LEMBAR KERJA

Modul Ajar

Identitas Modul Ajar

Jenjang : SMA
Kelas : X
Mata Pelajaran : Matematika
Materi : Eksponen
Alokasi Waktu : 12 JP @ 45 menit / 3 pertemuan
Penyusun/ Guru : M. Faisal Abduh
Asal Sekolah : SMAN 1 Kersana

Capaian Pembelajaran (CP)

Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear tiga
variabel dan sistem pertidaksamaan linear dua variabel. Mereka dapat menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat (termasuk akar imajiner), dan persamaan
eksponensial (berbasis sama) dan fungsi eksponensial.

Tujuan Pembelajaran (TP)

1. Peserta didik dapat memodelkan masalah ke dalam sistem persamaan linear tiga variabel.
2. Peserta didik dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem persamaan linear
tiga variabel.
3. Peserta didik dapat memodelkan masalah ke dalam sistem pertidaksamaan linear.

Tujuan Khusus:
Pertemuan 1:
1. Menerapkan operasi pada bilangan berpangkat
2. Menerapkan operasi pada bilangan irrasional

Pertemuan 2:
1. Menerapkan konsep logaritma
2. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan operasi pada bilangan
berpangkat

Pertemuan 3:
1. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan operasi pada bilangan
irrasional
2. Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan logaritma

Rencana Asesmen Awal

No Komponen Hasil Pemikiran
1 Kompetensi prasarat yang 1. Bilangan berpangkat
harus dikuasai peserta didik 2. Bentuk akar
sebelum mempelajari TP 3. Bentuk eksponen dan logaritma
2 Jenis Asesmen Awal untuk Non Tes
mengukur no 1
 No Komponen Hasil Pemikiran
3 Soal/Pertanyaan/Kasus untuk 1. Apa yang kamu ketahui dengan bilangan
Asesmen Awal berpangkat?
2. Apa yang kamu ketahui mengenai bentuk akar?
3. Apa yang kamu ketahui mengenai eksponen dan
logaritma?
4 Kriteria Peserta Didik Sangat Siap, jika dapat menjawab dengan lengkap
berdasarkan hasil asesmen Cukup Siap, jika dapat menjawab cukup lengkap
awal Belum Siap, jika belum/sedikit dapat menjawab

Rencana Asesmen Akhir

No Komponen
1 Indikator Ketercapaian TP
2 Jenis Asesmen Akhir untuk
mengukur no 1
3 Soal/Pertanyaan/Kasus untuk
Asesmen Akhir
4 Kriteria Ketercapaian Tujuan
Pembelajaran (KKTP)
Hasil Pemikiran
1. Mengerjakan tugas rumah terkait pertemuan ke-1
2. Mengerjakan tugas rumah terkait pertemuan ke-2
3. Mengerjakan tugas rumah terkait pertemuan ke-3
Tes
1. Modul halaman 5, 7-9
2. Modul halaman 12, 19-20, 22-23
3. Modul halaman 52-59
Tercapai/Tuntas, jika tiap siswa mendapatkan nilai tidak
kurang dari KKTP masing-masing
Perlu Remidial, jika tiap siswa mendapatkan nilai kurang
dari KKTP masing-masing

Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 1
Kegiatan Pendahuluan (20 menit)
No Kegiatan Peserta Didik Waktu (Menit)
1 Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam. 1
2 Perwakilan peserta didik memimpin doa 1
3 Guru menanyakan kabar peserta didik dan mengecek kehadiran 3
peserta didik
4 Guru memberikan apersepsi tentang eksponen 4
5 Guru memberikan gambaran tentang penerapan bilangan berpangkat 4
dalam kehidupan sehari-hari
6 Guru memberikan gambaran tentang penerapan bilangan berpangkat 4
dalam kehidupan sehari-hari
7 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dalam 3
materi bilangan berpangkat

Kegiatan Inti (55 menit)

No Kegiatan Peserta Didik Waktu (Menit)
1 Orientasi Masalah 5
2 Mengorganisasi Peserta Didik 10
 3 Membimbing penyelidikan kelompok 15
4 Mengembangkan dan menyajikan hasil karya 15
5 Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah 10

Kegiatan Penutup (15 menit)

No Kegiatan Peserta Didik Waktu (Menit)
1 Guru bersama peserta didik melakukan refleksi mengenai 4
pembelajaran yang telah dilakukan, yaitu bilangan berpangkat
2 Guru memberikan tugas rumah untuk mengerjakan Uji Pemahaman 10
(Bagian B) dari Buku Matematika SMA/MA Kelas X dari PT
Penerbit Erlangga halaman 5, 7-9
3 Guru mengkonfirmasi materi yang akan dibahas pada pertemuan 1
berikutnya yaitu bentuk akar

Pertemuan 2
Kegiatan Pendahuluan (20 menit)
No Kegiatan Peserta Didik Waktu (Menit)
1 Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam. 1
2 Perwakilan peserta didik memimpin doa 1
3 Guru menanyakan kabar peserta didik dan mengecek kehadiran 3
peserta didik
4 Guru memberikan apersepsi tentang bentuk akar 5
5 Guru memberikan gambaran tentang penerapan bentuk akar dalam 5
kehidupan sehari-hari
6 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dalam 5
materi bentuk akar

Kegiatan Inti (55 menit)

No Kegiatan Peserta Didik Waktu (Menit)
1 Orientasi Masalah 5
2 Mengorganisasi Peserta Didik 10
3 Membimbing penyelidikan kelompok 15
4 Mengembangkan dan menyajikan hasil karya 15
5 Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah 10

Kegiatan Penutup (15 menit)

No Kegiatan Peserta Didik Waktu (Menit)
1 Guru bersama peserta didik melakukan refleksi mengenai 4
pembelajaran yang telah dilakukan, yaitu bentuk akar
2 Guru memberikan tugas rumah untuk mengerjakan Uji Pemahaman 10
(Bagian B) dari Buku Matematika SMA/MA Kelas X dari PT
Penerbit Erlangga halaman 12, 19-20, 22-23
3 Guru mengkonfirmasi materi yang akan dibahas pada pertemuan 1
berikutnya yaitu eksponen dan logaritma
Pertemuan 3
Kegiatan Pendahuluan (20 menit)
No Kegiatan Peserta Didik Waktu (Menit)
1 Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam. 1
2 Perwakilan peserta didik memimpin doa 1
3 Guru menanyakan kabar peserta didik dan mengecek kehadiran 3
peserta didik
4 Guru memberikan apersepsi tentang bentuk eksponen dan logaritma 5
5 Guru memberikan gambaran tentang penerapan eksponen dan 5
logaritma dalam kehidupan sehari-hari
6 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dalam 5
materi eksponen dan logaritma

Kegiatan Inti (55 menit)

No Kegiatan Peserta Didik Waktu (Menit)
1 Orientasi Masalah 5
2 Mengorganisasi Peserta Didik 10
3 Membimbing penyelidikan kelompok 15
4 Mengembangkan dan menyajikan hasil karya 15
5 Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah 10

Kegiatan Penutup (15 menit)

No Kegiatan Peserta Didik Waktu (Menit)
1 Guru bersama peserta didik melakukan refleksi mengenai 4
pembelajaran yang telah dilakukan, yaitu bentuk akar
2 Guru memberikan tugas rumah untuk mengerjakan Latihan Soal 10
Akhir Bab dari Buku Matematika SMA/MA Kelas X dari PT
Penerbit Erlangga halaman 52-59
3 Guru menginfokan peserta didik untuk menyiapkan diri menghadapi 1
penilaian pada Bab Eksponen dan Logaritma di pertemuan
selanjutnya