KEMUDAHAN YANG PENGATURAN KERTAS

PRIVACY KELEMAHAN
DITAWARKAN UNTUK PENCETAKAN

FLEKSIAN ADALAH PROGRAM TERAPAN YANG DITUJUKAN MEMBANTU P

INI MAMPU MELAKUKAN ANALISIS HASIL ULANGAN DAN SEKALIGUS ANA
KEMUDAHAN
YANG
FLEKSIAN DIBUAT SE FLEKSIBEL MUNGKIN, SEHINGGA MUDAH DIGUN
DITAWARKAN ANTARA LAI SEBAGAI BERIKUT.

FLEKSIBEL 1. MAMPU MELAKUKAN ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN

TIDAK TUNTAS, SERTA MAMPU MELAKUKAN ANALISIS S
DAPAT DIPAKAI PADA KESEMPATAN YANG AKAN DATA
DAYA BEDA, VALIDITAS, ANALISIS PENGECOH (DISTRAK

FLEKSIBEL 2. MAMPU MENANGANI SEKALIGUS SOAL UARAIAN

SEBAGAI BERIKUT: UNTUK PAKET 20 (MAKSIMAL 20
5 URAIAN ATAU 10 PG 6 URAIAN, ATAU URAIAN SEM

FLEKSIBEL 3. TIAP KOLOM DAPAT DIGUNAKAN UNTUK SOAL PG MAU

JUGA URAIAN DULU KEMUDIAN PG. BHKAN SELANG-SEL

FLEKSIBEL 4. BOBOT SOAL BEBAS, TIDAK HARUS SAMA, MISAL ADA

DAN TIDAK HARUS MENCAPAI JUMLAH TERTENTU.

FLEKSIBEL 5. UNTUK SOAL PG TINGGAL MENGETIKKAN JAWABAN (A

MENGGUNAKAN 1, 2, 3, 4, 5 UNTUK MENGGANTI A, B, C, D

FLEKSIBEL 6. UNTUK SOAL PG JIKA KUNCI SUDAH DIISIKAN MAKA LA

TANDA MERAH JIKA KITA SALAH MENGISI, MISAL D K
SEDANGKAN KITA MENGETIKKAN 8 ATAU 44.

FLEKSIBEL 7. DAN LAIN-LAIN.

YANG HARUS DILAKUKAN YANG HARUS DILAKUKAN UNTUK ANALISIS ADALAH: M

BATAS KETUNTASAN KLASIKAL, MENGATUR PEMBULA
ATAS-BAWAH, MEMASUKKAN ENTRI JAWABAN SISWA
MEMASUKKAN KUNCI JAWABAN UNTUK PG, MEMASUKK

YANG DAPAT DIPEROLEH YANG DAPAT DISEDIAKAN OLEH FLEKSIAN ADALAH: DA

IKUT, JUMLAH SOAL TUNTAS, JUMLAH TIDAK TUNTA
PENCAPAIAN KETUNTASAN KLASIKAL, DISTRIBUSI SIS
TIDAK TUNTAS, REKAP JUMLAH SISWA YANG TUNTA
MENURUT TINGKAT KESUKARAN, VALIDITAS, ANALISIS
LEMBAR TINDAK LANJUT, DATA TERURUT SISWA DARI Y
 YANG DAPAT DISEDIAKAN OLEH FLEKSIAN ADALAH: DA
IKUT, JUMLAH SOAL TUNTAS, JUMLAH TIDAK TUNTA
PENCAPAIAN KETUNTASAN KLASIKAL, DISTRIBUSI SIS
TIDAK TUNTAS, REKAP JUMLAH SISWA YANG TUNTA
MENURUT TINGKAT KESUKARAN, VALIDITAS, ANALISIS
LEMBAR TINDAK LANJUT, DATA TERURUT SISWA DARI Y

FLEKSIAN ADALAH PROGRAM TERAPAN YANG DITUJUKAN MEMBANTU

SESUAI DENGAN TUJUAN TERSEBUT MAKA PENGATURAN KERTAS DAN P
PENGATURAN
KERTAS DAN
GURU TIDAK PERLU LAGI MENGATUR KERTAS (KALAU SETING TIDAK
PENCETAKAN KERTAS SELENGKAPNYA ADALAH SBB.

KERTAS A 4 KERTAS A 4 DIGUNAKAN UNTUK MENCETAK ANALISIS F

45 SOAL. A 4 DIPILIH KARENA SEMUA PRINTER DAN SEM
 FOLIO KERTAS UKURAN FOLIO DIPERLUKAN UNTUK MENCETA
PAKET 60 SOAL. SEBAGAI CATATAN, DALAM PENGAT
LEGAL TIDAK SAMA DENGAN FOLIO NAMUN TELAH D
LEGAL DISEBABKAN KARENA PADA SEMUA KOMPUTER
PERATAAN MENJADI CENTER.

FLEKSIBEL ANALISIS / FLEKSIAN ADALAH PROGRAM TERAPAN BERBASIS

MEMPERMUDAH/MERINGANKAN PEKERJAAN DALAM ADMINISTRASI PEMBELAJARAN.
KARENA KURANG KERJAAN DAN PENGISI WAKTU LUANG, SEHINGGA KEMUNGKIN
FLEKSIAN DIBUAT DENGAN RUMUS-RUMUS BIASA SEBAGAIMANA JIKA KITA MELAKUK

FLEKSIAN ADALAH WUJUD DEDIKASI KECIL SAYA UNTUK PARA GURU INDONESIA,
MARTAPURA, KELUARGA SAYA ARFIANTI LABABA, AZIZAN PRIADI ABDUL WAHAB
SANGAT BERTERIMAKASIH JIKA ANDA MAU MENCOBA, MEMBERI SARAN, ATAU MENYE

DIBUAT TAHUN 2009

EDIT TERAKHIR MARET 2010

DISIAPKAN OLEH FATMA HERI SUSIAWAN

UNIT KERJA SMP NEGERI 5 MARTAPURA
EMAIL smpn5_martapura@yahoo.com
BLOG Http://smpnegeri5martapura.blogspot.com
NO. TLP. 85248829843
 LANGKAH LANGKAH DALAM ANALISIS (TIDAK HARUS URUT)
1 MEMASUKKAN NAMA SEKOLAH, KELAS, MAPE
(JIKA DIPERLUKAN)

2 MEMASUKKAN NAMA SISWA, BISA DIKOPI DARI

PASTE SPESIAL, VALUE. ARTINYA ISINYA SAJA Y

3 MEMASUKKAN JAWABAN SISWA UNTUK PG DA

TIAP SOAL (TIDAK HARUS SAMA). MEMASUKKAN
ANALISIS
4 MENGGANTI BATAS RENTANG DISTRIBUSI SISW
BATAS PEMBAGIAN KELOMPOK ATAS-BAWAH
KELOMPOK ATAS DAN 1/2 KELOMPOK BAWAH) IN

KLIK INI UNTUK 4 SUDAH SELESAI. LANGKAHNYA KELIHATANNYA

KE ANALISIS DIABAIKAN JIKA KITA TELAH MELAKUKAN ANAL
PASTI HARUS DILAKUKAN WALAU KITA MENGGU
MEMASUKKAN ... HE..HE...
 SEBAGAIMANA BARANG YANG DIBUAT OLEH YANG BUKAN AH
KELEMAHAN KEKURANGAN DAN KELEMAHAN. KARENA ITULAH SARAN DAN
DITUNGGU. BEBERAPA KELEMAHAN YANG TELAH DIKETAHUI ANTA

1 BELUM MAMPU MENYEMBUNYIKAN BARIS /

FLEKSIAN DIBUAT DALAM BERBAGAI KAPASITAS
2 HANYA MAMPU MENANGANI MAKSIMAL 40 SISWA
3 BELUM ADA ANALISIS RELIABILITAS (BELUM D
BELAH DUA, TAPI BELUM ADA WAKTU. DENGA
TIDAK LAYAK. HARUS DISIMPULKAN SENDIRI.
RELIABILITAS.

4 ANALISIS DISTRAKTOR BELUM SAMPAI KE KES

TEMPATNYA, KARENA DAH PENUH.

5 DAN KELEMAHAN-KELEMAHAN LAINNYA LAGI.

 DASAR PEMIKIRAN DIBUATNYA HALAMAN TINDAK LANJUT ADALA
DIPEROLEH MAKA AKAN TERDAPAT DATA SISWA YANG TUNTAS DA
TINDAK PERLU REMEDIAL DAN ULANGAN ULANG. NILAI YANG AKAN KIT
LANJUT NILAI HASIL ANALISIS NAMUN GABUNGAN NILAI ANALISIS DAN HAS
SEMUA ITU DIPROSES. APA SAJA YANG ADA PADA LEMBAR TIND
INI.

1 PADA LEMBAR TINDAK LANJUT AKAN MUNCUL

ATUR) PADA NILAI SISWA YANG TIDAK TUNTA
ADALAH 60.

2 SETELAH REMEDIAL DAN ULANGAN ULANG

MEMPEROLEH 59, SEPTIAN 59. MAKA PADA NIL
SEDANGKAN SAHBANI DAN SEPTIAN MASIH MU
REMEDIAL LAGI. LIHAT GAMBAR BERIKUT.

KLIK INI UNTUK 3 DISEDIAKAN MAKSIMAL 3 KALI REMEDIAL. DAT

KE TINDAK BAGIAN PENGELOLA NILAI ATAU DI ARSIPKAN.
LANJUT MAKSIMAL ADALAH NILAI YANG DIPAKAI. JADI M
TETAPI NILAI YANG DICANTUMKAN TIDAK HA
KESEPAKATAN.
 JIKA KITA MELAKUKAN ANALISIS SOAL SECARA MANUAL TERUTAMA AN
DARI NILAI TERTINGGI SAMPAI SISWA DENGAN NILAI TERENDAH. HAL
DATA BAWAH). PADA FLEKSIAN PERINTAH TERSEBUT SUDAH DILAKUKAN
TERURUT TERSEBUT SECARA LENGKAP.

PADA HALAMAN INI DAPAT DILIHAT PULA SISWA YANG MASUK KELO
PENGATURAN PENGELOMPOKKAN INI DILAKUKAN DARI HALAMAN ANALI

KLIK INI UNTUK

KE DATA
TERURUT JIKA KITA ISI 33 MAKA KELOMPOK ATAS ADALAH 33% SISWA DIAMBIL D
DARI NILAI TERBAWAH (GAMBAR KIRI ATAS). NILAI INI DAPAT DIUBAH
BATAS 27,5 ADA JUGA YANG BILANG UNTUK DATA SEDIKIT MAKA 50% K
ANDA. JIKA KITA TIDAK ISI MAKA SECARA OTOMATIS DIANGGAP KIT
HALAMAN INI KITA TIDAK PERLU DAN TIDAK BOLEH NGAPA-NGAPAIN. TE
DISINI TIDAK ADA APA-APA, SILAHK
 KELEMAHAN ANALISIS DATA TERURUT TINDAK LANJUT

DITUJUKAN MEMBANTU PARA GURU, DALAM MELAKUKAN ANALISIS. PROGRAM TERAPAN

GAN DAN SEKALIGUS ANALISIS SOAL.

SEHINGGA MUDAH DIGUNAKAN OLEH PARA GURU. BEBERAPA KEMUDAHAN TERSEBUT

S HASIL ULANGAN HARIAN, DENGAN TUJUAN UTAMA MEMILAH SISWA YANG TUNTAS DAN
U MELAKUKAN ANALISIS SOAL, YANG TUJUANNYA MENEMUKAN SOAL YANG BAIK. UNTUK
PATAN YANG AKAN DATANG DENGAN TERSEDIANYA INFORMASI TINGKAT KESUKARAN,
ISIS PENGECOH (DISTRAKTOR)

ALIGUS SOAL UARAIAN MAUPUN PILIHAN GANDA (PG). MAKSUDNYA ADALAH

PAKET 20 (MAKSIMAL 20) MAKA DAPAT DIGUNAKAN UNTUK MENGANALISIS 15 PG,
AIAN, ATAU URAIAN SEMUA, ATAU PG SEMUA, ASAL TIDAK LEBIH DARI 20 SOAL.

AN UNTUK SOAL PG MAUPUN URAIAN. MISALNYA NOMOR 1-10 PG, 11-15 URAIAN, DAPAT
N PG. BHKAN SELANG-SELING JIKA ANDA MAU.

HARUS SAMA, MISAL ADA SOAL DENGAN BOBOT MAKS. 5 SEDANGKAN YANG LAIN 3, DSB.
JUMLAH TERTENTU.

ENGETIKKAN JAWABAN (A, B, C, D ATAU E DAN KUNCI JAWABAN) SISWA. DAPAT JUGA
TUK MENGGANTI A, B, C, D, E NYA. JIKA ANDA MAU.

SUDAH DIISIKAN MAKA LANGSUNG TERLIHAT JAWABAN YANG BENAR, DAN PERINGATAN
LAH MENGISI, MISAL D KITA KETIK SEBAGAI DD, ATAU JIKA MENGGUNAKN 1, 2, 3, 4, 5
KAN 8 ATAU 44.

TUK ANALISIS ADALAH: MEMASUKKAN NAMA SISWA, MEMASYKKAN KKM, MEMASUKKAN

AL, MENGATUR PEMBULATAN (JIKA PERLU), MENGATUR BATAS PEMILAHAN KELOMPOK
ENTRI JAWABAN SISWA (UNTUK PG), MEMASUKKAN SKOR SISWA UNTUK URAIAN,
AN UNTUK PG, MEMASUKKAN BOBOT / SKOR SOAL.

EH FLEKSIAN ADALAH: DATA JUMLAH SISWA, JUMLAH SISWA IKUT, JUMLAH SISWA TIDAK
S, JUMLAH TIDAK TUNTAS, JUMLAH PG, JUMLAH URAIAN, DATA DAYA SERAP, DATA
KLASIKAL, DISTRIBUSI SISWA BERDASAR RENTANG NILAI, DAFTAR NAMA SISWA YANG
LAH SISWA YANG TUNTAS, DATA ANALISIS BUTIR SOAL DAN REKAP SEBARAN SOAL
RAN, VALIDITAS, ANALISIS PENGECOH, URUTAN SOAL MENURUT TINGKAT KESULITAN,
A TERURUT SISWA DARI YANG PALING TINGGI NILAI SAMPAI PALING RENDAH, DLL.
EH FLEKSIAN ADALAH: DATA JUMLAH SISWA, JUMLAH SISWA IKUT, JUMLAH SISWA TIDAK
S, JUMLAH TIDAK TUNTAS, JUMLAH PG, JUMLAH URAIAN, DATA DAYA SERAP, DATA
KLASIKAL, DISTRIBUSI SISWA BERDASAR RENTANG NILAI, DAFTAR NAMA SISWA YANG
LAH SISWA YANG TUNTAS, DATA ANALISIS BUTIR SOAL DAN REKAP SEBARAN SOAL
RAN, VALIDITAS, ANALISIS PENGECOH, URUTAN SOAL MENURUT TINGKAT KESULITAN,
A TERURUT SISWA DARI YANG PALING TINGGI NILAI SAMPAI PALING RENDAH, DLL.

G DITUJUKAN MEMBANTU PARA GURU MEMPERMUDAH DALAM MELAKUKAN ANALISIS.

NGATURAN KERTAS DAN PENCETAKAN PUN DIATUR SEMUDAH MUNGKIN.

AS (KALAU SETING TIDAK TERUBAH) SEHINGGA TINGGAL PRINT SAJA. PENGATURAN

UK MENCETAK ANALISIS FLEKSIAN PAKET MAKSIMAL 5 SOAL SAMPAI DENGAN MAKSIMAL

SEMUA PRINTER DAN SEMUA KOMPUTER TELAH TERSEDIA UKURAN A 4.
RLUKAN UNTUK MENCETAK HASIL ANALISIS UNTUK FLEKSIAN PAKET 50 SAMPAI DENGAN
ATATAN, DALAM PENGATURAN SET UP SIZE KERTAS DI SET PADA LEGAL. MESKIPUN
N FOLIO NAMUN TELAH DIATUR SUPAYA TEPAT TERCETAK UKURAN FOLIO. PEMILIHAN
PADA SEMUA KOMPUTER TERSEDIA. PERLU DIPERHATIKAN BAHWA JANGAN MENGUBAH

M TERAPAN BERBASIS MS. EXCEL. DISIAPKAN UNTUK PARA GURU UNTUK

ISTRASI PEMBELAJARAN. FLEKSIAN ADALAH SARANA BEBAS PAKAI. FLEKSIAN DIBUAT
G, SEHINGGA KEMUNGKINAN BESAR (PASTI) BANYAK KESALAHAN DAN KELEMAHAN.
MANA JIKA KITA MELAKUKAN ANALISIS SECARA MANUAL, TIDAK ADA RUMUS ISTIMEWA.

PARA GURU INDONESIA, GURU KAB. BANJAR, UNTUK TEMAN-TEMAN GURU DI SMP 5
AN PRIADI ABDUL WAHAB. DENGAN HARAPAN MUDAH-MUDAHAN BERMANFAAT. SAYA
BERI SARAN, ATAU MENYEBARKANNYA.

MARTAPURA, MARET 2010

TERTANDA

ogspot.com
FATMA HERI SUSIAWAN
NIP. 19711223 199412 1 001
DAK HARUS URUT)
EKOLAH, KELAS, MAPEL, KKM, BATAS KETUNTASAN KLASIKAL, PEMBULATAN

SWA, BISA DIKOPI DARI FILE LAIN, NAMUN UNTUK PASTE HARUS MENGGUNAKAN
ARTINYA ISINYA SAJA YANG DIPASTE SUPAYA FORMAT SELL TIDAK TERUBAH.

N SISWA UNTUK PG DAN KUNCI JAWABAN DAN BOBOT/SKOR MAKSIMAL UNTUK

S SAMA). MEMASUKKAN SKOR SISWA DAN BOBOT SOAL UNTUK SOAL URAIAN.

TANG DISTRIBUSI SISWA BERDASAR NILAI (JIKA DIPERLUKAN) DAN MENGGANTI

LOMPOK ATAS-BAWAH (JIKA DIKOSONGKAN MAKA SISWA AKAN DIBAGI 2, 1/2
2 KELOMPOK BAWAH) INI UNTUK MENGHITUNG DAYA BEDA.

AHNYA KELIHATANNYA BANYAK NAMUN PADA KENYATAAN LANGKAH 1, 2 BISA

LAH MELAKUKAN ANALISIS BEBERAPA KALI. DAN LAGI PULA LANGKAH INI JUGA
N WALAU KITA MENGGUNAKAN PROGRAM APA SAJA, MASAK SAYA YANG HARUS
..
LEH YANG BUKAN AHLINYA, MAKA TENTU DAN PASTI FLEKSIAN MEMPUNYAI
A ITULAH SARAN DAN MASUKAN ANDA YANG MEMBACA PESAN INI SANGAT
TELAH DIKETAHUI ANTARA LAIN:

MBUNYIKAN BARIS / KOLOM SISA/TIDAK TERPAKAI. KARENA ITULAH MAKA

M BERBAGAI KAPASITAS SOAL.
ANI MAKSIMAL 40 SISWA.
RELIABILITAS (BELUM DIBUAT) WALAUPUN DAPAT DIBUAT MISALNYA DENGAN
M ADA WAKTU. DENGAN DEMIKIAN BELUM ADA JUSTIFIKASI SOAL LAYAK DAN
DISIMPULKAN SENDIRI. NAMUN KELAK DI EDISI REVISI AKAN DIBUAT ANALISIS

BELUM SAMPAI KE KESIMPULAN. ADA CARANYA TAPI MASIH BIMGUNG MENCARI

AH PENUH.

MAHAN LAINNYA LAGI.

TINDAK LANJUT ADALAH SEBAGAI BERIKUT. SETELAH SELESAI ULANGAN, NILAI
SISWA YANG TUNTAS DAN YANG TIDAK TUNTAS. NAH UNTUK YANG TIDAK TUNTAS
NILAI YANG AKAN KITA KUMPUL KE BAGIAN PENGELOLA NILAI TENTU BUKAN
NILAI ANALISIS DAN HASIL REMEDIAL. NAH PADA LEMBAR TINDAK LANJUT INILAH
DA PADA LEMBAR TINDAK LANJUT DAN APA YANG DILAKUKAN.? BACA BERIKUT

LANJUT AKAN MUNCUL PERINGATAN WARNA MERAH ATAU ABU-ABU (DAPAT DI

WA YANG TIDAK TUNTAS SEPERTI GAMBAR BERIKUT INI. PADA CONTOH KKM

AN ULANGAN ULANG MAKA NILAINYA RUSDI MEMPEROLEH 61, SAHBANI

AN 59. MAKA PADA NILAI RUSDI TIDAK ADA LAGI MUNCUL PERINGATAN MERAH,
DAN SEPTIAN MASIH MUNCUL. INI BERARTI SAHBANI DAN SEPTIAN MASIH PERLU
AMBAR BERIKUT.

3 KALI REMEDIAL. DATA TERAKHIR ADALAH DATA YANG KITA SERAHKAN KE

LAI ATAU DI ARSIPKAN. PADA ANALISIS INI MENGANUT PENDAPAT BAHWA NILAI
AI YANG DIPAKAI. JADI MESKIPUN PADA SAAT UJI ULANG DAPAT NILAI SERATUS,
CANTUMKAN TIDAK HARUS 100 TAPI BISA SAJA SENILAI KKM ATAU SESUAI
 A MANUAL TERUTAMA ANALISIS DAYA BEDA, MAKA KITA HARUS MENGURUTKAN SISWA
N NILAI TERENDAH. HAL INI DILAKUKAN UNTUK MELKUKAN PENGELOMPOKKAN (ATAS-
BUT SUDAH DILAKUKAN SECARA OTOMATIS. PADA HALAMAN INI DISAJIKAN URUTAN

SWA YANG MASUK KELOMPOK ATAS DAN SISWA YANG MASUK KELOMPOK BAWAH.
AN DARI HALAMAN ANALISIS.

AH 33% SISWA DIAMBIL DARI NILAI TERATAS, KELOMPOK BAWAH ADALAH 33% DIAMBIL
NILAI INI DAPAT DIUBAH SESUAI PENDAPAT KITA, KARENA ADA YANG MENGGUNAKAN
ATA SEDIKIT MAKA 50% KELOMPOK ATAS DAN 50% KELOMPOK BAWAH. JADI TERSERAH
OTOMATIS DIANGGAP KITA ISI DENGAN 50%. SEPERTI GAMBAR KANAN DIATAS. PADA
OLEH NGAPA-NGAPAIN. TERIMA SAJA. CONTOH DI ATAS UNTUK 25 SISWA.
A-APA, SILAHKAN KEMBALI KE ATAS
 SK: 0 36 0 JUMLAH SISWA 36
ANALISIS MIT SEMESTER
KD: 3.1 Konsep Ilmu Ekonomi IKUT ULANGAN 0
1 A TIDAK IKUT 36
NAMA SEKOLAH : SMA KRISTEN 2 SOE 2 B PEMBULATAN NILAI 0
MATA PELAJARAN : EKONOMI 3 C KKM 70
KELAS/SEMESTER : X MIA 1 / Genap 4 D KETNTSAN KLSIKAL 70
TAHUN AJARAN : 2020 / 2021 5 E Jumlah Soal 20 Buah, Terdiri dari: Tuntas 20
Soal , Tidak Tuntas 0 Soal. Pg 20 Uraian 0

Prep.By FHeriS 085248829843, For SMA

Kristen 2 Soe D E E C B D B A B D A E B D C C B E C A
NO. SOAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
NO KUNCI JAWABAN D E E C B D B A B D A E B D C C B E C A JUMLAH NILAI KETUNTASAN
SKOR
NAMA BOBOT/SKOR 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 Adolphina Benu Td Ikt?? Td Ikt??

2 Aldi Selan Td Ikt?? Td Ikt??
3 Aletha Litelnoni Td Ikt?? Td Ikt??
4 Conny M. Mesang Td Ikt?? Td Ikt??
5 Danil C. Babis Td Ikt?? Td Ikt??
6 Darmiati Banunaek Td Ikt?? Td Ikt??
7 Dikson Lenamah Td Ikt?? Td Ikt??
8 Elsa Boimau Td Ikt?? Td Ikt??
9 Ferderika Djawa Td Ikt?? Td Ikt??
10 Imelda Sabuna Td Ikt?? Td Ikt??
11 Ina Tobe Td Ikt?? Td Ikt??
12 Intje Benu Td Ikt?? Td Ikt??
13 Jarima Tloim Td Ikt?? Td Ikt??
14 Jenuaria Fallo Td Ikt?? Td Ikt??
15 Joebelitha Liu Td Ikt?? Td Ikt??
16 Ketty N. Mesang Td Ikt?? Td Ikt??
17 Kornelia Tabun Td Ikt?? Td Ikt??
18 Manase U. Siwa Td Ikt?? Td Ikt??
19 Manda Salukh Td Ikt?? Td Ikt??
20 Maya Ataupah Td Ikt?? Td Ikt??
21 Mikrison Nubatonis Td Ikt?? Td Ikt??
22 Milson Taopan Td Ikt?? Td Ikt??
23 Preti Benu Td Ikt?? Td Ikt??
24 Ramli Nenohalan Td Ikt?? Td Ikt??
25 Rani Anugrah Td Ikt?? Td Ikt??
26 Sandi Baunsele Td Ikt?? Td Ikt??
27 Sherli Timo Td Ikt?? Td Ikt??
28 Soenita Maukamang Td Ikt?? Td Ikt??
29 Stefani Benu Td Ikt?? Td Ikt??
30 Thirsa Tunliu Td Ikt?? Td Ikt??
31 Titus A. A. Timo Td Ikt?? Td Ikt??
32 Valdes Hope Td Ikt?? Td Ikt??
33 Vivi Bana Td Ikt?? Td Ikt??
34 Yabin A. Finit Td Ikt?? Td Ikt??
35 Yohanes Banu Td Ikt?? Td Ikt??
36 Yohanes Nenohalan Td Ikt?? Td Ikt??
37
38
39
40
JUMLAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0

0
085248829843, For SMA

RATA-RATA SKOR
Prep.By FHeriS
Kristen 2 Soe

DAYA SERAP ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### ### Daya Serap %

MAKS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
MIN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
KETUNTASAN SOAL YA YA YA YA YA YA YA YA YA YA YA YA YA YA YA YA YA YA YA YA

DISTRIBUSI NILAI SISWA
0 S/D 69.99 = 0 Orang
70 S/D 94.99 = 0 Orang
DAFTAR NAMA SISWA YANG TIDAK TUNTAS ATAU TIDAK IKUT ULANGAN
Batas Persentase Pengambilan
Adolphina Benu, Aldi Selan, Aletha Litelnoni, Conny M. Mesang, Danil C. Babis, Darmiati Banunaek , Dikson Lenamah, Elsa Boimau, Ferderika Djawa, Imelda Sabuna, Ina Tobe, Intje Sampel Untuk Daya Beda
Benu, Jarima Tloim, Jenuaria Fallo, Joebelitha Liu, Ketty N. Mesang, Kornelia Tabun, Manase U. Siwa, Manda Salukh, Maya Ataupah, Mikrison Nubatonis, Milson Taopan, Preti Benu ,
Ramli Nenohalan, Rani Anugrah , Sandi Baunsele, Sherli Timo, Soenita Maukamang , Stefani Benu, Thirsa Tunliu, Titus A. A. Timo, Valdes Hope, Vivi Bana, Yabin A. Finit, Yohanes Banu, 33
Yohanes Nenohalan , Kel. Atas = 0 Siswa

95 S/D 100,0 = 0 Orang Kel. Bawah = 0 Siswa

REKAPITULASI
Dari hasil analisis diperoleh Nilai SISWA TUNTAS 0
Maksimal adalah , Nilai Minimal
adalah 0 Dan Nilai Rata-rata SSWA TD TNTS 36
SISWA IKUT 0

NOMOR SOAL REKAPITULASI

TINGKAT KESUKARAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Mdah 0 Buah

INDEKS KESUKARAN Sdang 0 Buah

KRITERIA Sukar 0 Buah

NOMOR SOAL REKAPITULASI

DAYA BEDA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Dibuang 0
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
INDEKS DAYA BEDA Diperbaiki 0
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
KRITERIA Diterima Dg Perbaikan 0

Diterima 0
NOMOR SOAL
VALIDITAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 REKAPITULASI
#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!
Sangat Rendah = 0, Rendah = 0, Cukup
INDEKS VALIDITAS = 0, Tinggi = 0, Sangat Tinggi = 0

KRITERIA

NOMOR SOAL
KUALITAS PENGECOH REKAPITULASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

A JAWABAN A 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
KUNCI JWBN A 3
A A A

KUALITAS Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik OPSI A DIBAIKI 0

B JAWABAN B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
KUNCI JWBN B 5
B B B B B

KUAITAS Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik OPSI B DIBAIKI 0

C JAWABAN C 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
KUNCI JWBN C 4
C C C C

KUALITAS Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik OPSI C DIBAIKI 0

D JAWABAN D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
KUNCI JWBN D 4
D D D D

KUAITAS Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik OPSI D DIBAIKI 0

E JAWABAN E KUNCI JWBN E 4

E E E E

KUALITAS OPSI E DIBAIKI 0

PILIHAN JAWABAN
MENYESATKAN

URUTAN KESULITAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
SOAL

Mengetahui, SoE, 12 September 2019

Kepala Sekolah SMA Kristen 2 Soe SMA Guru Ekonomi

MARKUS MUSKANAN, SE. MESRIANA M. BENU, S.Pd

NIP. NIP. -
 DAFTAR NILAI MIT SEMESTER
NAMA SEKOLAH : SMA Kristen 2 Soe KRITERIA 2
MATA PELAJARAN : Ekonomi KKM 70
KELAS/SEMESTER : X MIA 1 / Genap KLASIKAL 70
TAHUN AJARAN : 2020 / 2021 SK: , KD: 3.1 Konsep Ilmu Ekonomi
LINK NAVIGASI KE MENU AWAL KEMBALI KE ANALISIS KE DATA TERURUT
NILAI KRITERIA REMEDIAL NILAI
NO NAMA SISWA ULANGAN KETUNTAS KRITERIA
1 2 3 AKHIR
HARIAN AN
1 Adolphina Benu 0 Td Ikt?? td ikt td
2 Aldi Selan 0 Td Ikt?? td ikt td
3 Aletha Litelnoni 0 Td Ikt?? td ikt td
4 Conny M. Mesang 0 Td Ikt?? td ikt td
5 Danil C. Babis 0 Td Ikt?? td ikt td
6 Darmiati Banunaek 0 Td Ikt?? td ikt td
7 Dikson Lenamah 0 Td Ikt?? td ikt td
8 Elsa Boimau 0 Td Ikt?? td ikt td
9 Ferderika Djawa 0 Td Ikt?? td ikt td
10 Imelda Sabuna 0 Td Ikt?? td ikt td
11 Ina Tobe 0 Td Ikt?? td ikt td
12 Intje Benu 0 Td Ikt?? td ikt td
13 Jarima Tloim 0 Td Ikt?? td ikt td
14 Jenuaria Fallo 0 Td Ikt?? td ikt td
15 Joebelitha Liu 0 Td Ikt?? td ikt td
16 Ketty N. Mesang 0 Td Ikt?? td ikt td
17 Kornelia Tabun 0 Td Ikt?? td ikt td
18 Manase U. Siwa 0 Td Ikt?? td ikt td
19 Manda Salukh 0 Td Ikt?? td ikt td
20 Maya Ataupah 0 Td Ikt?? td ikt td
21 Mikrison Nubatonis 0 Td Ikt?? td ikt td
22 Milson Taopan 0 Td Ikt?? td ikt td
23 Preti Benu 0 Td Ikt?? td ikt td
24 Ramli Nenohalan 0 Td Ikt?? td ikt td
25 Rani Anugrah 0 Td Ikt?? td ikt td
26 Sandi Baunsele 0 Td Ikt?? td ikt td
27 Sherli Timo 0 Td Ikt?? td ikt td
28 Soenita Maukamang 0 Td Ikt?? td ikt td
29 Stefani Benu 0 Td Ikt?? td ikt td
30 Thirsa Tunliu 0 Td Ikt?? td ikt td
31 Titus A. A. Timo 0 Td Ikt?? td ikt td
32 Valdes Hope 0 Td Ikt?? td ikt td
33 Vivi Bana 0 Td Ikt?? td ikt td
34 Yabin A. Finit 0 Td Ikt?? td ikt td
35 Yohanes Banu 0 Td Ikt?? td ikt td
36 Yohanes Nenohalan 0 Td Ikt?? td ikt td
37
38
39
40
JUMLAH 0
MAX 0 0
MIN 0 0
RATA-RATA #DIV/0!
DATA KETUNTASAN SISWA DAYA KETUNTASAN Martapura,
SISWA TUNTAS 0 SERAP KLASIKAL Guru Ekonomi
TIDAK TUNTAS 36
#DIV/0! #DIV/0!
TIDAK IKUT 36
DATA SISWA YANG TIDAK TUNTAS
Adolphina Benu, Aldi Selan, Aletha Litelnoni, Conny M. Mesang, Danil C. Mesriana M. Benu, S.Pd
Babis, Darmiati Banunaek , Dikson Lenamah, Elsa Boimau, Ferderika NIP. -
Djawa, Imelda Sabuna, Ina Tobe, Intje Benu, Jarima Tloim, Jenuaria
Fallo, Joebelitha Liu, Ketty N. Mesang, Kornelia Tabun, Manase U. Siwa,
Manda Salukh, Maya Ataupah, Mikrison Nubatonis, Milson Taopan, Preti
CELL K3
 SK: JUMLAH SISWA 36
DERETAN LINK NAVIGASI INI TIDAK TERCETAK JIKA
ANALISIS MIT SEMESTER KD: 3.1 Konsep Ilmu Ekonomi DOKUMEN DI PRINT, JADI TIDAK PERLU DIHAPUS
IKUT ULANGAN
0
TIDAK IKUT ULANGAN 36
NAMA SEKOLAH : SMA Kristen 2 Soe KE ANALISIS KE TINDAK LANJUT PEMBULATAN NILAI 0
MATA PELAJARAN : EKONOMI KKM 70
KELAS/SEMESTER : X MIA 1 / Genap KETNTSAN KLSIKAL 70
TAHUN AJARAN : 2020 / 2021 Jumlah Soal 20 Buah, Terdiri dari:
Tuntas 20 Soal , Tidak Tuntas 0 Soal.
Prep.By FHeriS 085248829843, For SMA Kristen 2 Soe
Pg 20 Uraian 0
NO. SOAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 ###
NO JUMLA NILAI KETUNTAS KELOMPO
KUNCI JAWABAN D E E C B D B A B D A E B D C C B E C A H SKOR AN K
BOBOT/SKOR 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 Adolphina Benu td ikt??

2 Aldi Selan td ikt??
3 Aletha Litelnoni td ikt??
4 Conny M. Mesang td ikt??
5 Danil C. Babis td ikt??
6 Darmiati Banunaek td ikt??
7 Dikson Lenamah td ikt??
8 Elsa Boimau td ikt??
9 Ferderika Djawa td ikt??
10 Imelda Sabuna td ikt??
11 Ina Tobe td ikt??
12 Intje Benu td ikt??
13 Jarima Tloim td ikt??
14 Jenuaria Fallo td ikt??
15 Joebelitha Liu td ikt??
16 Ketty N. Mesang td ikt??
17 Kornelia Tabun td ikt??
18 Manase U. Siwa td ikt??
19 Manda Salukh td ikt??
20 Maya Ataupah td ikt??
21 Mikrison Nubatonis td ikt??
22 Milson Taopan td ikt??
23 Preti Benu td ikt??
24 Ramli Nenohalan td ikt??
25 Rani Anugrah td ikt??
26 Sandi Baunsele td ikt??
27 Sherli Timo td ikt??
28 Soenita Maukamang td ikt??
29 Stefani Benu td ikt??
30 Thirsa Tunliu td ikt??
31 Titus A. A. Timo td ikt??
32 Valdes Hope td ikt??
33 Vivi Bana td ikt??
34 Yabin A. Finit td ikt??
35 Yohanes Banu td ikt??
36 Yohanes Nenohalan td ikt??
37
38
39
40

JUMLAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0

RATA-RATA SKOR
#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

#VALUE!

DAYA SERAP Daya Serap %

MAKS 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0

MIN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Daya Serap %

0

KETUNTASAN SOAL YA YA YA YA YA YA YA YA YA YA YA YA YA YA YA YA YA YA YA YA
 DAFTAR NAMA SISWA YANG TIDAK TUNTAS ATAU TIDAK IKU ULANGAN Batas Persentase
DISTRIBUSI NILAI SISWA Pengambilan Sampel Untuk
Adolphina Benu, Aldi Selan, Aletha Litelnoni, Conny M. Mesang, Danil C. Babis, Darmiati Banunaek , Dikson Lenamah, Elsa Boimau, Ferderika Djawa, Imelda Sabuna, Ina Tobe, Intje Daya Beda
0 S/D 69.99 = 0 Orang
Benu, Jarima Tloim, Jenuaria Fallo, Joebelitha Liu, Ketty N. Mesang, Kornelia Tabun, Manase U. Siwa, Manda Salukh, Maya Ataupah, Mikrison Nubatonis, Milson Taopan, Preti 33
Benu , Ramli Nenohalan, Rani Anugrah , Sandi Baunsele, Sherli Timo, Soenita Maukamang , Stefani Benu, Thirsa Tunliu, Titus A. A. Timo, Valdes Hope, Vivi Bana, Yabin A. Finit,
0 S/D 94.99 = 0 Orang Kel. Atas = 0 Siswa
Yohanes Banu, Yohanes Nenohalan ,
95 S/D 100,0 = 0 Orang Kel. Bawah = 0 Siswa
REKAPITULASI
Dari hasil analisis diperoleh SISWA TUNTAS 0
Nilai Maksimal adalah , Nilai
Minimal adalah 0 Dan Nilai SSWA TD TNTS 36
Rata-rata
SISWA IKUT 0

NOMOR SOAL REKAPITULASI

TINGKAT KESUKARAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Mdah 0 Buah

INDEKS KESUKARAN Sdang 0 Buah

KRITERIA Sukar 0 Buah

NOMOR SOAL REKAPITULASI

DAYA BEDA
1
#DIV/0! 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 Dibuang 0

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
INDEKS DAYA BEDA Diperbaiki 0
#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!

#DIV/0!
Diterima Dg
KRITERIA 0
Perbaikan

Diterima 0
NOMOR SOAL
VALIDITAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 REKAPITULASI
#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!
Sangat Rendah = 0,
INDEKS VALIDITAS Rendah = 0, Cukup = 0,
Tinggi = 0, Sangat Tinggi
=0
KRITERIA

NOMOR SOAL
KUALITAS PENGECOH REKAPITULASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

JAWABAN A 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 KUNCI JWBN A 3

A A A

KUALITAS Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik OPSI A DIBAIKI 0

JAWABAN B 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 KUNCI JWBN B 5

B B B B B

KUAITAS Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik OPSI B DIBAIKI 0

JAWABAN C 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 KUNCI JWBN C 4

C C C C

KUALITAS Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik OPSI C DIBAIKI 0

JAWABAN D 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 KUNCI JWBN D 4

D D D D

KUAITAS Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik OPSI D DIBAIKI 0

JAWABAN E KUNCI JWBN E 4

E E E E

KUALITAS OPSI E DIBAIKI 0

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
URUTAN KESULITAN
SOAL

Mengetahui, SoE, 12 September 2019

Kepala Sekolah SMA Kristen 2 Soe SMA Guru Ekonomi

MARKUS MUSKANAN, SE. MESRIANA M. BENU, S.Pd

NIP. NIP. -
 PROGRAM REMEDIAL KELAS X IIS 1
SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2019 / 2020

No Nama Siswa KD Hari / Tgl / Jam Materi Pokok Kegiatan Keterangan

1 Siprianus A. Pitay 3.2. Masalah Jumat, 13/09/2019 Pokok masalah ekonomi klasik Tuntas
2 Tesa F. Faot Ekonomi dalam 14.00 - 15.00 Tuntas
3 Timoria Tefa Sistem Ekonomi
Tuntas
4 Aryani Boimau Tuntas
5 Dance Missa 14.00 - 15.00 Pokok masalah ekonomi modern Tuntas
6 Darmanto Y. Tlonaen Sabtu, 14/09/2019 Tuntas
7 Fitri Ataupah Tuntas
8 Jili M. Faot Tuntas
9 Patris Kabnani Senin, 16/09/2019 Sistem ekonomi tradisional dan sistem Tuntas
10 Rinto Boimau 14.00 - 15.00 ekonomi pasar Tuntas
Menjelaskan kembali materi
11 Stenli A. Tabun Tuntas
tentang "Masalah ekonomi
12 Yesri O. Selan dalam kegiatan ekonomi" dan Tuntas
13 Sefi Kase Selasa, 17/09/2019 Sistem ekonomi terpusat dan sistem memberikan soal test yang Tuntas
14 Ferdi Sau 14.00 - 15.00 ekonomi campuran diambil dari buku siswa Tuntas
Ekonomi kelas X halaman 66
15 Irma A. Mauboy Tuntas
bagian B nomor 1 - 5
16 Marlina Tino Tuntas
17 Melianus M. Liu Rabu, 18/09/2019 Karakteristik perekonomian Indonesia Tuntas
18 Youlens M. S. Snae 14.00 - 15.00 menurut UUD 1945 Pasal 33 Tuntas
19 Bona V. Tahun Tuntas
20 Cosmas B. Tefa Tuntas
21 Herlin D. Selan Kamis, 19/09/2019 Nilai-nilai dasar perekonomian Indonesia Tuntas
22 Lodiana Letuna 14.00 - 15.00 Tuntas
23 Martha Koy Tuntas
24 Gusti Benu Tuntas
25 Safrida Boiyani Tuntas

Mengetahui SoE, 19 September 2019

Kepala SMA Kristen 2 SoE, Guru Mata Pelajaran,
Markus Muskanan, SE Mesriana M. Benu, S.Pd
 PROGRAM PENGAYAAN KELAS X IIS 1
SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 2019 / 2020

No Nama Siswa Materi Hasil Keterangan

1 Elsa D. Mone
2 Delta Ottu
3 Maria Tusi
4 Sabmei B. Natti
Semuanya dikerjakan
5 Atri Tenistuan Mengerjakan tugas dari buku
dengan baik sehingga
siswa ekonomi kelas X halaman
6 Deby A. Kase memperoleh nilai yang
60
memuaskan
7 Relly N. Atty
8 Reni Taniu
9 Rini Taniu
10 Uni A. Sakan

Mengetahui SoE, 19 September 2019

Kepala SMA Kristen 2 SoE, Guru Mata Pelajaran,

Markus Muskanan, SE M. M. Benu, S.Pd

 Soal Pengayaan

Anda telah mempelajari berbagai jenis sistem ekonomi. Coba sekarang anda lakukan anlisis dan diskusi
bersama kelompok mengenai perbandingan tentang beberapa hal terkait dengan sistem ekonomi!
Kerjakan seperti pada tabel berikut!

No Faktor Pasar Komando

1 Penguasaan sumber
ekonomi

2 Pembentukan harga

3 Keputusan
produksi barang

4 Distribusi
pendapatan
ng anda lakukan anlisis dan diskusi
ait dengan sistem ekonomi!

Campuran