KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : SEJARAH
Satuan Pendidikan : SMA / MA
Kelas/Semester : X-XII/ 1-2

Nama Guru :
NIKY :
Sekolah :
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Sekolah : SMA Negeri 1 Dolok

Kelas : X (Sepuluh)
Semester : I (Satu)
Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
KKM

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Kriteria Penetapan
Hasil KKM
Ketuntasan
KOMPETENSI DASAR
Kompleksitas

Daya Dukung

Sikap/Apektif
Pengetahuan
DAN INDIKATOR Nilai KKM

Jumlah
Intake

STANDAR KOMPETENSI
1. Memahami Prinsip Dasar
Ilmu Sejarah

Menjelaskan Pengertian dan

Ruang Lingkup Sejarah

 Mendeskripsikan 78 76 77 78 79 76 75
pengertian sejarah
berdasarkan asal usul
kata dan pandangan para
tokoh

 Mendeskripsikan sejarah 79 80 81 80 77 78 75
sebagai peristiwa, kisah,
ilmu, dan seni
 Memberikan contoh 78 83 82 82 80 82 75
pengertian generalisasi,
periodisasi, dan kronologi

 Mendeskripsikan 80 79 80 78 80 80 75
kegunaan sejarah secara
intrinsik

 Mendeskripsikan 80 76 79 80 80 80 75
 kegunaan sejarah secara
ekstrinsik.
Mendeskripsikan Tradisi
Sejarah dalam Masyarakat
Indonesia Masa Praaksara
dan Masa Aksara
 Mendeskripsikan cara 77 78 80 81 78 79 75
masyarakat masa
prasejarah mewariskan
masa lalunya

 Mengidentifikasi tradisi 76 79 80 80 79 79 75
masyarakat masa
prasejarah

 Mengidentifikasi jejak 79 79 81 80 76 77 75
sejarah di dalam folklore,
mitologi, legenda,
upacara, dan nyanyian
rakyat dari berbagai
daerah di Indonesia
 Mengidentifikasi tradisi 79 80 81 82 80 80 75
sejarah masyarakat masa
sejarah dari berbagai
daerah di Indonesia
 Mengidentifikasi 79 81 80 80 78 79 75
perkembangan penulisan
sejarah di Indonesia

 Memberikan contoh lima 80 83 82 80 80 80 75

unsur tradisi dan sistem
kebudayaan manusia
Jumlah 2 KD

KKM ( Sejarah SK 1)

Mengetahui, Dolok, Agustus 2023

Guru Pamong Mahasiswa PPL

FAISAL AMIN SIREGAR, S.Pd WENNI LESTARI SIREGAR

NPM. 21060032
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN
SEJARAH
KELAS X ( 1 ) SEMESTER II
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Sekolah : SMA Negeri 1 Dolok

Kelas :X
Semester : II (DUA)
Mata pelajaran: Sejarah Indonesia
KKM : 75

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Kriteria Penetapan
Hasil KKM
Ketuntasan
KOMPETENSI DASAR
Kompleksitas

Daya Dukung

Pengetahuan

Sikap/Afektif

DAN INDIKATOR Nilai KKM %

Jumlah
Intake

STANDAR KOMPETENSI
2. Menganalisis Peradaban
Indonesia dan Dunia

Menganalisis Kehidupan Awal

Masyarakat Indonesia

 Menganalisis proses
munculnya kehidupan awal
manusia dan masyarakat di
 kepulauan Indonesia
 Menyusun periodisasi
perkembangan budaya
masyarakat zaman batu

 Menyusun periodisasi
perkembangan budaya
masyarakat zaman logam
 Menjelaskan penemuan
jenis-jenis manusia purba

 Menjelaskan hasil
kebudayaan manusia
purba

 Menjelaskan
perkembangan ciri-ciri
kehidupan sosial, budaya,
dan ekonomi dari
masyarakat berburu ke
masyarakat pertanian
 Menjelaskan
perkembangan teknologi
dan sistem kepercayaan
awal
 Menjelaskan asal usul dan
persebaran nenek moyang
bangsa Indonesia
Jumlah 1 KD

KKM ( Sejarah SK 2)

Mengetahui, Dolok, Agustus 2023

Pamong Mahasiswa PPL

FAISAL AMIN SIREGAR, S.Pd

 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: SEJARAH

Sekolah :
Kelas :X
Semester : II (DUA)
KKM : SEJARAHSEJARAH

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Hasil KKM
Kriteria Penetapan
dalam
Ketuntasan
Aspek
KOMPETENSI DASAR
Kompleksitas

Daya Dukung

Pengetahuan

Sikap/Afektif

DAN INDIKATOR Nilai KKM

Intake

STANDAR KOMPETENSI
3. Menganalisis Peradaban Indonesia
dan Dunia
Mengidentifikasi Peradaban Awal
Masyarakat di Dunia yang
Berpengaruh terhadap Peradaban
Indonesia
 Mendeskripsikan pengertian
peradaban dan proses awal
pembentukan peradaban

 Mendeskripsikan ciri-ciri
peradaban awal

 Mendeskripsikan peradaban
lembah Sungai Indus dan Sungai
Gangga

 Mendeskripsikan peradaban
lembah Sungai Kuning (Hwang
Ho)
Dinasti Shang dan Yin
Dinasti Chou
Dinasti Chin
Dinasti Han
Dinasti Tang

 Mendeskripsikan peradaban Bac

Son Hoa Binh dan Dong Son
 Menjelaskan pengaruh peradaban
India, Cina, dan Yunan terhadap
peradaban Indonesia

Jumlah 1 KD
KKM ( Sejarah SK 3)

KKM SEJARAH KELAS X

NO KKM SEJARAH KKM

1 Sejarah SK 1

2 Sejarah SK 2

3 Sejarah SK 3

Jumlah

Total KKM Sejarah Kelas X

Mengetahui, Juli 2011
Kepala SEKOLAH Guru Mapel Sejarah

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

MATA PELAJARAN
SEJARAH
KELAS XI ( 2 ) SEMESTER I
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )

Sekolah : SMA Negeri 1 Dolok

Kelas : XI
Semester : I (Satu)
Mata Pelajaran : Sejarah Peminatan
KKM : 78

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Kriteria Penetapan
Hasil KKM
Ketuntasan
KOMPETENSI DASAR
Kompleksitas

Daya Dukung

Pengetahuan

Sikap/Afektif
DAN INDIKATOR Nilai KKM

Jumlah
Intake

STANDAR KOMPETENSI
1. Menganalisis Perjalanan
Bangsa Indonesia pada
Masa Negara-negara
Tradisional
1.1 Menganalisis Pengaruh
Perkembangan Agama dan
Kebudayaan Hindu-Buddha
terhadap Masyarakat di
Berbagai Daerah di Indonesia
 Mendeskripsikan lahir dan 80 80 83 81 80 80 78
berkembangnya agama
dan kebudayaan Hindu-
Buddha di India
 Mendeskripsikan teori 79 82 81 80 79 79 78
masuk dan
berkembangnya Hindu-
Buddha di Indonesia
 Menunjukkan peta jalur 82 80 80 81 80 82 78
masuknya Hindu-Buddha
ke Indonesia (Gambar 1.5
hal 9)
 Mengidentifikasi fakta-fakta 81 82 79 79 81 80 78
tentang proses interaksi
masyarakat di berbagai
daerah dengan tradisi
Hindu-Buddha
1.2 Menganalisis Perkembangan
Kehidupan Negara-negara
Kerajaan Hindu-Buddha di
Indonesia
 Mendeskripsikan muncul 81 83 82 78 79 80 78
dan berkembangnya
kerajaan-kerajaan Hindu-
Buddha di berbagai daerah
a) Kutai
b) Tarumanegara
c) Holing
d) Melayu
e) Sriwijaya
f) Mataram Kuno
g) Medang Kemulan
h) Kediri
i) Singasari
j) Bali
k) Pajajaran
l) Majapahit
 Menunjukkan peta wilayah 82 81 83 82 80 81 78
kekuasaan kerajaan-
kerajaan Hindu-Buddha di
berbagai daerah
a) Kutai
b) Tarumanegara
c) Holing
d) Melayu
e) Sriwijaya
f) Mataram Kuno
g) Medang Kemulan
h) Kediri
i) Singasari
j) Bali
k) Pajajaran
l) Majapahit
 Mendeskripsikan 80 78 79 82 81 80 78
kehidupan sosial, ekonomi,
budaya, dan agama
kerajaan-kerajaan Hindu-
Buddha di berbagai daerah
 Menjelaskan keberlanjutan 80 80 80 82 82 81 78
tradisi Hindu-Buddha
setelah keruntuhan
kerajaan-kerajaan Hindu-
Buddha di Indonesia
1.3 Menganalisis Pengaruh
Perkembangan Agama dan
Kebudayaan Islam terhadap
Masyarakat di Berbagai
Daerah di Indonesia
 Mendeskripsikan proses 83 81 81 81 81 80 78
lahir dan berkembangnya
 agama dan kebudayaan
Islam di Jazirah Arab
 Mendeskripsikan pendapat 84 84 80 80 82 82 78
para ahli tentang proses
awal penyebaran Islam di
kepulauan Indonesia
 Mengidentifikasi pada peta 83 83 82 80 81 78 78
mengenai tempat-tempat
dan bukti-bukti penyebaran
awal Islam di Indonesia
 Mendeskripsikan 80 80 80 81 81 81 78
perkembangan Islam di
berbagai daerah dari abad
ke-15 sampai abad ke-18
 Mendeskripsikan 79 79 79 80 80 80 78
kehidupan sosial, politik,
ekonomi, dan budaya
Islam di Indonesia

1.4 Menganalisis Perkembangan

Kehidupan Negara-negara
Kerajaan Islam di Indonesia
 Mendeskripsikan muncul 81 82 82 81 80 81 78
dan berkembangnya
kerajaan-kerajaan Islam di
berbagai daerah
a) Samudra Pasai
b) Malaka
c) Aceh Darussalam
d) Demak
e) Banten
f) Mataram Islam
g) Gowa dan Tallo
h) Ternate dan Tidore
 Mengidentifikasi ciri-ciri 81 80 81 81 82 83 78
pokok sistem dan struktur
sosial masyarakat di
kerajaan-kerajaan
bercorak Islam di berbagai
daerah
 Menunjukkan peta wilayah 80 80 80 80 81 82 78
kekuasaan kerajaan-
kerajaan Islam di berbagai
daerah
a) Samudra Pasai
b) Malaka
c) Aceh Darussalam
d) Demak
e) Banten
f) Mataram Islam
g) Gowa dan Tallo
h) Ternate dan Tidore
 Mendeskripsikan struktur 81 81 80 81 83 80 78
 birokrasi, hubungan pusat
daerah, dan hukum di
kerajaan-kerajaan yang
bercorak Islam
1.5 Menganalisis Proses
Interaksi antara Tradisi Lokal,
Hindu-Buddha, dan Islam di
Indonesia
 Mengidentifikasi 81 82 82 83 80 80 78
perpaduan tradisi lokal,
Hindu-Buddha, dan Islam
dalam institusi sosial
masyarakat di berbagai
daerah
 Mendeskripsikan proses 83 82 82 82 80 83 78
percampuran
kepercayaan lokal,
Hindu-Buddha, dan Islam
dalam kehidupan
keagamaan masyarakat
di berbagai daerah
 Menganalisis proses 80 80 83 85 85 84 78
percampuran seni
bangunan lokal, Hindu-
Buddha, dan Islam di
berbagai wilayah
Indonesia

Jumlah 5 KD

KKM ( Sejarah SK 3)

Mengetahui, Dolok, Agustus 2023

Guru Pamong Mahasiswa PPL

FAISAL AMIN SIREGAR, S.Pd.

WENNI LESTARI SIREGAR
NPM. 21060032
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN
SEJARAH
KELAS XI ( 2 ) SEMESTER II
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: SEJARAH

Sekolah :
Kelas : XI
Semester : II (DUA)
KKM : SEJARAHSEJARAH

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Kriteria Penetapan
Hasil KKM
Ketuntasan
KOMPETENSI DASAR Kompleksitas

Daya Dukung

Pengetahuan

Sikap/Afektif
DAN INDIKATOR Nilai KKM %

Jumlah
Intake
STANDAR KOMPETENSI
2. Menganalisis
Perkembangan bangsa
Indonesia sejak masuknya
pengaruh Barat sampai
dengan Pendudukan Jepang
2.1 Menganalisis Perkembangan
Pengaruh Barat dan
Perubahan Ekonomi,
Demografi, dan Kehidupan
Sosial Budaya Masyarakat di
Indonesia pada masa
Kolonial
 Menghubungkan
merkantilisme dan
kapitalisme dengan
perkembangan
kolonialisme dan
imperialisme Barat di
Indonesia
 Menunjukkan peta jalur
kedatangan bangsa-
bangsa Barat ke Indonesia
 Mendeskripsikan
kedatangan bangsa-
bangsa Barat ke Indonesia
 Mendeskripsikan
perkembangan kekuasaan
Bangsa Eropa di Indonesia
 Mendeskripsikan kondisi
 masyarakat Indonesia
masa kolonial
2.2 Menganalisis Hubungan
antara Perkembangan
Paham-paham Baru dan
Transformasi Sosial dengan
Kesadaran dan Pergerakan
Kebangsaan
 Menghubungkan faham
liberalisme, sosialisme,
nasionalisme, pan-
islamisme, dan demokrasi
dengan munculnya
ideologi nasionalisme di
Asia, Afrika, dan
kesadaran kebangsaan
Indonesia
 Mendeskripsikan
pergerakan kebangsaan di
Asia dan Afrika
1. Filipina
2. Malaysia
3. Vietnam
4. India
5. Mesir
 Menghubungkan
kehidupan kekotaan
dengan munculnya
pergerakan kebangsaan
Indonesia
 Mengidentifikasi
perkembangan politik
kolonial Belanda
 Mengidentifikasi latar
belakang tumbuh dan
berkembangnya
nasionalisme di Indonesia
 Mendeskripsikan proses
terbentuknya transformasi
etnik dan berkembangnya
identitas kebangsaan
Indonesia
 Mendeskripsikan
perkembangan ideologi
dan organisasi pergerakan
nasional Indonesia
 Mengidentifikasi beberapa
peristiwa penting yang
mengakibatkan munculnya
kebijakan keras
pemerintah Hindia Belanda
terhadap pergerakan
kebangsaan Indonesia
2.3 Menganalisis Proses
Interaksi Indonesia-Jepang
dan Dampak Pendudukan
Militer Jepang terhadap
Kehidupan Masyarakat di
Indonesia
 Menjelaskan latar
belakang Jepang
menguasai Indonesia
 Mendeskripsikan
pemerintahan Jepang di
Indonesia pada awal dan
akhir masa pendudukan
 Mendeskripsikan dampak
kebijakan politik, ekonomi,
sosial, dan budaya
pemerintah pendudukan
Jepang terhadap
kehidupan masyarakat di
berbagai daerah
Jumlah 3 KD

KKM ( Sejarah SK 2)
STANDAR KOMPETENSI
3. Menganalisis Sejarah Dunia
yang Mempengaruhi Sejarah
Bangsa Indonesia dari Abad
ke-18 sampai dengan Abad
ke-20
3.1 Membedakan Pengaruh
Revolusi Prancis, Revolusi
Amerika, dan Revolusi Rusia
terhadap Perkembangan
Pergerakan Nasional
Indonesia
 Mendeskripsikan jalannya
Revolusi Prancis, Revolusi
Amerika, dan Revolusi
Rusia
 Mengidentifikasi pengaruh
Revolusi Prancis, Revolusi
Amerika, dan Revolusi
Rusia terhadap
perkembangan pergerakan
nasional Indonesia
3.2 Menganalisis pengaruh
Revolusi Industri di Eropa
terhadap Perubahan Sosial,
Ekonomi, dan Politik di
Indonesia
 Mengidentifikasi pengaruh
Revolusi Industri di Eropa
 terhadap Perubahan
Sosial, Ekonomi, dan
Politik di Indonesia

Jumlah 2 KD

KKM ( Sejarah SK 3)

KKM SEJARAH KELAS XI

NO KKM SEJARAH KKM

1 Sejarah SK 1

2 Sejarah SK 2

3 Sejarah SK 3

Jumlah

Total KKM Sejarah Kelas XI

Mengetahui, Juli 2011

Kepala SEKOLAH Guru Mapel Sejarah
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN
SEJARAH
KELAS XII ( 3 ) SEMESTER I
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: SEJARAH

Sekolah :
Kelas : XII
Semester : I (SATU)
KKM : SEJARAH

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Kriteria Penetapan
Hasil KKM
Ketuntasan
KOMPETENSI DASAR
Kompleksitas

Daya Dukung

Pengetahuan

Sikap/Afektif
DAN INDIKATOR Nilai KKM %

Jumlah
Intake

STANDAR KOMPETENSI
1. Merekonstruksi
perjuangan bangsa
Indonesia sejak
proklamasi hingga
lahirnya Orde Baru
1.1 Merekonstruksi
perkembangan
masyarakat
Indonesia pada
masa Orde Baru
 Mendiskusikan
proses pertum-
buhan dan mobili-
tas penduduk
serta perkembang
an masyarakat
intlektual pada
masa Orde.
 Menganalisis
dampak revolusi
hijau dan industri
alisasi terhadap
perubahan tekno-
logi dan lingkung-
an di berbagai
daerah pada
masa Orde Baru
melalui studi
pustaka, eksplor-
 asi internet, dis-
kusi kelompok,
dan presentasi.
 Menganalisis
respon masyara-
kat Indonesia
terhadap peruba-
han dunia ke arah
globalisasi di
bidang teknologi
melalui studi
pustaka,
eksplorasi
internet, diskusi
kelompok, dan
presentasi.
1.2 Merekonstruksi
perkembangan
masyarakat
Indonesia pada
masa Reformasi
 Menganalisis
perkembangan
politik setelah 21
Mei 1998 melalui
studi pustaka
 Menganalisis
kondisi sosial dan
ekonomi
masyarakat di
berbagai daerah
sejak reformasi
melalui studi
pustaka

Jumlah 2 KD

KKM ( Sejarah SK 1)

Mengetahui, Juli 2011

Kepala SEKOLAH Guru Mapel Sejarah
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN
SEJARAH
KELAS XII ( 3 ) SEMESTER II
 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
MATA PELAJARAN: SEJARAH

Sekolah :
Kelas : XII
Semester : II (DUA)
KKM : SEJARAH

STANDAR KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

Kriteria Penetapan
Hasil KKM
Ketuntasan
KOMPETENSI DASAR
Kompleksitas

Daya Dukung

Pengetahuan

Sikap/Afektif
DAN INDIKATOR Nilai KKM %

Jumlah
Intake
STANDAR KOMPETENSI
2. Menganalisi
perkembangan ilmu
pengetahuan dan
teknologi pada abad
ke-20.
2.1 Menganalisis
perkembangan ilmu
pengetahuan dan
teknologi serta
perubahan dunia
internasional setelah
Perang Dunia II dan
Perang Dingin..
 Mengidentifikasi
faktor-faktor
penyebab
terjadinya Perang
Dingin melalui
studi pustaka,
eksplorasi
internet, diskusi
kelompok, dan
diskusi kelompok.
 Mendiskusikan
hubungan
perkem-bangan
teknologi
persenjataan dan
ruang angkasa
dengan kondisi
keamanan dunia
 pada masa
Perang Dingin.

Jumlah 1 KD

KKM ( Sejarah SK 2)

KKM SEJARAH KELAS XII

NO KKM SEJARAH KKM

1 Sejarah SK 1

2 Sejarah SK 2

Jumlah

Total KKM Sejarah Kelas XII

Mengetahui, Juli 2011

Kepala SEKOLAH Guru Mapel Sejarah