Nama Mahasiswa : Indarti Yulis Tyowatik, S.Pd.

NIM : 2313276

PPG PRAJABATAN 2023. UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

SEL.08.2-T1-8 Aksi Nyata

Tugas mandiri: personal essay
Sejauh ini Anda telah berkenalan dengan Design Thinking dalam dunia pendidikan.
Mari internalisasi pola pikir Design Thinking dengan menuliskan keprihatinan pribadi
Anda terkait dunia pendidikan. Tulisan Anda perlu mencakup hal-hal berikut:

1. Apa yang Anda ketahui tentang peserta didik pada jenjang pendidikan yang Anda
ampu? Apa kekhawatiran/keprihatinan pribadi Anda terhadap mereka? Apa hal
tentang mereka yang belum Anda pahami dan ingin Anda ketahui?
2. Permasalahan apa yang Anda rasa paling mengganggu terkait bidang studi yang
Anda ampu? Jika ada kesempatan, apa yang ingin Anda tanyakan/gali dari peserta
didik terkait bidang studi tersebut?

Setelah mengamati peserta didik, saya menyadari bahwa setiap peserta didik memiliki
latar belakang, kebutuhan, dan minat yang berbeda. Beberapa siswa memiliki tingkat
pemahaman yang beragam terhadap materi pelajaran, sementara yang lain menghadapi
tantangan khusus seperti kesulitan belajar atau masalah pribadi. Kekhawatiran pribadi saya
terkait dengan kemampuan peserta didik adalah mengenai pengembangan keterampilan
berpikir kritis, kreativitas, dan kemampuan sosial yang diperlukan untuk berhasil di masa depan.

Salah satu hal yang belum sepenuhnya saya pahami adalah cara terbaik untuk mengatasi
perbedaan kemampuan dan minat di antara peserta didik dan menyediakan dukungan yang
sesuai dengan kebutuhan mereka. Saya ingin lebih memahami strategi diferensiasi pembelajaran
yang efektif untuk memastikan bahwa setiap peserta didik mendapat kesempatan yang sama
untuk berkembang sesuai dengan potensinya. Saya juga ingin lebih memahami cara terbaik untuk
membantu peserta didik mengatasi tantangan belajar atau masalah pribadi yang mungkin
mereka hadapi.

Permasalahan yang paling mengganggu terkait dengan bidang studi saya adalah
kurangnya minat dan motivasi peserta didik terhadap mata pelajaran yang saya ampu (IPA).
Menurut saya minat dan motivasi yang rendah dapat menjadi hambatan besar dalam proses
pembelajaran dan dapat menghambat perkembangan akademik peserta didik. Jika saya diberi
kesempatan, saya ingin menanyakan kepada peserta didik tentang minat dan kebutuhan mereka
terkait dengan mata pelajaran IPA, serta mencari tahu strategi pembelajaran yang dapat
meningkatkan minat dan motivasi mereka.