ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

MATA PELAJARAN : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM

Nama Madrasah : MIN 38 Bireuen

Nama Penyusun : Hadiati, S.Pd.I
Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam (SKI)
Fase - Kelas : B - IV
Tahun Penyusunan : 2022 / 2023

CAPAIAN PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM FASE B

Fase B diperuntukkan bagi peserta didik kelas III dan IV. Pada fase ini peserta didik mampu memahami kehidupan masyarakat Arab sebelum
Islam sebagai inspirasi dalam menjalankan sikap kasih sayang, kerja keras, dan tanggungjawab dalam kehidupan sehari-hari. Memahami
kehidupan dan kepribadian Rasulullah saw. sebagai rahmat bagi seluruh alam dan menjadikannya inspirasi dalam menjalankan sikap santun dan
peduli di kehidupan masa kini. Memahami peristiwa kerasulan Rasulullah saw., ketabahan Rasulullah saw. dan para sahabat dalam berdakwah,
peristiwa hijrah Rasulullah saw., dan menganalisis latar belakang peristiwa Isra Mikraj Rasulullah saw. sebagai inspirasi dalam menjalankan
sikap gigih menghadapi tantangan era digital.

Alokasi
Elemen CP Lingkup Materi Tujuan Pembelajaran Alur Tujuan Pembelajaran
Waktu

Periode Peserta didik mampu Ketabahan Nabi 1.1 Memahami 4.1.1 Peserta didik mampu memahami 8 JP
Rasulullah SAW. menganalisis dakwah Muhammad Saw. ketabahan Nabi ketabahan Nabi Muhammad Saw.
dan upaya Rasulullah dan Para Sahabat Muhammad Saw. dan para sahabat dalam
SAW. dalam Dalam Berdakwah dan para sahabat berdakwah .
menegakkan berbagai dalam berdakwah 4.1.2 Peserta didik mampu
kesepakatan dengan 1.2 Mengorganisasi menceritakan ketabahan Nabi
kelompok non muslim di informasi tentang Muhammad Saw.dan sahabat
Madinah sebagai contoh ketabahan dalam berdakwah.
inspirasi dalam Nabi Muhammad 4.1.3 Peserta didik mampu
menerapkan sikap Saw. dan sahabat menceritakan kemuliaan akhlak
toleransi dan perdamaian Ketika berdakwah. Nabi Muhammad Saw. dan
di masa kini dan sahabat dalam berdakwah.
tantangan era digital.
Menganalisis peristiwa- 4.1.4 Peserta didik mampu mampu
peristiwa pada masa bersikap tabah dalam
menjelang akhir hayat menghadapi masalah hidup
Rasulullah SAW. 4.1.5 Peserta didik mampu meyakini
sebagai pembelajaran pertolongan Allah Swt. akan
bagi kehidupan masa datang sebagai implementasi
kini. nilai-nilai dakwah Rasulullah
Saw. di tahun-tahun awal
kenabian

Kepribadian Nabi 2.1 Memahami ciri-ciri 4.2.1 Peserta didik mampu 8 JP

Muhammad Saw kepribadian Nabi menyebutkan ciri-ciri kepribadian
Muhammad Saw. Nabi Muhammad saw. sebagai
sebagai rahmat bagi rahmad bagi seluruh alam
seluruh alam 4.2.2 Peserta didik mampu menyajikan
2.2 Mengorganisasikan laporan hasil pengamatan tentang
kemuliaan akhlak kemulian akhlak Nabi
Nabi Muhammad Muhammad Saw. dan sahabat
Saw. dan sahabat ketika berdakwah
ketika berdakwah 4.2.3 Peserta didik mampu
membiasakan sikap kasih sayang
terhadap alam sekitar
4.2.4 Peserta didik mampu meyakini
bahwa Nabi Muhammad Saw.
sebagai rahmat bagi seluruh ala
Hijrah Para 3.1 Memahami sebab- 4.3.1 Peserta didik mampu 8 JP
Sahabat Nabi sebab dan peristiwa menjelaskan sebab-sebab Nabi
Muhammad Saw sahabat hijrah ke Muhammad SAW menganjurkan
Ke Habasyah Habasyah sahabat hijrah ke Habasyah.
3.2 Mengidentifikasi 4.3.2 Peserta didik mampu
sebab dan akibat menceritakan peristiwa hijrah
dari peristiwa hijrah Sahabat ke Habasyah
Sahabat ke 4.3.3 Peserta didik mampu
Habasyah menunjukkan kesabaran dan
ketabahan dalam menghadapi
masalah dalam kehidupan
4.3.4 Peserta didik mampu
menunjukkan kemauan untuk
selalu berubah menuju kebaikan
sebagai bentuk implementasi
semangat hijrah para sahabat
Rasulullah ke Habasyah

Hijrah Nabi 4.1 Memahami 4.4.1 Peserta didik mampu 8 JP

Muhammad Saw peristiwa penting menunjukkan ketabahan Nabi
Ke Thaif dan sebab-sebab Muhammad Saw. dalam
Nabi Muhammad peristiwa hijrah ke Thaif
Saw hijrah ke Thaif 4.4.2 Peserta didik mampu
4.2 Menyimpulkan mengidentifikasi sebab-sebab
peristiwa penting Nabi Muhammad Saw. hijrah ke
dan sebab-sebab Thaif
Nabi Muhammad 4.4.3 Peserta didik mampu mengetahui
Saw. hijrah ke Thaif peristiwa hijarah Nabi
Muhammad Saw. ke Thaif .
Isra’ Mi’raj Nabi 5.1 Menganalisis latar 4.5.1 Peserta didik mampu 8 JP
Muhammad Saw belakang dan menjelaskan pengertian Isra
peristiwa Isra’ Mi’raj
Mi’raj Nabi 4.5.2 Peserta didik mampu
Muhammad Saw. menunjukkan surat dan ayat Al-
5.2 Menyusun Quran yang menjelaskan
informasi dari teks peristiwa Isra’ Mi’raj
tentang latar 4.5.3 Peserta didik mampu
belakang dan menunjukkan sikap masyarakat
peristiwa Isra’ Arab ketika pertama kali
Mi’raj Nabi mendengar peristiwa Isra’ Mi’raj
Muhammad Saw
4.5.4 Peserta didik mampu
menyebutkan orang yang pertama
membenarkan peristiwa Isra
Mi’raj
4.5.5 Peserta didik mampu
menjelaskan sebab-sebab
mengapa Nabi Saw. di-Isra
Mi’raj-kan oleh Allah Swt.
4.5.6 Peserta didik mampu
menyebutkan tempat dimulai dan
tempat tujuan pada perjalanan
Isra Mi’raj
4.5.7 Peserta didik mampu
menjelaskan cara nabi menerima
perintah shalat lima waktu
4.5.8 Peserta didik mampu
menjelaskan peristiwa penting
yang terjadi pada peristiwa Isra
 Mi’raj

Masyarakat 6.1 Memahami keadaan 4.6.1 Peserta didik mampu 8 JP

Yatsrib Sebelum masyarakat Yastrib menjelaskan keadaan masyarakat
Hijrah Nabi sebelum hijrah Nabi Yastrib sebelum hijrah Nabi
Muhammad Saw Muhammad Saw. Muhammad Saw.
6.2 Meringkas teks 4.6.2 Peserta didik mampu
tentang keadaan menyebutkan mata pencaharian
masyarakat Yatsrib masyarakat Yastrib sebelum
sebelum hijrah Nabi hijrah Nabi Muhammad Saw.
Muhammad Saw 4.6.3 Peserta didik mampu menyatakan
sifat dan kebiasaan masyarakat
Yastrib sebelum hijrah Nabi
Muhammad Saw.
4.6.4 Peserta didik mampu menghargai
karunia Allah Swt. yang
dilimpahkan kepada masyarakat
Yatsrib sebelum hijrah Nabi
Muhammad Saw.
4.6.5 Peserta didik mampu memiliki
sikap santun kepada keluarga,
teman, guru, dan tetangga

Hijrah Nabi 7.1 Menganalisa sebab- 4.7.1 Peserta didik mampu mampu 8 JP
Muhammad Saw sebab dan peristiwa melaksanakan perubahan menuju
Ke Yastrib hijrah Nabi kebaikan
Muhammad Saw. ke 4.7.2 Peserta didik mampu bersikap
Yatsrib adil
7.2 Mengorganisasi 4.7.3 Peserta didik mampu
informasi tentang menjelaskan Sebab-sebab hijrah
sebab-sebab hijrah
Nabi Muhammad Nabi Muhammad Saw. hijrah ke
Saw. ke Yatsrib Yatsrib
4.7.4 Peserta didik mampu
menjelaskan peristiwa hijrah
Nabi Muhammad Saw. ke
Yatsrib
4.7.5 Peserta didik mampu
menjelaskan hikmah peristiwa
hijrah Nabi Muhammad Saw. ke
Yatsrib