Topik 1 - Aksi Nyata

Perspektif Sosiokultural Dalam Pendidikan

Indonesia
 Nama Kelompok:

Adelia Ayu F.
Dhiya Haniffasary
Dinnie Miatri P.
Fitria Gustiningrum N.
Isna Khairina
1. MULAI DARI DIRI

Apa yang anda pikirkan tentang topik ini sebelum memulai

proses pembelajaran?
Jawab:
Tentunya yang ada dalam pikiran saya mengenai seberapa jauh pengaruh dan
implementasi dalam pendidikan, secara sudah jelas bahwa saat ini Indonesia
sedang menerapkan pembelajaran berdiferensiasi. Dimana semua pembelajaran
ditinjau dari perspektif sosial, budaya, ekonomi dan politik. Tak lain juga,
saya dapat memahami seperti apa model pembelajaran yang cocok untuk
pendidikan yang memiliki latar belakang beragam dan pentingnya mempelajari
perspektif sosiokultural bagi penerapan dalam pendidikan.
2. Eksplorasi Konsep

Apa yang anda pelajari dari konsep yang anda

pelajari dalam topik ini?
Jawab:
Pada topik ini yang dapat pelajari yaitu bagaimana
sejarah pendidikan yang berkembang di Indonesia tidak
lepas dari pengaruh faktor sosial, budaya, ekonomi dan
politik. Selain itu, konsep sosiokultural ini dapat
membantu meningkatkan efektivitas pendidikan pada
peserta didik abad 21.
3. Ruang Kolaborasi

Apa yang anda pelajari lebih lanjut bersama dengan

rekan-rekan anda dalam ruang kolaborasi?
Jawab:
Pada topik ini, saya mempelajari strategi yang dapat
diadopsi oleh tenaga pendidikan untuk memastikan
pendidikan yang berkualitas dengan latar belakang
sosiokultural. Yang mana saat ini untuk sarana dan
prasarana masih belum merata, sehingga
mempengaruhi semangat belajar peserta didik.
 4. Demonstrasi Kontekstual

Apa hal penting yang anda pelajari dari proses demonstrasi kontekstual yang
anda jalani bersama kelompok (bisa tentang materi, rekan, dan diri sendiri)
Jawab:
Hasil diskusi yang diperoleh yaitu banyaknya
menyinggung penerapan pembelajaran Kurikulum
Merdeka yang dapat memecahkan permasalahan dalam
konsep sosiokultural pada pendidikan di Indonesia. Hal ini
membantu dan memudahkan tenaga pendidik untuk
mengetahui karakteristik peserta didik dan lingkungan
sekitar sebagai dukungan dalam proses belajar mengajar.
 5. Elaborasi Pemahaman
Sejauh ini, apa yang sudah anda pahami
tentang topik ini ?
Jawab:
Saya mendapat banyak ilmu baru mengenai konsep
sosiokultural pada pendidikan di Indonesia. Bahwa
interaksi sosial dengan lingkungan sangat berpengaruh
terhadap perkembangan kognitif peserta didik, tidak
hanya pentingnya menjaga sikap dan saling menghormati
keberagaman yang ada. Namun, juga cara menghadapi
perbedaan sesuai dengan faktor sosial, budaya, ekonomi
dan politik.
- Apa hal baru yang anda pahami
atau yang berubah dari pemahaman
diawal sebelum pembelajaran
dimulai ?
Jawab:
Kegiatan pembelajaran dapat
terlaksana dengan menyesuaikan
dari kondisi lingkungan atau
kondisi sosialkultural yang
terdapat disekolah.
- Apa yang ingin anda pelajari lebi lanjut ?

Jawab:
Bagaimana cara menerapkan konsep-konsep
dalam prespektif sosiokultural untuk
merangcang dan melaksanakan strategi
pembelajaran agar dapat mendukung
keberagaman disekolah.
 6. Koneksi Antar Materi
- Apa yang anda pelajari dari koneksi antar materi baik didalam
mata kuliah yang sama maupun dengan mata kuliah yang lain?
Jawab :
Mata kuliah ini memiliki keterkaitan dengan mata kuliah filosofi pendidikan.
Dimana kondisi pendidikan sejak jaman kolonial Belanda mengalami perubahan
dari waktu ke waktu yang disebabkan oleh faktor sosial, budaya, ekonomi,
politik. Pada mata kuliah pemahaman tentang peserta didik dan
pembelajarannya, hal ini berkaitan mengenai siswa yang memiliki banyak
keberagaman. Dengan mata kuliah prinsip pembelajaran dan asesmen, hal ini
berkaitan dengan cara mengajar dan mengukur kemajuan harus berhubungan
dengan keragaman budaya dari peserta didik. Pada mata kuliah teknologi baru
dalam pengajaran dan pembelajaran, berkaitan dengan pemanfaatan TIK sebagai
media pembelajaran kepada peserta didik.
 7. Aksi Nyata
Apa manfaat pembelajaran ini untuk
kesiapan anda sebagai guru?

Jawab:
Materi ini membantu saya memahami konteks sosial, budaya, ekonomi, dan politik di mana pendidikan
beroperasi di Indonesia. Ini memungkinkan saya untuk memiliki wawasan yang lebih dalam tentang
berbagai faktor yang memengaruhi praktik pendidikan di lingkungan saya. selain itu materi ini
membantu saya untuk mengidentifikasi dan memahami berbagai tantangan yang mungkin dihadapi
dalam konteks pendidikan di Indonesia, seperti ketimpangan akses, kurangnya sumber daya, dan
pengaruh politik. Dengan pemahaman ini, saya dapat lebih siap untuk menghadapi tantangan tersebut
dan mencari solusi yang efektif. Dengan pemahaman yang mendalam tentang konteks pendidikan, saya
merasa lebih termotivasi dan berdaya untuk berkontribusi pada perubahan positif dalam sistem
pendidikan. Saya dapat menjadi agen perubahan yang aktif dalam upaya untuk meningkatkan akses,
kualitas, dan kesetaraan dalam pendidikan di Indonesia.
 - Bagaimana anda menilai kesiapan anda
saat ini, dalaAm sekala 1-10 ? Apa alasannya ?
Jawab:
Saya akan menilai kesiapan saya menjadi seorang guru setelah mempelajari
materi Pengantar Perspektif Sosial, Budaya, Ekonomi, dan Politik dalam
Pendidikan Indonesia saat ini dengan nilai 8. Dikarenakan Materi tersebut
membantu saya memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang
kompleksitas faktor-faktor yang memengaruhi pendidikan di Indonesia,
seperti faktor sosial, budaya, ekonomi, dan politik. Ini memungkinkan saya
untuk lebih siap dalam menghadapi berbagai tantangan dan dinamika yang ada
dalam praktik pendidikan. Selain itu materi ini juga membantu saya untuk
lebih siap dalam menghadapi perubahan dan tantangan yang mungkin terjadi
dalam lingkungan pendidikan. Saya merasa lebih percaya diri dalam
beradaptasi dengan perubahan yang terjadi dan mencari solusi yang tepat
untuk mengatasi masalah yang muncul.
 Apa yang perlu dipersiapkan lebi lanjut untuk bisa
menerapkannya dengan optimal ?

Jawab:
Ada ebebrapa hal yang harus saya persiapkan diantaranya ialah saya perlu terus
memperdalam pemahaman saya tentang berbagai faktor sosial, budaya, ekonomi,
dan politik yang memengaruhi pendidikan di Indonesia. Ini meliputi pembacaan lebih
lanjut, penelitian, dan partisipasi dalam diskusi atau seminar terkait, kemudian
saya juga perlu untuk mengembangkan keterampilan analisis yang lebih baik untuk
dapat memahami dampak faktor-faktor tersebut dalam konteks pendidikan. Selain
itu, saya juga perlu mengembangkan keterampilan refleksi untuk dapat
mengevaluasi praktik dan kebijakan pendidikan saya secara kritis. Selain itu saya
juga perlu untuk lebih mudah beradaptasi dengan perubahan yang terjadi dalam
lingkungan pendidikan dan mencari solusi inovatif untuk mengatasi tantangan
yang muncul. Ini melibatkan sikap terbuka terhadap perubahan dan kemampuan
untuk berpikir kreatif dalam merancang dan melaksanakan pembelajaran
Terima Kasih!