KEMUDAHAN YANG PENGATURAN KERTAS

PRIVACY KELEMAHAN
DITAWARKAN UNTUK PENCETAKAN

FLEKSIAN ADALAH PROGRAM TERAPAN YANG DITUJUKAN MEMBANTU P

INI MAMPU MELAKUKAN ANALISIS HASIL ULANGAN DAN SEKALIGUS ANA
KEMUDAHAN
YANG
FLEKSIAN DIBUAT SE FLEKSIBEL MUNGKIN, SEHINGGA MUDAH DIGUN
DITAWARKAN ANTARA LAI SEBAGAI BERIKUT.

FLEKSIBEL 1. MAMPU MELAKUKAN ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN

TIDAK TUNTAS, SERTA MAMPU MELAKUKAN ANALISIS S
DAPAT DIPAKAI PADA KESEMPATAN YANG AKAN DATA
DAYA BEDA, VALIDITAS, ANALISIS PENGECOH (DISTRAK

FLEKSIBEL 2. MAMPU MENANGANI SEKALIGUS SOAL UARAIAN MA

BERIKUT: UNTUK PAKET 20 (MAKSIMAL 20) MAKA DAPA
PG 6 URAIAN, ATAU URAIAN SEMUA, ATAU PG SEMUA, A

FLEKSIBEL 3. TIAP KOLOM DAPAT DIGUNAKAN UNTUK SOAL PG MAU

JUGA URAIAN DULU KEMUDIAN PG. BHKAN SELANG-SEL

FLEKSIBEL 4. BOBOT SOAL BEBAS, TIDAK HARUS SAMA, MISAL ADA

DAN TIDAK HARUS MENCAPAI JUMLAH TERTENTU.

FLEKSIBEL 5. UNTUK SOAL PG TINGGAL MENGETIKKAN JAWABAN (A

MENGGUNAKAN 1, 2, 3, 4, 5 UNTUK MENGGANTI A, B, C, D

FLEKSIBEL 6. UNTUK SOAL PG JIKA KUNCI SUDAH DIISIKAN MAKA LA

TANDA MERAH JIKA KITA SALAH MENGISI, MISAL D K
SEDANGKAN KITA MENGETIKKAN 8 ATAU 44.

FLEKSIBEL 7. DAN LAIN-LAIN.

YANG HARUS DILAKUKAN YANG HARUS DILAKUKAN UNTUK ANALISIS ADALAH: M

BATAS KETUNTASAN KLASIKAL, MENGATUR PEMBULA
ATAS-BAWAH, MEMASUKKAN ENTRI JAWABAN SISWA
MEMASUKKAN KUNCI JAWABAN UNTUK PG, MEMASUKK

YANG DAPAT DIPEROLEH YANG DAPAT DISEDIAKAN OLEH FLEKSIAN ADALAH: DA

IKUT, JUMLAH SOAL TUNTAS, JUMLAH TIDAK TUNTA
PENCAPAIAN KETUNTASAN KLASIKAL, DISTRIBUSI SIS
TIDAK TUNTAS, REKAP JUMLAH SISWA YANG TUNTA
MENURUT TINGKAT KESUKARAN, VALIDITAS, ANALISIS
LEMBAR TINDAK LANJUT, DATA TERURUT SISWA DARI Y
 YANG DAPAT DISEDIAKAN OLEH FLEKSIAN ADALAH: DA
IKUT, JUMLAH SOAL TUNTAS, JUMLAH TIDAK TUNTA
PENCAPAIAN KETUNTASAN KLASIKAL, DISTRIBUSI SIS
TIDAK TUNTAS, REKAP JUMLAH SISWA YANG TUNTA
MENURUT TINGKAT KESUKARAN, VALIDITAS, ANALISIS
LEMBAR TINDAK LANJUT, DATA TERURUT SISWA DARI Y

FLEKSIAN ADALAH PROGRAM TERAPAN YANG DITUJUKAN MEMBANTU

SESUAI DENGAN TUJUAN TERSEBUT MAKA PENGATURAN KERTAS DAN P
PENGATURAN
KERTAS DAN
GURU TIDAK PERLU LAGI MENGATUR KERTAS (KALAU SETING TIDAK
PENCETAKAN KERTAS SELENGKAPNYA ADALAH SBB.

KERTAS A 4 KERTAS A 4 DIGUNAKAN UNTUK MENCETAK ANALISIS F

45 SOAL. A 4 DIPILIH KARENA SEMUA PRINTER DAN SEM
 FOLIO KERTAS UKURAN FOLIO DIPERLUKAN UNTUK MENCETA
PAKET 60 SOAL. SEBAGAI CATATAN, DALAM PENGAT
LEGAL TIDAK SAMA DENGAN FOLIO NAMUN TELAH D
LEGAL DISEBABKAN KARENA PADA SEMUA KOMPUTER
PERATAAN MENJADI CENTER.

FLEKSIBEL ANALISIS / FLEKSIAN ADALAH PROGRAM TERAPAN BERBASIS MS. EXC

MERINGANKAN PEKERJAAN DALAM ADMINISTRASI PEMBELAJARAN. FLEKSIAN ADALA
KERJAAN DAN PENGISI WAKTU LUANG, SEHINGGA KEMUNGKINAN BESAR (PASTI) BAN
RUMUS-RUMUS BIASA SEBAGAIMANA JIKA KITA MELAKUKAN ANALISIS SECARA MANU

FLEKSIAN ADALAH WUJUD DEDIKASI KECIL SAYA UNTUK PARA GURU INDONESIA,
MARTAPURA, KELUARGA SAYA ARFIANTI LABABA, AZIZAN PRIADI ABDUL WAHAB
SANGAT SENANG JIKA ANDA MAU MENCOBA, MENYEBARKAN, MEMBERI MASUKKAN U

DIBUAT TAHUN 2009

EDIT TERAKHIR MARET 2010

DISIAPKAN OLEH FATMA HERI SUSIAWAN

UNIT KERJA SMP NEGERI 5 MARTAPURA
EMAIL smpn5_martapura@yahoo.com
BLOG Http://smpnegeri5martapura.blogspot.com
NO. TLP. 85248829843
 LANGKAH LANGKAH DALAM ANALISIS (TIDAK HARUS URUT)
1 MEMASUKKAN NAMA SEKOLAH, KELAS, MAPE
(JIKA DIPERLUKAN)

2 MEMASUKKAN NAMA SISWA, BISA DIKOPI DARI

PASTE SPESIAL, VALUE. ARTINYA ISINYA SAJA Y

3 MEMASUKKAN JAWABAN SISWA UNTUK PG DA

TIAP SOAL (TIDAK HARUS SAMA). MEMASUKKAN

ANALISIS
4 MENGGANTI BATAS RENTANG DISTRIBUSI SISW
BATAS PEMBAGIAN KELOMPOK ATAS-BAWAH
KELOMPOK ATAS DAN 1/2 KELOMPOK BAWAH) IN

5 SUDAH SELESAI. LANGKAHNYA KELIHATANNYA

KLIK INI UNTUK DIABAIKAN JIKA KITA TELAH MELAKUKAN ANAL
KE ANALISIS PASTI HARUS DILAKUKAN WALAU KITA MENGGU
MEMASUKKAN ... HE..HE... INGAT SIMPAN SEBAG
 SEBAGAIMANA BARANG YANG DIBUAT OLEH YANG BUKAN AH
KELEMAHAN KEKURANGAN DAN KELEMAHAN. KARENA ITULAH SARAN DAN
DITUNGGU. BEBERAPA KELEMAHAN YANG TELAH DIKETAHUI ANTA

1 BELUM MAMPU MENYEMBUNYIKAN BARIS /

FLEKSIAN DIBUAT DALAM BERBAGAI KAPASITAS
2 HANYA MAMPU MENANGANI MAKSIMAL 40 SISWA

3 BELUM ADA ANALISIS RELIABILITAS (BELUM D

BELAH DUA, TAPI BELUM ADA WAKTU. DENGA
TIDAK LAYAK. HARUS DISIMPULKAN SENDIRI.
RELIABILITAS.

4 ANALISIS DISTRAKTOR BELUM SAMPAI KE KES

TEMPATNYA, KARENA DAH PENUH.

5 DAN KELEMAHAN-KELEMAHAN LAINNYA LAGI.

 DASAR PEMIKIRAN DIBUATNYA HALAMAN TINDAK LANJUT ADALA
DIPEROLEH MAKA AKAN TERDAPAT DATA SISWA YANG TUNTAS DA
TINDAK PERLU REMEDIAL DAN ULANGAN ULANG. NILAI YANG AKAN KIT
LANJUT NILAI HASIL ANALISIS NAMUN GABUNGAN NILAI ANALISIS DAN HAS
SEMUA ITU DIPROSES. APA SAJA YANG ADA PADA LEMBAR TIND
INI.

1 PADA LEMBAR TINDAK LANJUT AKAN MUNCUL

ATUR) PADA NILAI SISWA YANG TIDAK TUNTA
ADALAH 60.

2 SETELAH REMEDIAL DAN ULANGAN ULANG

MEMPEROLEH 59, SEPTIAN 59. MAKA PADA NIL
SEDANGKAN SAHBANI DAN SEPTIAN MASIH MU
REMEDIAL LAGI. LIHAT GAMBAR BERIKUT.

KLIK INI UNTUK

KE TINDAK
LANJUT
3 DISEDIAKAN MAKSIMAL 3 KALI REMEDIAL. DAT
BAGIAN PENGELOLA NILAI ATAU DI ARSIPKAN.
 JIKA KITA MELAKUKAN ANALISIS SOAL SECARA MANUAL TERUTAMA AN
DARI NILAI TERTINGGI SAMPAI SISWA DENGAN NILAI TERENDAH. HAL
DATA BAWAH). PADA FLEKSIAN PERINTAH TERSEBUT SUDAH DILAKUKAN
TERURUT TERSEBUT SECARA LENGKAP.

PADA HALAMAN INI DAPAT DILIHAT PULA SISWA YANG MASUK KELO
PENGATURAN PENGELOMPOKKAN INI DILAKUKAN DARI HALAMAN ANALI

JIKA KITA ISI 33 MAKA KELOMPOK ATAS ADALAH 33% SISWA DIAMBIL D
KLIK INI UNTUK DARI NILAI TERBAWAH (GAMBAR KIRI ATAS). NILAI INI DAPAT DIUBAH
KE DATA BATAS 27,5 ADA JUGA YANG BILANG UNTUK DATA SEDIKIT MAKA 50% K
TERURUT ANDA. JIKA KITA TIDAK ISI MAKA SECARA OTOMATIS DIANGGAP KIT
HALAMAN INI KITA TIDAK PERLU DAN TIDAK BOLEH NGAPA-NGAPAIN. TE
DISINI TIDAK ADA APA-APA, SILAHK
 KELEMAHAN ANALISIS DATA TERURUT TINDAK LANJUT

DITUJUKAN MEMBANTU PARA GURU, DALAM MELAKUKAN ANALISIS. PROGRAM TERAPAN

GAN DAN SEKALIGUS ANALISIS SOAL.

SEHINGGA MUDAH DIGUNAKAN OLEH PARA GURU. BEBERAPA KEMUDAHAN TERSEBUT

S HASIL ULANGAN HARIAN, DENGAN TUJUAN UTAMA MEMILAH SISWA YANG TUNTAS DAN
U MELAKUKAN ANALISIS SOAL, YANG TUJUANNYA MENEMUKAN SOAL YANG BAIK. UNTUK
PATAN YANG AKAN DATANG DENGAN TERSEDIANYA INFORMASI TINGKAT KESUKARAN,
ISIS PENGECOH (DISTRAKTOR)

GUS SOAL UARAIAN MAUPUN PILIHAN GANDA (PG). MAKSUDNYA ADALAH SEBAGAI
MAKSIMAL 20) MAKA DAPAT DIGUNAKAN UNTUK MENGANALISIS 15 PG, 5 URAIAN ATAU 10
EMUA, ATAU PG SEMUA, ASAL TIDAK LEBIH DARI 20 SOAL.

KAN UNTUK SOAL PG MAUPUN URAIAN. MISALNYA NOMOR 1-10 PG, 11-15 URAIAN, DAPAT
N PG. BHKAN SELANG-SELING JIKA ANDA MAU.

HARUS SAMA, MISAL ADA SOAL DENGAN BOBOT MAKS. 5 SEDANGKAN YANG LAIN 3, DSB.
JUMLAH TERTENTU.

ENGETIKKAN JAWABAN (A, B, C, D ATAU E DAN KUNCI JAWABAN) SISWA. DAPAT JUGA
TUK MENGGANTI A, B, C, D, E NYA. JIKA ANDA MAU.

SUDAH DIISIKAN MAKA LANGSUNG TERLIHAT JAWABAN YANG BENAR, DAN PERINGATAN
LAH MENGISI, MISAL D KITA KETIK SEBAGAI DD, ATAU JIKA MENGGUNAKN 1, 2, 3, 4, 5
KAN 8 ATAU 44.

TUK ANALISIS ADALAH: MEMASUKKAN NAMA SISWA, MEMASYKKAN KKM, MEMASUKKAN

AL, MENGATUR PEMBULATAN (JIKA PERLU), MENGATUR BATAS PEMILAHAN KELOMPOK
ENTRI JAWABAN SISWA (UNTUK PG), MEMASUKKAN SKOR SISWA UNTUK URAIAN,
AN UNTUK PG, MEMASUKKAN BOBOT / SKOR SOAL.

EH FLEKSIAN ADALAH: DATA JUMLAH SISWA, JUMLAH SISWA IKUT, JUMLAH SISWA TIDAK
S, JUMLAH TIDAK TUNTAS, JUMLAH PG, JUMLAH URAIAN, DATA DAYA SERAP, DATA
KLASIKAL, DISTRIBUSI SISWA BERDASAR RENTANG NILAI, DAFTAR NAMA SISWA YANG
LAH SISWA YANG TUNTAS, DATA ANALISIS BUTIR SOAL DAN REKAP SEBARAN SOAL
RAN, VALIDITAS, ANALISIS PENGECOH, URUTAN SOAL MENURUT TINGKAT KESULITAN,
A TERURUT SISWA DARI YANG PALING TINGGI NILAI SAMPAI PALING RENDAH, DLL.
EH FLEKSIAN ADALAH: DATA JUMLAH SISWA, JUMLAH SISWA IKUT, JUMLAH SISWA TIDAK
S, JUMLAH TIDAK TUNTAS, JUMLAH PG, JUMLAH URAIAN, DATA DAYA SERAP, DATA
KLASIKAL, DISTRIBUSI SISWA BERDASAR RENTANG NILAI, DAFTAR NAMA SISWA YANG
LAH SISWA YANG TUNTAS, DATA ANALISIS BUTIR SOAL DAN REKAP SEBARAN SOAL
RAN, VALIDITAS, ANALISIS PENGECOH, URUTAN SOAL MENURUT TINGKAT KESULITAN,
A TERURUT SISWA DARI YANG PALING TINGGI NILAI SAMPAI PALING RENDAH, DLL.

G DITUJUKAN MEMBANTU PARA GURU MEMPERMUDAH DALAM MELAKUKAN ANALISIS.

NGATURAN KERTAS DAN PENCETAKAN PUN DIATUR SEMUDAH MUNGKIN.

AS (KALAU SETING TIDAK TERUBAH) SEHINGGA TINGGAL PRINT SAJA. PENGATURAN

UK MENCETAK ANALISIS FLEKSIAN PAKET MAKSIMAL 5 SOAL SAMPAI DENGAN MAKSIMAL

SEMUA PRINTER DAN SEMUA KOMPUTER TELAH TERSEDIA UKURAN A 4.
RLUKAN UNTUK MENCETAK HASIL ANALISIS UNTUK FLEKSIAN PAKET 50 SAMPAI DENGAN
ATATAN, DALAM PENGATURAN SET UP SIZE KERTAS DI SET PADA LEGAL. MESKIPUN
N FOLIO NAMUN TELAH DIATUR SUPAYA TEPAT TERCETAK UKURAN FOLIO. PEMILIHAN
PADA SEMUA KOMPUTER TERSEDIA. PERLU DIPERHATIKAN BAHWA JANGAN MENGUBAH

APAN BERBASIS MS. EXCEL. DISIAPKAN UNTUK PARA GURU UNTUK MEMPERMUDAH /
AJARAN. FLEKSIAN ADALAH SARANA BEBAS PAKAI. FLEKSIAN DIBUAT KARENA KURANG
KINAN BESAR (PASTI) BANYAK KESALAHAN DAN KELEMAHAN. FLEKSIAN DIBUAT DENGAN
N ANALISIS SECARA MANUAL, TIDAK ADA RUMUS ISTIMEWA.

PARA GURU INDONESIA, GURU KAB. BANJAR, UNTUK TEMAN-TEMAN GURU DI SMP 5
AN PRIADI ABDUL WAHAB. DENGAN HARAPAN MUDAH-MUDAHAN BERMANFAAT. SAYA
N, MEMBERI MASUKKAN UNTUK PERBAIKAN.

MARTAPURA, MARET 2010

TERTANDA
ogspot.com
FATMA HERI SUSIAWAN
NIP. 19711223 199412 1 001
DAK HARUS URUT)
EKOLAH, KELAS, MAPEL, KKM, BATAS KETUNTASAN KLASIKAL, PEMBULATAN

SWA, BISA DIKOPI DARI FILE LAIN, NAMUN UNTUK PASTE HARUS MENGGUNAKAN
ARTINYA ISINYA SAJA YANG DIPASTE SUPAYA FORMAT SELL TIDAK TERUBAH.

N SISWA UNTUK PG DAN KUNCI JAWABAN DAN BOBOT/SKOR MAKSIMAL UNTUK

S SAMA). MEMASUKKAN SKOR SISWA DAN BOBOT SOAL UNTUK SOAL URAIAN.

TANG DISTRIBUSI SISWA BERDASAR NILAI (JIKA DIPERLUKAN) DAN MENGGANTI

LOMPOK ATAS-BAWAH (JIKA DIKOSONGKAN MAKA SISWA AKAN DIBAGI 2, 1/2
2 KELOMPOK BAWAH) INI UNTUK MENGHITUNG DAYA BEDA.

AHNYA KELIHATANNYA BANYAK NAMUN PADA KENYATAAN LANGKAH 1, 2 BISA

LAH MELAKUKAN ANALISIS BEBERAPA KALI. DAN LAGI PULA LANGKAH INI JUGA
N WALAU KITA MENGGUNAKAN PROGRAM APA SAJA, MASAK SAYA YANG HARUS
.. INGAT SIMPAN SEBAGAI FILE BARU ATAU SAVE AS ...
LEH YANG BUKAN AHLINYA, MAKA TENTU DAN PASTI FLEKSIAN MEMPUNYAI
A ITULAH SARAN DAN MASUKAN ANDA YANG MEMBACA PESAN INI SANGAT
TELAH DIKETAHUI ANTARA LAIN:

MBUNYIKAN BARIS / KOLOM SISA/TIDAK TERPAKAI. KARENA ITULAH MAKA

M BERBAGAI KAPASITAS SOAL.
ANI MAKSIMAL 40 SISWA.

RELIABILITAS (BELUM DIBUAT) WALAUPUN DAPAT DIBUAT MISALNYA DENGAN

M ADA WAKTU. DENGAN DEMIKIAN BELUM ADA JUSTIFIKASI SOAL LAYAK DAN
DISIMPULKAN SENDIRI. NAMUN KELAK DI EDISI REVISI AKAN DIBUAT ANALISIS

BELUM SAMPAI KE KESIMPULAN. ADA CARANYA TAPI MASIH BIMGUNG MENCARI

AH PENUH.

MAHAN LAINNYA LAGI.

TINDAK LANJUT ADALAH SEBAGAI BERIKUT. SETELAH SELESAI ULANGAN, NILAI
SISWA YANG TUNTAS DAN YANG TIDAK TUNTAS. NAH UNTUK YANG TIDAK TUNTAS
NILAI YANG AKAN KITA KUMPUL KE BAGIAN PENGELOLA NILAI TENTU BUKAN
NILAI ANALISIS DAN HASIL REMEDIAL. NAH PADA LEMBAR TINDAK LANJUT INILAH
DA PADA LEMBAR TINDAK LANJUT DAN APA YANG DILAKUKAN.? BACA BERIKUT

LANJUT AKAN MUNCUL PERINGATAN WARNA MERAH ATAU ABU-ABU (DAPAT DI

WA YANG TIDAK TUNTAS SEPERTI GAMBAR BERIKUT INI. PADA CONTOH KKM

AN ULANGAN ULANG MAKA NILAINYA RUSDI MEMPEROLEH 61, SAHBANI

AN 59. MAKA PADA NILAI RUSDI TIDAK ADA LAGI MUNCUL PERINGATAN MERAH,
DAN SEPTIAN MASIH MUNCUL. INI BERARTI SAHBANI DAN SEPTIAN MASIH PERLU
AMBAR BERIKUT.

3 KALI REMEDIAL. DATA TERAKHIR ADALAH DATA YANG KITA SERAHKAN KE

AI ATAU DI ARSIPKAN.
 A MANUAL TERUTAMA ANALISIS DAYA BEDA, MAKA KITA HARUS MENGURUTKAN SISWA
N NILAI TERENDAH. HAL INI DILAKUKAN UNTUK MELKUKAN PENGELOMPOKKAN (ATAS-
BUT SUDAH DILAKUKAN SECARA OTOMATIS. PADA HALAMAN INI DISAJIKAN URUTAN

SWA YANG MASUK KELOMPOK ATAS DAN SISWA YANG MASUK KELOMPOK BAWAH.
AN DARI HALAMAN ANALISIS.

AH 33% SISWA DIAMBIL DARI NILAI TERATAS, KELOMPOK BAWAH ADALAH 33% DIAMBIL
NILAI INI DAPAT DIUBAH SESUAI PENDAPAT KITA, KARENA ADA YANG MENGGUNAKAN
ATA SEDIKIT MAKA 50% KELOMPOK ATAS DAN 50% KELOMPOK BAWAH. JADI TERSERAH
OTOMATIS DIANGGAP KITA ISI DENGAN 50%. SEPERTI GAMBAR KANAN DIATAS. PADA
OLEH NGAPA-NGAPAIN. TERIMA SAJA. CONTOH DI ATAS UNTUK 25 SISWA.
A-APA, SILAHKAN KEMBALI KE ATAS
 JUMLAH SISWA 39
ANALISIS ULANGAN HARIAN
Materi Pelajaran : BARISAN DERET DAN LIMIT IKUT ULANGAN 39
TIDAK IKUT 0
NAMA SEKOLAH : MAN 3 BLITAR PEMBULATAN NILAI 0
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB
KKM 76
KELAS/SEMESTER : XI IIK/2 KETNTSAN KLSIKAL 76
TAHUN AJARAN : 2018/2019 Jumlah Soal 8 Buah, Terdiri dari:
Tuntas 2 Soal , Tidak Tuntas 6 Soal.
Pg 0 Uraian 8
Prep.By FHeriS 085248829843, For MAN 3
Blitar U U U U U U U U
NO. SOAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
KUNCI JAWABAN JUMLAH KETUNTA
NO SKOR NILAI SAN
NAMA BOBOT/SKOR 5 5 5 5 5 5 5 5 ###

1 ADINDA FATIMATUZ ZAHRO' 5 5 4 5 3 5 2 5 3 32 80 Tnts

2 AINI CHUMAIRO` 5 3 5 4 5 2 5 3 5 32 80 Tnts

3 AMALIA KHOIRINA 5 5 5 0 3 4 4 5 5 31 78 Tnts

4 ANISAHYUMNA NURNABILAH 5 3 2 5 3 5 0 5 3 26 65 Td

5 ARFAN ZAHRIZA 5 3 3 4 3 5 3 5 5 31 78 Tnts

6 ARIKA MILA NABILAH 5 5 5 0 3 4 5 4 5 31 78 Tnts

7 AYU WIDIASTUTI 5 3 3 5 3 3 5 3 0 25 63 Td

8 AZZA MAZIDATUL ILMA 5 5 5 5 3 3 5 5 0 31 78 Tnts

9 AZZA NUR LAILA 5 5 3 3 5 0 4 2 5 27 68 Td

10 CITRA MULIA PRAMUDITA 5 5 5 4 3 5 2 3 5 32 80 Tnts

11 FIDANA BARIROTA 5 4 5 5 5 5 3 5 3 35 88 Tnts

12 FINA RIZQI KAMALIYATUS S 5 5 5 3 3 5 5 5 3 34 85 Tnts

13 IBNU MUSYARROFUL ANAM 5 5 5 5 5 3 5 3 0 31 78 Tnts

14 IKFINA MAMLUATUL M 5 5 3 4 4 5 5 3 5 34 85 Tnts

15 KARIMATUL ANNISA' 5 4 5 3 5 5 2 3 5 32 80 Tnts

16 KUMALA ROHMATUN N 5 5 4 2 3 4 5 4 4 31 78 Tnts

17 LUSITA FITRIANA M 5 5 5 0 3 5 5 5 5 33 83 Tnts

18 M. BAHRUROSAD 5 5 5 3 3 5 4 5 2 32 80 Tnts

19 M. IQBAL HATIFUDDIN 5 5 3 5 3 5 0 5 5 31 78 Tnts

20 M. RIZQI GHOZALI 5 5 3 5 5 5 5 3 0 31 78 Tnts

21 M. WAFA'URRIZQI 5 5 3 5 3 3 5 2 0 26 65 Td

22 M. ZA'IMUL ZAM ZAMI 5 5 3 5 3 5 5 5 4 35 88 Tnts

23 MOH. RIZQI SAFARI BIZAKI 5 5 0 2 2 5 3 0 0 17 43 Td

24 MUH. KHUSAINI KHAFIDZUR 5 5 3 5 4 3 3 4 3 30 75 Td

25 M. KHOTIBUL UMAM 5 5 5 3 5 4 5 3 3 33 83 Tnts

26 M. NA'IM ROZIQUL AKBAR 5 2 2 4 0 0 5 3 4 20 50 Td

27 MUSLIMATUS SALISA 5 3 3 5 3 5 5 5 5 34 85 Tnts

28 NABILAH FAKHRONA F 5 5 3 5 5 5 5 5 0 33 83 Tnts

29 NILNA MUNA 5 5 4 5 3 5 5 4 0 31 78 Tnts

30 NURFAUZI MAKINUDIN 5 5 5 5 3 5 3 4 4 34 85 Tnts

31 PRISTA NUR AZIZAH 5 5 5 0 3 5 5 5 3 31 78 Tnts

32 RIFQI CHOIRUL HIKMAH 5 4 3 4 3 5 5 3 4 31 78 Tnts

33 RIZQY CHOLIFATUS ZAHRO' 5 5 5 3 0 5 5 4 4 31 78 Tnts

34 SYAIDAH PURNAMASARI 5 5 5 4 3 5 4 4 5 35 88 Tnts

35 TIARA ZAHROTURROHMAH 5 5 4 4 4 5 4 0 5 31 78 Tnts

36 ULIN NI'MATUL FADLILAH 5 4 5 5 3 4 4 4 3 32 80 Tnts

37 WAHYU RONDHIAH TUNISA 5 5 4 3 2 5 5 4 4 32 80 Tnts

38 WASI'AQSA SHAFIRA 5 5 5 4 3 5 5 4 5 36 90 Tnts

39 ZUYYINA MILLATINA 5 4 4 4 4 5 3 5 2 31 78 Tnts

40
Tuntas 32 Org, 82 % .Kesmp:

177 154 145 129 167 158 149 126

Prep.By FHeriS 085248829843,

JUMLAH 1205 3024

RATA-RATA SKOR 4.54 3.95 3.72 3.31 4.28 4.05 3.82 3.23 30.897436 77.54
Tuntas Klasikal
For MAN 3 Blitar

DAYA SERAP 0.91 0.79 0.74 0.66 0.86 0.81 0.76 0.65 Daya Serap 77.54 %

MAKS 5 5 5 5 5 5 5 5 36 90
MIN 2 0 0 0 0 0 0 0 17 43
KETUNTASAN SOAL YA TD TD TD YA TD TD TD
 DAFTAR NAMA SISWA YANG TIDAK TUNTAS ATAU TIDAK IKUT ULANGAN Batas Persentase
DISTRIBUSI NILAI SISWA
Anisahyumna Nurnabilah, Ayu Widiastuti, Azza Nur Laila , M. Wafa'Urrizqi, Moh. Rizqi Pengambilan Sampel Untuk
Daya Beda
Safari Bizaki, Muh. Khusaini Khafidzur, M. Na'Im Roziqul Akbar,
0 S/D 75.99 = 7 Orang 40
76 S/D 94.99 = 32 Orang Kel. Atas = 15 Siswa

95 S/D 100,0 = 0 Orang Kel. Bawah = 15 Siswa

REKAPITULASI
Dari hasil analisis diperoleh SISWA TUNTAS 32
Nilai Maksimal adalah 90, Nilai
Minimal adalah 43 Dan Nilai SSWA TD TNTS 7
Rata-rata 77.54
Tidak Mencapai KKM : 7 Org Mencapai KKM : 0 Org Melampaui KKM : 32 Org SISWA IKUT 39

NOMOR SOAL REKAPITULASI

TINGKAT KESUKARAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Mdah 6 Buah

INDEKS KESUKARAN 0.91 0.79 0.74 0.66 0.86 0.81 0.76 0.65 Sdang 2 Buah

KRITERIA Mdah Mdah Mdah Sdang Mdah Mdah Mdah Sdang Sukar 0 Buah

NOMOR SOAL REKAPITULASI

DAYA BEDA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Dibuang 6

INDEKS DAYA BEDA 0.04 0.25 0 0.15 0.16 0.05 0.19 0.29 Diperbaiki 2

Dibuang Diprbaiki Dibuang Dibuang Dibuang Dibuang Dibuang Diprbaiki Diterima Dg

KRITERIA 0
Perbaikan

Diterima 0
NOMOR SOAL
VALIDITAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 REKAPITULASI
Sangat Rendah = 2, Rendah =
INDEKS VALIDITAS 0.33 0.7 0.07 0.36 0.48 0.13 0.52 0.36 3, Cukup = 2, Tinggi = 1,
Sangat Tinggi = 0

KRITERIA Rndh Tinggi Sgt Rndh Rndh Cukup Sgt Rndh Cukup Rndh

NOMOR SOAL
KUALITAS PENGECOH REKAPITULASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A JAWABAN A KUNCI JWBN A 0

KUALITAS OPSI A DIBAIKI 0

B JAWABAN B KUNCI JWBN B 0

KUAITAS OPSI B DIBAIKI 0

C JAWABAN C KUNCI JWBN C 0

KUALITAS OPSI C DIBAIKI 0

D JAWABAN D KUNCI JWBN D 0

KUAITAS OPSI D DIBAIKI 0

E JAWABAN E KUNCI JWBN E 0

KUALITAS OPSI E DIBAIKI 0

PILIHAN JAWABAN
MENYESATKAN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
URUTAN KESULITAN
SOAL
8 4 3 7 2 6 5 1

Mengetahui, Kunir, 12 Februari 2019

Kepala MAN Kunir Guru Matematika Wajib

Drs. Mahmudi, M.Sc Siti Ratnawati

NIP. 196710131998031001
 DAFTAR NILAI ULANGAN HARIAN
NAMA SEKOLAH : MAN 3 Blitar KRITERIA 2 CELL K3

MATA PELAJARAN : Matematika Wajib KKM 76

KELAS/SEMESTER : XI IIK/2 KLASIKAL 76
TAHUN AJARAN : 2018/2019 #REF!
LINK NAVIGASI KE MENU AWAL KEMBALI KE ANALISIS KE DATA TERURUT
NILAI KRITERIA REMEDIAL NILAI
NO NAMA SISWA ULANGAN KETUNTAS KRITERIA
1 2 3 AKHIR
HARIAN AN
1 Adinda Fatimatuz Zahro' 80 Tnts 80 Tnts
2 Aini Chumairo` 80 Tnts 80 Tnts
3 Amalia Khoirina 78 Tnts 78 Tnts
4 Anisahyumna Nurnabilah 65 Td 80 80 Tnts
5 Arfan Zahriza 78 Tnts 78 Tnts
6 Arika Mila Nabilah 78 Tnts 78 Tnts
7 Ayu Widiastuti 63 Td 78 78 Tnts
8 Azza Mazidatul Ilma 78 Tnts 78 Tnts
9 Azza Nur Laila 68 Td 78 78 Tnts
10 Citra Mulia Pramudita 80 Tnts 80 Tnts
11 Fidana Barirota 88 Tnts 88 Tnts
12 Fina Rizqi Kamaliyatus S 85 Tnts 85 Tnts
13 Ibnu Musyarroful Anam 78 Tnts 78 Tnts
14 Ikfina Mamluatul M 85 Tnts 85 Tnts
15 Karimatul Annisa' 80 Tnts 80 Tnts
16 Kumala Rohmatun N 78 Tnts 78 Tnts
17 Lusita Fitriana M 83 Tnts 83 Tnts
18 M. Bahrurosad 80 Tnts 80 Tnts
19 M. Iqbal Hatifuddin 78 Tnts 78 Tnts
20 M. Rizqi Ghozali 78 Tnts 78 Tnts
21 M. Wafa'Urrizqi 65 Td 80 80 Tnts
22 M. Za'Imul Zam Zami 88 Tnts 88 Tnts
23 Moh. Rizqi Safari Bizaki 43 Td 76 76 Tnts
24 Muh. Khusaini Khafidzur 75 Td 76 76 Tnts
25 M. Khotibul Umam 83 Tnts 83 Tnts
26 M. Na'Im Roziqul Akbar 50 Td 76 76 Tnts
27 Muslimatus Salisa 85 Tnts 85 Tnts
28 Nabilah Fakhrona F 83 Tnts 83 Tnts
29 Nilna Muna 78 Tnts 78 Tnts
30 Nurfauzi Makinudin 85 Tnts 85 Tnts
31 Prista Nur Azizah 78 Tnts 78 Tnts
32 Rifqi Choirul Hikmah 78 Tnts 78 Tnts
33 Rizqy Cholifatus Zahro' 78 Tnts 78 Tnts
34 Syaidah Purnamasari 88 Tnts 88 Tnts
35 Tiara Zahroturrohmah 78 Tnts 78 Tnts
36 Ulin Ni'Matul Fadlilah 80 Tnts 80 Tnts
37 Wahyu Rondhiah Tunisa 80 Tnts 80 Tnts
38 Wasi'Aqsa Shafira 90 Tnts 90 Tnts
39 Zuyyina Millatina 78 Tnts 78 Tnts
40
JUMLAH 3024 3139
MAX 90 90
MIN 43 76
RATA-RATA 77.54 80.49
DATA KETUNTASAN SISWA DAYA KETUNTASAN Kunir, 12 Februari 2019
SISWA TUNTAS 39 SERAP KLASIKAL Guru Matematika Wajib
TIDAK TUNTAS 0
80.49 100%, Tuntas
TIDAK IKUT 0
DATA SISWA YANG TIDAK TUNTAS
Siti Ratnawati
0
CELL K3
 JUMLAH SISWA 39
ANALISIS ULANGAN HARIAN IKUT ULANGAN
Materi Pelajaran : BARISAN DERET DAN LIMIT 39
TIDAK IKUT ULANGAN 0
NAMA SEKOLAH : MAN 3 Blitar PEMBULATAN NILAI 0
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA WAJIB KKM 76
KELAS/SEMESTER : XI IIK/2 KETNTSAN KLSIKAL 76
TAHUN AJARAN : 2018/2019 Jumlah Soal 8 Buah, Terdiri dari:
Tuntas 2 Soal , Tidak Tuntas 6 Soal.
DERETAN LINK NAVIGASI INI TIDAK TERCETAK JIKA DOKUMEN DI PRINT, JADI TIDAK
PERLU DIHAPUS KE ANALISIS KE TINDAK LANJUT Pg 0 Uraian 8
Prep.By FHeriS 085248829843, For MAN 3 Blitar
NO. SOAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ###
JUMLA KETUNTAS KELOMPO
NO KUNCI JAWABAN H SKOR NILAI AN K
BOBOT/SKOR 5 5 5 5 5 5 5 5
1 WASI'AQSA SHAFIRA 5 5 4 3 5 5 4 5 36 90 Tnts Atas

2 FIDANA BARIROTA 4 5 5 5 5 3 5 3 35 88 Tnts Atas

3 M. ZA'IMUL ZAM ZAMI 5 3 5 3 5 5 5 4 35 88 Tnts Atas

4 SYAIDAH PURNAMASARI 5 5 4 3 5 4 4 5 35 88 Tnts Atas

5 FINA RIZQI KAMALIYATUS S 5 5 3 3 5 5 5 3 34 85 Tnts Atas

6 IKFINA MAMLUATUL M 5 3 4 4 5 5 3 5 34 85 Tnts Atas

7 MUSLIMATUS SALISA 3 3 5 3 5 5 5 5 34 85 Tnts Atas

8 NURFAUZI MAKINUDIN 5 5 5 3 5 3 4 4 34 85 Tnts Atas

9 LUSITA FITRIANA M 5 5 0 3 5 5 5 5 33 83 Tnts Atas

10 M. KHOTIBUL UMAM 5 5 3 5 4 5 3 3 33 83 Tnts Atas

11 NABILAH FAKHRONA F 5 3 5 5 5 5 5 0 33 83 Tnts Atas

12 ADINDA FATIMATUZ ZAHRO' 5 4 5 3 5 2 5 3 32 80 Tnts Atas

13 AINI CHUMAIRO` 3 5 4 5 2 5 3 5 32 80 Tnts Atas

14 CITRA MULIA PRAMUDITA 5 5 4 3 5 2 3 5 32 80 Tnts Atas

15 KARIMATUL ANNISA' 4 5 3 5 5 2 3 5 32 80 Tnts Atas

16 M. BAHRUROSAD 5 5 3 3 5 4 5 2 32 80 Tnts

17 ULIN NI'MATUL FADLILAH 4 5 5 3 4 4 4 3 32 80 Tnts

18 WAHYU RONDHIAH TUNISA 5 4 3 2 5 5 4 4 32 80 Tnts

19 AMALIA KHOIRINA 5 5 0 3 4 4 5 5 31 78 Tnts

20 ARFAN ZAHRIZA 3 3 4 3 5 3 5 5 31 78 Tnts

21 ARIKA MILA NABILAH 5 5 0 3 4 5 4 5 31 78 Tnts

22 AZZA MAZIDATUL ILMA 5 5 5 3 3 5 5 0 31 78 Tnts

23 IBNU MUSYARROFUL ANAM 5 5 5 5 3 5 3 0 31 78 Tnts

24 KUMALA ROHMATUN N 5 4 2 3 4 5 4 4 31 78 Tnts

25 M. IQBAL HATIFUDDIN 5 3 5 3 5 0 5 5 31 78 Tnts Bawah

26 M. RIZQI GHOZALI 5 3 5 5 5 5 3 0 31 78 Tnts Bawah

27 NILNA MUNA 5 4 5 3 5 5 4 0 31 78 Tnts Bawah

28 PRISTA NUR AZIZAH 5 5 0 3 5 5 5 3 31 78 Tnts Bawah

29 RIFQI CHOIRUL HIKMAH 4 3 4 3 5 5 3 4 31 78 Tnts Bawah

30 RIZQY CHOLIFATUS ZAHRO' 5 5 3 0 5 5 4 4 31 78 Tnts Bawah

31 TIARA ZAHROTURROHMAH 5 4 4 4 5 4 0 5 31 78 Tnts Bawah

32 ZUYYINA MILLATINA 4 4 4 4 5 3 5 2 31 78 Tnts Bawah

33 MUH. KHUSAINI KHAFIDZUR 5 3 5 4 3 3 4 3 30 75 Td Bawah

34 AZZA NUR LAILA 5 3 3 5 0 4 2 5 27 68 Td Bawah

35 ANISAHYUMNA NURNABILAH 3 2 5 3 5 0 5 3 26 65 Td Bawah

36 M. WAFA'URRIZQI 5 3 5 3 3 5 2 0 26 65 Td Bawah

37 AYU WIDIASTUTI 3 3 5 3 3 5 3 0 25 63 Td Bawah

38 M. NA'IM ROZIQUL AKBAR 2 2 4 0 0 5 3 4 20 50 Td Bawah

39 MOH. RIZQI SAFARI BIZAKI 5 0 2 2 5 3 0 0 17 43 Td Bawah

40
Tuntas 32 Org, 82
JUMLAH 177 154 145 129 167 158 149 126 1205 3024 % .Kesmp: Tuntas
Klasikal
RATA-RATA SKOR 4.54 3.95 3.72 3.31 4.28 4.05 3.82 3.23 30.897 77.54

0.91 0.79 0.74 0.66 0.86 0.81 0.76 0.65 Daya Serap
DAYA SERAP
77.54 %

MAKS 5 5 5 5 5 5 5 5 36 90
Daya Serap 77.54
MIN 2 0 0 0 0 0 0 0 17 43
%
KETUNTASAN SOAL YA TD TD TD YA TD TD TD
 DAFTAR NAMA SISWA YANG TIDAK TUNTAS ATAU TIDAK IKU ULANGAN Batas Persentase
DISTRIBUSI NILAI SISWA Pengambilan Sampel Untuk
Anisahyumna Nurnabilah, Ayu Widiastuti, Azza Nur Laila , M. Wafa'Urrizqi, Moh. Daya Beda
0 S/D 75.99 = 7 Orang
Rizqi Safari Bizaki, Muh. Khusaini Khafidzur, M. Na'Im Roziqul Akbar, 40
0 S/D 94.99 = 32 Orang Kel. Atas = 15 Siswa
95 S/D 100,0 = 0 Orang Kel. Bawah = 15 Siswa
REKAPITULASI
Dari hasil analisis diperoleh SISWA TUNTAS 32
Nilai Maksimal adalah 90,
Nilai Minimal adalah 43 Dan SSWA TD TNTS 7
Nilai Rata-rata 77.54
SISWA IKUT 39

NOMOR SOAL REKAPITULASI

TINGKAT KESUKARAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Mdah 6 Buah

INDEKS KESUKARAN 0.91 0.79 0.74 0.66 0.86 0.81 0.76 0.65 Sdang 2 Buah

KRITERIA Mdah Mdah Mdah Sdang Mdah Mdah Mdah Sdang Sukar 0 Buah

NOMOR SOAL REKAPITULASI

DAYA BEDA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Dibuang 6

INDEKS DAYA BEDA 0.04 0.25 0 0.15 0.16 0.05 0.19 0.29 Diperbaiki 2

Dibuang Diprbaiki Dibuang Dibuang Dibuang Dibuang Dibuang Diprbaiki Diterima Dg

KRITERIA 0
Perbaikan

Diterima 0
NOMOR SOAL
VALIDITAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 REKAPITULASI
Sangat Rendah = 2,
INDEKS VALIDITAS 0.33 0.7 0.07 0.36 0.48 0.13 0.52 0.36
Rendah = 3, Cukup = 2,
Tinggi = 1, Sangat Tinggi
=0
KRITERIA Rndh Tinggi Sgt Rndh Rndh Cukup Sgt Rndh Cukup Rndh

NOMOR SOAL
KUALITAS PENGECOH REKAPITULASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

JAWABAN A KUNCI JWBN A 0

KUALITAS OPSI A DIBAIKI 0

JAWABAN B KUNCI JWBN B 0

KUAITAS OPSI B DIBAIKI 0

JAWABAN C KUNCI JWBN C 0

KUALITAS OPSI C DIBAIKI 0

JAWABAN D KUNCI JWBN D 0

KUAITAS OPSI D DIBAIKI 0

JAWABAN E KUNCI JWBN E 0

KUALITAS OPSI E DIBAIKI 0

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
URUTAN KESULITAN
SOAL 8 4 3 7 2 6 5 1

Mengetahui, Kunir, 12 Februari 2019

Kepala MAN Kunir Guru Matematika Wajib

Drs. Mahmudi, M.Sc Siti Ratnawati

NIP. 196710131998031001 0