kurikulum 2013 EDISI REVISI

FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

KELAS X (SATU) sMA / MA
Mata Pelajaran: SEJARAH INDONESIA
Satuan Pendidikan:_________________________
Kelas / Semester:X (Satu) / 1 dan 2
Nama Guru:_________________________
NIP/NIK:_________________________

CV. LINTAS MEDIA

 FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

Satuan Pendidikan : SMA N/S

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
Kelas /Semester : X

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, damai), santun, responsif dan proaktif, sikap sebagai bagian dari solusi atas
berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4: Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta
bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Kriteria Ketuntasan KKM KKM

Komple
No Kompetensi Dasar Indikator Daya Indi
k Intake KD KI
Dukung kator
sitas
1 3.1 Memahami konsep berpikir 3.1.1 Menjelaskan pengertian diakronis dan sinkronis
kronologis, diakronik, sinkronik, 3.1.2 Menerapkan berpikir diakronis dan sinkronis
ruang, dan waktu dalam sejarah dalam memahami dan merekonstruksi sejarah
3.2 Memahami konsep perubahan dan yang dipelajari
keberlanjutan dalam sejarah 3.2.1 Menjelaskan pengertian praaksara
3.3 Menganalisis kehidupan manusia 3.2.2 Menjelaskan proses alam terjadinya Kepulauan
purba dan asal-usul nenek moyang Indonesia
bangsa Indonesia (Melanesoid, 3.2.3 Mengidentifikasi jenis flora dan fauna di
Proto, dan Deutero Melayu) Kepulauan Indonesia
3.4 Memahami hasil-hasil dan nilai- 3.2.4 Menganalisis jenis manusia pra-aksara
nilai budaya masyarakat praaksara 3.2.5 Menganalisis corak kehidupan masyarakat
Indonesia dan pengaruhnya dalam praaksara
kehidupan lingkungan terdekat 3.3.1 Menjelaskan asal daerah nenek moyang bangsa
Indonesia
 Kriteria Ketuntasan KKM KKM
Komple
No Kompetensi Dasar Indikator Daya Indi
k Intake KD KI
Dukung kator
sitas
3.3.2 Menganalisis keterkaitan antara rumpun bangsa
Proto, Deutero Melayu dan Melanesoid dengan
asal usul nenek moyang bangsa Indonesia
3.4.1 Menganalisis hasilhasil kebudyaann batu zaman
praaksara.
3.4.2 Menganalisi tradisi megalitik dan kaitannya dengan
kepercaayaan masyarakat
3.4.3 Mengidentifikasi hasil budaya pra-aksara yang
sekarang masih ditemukan di lingkungannnya
4.1 Menyajikan hasil penerapan konsep
berpikir kronologis, diakronik, 4.1.1 Menyajikan informasi mengenai keterkaitan
sinkronik, ruang, dan waktu dalam antara konsep berpikir kronologis (diakronik),
peristiwa sejarah dalam bentuk sinkronik, ruang dan waktu dalam sejarah
tulisan atau bentuk lain 4.2.1 Menyajikan hasil penalaran mengenai corak
4.2 Menerapkan konsep perubahan dan kehidupan masyarakat pada zaman pra-aksara
keberlanjutan dalam mengkaji dalam bentuk tulisan
peristiwa sejarah 4.3.1 Menyajikan kesimpulankesimpulan dari
4.3 Menyajikan informasi mengenai informasi mengenai asal-usul nenek moyang
kehidupan manusia purba dan asal- bangsa Indonesia (Proto, Deutro Melayu dan
usul nenek moyang bangsa Melanosoid) dalam bentuk tulisan
Indonesia (Melanesoid, Proto, dan 4.4.1 Menalar informasi mengenai hasil bidaya pra-
Deutero Melayu) dalam bentuk aksara Indonesia termasuk yang berada di
tulisan lingkungan terdekat dan menyajikannya dalam
4.4 Menyajikan hasil-hasil dan nilai- bentuk tulisan
nilai budaya masyarakat praaksara
Indonesia dan pengaruhnya dalam
kehidupan lingkungan terdekat
dalam bentuk tulisan
2 3.5 Menganalisis berbagai teori tentang 3.5.1 Menganalisis berbagai teori tentang proses
proses masuknya agama dan masuk dan berkembangnya agama dan
kebudayaan Hindu dan Buddha ke kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia
Indonesia 3.5.2 Merumuskan pendapat tentang teori yang paling
3.6 Menganalisis perkembangan tepat dari beberapa teori yang ada tentang

No Kompetensi Dasar
kehidupan masyarakat,
pemerintahan, dan budaya pada
masa kerajaan-kerajaan Hindu dan
Buddha di Indonesia serta
menunjukkan contoh bukti-bukti
yang masih berlaku pada kehidupan
masyarakat Indonesia masa kini
4.5 Mengolah informasi tentang proses
masuknya agama dan kebudayaan
Hindu dan Buddha ke Indonesia
serta pengaruhnya pada kehidupan
masyarakat Indonesia masa kini serta
mengemukakannya dalam bentuk
tulisan
4.6 Menyajikan hasil penalaran dalam
bentuk tulisan tentang nilai-nilai dan
unsur budaya yang berkembang pada
masa kerajaan Hindu dan Buddha
yang masih berkelanjutan dalam
kehidupan bangsa Indonesia pada
masa kini
3 3.5 Menganalisis berbagai teori tentang
proses masuknya agama dan
kebudayaan Hindu dan Buddha ke
Indonesia
3.6 Menganalisis perkembangan
kehidupan masyarakat,
pemerintahan, dan budaya pada
Kriteria Ketuntasan KKM KKM
Komple
Indikator Daya Indi
k Intake KD KI
Dukung kator
sitas
prosesnya masuk dan berkembangnya Hindu-
Buddha di Indonesia
3.6.1 Menjelaskan perkembangan kerajaan-kerajaan
zaman Hindu- Buddha di Indonesia
3.6.2 Menganalisis kehidupan social ekonomi
masyarakat zaman Hindu- Buddha
3.6.3 Menganalisis perkembangan hasilhasil
kebudayaan zaman Hindu-Buddha
3.6.4 Menunjukkan buktibukti kehidupan dan hasil
budaya Hindu-Buddha yang masih ada sampai
sekarang
4.5.1 perkembangan kerajaan Hindu-Buddha dengan
menerapkan cara berpikir kronologis, dan
pengaruhnya pada kehidupan masyarakat
Indonesia masa kini serta mengemukakannya
dalam bentuk tulisan
4.6.1 Mencatat nilai-nilai dan unsur budaya yang
berkembang pada masa kerajaan Hindu-Buddha
dan masih berkelanjutan dalam kehidupan bangsa
Indonesia pada masa kini
3.5.1 Menganalisis berbagai teori tentang proses
masuk dan berkembangnya agama dan
kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia
3.5.2 Merumuskan pendapat tentang teori yang paling
tepat dari beberapa teori yang ada tentang
prosesnya masuk dan berkembangnya Hindu-
Buddha di Indonesia

No Kompetensi Dasar
masa kerajaan-kerajaan Hindu dan
Buddha di Indonesia serta
menunjukkan contoh bukti-bukti
yang masih berlaku pada kehidupan
masyarakat Indonesia masa kini
4.5 Mengolah informasi tentang proses
masuknya agama dan kebudayaan
Hindu dan Buddha ke Indonesia
serta pengaruhnya pada kehidupan
masyarakat Indonesia masa kini
serta mengemukakannya dalam
bentuk tulisan
4.6 Menyajikan hasil penalaran dalam
bentuk tulisan tentang nilai-nilai dan
unsur budaya yang berkembang pada
masa kerajaan Hindu dan Buddha
yang masih berkelanjutan dalam
kehidupan bangsa Indonesia pada
masa kini
4 3.7 Menganalisis berbagai teori tentang
proses masuknya agama dan
kebudayaan Islam ke Indonesia
3.8 Menganalisis perkembangan
kehidupan masyarakat, pemerintahan
dan budaya pada masa kerajaan-
kerajaan Islam di Indonesia serta
Kriteria Ketuntasan KKM KKM
Komple
Indikator Daya Indi
k Intake KD KI
Dukung kator
sitas
3.6.1 Menjelaskan perkembangan kerajaan-kerajaan
zaman Hindu- Buddha di Indonesia
3.6.2 Menganalisis kehidupan social ekonomi
masyarakat zaman Hindu- Buddha
3.6.3 Menganalisis perkembangan hasilhasil
kebudayaan zaman Hindu-Buddha
3.6.4 Menunjukkan buktibukti kehidupan dan hasil
budaya Hindu-Buddha yang masih ada sampai
sekarang
4.5.1 Mengolah informasi mengenai proses masuk dan
perkembangan kerajaan Hindu-Buddha dengan
menerapkan cara berpikir kronologis, dan
pengaruhnya pada kehidupan masyarakat
Indonesia masa kini serta mengemukakannya
dalam bentuk tulisan
4.6.1 Mencatat nilai-nilai dan unsur budaya yang
berkembang pada masa kerajaan Hindu-Buddha
dan masih berkelanjutan dalam kehidupan bangsa
Indonesia pada masa kini
3.7.1 Menganalisis berbagai teori tentang proses
masuk dan berkembangnya agama dan
kebudayaan Islam Indonesia
3.7.2 Merumuskan pendapat tentang teori yang paling
tepat dari beberapa teori yang ada tentang
prosesnya masuk dan berkembangnya agama
dan kebudayaan Islam di Indonesia
 Kriteria Ketuntasan KKM KKM
Komple
No Kompetensi Dasar Indikator Daya Indi
k Intake KD KI
Dukung kator
sitas
menunjukkan contoh bukti-bukti 3.8.1 Menjelaskan perkembangan kerajaan-kerajaan
yang masih berlaku pada kehidupan zaman Islam di Indonesia
masyarakat Indonesia masa kini 3.8.2 Menganalisis kehidupan sosial ekonomi
masyarakat zaman perkembangan Kerajaan-
kerajaan Islam di Indonesia
3.8.3 Menganalisis perkembangan hasilhasil
kebudayaan zaman Kerajankerajaan Islam
3.8.4 Menunjukkan buktibukti kehidupan dan hasil
budaya Islam yang masih ada sampai sekarang
4.7 Mengolah informasi teori tentang 4.7.1 Mengolah informasi mengenai proses masuk dan
proses masuknya agama dan perkembangan kerajaan Islam dengan
kebudayaan Islam ke Indonesia menerapkan cara berpikir kronologis, dan
dengan menerapkan cara berpikir pengaruhnya pada kehidupan masyarakat
sejarah, serta mengemukakannya Indonesia masa kini serta mengemukakannya
dalam bentuk tulisan dalam bentuk tulisan
4.8 Menyajikan hasil penalaran dalam 4.8.1 Menyajikan hasil penalaran dalam bentuk tulisan
bentuk tulisan tentang nilai-nilai dan tentang nilai-nilai dan unsur budaya yang
unsur budaya yang berkembang berkembang pada masa kerajaan Islam dan
pada masa kerajaan Islam dan masih masih berkelanjutan dalam kehidupan bangsa
berkelanjutan dalam kehidupan Indonesia pada masa kini
bangsa Indonesia pada masa kini

Kompleksitas : Tinggi= 1; Sedang = 2; Rendah =3

Daya dukung : Tinggi= 3; Sedang = 2; Rendah =1
Intake : Tinggi= 3; Sedang = 2; Rendah =1
 ..................................................................
Mengetahui :
Kepala SMA N/S Guru Mata Pelajaran,

……………………………………………. …………………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK.