda-beda ? ternyata warna urin
yang ada pada tubuh kita itu menandakan kesehatan pada tubuh kita. Bagaimana caranya mengetahui
kesehatan kita melalui urin ? mari kita diskusikan !

LET’S KNOW MORE !

GANGGUAN SISTEM EKSKRESI


A. SISTEM EKSKRESI
Manusia memiliki organ atau alat-alat ekskresi yang berfungsi membuang zat sisa hasil metabolisme. Zat
sisa hasil metabolisme merupakan sisa pembongkaran zat makanan, misalnya: karbondioksida (CO2), air
(H20), amonia (NH3), urea dan zat warna empedu. Zat sisa metabolisme tersebut sudah tidak berguna lagi
bagi tubuh dan harus dikeluarkan karena bersifat racun dan dapat menimbulkan penyakit.
Organ atau alat-alat ekskresi pada manusia terdiri dari:
1. Hati,
2. Kulit, dan
3. Ginjal.

A. GINJAL
Dunia kedokteran biasa menyebutnya ‘ren’ (renal/kidney). Bentuknya seperti kacang merah, berjumlah
sepasang dan terletak di daerah pinggang. Ukurannya kira-kira 11x 6x 3 cm. Beratnya antara 120-170 gram.
Struktur ginjal terdiri dari: kulit ginjal (korteks), sumsum ginjal (medula) dan rongga ginjal (pelvis). Pada
bagian kulit ginjal terdapat jutaan nefron yang berfungsi sebagai penyaring darah. Setiap nefron tersusun
dari Badan Malpighi dan saluran panjang (Tubula) yang bergelung. Badan Malpighi tersusun oleh Simpai
Bowman (Kapsula Bowman) yang didalamnya terdapat Glomerolus.

a. Fungsi Ginjal
1. Menyaring dan membersihkan darah dari zat-zat sisa metabolisme tubuh
2. Mengeksresikan zat yang jumlahnya berlebihan
3. Reabsorbsi (penyerapan kembali) elektrolit tertentu yang dilakukan oleh bagian tubulus ginjal
4. Menjaga keseimbanganan asam basa dalam tubuh manusia
5. Menghasilkan zat hormon yang berperan membentuk dan mematangkan sel-sel darah merah (SDM) di
sumsum tulang.

b. Proses Pembentukan Urine


Ginjal berperan dalam proses pembentukan urin yang terjadi melalui serangkaian proses, yaitu:
penyaringan, penyerapan kembali dan augmentasi.

1. Penyaringan (filtrasi)
Proses pembentukan urin diawali dengan penyaringan darah yang terjadi di kapiler glomerulus. Sel-sel
kapiler glomerulus yang berpori (podosit), tekanan dan permeabilitas yang tinggi pada glomerulus
mempermudah proses penyaringan. Selain penyaringan, di glomelurus juga terjadi penyerapan kembali sel
sel darah, keping darah, dan sebagian besar protein plasma. Bahan-bahan kecil yang terlarut di dalam
plasma darah, seperti glukosa, asam amino, natrium, kalium, klorida, bikarbonat dan urea dapat melewati
saringan dan menjadi bagian dari endapan. Hasil penyaringan di glomerulus disebut filtrat glomerolus atau
urin primer, mengandung asam amino, glukosa, natrium, kalium, dan garam-garam lainnya

2. Penyerapan kembali (reabsorbsi)


Bahan-bahan yang masih diperlukan di dalam urin pimer akan diserap kembali di tubulus kontortus
proksimal, sedangkan di tubulus kontortus distal terjadi penambahan zat-zat sisa dan urea. Meresapnya zat
pada tubulus ini melalui dua cara. Gula dan asam amino meresap melalui peristiwa difusi, sedangkan air
melalui peristiwa osmosis. Penyerapan air terjadi pada tubulus proksimal dan tubulus distal. Substansi yang
masih diperlukan seperti glukosa dan asam amino dikembalikan ke darah. Zat amonia, obat-obatan seperti
penisilin, kelebihan garam dan bahan lain pada filtrat dikeluarkan bersama urin. Setelah terjadi reabsorbsi
maka tubulus akan menghasilkan urin sekunder, zat-zat yang masih diperlukan tidak akan ditemukan lagi.
Sebaliknya, konsentrasi zat-zat sisa metabolisme yang bersifat racun bertambah, misalnya urea.
3. Augmentasi
Augmentasi adalah proses penambahan zat sisa dan urea yang mulai terjadi di tubulus kontortus distal. Dari
tubulus-tububulus ginjal, urin akan menuju rongga ginjal, selanjutnya menuju kantong kemih melalui saluran
ginjal. Jika kantong kemih telah penuh terisi urin, dinding kantong kemih akan tertekan sehingga timbul rasa
ingin buang air kecil. Urin akan keluar melalui uretra. Komposisi urin yang dikeluarkan melalui uretra adalah
air, garam, urea dan sisa substansi lain, misalnya pigmen empedu yang berfungsi memberi warna dan bau
pada urin.
c. Kelainan Pada Ginjal
Penyebab terjadinya gagal ginjal antara lain disebabkan oleh:
1. Makan makanan berlemak
2. Kolesterol dalam darah yang tinggi
3. Kurang berolahraga
4. Merokok, dan
5. Minum minuman beralkohol.

d. Mengatasi Gagal Ginjal


1. Gagal ginjal
Kemajuan ilmu pengetahuan, memungkinkan fungsi ginjal digantikan. Penggantian fungsi tersebut dikenal
dengan Renal Replacement Therapy (RRT) atau Terapi Pengganti Ginjal (TPG). Ada dua cara TPG, yakni
transplantasi/cangkok ginjal dan dialisis/cuci darah . Dialisis/cuci darah dibedakan menjadi:
1. HD (Hemodialisis), dialisis dengan bantuan mesin
2. PD (Peritoneal Dialisis), dialisis melalui rongga perut
2. Batu Ginjal
Urine banyak mengandung mineral dan berbagai bahan kimiawi. Urin belum tentu dapat melarutkan semua
itu. Apabila kita kurang minum atau sering menahan kencing, mineral-mineral tersebut dapat mengendap
dan membentuk batu ginjal.
Batu ginjal merupakan kristal yang terlihat seperti batu yang terbentuk di ginjal. Kristal-kristal tersebut akan
berkumpul dan saling berlekatan untuk membentuk formasi “batu”. Apabila batu tersebut menyumbat
saluran kemih antara ginjal dan kandung kemih, saluran kemih manusia yang mirip selang akan teregang
kuat karena menahan air seni yang tidak bisa keluar. Hal itu tentu menimbulkan rasa sakit yang hebat.

LET’S FIND IT !
Kerjakan latihan soal tentang Sistem Pernapasan berikut dengan memberikan alasan dari
jawaban yang dipilih !

PRETEST
Dalam mengerjakan pretest ananda wajib berkelompok untuk berdiskusi untuk
mengerjakan materi ini. Ananda diperbolehkan untuk membuka buku atau
media yang sudah disediakan oleh guru.
No. Latihan Soal Sertakan Alasan
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
tepat !
A = 1,2, dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua benar
Kerusakan pada berbagai bagian nefron
akan mempengaruhi fungsi ginjal. Berikut
ini adalah pernyataan yang berhubungan
dengan kerusakan bagian nefron dan
gangguan yang akan ditimbulkan pada
fungsi ginjal, kecuali …
1. Kerusakan pada apparatus
jukstaglomerulosa akan mempengaruhi
laju filtrasi darah di glomerulus
sehingga akan mempengaruhi produksi
urine.
2. Kerusakan pada tubulus proksimal
akan menghasilkan urine yang sangat
encer.
3. Kerusakan pada duktus pengumpul
menyebabkan ginjal tidak mampu
menghasilkan urine yang pekat .
4. Kerusakan pada lengkung Henle
menyebabkan urine tidak mengandung
protein dan gula.
(Tryout RG 2013)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
tepat !
Urin penderita diabetes melitus mengandung
glukosa .
SEBAB
Nefron penderita diabetes melitus tidak
berfungsi.
a. Pernyataan dan alasan benar, saling
berhubungan.
b. Pernyataan dan alasan benar, tidak saling
berhubungan.
c. Pernyataan benar dan alasan salah.
d. Pernyataan salah dan alasan benar.
e. Pernyataan dan alasan salah.
(Tryout EDUKA 2013)
3. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
tepat !
A = 1,2, dan 3
B = 1 dan 3
C = 2 dan 4
D = 4 saja
E = Semua benar
Untuk memperbaiki kualitas hidup para
penderita gagal ginjal (anuria), dilakukan
terapi
1. Banyak minum air
2. Cuci darah
3. Pengahancuran batu ginjal
4. Hemodialisis
(Tryout BIMBINGAN UI 2015)

EVALUASI PEMBELAJARAN
Dalam mengerjakan Evaluasi pembelajaran ananda tidak diperbolehkan membaca
buku atau jenis sumber belajar sejenisnya dan mengerjakan secara mandiri.
No. Latihan Soal Sertakan alasanmu
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
tepat !
Gangguan dalam pengankutan oksigen
ke jaringan atau gangguan penggunaan
oksigen oleh jaringan disebut…
a. Asfiksi
b. Sinusitis
c. Rhinitis
d. Bronchitis
e. Pleuritis
(Tryout NEUTRON 2017)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Penderita diabetes mellitus
mengalami penurunan produksi
hormone insulin.
SEBAB
Hasil tes urine penderita diabetes
melitus dengan reagen benedict
menunjukkan warna.

a. Pernyataan dan alasan benar,


saling berhubungan.
b. Pernyataan dan alasan benar, tidak
saling berhubungan.
c. Pernyataan benar dan alasan
salah.
d. Pernyataan salah dan alasan
benar.
e. Pernyataan dan alasan salah
(SBMPTN SAINTEK 2015/031)
3. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Urine penderita albuminuria
mengandung glukosa.
SEBAB
Ginjal penderita albuminuria
mengalami kerusakan pada bagian
glomerulus.

a. Pernyataan dan alasan benar,


saling berhubungan.
b. Pernyataan dan alasan benar, tidak
saling berhubungan.
c. Pernyataan benar dan alasan
salah.
d. Pernyataan salah dan alasan
benar.
e. Pernyataan dan alasan salah.
(SBMPTN SAINTEK 2012/133)
4. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
tepat !
Urin penderita diabetes melitus
mengandung glukosa.
SEBAB
Nefron penderita diabetes melitus
tidak berfungsi.

a. Pernyataan dan alasan benar,


saling berhubungan.
b. Pernyataan dan alasan benar, tidak
saling berhubungan.
c. Pernyataan benar dan alasan
salah.
d. Pernyataan salah dan alasan
benar.
e. Pernyataan dan alasan salah.
(Tryout NEUTRON 2015)
5. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Seorang siswa menguji urinenya
dengan menggunakan reagen
benedik dan biuret.
1. Tabung A : urine + benedict
2. Tabung B : urine + biuret
Didiamkan selama 5 menit, lalu
diamati dan didapatkan hasil sebagai
berikut:

Tabung A + Tabung B
pemanasan
Terbentuk Terbentuk
endapan merah endapan
bata berwarna biru
muda

Dan hasll diatas dapat disirnpulkan,


bahwa srswa tersebut menqidap
penyakit. ...
a. diabetes insipidus
b. nefritis
c. diabetes melitus
d. uremia
e. albuminuria
(TryOut EDUKA 2018/12)
6. Jawablah pertanyaan dibawah ini
dengan tepat !
Penderita gagal ginjal dapat diobati
dengan cara berikut ini, kecuali .....
a. mengurangi protei
b. cangkok ginjal
c. pembatasan cairan
d. hemodialisis
e. transfusi darah
(TryOut ZENIUS 2012/12)

LET’S PROVE IT !

Setelah selesai menyelesaikan pengerjaan latihan soal di atas, kita akan membahas latihan tersebut
bersama. Catatlah materi yang mungkin belum diketahui dan belum dijelaskan sebagai tambahan materi
yang menunjang !

NOTE PLEASE !
LET’S REFLECT OURSELF !

Setalah kita mempelajari dan mengerjakan materi tentang struktur dan jaringan hewan maka selanjutnya
kita lalkukan refleksi terhadap diri kita. Mari kita tuliskan kelemahanmu dalam

NOTE PLEASE !
AKTIVITAS 6 (MEETING 1)
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Memahami :
1. Siswa dapat mengaplikasikan proses perambatan impuls pada sistem saraf dengan berurutan.(C2)
2. Siswa dapat menjelaskan perbedaan sistem saraf pusat dan sistem saraf tepi dengan benar. (C2)
3. Siswa dapat membuat bagan penghantaran impuls dalam gerak reflek dan gerak biasa benar.(C2)
4. Sisa dapat menjelaskan perbedaan sistem saraf pusat dan sistem saraf tepi tepat. (C4)

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui kegiatan memahami materi Sistem Koordinasi dan Endokrin, peserta didik dapat
mengerjakan soal UTBK tentang kepaduan wacana dengan tepat.

LET’S THINK ABOUT IT !


Gambar diatas merupakan gambar yang bisa dirasakan. Tentunya kita akan merasa kesakitan jika
menginjak paku terrsebut. Tapi pernahkah kalian berpikir, apa yang kalian akan lakukan pertama kali ketika
mengalami hal tersebut ? jika jawabanmu berteriak jawabanmu benar. Tapi apakah hanya berteriak saja ?
mari kita diskusikan !

LET’S KNOW MORE !

SISTEM KOORDINASI SYARAF

Berikut Prinsip koordinasi syaraf yang harus hafal


Koordinasi syaraf :

 Menerima informasi dalam bentuk rangsangan atau stimulus dan luar /iritabilitas.

 Rangsang diterima oleh reseptor panca indera . Fotoreseptor, tangoreceptoer,phonoreceptor and


khemoreceptor yang masing masing receptor ditempeli oleh ujung syaraf sensoris.

 Rangsang diteruskan ke pusat syaraf oleh neuron afferent.

 Memproses informasi atau rangsangan yang diterima di pusat informasi syaraf.

 Hasil proses berupa impuls dikirimkan ke fektor lewat neuron efferent.

 Produknya memberikan tanggapan atau merespon rangsangan yang diterima tersebut/kondukktifitas.

 Terjadi tindakan berupa efek dari suatu tanggapan.

1. Sistem saraf mencakup system

 Sistem saraf sadar mengatur dan mengoordinasikan kerja organ tubuh yang bekenja di bawah kesadaran
(pedoman diberikan ke otot otot rangka sebagai efektor)

 Sistem saraf tak sadar bertungsi mengatur dan mengkoordinasikan kerja organ tubuh yang bekerjanya di luar
kesadaran. pedoman diberikan ke otot otot polos sebagai efektor)
A. Medula oblongata/ Sumsum lanjutan

 Pusat pengaturan jantung / denyutan jantungcardioaccelerator center meningkatkan denyut & kekuatan
kontraksi jantung (mll saraf simpatis) & cardioinhibitori center menurunkan denyut jantung
ke pacemaker N.vagus (saraf parasimpatis)

 Pusat pernafasan:

o Dorsal group : kelompok neuron yg membentuk pernapasan otomatis;


o Ventral group : kelompok neuron yg mempersarafi otot2 pernapasan
o Tdp kemoreseptor yg sensitif thd perubahan konsentrasi ion H+ & konsentrasi CO2

 Pusat vasomotor : mengontrol diameter pembuluh darah mll saraf simpatis dlm pengaturan tekanan darah

 Pusat refleks nonvital : refleks menelan, muntah, batuk, bersin, & tersedak

 Merupakan penghubung sumsum tulang belakang dengan otak.

 Penghubungnya drngan medulla spinalis disebut Pons

B. Pons

 Pusat pernapasan: Pusat apneustik mengontrol kontraksi otot inspirasi dan Pusat pneumotaksik mengontrol
relaksasi otot pernapasan shg tjd ekspirasi

C. Cerrebellum / Otak kecil ( Belum besar artinya kecil)

 Mengatur keseimbangan tubuh.

 Otak kecil tersusun dari dua belahan kanan dan kiri yang dihubungkan oleh jembatan varol.

 mendapatkan informasi dari bagian keseimbangan di telinga ( saluran setengah lingkaran : semi sirkularis ,
sakulus dan utrikulus )

D. Syaraf Otonom

 syarat yang mengatur gerakan organ tubuh yang proses bekerjanya di luar kesadaran,

 terdiri atas saraf simpatetik dan saraf parasimpatetik

 syaraf ini berada di sepanjang tulang belakang

E. Syaraf simpatis

 mempercepat denyut jantung (untuk memenuhi energi sel yang cemas)

 Oksigen diperbesar dengan Bronchus membesar , tekanan darah tinggi , pembuluh darah mengecil

 Glukosa segera dibongkar dihati dari glikogen , dengan Di sekresikan adrenalin dari anak ginjal (Adrenal )

 Kerja pencernaaan OFF . (Kerja saraf simpatetik dan parasimpatetik saling antagonis, bagaikan dalam
kendaraan menunjukkan fungsi rem dan gas)
 bertujuan untuk segera sel menjadi tenang kembali setelah mendapatkan tekanan (pengembalian itu butuh
bahan oksidasi yang cepat seperti oksigen , glukosa )

2. Gerak Refleks

 Gerakan reflek, gerakan yang benlangsung secara cepat tanpa disadari.

 Adapun gerakan biasa adalah gerakan yang berlangsung karena perintah otak atau disadari

 Jalannya rangsang pada gerak reflek adalah: Rangsang — urat saraf sensorik urat saraf konduktor — urat
saraf motorik — gerakan otot.

 Jalur gerak itu disebut dengan Lengkung Refleks .

 Jalannya rangsang untuk gerakan biasa adalah : Rangsang — urat saraf sensorik — otak — urat saraf
motorik — gerakan otot.

A. Neuron

 Disebut pula Sel saraf

 berfungsi untuk menerima rangsang /irritabilitas dan menghantarkan impuls./konduktifitas

 disusun oleh Dendrit , Neurit , Badan sel , Sinapsis dan Equipment myelin , schwan dll

B. Dendrit

 merupakan tonjolan sitoplasma yang membentuk serabut pendek

 berfungsi untuk menerima rangsang /irritabilitas

 merupakan juluran bercabang-cabang pendek yang keluar dan badan sel saraf.

 Dendrit membawa rangsang ke badan Sel saraf

C. Neurit/Akson

 merupakan tonjolan sitoplasma yang membentuk serabut panjang.

 berfungsi untuk menghantarkan impuls./konduktifitas dari badan sel .

 Rangsang diteruskan ke dendnit sel saraf lainnya melalui sinapsis.

 dibungkus oleh Selaput myelin berfungsi sebagai isolator dan pelindung terhadap tekanan dan luka

 Tidak semua neurit diselubungi oleh myelln.

 Bagian yang tidak diselubungi myelin disebut Nodus ranvier

1. Nuron sensorik /Neuron Afferent


 berfungsi membawa impuls dan penerima atau reseptor ke urat saraf pusat

 Dendritnya selalu menempel di reseptor

 Neuritnya menempel di Pusat syaraf

2. Neuron motorik / Neuron Efferent

 berfungsi membawa impuls dari pusat saraf menuju ke otot atau kelenjar. / effektor

 Dendritnya selalu menempel pusat syaraf

 Neuritnya menempel di effektor

3. Neuron konektor/ perantara atau neuron asosiasi / Ajustor

 berfungsi mengantar impuls di antara neuron motorik dan sensorik.

D. Cerebrum

 Warna luar Abu abu/ Gray matter (substansi grisea) , warna dalam putih White matter/ (substansi alba)

 Gray matter (substansi grisea) mengandung badan sel saraf, dendrit, & ujung akson tak bermielin; kumpulan
badan sel di otak & med.spinalis disebut nukleus

 White matter (substansi alba) sebagian besar tersusun atas akson bermielin dan sangat sedikit badan sel;
kumpulan akson yg menghubungkan berbagai area di SSP disebut traktus

 Otak besar merupakan bagian terbesar dari otak manusia.

Terdapat 2 hemisfer yg tampak simetris ttp struktur & fungsinya berbeda

1. Hemisfer kanan: mengontrol tangan kiri, pengenalan terhadap musik & artistik, ruang & pola persepsi,
pandangan & imajinasi

2. Hemisfer kiri: mengontrol tangan kanan, bahasa lisan & tulisan, ketrampilan numerik & saintifik, & penalaran

 Setiap hemisfer terbentuk atas lap tipis substansi grisea yg disebut KORTEKS SEREBRI (tebal 3mm)
menutupi lap tebal bag inti substansi alba.

 Substansi alba di lap inti serebrum: serat asosiasi, serat komisura & serat proyeksi

 Substansi grisea lain yg berada di bg dlm lap inti GANGLIA BASAL

 Permukaan hemisfer tampak berbentuk tonjolan (gyrus) & lekukan (sulcus); lekukan yg dalam
disebut fissura.

 Tiap hemisfer dibagi menjadi 4 lobus: lobus frontal, lobus parietal, lobus oksipital, & lobus temporal

E. Lobus frontal

 Pusat fungsi intelektual yang lebih tinggi, seperti kemampuan berpikir abstrak dan nalar, motorik bicara (area
broca di hemisfer kiri), pusat emosi

 Pusat pengontrolan gerakan volunter di gyrus

 Presentralis (area motorik primer)

 Terdapat area asosiasi motorik (area premotor)

 Berada paling depam dari otak besar

F. Lobus parietal
 Pusat kesadaran sensorik di gyrus postsentralis (area sensorik primer)

 Terdapat area asosiasi sensorik

 Berada di ubun ubun di lindungi oleh os parietalis

G. Lobus oksipital

 Pusat penglihatan & area asosiasi penglihatan menginterpretasi & memproses rangsang penglihatan dari
nervus optikus & mengasosiasikan rangsang ini dengan informasi saraf lain & memori

 Merupakan lobus terkecil berada dibelakang dari otak besar

H. Lobus temporal

 berperan dlm pembentukan & perkembangan emosi

 pusat pendengaran

 berada di belak samping kanan dan kiri dari otak besar berdekatan dengan telinga

I. Meninges

 Selaput pembungkus otak

 tersusun atas tiga lapisan

 Radang selaput otak disebut Meningitis disebabkan oleh serangan bakteri

Ada 3 lapisan berurutan dari luar kedalam

1. Meninges durameter, yaitu membran paling luar melekat erat pada tulang tengkorak dan menggantung agak
longgar pada dinding tulang belakang.

2. Meninges arakhoid, yaitu membran serupa sarang laba-laba, berada di antara bagian dalam dan luar. Di
antara membran arakhoid dan meninges piameter terdapat rongga berisi cairan serebrospinal, benfungsi
sebagai bantalan pelindung otak dan sumsum tulang belakang

3. Meninges piameter, merupakan membran bagian dalam, melekat erat pada penmukaan otak dan sumsum
tulang belakang, berisi pembuluh darah. Berfungsi membungkus dan menyokong otak dan sumsum tulang
belakang. Terdapat Cairan serebrospinal berada di dalam piameter, merupakan cairan transparan berwarna
kekuningan. cairan serebrospinal bertindak sebagai suatu bantal yang melindungi otak dan sumsum tulang
belakang dari luka,

J. Medulla Spinalis (Sumsum tulang Belakang )

 Terdapat 31 pasang saraf spinal yang melalui medula spinalis ® nervus campuran yg berisi akson sensorik &
motorik; berjalan di kolumna spinal

 Semua akson sensorik masuk ke medula spinalis mll ganglion akar dorsal.

 Traktus spinotalamikus lateral ® menghantarkan impuls modalitas nyeri & suhu

 Traktus spinotalamikus anterior ® menghantarkan impuls modalitas geli, gatal, sentuhan, & tekanan

 Traktus lemniscus medialis-kolumna posterior ® menghantarkan impuls yg membedakan 2 titik,


stereognosis, propriosepsi, membedakan berat, & sensasi getaran

 Bagian depan lajur disebut anterior, bagian belakangnya disebut posterior.

MEKANISME KERJA
A. SISTEM SYARAF TEPI
 Sistem saraf tepi terdiri dari sistem saraf sadarr dan sistem saraf tak sadar (sistem saraf otonom).
 Sistem saraf sadar mengontrol aktivitas yang kerjanya diatur oleh otak,
 Sedangkan saraf otonom mengontrol aktivitas yang tidak dapat diatur otak antara lain denyut jantung, gerak
saluran pencernaan, dan sekresi keringat.
1. Sistem Saraf Sadar
 Sistem saraf sadar disusun oleh saraf otak (saraf kranial), yaitu saraf-saraf yang keluar dari otak, dan saraf
sumsum tulang belakang, yaitu saraf-saraf yang keluar dari sumsum tulang belakang.
Saraf otak ada 12 pasang yang terdiri dari:
1. Tiga pasang saraf sensori, yaitu saraf nomor 1, 2, dan 8
2. Lima pasang saraf motor, yaitu saraf nomor 3, 4, 6, 11, dan 12
3. Empat pasang saraf gabungan sensori dan motor, yaitu saraf nomor 5, 7, 9, dan 10.

 Saraf otak dikhususkan untuk daerah kepala dan leher, kecuali nervus vagus yang melewati leher ke bawah
sampai daerah toraks dan rongga perut.
 Nervus vagus membentuk bagian saraf otonom.
 Oleh karena daerah jangkauannya sangat luas maka nervus vagus disebut saraf pengembara dan sekaligus
merupakan saraf otak yang paling penting.
 Saraf sumsum tulang belakang berjumlah 31 pasang saraf gabungan.
Berdasarkan asalnya, saraf sumsum tulang belakang dibedakan atas
 8 pasang saraf leher
 12 pasang saraf punggung
 5 pasang saraf pinggang
 5 pasang saraf pinggul
 dan satu pasang saraf ekor.
Beberapa urat saraf bersatu membentuk jaringan urat saraf yang disebut pleksus.
Ada 3 buah pleksus yaitu sebagai berikut.
1. Pleksus cervicalis merupakan gabungan urat saraf leher yang mempengaruhi bagian leher, bahu, dan
diafragma.
2. Pleksus brachialis mempengaruhi bagian tangan.
3. Pleksus Jumbo sakralis yang mempengaruhi bagian pinggul dan kaki.
2. Saraf Otonom
 Sistem saraf otonom disusun oleh serabut saraf yang berasal dari otak maupun dari sumsum tulang
belakang dan menuju organ yang bersangkutan.
 Dalam sistem ini terdapat beberapa jalur dan masing-masing jalur membentuk sinapsis yang kompleks dan
juga membentuk ganglion.
 Urat saraf yang terdapat pada pangkal ganglion disebut urat saraf pra ganglion dan yang berada pada ujung
ganglion disebut urat saraf post ganglion.
Sistem saraf otonom dapat dibagi menjadi 2 yaitu :
1. sistem saraf simpatik
2. sistem saraf parasimpatik.
 Perbedaan struktur antara saraf simpatik dan parasimpatik terletak pada posisi ganglion.
 Saraf simpatik mempunyai ganglion yang terletak di sepanjang tulang belakang menempel pada sumsum
tulang belakang sehingga mempunyai urat pra ganglion pendek,
 sedangkan saraf parasimpatik mempunyai urat pra ganglion yang panjang karena ganglion menempel pada
organ yang dibantu.
 Fungsi sistem saraf simpatik dan parasimpatik selalu berlawanan (antagonis).
 Sistem saraf parasimpatik terdiri dari keseluruhan "nervus vagus" bersama cabang-cabangnya ditambah
dengan beberapa saraf otak lain dan saraf sumsum lanjutan /sumsum sambung.
Perbedaan Fungsi Syaraf Otonom
Parasimpatik Simpatik
Mengecilkan pupil Memperbesar pupil
Menstimulasi aliran ludah Menghambat aliran ludah
Memperlambat denyut jantung Mempercepat denyut jantung
Membesarkan bronkus Mengecilkan bronkus
Menstimulasi sekresi kelenjar pencernaan Menghambat sekresi kelenjar pencernaan
Mengerutkan kantung kemih Menghambat kontraksi kandung kemih
LET’S FIND IT !

Kerjakan latihan soal tentang Sistem Pernapasan berikut dengan memberikan alasan dari
jawaban yang dipilih !

PRETEST
Dalam mengerjakan pretest ananda wajib berkelompok untuk berdiskusi untuk
mengerjakan materi ini. Ananda diperbolehkan untuk membuka buku atau
media yang sudah disediakan oleh guru.
No. Latihan Soal Sertakan Alasan
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat !
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan
tepat !
Bila diketahui:
(A) Reseptor
(B) Saraf sensorik
(C) Saraf motorik
(D)Otak
(E) Efektor
Impuls gerak sadar akan melalui urutan-urutan
sebagai berikut
a. A-B-C-D-E
b. A-B-D-C-E
c. A-B-D-E-C
d. A-C-D-B-E
e. A-D-B-C-E
(Tryout RG 2012)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat !
Contoh gerak refleks adalah sebagai berikut
a. Denyut jantung
b. Pelebaran pembuluh darah
c. Penyempitan pembuluh darah
d. Kejap mata
e. Pernapasan
(Tryout BIMBINGAN UI 2013)
3. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat !
Fungsi alat indera antara lain, kecuali
a. Memberi kemampuan mengenal lingkungan.
b. Memberi respon terhadap perubahan-
perubahan yang terjadi di lingkungan.
c. Proteksi terhadap gangguangangguan dari
luar tubuh
d. “jendela” bagi tubuh untuk mengenal dunia
luar
e. Mengkoordinasikan aktivitas anggota tubuh
(Tryout BIMBINGAN UI 2015)

EVALUASI PEMBELAJARAN
Dalam mengerjakan Evaluasi pembelajaran ananda tidak diperbolehkan membaca
buku atau jenis sumber belajar sejenisnya dan mengerjakan secara mandiri.
No. Latihan Soal Sertakan alasanmu
1. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat !
Kerja saraf simpatis selalu berlawanan dengan saraf
parasimpatis.
SEBAB
Saraf simpatis dan saraf parasimpatis bekerja bersama-sama
dalam mempertahankan kondisi homeostatis tubuh.
a. Pernyataan dan alasan benar, saling berhubungan.
b. Pernyataan dan alasan benar, saling tidak berhubungan.
c. Pernyataan benar dan alasan salah.
d. Pernyataan salah dan alasan benar.
e. Pernyataan dan alasan salah.
(Tryout NEUTRON 2017)
2. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat !
Sel saraf yang berfungsi mengirimkan impuls dari sistem
saraf pusat ke otot dan kelenjar adalah…
a. Neuron aferen
b. Neuron intermediet
c. Neuron eferen
d. Neuron sensori
e. Neuroglia

(SBMPTN SAINTEK 2014)


3. 3. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat !
Respon dari otak selalu diinformasikan melalui saraf motoric
ke alat gerak.
SEBAB
Otak merupakan organ yang berfungsi untuk
mengkoordinasikan tubuh.
a. Pernyataan dan alasan benar, saling berhubungan.
b. Pernyataan dan alasan benar, saling tidak berhubungan.
c. Pernyataan benar dan alasan salah.
d. Pernyataan salah dan alasan benar.
e. Pernyataan dan alasan salah.
(SBMPTN SAINTEK 2012/133)
4. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat !
Seorang penderita miopi dapat ditolong dengan kacamata
berlensa negatif
SEBAB
Penderita miopi dapat melihat jelas pada jarak dekat
a. Pernyataan dan alasan benar, saling berhubungan.
b. Pernyataan dan alasan benar, saling tidak berhubungan.
c. Pernyataan benar dan alasan salah.
d. Pernyataan salah dan alasan benar.
e. Pernyataan dan alasan salah.
(Tryout NEUTRON 2015)
5. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat !
Tidak ada gerak refleks yang dikendalikan oleh kemauan.
SEBAB
Tidak ada gerak refleks yang diolah otak.
a. Pernyataan dan alasan benar, saling berhubungan.
b. Pernyataan dan alasan benar, saling tidak berhubungan.
c. Pernyataan benar dan alasan salah.
d. Pernyataan salah dan alasan benar.
e. Pernyataan dan alasan salah.
(TryOut EDUKA 2018/12)
6. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat !
Saraf otak termasuk susunan saraf pusat.
SEBAB
Syaraf otak menuju atau keluar dari otak.
a. Pernyataan dan alasan benar, saling berhubungan.
b. Pernyataan dan alasan benar, saling tidak berhubungan.
c. Pernyataan benar dan alasan salah.
d. Pernyataan salah dan alasan benar.
e. Pernyataan dan alasan salah.
(TryOut UTBK 2019/12)
7. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat !
Pernyataan di bawah ini yang benar tentang mekanisme
penghantaran impuls saraf melalui membrane plasma di
sepanjang akson adalah …
a. Impuls menyebabkan saluran Na⁺ terbuka dan ion Na⁺
masuk ke dalam sel, menyebabkan bagian luar membran
bermuatan negatif (-) dan bagian dalam membrane
bermuatan positif (+).
b. Impuls menyebabkan saluran K⁺ akan terbuka dan ion K⁺
masuk ke dalam sel, menyebabkan bagian luar membran
bermuatan negatif (-) dan bagian dalam membran
bermuatan positif (+).
c. Repolarisasi ditandai dengan saluran K⁺ terbuka sehingga
ion K⁺ keluar dan menyebabkan bagian dalam membran
menjadi bermuatan positif (+).
d. Repolarisasi ditandai dengan saluran Na⁺ terbuka
sehingga ion Na⁺ keluar dan menyebabkan bagian dalam
membran menjadi bermuatan negatif (-).
e. Impuls menyebabkan saluran K⁺ akan terbuka dan ion K⁺
masuk ke dalam sel sehingga bagian luar membran
bermuatan positif (+) dan bagian dalam membrane
bermuatan negatif (-).

8. Jawablah pertanyaan dibawaah ini dengan tepat !


Fungsi dari sistem saraf otonom jenis parasimpatetik
adalah ....
1. Memperlambat denyut jantung
2. Meningkatkan denyut jantung
3. Meningkatkan dilatasi pembuluh darah
4. Meningkatkan konstriksi pembuluh darah
a. jika jawaban 1, 2, dan 3 benar
b. jika jawaban 1 dan 3 benar
c. jika jawaban 2 dan 4 benar
d. jika jawaban 4 saja yang benar
e. jika semua jawaban 1, 2, 3, dan 4 benar.

9. Jawablah pertanyaan dibawaah ini dengan tepat !


Ketika seseorang mengalami pendarahan yang cukup hebat
maka Sistem Renin-AngiotensinAldosteron akan teraktivasi.
Dalam sistem ini, ginjal akan mensekresikan enzim renin
yang akan memfasilitasi perubahan angiotensinogen menjadi
angiotensin, yang akan mempengaruhi tekanan darah,
aktivitas ginjal dan hipofisis posterior, serta aktivitas saraf
simpatik. Dari informasi tersebut, maka aktifnya sistem
Renin-Angiotensin-Aldosteron akan menyebabkan...
A. Tekanan arteri berkurang
B. Sekresi ion na+ di ginjal meningkat
C. Retensi air di ginjal meningkat
D. Kecepatan denyut jantung berkurang
E. Laju pernapasan menurun.

10. Jawablah pertanyaan dibawaah ini dengan tepat !


Perhatikan grafik berikut ini !

Pada grafik sumbu Y menunjukkan potensial membran sel


saraf. Hal yang akan mungkin terjadi pada fase 2 pada
grafik di atas adalah ….
a. kanal natrium terbuka, natrium masuk ke dalam sel
b. kanal kalium terbuka, kalium masuk ke dalam sel
c. natrium masuk melalui lipid bilayer
d. kanal natrium terinaktivasi, sehingga hanya kalium yang
bergerak keluar dari sel
e. sel mengalami periode refraktori

_
_
Setelah selesai menyelesaikan pengerjaan latihan soal di atas, kita akan membahas latihan tersebut
bersama. Catatlah materi yang mungkin belum diketahui dan belum dijelaskan sebagai tambahan materi
yang menunjang !

NOTE PLEASE !
LET’S REFLECT OURSELF !

Setalah kita mempelajari dan mengerjakan materi tentang struktur dan jaringan hewan maka selanjutnya
kita lalkukan refleksi terhadap diri kita. Mari kita tuliskan kelemahanmu dalam

NOTE PLEASE !

Anda mungkin juga menyukai