Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • oooKISI KISI

    Diunggah oleh

    husni tamrin
    6 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    oooKISI-KISI

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    6 tayangan2 halaman

    oooKISI KISI

    Diunggah oleh

    husni tamrin

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    KISI-KISI PENILAIAN HARIAN

    Nama Satuan Pendidikan : MA Persis Benda Tasikmalaya


    Kelas/ Semester : XI MIA/ Ganjil
    Tahun Pelajaran : 2023/ 2024
    Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

    NO. BENTUK
    NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
    SOAL SOAL
    1 Menangkap makna secara  Fungsi Sosial Disajikan sebuah teks 1 PG
    kontekstual terkait fungsi berbentuk eksposisi
    sosial, struktur teks, dan Menyatakan pendapat, analitis , peserta didik dapat
    unsur kebahasaan teks mempengaruhi, dengan argumentasi menentukan gagasan utama
    eksposisi analitis lisan dan analitis dalam paragraf.
    tulis, terkait isu aktual.  Struktur Teks
    Disajikan sebuah teks 2 PG
    Dapat mencakup berbentuk eksposisi analitis,
    - Pendapat/pandangan peserta didik dapat
    - Argumentasi secara analitis menentukan informasi
    - Kesimpulan tersurat dalam text.
     Unsur Kebahasaan
    - Ungkapan seperti I believe, I think Disajikan sebuah teks 3 PG
    - Adverbia first, second, third … eksposisi analitis, peseta
    - Kata sambungTherefor, didik dapat menentukan
    consequently, based on the persamaan kata dari kata
    arguments yang digaris bawahi.
    - Nomina singular dan plural dengan
    atau tanpa a, the, this, those, my, Disajikan sebuah teks 4 PG
    their, dsb. eksposisi analitis, peseta
    - Ucapan, tekanan kata, intonasi, didik dapat menentukan
    ejaan, tanda baca, dan tulisan informasi rinci tersurat.
    tangan
    Disajikan sebuah teks, 5 PG
     Topik peserta didik dapat
    Isu-isu aktual yang perlu dibahas menentukan gagasan utama
    yang menumbuhkan perilaku yang bacaan dengan tepat.
    termuat di KI
    Disajikan teks eksposisi 6 PG
    analitis, peserta didik dapat
    menentukan informasi
    tertentu.

    Setelah disajikan sebuah 7 PG


    teks, peserta didik dapat
    memahami struktur teks
    eksposisi analitis.

    Disajikan sebuah teks 8 PG


    eksposisi analitis, peserta
    didik
    dapat menentukan
    gambaran umum paragraf 2
    dan 3.

    Disajikan sebuah teks 9 PG


    eksposisi analitis, peserta
    didik
    dapat menentukan
    informasrinci tersurat.

    NO. BENTUK
    NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
    SOAL SOAL
    Peserta didik dapat 10 PG
    mengetahui informasi rinci
    tentang kosakata yang
    dipakai dalam soal.

    Peserta didik dapat 1 URAIAN


    memahami struktur teks
    eksposisi analitis.

    Peserta didik dapat 2 URAIAN


    memahami tujuan teks
    eksposisi analitis.

    Peserta didik dapat menulis 3 URAIAN


    informasi terkait isu aktual,
    sesuai dengan konteks
    penggunaannya.

    Peserta didik dapat 4 URAIAN


    menangkap makna secara
    kontekstual terkait struktur
    teks eksposisi.

    Peserta didik dapat menulis 5 URAIAN


    teks eksposisi menyatakan
    pandangannya tentang satu
    hal.

    Anda mungkin juga menyukai