KATA PENGANTAR

Alhamdulillah. Segala puji bagi Allah, shalawat dan salam semoga selalu tercurah
kepada Rasulullah Saw, beserta keluarga, sahabat, dan orang-orang yang mengikuti beliau
hingga akhir. Bersyukur kami dapat menyelesaikan tugas makalah ini,
oleh sebab itu besar harapan kelompok kami semoga makalahini dapat digunakan
sebaik-baiknya untuk menambah wawasan parapembaca.dengan demikian pada makalah ini,
kelompok kami berharap supaya kita lebih mengerti tentang bahayanya seks bebas bagi
kalangan remaja, dan masyarakat umum lainnya agar negara kita mendapatkan pemuda
pemudi sebagai penerus generasi di era globalisasi sekarang ini.walaupun demikian,
kelompok kami menyadari adanya kekurangandalam penyusunan makalah ini. "udah-
mudahan para pembaca maumemaklumi kekurangan itu. kami berharap dengan makalah ini,
pararemaja dapat menyadari akibat dari seks bebas.

ii
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR...............................................................................................................ii

BAB I PENDAHULUAN..........................................................................................................1

A. Latar Belakang Masalah..................................................................................................1

B. Rumusan Masalah...........................................................................................................3

C. Tujuan Permasalahan.........................................................................................................3

D. Tujuan Penulisan...............................................................................................................3

BAB II PEMBAHASAN...........................................................................................................5

A. Bahaya Seks Bebas............................................................................................................5

B. Menghindari Seks Bebas.................................................................................................8

BAB III PENUTUP..................................................................................................................16

A. Kesimpulan......................................................................................................................16

B. Saran................................................................................................................................16

DAFTAR PUSTAKA..............................................................................................................17

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Masa remaja merupakan masa dimana masa yang akan menentukan masa depan
kita. Pada masa ini kita selalu ingin mencoba dan terus mencoba sampai kita bisa
“mencari identitas” kita. Maka dari itu kita harus memanfaatkan sebaik-baiknya dalam
menjalanin pada masa ini.
Tapi faktanya masih banyak para remaja yang tidak memanfaatkan masa
remajanya ini dengan baik. Terkadang masih banyak para remaja yang terjerumus kepada
pergaulan bebas. Contohnya misalkan : free sex, pemakaian narkoba, balapan liar,
tawuran antar sekolah dan lain sebagainya. Perbuatan-perbuatan seperti ini masih banyak
kita temui baik di media cetak maupun media elektronik.
Ditambah lagi dengan kemajuan tekhnologi sekarang ini. Misalkan internet,
dengan internet masih banyak para remaja menggunakannya secara negatif contohnya
para remaja masih banyak yang menggunakannya untuk membuka situs porno, hampir
rata-rata yang menggunakannya itu adalah dari kalangan remaja. Ditambah lagi dengan
adanya berita tentang maraknya dengan remaja-remaja yang mengikuti geng-geng motor.
Perbuatan ini memang sangat meresahkan masyarakat sampai-sampai polisi memberikan
kecaman keras bagi pelajar-pelajar agar tidak mengikuti geng motor.
Memang sungguh mengerikan melihat kejadian-kejadian di atas. Begitulah fakta
sekarang ini meskipun tidak semua para remaja seperti itu. Fakta-fakta di atas ini
menandakan bahwa tidak adanya nilai-nilai pendidikan Agama kristen dalam kalangan
remaja.
Mereka sudah mengabaikan akan pentingnya agama bagi kehidupannya. Mereka
melakukan perbuatan-perbuatan itu karena mengikuti hawa nafsu mereka dengan
mengabaikan aturan-aturan yang ada pada ajaran agamanya masing-masing.
Pada masa remaja rasa ingin tahu terhadap masalah seksual sangat penting dalam
pembentukan hubungan baru yang lebih matang dengan lawan jenis. Padahal pada masa
remaja informasi tentang masalah seksual sudah seharusnya mulai diberikan, agar remaja
tidak mencari informasi dari orang lain atau dari sumber-sumber yang tidak jelas atau
bahkan keliru sama sekali. Pemberian informasi masalah seksual menjadi penting terlebih
lagi mengingat remaja berada dalam potensi seksual yang aktif, karena berkaitan dengan

1
dorongan seksual yang dipengaruhi hormon dan sering tidak memiliki informasi yang
cukup mengenai aktivitas seksual mereka sendiri (Handbook of Adolecent psychology:
1980). Tentu saja hal tersebut akan sangat berbahaya bagi perkembangan jiwa remaja bila
ia tidak memiliki pengetahuan dan informasi yang tepat. Fakta menunjukkan bahwa
sebagian besar remaja kita tidak mengetahui dampak dari perilaku seksual yang mereka
lakukan, seringkali remaja sangat tidak matang untuk melakukan hubungan seksual
terlebih lagi jika harus menanggung resiko dari hubungan seksual tersebut.
Karena meningkatnya minat remaja pada masalah seksual dan sedang berada
dalam potensi seksual yang aktif, maka remaja berusaha mencari berbagai informasi
mengenai hal tersebut. Dari sumber informasi yang berhasil mereka dapatkan, pada
umumnya hanya sedikit remaja yang mendapatkan seluk beluk seksual dari orang tuanya.
Oleh karena itu remaja mencari atau mendapatkan dari berbagai sumber informasi yang
mungkin dapat diperoleh, misalnya seperti di sekolah atau perguruan tinggi, membahas
dengan teman-teman, buku-buku tentang seks, media massa atau internet.
Masa remaja adalah masa yang penuh gejolak, masa yang penuh dengan berbagai
pengenalan dan petualangan akan hal-hal yang baru sebagai bekal untuk mengisi
kehidupan mereka kelak. Disaat remajalah proses menjadi manusia dewasa berlangsung.
Pengalaman manis, pahit, sedih, gembira, lucu bahkan menyakitkan mungkin akan
dialami dalam rangka mencari jati diri. Sayangnya, banyak diantara mereka yang tidak
sadar bahwa beberapa pengalaman yang tampaknya menyenangkan justru dapat
menjerumuskan. Rasa ingin tahu dari para remaja kadang-kadang kurang disertai
pertimbangan rasional akan akibat lanjut dari suatu perbuatan.
Daya tarik persahabatan antar kelompok, rasa ingin dianggap sebagai manusia
dewasa, kaburnya nilai-nilai moral yang dianut, kurangnya kontrol dari pihak yang lebih
tua (dalam hal ini orang tua), berkembangnya naruli seks akibat matangnya alat-alat
kelamin sekunder, ditambah kurangnya informasi mengenai seks dari sekolah/lembaga
formal serta bertubi-tubinya berbagai informasi seks dari media massa yang tidak sesuai
dengan norma yang dianut menyebabkan keputusan-keputusan yang diambil mengenai
masalah cinta dan seks begitu kompleks dan menimbulkan gesekan-gesekan dengan
orang tua ataupun lingkungan keluarganya.
Memasuki Milenium baru ini sudah selayaknya bila orang tua dan kaum pendidik
bersikap lebih tanggap dalam menjaga dan mendidik anak dan remaja agar ekstra berhati-
hati terhadap gejala-gejala sosial, terutama yang berkaitan dengan masalah seksual, yang

2
 berlangsung saat ini. Seiring perkembangan yang terjadi sudah saatnya pemberian
penerangan dan pengetahuan masalah seksualitas pada anak dan remaja ditingkatkan.
Pandangan sebagian besar masyarakat yang menganggap seksualitas merupakan
suatu hal yang alamiah, yang nantinya akan diketahui dengan sendirinya setelah mereka
menikah sehingga dianggap suatu hal tabu untuk dibicarakan secara terbuka, nampaknya
secara perlahan-lahan harus diubah. Sudah saatnya pandangan semacam ini harus
diluruskan agar tidak terjadi hal-hal yang tidak diinginkan dan membahayakan bagi anak
dan remaja sebagai generasi penerus bangsa. Remaja yang hamil di luar nikah, aborsi,
penyakit kelamin, dll, adalah contoh dari beberapa kenyataan pahit yang sering terjadi
pada remaja sebagai akibat pemahaman yang keliru mengenai seksualitas.
Arus modernisasi juga berdampak negatif di kalangan remaja. Banyak diantaranya
yang telah melakukan seks bebas. Pendidikan seks dan dampaknya masih kurang
diperkenalkan kepada remaja Indonesia. Sebagian kecil remaja Indonesia telah
melakukan seks bebas terhadap pacar atau temanya. Akses informasi yang begitu cepat
melalui internet, komik dewasa, Film dan game menyerbu remaja yang dikemas
sedemikian rupa sehingga perbuatan seks dianggap lumrah dan menyenangkan.

B. Rumusan Masalah
Merujuk kepada uraian masalah dalam latar belakang di atas, maka penulis merumuskan
masalah yang di hadapi dalam penulisan makalah ini adalah, Apa bahaya seks bebas dan
bagaimana menghindari seks bebas ?.

C. Tujuan Permasalahan
Tujuan permasalahan yang dihadapi yang terdapat dalam makalah ini adalah
1. Menambah pengetahuan tentang bahaya seks bebas dikalangan remaja;
2. Mengetahui cara untuk menghindari seks bebas.

D. Tujuan Penulisan
Tujuan penulisan Makalah ini, diantaranya :
1. Untuk mengetahui pengertian pergaulan bebas di kalangan remaja;
2. Untuk mengetahui pengertian bagai mana mengatasi petgaulan bebas;
3. Untuk mengetahui etika dalam pergaulan remaja menurut agama
4. Untuk mengetahui solusi menghadapi pergaulan bebas.

3
E. Manfaat Penulisan
Semoga dengan adanya karya tulis ini, kita bisa memanfaatkan masa remaja kita
dengan sebaik mungkin dan hati kita tidak dikuasai oleh hawa nafsu. Dan supaya kita
tersadar bahwa pentingnya pendidikan Islam dalam menghadapi pergaulan remaja.

4
 BAB II
PEMBAHASAN

A. Bahaya Seks Bebas

Seks bebas merupakan tingkah laku yang didorong oleh hasrat seksual yang
ditujukan dalam bentuk tingkah laku. Menurut beberapa penelitian, cukup banyak faktor
penyebab remaja melakukan perilaku seks bebas. Salah satu di antaranya adalah akibat
atau pengaruh mengonsumsi berbagai tontonan. Apa yang ABG tonton, berkorelasi secara
positif dan signifikan dalam membentuk perilaku mereka, terutama tayangan film dan
sinetron, baik film yang ditonton di layar kaca maupun film yang ditonton di layar lebar.
Dari tahun ke tahun data remaja yang melakukan hubungan seks bebas semakin
meningkat, dari 5% pada tahun 1990-an menjadi 20% di tahun 2000.
Secara umum ada dua dampak yang ditimbulkan dari perilaku seks bebas
dikalangan remaja yaitu kehamilan dan penyakit menular seksual (sipilis, HIV/AIDS, dll).
Di Amerika Serikat setiap tahunnya hampir satu juta remaja perempuan menjadi hamil dan
sebanyak 3,7 juta kasus baru infeksi penyakit kelamin diderita oleh remaja.
Untuk menghindari perilaku seks bebas remaja yang berisiko tinggi, peran orang tua
dalam masa tumbuh kembang remaja sangatlah penting, antara lain bahwa orang tua harus
bisa menjadi sahabat remaja agar hubungan orang tua dengan remaja terjalin dengan baik
dan dapat menyelesaikan masalah remaja dengan baik dan tuntas, diperlukan komunikasi
yang baik dan efektif.
Kehamilan remaja bahkan sudah terbukti dapat memberikan risiko terhadap ibu dan
janinnya. Risiko tersebut adalah disproporsi (ketiduksesuaian ukuran) janin, pendarahan,
prematurilas, cacat bawaan janin, dan lain-lain. Selain hamil, timbulnya penyakit menular
seksual pada remaja juga perlu dicermati. Penyakit tersebut ditularkan oleh perilaku seks
yang tidak aman atau tidak sehat. Misalnya, remaja yang sering berganti-ganti pasangan
atau berhubungan dengan pasangan yang menderita penyakit kelamin. Selain akan
membawa cacat kepada bayi, penyakit menular seks yang menyerang usia remaja juga
dapat mengakibatkan penyakit kronis dan gangguan kesuburan di masa mendatang.
Perilaku seks bebas tidak aman dikalangan remaja karena dapat dan banyak
menimbulkan dampak negatif, baik pada remaja putra maupun putri. Biasanya dampak

5
 negatif atau akibat buruk dari perilaku seks bebas tidak aman tersebut lebih berat
dirasakan oleh remaja putri ketimbang remaja putra. Seringkali remaja berperilaku seks
berisiko karena tidak punya cukup pengetahuan mengenai akibatnya. Berikut beberapa
bahaya utama akibat seks bebas :
1. Timbul Rasa Ketagihan

Seks bebas akan mengundang rasa ketagihan bagi para pelakunya. Sekali seseorang
mencoba melakukan seks bebas, maka dapat dipastikan orang tersebut akan melakukan
terus menerus perbuatan seks bebas. Hal ini disebabkan karena orang tersebut
mendapatkan kenikmatan untuk menyalurkan hasrat seksualnya.

2. Menciptakan Kenangan Buruk

Norma-norma yang berlaku di masyarakat menyatakan bahwa seks bebas merupakan

perbuatan yang melanggar kepatutan. Apabila seseorang terbukti telah melakukan seks
pranikah atau seks bebas maka secara moral pelaku dihantui rasa bersalah yang
berlarut-larut. Keluarga besar pelaku pun turut menanggung malu sehingga menjadi
beban mental yang berat.

6
3. Mengakibatkan Kehamilan

Hubungan seks satu kali saja bisa mengakibatkan kehamilan bila dilakukan pada masa
subur. Kehamilan yang terjadi akibat seks bebas menjadi beban mental yang luar biasa.
Kehamilan yang dianggap “Kecelakaan” ini mengakibatkan kesusahan dan malapetaka
bagi pelaku bahkan keturunannya.

4. Menggugurkan Kandungan (aborsi) dan Pembunuhan Bayi

Aborsi merupakan tindakan medis yang ilegal dan melanggar hukum. Aborsi
mengakibatkan kemandulan bahkan kanker rahim. Menggugurkan kandungan dengan
cara aborsi tidak aman, karena dapat mengakibatkan kematian.

5. Penyebaran Penyakit

Penyakit kelamin akan menular melalui pasangan dan bahkan keturunannya.

Penyebarannya melalui seks bebas dengan bergonta-ganti pasangan. Hubungan seks

7
 satu kali saja dapat menularkan penyakit bila dilakukan dengan orang yang tertular
salah satu penyakit kelamin. Salah satu virus yang bisa ditularkan melalui hubungan
seks adalah virus HIV.
Banyak kehamilan yang terjadi akibat perilaku seks bebas yang merupakan
kehamilan yang tidak diharapkan. Untuk itu, sebisa mungkin “orang tuanya“
menggugurkan kehamilannya karena mereka belum siap untuk menjadi ayah maupun ibu
dari bayi yang akan dilahirkannya itu. Tindakan menggugurkan kandungan (aborsi)
dengan tidak berdasarkan alasan medis jelas bertentangan dengan hukum yang berlaku.
Pelakunya akan mendapatkan hukuman. Dampak lain dari menggugurkan kandungan
adalah akan mengganggu kesehatan seperti kerusakan pada rahim, kemandulan, dan
lainnya.
Kehamilan terjadi jika terjadi pertemuan sel telur pihak wanita dan spermatozoa
pihak pria. Dan hal itu biasanya didahului oleh hubungan seks. Kehamilan pada remaja
sering disebabkan ketidaktahuan dan tidak sadarnya remaja terhadap proses kehamilan.
Bahaya kehamilan pada remaja yaitu :
a. Hancurnya masa depan remaja tersebut.
b. Remaja wanita yang terlanjur hamil akan mengalami kesulitan selama
kehamilan karena jiwa dan fisiknya belum siap.
c. Pasangan pengantin remaja, sebagian besar diakhiri oleh perceraian (umumnya
karena terpaksa kawin karena nafsu, bukan karena cinta).
d. Pasangan pengantin remaja sering menjadi cemoohan lingkungan sekitarnya.
e. Remaja wanita yang berusaha menggugurkan kandungan pada tenaga non medis
(dukun, tenaga tradisional) sering mengalami kematian strategis.
f. Pengguguran kandungan oleh tenaga medis dilarang oleh undang-undang,
kecuali indikasi medis (misalnya si ibu sakit jantung berat, sehingga kalau ia
meneruskan kehamilan dapat timbul kematian). Baik yang meminta, pelakunya
maupun yang mengantar dapat dihukum.
g. Bayi yang dilahirkan dari perkawinan remaja, sering mengalami gangguan
kejiwaan saat ia dewasa.

B. Menghindari Seks Bebas

Para ahli berpendapat bahwa pendidik yang terbaik adalah orang tua dari anak itu
sendiri. Pendidikan yang diberikan termasuk dalam pendidikan seksual. Dalam
membicarakan masalah seksual adalah yang sifatnya sangat pribadi dan membutuhkan

8
suasana yang akrab, terbuka dari hati ke hati antara orang tua dan anak. Hal ini akan
lebih mudah diciptakan antara ibu dengan anak perempuannya atau bapak dengan anak
laki-lakinya, sekalipun tidak ditutup kemungkinan dapat terwujud bila dilakukan antara
ibu dengan anak laki-lakinya atau bapak dengan anak perempuannya. Kemudian
usahakan jangan sampai muncul keluhan seperti tidak tahu harus mulai dari mana,
kekakuan, kebingungan dan kehabisan bahan pembicaraan.
Dalam memberikan pendidikan seks pada anak jangan ditunggu sampai anak
bertanya mengenai seks. Sebaiknya pendidikan seks diberikan dengan terencana, sesuai
dengan keadaan dan kebutuhan anak. Sebaiknya pada saat anak menjelang remaja
dimana proses kematangan baik fisik, maupun mentalnya mulai timbul dan berkembang
kearah kedewasaan.
Beberapa hal penting dalam memberikan pendidikan seksual, seperti yang
diuraikan oleh Singgih D. Gunarsa (1995) berikut ini, mungkin patut anda perhatikan:
1. Cara menyampaikannya harus wajar dan sederhana, jangan terlihat ragu-ragu atau
malu.
2. Isi uraian yang disampaikan harus obyektif, namun jangan menerangkan yang
tidak-tidak, seolah-olah bertujuan agar anak tidak akan bertanya lagi, boleh
mempergunakan contoh atau simbol seperti misalnya : proses pembuahan pada
tumbuh-tumbuhan, sejauh diperhatikan bahwa uraiannya tetap rasional.
3. Dangkal atau mendalamnya isi uraiannya harus disesuaikan dengan kebutuhan
dan dengan tahap perkembangan anak. Terhadap anak umur 9 atau 10 tahun t
belum perlu menerangkan secara lengkap mengenai perilaku atau tindakan dalam
hubungan kelamin, karena perkembangan dari seluruh aspek kepribadiannya
memang belum mencapai tahap kematangan untuk dapat menyerap uraian yang
mendalam mengenai masalah tersebut.
4. Pendidikan seksual harus diberikan secara pribadi, karena luas sempitnya
pengetahuan dengan cepat lambatnya tahap-tahap perkembangan tidak sama buat
setiap anak. Dengan pendekatan pribadi maka cara dan isi uraian dapat
disesuaikan dengan keadaan khusus anak.
5. Pada akhirnya perlu diperhatikan bahwa usahakan melaksanakan pendidikan
seksual perlu diulang-ulang (repetitif) selain itu juga perlu untuk mengetahui
seberapa jauh sesuatu pengertian baru dapat diserap oleh anak, juga perlu untuk
mengingatkan dan memperkuat (reinforcement) apa yang telah diketahui agar
benar-benar menjadi bagian dari pengetahuannya. Perilaku seks bebas sangat
9
 berdampak bagi perkembangan jiwa seseorang. Perilaku seks bebas sangat
berbahaya sehingga patut kita hindari. Untuk menghindari seks bebas, perlu
dilakukan pendidikan seks kepada semua anggota keluarga.
Pendidikan seks dapat diartikan sebagai penerangan tentang anatomi fisiologi
seks manusia, bahaya penyakit kelamin dan sebagainya. Pendidikan seks bisa juga
diartikan sebagai sex play yang hanya perlu diberikan kepada orang dewasa.
Pendidikan seks bukan hanya mengenai penerangan seks dalam arti heterosexual, dan
bukan semata-mata menyangkut masalah biologis atau fisiologis, melainkan juga
meliputi psikologis, sosio-kultural, agama, dan kesehatan. Dalam pendidikan sek dapat
dibedakan antara sex intruction yaitu penerangan mengenai anatomi, mengenai biologi
dari reproduksi, pembinaan keluarga dan metode kontrasepsi serta education in
sexuality meliputi bidang-bidang etika, moral, fisikologi, ekonomi, dan pengetahuan
lainnya. Sex instruction tanpa education in sexuality dapat menyebabkan promiscuity
(pergaulan dengan siapa saja) serta hubungan-hubungan seks yang menyimpang.
Di Amerika, materi pendidikan seks diberikan oleh orang tua secara langsung.
Dengan iklim yang sangat terbuka, mereka mendiskusikan materi pendidikan seks
dengan sang anak. Cara ini dinilai lebih baik ketimbang anak mencari pengetahuan seks
sendiri melalui media internet atau majalah.
Menurut Kartono Mohamad (Diskusi Panel Islam dan Pendidikan Seks Bagi
Remaja: 1991) pendidikan seksual yang baik mempunyai tujuan membina keluarga dan
menjadi orang tua yang bertanggungjawab. Beberapa ahli mengatakan pendidikan
seksual yang baik harus dilengkapi dengan pendidikan etika, pendidikan tentang
hubungan antar sesama manusia baik dalam hubungan keluarga maupun di dalam
masyarakat. Juga dikatakan bahwa tujuan dari pendidikan seksual adalah bukan untuk
menimbulkan rasa ingin tahu dan ingin mencoba hubungan seksual antara remaja,
tetapi ingin menyiapkan agar remaja tahu tentang seksualitas dan akibat-akibatnya bila
dilakukan tanpa mematuhi aturan hukum, agama dan adat istiadat serta kesiapan mental
dan material seseorang. Selain itu pendidikan seksual juga bertujuan untuk memberikan
pengetahuan dan mendidik anak agar berperilaku yang baik dalam hal seksual, sesuai
dengan norma agama, sosial dan kesusilaan (Tirto Husodo, Seksualitet dalam mengenal
dunia remaja, 1987).
Salah satu bentuk pendidikan seks di keluarga di antaranya adalah sebagai berikut.

10
C. Pencegahan Seks Bebas Menurut Agama

Iman, merupakan hal yang paling penting dalam berpacaran. Karena penilaian
kepribadian pasangan dapat dinilai saat berpacaran. Mereka yang menuntut hal-hal yang
melanggar norma-norma yang dianut, tentunya tidak dapat diharapkan menjadi pasangan
yang baik. Seandainya orang tersebut menjadi suami atau istri kelak, tentunya keinginan
untuk melanggar norma-norma pun selalu ada.
Pencegahan menurut agama antara lain :
1. Memisahkan tempat tidur anak; Setiap orang tua berusaha untuk mulai
memisahkan tempat tidur anak-anaknya ketika mereka memasuki minimal
usia tujuh tahun.
2. Meminta izin ketika memasuki kamar orang tua; Sejak dini anak-anak sudah
diajarkan untuk selalu meminta izin ketika akan masuk ke kamar orang tuanya
pada saat-saat tertentu.
3. Mengajarkan adab memandang lawan jenis; Berilah pengertian mengenai adab
dalam memandang lawan jenis sehingga anak dapat mengetahui hal-hal yang
baik dan buruk.
4. Larangan menyebarkan rahasia suami-istri; Hubungan seksual merupakan
hubungan yang sangat khusus di antara suami-istri. Karena itu, kerahasiaanya
pantas dijaga. Mereka tidak boleh menceritakan kekurangan pasangannya
kepada orang lain, apalgi terhadap anggota keluarga terutama anak- anaknya.

11
D. Pencegahan Seks Bebas Dalam Keluarga

Faktor keluarga sangat menentukan dalam masalah pendidikan seks sehingga prilaku
seks bebas dapat dihindari. Waktu pemberian materi pendidikan seks dimulai pada saat anak
sadar mulai seks. Bahkan bila seorang bayi mulai dapat diberikan pendidikan seks, agar ia
mulai dapat memberikan mana ciri-laki-laki dan mana ciri perempuan. Bisa juga diberikan
saat anak mulai bertanya-tanya pada orang tuanya tentang bagaimana bayi lahir. Peran orang
tua sangat penting untuk memberikan pendidikan seks pada usia dini.
Menurut Afief Rahman (Psikologi praktis, anak, remaja dan keluarga: 1991),
pendidikan seks sebaiknya dimulai dari kandungan. Pembacaan ayat-ayat suci dari Kitab Suci
sangat penting. Hal ini ditujukan agar anak yang dikandung mendapatkan keberkahan dari
Sang pencipta seperti diketahui, identitas seks manusia sudah dimulai sejak di dalam
kandungan, sehingga memang sepantasnya pendidikan seks dimulai pada fase tersebut.
Pencegahan seks bebas dalam keluarga antara lain :
1. Keluarga harus mengertitentang permasalahan seks, sebelum menjelaskan kepada
anak-anak mereka.
2. Seorang ayah mengarahkan anak laki-laki, dan seorang ibu mengarahkan anak
perempuan dalam menjelaskan masalah seks.
3. Jangan menjelaskan masalah seks kepada anak laki-laki dan perempuan di ruang
yang sama.
4. Hindari hal-hal yang berbau porno saat menjelaskan masalah seks, gunakan kata-
kata yang sopan.
5. Meyakinkan kepada anak-anak bahnwa teman-teman mereka adalah teman yang
baik.
6. Memberikan perhatian kemampuan anak di bidang olahraga dan menyibukkan
mereka dengan berbagai aktivitas.
7. Tanamkan etika memelihara diri dari perbuatan-perbuatan maksiat karena itu
merupakan sesuata yang paling berharga.

12
 8. Membangun sikap saling percaya antara orang tua dan anak.
Masa remaja merupakan masa yang rentan seorang anak dalam menghadapi gejolak
biologisnya. Ditunjang dengan era globalisasi dan era informasi yang demikian rupa
menyebabkan remaja sekarang terpancing untuk coba-coba mempraktekkan apa yang
dilihatnya. Terlebih bila apa yang dilihatnya merupakan informqasi tentang indahnya seks
bebas yang bisa membawa dampak pada remaja itu sendiri.
Pihak orang tua cenderung menganggap bahwa seks bebas dapat dicegah dengan
melakukan peraturan yang keras terhadap anak-anaknya. Padahal hubungan seks tersebut
kerap kali dilakukan di rumah saat orang tuanya sedang pergi.
Untuk menghindari anak-anak dari hubungan seks bebas, berikut ini ada beberapa tips
yang baik untuk menghindari masalah tersebut.
1. Diskusikan seks dengan anak, meski anda sendiri, mungkin merasa risih, pendidikan
seks sebaiknya dilakukan dalam perbincangan santai, seperti mengomentari sesuatu
hal yang anda lihat bersama atau menjawab pertanyaan anak.
2. Bercakap-cakap tentang seks dan kontrasepsi bukan berarti anda setuju dan
mengizinkan anak melakukan hubungan seks. Melalui bercakap-cakap orang tua
dapat mengungkapkan perasaannya tentang seks dan nilai-nilai yang terkandung di
dalamnya
3. Jadikan orang tua, tempat bertanya. Orang tua sebaiknya tidak mengkritik pertanyaan
anaknya. Yang pasti anak tahu kalau orang tua akan mendengarkannya. Kalau
pertanyaan itu mungkin membuat anak takut atau marah, cobalah untuk tidak
menunjukkan hal itu atau cepat-cepat mengakhiri diskusi. Berikanlah jawaban yang
objektif.
4. Bantu peningkatan rasa percaya diri, perdalam kemampuan khusus atau hobi bagi
anak. Penguasaan suatu keterampilan akan memicu anak rasa percaya diri tanpa harus
memikirkan seks.
5. Ajak anak mengikuti kegiatan olah raga, serta organisasi, karena dengan melatih
diskusi akan mengalihkan perhatiannya dari hal-hal yang berkaitan dengan seks.
6. Bila anda seorang ayah, bersikaplah penuh perhatian terhadap putri anda. Kalau ayah
tak lagi menunjukkan sikap kasih sayang, seperti memeluk, saat putrinya remaja ia
jadi terluka dan mencari perhatian pada lawan jenisnya.
7. Jangan bersikap terlalu keras terhadap anak, karena akan membuat anak jadi
pembangkang. Terlebih orang tua cenderung menganggap seks dapat dicegah dengan
memberlakukan peraturan yang keras terhadap anaknya. Padahal seks dilakukan di
13
 rumah saat orang tuanya pergi. Untuk menghindari hal itu orang tua bisa membuat
peraturan uang tidak membolehkan teman lawan jenis datang kerumah bila tidak ada
orang dewasa di rumah.
8. Bentengi anak-anak dengan bekal agama yang cukup sejak kecil, agar mereka
mengerti bahwa melakukan hubungan seks di luar nikah merupakan dosa besar.

1. Keluarga Ujung Tombak Pencegahan

Pencegahan seks bebas dapat dilakukan melalui pendekatan ketahanan keluarga.

Sayangnya, fungsi keluarga ini sudah sering ditinggalkan. Pemahaman semua serba boleh
dan hilangnya rasa malu, ikut sosialisasi sehingga nilai-nilai penting yang seharusnya
menjadi fungsi sebuah keluarga ditinggalkan. Ada delapan fungsi keluarga yang perlu
diterapkan terutama kepada anak-anak. Ke delapan fungsi tersebut yakni fungsi agama,
budaya, cinta kasih, fungsi perlindungan, reproduksi, sosial, ekonomi dan pelestarian
lingkungan.
Selain menerapkan fungsi keluarga tadi, perlu upaya pencegahan lainnya seperti
meningkatkan sosialis dan ketakwaan kepada Tuhan, tidak melakukan hubungan seks di luar
nikah, setia pasangan, menggunakan jarum suntik yang steril. Selain itu bila ingin melakukan
atau menerima sosialisasi darah harus benar-benar bebas dari HIV/AIDS, tidak menggunakan
seks dengan kelompok pengidap, tidak menggunakan pisau cukur, gunting kuku, sikat gigi
dari pengidap HIV/AIDS serta menggunakan kondom.

2. Pola Asuh

Sementara pembicara lain, Dra Hj Telly P Siwi Zaidan Psi, mengatakan perlunya
menerapkan pola asuh yang tepat untuk menghindarkan remaja dari pergaulan dan seks

14
bebas. Remaja,menurut psikolog ini, sangat rentan terhadap HIV/AIDS karenanya perlu
perhatian ekstra tapi tetap dengan pola demokratis. “Pila asuh otoriter di mana keinginan
orangtua dinomorsatukan atau pola asuh permissive (segala keinginan anak dituruti) bukan
pola asuh yang tepat.
Pola asuh demokratis yang perlu diterapkan, karena di dalamnya ada proses diskusi
antara anak dan orangtua,” kata Telly. Untuk menghindarkan remaja dari seks bebas, perlu
pengetahuan dan informasi yang benar yang sampai pada remaja bersangkutan. “Adalah
tugas kita semua terutama orangtua untuk membekali remaja dengan ajaran yang benar
tapi tidak menghakimi,” demikian Telly.
1. Agama: membina norma dan ajaran agama dan mengimplementasikannya
dalam kehidupan sehari-hari
2. Budaya: membina tugas-tugas keluarga, meneruskan norma dan menyaring
budaya asing
3. Cinta kasih: tumbuh kembangkan potensi kasih sayang antara anggota
keluarga
4. Perlindungan: penuhi sosialisasi rasa aman pada anggota keluarga
5. Reproduksi: bina kehidupan keluarga sebagai wahana pendidikan kesehatan
reproduksi bagi keluarga
6. Sosial: sadari, rencanakan keluarga sebagai pendidikan dan sosialisasi pertama
7. Ekonomi: lakukan kegiatan ekonomi di lingkungan keluarga untuk menopang
kelangsungan kehidupan keluarga
8. Pelestarian lingkungan: bina kesadaran sikap, praktik pelestarian lingkungan
dalam keluarga.
Kiranya, pendidikan seks bagi remaja memang sangat diperlukan, untuk
memberikan kesadaran kepada remaja akan pentingnya menjaga hak reproduksinya. Oleh
karena itu, diharapkan agar pendidikan seks kepada anak-anak dan remaja baik laki-laki
maupun perempuan bisa diajarkan dengan tepat pula.

15
 BAB III
PENUTUP

A. Kesimpulan
Seks bebas merupakan tingkah laku yang didorong oleh hasrat seksual yang
ditujukan dalam bentuk tingkah laku. Ada beberapa faktor penyebab remaja melakukan
seks bebas, diantaranya adalah menonton film porno, pengaruh pergaulan bebas,
penyaluran hasrat seksual, dan kurangnya peran dan perhatian orang tua kepada anaknya.
Secara umum ada dua dampak yang ditimbulkan dari perilaku seks bebas dikalangan
remaja yaitu kehamilan dan penyakit menular seksual (sipilis, HIV/AIDS, dll). Cara
menghindari seks bebas yaitu melalui pendidikan seks, pendidikan seks dapat diartikan
sebagai penerangan tentang anatomi fisiologi seks manusia, bahaya penyakit kelamin dan
sebagainya. Salah satu bentuk pendidikan seks di keluarga di antaranya adalah pencegahan
seks bebas menurut agama dan pencegahan seks bebas dalam keluarga.

B. Saran
1. Tingkatkan keimanan dan selalu dekatkan diri kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2. Tumbuhkan norma dan nilai-nilai sosial.
3. Hindari pergaulan bebas yang dapat menjurus ke dalam perilaku seks bebas.
4. Katakan "tidak", jika pasangan menghendaki aktivitas berpacaran melebihi batas.
Terutama bagi remaja putri permintaan seks sebagai "bukti cinta", jangan dipenuhi,
karena yang paling rugi adalah pihak wanita. Ingat !!, sekali wanita kehilangan
kegadisannya, seumur hidup ia akan menderita, karena norma yang dianut dalam
masyarakat kita masih tetap mengagungkan kesucian. Berbeda dengan wanita,
keperjakaan pria tidak pernah bisa dibuktikan, sementara dengan pemeriksaan
dokter kandungan dapat ditentukan apakah seorang gadis masih utuh selaput
daranya atau tidak.

16
 DAFTAR PUSTAKA

Gunarsah, Singgih. D., 1995. Pendidikan Seksual. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Sabas Hartono, Hadi. 2009. “Makalah Dampak Seks Bebas Dikalangan Remaja”. Dalam
http://www.google.com/hadi.asp
Suherni. 2008. “Bahaya Seks Bebas”. Dalam Kompas. 27 Januari. Jakarta.

Anie AM. 2004. Resume Peraturan dan Peundangan yang Berkaitan dengan Peran Serta
Masyarakat. Tegalrejo : Karang Taruna Patria Muda Wiratama

Anonim. 2008. Narkoba menurut Pandangan Agama. Diakses dari

http://www.unjabisnis.net/narkoba-menurut-pandangan-agama.html tanggal 30
Agustus 2009.

Nur Adi Setyo. 2009. Rehabilitasi Narkoba Berbasis Agama. Diakses dari
http://www.kadnet.info/web/index.php?
option=com_content&view=article&id=1717:rehabilitasi-narkoba-berbasis-agama-
&catid=37:wawasan-perspective&Itemid=66 tanggal 30 Agustus 2009

Sardjono O.S. 1982. Penyalahgunaan Obat dan Ketergantungan Obat, Pembinaan Profesi
Apoteker Pengelola Apotek. Jakarta : Dirjen POM Depkes RI

17