LAPORAN PELAKSANAAN PERTUKARAN MAHASISWA MERDEKA

PADA PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

DI UNIVERSITAS ISLAM MAKASSAR

ABDU SHOBARUDIN AMER

41215339

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER

IKMI CIREBON

2023
 Lembar Persetujuan

Judul Laporan : Laporan Pelaksanaan Pertukaran Mahasiswa Merdeka 3

Nama : Abdu Shobarudin Amer
NIM : 41215339
Program Studi : S1 Teknik Informatika

Setelah diperiksa, Laporan Pelaksanaan Pertukaran Mahasiswa ini dinyatakan

telah memenuhi persyaratan.

Menyetujui:
Ketua Program Studi Dosen Penasihat Akademik,

Gifthera Dwilestari, S.I.Kom, M.Kom Ade Irma Purnamasari, M.Kom

NIDN NIDN : 0429117402
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, penulis mengucapkan terima kasih kepada Allah SWT atas

kehadirat-Nya, yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga laporan
Pertukaran Mahasiswa Merdeka Batch 3 (PMM-3) di Universitas Islam Makassar
telah diselesaikan seusai rencana. Laporan Ini di buat untuk menunjukkan
bagaimana Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) dapat di terapkan dalam
program studi Teknik Informatika di Sekolah Tinggi Manajemen Informatika dan
Komputer IKMI Cirebon.

Penulis berharap laporan ini dapat bermanfaat. Selain itu dapat

meningkatkan pengetahuan dengan mempelajari lebih banyak tentang budaya
Makassar. Penulis tidak bisa menyelesaikan laporan ini dengan sendiri, tetapi juga
dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan ini
penulis menyampaikan ucapan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :

1. Bapak Dr. Dadang Sudrajat, S.Si., M.Kom, selaku Ketua STMIK IKMI
Cirebon.
2. Ibu Ade Irma Purnamasari, M.Kom, selaku Pembimbing utama program
MBKM Pertukaran Mahasiswa Merdeka 3 STMIK IKMI Cirebon
3. Bapak Dian Ade Kurnia, M.Kom, selaku Wakil Ketua 1 Bidang
Akademik, Riset dan Inovasi.
4. Ibu Dra.Nining R, M.Si, selaku wakil ketua II Bidang Keuangan.
5. Ibu Fatihannurasi Dikananda, S.Tr.I.Kom,M.Kom, selaku Wakil Ketua
III Bidang Kerja sama dan Kemahasiswaan.
6. Ibu Tuti Hartati, M.Kom, Sebagai Kepala Merdeka Belajar Kampus
Merdeka
7. Ibu Gifthera Dwilestari, S.I.Kom, M.Kom, Sebagai Ketua Program Studi
Teknik Informatika
8. Teman-teman dan semua pihak yang sudah membantu, terima kasih banyak.
9. Kedua orang tua serta keluarga yang telah memberi dukungan serta doa
menyertai selama perjalanan kuliah
Akhir kata tiada gading yang tak retak, begitu juga dengan penyusunan
Laporan Pertukaran Mahasiswa Merdeka dan penulis mengharapkan kritik
dan saran yang membangun dari pembaca untuk penulisan laporan yang
lebih baik lagi. Semoga Laporan Pertukaran Mahasiswa ini bermanfaat bagi
semua pembaca. Aamiin

Cirebon, 13 Februari 2024

Abdu Shobarudin Amer

 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .............................................................................................3

DAFTAR ISI ...........................................................................................................5
A. PENDAHULUAN ........................................................................................6
B. LAPORAN KEGIATAN .............................................................................9
1. Data Personal ...............................................................................................9
2. Rekap Kegiatan Akademik PMM3 ...........................................................9
3. Rekap Kegiatan Modul Nusantara ..........................................................10
C. Daftar Kartu Hasil Studi ..........................................................................28
D. Daftar Kegiatan Akademik dan Non-Akademik ....................................29
1. Kegiatan Akademik ...................................................................................29
2. Kegiatan Non-Akademik ..........................................................................38
E. Hal-Hal Baru Yang ditemukan ................................................................45
F. Rekomendasi kepada Program Studi/ STMIK IKMI Cirebon ................48
G. Rekomendasi kepada Mahasiswa ............................................................50
H. Refleksi Diri dan Saran ............................................................................53
LAMPIRAN ..........................................................................................................56
PENGAJUAN KONVERSI MATA KULIAH ...................................................63
A. PENDAHULUAN
Pendidikan tinggi di Indonesia mengalami perkembangan signifikan dengan
diperkenalkannya Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang
merupakan inisiatif dari Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan
Teknologi (Kemendikbud Ristek). Program ini memberikan landasan bagi
mahasiswa untuk menggali potensi, mengeksplorasi minat, dan mendapatkan
pengalaman belajar yang lebih beragam melalui berbagai kegiatan, salah satunya
adalah Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka. Dalam pendahuluan ini, kita akan
mengeksplorasi makna dan tujuan program pertukaran mahasiswa ini, serta
bagaimana hal tersebut terintegrasi dalam konsep lebih besar MBKM.
Program Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) diinisiasi sebagai
langkah revolusioner untuk memperbarui pendidikan tinggi di Indonesia. MBKM
bertujuan memberikan keleluasaan bagi mahasiswa untuk memilih mata kuliah,
mengakses sumber daya di berbagai perguruan tinggi, dan terlibat dalam kegiatan
ekstrakurikuler. Salah satu aspek penting dari MBKM adalah Program Pertukaran
Mahasiswa Merdeka, yang memberikan mahasiswa kesempatan untuk mengambil
mata kuliah atau terlibat dalam kegiatan di perguruan tinggi lain di dalam negeri
atau bahkan di luar negeri. Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka merupakan
simbiosis yang harmonis dengan prinsip MBKM. Ini tidak hanya membuka peluang
bagi mahasiswa untuk memperluas wawasan akademis mereka di lingkungan yang
berbeda, tetapi juga mendorong pengembangan soft skills, pembentukan karakter,
dan penguasaan kemampuan bahasa asing. Sebagai bagian dari inovasi besar dalam
sistem pendidikan, MBKM dan Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka bertujuan
untuk membawa mahasiswa ke tingkat pemahaman dan keterampilan yang lebih
tinggi, sejalan dengan visi pemerintah untuk menciptakan generasi yang tangguh
dan siap menghadapi tantangan global. Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka
tidak hanya sekadar sebuah program mobilitas akademis, tetapi juga merupakan
perjalanan mendalam untuk mahasiswa dalam merangkul keberagaman, memahami
dinamika global, dan membangun keterampilan beradaptasi. Dengan menjadi
bagian dari lingkungan akademis yang berbeda, mahasiswa dapat mengintegrasikan
teori-teori yang dipelajari dalam konteks nyata, mengembangkan perspektif global,
dan membangun jaringan yang berpotensi membuka peluang di masa depan.
Program ini juga memiliki tujuan untuk meningkatkan pemahaman dan
apresiasi terhadap budaya, sistem pendidikan, dan nilai-nilai masyarakat di lokasi
pertukaran. Melalui interaksi langsung dengan masyarakat setempat, mahasiswa
memiliki kesempatan untuk menggali aspek-aspek budaya yang tidak dapat
dipahami sepenuhnya melalui buku teks atau kuliah. Hal ini sejalan dengan upaya
meningkatkan daya saing dan kesiapan mahasiswa untuk berkontribusi dalam skala
global. Selain itu, Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka juga bertujuan untuk
memberikan pengalaman praktis dalam menggunakan bahasa asing. Bahasa adalah
alat komunikasi yang esensial, dan kemampuan untuk berkomunikasi dalam bahasa
asing memberikan keunggulan dalam konteks global. Dengan berinteraksi sehari-
hari dalam bahasa yang berbeda, mahasiswa dapat mengasah keterampilan bahasa
mereka, yang akan menjadi aset berharga di dunia profesional nantinya. Selain
keberagaman budaya dan keterampilan bahasa, program ini juga dirancang untuk
melibatkan mahasiswa dalam pembelajaran praktis dan pengalaman kerja di
institusi pendidikan atau organisasi mitra. Ini membuka peluang bagi mahasiswa
untuk mengaplikasikan pengetahuan akademis mereka dalam konteks dunia nyata,
mendapatkan wawasan tentang dunia kerja, dan membangun keterampilan yang
relevan untuk karir masa depan.
Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka menjadi semakin relevan dalam
kerangka MBKM karena keduanya memiliki visi yang sejalan untuk memberikan
kebebasan dan keleluasaan kepada mahasiswa. MBKM mendorong mahasiswa
untuk mengambil peran aktif dalam perencanaan dan pelaksanaan kurikulum studi
mereka, sementara Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka memberikan
kesempatan untuk merencanakan pengalaman belajar yang melibatkan pemilihan
mata kuliah di perguruan tinggi yang menjadi tujuan pertukaran. Dalam konsep
MBKM, pembelajaran tidak terbatas pada dinding kelas, dan mahasiswa diundang
untuk menjelajahi pemahaman mereka melalui pengalaman nyata. Program
Pertukaran Mahasiswa Merdeka menjadi instrumen penting dalam menggalakkan
semangat eksplorasi ini. Mahasiswa diberikan kebebasan untuk memilih destinasi
pertukaran yang sesuai dengan minat dan tujuan akademis mereka, sehingga
pengalaman tersebut menjadi lebih bermakna dan relevan dengan kehidupan dan
karir mereka. Sebagai bagian dari MBKM, Program Pertukaran Mahasiswa
Merdeka juga mendukung pengembangan keterampilan umum dan kecakapan
hidup mahasiswa. Dengan menjalani kehidupan mandiri di luar kampus, mahasiswa
belajar untuk mengelola waktu, mengatasi tantangan, dan mengembangkan rasa
tanggung jawab terhadap diri sendiri. Hal ini sejalan dengan prinsip-prinsip
Merdeka Belajar Kampus Merdeka yang mengutamakan pengembangan karakter,
kepemimpinan, dan kemandirian mahasiswa. Selain itu, integrasi MBKM dan
Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka memberikan kontribusi signifikan
terhadap pembentukan kepribadian global mahasiswa. MBKM menekankan pada
pentingnya pemahaman terhadap isu-isu global dan nasional, dan Program
Pertukaran Mahasiswa Merdeka memberikan platform untuk mengamati dan
merespons langsung terhadap dinamika sosial, ekonomi, dan budaya di berbagai
belahan dunia. Melalui pengalaman ini, mahasiswa diberdayakan untuk menjadi
agen perubahan yang dapat memberikan dampak positif di tingkat lokal maupun
global.
Dalam konteks Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM), Program
Pertukaran Mahasiswa Merdeka adalah langkah yang signifikan dalam memberikan
keleluasaan dan kebebasan kepada mahasiswa untuk merancang pengalaman
belajar mereka. Program ini menjadi perwujudan nyata dari semangat eksplorasi
dan keberagaman yang dianut oleh MBKM. Dengan menggabungkan keberagaman
budaya, keterampilan bahasa, dan pembelajaran praktis, Program Pertukaran
Mahasiswa Merdeka tidak hanya menjadi peluang akademis tetapi juga pengalaman
yang mendalam untuk membentuk karakter dan mempersiapkan mahasiswa untuk
menghadapi tantangan global di masa depan. Program ini memberikan sumbangan
yang tak ternilai bagi pertumbuhan pribadi dan profesional mahasiswa, serta
mendukung visi pemerintah untuk menciptakan generasi yang memiliki daya saing
global dan semangat merdeka dalam belajar.
B. LAPORAN KEGIATAN
1. Data Personal
Nama Mahasiswa : Abdu Shobarudin Amer
Nama PT Pengirim : STMIK IKMI Cirebon
Nama PT Penerima : Abdu Shobarudin Amer
2. Rekap Kegiatan Akademik PMM3
Berisi rekap mata kuliah yang di lakukan mahasiswa peserta PMM
3 mencakup informasi prodi, mata kuliah, dan sks dalam pelaksanaan
kegiatan akademik di PT Penerima.
No. Prodi Yang Mata Kuliah Yang SKS
Diambil Diambil
1. Modul Nusantara Modul Nusantara 4
2. Teknik Robotika (Robotics) 2
Informatika
3. Teknik Praktikum Robotika 1
Informatika (Laboratory of Robotics)
4. Teknik Mobile Computing 2
Informatika (Cellular Computing)
5. Teknik Metodologi Penelitian 2
Informatika (Research Metodology)
6. Sastra Inggris Basic Structure 2
7. Sastra Inggris Intensive English Speaking 2
8. Sastra Inggris Language Testing (TOEFL 3
Preparation and IELTS)
9. Sastra Inggris Filsafat Bahasa 2
Total 20
Tabel Daftar Mata Kuliah yang diambil Mahasiswa Peserta PMM 3
 3. Rekap Kegiatan Modul Nusantara
Berisi deskripsi singkat kegiatan pembelajaran Kegiatan Modul
Nusantara yang telah dilakukan selama 1 semester kegiatan.

Oktober
No. Kegiatan Deskripsi
1 Sub Modul Metode Pembelajaran
Kebinekaan Metode pembelajaran yang di gunakan dalam
Nama Kegiatan kegiatan kenali asalku ini Metode pembelajaran di
Kenali Asalku dalam kelas dan di awasi oleh dosen modul
nusantara dengan setiap individu mempresentasikan
tentang budaya, adat, makanan khas daerah masing-
Tanggal dan Waktu masing di presentasikan dengan menggunakan
07/10/2023 16.00 Power Point.
WITA
Lokasi Gambaran singkat kegiatan
Lantai 3 Gedung Kenali Asalku adalah kegiatan yang bersifat
Rektorat UIM kebudayaan, di kegiatan tersebut setiap mahasiswa
Status kegiatan memakai baju adat daerahnya masing-masing, lalu
Terlaksana setiap mahasiswa wajib mempresentasikan tentang
Peserta (L/P) budaya, adat, suku, daerahnya masing-masing.
6 / 14 Serta setiap individu mempelajari tentang budaya
Nara Sumber dari daerah-daerah yang di presentasikan.
-
Wawasan dan pengetahuan baru yang diperoleh
Wawasan yang diperoleh dari kegiatan ini adalah
sangat banyak pengetahuan dalam mengenali
budaya, suku, pakaian adat, makanan adat, dan
wisata dari berbagai macam daerah, ini menjadikan
 pengetahuan tambahan bagi saya ternyata begitu
banyak sekali ragam budaya yang ada di Indonesia.
2 Sub Modul Metode Pembelajaran
Kebinekaan Demonstrasi dan Praktik
Nama Kegiatan
Hari Kuliner Gambaran singkat kegiatan
(Mengenal Makanan Rangkaian kegiatan kebhinekaan ke-2 ini yaitu hari
Khas Daerah kuliner, menghadirkan tukang masak daerah yang
Sulawesi Selatan) ahli dalam masakan tersebut, makanan khas
Makassar yang di buat yaitu Ayam Palekko. Dalam
kegiatan ini, mahasiswa selain memperhatikan
Tanggal dan Waktu demonstrasi yang di lakukan oleh narasumber,
14/10/2023 12.00 mahasiswa turut praktik dalam pembuatannya
WITA meliputi, mengupas cabai, bawang merah dan
Lokasi bawang putih, membuat bumbu-bumbu, serta
Kediaman Dosen mencuci ayam yang akan di olah menjadi Ayam
(Komplek Palekko. Sambil menunggu masakan matang,
Pacelekkang Permai teman-teman membantu mempersiapkan peralatan
Blok A5/5 makan dengan rapi. Ketika ayam palekko selesai di
Status kegiatan masak, semua mahasiswa berkumpul dan
Terlaksana menikmati hidangan Ayam Palekko yang Gurih dan
Peserta (L/P) Manis, ini bersama-sama.
6 / 14
Nara Sumber Wawasan dan pengetahuan baru yang diperoleh
Srifita Mahdin Dari Kegiatan hari kuliner ini, saya mendapatkan
beberapa wawasan dan pengetahuan berharga,
antara lain yaitu pengalaman memasak ayam
palekko, pengetahuan tentang bumbu-bumbu khas,
budaya kuliner Indonesia, peningkatan
keterampilan, kegiatan semacam ini tidak hanya
tentang memasak, tetapi juga tentang
 pengembangan pengetahuan, keterampilan, dan
budaya kuliner Indonesia yang beragam.
3 Sub Modul Metode Pembelajaran
Refleksi Menggunakan Metode kolaboratif yaitu membagi
Nama Kegiatan mahasiswa kedalam 4 kelompok kecil. Masing-
Refleksi I; Gallery masing kelompok menuliskan apa yang dipahami
Walk Mahasiswa dari materi dan menuliskannya didalam kertas,
diminta untuk emudian saling bertukar dengant emannya yang
mendiskusikan lain. Diskusi akan dipandu oleh 1 orang pemateri
materi tentang yang diundang dan didampingi oleh Dosen MN dan
Keragaman Budaya, LO.
Ras, adat istiadat
Gambaran singkat kegiatan
dari daerah yang
telah dipaparkan Rangkaian kegiatan ini melibatkan pembagian

oleh teman mahasiswa menjadi 4 kelompok kecil. Setiap

mahasiswa lain kelompok menuliskan apa yang mereka pahami

tentang materi Keragaman Budaya, Ras, adat
istiadat dari daerah yang telah dipaparkan oleh

Tanggal dan Waktu teman mahasiswa lain dan menuliskannya di atas

22/10/2023 14.00- kertas, kemudian bertukar dengan kelompok yang

15.00 WITA lainnya. Setelah itu melakukan diskusi keseluruhan

Lokasi yang dipandu oleh seorang pembicara yang

Masjid diundang dan didampingi oleh dosen MN dan LO.

Status kegiatan
Terlaksana Wawasan dan pengetahuan baru yang diperoleh

Peserta (L/P) Wawasan yang di peroleh dari kegiatan refleksi 1

6 / 14 ini yaitu mendapatkan pemahaman yang lebih baik

Nara Sumber tentang keberagaman Budaya, Ras, dan Adat

Drs. H. Maddatuang Istiadat dari daerah lain melalui diskusi dan

S.H, M H pertukaran ide dengan teman sekelompok.

4 Sub Modul Metode Pembelajaran
Kebinekaan Kegiatan dilakukan dengan metode kunjungan
Nama Kegiatan langsung dengan melibatkan Narasumber adalah
Mengeksplorasi para tokoh agama dan tokoh Masyarakat
Tentang Sejarah
Penyebaran Islam di Gambaran singkat kegiatan
tanah Sulawesi Rangkaian Kegiatan Ini di mulai dengan
Melalui Jejak mengunjungi makam Syekh Yusuf, di lanjutkan
peninggalan di berkunjung ke makam Sultan Hasanudin yang
masjid Tua Katangka terkenal dengan Ayam Jantan dari timur. Setelah itu
Kab. Gowa mengunjungi Masjid Tua Katangka, di sana seluruh
mahasiswa mendengarkan materi dari narasumber
mengenai sejarah penyebaran Islam di tanah
Tanggal dan Waktu Sulawesi melalui jejak peninggalan di Masjid Tua
28/10/2023 09.00 Katangka. Kegiatan ini berakhir dengan makan
WITA bersama di rumah makan.
Lokasi
Masjid Tua Wawasan dan pengetahuan baru yang diperoleh
Katangka, Kompleks Kegiatan ini tidak hanya memberikan wawasan
Pemakaman raja-raja tentang sejarah dan budaya, tetapi juga mendukung
Kab. Gowa, Makam pemahaman yang lebih dalam tentang identitas dan
Syekh Yusuf, dan nilai-nilai yang membentuk masyarakat Sulawesi.
Makam Sultan Dengan menjelajahi peninggalan sejarah dan
Hasanudin. berinteraksi dengan budaya lokal, serta dapat
Status kegiatan merasakan makna yang lebih dalam di balik sejarah
Terlaksana dan penyebaran Islam di daerah Sulawesi.
Peserta (L/P)
6 / 14
Nara Sumber
-
Tabel kegiatan modul nusantara Bulan Oktober 2023
 November
NO Kegiatan Deskripsi
1. Sub Modul Metode Pembelajaran
Kebhinekaan Metode yang digunakan adalah Demonstrasi berupa
Nama Kegiatan menari tarian tradisional dan menggunakan alat
Bedah Film yang musik tradisional Sulawesi Selatan dan Sharing
menggambarkan session dengan Narasumber di dampingi oleh
tradisi, adat dan Dosen MN dan LO serta mahasiswa sebagai
Budaya Pernikahan pesertanya
Suku Bugis
Makassar yang Gambaran singkat kegiatan
berjudul Uang Panai’ Dalam kegiatan bedah film ini, Mahasiswa diajak
(uang Belanja) untuk memahami dan meresapi tradisi, adat, dan
budaya pernikahan yang kaya dan indah dari suku
Tanggal dan Waktu Bugis Makassar, yang diungkapkan melalui film
04/11/2023 14.00 berjudul 'Uang Panai'. Film ini adalah jendela ke
WITA dalam ritual pernikahan yang kaya makna, di mana
Lokasi uang panai menjadi simbol penting. Lalu kegiatan
Lantai 2 Gedung ini di akhiri dengan diskusi bersama narasumber.
MIPA
Status kegiatan Wawasan dan pengetahuan baru yang diperoleh
Terlaksana Wawasan yang telah di peroleh dari kegiatan ini
Peserta (L/P) adalah wawasan mendalam tentang pernikahan
6 / 14 tradisional suku Bugis Makassar, nilai-nilai budaya
Nara Sumber yang dijunjung tinggi, dan simbolisme di balik uang
Vino Dg Kio panai. Ini adalah kesempatan untuk lebih memahami
dan menghargai kekayaan budaya Indonesia.

2. Sub Modul Metode Pembelajaran

Refleksi Metode yang digunakan adalah Demonstrasi berupa
Nama Kegiatan menari tarian tradisional dan menggunakan alat
Refleksi I; Gallery musik tradisional Sulawesi Selatan dan Sharing
Walk Mahasiswa session dengan Narasumber di dampingi oleh
diminta untuk Dosen MN dan LO serta mahasiswa sebagai
mendiskusikan pesertanya
materi tentang
Keragaman Budaya, Gambaran singkat kegiatan
Ras, adat istiadat Refleksi keberagaman budaya Bugis Makassar
dari daerah yang melalui metode demonstasi dan sharing session
telah dipaparkan adalah sebuah kegiatan untuk mendalami
oleh teman keanekaragaman budaya dari masyarakat Bugis
mahasiswa lain Makassar. Dalam kegiatan ini, narasumber berbagi
pengetahuan, pengalaman, dan cerita mengenai
aspek-aspek budaya, seperti sejarah, adat istiadat,
Tanggal dan Waktu seni, dan tradisi masyarakat bugis makassar. Selama
11/11/2023 14.00 sesi sharing, peserta memiliki kesempatan untuk
WITA bertanya, berdiskusi, dan memahami lebih dalam
Lokasi mengenai budaya Bugis Makassar. Narasumber
UKM Seni Budaya juga menjelaskan makna, nilai-nilai, dan peran
Sembilan UIM budaya ini dalam kehidupan masyarakat setempat.
Status kegiatan Selain sharing session, kegiatan ini juga mencakup
Terlaksana praktek langsung (demonstrasi) alat musik dan
Peserta (L/P) tarian tradisional dari daerah Bugis Makassar.
6 / 14 Mahasiswa diajak untuk belajar cara memainkan
Nara Sumber alat musik seperti gendang, gambus, seruling atau
Asrini Syamsuddin, berbagai alat musik tradisional lainnya. Mahasiswa
S.Pd juga dapat mencoba gerakan-gerakan tarian
tradisional Bugis Makassar.

Wawasan dan pengetahuan baru yang diperoleh

Wawasan dan pengetahuan yang di peroleh dari
 kegiatan ini adalah memahami keberagaman
budaya Bugis Makassar, mempromosikan toleransi,
menghormati budaya orang lain, dan memperkaya
pengetahuan budaya. Selain itu, ini juga menjadi
kesempatan untuk menghargai dan melestarikan
warisan budaya yang berharga dari masyarakat
Bugis Makassar.

3. Sub Modul Metode Pembelajaran

Inspirasi Kegiatan dilakukan dalam Ruangan dengan
Nama Kegiatan menghadirkan tokoh perempuan inspiratif Sulawesi
Talk show dengan Selatan, kemudian dilanjutkan dengan diskusi
Tokoh Inspiratif tentang materi yang telah disampaikan. Ditemani
oleh Dosen MN dan LO serta Mahasiswa sebagai
pesertanya.
Tanggal dan Waktu
18/11/2023 09.00 Gambaran singkat kegiatan
WITA Dalam kegiatan ini Talk Show dengan Tokoh
Lokasi Perempuan Inspiratif Sulawesi Selatan adalah
Sekolah Yayasan kegiatan di mana tokoh perempuan yang telah
Umboh, Bulukumba, berhasil dan berpengaruh berbagi pengalaman dan
Sulawesi Selatan inspirasi kepada mahasiswa. Setelah talk show, ada
Status kegiatan sesi diskusi di mana mahasiswa dapat bertanya dan
Terlaksana berdiskusi dengan tokoh inspiratif. Tujuan utama
Peserta (L/P) adalah memberikan inspirasi dan mendorong
6 / 14 mahasiswa untuk selalu mempedulikan
Nara Sumber pendidikan-pendidikan di Indonesia serta
Fatmawati, S.Pd., menghubungkan generasi muda dengan perempuan
M.Pd. yang menginspirasi.
 Wawasan dan pengetahuan baru yang diperoleh
Wawasan yang di dapatkan dari kegiatan ini dapat
memahami tentang pentingnya kesetaraan gender
dan peran perempuan dalam berbagai aspek bidang.
Ini juga dapat menginspirasi untuk mendukung
khususnya bidang pendidikan dan memperjuangkan
kesetaraan gender. Memahami perjalanan hidup,
pengalaman, dan strategi sukses yang digunakan
oleh tokoh perempuan inspiratif, yang bisa
diterapkan dalam kehidupan.
4. Sub Modul Metode Pembelajaran
Kebinekaan Metode kunjungan langsung dengan melibatkan
Nama Kegiatan Narasumber sebagai penghubung dan penerjemah
Mempelajari nilai bahasa Konjo Amma' Toa.
kearifan lokal suku
kajang (Amma’ Toa) Gambaran singkat kegiatan
Kab. Bulukumba. Kegiatan ini adalah sebuah upaya untuk memahami
dan mempelajari nilai-nilai kearifan lokal suku
Kajang (Amma' Toa) di Kabupaten Bulukumba.
Tanggal dan Waktu Dalam kegiatan ini, Mahasiswa berinteraksi dengan
25/11/2023 15.00 suku Kajang, memahami budaya, tradisi, serta nilai-
WITA nilai yang mereka anut, dan menggali pengetahuan
Lokasi tentang kearifan lokal yang diwariskan oleh suku
Lokasi Kampung Kajang. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk
Adat Masyarakat mempromosikan pemahaman, menghormati budaya
Kajang Kab. lokal, serta menjaga dan melestarikan warisan
Bulukumba budaya suku Kajang.
Status kegiatan
Terlaksana Wawasan dan pengetahuan baru yang diperoleh
Peserta (L/P) Dalam kegiatan ini mahasiswa mendapatkan
6 / 14 pemahaman yang lebih dalam tentang budaya,
Nara Sumber tradisi, dan adat istiadat suku Kajang, termasuk
Amma Toa nilai-nilai yang menjadi bagian integral dari
kehidupan mereka. Mahasiswa juga mendapatkan
pemahaman tentang pentingnya melestarikan
budaya lokal dan warisan suku Kajang, serta
bagaimana mereka dapat berkontribusi dalam
menjaga kearifan lokal tersebut.

Tabel Kegiatan Modul Nusantara Bulan November 2023

 Desember
NO Kegiatan Deskripsi
1. Sub Modul Metode Pembelajaran
Refleksi Kegiatan dilakukan di dalam kelas dengan metode
Nama Kegiatan pembagian kelompok, setiap kelompok
Gallery Walk” menggambarkan dan menjelaskan biografi dan
(Menggambarkan kontribusi tokoh pahlawan daerah untuk bangsa dan
dan menjelaskan negara
tokoh)
Gambaran singkat kegiatan
Rangkaian kegiatan ini di mulai dengan
Tanggal dan Waktu mendengarkan penjelasan dari masing-masing
02/12/2023 08.00 kelompok untuk menjelaskan dan menggambarkan
WITA tentang pahlawan yang sudah di tentukan oleh
Lokasi kelompoknya, lalu di lanjut dengan sesi tanya jawab
Penginapan di Pantai setiap kelompok. Dan di tutup dengan pemantik
Bira yang menjelaskan ulang mengenai pahlawan yang
Status kegiatan sudah di jelaskan oleh setiap kelompok mahasiswa.
Terlaksana
Peserta (L/P) Wawasan dan pengetahuan baru yang diperoleh
6 / 14 Dalam kegiatan ini wawasan yang di terima oleh
Nara Sumber mahasiswa yaitu bisa mengetahui mengenai
apt. Muhammad pahlawan daerah dan kontribusinya terhadap bangsa
Ikbal S.Si., M.Si dan negara Indonesia, serta mahasiswa bisa
menghargai jasa para pahlawan yang berkorban,
memahami nilai-nilai nasionalisme dan patriotisme
2. Sub Modul Metode Pembelajaran
Kebinekaan Kegiatan dilakukan dengan metode kunjungan
Nama Kegiatan
 Belajar dan langsung dan Praktik memanen sayur. Narasumber
berinterasksi dengan yang dihadirkan adalah pengelola dan petani sayur.
alam hijau: Menjaga
lingkungan hijau Gambaran singkat kegiatan
(Go Green) Dalam kegiatan ini setiap mahasiswa
berinteraksi dengan mendengarkan penjelasan langsung dari petani
petani dan mengenai penanaman, pemupukan, perawatan
pengusaha sayur sayur, terutama yang di jelaskan mengenai sayur
milenial kol, serta mempraktikan cara memanen sayur kol
yang baik dan benar sesuai dengan usia kol yang
matang.
Tanggal dan Waktu
09/12/2023 11.00 Wawasan dan pengetahuan baru yang diperoleh
WITA Wawasan yang di peroleh dari kegiatan ini
Lokasi mahasiswa mendapatkan pengetahuan bertani
Perkebunan Sayur langsung dari petani milenial.
Malino
Status kegiatan
Terlaksana
Peserta (L/P)
6 / 14
Nara Sumber
Ansar P. Nyanrang
3. Sub Modul Metode Pembelajaran
Kebinekaan Kegiatan ini dilakukan dengan metode diskusi
Nama Kegiatan dalam ruangan. Narasumber yang di hadirkan
Mengeksplorasi dan adalah Khalifah aliran An-Nadzir.
berinteraksi dengan
Komunitas Aliran Gambaran singkat kegiatan
An Nadzir Kab. Rangkaian kegiatan ini di mulai dengan penjelasan
Gowa materi tentang sejarah, ajaran aliran an-nadzir oleh
 narasumber dan dilanjutkan tanya jawab dengan
narasumber.
Tanggal dan Waktu
16/12/2023 15.00 Wawasan dan pengetahuan baru yang diperoleh
WITA Wawasan yang diperoleh dari kegiatan ini,
Lokasi mahasiswa mampu mengetahui banyak nya ragam
Masjid Komunitas kebudayaan, aliran dan agama yang ada di
aliran An-Nadzir Indonesia, serta menghargai dan toleransi terhadap
Kab. Gowa keyakinan dari setiap masyarakat yang ada di
Status kegiatan Indonesia.
Terlaksana
Peserta (L/P)
6 / 14
Nara Sumber
Khalifah aliran An-
Nadzir
4. Sub Modul Metode Pembelajaran
Refleksi Kegiatan di lakukan dengan mahasiswa di berikan
Nama Kegiatan perenungan perjalanan kehidupan dengan metode
Refleksi menggambarkan solusi kehidupan pribadi.
menggunakan
medium gambar, Gambaran singkat kegiatan
cerita dan Rangkaian kegiatan ini mahasiswa berinteraksi
perenungan langsung dengan narasumber, berdiskusi,
perjalanan melakukan game berpikir kritis, serta kegiatan ini di
kehidupan “Solusi tutup dengan narasumber memberikan satu motivasi
Kehidupan” tentang kehidupan kepada mahasiswa.
(Solution of Life)
Wawasan dan pengetahuan baru yang diperoleh
Wawasan dan pengetahuan yang diperoleh dalam
Tanggal dan Waktu kegiatan ini adalah setiap mahasiswa agar paham
23/12/2023 20.00 tentang pentingnya penyelesaian diri dalam
WTA kehidupan, memahami nilai-nilai kehidupan.
Lokasi
Ruangan Meeting
Room Rusunawa Al-
ghazali UIM
Status kegiatan
Terlaksana
Peserta (L/P)
6 / 14
Nara Sumber
Fahruddin Achmad
Tabel Kegiatan Modul Nusantara Bulan Desember 2023
 Januari
NO Kegiatan Deskripsi
1. Sub Modul Metode Pembelajaran
Kebinekaan Kunjungan Langsung
Nama Kegiatan
Mengunjungi dan Gambaran singkat kegiatan
mengeksplorasi Mengunjungi ritual keagamaan dan pemakaman
tentang ritual tradisional Toraja, terutama Rambu Solo, adalah
keagamaan, upacara pengalaman budaya yang unik. Rambu Solo
pemakaman (Rambu melibatkan upacara pemakaman dengan berbagai
Solo) dan tempat ritual dan persembahan, termasuk upacara
pemakaman Ma’Palao, kegiatan ini adalah kegiatan arak-arakan
Masyarakat Toraja dan menyembelih kerbau dan babi. Dari berbagai
ritual yang kami datangi dan nikmati yaitu kegiatan
Ma’palao.
Tanggal dan Waktu
06/01/2024 11.00 Wawasan dan pengetahuan baru yang diperoleh
WITA Menghadiri Rambu Solo di masyarakat Toraja
Lokasi merupakan pengalaman mendalam yang membuka
Kab. Toraja Sulawesi wawasan terhadap kepercayaan animisme,
Selatan keberagaman budaya, dan keseimbangan antara
Status kegiatan tradisi dan modernitas. Ritual pemakaman ini
Terlaksana memberikan pemahaman yang mendalam tentang
Peserta (L/P) cara masyarakat Toraja memandang kematian dan
6 / 14 bagaimana mereka menjaga hubungan erat dengan
Nara Sumber alam. Melalui kegiatan ini, dapat dirasakan ikatan
Kepala Adat Toraja emosional yang kuat antara keluarga dan
komunitas, menciptakan pengalaman yang tak
terlupakan dan memberikan gambaran tentang nilai-
 nilai yang mendalam dalam kehidupan masyarakat
Toraja.

2. Sub Modul Metode Pembelajaran

Inspirasi Kegiatan menghadirkan narasumber ahli tokoh
Nama Kegiatan moderasi beragama dan Kerukunan Umat di
Melakukan talkshow Sulawesi Selatan.
dengan tokoh aktivis
perdamaian dan Gambaran singkat kegiatan
Kerukunan Umat Kegiatan ini di mulai dengan pemaparan materi
oleh narasumber mengenai Kerukunan Umat
Beragama, di lanjutkan setelah sesi pemaparan
Tanggal dan Waktu materi yaitu seri tanya jawab mahasiswa dengan
13/01/2024 13.00 narsumber. Kegiatan ini di akhiri dengan foto
WITA bersama mahasiswa dan pemateri.
Lokasi
Meeting Room Wawasan dan pengetahuan baru yang diperoleh
Rekrotat lantai 3 Melalui kegiatan talkshow dengan tokoh aktivis
Status kegiatan kerukunan umat beragama, diperoleh wawasan
Terlaksana mendalam mengenai nilai-nilai toleransi, upaya
Peserta (L/P) nyata dalam membangun kerukunan, dan peran
6 / 14 penting pendidikan serta kesadaran dalam
Nara Sumber menciptakan lingkungan yang harmonis.
H. Mallingkai Ilyas Narasumber memberikan inspirasi melalui
Al-Asy'ari, Lc. pengalaman pribadi dan tindakan positifnya,
menunjukkan bahwa kerukunan umat beragama
dapat diwujudkan melalui dialog, kolaborasi, dan
pemahaman yang mendalam antar umat beragama.
3. Sub Modul Metode Pembelajaran
Refleksi Kegiatan ini dilakukan dengan metode membaca
Nama Kegiatan dan mengamati berbagai macam tanda-tanda
Refleksi membaca kelompok Intoleransi yang ada di tanah air dan
dan memahami Global.
tanda-tanda
kelompok intoleransi
di Tanah air dan Gambaran singkat kegiatan

Global Kegiatan ini di lakukan secaras diskusi dengan

narasumber. Narasumber menyajikan informasi
tentang perilaku, retorika, atau tindakan kelompok

Tanggal dan Waktu intoleran yang dapat diidentifikasi melalui tanda-

20/01/2024 16.00 tanda spesifik. Diskusi ini memberikan gambaran

WITA tentang berbagai faktor yang dapat memicu

Lokasi intoleransi, seperti ketidakpahaman,

Meeting Room ketidaksetaraan, atau ketegangan sosial. Selain itu,

Rusunawa Al-Gazali pemahaman tentang dampak dan strategi

Status kegiatan penanggulangan intoleransi juga mungkin dibahas.

Terlaksana Diskusi semacam ini penting untuk meningkatkan

Peserta (L/P) kesadaran masyarakat dan merespon tantangan

6 / 14 global dalam menciptakan lingkungan yang lebih

Nara Sumber inklusif dan toleran.

Akbar Hairuddin,
S.H, MH
Wawasan dan pengetahuan baru yang diperoleh
Melalui kegiatan membaca dan memahami tanda-
tanda kelompok intoleransi dalam diskusi dengan
narasumber, terciptanya wawasan yang lebih
mendalam tentang karakteristik, faktor pemicu,
dampak, dan strategi penanggulangan intoleransi.
Diskusi ini memberikan pemahaman tentang
kompleksitas tantangan intoleransi di tingkat lokal
dan global, mengidentifikasi tanda-tanda yang perlu
 diwaspadai, serta menguraikan peran individu dan
komunitas dalam meresponnya. Dengan
memperoleh pengetahuan ini, dapat lebih efektif
terlibat dalam upaya pencegahan dan
penanggulangan intoleransi, mengedepankan nilai-
nilai inklusivitas, dialog, dan keberagaman untuk
menciptakan lingkungan yang lebih harmonis dan
toleran.
4. Sub Modul Metode Pembelajaran
Kontribusi Sosial Kegiatan dilakukan dengan membagi mahasiswa ke
Nama Kegiatan dalam beberapa kelompok yaitu Pendidikan,
Membantu guru Lingkungan, dan kesehatan. Dengan Metode
untuk mengajar di Mengajar langsung.
sekolah dasar yang
berada di daerah Gambaran singkat kegiatan
terpencil Secara keseluruhan, program untuk membantu guru
(pegunungan) mengajar di sekolah dasar di daerah terpencil
dengan metode langsung merupakan inisiatif yang
holistik dan berfokus pada peningkatan kualitas
Tanggal dan Waktu pendidikan, perbaikan lingkungan, dan
27/01/2024 08.00 pemberdayaan kesehatan. Dengan membagi
WITA mahasiswa ke dalam kelompok-kelompok
Lokasi Pendidikan, Lingkungan, dan Kesehatan, serta
SD Inpres Lae-Lae melibatkan mereka dalam kegiatan langsung di
Status kegiatan kelas, bertujuan untuk memberikan kontribusi
Terlaksana positif secara menyeluruh.
Peserta (L/P)
6 / 14 Wawasan dan pengetahuan baru yang diperoleh
Nara Sumber Mahasiswa peluang untuk mendapatkan wawasan
- dan pengetahuan yang mendalam mengenai
dinamika pendidikan, lingkungan, dan kesehatan di
 sekolah dasar daerah terpencil. Dengan fokus pada
pendekatan langsung, mahasiswa tidak hanya
memperoleh keterampilan praktis dalam mengajar
dan mendukung siswa, tetapi juga mengembangkan
pemahaman mendalam tentang tantangan unik yang
dihadapi.
Tabel Kegiatan Modul Nusantara Bulan Januari 2024
C. Daftar Kartu Hasil Studi

Berisi Kartu hasil studi pembelajaran Kegiatan Akademik yang telah

dilakukan selama 1 semester kegiatan.
D. Daftar Kegiatan Akademik dan Non-Akademik
1. Kegiatan Akademik
Berisi deskripsi singkat kegiatan pembelajaran Kegiatan
Akademik yang telah dilakukan selama 1 semester kegiatan.

Kegiatan Akademik Bulan Oktober

No Mata Kuliah Waktu dan Tempat
1 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Basic Structure 09/10/2023 16.00 - 17.30 WITA

Lokasi
Ruangan F3 Gedung Sastra Inggris
2 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Filsafat Bahasa 12/10/2023 13.00 -14.30 WITA

Lokasi
Ruangan F2 Gedung Sastra Inggris
3 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Basic Structure 16/10/2023 16.00-17.30 WITA

Lokasi
Ruangan F2 Gedung Sastra Inggris
4 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Language Testing 17/10/2023 14.00-15.30 WITA
(TOEFL Preparation
and IELTS Lokasi
Ruangan Lab. Bahasa Inggris, Gedung Sastra
Inggris
5 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Intensive English 18/10/2023 08.00-09.30 WITA
Speaking
Lokasi
Ruangan Lab. Bahasa Inggris, Gedung Sastra
Inggris
6 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Basic Structure 23/10/2023 14.30-16.00 WITA

Lokasi
Zoom Meeting
7 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Language Testing 18/10/2023 14.30-16.00 WITA
(TOEFL Preparation
and IELTS Lokasi
Ruangan Lab. Bahasa Inggris, Gedung Sastra
Inggris
8 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
MOBILE 25/10/2023 09.00-10.30 WITA
COMPUTING
(Cellular Lokasi
Computing) Zoom Meeting
9 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
ROBOTIKA 27/10/2023 08.00-09.30 WITA
(Robotics)
Lokasi
Ruangan 202 Gedung Fakultas Teknik
10 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
PRAKTIKUM 27/10/2023 08.00-09.30 WITA
ROBOTIKA
 (Laboratory of Lokasi
Robotics) Ruangan 202 Gedung Fakultas Teknik
Tabel Kegiatan Akademik Bulan Oktober 2023

Kegiatan Akademik Bulan November

No Mata Kuliah Waktu dan Tempat
1 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Basic Structure 30/10/2023 14.30-16.00 WITA

Lokasi
Ruangan Lab. Bahasa Inggris, Gedung Sastra
Inggris
2 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Filsafat Bahasa 02/11/2023 13.00 - 14.30 WITA

Lokasi
Ruangan F1 Gedung Sastra Inggris
3 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
MOBILE 01/11/2023 09.30 - 11.00 WITA
COMPUTING
(Cellular Lokasi
Computing) Ruangan H202 Gedung Teknik
4 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
METODOLOGI 01/11/2023 11.00 - 12.30 WITA
PENELITIAN
(Research Lokasi
Methodology) Zoom Meeting
5 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Basic Structure 06/11/2023 14.30-16.00 WITA

Lokasi
Ruangan F2 Gedung Sastra Inggris
6 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Language Testing 07/11/2023 14.30-16.00 WITA
(TOEFL Preparation
and IELTS Lokasi
Ruangan Lab. Bahasa Inggris, Gedung Sastra
Inggris
7 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Intensive English 08/11/2023 08.00-09.30 WITA
Speaking
Lokasi
Ruangan F1 Gedung Sastra Inggris
8 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Intensive English 15/11/2023 08.00-09.30 WITA
Speaking
Lokasi
Ruangan F1 Gedung Sastra Inggris
9 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Basic Structure 21/11/2023 10.00 - 11.30 WITA

Lokasi
Zoom Meeting
10 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
METODOLOGI 22/11/2023 10.30 - 12.00 WITA
PENELITIAN
(Research Lokasi
Methodology) Ruangan 204, Gedung Fakultas Teknik
Tabel Kegiatan Akademik Bulan November 2023

Kegiatan Akademik Bulan Desember

No Mata Kuliah Waktu dan Tempat
1 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Basic Structure 30/11/2023 10.00-11.30 WITA

Lokasi
Zoom Meeting
2 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Intensive English 29/11/2023 08.00-09.30 WITA
Speaking
Lokasi
Ruangan 101 Gedung Sastra Inggris
3 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Filsafat Bahasa 30/11/2023 13.00-14.30 WITA
 Lokasi
Ruangan 202 Gedung Sastra Inggris
4 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Language Testing 28/11/2023 13.00-16.00 WITA
(TOEFL Preparation
and IELTS Lokasi
Lab. Bahasa, Gedung Sastra Inggris
5 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
MOBILE 29/11/2023 10.00-11.30 WITA
COMPUTING
(Cellular Lokasi
Computing) Ruangan 203, Gedung Fakultas Teknik
6 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
METODOLOGI 02/12/2023 09.30-10.00 WITA
PENELITIAN
(Research Lokasi
Methodology) Zoom Meeting
7 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
ROBOTIKA 01/12/2023 19.00-20.00 WITA
(Robotics)
Lokasi
Zoom Meeting
8 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
PRAKTIKUM 01/12/2023 19.00-20.00 WITA
ROBOTIKA
(Laboratory of Lokasi
Robotics) Zoom Meeting
9 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Basic Structure 05/12/2023 08.00-09.30 WITA

Lokasi
Zoom Meeting
10 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Intensive English 06/12/2023 08.00 - 09.30
Speaking
Lokasi
Meeting Room Rusunawa UIM
11 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Filsafat Bahasa 07/12/2023 14.00 - 15.30

Lokasi
Ruangan 202, Gedung Sastra Inggris
12 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
ROBOTIKA 08/12/2023 08.00-09.30 WITA
(Robotics)
Lokasi
Lab. Elektro
13 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
PRAKTIKUM 08/12/2023 08.00-09.30 WITA
ROBOTIKA
(Laboratory of Lokasi
Robotics) Lab. Elektro
14 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Basic Structure 11/12/2023 14.00 - 13.30 WITA

Lokasi
Lab. Bahasa, Gedung Sastra Inggris
15 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Filsafat Bahasa 14/12/2023 14.00 - 15.30

Lokasi
Ruangan 103, Gedung Sastra Inggris
16 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Language Testing 12/12/2023 14.30 - 16.00 WITA
(TOEFL Preparation
and IELTS Lokasi
Lab. Bahasa, Gedung Sastra Inggris
17 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Language Testing 21/12/2023 09.00 WITA
(TOEFL Preparation
and IELTS Lokasi
Ruangan Lab. Bahasa Inggris, Gedung Sastra
Inggris
Tabel Kegiatan Akademik Bulan Desember 2023
 Kegiatan Akademik Bulan Januari
No Mata Kuliah Waktu dan Tempat
1 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Basic Structure 05/01/2024 11.00 WITA

Lokasi
Zoom Meeting
2 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
METODOLOGI 03/01/2024 11.00 - 12.30 WITA
PENELITIAN
(Research Lokasi
Methodology) Zoom Meeting
3 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
MOBILE 03/01/2024 09.30 - 10.30
COMPUTING
(Cellular Lokasi
Computing) Zoom Meeting
4 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Language Testing 02/01/2024 09.00 - 10.30 WITA
(TOEFL Preparation
and IELTS Lokasi
Zoom Meting
5 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Basic Structure 08/01/2024 13.00 - 14.30 WITA

Lokasi
Zoom Meeting
6 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Filsafat Bahasa 11/01/2024 14.00-15.30 WITA

Lokasi
Zoom Meeting
7 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Intensive English 10/01/2024 08.00-09.30 WITA
Speaking
 Lokasi
Zoom Meeting
8 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Language Testing 09/01/2024 14.00-16.00 WITA
(TOEFL Preparation
and IELTS Lokasi
Zoom Meeting
9 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
METODOLOGI 10/01/2024 12.00-13.30 WITA
PENELITIAN
(Research Lokasi
Methodology) Zoom Meeting
10 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
MOBILE 10/01/2024 10.00-11.30 WITA
COMPUTING
(Cellular Lokasi
Computing) Zoom Meeting
11 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
ROBOTIKA 12/01/2024 08.00-09.30 WITA
(Robotics)
Lokasi
Zoom Meeting
12 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Language Testing 16/01/2024 13.00-14.30 WITA
(TOEFL Preparation
and IELTS Lokasi
Lab. Bahasa Inggris
13 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Intensive English 17/01/2024 08.00-09.30 WITA
Speaking
Lokasi
Zoom Meeting
14 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
Basic Structure 15/01/2024 13.00-14.30 WITA

Lokasi
Zoom Meeting
15 Mata Kuliah Tanggal dan Waktu
METODOLOGI 17/01/2024 10.00-12.00 WITA
PENELITIAN
(Research Lokasi
Methodology) Zoom Meeting
Tabel Kegiatan Akademik Bulan Januari 2024
 2. Kegiatan Non-Akademik
Berisi deskripsi singkat kegiatan pembelajaran Kegiatan Non-
Akademik yang telah dilakukan selama 1 semester kegiatan.

Kegiatan Non-Akademik
Bulan Oktober
No Kegiatan Dokumentasi Kegiatan
1 Tanggal dan Waktu
02/10/2023 09.00
WITA

Nama Kegiatan
Rapat Senat
PKKMB dan
Penyambutan
Mahasiswa PMM 3

2 Tanggal dan Waktu

07/10/2023 09.00
WITA

Nama Kegiatan
Maudu
Lompoa’(maulid
nabi) dan Seminar
Internasional
3 Tanggal dan Waktu
10/10/2023 13.00
WITA

Nama Kegiatan
Penyambutan
Mahasiswa Inbound
Pertukaran
Mahasiswa Merdeka
3 Universitas Islam
Makassar
4 Tanggal dan Waktu
12/10/2023 18.00
WITA

Nama Kegiatan
Istigosah dan
Lailatul Ijtima'

5 Tanggal dan Waktu

19/10/2023 19.30-
20.00

Nama Kegiatan
Yasinan Bersama
Mahasiswa PMM
6 Tanggal dan Waktu
21/10/2023 11.45-
13.00 WITA

Nama Kegiatan
Hari Santri Nasional
Pembacaan Shalawat
Nariyah

Tabel Kegiatan Non-Akademik Bulan Oktober 2023

Bulan November
No Kegiatan Dokumentasi Kegiatan
1 Tanggal dan Waktu
02/11/2023 19.30-
20.00 WITA

Nama Kegiatan
Yasinan Bersama
Mahasiswa PMM
2 Tanggal dan Waktu
04/11/2023 08.00-
12.00 WITA

Nama Kegiatan
Forum Kerukunan
Umat Beragama.

Tabel Kegiatan Non-Akademik Bulan November 2023

Bulan Desember
No Kegiatan Dokumentasi Kegiatan
1 Tanggal dan Waktu
26/11/2023 08.00-
17.00 WITA

Nama Kegiatan
Game Fun
Mahasiswa PMM3
UIM
2 Tanggal dan Waktu
27/11/2023 20.00
WITA

Nama Kegiatan
Dinner with PMM3
UIM
3 Tanggal dan Waktu
30/11/2023 20.00
WITA

Nama Kegiatan
Yasinan Bersama
Mahasiswa PMM

4 Tanggal dan Waktu

17/12/2023 08.00
WITA

Nama Kegiatan
Kids entrepreneur
dan lomba mewarnai
TK IT Pataning

Tabel Kegiatan Non-Akademik Bulan Oktober 2023

 Bulan Januari
No Kegiatan Dokumentasi Kegiatan
1 Tanggal dan Waktu
28/12/2023 20.00
WITA

Nama Kegiatan
Yasinan Bersama
Mahasiswa PMM

2 Tanggal dan Waktu

31/12/2023 21.00
WITA

Nama Kegiatan
New Year Party

3 Tanggal dan Waktu

11/01/2024 18.00
WITA

Nama Kegiatan
Istigosah
4 Tanggal dan Waktu
20/01/2024 19.00
WITA

Nama Kegiatan
Farewell Party

Tabel Kegiatan Non-Akademik Bulan Januari 2024

E. Hal-Hal Baru Yang ditemukan
Program pertukaran mahasiswa Merdeka merupakan sebuah kesempatan
luar biasa bagi mahasiswa untuk menjelajahi budaya baru, memperluas wawasan,
dan mengembangkan keterampilan pribadi. Pengalaman ini tidak hanya
memberikan peluang untuk belajar di lingkungan akademis yang berbeda, tetapi
juga untuk merasakan kehidupan sehari-hari dan tradisi lokal. Saya memiliki
kesempatan untuk mengikuti program pertukaran mahasiswa Merdeka di Sulawesi
Selatan, dan perjalanan ini tidak hanya memberikan saya pengetahuan baru tentang
ilmu pengetahuan, tetapi juga memperkaya jiwa dan membuka mata saya terhadap
keindahan alam dan keragaman budaya di wilayah ini.
Sulawesi Selatan, dengan kekayaan alamnya yang luar biasa dan
masyarakat yang ramah, menyajikan berbagai hal baru yang menarik bagi saya.
Salah satu hal pertama yang menarik perhatian saya adalah keindahan alam
Sulawesi Selatan. Dari pegunungan yang hijau hingga pantai yang memukau, setiap
sudut wilayah ini memancarkan pesona alamnya sendiri. Saya memiliki
kesempatan untuk menjelajahi Taman Nasional Bantimurung-Bulusaraung, yang
dikenal sebagai "Taman Raja Ular" karena keberagaman spesies ularnya.
Pemandangan alam yang menakjubkan dan kehidupan liar yang berlimpah
membuat pengalaman hiking saya tak terlupakan.
Selain keindahan alam, saya juga terpesona oleh keberagaman budaya
Sulawesi Selatan. Setiap suku di sini memiliki tradisi, bahasa, dan seni mereka
sendiri. Saya berkesempatan untuk menghadiri upacara adat Toraja, sebuah
pengalaman yang sangat mendalam dan memikat. Ritual pemakaman yang kaya
simbolisme dan upacara adat lainnya memberikan wawasan mendalam tentang
kehidupan masyarakat lokal. Selama program pertukaran, saya tidak hanya menjadi
pengamat, tetapi juga berpartisipasi dalam kegiatan budaya seperti tarian tradisional
dan memasak hidangan khas Sulawesi Selatan bersama keluarga angkat saya. Ini
membuka mata saya terhadap kekayaan budaya yang dijaga dan diwariskan dari
generasi ke generasi.
Tidak hanya dalam hal budaya, tetapi juga dalam bidang ilmu pengetahuan
dan pendidikan, Sulawesi Selatan menawarkan banyak hal baru. Saya
berkesempatan untuk belajar dari dosen-dosen yang berpengalaman dan bertalenta
di Universitas Islam Makassar . Kurikulum yang berfokus pada aspek praktis ilmu
pengetahuan dan penelitian mendalam memberikan pengalaman belajar yang unik
dan bermanfaat. Selain itu, saya juga terlibat dalam proyek penelitian bersama
mahasiswa lokal, yang memberikan wawasan tentang tantangan dan potensi riset di
daerah ini.
Salah satu aspek yang paling mengesankan selama program pertukaran
adalah interaksi saya dengan masyarakat setempat. Masyarakat Sulawesi Selatan
sangat ramah dan terbuka terhadap kehadiran mahasiswa pertukaran. Saya
mendapat kesempatan untuk terlibat dalam kegiatan sosial dan pelayanan
masyarakat, seperti mengajar di sekolah setempat dan terlibat dalam proyek
lingkungan. Ini tidak hanya meningkatkan keterampilan sosial saya, tetapi juga
memberikan kesempatan untuk memberikan dampak positif pada masyarakat lokal.
Tidak dapat dipungkiri bahwa menghadapi perbedaan budaya dan
lingkungan baru juga membawa tantangan. Adaptasi terhadap kehidupan sehari-
hari, perbedaan bahasa, dan pemahaman terhadap norma sosial lokal memerlukan
ketekunan dan sikap terbuka. Namun, melalui tantangan tersebut, saya belajar untuk
menjadi lebih fleksibel, berpikir kritis, dan menghargai perbedaan.
Selain itu, program pertukaran ini juga memperkenalkan saya pada inovasi
dan proyek-proyek lokal yang sedang berkembang di Sulawesi Selatan. Saya
terlibat dalam berbagai kegiatan di bidang teknologi dan pengembangan
masyarakat, yang memberikan wawasan tentang upaya-upaya positif yang sedang
dilakukan untuk meningkatkan kesejahteraan masyarakat setempat. Pengalaman ini
merangsang minat saya untuk terlibat dalam proyek-proyek serupa di masa depan
dan memberikan dampak positif pada masyarakat.
Secara keseluruhan, program pertukaran mahasiswa Merdeka di Sulawesi
Selatan telah membuka mata saya terhadap keindahan alam, kekayaan budaya, dan
potensi riset yang luar biasa di wilayah ini. Pengalaman ini tidak hanya
meningkatkan pengetahuan saya di bidang akademis, tetapi juga membentuk
karakter pribadi saya. Saya pulang dengan kenangan indah, teman-teman baru, dan
keterampilan yang diperoleh selama program pertukaran ini. Semua hal baru yang
saya temui dan pelajari selama perjalanan ini telah memberikan fondasi yang kokoh
untuk perkembangan pribadi dan profesional saya di masa depan. Program
pertukaran mahasiswa Merdeka di Sulawesi Selatan bukan hanya tentang belajar di
kelas, tetapi juga tentang menjelajahi dunia baru dan membentuk diri kita menjadi
individu yang lebih berpengalaman dan terbuka.
F. Rekomendasi kepada Program Studi/ STMIK IKMI Cirebon
Program pertukaran mahasiswa telah menjadi salah satu sarana terbaik
untuk memperluas wawasan, mengembangkan keterampilan, dan memperdalam
pemahaman mahasiswa terhadap berbagai aspek kehidupan dan ilmu pengetahuan.
Saya dengan tulus merekomendasikan kegiatan pertukaran mahasiswa kepada
Program Studi/STMIK IKMI Cirebon karena pengalaman saya yang luar biasa
selama mengikuti program pertukaran. Kegiatan ini tidak hanya memberikan
manfaat akademis, tetapi juga memperkaya pengalaman hidup, membuka pintu
peluang, dan mengasah kemampuan beradaptasi yang sangat berharga.
Salah satu alasan utama mengapa kegiatan pertukaran mahasiswa sangat
direkomendasikan adalah karena memberikan pengalaman belajar yang unik di luar
lingkungan kampus rutin. Program Studi/STMIK IKMI Cirebon memiliki
kurikulum yang kuat dan berkualitas, namun, terlibat dalam pertukaran mahasiswa
membuka pintu bagi siswa untuk memperdalam pemahaman mereka melalui
perspektif baru. Saya menghadapi berbagai metode pengajaran dan pendekatan
pembelajaran yang tidak hanya memperluas ilmu pengetahuan saya, tetapi juga
mengasah keterampilan adaptasi dan fleksibilitas.
Pertukaran mahasiswa juga memberikan kesempatan emas untuk menjalin
hubungan dengan mahasiswa dari berbagai daerah dan budaya. Hal ini memperkaya
pengalaman sosial dan membangun jaringan yang sangat berharga di masa depan.
Selama program pertukaran saya, saya tidak hanya belajar dari dosen dan materi
perkuliahan, tetapi juga dari pengalaman hidup bersama teman-teman Nusantara.
Ini memberikan pemahaman mendalam tentang perbedaan budaya, bahasa, dan
pandangan hidup, yang sangat penting dalam dunia yang semakin terhubung secara
global.
Tidak hanya itu, kegiatan pertukaran mahasiswa juga melibatkan siswa
dalam pengalaman belajar di luar kelas yang tidak terlupakan. Kunjungan lapangan,
proyek komunitas, dan kegiatan budaya seperti Modil Nusantara memberikan
wawasan mendalam tentang kehidupan sehari-hari dan tantangan yang dihadapi
oleh masyarakat lokal. Saya yakin Program Studi/STMIK IKMI Cirebon akan
merasakan dampak positif dari pengalaman ini, karena mahasiswa akan membawa
pulang pengetahuan yang praktis dan pemahaman tentang aplikasi ilmu
pengetahuan dalam konteks kehidupan nyata.
Penting untuk diingat bahwa pertukaran mahasiswa juga merupakan
peluang bagi Program Studi/STMIK IKMI Cirebon untuk membangun kemitraan
dengan institusi pendidikan lain. Melalui kerjasama ini, program akan dapat
mengakses sumber daya tambahan, mendukung pertukaran dosen, dan memberikan
peluang kolaborasi penelitian. Ini tidak hanya memperkaya pengalaman akademis
siswa tetapi juga meningkatkan reputasi dan jangkauan internasional Program
Studi/STMIK IKMI Cirebon.
Selain itu, pertukaran mahasiswa membantu mahasiswa mengembangkan
keterampilan lintas budaya yang sangat berharga di dunia profesional saat ini.
Menghadapi perbedaan budaya, bekerja dalam tim multikultural, dan
berkomunikasi secara efektif dengan orang dari latar belakang yang berbeda adalah
keterampilan yang sangat dicari dalam pasar kerja global. Program Studi/STMIK
IKMI Cirebon dapat berkontribusi pada pembentukan individu yang tidak hanya
terampil secara teknis tetapi juga memiliki kepekaan terhadap perbedaan budaya.
Terakhir, tetapi tidak kalah pentingnya, kegiatan pertukaran mahasiswa
menciptakan kesempatan bagi mahasiswa untuk menggali potensi diri mereka yang
sebenarnya. Terlibat dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan yang baru dan
berbeda memicu pertumbuhan pribadi yang luar biasa. Program Studi/STMIK
IKMI Cirebon akan melihat mahasiswa kembali dengan kepercayaan diri yang lebih
besar, kemandirian yang ditingkatkan, dan semangat untuk terus berkembang
sebagai individu yang berkontribusi pada masyarakat.
Dengan mempertimbangkan semua manfaat ini, saya dengan yakin
merekomendasikan Program Studi/STMIK IKMI Cirebon untuk aktif terlibat
dalam program pertukaran mahasiswa. Pengalaman saya yang sangat positif selama
program pertukaran telah membuka mata saya terhadap peluang yang tidak terbatas
di luar batas kampus. Saya percaya bahwa dengan melibatkan mahasiswa dalam
kegiatan pertukaran, Program Studi/STMIK IKMI Cirebon akan memainkan peran
kunci dalam membentuk generasi mahasiswa yang siap bersaing secara global,
beradaptasi dengan perubahan, dan menjadi pemimpin masa depan.
G. Rekomendasi kepada Mahasiswa
Pertukaran mahasiswa telah menjadi langkah penting dalam pembentukan
karir dan kepribadian seorang mahasiswa. Saya dengan tulus merekomendasikan
kegiatan pertukaran mahasiswa kepada semua mahasiswa yang bersemangat untuk
memperluas horison, mengembangkan keterampilan lintas budaya, dan menjelajahi
nusantara dengan cara yang belum pernah mereka alami sebelumnya. Pengalaman
pertukaran bukan hanya tentang mencari pengetahuan di luar kampus, tetapi juga
tentang menemukan diri sendiri dan menghadapi tantangan yang membentuk
karakter.
Salah satu aspek terpenting yang membuat kegiatan pertukaran mahasiswa
begitu berharga adalah peluang untuk memahami dan menghargai keberagaman
budaya. Dengan terlibat dalam pertukaran, mahasiswa memiliki kesempatan untuk
hidup dan belajar di tengah-tengah masyarakat yang berbeda budaya, bahasa, dan
norma sosial. Ini bukan hanya pengalaman belajar di dalam kelas, tetapi
pembelajaran sepanjang waktu sepanjang hari. Mampu berinteraksi dengan orang-
orang dari latar belakang yang berbeda membuka pikiran dan mengasah
keterampilan sosial yang sangat berharga.
Rekomendasi ini juga didasarkan pada manfaat akademis yang signifikan
yang diberikan oleh pertukaran mahasiswa. Mahasiswa mendapat kesempatan
untuk mempelajari metode pengajaran yang berbeda, mendapatkan akses ke sumber
daya akademis yang berbeda, dan menggali ilmu pengetahuan dalam konteks
budaya yang baru. Hal ini tidak hanya memperkaya pengetahuan mahasiswa, tetapi
juga memberikan perspektif global terhadap disiplin ilmu yang mereka pelajari.
Saya yakin bahwa mahasiswa yang terlibat dalam pertukaran akan mengembangkan
keterampilan akademis yang kuat dan pemahaman yang lebih mendalam tentang
bidang studi mereka.
Selama pertukaran, mahasiswa juga dapat mengasah keterampilan soft skills
yang sangat dihargai dalam dunia profesional. Kemampuan beradaptasi,
fleksibilitas, dan kemampuan untuk bekerja dalam tim multikultural adalah
keterampilan yang menjadi fokus utama dalam pertukaran mahasiswa. Mahasiswa
akan belajar untuk menghadapi tantangan, menyelesaikan masalah, dan bekerja
sama dengan orang-orang yang memiliki pandangan hidup dan nilai-nilai yang
berbeda. Inilah yang memberikan mereka keunggulan dalam lingkungan kerja yang
semakin global dan kompetitif.
Keberanian untuk keluar dari zona nyaman juga merupakan aspek krusial
dari kegiatan pertukaran mahasiswa. Mahasiswa yang terlibat dalam pertukaran
akan dihadapkan pada situasi baru, tantangan yang belum pernah dihadapi
sebelumnya, dan lingkungan yang belum dikenal. Inilah peluang yang luar biasa
untuk mengembangkan keberanian, ketahanan, dan rasa percaya diri. Saya yakin
bahwa mahasiswa yang mengambil langkah keluar ini akan kembali dengan
pemahaman yang lebih mendalam tentang diri mereka sendiri dan kapasitas mereka
untuk mengatasi hambatan.
Pertukaran mahasiswa juga memberikan mahasiswa peluang untuk
menjalani gaya hidup yang berbeda dan memahami nilai-nilai masyarakat yang
berbeda. Dari segi kehidupan sehari-hari hingga kebiasaan makan, mahasiswa dapat
mengalami dan menghargai perbedaan yang ada di berbagai belahan dunia. Ini tidak
hanya membuka pikiran tetapi juga merangsang pertumbuhan pribadi. Mahasiswa
kembali dengan pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana budaya dan nilai-
nilai masyarakat dapat memengaruhi cara hidup dan pandangan dunia.
Selain itu, pertukaran mahasiswa juga membuka pintu bagi kemungkinan
hubungan internasional yang berkelanjutan. Melibatkan mahasiswa dalam
pertukaran membangun jaringan yang melibatkan rekan-rekan internasional, dosen,
dan institusi pendidikan lain. Kerjasama ini dapat menjadi landasan bagi proyek-
proyek penelitian bersama, konferensi internasional, dan pertukaran budaya yang
lebih lanjut. Mahasiswa yang terlibat dalam pertukaran membawa pulang koneksi
global yang kuat yang dapat mereka manfaatkan sepanjang karir mereka.
Dalam kesimpulannya, saya ingin menggarisbawahi betapa pentingnya
kegiatan pertukaran mahasiswa ini bagi pengembangan pribadi dan profesional
mahasiswa. Rekomendasi ini didasarkan pada pengalaman saya sendiri dan
keyakinan bahwa pertukaran mahasiswa membuka pintu untuk pembelajaran yang
mendalam, pertumbuhan pribadi, dan peluang karir yang tidak terbatas. Mahasiswa
yang memilih untuk mengikuti program pertukaran akan mendapatkan lebih dari
sekadar pengetahuan akademis; mereka akan membawa pulang keterampilan,
perspektif, dan koneksi yang akan membentuk masa depan mereka. Oleh karena
itu, saya dengan tulus merekomendasikan kegiatan pertukaran mahasiswa kepada
setiap mahasiswa yang bersemangat untuk mengambil langkah lebih lanjut dalam
perjalanan pendidikan mereka.
H. Refleksi Diri dan Saran

Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka bukan hanya sekadar kegiatan

mobilitas akademis, melainkan sebuah peluang emas bagi mahasiswa untuk
memperoleh berbagai manfaat yang melampaui batas ruang kelas. Melalui program
ini, mahasiswa tidak hanya mendapatkan pengalaman akademis yang beragam,
tetapi juga mengembangkan sejumlah keterampilan dan nilai-nilai yang
membentuk pribadi mereka. Dalam tulisan ini, kita akan menguraikan manfaat yang
diperoleh mahasiswa dari Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka.

Salah satu manfaat utama yang diperoleh dari program ini adalah perluasan
wawasan dan pemahaman tentang budaya dan kehidupan di tempat tujuan
pertukaran. Mahasiswa memiliki kesempatan untuk merasakan nuansa lokal,
mengamati tradisi, dan berinteraksi dengan masyarakat setempat. Ini bukan hanya
sekadar perjalanan wisata, melainkan sebuah pengalaman mendalam yang
memperkaya perspektif mahasiswa terhadap keanekaragaman dunia. Pemahaman
tentang budaya yang berbeda dapat membuka pikiran dan mengurangi stereotip,
mempersiapkan mahasiswa untuk menjadi individu yang lebih terbuka dan toleran.

Selain itu, program pertukaran memungkinkan mahasiswa untuk

mengembangkan keterampilan bahasa asing dengan tingkat kedalaman yang sulit
dicapai di dalam kelas. Hidup sehari-hari di lingkungan yang menggunakan bahasa
asing memaksa mahasiswa untuk menggunakan dan mempraktikkan bahasa
tersebut dalam konteks nyata. Hal ini tidak hanya meningkatkan kefasihan mereka
dalam berbicara, tetapi juga mengasah keterampilan mendengarkan dan menulis.
Kemampuan berbahasa asing yang ditingkatkan ini memberikan keunggulan
kompetitif di pasar kerja global dan memudahkan mahasiswa untuk berkomunikasi
lintas budaya.

Program pertukaran juga menciptakan kesempatan untuk memperluas

jejaring sosial dan profesional. Melalui interaksi dengan mahasiswa lokal, dosen,
dan bahkan rekan pertukaran, mahasiswa dapat membangun hubungan yang
berharga. Jejaring ini dapat menjadi aset berharga dalam karir masa depan,
memungkinkan mahasiswa untuk memiliki akses ke peluang pekerjaan, kolaborasi
riset, atau bahkan proyek kewirausahaan. Pertukaran ide dan pengalaman
antarbudaya di dunia yang semakin terhubung adalah kunci untuk menghadapi
tantangan global.

Pengembangan keterampilan interpersonal juga menjadi salah satu manfaat

yang tak terelakkan dari program ini. Mahasiswa akan belajar beradaptasi dengan
lingkungan baru, bekerja sama dengan orang-orang dari latar belakang yang
berbeda, dan mengatasi tantangan komunikasi. Semua ini tidak hanya memperkaya
keterampilan sosial mereka, tetapi juga membangun keberanian, ketangguhan, dan
rasa toleransi terhadap perbedaan. Dalam dunia yang terus berkembang,
kemampuan untuk berinteraksi dan berkolaborasi dengan beragam individu
menjadi semakin penting.

Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka juga dapat memberikan

mahasiswa kesempatan untuk menggali disiplin ilmu atau bidang penelitian tertentu
yang mungkin tidak tersedia atau kurang dikembangkan di kampus asal mereka.
Setiap perguruan tinggi memiliki keunggulan dalam bidang tertentu, dan program
pertukaran memungkinkan mahasiswa untuk memanfaatkan sumber daya dan
keahlian yang mungkin tidak mereka temui di kampus asal mereka. Ini memberikan
dimensi tambahan pada pendidikan akademis mereka dan membuka pintu untuk
eksplorasi kepentingan akademis baru.

Selanjutnya, pengalaman hidup di lingkungan yang berbeda juga dapat

melatih mahasiswa untuk menjadi lebih mandiri dan tangguh. Mereka akan
menghadapi tantangan seperti mengatur kehidupan sehari-hari, mengelola
keuangan, dan menavigasi sistem pendidikan yang baru. Semua ini memberikan
pelajaran berharga dalam kemandirian dan ketangguhan, persiapan yang penting
untuk menjalani kehidupan setelah menyelesaikan pendidikan tinggi.

Terakhir, tetapi tidak kalah pentingnya, program pertukaran mahasiswa

menciptakan kenangan seumur hidup. Mahasiswa tidak hanya membawa pulang
pengetahuan dan keterampilan baru, tetapi juga cerita dan pengalaman yang tak
terlupakan. Perjalanan ini dapat menjadi fondasi untuk pertumbuhan pribadi yang
signifikan, membentuk nilai-nilai, dan menciptakan kenangan indah yang akan
diabadikan sepanjang hidup.

Dalam kesimpulannya, manfaat dari Program Pertukaran Mahasiswa

Merdeka sangatlah beragam dan melibatkan aspek akademis, budaya, dan pribadi.
Program ini bukan hanya tentang mendapatkan gelar atau mengejar prestasi
akademis, tetapi lebih pada pengembangan pribadi yang holistik. Melalui program
ini, mahasiswa tidak hanya belajar tentang dunia, tetapi juga tentang diri mereka
sendiri dan bagaimana mereka dapat berkontribusi pada masyarakat global.
Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka menjadi langkah penting dalam
membentuk mahasiswa menjadi individu yang berpengetahuan luas, terampil, dan
siap untuk menghadapi tantangan kompleks di masa depan.
 LAMPIRAN
1. Kartu Hasil Studi
 2. Dokumentasi Kegiatan Modul Nusantara

Dokumentasi Oktober
No. Nama Foto Dokumentasi
1 Kenali Asalku

2 Hari Kuliner

\
3 Mengeksplorasi
Tentang Sejarah
Penyebaran Islam di
tanah Sulawesi
Melalui Jejak
peninggalan di
masjid Tua Katangka
Kab. Gowa

4 Masjid Tua
Katangka, Kompleks
Pemakaman raja-raja
Kab. Gowa, Makam
Syekh Yusuf, dan
Makam Sultan
Hasanudin.

Tabel Dokumentasi kegiatan Modul Nusantara Bulan Oktober 2023

 Dokumentasi November
No. Nama Foto Dokumentasi
1 Bedah Film yang
menggambarkan
tradisi, adat dan
Budaya Pernikahan
Suku Bugis
Makassar yang
berjudul Uang Panai’
(uang Belanja)

2 Refleksi I; Gallery
Walk Mahasiswa
diminta untuk
mendiskusikan
materi tentang
Keragaman Budaya,
Ras, adat istiadat
dari daerah yang
telah dipaparkan
oleh teman
mahasiswa lain

3 Talk show dengan

Tokoh Inspiratif
4 Mempelajari nilai
kearifan lokal suku
kajang (Amma’ Toa)
Kab. Bulukumba.

Tabel Dokumentasi kegiatan Modul Nusantara Bulan November 2023

Dokumentasi Desember
No. Nama Foto Dokumentasi
1 Gallery Walk”
(Menggambarkan
dan menjelaskan
tokoh)

2 Belajar dan
berinterasksi dengan
alam hijau: Menjaga
lingkungan hijau
(Go Green)
berinteraksi dengan
petani dan
pengusaha sayur
milenial
3 Mengeksplorasi dan
berinteraksi dengan
Komunitas Aliran
An Nadzir Kab.
Gowa

4 Refleksi
menggunakan
medium gambar,
cerita dan
perenungan
perjalanan
kehidupan “Solusi
Kehidupan”
(Solution of Life)

Tabel Dokumentasi kegiatan Modul Nusantara Bulan Desember 2023

Dokumentasi Januari
No. Nama Foto Dokumentasi
1 Mengunjungi dan
mengeksplorasi
tentang ritual
keagamaan, upacara
pemakaman (Rambu
Solo) dan tempat
pemakaman
Masyarakat Toraja
2 Melakukan talkshow
dengan tokoh aktivis
perdamaian dan
Kerukunan Umat

3 Refleksi membaca
dan memahami
tanda-tanda
kelompok intoleransi
di Tanah air dan
Globa

4 Membantu guru
untuk mengajar di
sekolah dasar yang
berada di daerah
terpencil
(pegunungan)

Tabel Dokumentasi kegiatan Modul Nusantara Bulan Januari 2024

 PENGAJUAN KONVERSI MATA KULIAH

Cirebon, 19 Februari 2024

Yth. Ketua Prodi Teknik Informatika

Saya yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : Abdu Shobarudin Amer
NIM : 41215339
Prodi : S1 Teknik Informatika
Nomor Telepon/HP : 0831-2057-1388

dengan ini mengajukan permohonan konversi/rekognisi mata kuliah untuk

kegiatan Pertukaran Mahasiswa yang telah saya laksanakan. Bersama
permohonan ini saya sertakan dokumen Laporan Pertukaran Mahasiswa dan
dokumen lainnya.

Demikian surat permohonan ini saya buat. Atas perhatian Bapak/Ibu, saya
ucapkan terima kasih.

Hormat saya,

Abdu Shobarudin Amer)

41215339