RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMPN 3 Sumberasih Satu Atap

Mata Pelajaran : Tari Glipang
Kelas / Semester : IX / 1
Materi Pokok : Musik Pengiring Tari Glipang
Alokasi Waktu : 2 JP x 40 Menit (Pertemuan 1)
A. KOMPETENSI INTI
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong),
santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan
pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, Teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mengolah, menyaji, dan bernalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi,
dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori .

B. KOMPETENSI DASAR

KI Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

3 3.2 Mengidentifikasi iringan musik tari glipang 3.2.1 Mengidentifikasi iringan musik tari Glipang
3.2.2 Menjelaskan tembang kiprah pengiring tari
Glipang
4 4.2 Mempraktikkan gerak tari Glipang sesuai 4.1.1 Mempraktikkan gerak tari Glipang sesuai
dengan musik pengiring dengan musik pengiringnya

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah mengamati video pertunjukkan tari Glipang :
1. Peserta didik dapat mengidentifikasi iringan musik pengiring tari Glipang dengan baik.
2. Peserta didik mampu menjelaskan tembang kiprah pengiring tari Glipang dengan baik.
3. Peserta didik dapat mempraktikkan gerak tari Glipang sesuai dengan musik pengiringnya.

D. MATERI PEMBELAJARAN
 Musik Pengiring Tari Glipang
Kesenian glipang, kesenian asli tradisi Probolinggo disajikan dalam bentuk tari dan drama (sandiwara)
juga diiringi musik dan vokal. Pementasan Tari Glipang diiringi oleh permainan musik yang disebut dengan
musik Glipang. Gerakan penari akan mengikuti alunan musik Glipang ini dengan dinamis dan indah. Alat
musik yang digunakan adalah ketipung besar, jedhor, kecrek dan alat musik terbangan.

Selain alat musik pengiring, Tari Glipang juga dilengkapi dengan vokal atau penyanyi. Lagu yang
biasa dinyanyikan untuk mengiringi Tari Glipang adalah Lagu Awayaro sebagai pembuka dan pantun lagu
bebas pada Tari Papakan.
Vokal dalam pertunjukan Tari Glipang juga perpaduan bahasa Jawa, bahasa Madura dan bahasa Arab.
Maka jika mempelajari tari glipang tak cukup hanya dalam sekali berlatih. Dibutuhkan konsistensi dalam
berlatih hingga paham makna dari setiap gerakannya. Karena pelatihannya yang membutuhkan proses
 panjang inilah maka regenerasi Tari Glipang cukup sulit serta membutuhkan kesabaran untuk
menjadikannya ahli penari Glipang..
 Tembang Pengiring Tari Kiprah Glipang
Secara koreografis, susunan tari Kiprah Glipang terbagi menjadi tiga bagian yaitu bagian satu, bagian dua,
dan bagian tiga. Pembagian tersebut berdasarkan dari pola iringan tari yaitu, awayaro, glipangan, dan
kembangan. Iringan awayaro digunakan di awal tarian, kemudian sebagai peralihan dari bagian dua ke
bagian tiga, dan sebagai iringan penutup tarian. Tempo iringan awayaro pada tari ini yaitu sedang. Iringan
glipangan terdapat di bagian dua dengan tempo yang dominan cepat. Iringan kembangan terdapat di bagian
tiga
dengan tempo pelan, sedang, dan cepat. Tembang tari kiprah glipang yang tersusun menurut bebasan adalah
Tembang Awayaro. berikut liriknya :
Tembang Awayaro
Awa yaroo, awa yaroo
Awa yaroo, Awaisa
Eee ..sa, sera sekellara
Ayo mole, mau sore
Ashare yahoo
Yolee, yolee
Yahoo..ooo se

Ngabidi mator bismillah

Moji syokkor dek Gusti Allah
Yahu Allah, Allah yahu Allah
Mator oneng sadejena
Kesenian Glipang asmana 2x
Disa Pendil alamat ta
Banyuanyar kecamatan na 2x
Probolinggo kabupaten na
Jaba Temor propensi na 2x

Terjemahan ke Bahasa Indonesia:

Allah ya Tuhanku, Allah ya Tuhanku
Allah ya Tuhanku, Allah Maha Esa
Ke Esa annya siapa yang bias menandingi
Ayo pulang, sudah sore
Sudah waktunya sholat ashar
Yolee, yolee
Yahoo..ooo se

Memulai dengan membaca Bismillah

Puji syukur ke Gusti Allah
Ya Allah, Ya Allah, Allah
Saya memberi tahu kepada semuanya
Kesenian Glipang namanya 2x
Desa Pendil kecamatannya 2x
 Probolinggo kabupatennya
Jawa Timur provinnya 2x
Tembang tari kiprah glipang terdapat lirik yang memiliki makna. Makna tersebut yang mengandung nilai
kebudayaan. Nilai budaya yang ditemukan dalam tembang tari kiprah glipang antara lain:
1) nilai keimanan pada Tuhan,
2) nilai ketaatan manusia dengan Tuhan,
3) nilai kerukunan, dan
4) nilai kasih sayang.

E. METODE PEMBELAJARAN
1. Model : Discovery Learning
2. Pendekatan : Saintifik (5M= Mengamati, Menanya, Mencoba, Menalar, dan Mengkomunikasikan)
3. Pembelajaran abad 21 : 4C (Communication, Collaboration, Critical Thinking and problem solving,
Creative and Innovative)
4. Metode : Demonstrasi, Diskusi dan tanya jawab

F. MEDIA , ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR

1. Media
o Modul Tari Glipang
o Video pembelajaran Tari Glipang
2. Alat / Bahan
 Handphone
 Spieker, terbang, jidor
3. Sumber Belajar
a. Dinukil oleh Tim Pustaka Jawatimuran dari koleksi Deposit – Badan Perpustakaan dan Kearsipan
Provinsi Jawa Timur: Soetrisno R: Tari Dan Musik Glipang Di Kabupaten Probolinggo, Kantor
Wilayah Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan Propinsi Jawa Timur, Surabaya, 1984, hlm.2-5
b. Modul Pembelajaran Tari Glipang
c. Internet/Youtube

G. LANGKAH LANGKAH PEMBELAJARAN

Pertemuan Pertama
Alokasi Pembelajaran
Kegiatan Langkah langkah Kegiatan
waktu Berdiferensiasi
Pra-KBM  Sebelum kegiatan KBM dilakukan, guru melakukan
pendataan kebutuhan belajar serta kondisi psikis dan
fisik peserta didik.
Pendahuluan  Apersepsi diawali dengan Guru mengucap salam dan 10 menit
berdo’a menyapa peserta didik melakukan absensi,
serta memotivasi untuk tetap semangat, menjaga
kesehatan dengan mentaati prokes 3M.
 Stimulation (Pemberian rangsangan)
- Guru menunjukkan video pertunjukan tari glipang,
 kemudian guru mengajukan pertanyaan seperti :
 Bagaimana irama musik pengiring tari glipang
ini ?
- Peserta didik diajak untuk bersyukur kepada Tuhan
Yang Maha Esa, karena begitu banyaknya karya
seni khususnya musik tradisional di negeri ini. (P5)
- Guru mengajak peserta didik untuk menjaga dan
melestraikan kesenian tradisional tari glipang
sebagai rasa syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa
 Guru menyampaikan tujuan pembelajaran tentang
musik pengiring tari Glipang yang dilakukan dengan
komunikatif.
Kegiatan Inti  Problem statemant (pernyataan/identifikasi 60 menit

masalah)
- Membagi peserta didik menjadi kelompok sesuai
dengan profil belajar secara demokratis. (Audio,
Visual, Kinestika)
Proses
- Peserta didik melihat video tari Glipang dan diminta
mengamati musik pengiring tari Glipang. (Audio
Visual)
Proses
- Peserta didik diminta mencari tembang pengiring
tari Glipang. (Audio Visual)
Proses
- Peserta didik mengikuti gerakan tari glipang
(Kinestika)
 Data collection (pengumpulan data)
- Peserta didik menghitung ketukan musik iringan tari
Proses
pada masing-masing gerak tari glipang. (Audio)
- Peserta didik melalui pengamatan pada video tari
dapat mencari tembang pengiring/lirik lagu tari Proses
Glipang. (Visual)
- Peserta didik membuat konten menggabungkan
gerakan tari glipang (Kinestika) Proses
- Selanjutnya mencatat data pengamatan pada kolom
yang tersedia pada LK. (Audio Visual)
Kemudian membuat konten bagi peserta didik
kinestika. Proses
 Data processing (pengolahan data)
- Mengolah dan menganalisis data untuk mengisi LK.
(Audio Visual) Proses
 Verification (pembuktian)
- Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi
kelompok dengan dibimbing guru secara
komunikatif. (Audio) Produk
- Mempresentasikan tembang pengiring tari Glipang.
 (visual)
- Mempraktikkan gerak tari Glipang sesuai dengan
musik pengiringnya. (kinestika) Produk
 Generalization (menarik kesimpulan/generalisasi)
- Membuat kesimpulan tentang musik pengiring tari Produk

Glipang.

Produk

Penutup  Guru memberikan penghargaan pada peserta didik 10 menit Proses dan
yang terbaik. Produk
 Guru mereview hasil kegiatan pembelajaran.
 Peserta didik diberi tugas belajar mempraktikkan
gerak tari Glipang sesuai dengan musik pengiringnya.
 Peserta didik diminta mengerjakan soal-soal untuk
mengukur pencapaian IPK,
 Guru menginformasikan pembelajaran pada
pertemuan berikutnya yaitu keunikan tari tradisional
Glipang berdasarkan pola lantai.
 Guru menutup pelajaran dengan memberi salam.

H. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

1. Sikap Spiritual dan Sosial
a. Teknik Penilaian : Obervasi
b. Instrumen Observasi Sikap :
Spritual
Skor
No Pernyataan
1 2 3 4
1. Menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
2. Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
3. Memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
Jumlah skor yang diperoleh

JUJUR
Skor
No Pernyataan
1 2 3 4
1 Tidak menyontek dalam mengerjakan tugas
2 Tidak melakukan plagiat dalam mengerjakan setiap tugas
3 Melaporkan data atau informasi apa adanya
4 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki
Jumlah skor yang diperoleh
Kriteria skor :
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3.= sering, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan dan kadang kadang tidak melakukan
2 = kadang kadang, apabila kadang kadang melakukan sesuai pernyataan dan sering tidak melakukan
 1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

2. Pengetahuan
a. Teknik Penilaian : Tes Tulis
b. Instrumen Penilaian :
LK (Audio):
Hitunglah ketukan musik iringan tari glipang. Pilih 2 ragam gerak pada tari glipang!
NO. NAMA RAGAM GERAK KETUKAN IRINGAN MUSIK

LK (Visual):
1. Coba sebutkan tembang pengiring tari Glipang !
2. Jelaskan makna tembang pengiring tari Glipang!
Rubrik Penilaian :
No. Kunci Jawaban Skor
1. Tembang Awayaro
Awa yaroo, awa yaroo
Awa yaroo, Awaisa
Eee ..sa, sera sekellara
Ayo mole, mau sore
Ashare yahoo
Yolee, yolee
Yahoo..ooo se

5
Ngabidi mator bismillah
Moji syokkor dek Gusti Allah
Yahu Allah, Allah yahu Allah
Mator oneng sadejena
Kesenian Glipang asmana 2x
Disa Pendil alamat ta
Banyuanyar kecamatan na 2x
Probolinggo kabupaten na
Jaba Temor propensi na 2x
2. Makna tembang tari kiprah glipang mengandung nilai kebudayaan.
Nilai budaya yang ditemukan dalam tembang tari kiprah glipang
antara lain:
1) nilai keimanan pada Tuhan, 5
2) nilai ketaatan manusia dengan Tuhan,
3) nilai kerukunan, dan
4) nilai kasih sayang
Jumlah Skor 10
 Kriteria Penilaian :
NILAI = Jumlah skor yang diperoleh X 100
Skor Maksimum

3. Ketrampilan :
a. Teknik Penilaian : Penilaian Proses
b. Instrumen penilaian Proses :
Praktikkan 2 ragam gerak tari Glipang sesuai dengan musik pengiringnya ?
KESESUAIAN DENGAN IRINGAN
NO. NAMA RAGAM GERAK
Sesuai Tidak sesuai
1. 100
2 Kebijakan Guru

Mengetahui, Probolinggo, 16 November 2022

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Drs. Mokhammad Zamroni Roosita Dewi Suriasih, S.Pd

NIP. 19680403 199703 1 008 NIP. 19871207 202012 2 007