RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata pelajaran : Pendidikan Agama Kristen dan KD : 1.1, 2.1, 3,1 dan 4.1
Budi Pekerti Materi : Tuhan Pedoman Kehidupan
Sekolah : SMA ……………………… Keluargaku
Kelas/Semester : XI / Ganjil Alokasi Waktu : 4 pertemuan (3 x 45 menit)

Tujuan Pembelajaran
 Menjelaskan pengertian dan bentuk keluarga
 Menguraikan fungsi keluarga
 Mengungkapkan peran Allah dalam kehidupan keluarga
 Menghayati dan memaknai peran Allah dalam kehidupan keluarga dengan menjunjung tinggi nilai kristiani
 Menuliskan dan menyampaikan kesaksian pribadi tentang peran Allah dalam kehidupan keluarga peserta
didik

Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
 Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
 Membuat apersepsi mengenai tentang Tuhan Pedoman Kehidupan Keluargaku

Kegiatan Inti
Pertemuan 1: Curah Pendapat
 Guru menuntun peserta didik untuk memberikan jawaban atas pertanyaan yang terdapat dalam buku siswa,
kemudian memberikan penjelasan.
Pertemuan 2: Mendalami Alkitab
 Guru memberikan waktu kepada peserta didik untuk berdiskusi dengan teman di sampingnya mengenai
landasan dalam membangun keluarga Kristen. Jika peserta didik mengalami kesulitan, guru dapat
menuntun dengan memberikan penjelasan yang dibutuhkan. Setelah diskusi selesai,
 Peserta didik diminta mempresentasikan hasil diskusinya. Setelah itu, guru memberikan penjelasan secara
lebih mendetail.
Pertemuan 3: Membuat Komitmen
 Guru meminta peserta didik membuat komitmen hidup yang dapat dijadikan acuan penilaian sikap peserta
didik.
Pertemuan 4: Berbagi Pengalaman
 Peserta didik diminta menuliskan pengalaman tentang peran Tuhan dalam kehidupan bersama keluarga
yang pernah dirasakan dan akan dibahas pada pertemuan berikut. Misalnya, pengalaman selamat dari
kecelakaan lalu lintas bersama keluarga.

Penutup
 Merefleksi kegiatan pembelajaran dan menginformasikan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan pada
pertemuan berikutnya.
 Meminta peserta didik untuk menjaga sikap dan tutur kata serta mau memberikan pengampunan
sebagaimana Allah telah mengasihi dan mengampuni manusia berdosa (penumbuhan karakter jujur dan
budaya disiplin).
 Mengakhiri kegiatan belajar dengan berdoa bersama.

Refleksi dan konfirmasi

 Refleksi pencapaian siswa/formatif asesmen, dan refleksi guru untuk mengetahui ketercapaian proses
pembelajaran dan perbaikan.

Pengetahuan
Penilaian Pengetahuan melalui soal
pilihan ganda dan esai dalam
Memahami peran Allah dalam
kehidupan keluarga sesuai dengan
instrumen dan rubrik penilaian
pengetahuan
Penilaian
Keterampilan
Penilaian Keterampilan melalui
unjuk kerja langsung dan atau
simulasi dalam memahami
peran Allah dalam kehidupan
keluarga sesuai dengan
instrumen dan lembar ceklis
penilaian Keterampilan..
Sikap
Penilaian Sikap melalui
pengamatan prilaku sikap spiritual
dan sikap sosial dalam peran Allah
dalam kehidupan keluarga sesuai
dengan instrument penilaian sikap
(kerja sama, kejujuran,
disiplin, dan tanggung jawab)

Mengetahui Jakarta, ....... ..................... 20…

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

………………………………. ……………………………….
NIP. NIP.