NIM : 23218690492131
AKSI NYATA
Jawab :
Peserta didik yang saya ampu yaitu pada jenjang SMK. Dimana
karakteristik/emosional peserta didik pada jenjang SMK ini sudah
cukup mengerti dan dapat menerima juga memahami dengan apa
yang akan disampaikan oleh guru. Tetapi tidak sedikit juga
peserta didik yang masih kurang berpartisipasi, kurang aktif dan
kurang percaya diri terhadap proses pembelajaran. Rasa
kekhawatiran saya muncul ketika peserta didik merasa dirinya
takut untuk mulai mencoba dan memeberanikan diri untuk
berpartisipasi dalam proses pembelajaran. Hal yang ingin saya
pahami dan saya ketahui dari peserta didik adalah mengapa dalam
benak mereka masih terkadang muncul rasa kurang percaya diri
juga takut akan hal hal baru dalam proses pembelajaran. Padahal
saya selaku guru akan memberikan ruang seluas mungkin untuk
peserta didik dapat bisa memahami dan mencoba hal hal baru
dalam setiap proses pembelajaran.
Jawab :
Permasalahan yang saya rasa paling mengganggu terkait bidang
studi (Penjas) yang saya ampu adalah pada saat melakaukan
praktek proses pembelajaran adalah peserta didik tidak ada
batasan dengan saya karena mungkin mereka merasa bahwa umur
mereka tidak jauh dengan saya. Jadi dalam perilaku atau bahasa
terhadap saya masih terkadang disamaratakan dengan teman
sebaya. Jika ada kesempatan, saya akan sangat memperbaiki hal
tersebut. Karena menurut saya attitude/etika adalah kunci utama
dalam penilaian seseorang.