Ctu551 - Bab 1
Ctu551 - Bab 1
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
SINOPSIS
SINOPSIS
HASIL
PEMBELAJARAN
Bab ini membincangkan tentang konsep dan ciri-ciri tamadun dari sudut
KANDUNGAN
etimologi pelbagai bahasa. Seterusnya, bab ini menerangkan hubungan
tamadun dengan agama, budaya dan bangsa. Di samping itu, bab ini juga
AKTIVITI
menjelaskan faktor kekuatan dan kelemahan sesebuah tamadun.
Perbincangan tentang interaksi, persamaan dan perbezaan antara
RINGKASAN
tamadun.
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
HASIL PEMBELAJARAN
SINOPSIS
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
KANDUNGAN
SINOPSIS
HASIL
PEMBELAJARAN
1.1 • Konsep Tamadun
KANDUNGAN
1.2 • Kelahiran dan Perkembangan Tamadun
AKTIVITI
RINGKASAN
1.3 • Faktor Kelemahan dan Kejatuhan Tamadun
KUIZ
1.4 • Interaksi antara Tamadun
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
KONSEP TAMADUN
SINOPSIS
HASIL
PEMBELAJARAN
ISTILAH
TAMADUN
KANDUNGAN
AKTIVITI
RINGKASAN KONSEP
TAMADUN
KUIZ
HUBUNGAN CIRI-CIRI
ANTARA ASAS
SETERUSNYA
TAMADUN TAMADUN
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
ISTILAH TAMADUN
SINOPSIS
HASIL
PEMBELAJARAN Umran
KANDUNGAN Hadharah
Civilization
KUIZ
Peradaban
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
UMRAN
SINOPSIS
î Istilah yang pertama diperkenalkan
HASIL
PEMBELAJARAN î Diperkenalkan oleh Ibn Khaldun pada abad ke-14M.
î Bermaksud :
KANDUNGAN Ü Membangun atau memakmurkan bandar (hadharah – urbanization)
Ü Kawasan tanah yang didiami oleh sekumpulan masyarakat tinggal menetap di suatu tempat itu
AKTIVITI dalam keadaan yang berkembang subur lagi makmur.
î Lawan - kawasan kering atau terbiar.
RINGKASAN î Bandar mesti mempunyai perancangan yang baik agar tamadun bertahan lama.
î Kehidupan cara bandar ialah :
KUIZ Ü Kehidupan yang terancang, tersusun dan teratur
Ü Wujudnya kemudahan infrastruktur
SETERUSNYA Ü Terletaknya pusat pentadbiran
Ü Mempunyai pelbagai kemudahan lain
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
HADHARAH
SINOPSIS
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
MADANIYAH
SINOPSIS
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
TAMADUN
SINOPSIS
AKTIVITI
RINGKASAN
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
CIVILIZATION
SINOPSIS
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
PERADABAN
SINOPSIS
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
Penempatan Kekal
SINOPSIS
Kehidupan Berkualiti
HASIL
PEMBELAJARAN
Stratifikasi Sosial
KANDUNGAN
Kreativiti
SETERUSNYA
Kehidupan Beragama
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
PENEMPATAN KEKAL
SINOPSIS
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
PENEMPATAN KEKAL
SINOPSIS
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
PENEMPATAN KEKAL
SINOPSIS
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
KEHIDUPAN BERKUALITI
SINOPSIS
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
STRATIFIKASI SOSIAL
SINOPSIS
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
ORGANISASI PEMERINTAHAN
SINOPSIS
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
TEKNOLOGI REKACIPTA
SINOPSIS
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
KREATIVITI
SINOPSIS
AKTIVITI
RINGKASAN
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
KEHIDUPAN BERAGAMA
SINOPSIS
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
HASIL Hubungan
PEMBELAJARAN Dengan
Agama
KANDUNGAN
AKTIVITI
Hubungan
RINGKASAN Antara
Tamadun
KUIZ Hubungan Hubungan
Dengan Dengan
Bangsa Budaya
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
RINGKASAN
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
TAMADUN BUDAYA
HASIL
PEMBELAJARAN PERSAMAAN
KANDUNGAN Mengandungi aspek material, moral (spiritual) & estetika
Unsur kekal Unsur berubah
AKTIVITI
Melampaui batas negara PERBEZAAN Lazimnya dikaitkan
RINGKASAN
dan wilayah dengan negara atau
wilayah
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
AKTIVITI
RINGKASAN
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
TAMADUN BANGSA
HASIL
PEMBELAJARAN PERSAMAAN
KANDUNGAN
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
KANDUNGAN
KESTABILAN PEMERINTAHAN
AKTIVITI
KEMANTAPAN EKONOMI
KUIZ
TOLERANSI TERHADAP TAMADUN
LAIN
SETERUSNYA PENGHIJRAHAN
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
KUIZ
TOLERANSI TERHADAP TAMADUN
LAIN
SETERUSNYA PENGHIJRAHAN
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
SETERUSNYA PENGHIJRAHAN
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
KUIZ
TOLERANSI TERHADAP TAMADUN
LAIN
SETERUSNYA PENGHIJRAHAN
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
SETERUSNYA PENGHIJRAHAN
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
SETERUSNYA PENGHIJRAHAN
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
KANDUNGAN PEPERANGAN
MALAPETAKA
RINGKASAN
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
MALAPETAKA
RINGKASAN
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
MALAPETAKA
RINGKASAN
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
MALAPETAKA
RINGKASAN
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
HASIL
PEMBELAJARAN
Faktor
KANDUNGAN Keruntuhan
Tamadun dari
Perspektif Islam
AKTIVITI
RINGKASAN
Terkeluar
KUIZ daripada landasan Keruntuhan Pemerintahan Kegiatan keilmuan
Tauhid akhlak yang lemah yang jumud
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
HASIL
PEMBELAJARAN
Terkeluar • Islam datang membawa manusia keluar
daripada daripada jahiliyah
KANDUNGAN
landasan agama • Lari daripada keimanan kepada Allah sebabkan
tamadun tidak sempurna dan runtuh
AKTIVITI tauhid
RINGKASAN
KUIZ
Keruntuhan • Banyak berlaku kerosakan akhlak
SETERUSNYA
akhlak • Pemimpin dan masyarakat yang rosak akhlak
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
HASIL
• Pimpinan yang lemahdan tidak berwibawa
Pemerintahan
PEMBELAJARAN
RINGKASAN
KUIZ
Kegiatan • Tidak berlaku pengembangan ilmu
keilmuan yang • Kelemahan dalam penguasaan ilmu dan
teknologi semasa
jumud
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
HASIL
PEMBELAJARAN MAKSUD
KANDUNGAN
KUIZ
SETERUSNYA
KESAN JENIS
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
MAKSUD INTERAKSI
SINOPSIS
RINGKASAN
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
FAKTOR INTERAKSI
SINOPSIS
HASIL
PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
Faktor interaksi
AKTIVITI
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
FAKTOR INTERAKSI
SINOPSIS
KEPIMPINAN î Peranan pemimpin melalui pelaksanaan
HASIL visi dan misi untuk memajukan bangsa
PEMBELAJARAN AGAMAWAN
dengan aktiviti interaksi
KANDUNGAN GEOGRAFI
AKTIVITI PERKAHWINAN
PERDAGANGAN
RINGKASAN
MISI POLITIK
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
FAKTOR INTERAKSI
SINOPSIS
KEPIMPINAN î Golongan agama memainkan peranan
HASIL penting dalam interaksi
PEMBELAJARAN AGAMAWAN
î Melalui motivasi agama dan dakwah
KANDUNGAN GEOGRAFI
AKTIVITI PERKAHWINAN
PERDAGANGAN
RINGKASAN
MISI POLITIK
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
FAKTOR INTERAKSI
SINOPSIS
KEPIMPINAN î Kedudukan yang strategik
HASIL memungkinkan berlakunya interaksi
PEMBELAJARAN AGAMAWAN
î Sempadan geografi menyebabkan
KANDUNGAN GEOGRAFI
berlakunya interaksi
AKTIVITI PERKAHWINAN
PERDAGANGAN
RINGKASAN
MISI POLITIK
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
FAKTOR INTERAKSI
SINOPSIS
KEPIMPINAN î Antara pasangan yang berlainan etnik,
HASIL bangsa dan budaya menyebabkan
PEMBELAJARAN AGAMAWAN
berlaku interaksi
KANDUNGAN GEOGRAFI
AKTIVITI PERKAHWINAN
PERDAGANGAN
RINGKASAN
MISI POLITIK
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
FAKTOR INTERAKSI
SINOPSIS
KEPIMPINAN î Melalui proses hubungan dagang dua
HASIL hala antara negara-negara yang
PEMBELAJARAN AGAMAWAN
berdagang menyebabkan berlakunya
KANDUNGAN GEOGRAFI interaksi
AKTIVITI PERKAHWINAN
PERDAGANGAN
RINGKASAN
MISI POLITIK
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
FAKTOR INTERAKSI
SINOPSIS
KEPIMPINAN î Melalui pelbagai pendekatan sama ada
HASIL penaklukan, penjajahan atau kerjasama
PEMBELAJARAN AGAMAWAN
antara pelbagai negara
KANDUNGAN GEOGRAFI
AKTIVITI PERKAHWINAN
PERDAGANGAN
RINGKASAN
MISI POLITIK
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
SINOPSIS
Hubungan budaya dalam rumpun kaum yang
JENIS INTERAKSI
HASIL
Budaya sama sama seperti budaya masyarakat Melayu dan
PEMBELAJARAN Cina yang terdiri daripada pelbagai suku
KANDUNGAN
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
KESAN INTERAKSI
SINOPSIS
HASIL
PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
KESAN KESAN
POSITIF NEGATIF
AKTIVITI
RINGKASAN
• Teknologi • Perkauman
KUIZ
• Ilmu • Jurang Ekonomi
SETERUSNYA • Kesenian • Peperangan
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
Perpindahan ilmu
SINOPSIS •Penambahan kosa kata
•Pengaruh bahasa sanskrit dalam
bahasa melayu
HASIL Perpindahan teknologi •Pengaruh bahasa arab ke dalam
Peningkatan hasil
PEMBELAJARAN
•Teknologi dari Tamadun China ke bahasa melayu kesenian
India seperti teknologi membuat •Pengaruh seni bina Islam ke
KANDUNGAN kertas, bahan letupan dan
dalam senibina Cina terutama
penggunaan kompas. seni bina masjid.
•Kemahiran dari Tamadun India
AKTIVITI diperkembangkan ke negara
China seperti astronomi,
teknologi membuat gula dari tebu
RINGKASAN
KUIZ
KESAN
SETERUSNYA POSITIF
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
SINOPSIS
Wujudnya jurang
Permusuhan dan
HASIL
ekonomi peperangan
PEMBELAJARAN
• Buddha dan Konfucius
• Penganut Islam dan
KANDUNGAN
Wujudnya jurang Hindu
perkauman • Peperangan Salib
AKTIVITI antara Islam dan
Kristian
RINGKASAN
KUIZ KESAN
SETERUSNYA
NEGATIF
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
Pemerintahan
SINOPSIS Bahasa
INDIA
HASIL INTERAKSI DI MALAYSIA Kesenian
PEMBELAJARAN
Kesusasteraan
KANDUNGAN Bahasa
CHINA Kebudayaan
AKTIVITI
Kesenian
RINGKASAN Bahasa
Kesusateraan
KUIZ
ARAB Budaya
SETERUSNYA
Pendidikan
Senibina
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
PEMERINTAHAN
HASIL
PEMBELAJARAN
•Institusi beraja.
KANDUNGAN
•Konsep dewaraja.
•Istana dibina atas tanah tinggi.
•Pembinaan candi.
AKTIVITI
•Upacara pertabalan.
•Penggunaan bilangan pembesar dan hulubalang 4, 16, 32.
RINGKASAN
•Penggunaan gelaran seperti :
•Duli Yang Maha Mulia
KUIZ •Seri Paduka Baginda
•Seri Nara Diraja – bertugas mengisytiharkan perlantikan Raja.
SETERUSNYA •Bendahara – sebagai menteri
•Laksamana – sebagai ketua tentera
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
HASIL BAHASA
PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
• Percampuran bahasa Sanskrit dan Tamil dalam bahasa Melayu
seperti:
AKTIVITI • Bhumi-bumi
• Bheda-Beda/beza
RINGKASAN
• Bhasa-bahasa
KUIZ
• Arthah- harta
• Bhakti-bakti
SETERUSNYA • Bhudi-budi
• Arghah-harga
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
HASIL
PEMBELAJARAN
KESENIAN
KANDUNGAN • Senitari
• Seni binaan – seperti masjid India, semua kubah ke atas
merujuk kepada tuhan yang Esa.
AKTIVITI
RINGKASAN
KESUSASTERAAN
KUIZ
SETERUSNYA
• Wayang kulit
• Cerita – Hikayat Seri Rama, Pendawa Lima dsb.
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
BAHASA
HASIL
PEMBELAJARAN
•Makanan dan pakaian:
KANDUNGAN
•Bakmi, me, cincau, kueh, bepang, taugeh, kanar, kuaci, kucai, angki (pisang kaki),
tauhu, kincam, lai, laici, teh, behoon & samsu.
•Pakaian dan barang dagangan:
AKTIVITI •Tocang, kekwa, koyok, cat, gimpai, gincu, tahil, koyan, angklong & candu.
•Manusia dan ehwalnya:
RINGKASAN •Apek, loki, nyonya, taukeh, kongsi, cincau, ampau, gua, lu, sengse, samsing, lancau,
suwe, toa pekong, tokong, tekong, banci & cuak.
KUIZ
•Rumah dan peralatan:
•Loting, pangkin, bangsal, tongkang, jong, sampan, beca, langca, pongkis, sempua,
sia, tanglong, tangsi, cawan, tekoh, uncoi,& dacing.
SETERUSNYA
•Permainan
•Pakau, congkak, cukai & mahjong.
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
HASIL
KEBUDAYAAN
PEMBELAJARAN
• Budaya Baba-Nyonya
KANDUNGAN
• 1613 iaitu awal kurun ke 17 - komuniti China menetap di Melaka dan
berkahwin dengan wanita tempatan.
AKTIVITI • Lahirlah satu budaya kacukan yang dipanggil Baba dan Nyonya.
• Ciri-ciri masyarakat Baba dan Nyonya:
RINGKASAN
• Memanggil diri mereka Baba atau Peranakan.
• Bertutur dalam bahasa Melayu dengan gayanya yang tersendiri.
KUIZ
• Masakan Baba banyak dipengaruhi oleh masakan Melayu.
Kebiasaannya makan menggunakan tangan seperti orang Melayu.
SETERUSNYA
• Generasi yang lebih tua (Nyonya) masih menggunakan kain sarung
dan kebaya sebagai pakaian seharian.
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
HASIL KEBUDAYAAN
PEMBELAJARAN
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
HASIL KESENIAN
PEMBELAJARAN
KANDUNGAN
• Senibina Cina dalam pembinaan masjid seperti masjid Tanjung
Kling & Masjid Tengkera (seperti binaan pagoda)
AKTIVITI
• Seni kaligrafi, lukisan cat minyak dll
RINGKASAN
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
HASIL BAHASA
PEMBELAJARAN
RINGKASAN
KESUSASTERAAN
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
BUDAYA
HASIL
PEMBELAJARAN • Pengaturan masa mengikut waktu solat
• Cara berpakaian
KANDUNGAN • Jubah
AKTIVITI PENDIDIKAN
SENIBINA
SETERUSNYA
• Senibina masjid
• Senibina rumah
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
HASIL
PEMBELAJARAN Keagamaan
KANDUNGAN
AKTIVITI
RINGKASAN
Keilmuan ASPEK Nilai
Etika
KUIZ
SETERUSNYA
Kepimpinan
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
AKTIVITI
Kepimpinan Kepimpinan adil -
Keilmuan Ada pencapaian ilmu Penekanan bidang ilmu
RINGKASAN
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
HASIL
PEMBELAJARAN Keagamaan Nilai Etika Kepimpinan Nilai keilmuan
KANDUNGAN • Semua • Semua • Pemimpin yang • Semua
tamadun tamadun adil dan tamadun
AKTIVITI berasaskan menekankan bijaksana menunjukkan
kepada etika dalam menjadi teras wujud
ketuhanan dan kehidupan dalam semua ketinggian ilmu
RINGKASAN
kerohanian • Etika tamadun • Wujudnya
• Peninggalan kehidupan teknologi, hasil
KUIZ
bangunan berkeluarga, kreativiti dan
keagamaan bermasyarakat inovasi yang
SETERUSNYA dll ditinggalkan
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
HASIL
• Perbezaan wujud dalam aspek praktis keagamaan
PEMBELAJARAN • Dasar pegangan dan kepercayaan, contohnya dalam agama
Islam dan Hindu
KANDUNGAN
Keagamaan • Rujukan kitab agama juga berbeza antara tamadun
AKTIVITI
RINGKASAN
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
KESIMPULAN
SINOPSIS
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
AKTIVITI
SINOPSIS
î Perbincangan Kumpulan:
HASIL
PEMBELAJARAN
1. Bincangkan DUA (2) faktor kelahiran tamadun dan kepentingannya ke
KANDUNGAN
arah memantapkan sesebuah tamadun.
2. Bincangkan DUA (2) faktor keruntuhan tamadun serta strategi bagi
AKTIVITI mengekalkan sesebuah tamadun.
RINGKASAN
3. Bincangkan DUA (2) aspek persamaan dan DUA (2) aspek perbezaan
antara tamadun.
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
AKTIVITI
SINOPSIS
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
KUIZ
SINOPSIS
î Soalan Objektif
HASIL
PEMBELAJARAN
î Apakah istilah tamadun yang diperkenalkan oleh pemikir Islam, Syeikh Muhammad Farid Wajdi?
a) Umran
KANDUNGAN
b) Madaniyah
c) Hadharah
AKTIVITI d) Thaqafah
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
KUIZ
SINOPSIS
î Apakah faktor kelemahan dan kejatuhan sesebuah tamadun
HASIL i. Wujudnya sikap tertutup
PEMBELAJARAN ii. Sistem ekonomi dan politik yang kukuh
iii. Rangsangan keagamaan dan kerohanian
KANDUNGAN iv. Pemimpin yang tidak berintegriti
A. i dan ii
B. i dan iv
AKTIVITI
C. ii dan iii
D. iii dan iv
RINGKASAN
î Apakah bukti kukuh berlakunya interaksi antara budaya Cina dan budaya Melayu di Malaysia?
KUIZ A. Tersebarnya bahasa Cina
B. Wujudnya budaya Ali Baba dalam masyarakat
C. Budaya angpau yang berleluasa
SETERUSNYA
D. Wujudnya kominiti baba dan nyonya
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
KUIZ
SINOPSIS
î Soalan Subjektif
HASIL
PEMBELAJARAN
1. Soalan 1
KANDUNGAN
Kajian mengenai tamadun dan ketamadunan oleh para sarjana berkait rapat dengan
perbincangan peristilahan. Walaupun wujud kelainan tafsiran tetapi mereka masih
AKTIVITI mempunyai pandangan yang sama dalam mengemukakan ciri dan nilai universal dalam
tamadun.
RINGKASAN
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS
CITU UiTM
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
KUIZ
SINOPSIS
î Soalan Subjektif
HASIL
PEMBELAJARAN
2. Soalan 2
KANDUNGAN
Huraikan perkara-perkara berikut:
AKTIVITI
i. DUA (2) faktor interaksi antara tamadun. (6 markah)
ii. DUA (2) pengaruh interaksi dengan tamadun China. (6 markah)
RINGKASAN
iii. SATU (1) kesan interaksi dengan tamadun India. (3 markah)
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
BAB 1
PENGENALAN ILMU KETAMADUNAN
SETERUSNYA
SINOPSIS
KUIZ
SETERUSNYA
2011 © CITU No part of this document may be reproduced or distributed without the prior permission of the author/s.
CTU551 TITAS