Nama : Ayu Putri Utami (2023303080229)

Matkul : Design Thinking

Topik 1 : Aksi Nyata

Sejauh ini Anda telah berkenalan dengan Design Thinking dalam dunia pendidikan. Mari
internalisasi pola pikir Design Thinking dengan menuliskan keprihatinan pribadi Anda terkait
dunia pendidikan. Tulisan Anda perlu mencakup hal-hal berikut:

1. Apa yang Anda ketahui tentang peserta didik pada jenjang pendidikan yang Anda
ampu? Apa kekhawatiran/keprihatinan pribadi Anda terhadap mereka? Apa hal
tentang mereka yang belum Anda pahami dan ingin Anda ketahui?
Jenjang pendidikan peserta didik yang saya ampu berada pada jenjang menengah
yaitu tingkat SMP. Usia peserta didik saat berada di jenjang SMP berkisar antara usia
13-15 tahun. Usia peserta didik yang berada di jenjang SMP adalah masa remaja
hingga dewasa yang mana pertumbuhan mereka baik secara fisik maupun psikis
sedang mengalami pertumbuhan yang pesat sehingga pada masa ini peserta didik
biasanya sedang mencari jati dirinya. Mereka berasal dari berbagai latar belakang dan
membawa sudut pandang unik ke dalam kelas. Pada masa ini, peserta didik memiliki
tingkat keingintahuan yang tinggi terhadap berbagai hal, dan saya khawatir mereka
mungkin mencoba atau melakukan tindakan negatif, baik untuk diri mereka sendiri
maupun orang lain. Dalam konteks Design Thinking, saya ingin menjelajahi
keprihatinan pribadi saya tentang dunia pendidikan dan kondisinya saat ini. Saya akan
mengeksplorasi apa yang saya ketahui tentang siswa-siswa saya, tantangan yang
mereka hadapi, dan apa yang saya harapkan untuk memahami lebih lanjut. Selain itu,
saya akan menyoroti masalah-masalah penting yang saya lihat dalam bidang Ilmu
Pendidikan Sosial. Hal yang belum saya ketahui dan ingin saya pahami tentang
mereka adalah jenis pembelajaran yang mereka inginkan dan harapkan, serta
kebutuhan apa yang harus dipenuhi dalam pembelajaran. Hal ini akan membantu saya
sebagai pendidik untuk merancang dan mengimplementasikan pembelajaran yang
sesuai dengan minat, bakat, kebutuhan, dan gaya belajar mereka.
2. Permasalahan apa yang Anda rasa paling mengganggu terkait bidang studi yang Anda
ampu? Jika ada kesempatan, apa yang ingin Anda tanyakan/gali dari peserta didik terkait
bidang studi tersebut?
Permasalahan yang saya rasa paling mengganggu terkait bidang studi yang saya ampu
adalah motivasi mereka yang tergolong rendah untuk mau bercerita kepada guru BK dan
anggapan bahwa guru BK merupakan polisi sekolah sehingga mereka segan untuk keruang
BK karena takut jika dicap sebagai siswa bermasalah.. Hal inilah yang menyebabkan
rendahnya minat siswa untuk dating ke ruang BK.. Namun jika ada kesempatan untuk saya
bisa bertanya kepada peserta didik, yang ingin saya tanyakan atau gali dari peserta didik
terkait bidang studi yang saya ampu adalah apa yang menyebabkan peserta didik memiliki
rasa takut, segan dan stigma tersebut lalu guru BK seperti apa yang lebih mereka sukai,
sehingga saya bisa mencari solusi terkait stigma tersebut dan mencari cara untuk
memotivasi peserta didik yang memiliki rasa takut terhadap guru BK.