FORMAT PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN

Satuan Pendidikan : MA. Al-Ashriyah Bunga - Bunga

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
Kelas /Semester : X /Ganjil
Tahun Pelajaran : 2022/2023

Kompetensi Inti:
KI 1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, damai), santun, responsif dan proaktif, sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingintahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah
KI 4: Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri serta bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

KriteriaKetuntasan KKM KKM

Komple Indi
No Kompetensi Dasar Indikator DayaDu
k Intake kato KD KI
kung
sitas r
1 3.1 Memahami konsep berpikir 3.1.1 Menjelaskan pengertian diakronis dan 80 78 75
kronologis, diakronik, sinkronik, sinkronis
ruang, dan waktu dalam sejarah 3.1.2 Menerapkan berpikir diakronis dan sinkronis
3.2 Memahami konsep perubahan dalam memahami dan merekonstruksi
dan keberlanjutan dalam sejarah sejarah yang dipelajari
3.3 Menganalisis kehidupan manusia 3.1.3 Menjelaskanpengertian praaksara
purba dan asal-usul nenek 3.1.4 Menjelaskan proses alam
moyang bangsa Indonesia terjadinyaKepulauan Indonesia
(Melanesoid, Proto, dan Deutero 3.1.5 Mengidentifikasi jenis flora dan fauna di
Melayu) KepulauanIndonesia
 KriteriaKetuntasan KKM KKM
Komple Indi
No Kompetensi Dasar Indikator DayaDu
k Intake kato KD KI
kung
sitas r
3.4 Memahami hasil-hasil dan nilai- 3.1.6 Menganalisis jenismanusia pra-aksara
nilai budaya masyarakat 3.1.7 Menganalisis corak kehidupanmasyarakat
praaksara Indonesia dan praaksara
pengaruhnya dalam kehidupan 3.1.1 Menjelaskan asal daerah nenek moyang
lingkungan terdekat bangsa Indonesia
3.1.2 Menganalisis keterkaitan antara rumpun
bangsa Proto, Deutero Melayu dan
Melanesoid dengan asal usul nenek moyang
bangsaIndonesia
3.1.1 Menganalisis hasilhasil kebudyaann batu
zaman praaksara.
3.1.2 Menganalisi tradisi megalitik dan kaitannya
dengan kepercaayaan masyarakat
3.1.3 Mengidentifikasi hasil budaya pra-aksara
yang sekarang masih ditemukan di
lingkungannnya
4.1 Menyajikan hasil penerapan 65 78 75
konsep berpikir kronologis, 4.1.1 Menyajikan informasi mengenai keterkaitan
diakronik, sinkronik, ruang, dan antara konsep berpikir kronologis
waktu dalam peristiwa sejarah (diakronik), sinkronik, ruang dan waktu
dalam bentuk tulisan atau bentuk dalam sejarah
lain 4.1.2 Menyajikan hasil penalaran mengenai corak
4.2 Menerapkan konsep perubahan kehidupan masyarakat pada zaman pra-
dan keberlanjutan dalam aksara dalam bentuk tulisan
mengkaji peristiwa sejarah 4.1.3 Menyajikan kesimpulankesimpulan dari
4.3 Menyajikan informasi mengenai informasi mengenai asal-usul nenek moyang
kehidupan manusia purba dan bangsa Indonesia (Proto, Deutro Melayu dan
asal-usul nenek moyang bangsa Melanosoid) dalam bentuk tulisan
Indonesia (Melanesoid, Proto, 4.4.1 Menalar informasi mengenai hasil bidaya
 KriteriaKetuntasan KKM KKM
Komple Indi
No Kompetensi Dasar Indikator DayaDu
k Intake kato KD KI
kung
sitas r
dan Deutero Melayu) dalam pra-aksara Indonesia termasuk yang berada di
bentuk tulisan lingkungan terdekat dan menyajikannya
4.4 Menyajikan hasil-hasil dan nilai- dalam bentuk tulisan
nilai budaya masyarakat
praaksara Indonesia dan
pengaruhnya dalam kehidupan
lingkungan terdekat dalam
bentuk tulisan
2 3.5 Menganalisis berbagai teori 3.1.8 Menganalisis berbagai teori tentang proses 70 78 75
tentang proses masuknya agama masuk dan berkembangnya agama dan
dan kebudayaan Hindu dan kebudayaan Hindu-Buddha di Indonesia
Buddha ke Indonesia 3.1.9 Merumuskan pendapat tentang teori yang
3.6 Menganalisis perkembangan paling tepat dari beberapa teori yang ada
kehidupan masyarakat, tentang prosesnya masuk dan
pemerintahan, dan budaya pada berkembangnya Hindu-Buddha diIndonesia
masa kerajaan-kerajaan Hindu 3.1.1 Menjelaskan perkembangan kerajaan-
dan Buddha di Indonesia serta kerajaan zaman Hindu-Buddha di Indonesia
menunjukkan contoh bukti-bukti 3.1.2 Menganalisis kehidupan social ekonomi
yang masih berlaku pada masyarakat zaman Hindu-Buddha
kehidupan masyarakat Indonesia 3.1.3 Menganalisis perkembangan hasilhasil
masa kini kebudayaan zaman Hindu-Buddha
3.1.4 Menunjukkan buktibukti kehidupan dan
hasil budaya Hindu-Buddha yang masihada
sampai sekarang
4.5 Mengolah informasi tentang 4.1.1 perkembangan kerajaan Hindu-Buddha 70 78 75
proses masuknya agama dan dengan menerapkan cara berpikir kronologis,
kebudayaan Hindu dan Buddha dan pengaruhnya pada kehidupan masyarakat
ke Indonesia serta pengaruhnya Indonesia masa kini serta mengemukakannya
pada kehidupan masyarakat dalam bentuk tulisan
 KriteriaKetuntasan KKM KKM
Komple Indi
No Kompetensi Dasar Indikator DayaDu
k Intake kato KD KI
kung
sitas r
Indonesia masa kini serta 4.1.2 Mencatat nilai-nilai dan unsur budaya yang
mengemukakannya dalam bentuk berkembang pada masa kerajaan Hindu-
tulisan Buddha dan masih berkelanjutan dalam
4.6 Menyajikan hasil penalaran kehidupanbangsa Indonesia pada masa kini
dalam bentuk tulisan tentang
nilai-nilai dan unsur budaya yang
berkembang pada masa kerajaan
Hindu dan Buddha yang masih
berkelanjutan dalam kehidupan
bangsa Indonesia pada masa kini

Kompleksitas : Tinggi= 1; Sedang= 2; Rendah =3

Dayadukung : Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1
Intake :Tinggi= 3; Sedang= 2; Rendah =1

Bunga-Bunga, 27 Juli 2022

Mengetahui :
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

A G U S,S.Pd.I YAHDIANA, S.Pd.

NIP: 19740801 200710 1 005 NIP