KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN

(KKTP)
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Penyusun : PIPIH SUPIAH,S.Ag

NIP :197502132022212003
Instansi : SDN 124 HANURA
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas / Fase : IV / B

INTERVAL
Belum Sudah Sudah Sudah
NO ELEMEN CP TUJUAN PEMBELAJARAN mencapai Mencapai mencapai mencapai
tujuan tujuan tujuan tujuan
(0 – 68) (68 – 78) (79 – 89) (90 – 100)
1 Al-Quran Peserta didik 4.1 Membiasakan diri membaca ayat-ayat Al-
dan Hadits mampu membaca Qur’an
surah-surah 4.2 Menjelaskan makna surat Al-Falaq
pendek atau ayat dengan benar
Al- Qur’an dan 4.3 Melafalkan surat Al-Falaq dengan benar
menjelaskan pesan
4.4 Menghafalkan surat Al-Falaq dengan tartil
pokoknya dengan
baik.
 Peserta didik 4.1 Memahami makna ibadah salat.
mengenal hadis
4.2 Memberikan contoh-contoh makna ibadah
tentang kewajiban
salat.
shalat dan menjaga
hubungan baik 4.3 Menunjukkan perilaku yang mencerminkan
dengan sesama serta pemahaman ibadah salat
mampu menerapkan 4.4 Menceritakan pengalaman salat di rumah dan
dalam kehidupan masjid.
sehari-hari 4.5 Bersikap dan berperilaku jujur dalam
kehidupan sehari-hari.

2. Akidah Peserta didik 4.1 Menjelaskan kitab-kitab suci yang Allah

memahami sifat-sifat turunkan
bagi Allah, beberapa 4.2 Menyebutkan nama-nama nabi dan rasul
asmaul husna, Allah yang wajib diimani
mengenal kitab-kitab 4.3 Mendefinisikan arti beriman kepada kitab-
Allah, para nabi dan kitab Allah
rasul Allah yang
wajib diimani

3. Akhlak Peserta didik 4.1 Bersikap dan berperilaku hormat,

menghormati dan patuh, santun kepada orang tua dan
berbakti kepada guru Dalam kehidupan sehari-hari
orang tua dan guru 4.2 Bersikap santun dan menghargai teman-
dan menyampaikan teman dalam kehiidupan sehari-hari
ungkapan – 4.3 Mencontohkan sikap hormat dan patuh
ungkapan positif kepada orang tua dan guru
(kalimat tayyibah)
dalam keseharian.
 Peserta didik 4.1 Menjelaskan arti kergaman sebagai sebuah
memahami arti ketentuan Allah
keragaman sebagai 4.2 Bersikap menghormati keragaman yang ada
sebuah ketentuan di rumah dan sekolah
dari Alloh SWT. 4.3 Mencontohkan sikap menerima keragaman
(sunnatulloh) yang ada

Peserta didik 4.1 Mendefinisikan arti musyawarah untuk

mengenal norma mencapai mufakat
yang ada 4.2 Menjelaskan arti percaya diri dalam
dilingkungan mengungkapkan pendapat pribadi
sekitar dan 4.3 Mencontohkan sikap bermusyawarah dalam
lingkungan yang mengambil keputusan bersama
lebih luas, percaya
diri
mengungkapkan
pendapat pribadi,
memahami
pentingnya
musyawarah untuk
mencapai
kesepakatan dan
pentingnya
persatuan
4. Fiqih Peserta didik dapat 4.1 Membiasakan melaksanakan salat jum’at
melaksanakan dengan baik dan benar
puasa, salat Jum’at 4.2 Menyebutkan macam-macam salat sunnah
dan salat sunah 4.3 Menjelaskan keutamaan melaksanakan salat
dengan baik, sunnah
memahami konsep 4.4 Mengidentifikasi dan menunjukan contoh
baligh dan inti ibadah salat Jum’at dengan benar
tanggung jawab 4.5 Menceritakan pengalaman melaksanakan
yang menyertainya salat sunnah dirumah dan disekolah
(taklif)
5. Sejarah Peserta didik 4.1 Menceritakan kondisi masyarakat Arab pra
Peradaban mampu Islam
Islam menceritakan 4.2 Menjelaskan peristiwa hijrah nabi dari kota
kondisi Arab pra Mekkah ke kota Madinah
Islam, masa kanak- 4.3 Menyebutkan himah dari peristiwa hijrah
kanak dan remaja nabi
Nabi Muhammad
SAW. Hingga di
utus menjadi rasul,
berdakwah, hijrah
dan membangun
kota Madinah
Keterangan :

INTERVENSI
Belum mencapai tujuan Sudah Sudah mencapai tujuan Sudah mencapai tujuan
(0 – 68) Mencapai tujuan (79 – 89) (90 – 100)
(68 – 78)

REMEDIAL REMEDIAL PADA BAGIAN TIDAK PERLU REMEDIAL PERLU PENGAYAAN DAN
DISELURUH BAGIAN TERTENTU TANTANGAN KOMPETENSI
YANG DISESUAIKAN