BAB 2

INFORMASI UMUM SEKOLAH MITRA PLP II

2.1 VISI, MISI DAN TUJUAN SEKOLAH
Visi SMA Negeri 12 Medan adalah “Mewujudkan sumber daya manusia yang
bermartabat, cerdas,kompetitif, religious dan peduli lingkungan.”

Misi SMA Negeri 12 Medan adalah sebagai berikut:

1. Menyiapkan sumber daya manusia yang beriman dan bertaqwa

2. Meningkatkan motivasi berprestasi dan mengembangkan inovasi dalam bidang
akademik dan non akademik
3. Memberdayakan siswa terampil menggunakan computer dan mampu
berkomunikasi dalam bahasa inggris
4. Menumbuhkan sikap kepedulian siswa secara optimal terhadap kebersihan,
kerapian, keramahan, keamanan, kesejukan dan keindahan lingkungan
sekolah/masyarakat serta meningkatkan prestasi di bidang olahraga, kesenian,
supaya selalu siap tampil pada setiap pertandingan tingkat kota provinsi dan
nasional. [peduli lingkungan,prestasi dan ekskul].
5. Mengoptimalkan kerja sama antara sekolah dengan komite sekolah, alumni, pihak
swasta dan orang tua untuk membantu pengadaan dana sarana dan prasarana
sekolah [kerja sama].

2.2 ORGANISASI SEKOLAH

Berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan, berikut diberikan struktur
organisasi dan tata kerja sekolah yang ada di SMA Negeri 12 Medan :
 2.3 SUMBER DAYA MANUSIA DI SEKOLAH (GURU, SISWA, DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN)
Dibawah ini merupakan daftar nama-nama guru dan pegawai yang ada di SMA
Negeri 12 Medan berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan.

Daftar Nama Guru dan Pegawai

No Nama No Nama
1 Afridawati, S.Pd 39 Netty Megawati Br. Siburian,S.Pd
2 Albertfrans Siahaan,S.Pd 40 Nurhayati Sitorus,S.Pd
3 Anna Novelin Tampubolon,S.Pd 41 Nurmawati,S.Pd
4 Asnawita Siahaan,S.Pd 42 Nurbaiti,S.Pd
5 Betsaidah Riaty,S.Pd 43 Nursam Lubis
6 Betti Tambunan, S.Pd 44 Pandapotan Sirait,S.Pd
7 Boy Stevan Alexander Ritonga, S.ST 45 Pollung Paolo Rossi Marbun, S.Pd
Christine Bertharya Monayanti Lumban
8 46 Reni Christina Sinaga,S.Pd
Tobing,S.Pd
9 Damai Arias Manalu,S.Pd 47 Dra. Restina Lubis
10 Danil Ikhsan,S.Pd.I 48 Ria Vani Paulita Br. Sembiring,S.Pd
11 Dewitri Astuti Gea,S.Pd 49 Rika Saidah Lubis,S.Pd
12 Edison Martahi Lumbangaol,S.Pd 50 Rismawati Purba, M.Pd
13 Elfrida Manurung, S.Pd 51 Rosliana Pakpahan,S.Pd, M.Si
14 Erwika Dara Isanti,S.Pd 52 Rus Ariwani Purba,S.Pd
15 Ester Donna Simanjuntak,S.Pd 53 Sahata Simbolon,S.P.A.K
16 Evi Nenta Sipahutar,S.Sn 54 Sajali Surbakti,S.Pd, M.Si
17 Farida Hanum Pane,S.Pd.K 55 Sariyanti,S.Si
18 Farida Kristina Purba,M.Pd 56 Selagusti Rs Sihotang,S.Pd
19 Fera Fransiska Siregar,S.Pd 57 Sri Palupi, S.Pd
20 Fitriani Nasution,S.PdFlorida Situmorang 58 Wilfa Hidayati,S.Pd
21 Halim Perdana Hasibuan,S.Sos.I 59 Yantisana Laowo, S.Pd
22 Hernita Purba,S.Pd 60 Chatherine Siregar
23 Horas Nainggolan,S.Pd, M.Si 61 Windah Sari Adelia, M.Pd
24 Hotman Aritonang,S.Pd 62 Boyke Rinaldi Panggabean S.Pd
25 Ida Nurlina Siringo Ringo, S.Pd 63 Sophia Winarti,S.Pd
26 Irma Sari Nasution, S.Pd, M.Hum 64 Trisna Indriyani
27 Irwan Alamsyah, ST 65 Sastrawati GEA,A.Md,S.Pd
28 Janti Lumban Gaol,S.Pd 66 Jesica Priscillia Nainggolan,S.Pd
29 Juliana Simarmata,M.Pd 67 Seniwati P. Rajagukguk,S.Kom
30 Juniati Harahap,M.Pd.I 68 Reinhard Bonkey Siahaan
31 Khairiah,S.Pd 69 Joko Irawan
32 Linda Flora Manurung,S.Pd 70 Siti Hafsah
33 Lidia Saminer Pakpahan,S.Pd 71 Nelpi Siahaan
34 Listari,S.Pd 72 Marsaulina Sitanggang
35 Marlon Sihole,S.Pd, M.Si 73 Putra
36 Maruli Simamora,S.Pd 74 Zainal
37 Megawati Hutahaean, BA 75 Sutiko
38 Mirna Elfera Manalu,S.Pd

Diperoleh dari proses oberservasi sekolah, SMA Negeri Medan berlokasi di Jl.
Cempaka No. 75 Medan, Helvetia Tengah, Kec. Medan Helvetia, Kota Medan Prov.
Sumatera Utara. Adapun sumber daya manusia yang terdapat di Sekolah Menegah Atas
(SMA) Negeri 12 Medan diantaranya sebagai berikut :

No Golongan Sumber Daya Manusia Kuantitas (orang)

1 Guru / Tenaga Pengajar 48
2 Guru Tidak Tetap 15
3 Pegawai Tidak Tetap 12
4 Peserta Didik Laki – laki 432
5 Peserta Didik Perempuan 556
6 Rombongan Belajar 27

Terkhusus pada rombongan belajar di SMA Negeri 12 Medan terdapat 27 rombongan

belajar yang diantaranya kelas X , XI, dan XII. Untuk kelas X terdiri dari 9 kelas, kelas
XI terdiri dari 9 kelas, dan kelas XII terdiri dari 9 kelas.

Tenaga Kependidikan

No Nama Tenaga Kependidikan Jenis Kelamin (L/P)

1 Ade Melinda Banjarnahor P
2 Annasiyah P
3 Azrinal L
4 Halida P
5 Jesica Priscilia Nainggolan P
6 Sastra Wati Gea P
7 Sitty Rohana P
8 Sophia Winarti P
2.4 SARANA DAN PRASARANA
Selain sumber daya manusia, terdapat juga sarana dan prasarana di SMA Negeri 12
Medan sebagai penunjang proses pendidikan. Berikut data sarana dan prasarana yang ada
di SMA Negeri 12 Medan berdasarkan hasil observasi yang dilakukan : (foto di lampiran)

No Sarana dan Prasarana Kuantitas (unit) Keadaan

1 Ruang Kelas 30 Baik
2 Laboratorium (MIPA dan Bahasa) 5 Baik
3 Perpustakaan 1 Baik
4 Sanitasi Siswa (Pria dan Wanita) 4 Baik
5 Aula 1 Baik
6 UKS 1 Baik
7 Kantor Kepala Sekolah 1 Baik
8 Kantor Guru 1 Baik
9 Ruang TU 1 Baik
10 Sanitasi Guru (Pria dan Wanita) 2 Baik
11 Mushala 1 Baik
12 Taman 1 Baik
13 Kantin 2 Baik
14 Parkiran 1 Baik
15 Lapangan 1 Baik

2.5 PRESTASI SEKOLAH DAN KEGIATAN PENDUKUNG

Adapun prestasi sekolah yang selama ini telah diperoleh SMA Negeri 12 Medan baik
tingkat Regional,Nasional maupun Internasional, sebagai berikut :

No Nama Penghargaan (peringkat) Tingkat Tahun

1 Sekolah Sehat Nasional 2013 – 2016
2 Sekolah Adiwiyata Nasional 2013 – 2014
3 Paduan Suara “Clarabelle” (1) Kota 2013 – 2016
4 Paduan Suara “Clarabelle” (1) Nasional (ITB) 2012
5 Paduan Suara “Clarabelle” (1) Internasional (Malaysia) 2015
 BAB 3

HASIL KEGIATAN PLP II

3.1 ANALISIS KURIKULUM, PENYUSUSNAN PERANGKAT PEMBELAJARAN
(RPP, BAHAN AJAR, MEDIA, LKPD, PERANGKAT PENILAIAN) SESUAI
DENGAN MAPLE DENGAN BIMBINGAN DOSEN PEMBIMBING DAN GURU
PAMONG.

3.2 MENGAJAR TERBIMBING DENGAN BIMBINGAN DOSEN DAN GURU

PAMONG

3.3 KEGIATAN KOKURIKULR DAN EKSTRAKURIKULER

3.4 KEGIATAN ADMINISTRASI GURU

Terdapat bermacam-macam administrasi guru, seperti:
1. Administrasi diri (untuk guru sendiri),
2. Administrasi kelas (untuk kelas),
3. Administrasi sekolah (untuk kantor sekolah).
Administrasi guru dapat dimengerti sebagai seperangkat kegiatan atau tindakan
yang harus diketahui dan dimiliki oleh seorang guru atau calon guru yang digunakan untuk
kegiatan pembelajaran sehingga ketika kegiatan pembelajaran dapat berlangsung secara
efektif dan efisien maka guru dan siswa mendapatkan isi pesan pembelajaran. Secara
umum, administrasi guru ada 20 jenis yang meliputi:
1) Kalender Pendidikan,
2) Program Semester (PROMES),
3) Program Tahunan (PROTA),
4) Silabus,
5) Analisis SK/KD,
6) Prosedur Penilaian,
7) RPP,
8) KKM,
9) Jurnal/Agenda Guru,
10) Buku Presensi,
11) Daftar Nilai,
12) Buku Pegangan (Buku Paket, modul dan LKS),
13) Bahan Ajar,
14) Kisi-kisi Soal,
 15) Kartu Soal,
16) Analisis Hasil Ulangan,
17) Program Remidial,
18) Program Pengayaan,
19) Kumpulan Soal/Bank Soal, dan
20) Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
Dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas, seorang guru wajib mengetahui
dan mengerjakan administrasi pembelajaran. Perangkat administrasi pembelajaran sangat
dibutuhkan bagi pembelajaran di kelas. Seorang guru dituntut agar bisa merencanakan
kegiatan pembelajaran dengan baik, kemudian melaksanakan pembelajaran secara aktif,
menilai hasil dari pembelajaran yang sudah dilakukan, melatih para siswa, dan membimbing
siswa untuk dapat memahami materi pembelajaran.
Dalam pelaksanaannya, mahasiswa PLP II (Pengenalan Lapangan Persekolahan II)
telah membantu administrasi guru berupa membuat RPP, LKPD, prosedur penilaian, silabus,
buku pegangan berupa modul, dan bahan ajar serta menginput nilai tugas dan nilai ulangan
harian para siswa ke daftar nilai. Sebagai tambahan, mahasiswa PLP II juga melaksanakan
kegiatan administrasi sekolah yakni berupa kegiatan piket harian dengan didampingi oleh
guru yang bertugas piket pada hari yang telah dijadwalkan. Adapun jadwal piket harian
selama menjalankan kegiatan PLP II di SMA Negeri 12 Medan yakni:
 Kamis : Ikke Fatma dan Putri Khairiyah
 Jumat : Agusti Eka Wardani, Aprizal, Ronaldo, Syuza Arifino
Kegiatan piket ini dilaksanakan mulai pukul 07.00 – 13.45 WIB. Kegiatan ini meliputi proses
pemindahan setiap data siswa/i yang izin, sakit dan tanpa keterangan (alpa) dari absensi tiap
kelas. Selain itu, kegiatan administrasi lainnya yang dilakukan adalah membantu guru yang
berhalangan hadir (invalensi guru). Dimana kegiatan ini dilakukan untuk membantu guru
yang berhalangan hadir pada saat jam mata pelajaran dengan menjaga dan membimbing
siswa/i di kelas agar tetap tertib dan kondusif.
Administrasi sekolah lainnya yang dilakukan ialah membantu staff tata usaha dalam
mendata, mengetik, serta mencatat nama siswa yang memiliki alpa kehadiran lebih dari tujuh
kali selama berturut-turut untuk dikirimkan surat panggilan orang tua siswa (SPO). SPO ini
bertujuan sebagai awal komunikasi antara guru bimbingan konseling (BK) dengan orang tua
siswa yang selanjutnya dilakukan pertemuan tatap muka untuk mengetahui kendala apa yang
menyebabkan siswa tidak dapat hadir ke sekolah selama waktu berturut-turut tersebut dan
menemukan solusinya bersama.

3.5 REFLEKSI
Refleksi adalah aktitas pembelajaran berupa penilaian atau umpan balik peserta
didik terhadap guru setelah mengikuti serangkaian proses belajar mengajar dalam jangka
waktu tertentu. Refleksi juga dapat diartikan sebagai aktivitas peserta didik yang berisi
ungkapan perasaan, pesan dan kesan atas pembelajaran yang telah diikuti. Dalam
melakukan kegiatan refleksi, peserta didik tidak boleh di bawah tekanan atau intimidasi
guru, dalam pelaksanaan Refleksi ini peserta didik mendapatkan tujuan pembelajaran dari
pembelajaran yang saya berikan saat bimbingan belajar, selain dari penilaian proses
pembelajaran, peserta didik juga merasa senang dan nyaman dengan proses pembelajaran
yang saya lakukan.

Selama observasi di SMA Negeri 12 Medan, penyusun dapat memberikan

simpulan sebagai berikut: Keadaan fisik sekolah terdiri dari beberapa ruangan yaitu ruang
kepala sekolah dan guru, ruang kelas, lapangan voli, kamar kecil, lapangan
basket,gudang, perpustakaan dan UKS serta kantin. Kondisi lingkungan sekolah yang
kondusif yaitu kebersihan, kebisingan dan sanitasi lingkungan sekolah terjaga dengan
baik. Di SMA Negeri 12 Medan terdapat beberapa fasilitas yang cukup memadai dalam
pelaksanaan kegiatan sekolah diantaranya terdapat lapangan olahraga, ruang
perpustakaan, laboratorium, mushola, taman baca sekolah dan ruang UKS.

Hubungan/interaksi sosial di SMA Negeri 12 Medan terjalin sangat harmonis,

semua masalah diselesaikan dengan cara kekeluargaan. Diantara kepala sekolah, guru,
tenaga pekerja dan siswa di SMA tersebut saling menghormati satu sama lain serta tidak
ada kesenjangan diantara mereka. Pelaksanaan tata tertib sekolah di SMA Negeri 12
Medan sudah dapat dikategorikan dalam keadaan yang tertib dan baik. Dari kegiatan
observasi, pengelolaan administrasi SMA Negeri 12 Medan telah dilaksanakan dengan
baik. Masing-masing pegawai melaksanakan tugas dan kewajibannya dengan baik.

BAB 4

PENUTUP
4.1 SIMPULAN

4.2 SARAN