FLEKSIBEL ANALISIS

FLEKSIAN
PAKET MAKS 45 SOAL
KEMUDAHAN YANG PENGATURAN KERTAS
PRIVACY KELEMAHAN
DITAWARKAN UNTUK PENCETAKAN

FLEKSIAN ADALAH PROGRAM TERAPAN YANG DITUJUKAN MEMBANTU PAR

INI MAMPU MELAKUKAN ANALISIS HASIL ULANGAN DAN SEKALIGUS ANALIS
KEMUDAHAN
YANG
FLEKSIAN DIBUAT SE FLEKSIBEL MUNGKIN, SEHINGGA MUDAH DIGUNAK
DITAWARKAN ANTARA LAI SEBAGAI BERIKUT.

FLEKSIBEL 1. MAMPU MELAKUKAN ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN, D

TIDAK TUNTAS, SERTA MAMPU MELAKUKAN ANALISIS SOA
DAPAT DIPAKAI PADA KESEMPATAN YANG AKAN DATANG
DAYA BEDA, VALIDITAS, ANALISIS PENGECOH (DISTRAKTO

FLEKSIBEL 2. MAMPU MENANGANI SEKALIGUS SOAL UARAIAN M

SEBAGAI BERIKUT: UNTUK PAKET 20 (MAKSIMAL 20) M
5 URAIAN ATAU 10 PG 6 URAIAN, ATAU URAIAN SEMUA

FLEKSIBEL 3. TIAP KOLOM DAPAT DIGUNAKAN UNTUK SOAL PG MAUPU

JUGA URAIAN DULU KEMUDIAN PG. BHKAN SELANG-SELING

FLEKSIBEL 4. BOBOT SOAL BEBAS, TIDAK HARUS SAMA, MISAL ADA SOA
DAN TIDAK HARUS MENCAPAI JUMLAH TERTENTU.

FLEKSIBEL 5. UNTUK SOAL PG TINGGAL MENGETIKKAN JAWABAN (A, B

MENGGUNAKAN 1, 2, 3, 4, 5 UNTUK MENGGANTI A, B, C, D, E

FLEKSIBEL 6. UNTUK SOAL PG JIKA KUNCI SUDAH DIISIKAN MAKA LANG

TANDA MERAH JIKA KITA SALAH MENGISI, MISAL D KITA
SEDANGKAN KITA MENGETIKKAN 8 ATAU 44.

FLEKSIBEL 7. DAN LAIN-LAIN.

YANG HARUS DILAKUKAN YANG HARUS DILAKUKAN UNTUK ANALISIS ADALAH: MEM
BATAS KETUNTASAN KLASIKAL, MENGATUR PEMBULATA
ATAS-BAWAH, MEMASUKKAN ENTRI JAWABAN SISWA (
MEMASUKKAN KUNCI JAWABAN UNTUK PG, MEMASUKKAN
 YANG HARUS DILAKUKAN UNTUK ANALISIS ADALAH: MEM
BATAS KETUNTASAN KLASIKAL, MENGATUR PEMBULATA
ATAS-BAWAH, MEMASUKKAN ENTRI JAWABAN SISWA (
MEMASUKKAN KUNCI JAWABAN UNTUK PG, MEMASUKKAN

YANG DAPAT DIPEROLEH YANG DAPAT DISEDIAKAN OLEH FLEKSIAN ADALAH: DATA
IKUT, JUMLAH SOAL TUNTAS, JUMLAH TIDAK TUNTAS,
PENCAPAIAN KETUNTASAN KLASIKAL, DISTRIBUSI SISWA
TIDAK TUNTAS, REKAP JUMLAH SISWA YANG TUNTAS,
MENURUT TINGKAT KESUKARAN, VALIDITAS, ANALISIS P
LEMBAR TINDAK LANJUT, DATA TERURUT SISWA DARI YAN

FLEKSIAN ADALAH PROGRAM TERAPAN YANG DITUJUKAN MEMBANTU P

SESUAI DENGAN TUJUAN TERSEBUT MAKA PENGATURAN KERTAS DAN PEN
PENGATURAN
KERTAS DAN
PENCETAKAN
 FLEKSIAN ADALAH PROGRAM TERAPAN YANG DITUJUKAN MEMBANTU P
SESUAI DENGAN TUJUAN TERSEBUT MAKA PENGATURAN KERTAS DAN PEN
PENGATURAN
KERTAS DAN
GURU TIDAK PERLU LAGI MENGATUR KERTAS (KALAU SETING TIDAK TERUB
PENCETAKAN SELENGKAPNYA ADALAH SBB.

KERTAS A 4 KERTAS A 4 DIGUNAKAN UNTUK MENCETAK ANALISIS FLEK

45 SOAL. A 4 DIPILIH KARENA SEMUA PRINTER DAN SEMUA

FOLIO KERTAS UKURAN FOLIO DIPERLUKAN UNTUK MENCETAK H

PAKET 60 SOAL. SEBAGAI CATATAN, DALAM PENGATURAN
TIDAK SAMA DENGAN FOLIO NAMUN TELAH DIATUR SUP
DISEBABKAN KARENA PADA SEMUA KOMPUTER TERSE
PERATAAN MENJADI CENTER.

FLEKSIBEL ANALISIS / FLEKSIAN ADALAH PROGRAM TERAPAN BERBASIS M

MEMPERMUDAH/MERINGANKAN PEKERJAAN DALAM ADMINISTRASI PEMBELAJARAN. FL
KARENA KURANG KERJAAN DAN PENGISI WAKTU LUANG, SEHINGGA KEMUNGKINAN
FLEKSIAN DIBUAT DENGAN RUMUS-RUMUS BIASA SEBAGAIMANA JIKA KITA MELAKUKAN

FLEKSIAN ADALAH WUJUD DEDIKASI KECIL SAYA UNTUK PARA GURU INDONESIA, GU
MARTAPURA, KELUARGA SAYA ARFIANTI LABABA, AZIZAN PRIADI ABDUL WAHAB.
SANGAT BERTERIMAKASIH JIKA ANDA MAU MENCOBA, MEMBERI SARAN, ATAU MENYEBA

DIBUAT TAHUN 2009

 EDIT TERAKHIR MARET 2010

DISIAPKAN OLEH FATMA HERI SUSIAWAN

UNIT KERJA SMP NEGERI 5 MARTAPURA
EMAIL smpn5_martapura@yahoo.com
BLOG Http://smpnegeri5martapura.blogspot.com
NO. TLP. 85248829843

LANGKAH LANGKAH DALAM ANALISIS (TIDAK HARUS URUT)

1 MEMASUKKAN NAMA SEKOLAH, KELAS, MAPEL, KK
DIPERLUKAN)

2 MEMASUKKAN NAMA SISWA, BISA DIKOPI DARI FIL

PASTE SPESIAL, VALUE. ARTINYA ISINYA SAJA YAN

3 MEMASUKKAN JAWABAN SISWA UNTUK PG DAN K

TIAP SOAL (TIDAK HARUS SAMA). MEMASUKKAN SK
ANALISIS
4 MENGGANTI BATAS RENTANG DISTRIBUSI SISWA
BATAS PEMBAGIAN KELOMPOK ATAS-BAWAH (JI
KELOMPOK ATAS DAN 1/2 KELOMPOK BAWAH) INI U

KLIK INI UNTUK

KE ANALISIS
 ANALISIS

KLIK INI UNTUK 4 SUDAH SELESAI. LANGKAHNYA KELIHATANNYA B

KE ANALISIS DIABAIKAN JIKA KITA TELAH MELAKUKAN ANALISI
PASTI HARUS DILAKUKAN WALAU KITA MENGGUNA
MEMASUKKAN ... HE..HE...

SEBAGAIMANA BARANG YANG DIBUAT OLEH YANG BUKAN AHLIN

KELEMAHAN KEKURANGAN DAN KELEMAHAN. KARENA ITULAH SARAN DAN M
DITUNGGU. BEBERAPA KELEMAHAN YANG TELAH DIKETAHUI ANTARA

1 BELUM MAMPU MENYEMBUNYIKAN BARIS / KO

FLEKSIAN DIBUAT DALAM BERBAGAI KAPASITAS S
2 HANYA MAMPU MENANGANI MAKSIMAL 40 SISWA.
3 BELUM ADA ANALISIS RELIABILITAS (BELUM DIB
BELAH DUA, TAPI BELUM ADA WAKTU. DENGAN
TIDAK LAYAK. HARUS DISIMPULKAN SENDIRI. NA
RELIABILITAS.
 4 ANALISIS DISTRAKTOR BELUM SAMPAI KE KESIMP
TEMPATNYA, KARENA DAH PENUH.

5 DAN KELEMAHAN-KELEMAHAN LAINNYA LAGI.

DASAR PEMIKIRAN DIBUATNYA HALAMAN TINDAK LANJUT ADALAH

DIPEROLEH MAKA AKAN TERDAPAT DATA SISWA YANG TUNTAS DAN
TINDAK PERLU REMEDIAL DAN ULANGAN ULANG. NILAI YANG AKAN KITA KUM
LANJUT HASIL ANALISIS NAMUN GABUNGAN NILAI ANALISIS DAN HASIL RE
SEMUA ITU DIPROSES. APA SAJA YANG ADA PADA LEMBAR TINDAK L

1 PADA LEMBAR TINDAK LANJUT AKAN MUNCUL PE

ATUR) PADA NILAI SISWA YANG TIDAK TUNTAS
ADALAH 60.
 2 SETELAH REMEDIAL DAN ULANGAN ULANG M
MEMPEROLEH 59, SEPTIAN 59. MAKA PADA NILAI
SEDANGKAN SAHBANI DAN SEPTIAN MASIH MUNC
REMEDIAL LAGI. LIHAT GAMBAR BERIKUT.
KLIK INI UNTUK
KE TINDAK
LANJUT

3 DISEDIAKAN MAKSIMAL 3 KALI REMEDIAL. DATA

BAGIAN PENGELOLA NILAI ATAU DI ARSIPKAN.

JIKA KITA MELAKUKAN ANALISIS SOAL SECARA MANUAL TERUTAMA ANAL

DARI NILAI TERTINGGI SAMPAI SISWA DENGAN NILAI TERENDAH. HAL INI
DATA BAWAH). PADA FLEKSIAN PERINTAH TERSEBUT SUDAH DILAKUKAN SEC
TERURUT TERSEBUT SECARA LENGKAP.

PADA HALAMAN INI DAPAT DILIHAT PULA SISWA YANG MASUK KELOM
PENGATURAN PENGELOMPOKKAN INI DILAKUKAN DARI HALAMAN ANALISIS
 TERURUT

KLIK INI UNTUK

KE DATA
TERURUT JIKA KITA ISI 33 MAKA KELOMPOK ATAS ADALAH 33% SISWA DIAMBIL DAR
DARI NILAI TERBAWAH (GAMBAR KIRI ATAS). NILAI INI DAPAT DIUBAH SE
BATAS 27,5 ADA JUGA YANG BILANG UNTUK DATA SEDIKIT MAKA 50% KEL
ANDA. JIKA KITA TIDAK ISI MAKA SECARA OTOMATIS DIANGGAP KITA I
HALAMAN INI KITA TIDAK PERLU DAN TIDAK BOLEH NGAPA-NGAPAIN. TERIM
DISINI TIDAK ADA APA-APA, SILAHKA
 ANALISIS
SIAN
45 SOAL
KELEMAHAN ANALISIS DATA TERURUT TINDAK LANJUT

DITUJUKAN MEMBANTU PARA GURU, DALAM MELAKUKAN ANALISIS. PROGRAM TERAPAN

GAN DAN SEKALIGUS ANALISIS SOAL.

SEHINGGA MUDAH DIGUNAKAN OLEH PARA GURU. BEBERAPA KEMUDAHAN TERSEBUT

S HASIL ULANGAN HARIAN, DENGAN TUJUAN UTAMA MEMILAH SISWA YANG TUNTAS DAN
U MELAKUKAN ANALISIS SOAL, YANG TUJUANNYA MENEMUKAN SOAL YANG BAIK. UNTUK
PATAN YANG AKAN DATANG DENGAN TERSEDIANYA INFORMASI TINGKAT KESUKARAN,
ISIS PENGECOH (DISTRAKTOR)

ALIGUS SOAL UARAIAN MAUPUN PILIHAN GANDA (PG). MAKSUDNYA ADALAH

PAKET 20 (MAKSIMAL 20) MAKA DAPAT DIGUNAKAN UNTUK MENGANALISIS 15 PG,
AIAN, ATAU URAIAN SEMUA, ATAU PG SEMUA, ASAL TIDAK LEBIH DARI 20 SOAL.

AN UNTUK SOAL PG MAUPUN URAIAN. MISALNYA NOMOR 1-10 PG, 11-15 URAIAN, DAPAT
N PG. BHKAN SELANG-SELING JIKA ANDA MAU.

ARUS SAMA, MISAL ADA SOAL DENGAN BOBOT MAKS. 5 SEDANGKAN YANG LAIN 3, DSB.
JUMLAH TERTENTU.

ENGETIKKAN JAWABAN (A, B, C, D ATAU E DAN KUNCI JAWABAN) SISWA. DAPAT JUGA
TUK MENGGANTI A, B, C, D, E NYA. JIKA ANDA MAU.

SUDAH DIISIKAN MAKA LANGSUNG TERLIHAT JAWABAN YANG BENAR, DAN PERINGATAN
LAH MENGISI, MISAL D KITA KETIK SEBAGAI DD, ATAU JIKA MENGGUNAKN 1, 2, 3, 4, 5
KAN 8 ATAU 44.

TUK ANALISIS ADALAH: MEMASUKKAN NAMA SISWA, MEMASYKKAN KKM, MEMASUKKAN

AL, MENGATUR PEMBULATAN (JIKA PERLU), MENGATUR BATAS PEMILAHAN KELOMPOK
ENTRI JAWABAN SISWA (UNTUK PG), MEMASUKKAN SKOR SISWA UNTUK URAIAN,
AN UNTUK PG, MEMASUKKAN BOBOT / SKOR SOAL.
TUK ANALISIS ADALAH: MEMASUKKAN NAMA SISWA, MEMASYKKAN KKM, MEMASUKKAN
AL, MENGATUR PEMBULATAN (JIKA PERLU), MENGATUR BATAS PEMILAHAN KELOMPOK
ENTRI JAWABAN SISWA (UNTUK PG), MEMASUKKAN SKOR SISWA UNTUK URAIAN,
AN UNTUK PG, MEMASUKKAN BOBOT / SKOR SOAL.

EH FLEKSIAN ADALAH: DATA JUMLAH SISWA, JUMLAH SISWA IKUT, JUMLAH SISWA TIDAK
S, JUMLAH TIDAK TUNTAS, JUMLAH PG, JUMLAH URAIAN, DATA DAYA SERAP, DATA
LASIKAL, DISTRIBUSI SISWA BERDASAR RENTANG NILAI, DAFTAR NAMA SISWA YANG
LAH SISWA YANG TUNTAS, DATA ANALISIS BUTIR SOAL DAN REKAP SEBARAN SOAL
RAN, VALIDITAS, ANALISIS PENGECOH, URUTAN SOAL MENURUT TINGKAT KESULITAN,
A TERURUT SISWA DARI YANG PALING TINGGI NILAI SAMPAI PALING RENDAH, DLL.

G DITUJUKAN MEMBANTU PARA GURU MEMPERMUDAH DALAM MELAKUKAN ANALISIS.

NGATURAN KERTAS DAN PENCETAKAN PUN DIATUR SEMUDAH MUNGKIN.
G DITUJUKAN MEMBANTU PARA GURU MEMPERMUDAH DALAM MELAKUKAN ANALISIS.
NGATURAN KERTAS DAN PENCETAKAN PUN DIATUR SEMUDAH MUNGKIN.

KALAU SETING TIDAK TERUBAH) SEHINGGA TINGGAL PRINT SAJA. PENGATURAN KERTAS

UK MENCETAK ANALISIS FLEKSIAN PAKET MAKSIMAL 5 SOAL SAMPAI DENGAN MAKSIMAL

SEMUA PRINTER DAN SEMUA KOMPUTER TELAH TERSEDIA UKURAN A 4.

RLUKAN UNTUK MENCETAK HASIL ANALISIS UNTUK FLEKSIAN PAKET 50 SAMPAI DENGAN
TATAN, DALAM PENGATURAN SET UP SIZE KERTAS DI SET PADA LEGAL. MESKIPUN LEGAL
NAMUN TELAH DIATUR SUPAYA TEPAT TERCETAK UKURAN FOLIO. PEMILIHAN LEGAL
SEMUA KOMPUTER TERSEDIA. PERLU DIPERHATIKAN BAHWA JANGAN MENGUBAH

M TERAPAN BERBASIS MS. EXCEL. DISIAPKAN UNTUK PARA GURU UNTUK

ISTRASI PEMBELAJARAN. FLEKSIAN ADALAH SARANA BEBAS PAKAI. FLEKSIAN DIBUAT
G, SEHINGGA KEMUNGKINAN BESAR (PASTI) BANYAK KESALAHAN DAN KELEMAHAN.
MANA JIKA KITA MELAKUKAN ANALISIS SECARA MANUAL, TIDAK ADA RUMUS ISTIMEWA.

PARA GURU INDONESIA, GURU KAB. BANJAR, UNTUK TEMAN-TEMAN GURU DI SMP 5
AN PRIADI ABDUL WAHAB. DENGAN HARAPAN MUDAH-MUDAHAN BERMANFAAT. SAYA
BERI SARAN, ATAU MENYEBARKANNYA.
 MARTAPURA, MARET 2010
TERTANDA

gspot.com
FATMA HERI SUSIAWAN
NIP. 19711223 199412 1 001

DAK HARUS URUT)

KOLAH, KELAS, MAPEL, KKM, BATAS KETUNTASAN KLASIKAL, PEMBULATAN (JIKA

SWA, BISA DIKOPI DARI FILE LAIN, NAMUN UNTUK PASTE HARUS MENGGUNAKAN
ARTINYA ISINYA SAJA YANG DIPASTE SUPAYA FORMAT SELL TIDAK TERUBAH.

N SISWA UNTUK PG DAN KUNCI JAWABAN DAN BOBOT/SKOR MAKSIMAL UNTUK

S SAMA). MEMASUKKAN SKOR SISWA DAN BOBOT SOAL UNTUK SOAL URAIAN.

TANG DISTRIBUSI SISWA BERDASAR NILAI (JIKA DIPERLUKAN) DAN MENGGANTI

LOMPOK ATAS-BAWAH (JIKA DIKOSONGKAN MAKA SISWA AKAN DIBAGI 2, 1/2
2 KELOMPOK BAWAH) INI UNTUK MENGHITUNG DAYA BEDA.
AHNYA KELIHATANNYA BANYAK NAMUN PADA KENYATAAN LANGKAH 1, 2 BISA
LAH MELAKUKAN ANALISIS BEBERAPA KALI. DAN LAGI PULA LANGKAH INI JUGA
N WALAU KITA MENGGUNAKAN PROGRAM APA SAJA, MASAK SAYA YANG HARUS
.

LEH YANG BUKAN AHLINYA, MAKA TENTU DAN PASTI FLEKSIAN MEMPUNYAI
A ITULAH SARAN DAN MASUKAN ANDA YANG MEMBACA PESAN INI SANGAT
TELAH DIKETAHUI ANTARA LAIN:

MBUNYIKAN BARIS / KOLOM SISA/TIDAK TERPAKAI. KARENA ITULAH MAKA

M BERBAGAI KAPASITAS SOAL.
ANI MAKSIMAL 40 SISWA.
RELIABILITAS (BELUM DIBUAT) WALAUPUN DAPAT DIBUAT MISALNYA DENGAN
M ADA WAKTU. DENGAN DEMIKIAN BELUM ADA JUSTIFIKASI SOAL LAYAK DAN
DISIMPULKAN SENDIRI. NAMUN KELAK DI EDISI REVISI AKAN DIBUAT ANALISIS
BELUM SAMPAI KE KESIMPULAN. ADA CARANYA TAPI MASIH BIMGUNG MENCARI
AH PENUH.

MAHAN LAINNYA LAGI.

TINDAK LANJUT ADALAH SEBAGAI BERIKUT. SETELAH SELESAI ULANGAN, NILAI

SISWA YANG TUNTAS DAN YANG TIDAK TUNTAS. NAH UNTUK YANG TIDAK TUNTAS
ILAI YANG AKAN KITA KUMPUL KE BAGIAN PENGELOLA NILAI TENTU BUKAN NILAI
I ANALISIS DAN HASIL REMEDIAL. NAH PADA LEMBAR TINDAK LANJUT INILAH
A PADA LEMBAR TINDAK LANJUT DAN APA YANG DILAKUKAN.? BACA BERIKUT INI.

LANJUT AKAN MUNCUL PERINGATAN WARNA MERAH ATAU ABU-ABU (DAPAT DI

WA YANG TIDAK TUNTAS SEPERTI GAMBAR BERIKUT INI. PADA CONTOH KKM
AN ULANGAN ULANG MAKA NILAINYA RUSDI MEMPEROLEH 61, SAHBANI
AN 59. MAKA PADA NILAI RUSDI TIDAK ADA LAGI MUNCUL PERINGATAN MERAH,
AN SEPTIAN MASIH MUNCUL. INI BERARTI SAHBANI DAN SEPTIAN MASIH PERLU
AMBAR BERIKUT.

3 KALI REMEDIAL. DATA TERAKHIR ADALAH DATA YANG KITA SERAHKAN KE

AI ATAU DI ARSIPKAN.

A MANUAL TERUTAMA ANALISIS DAYA BEDA, MAKA KITA HARUS MENGURUTKAN SISWA
N NILAI TERENDAH. HAL INI DILAKUKAN UNTUK MELKUKAN PENGELOMPOKKAN (ATAS-
BUT SUDAH DILAKUKAN SECARA OTOMATIS. PADA HALAMAN INI DISAJIKAN URUTAN

SWA YANG MASUK KELOMPOK ATAS DAN SISWA YANG MASUK KELOMPOK BAWAH.
AN DARI HALAMAN ANALISIS.
 AH 33% SISWA DIAMBIL DARI NILAI TERATAS, KELOMPOK BAWAH ADALAH 33% DIAMBIL
NILAI INI DAPAT DIUBAH SESUAI PENDAPAT KITA, KARENA ADA YANG MENGGUNAKAN
ATA SEDIKIT MAKA 50% KELOMPOK ATAS DAN 50% KELOMPOK BAWAH. JADI TERSERAH
OTOMATIS DIANGGAP KITA ISI DENGAN 50%. SEPERTI GAMBAR KANAN DIATAS. PADA
LEH NGAPA-NGAPAIN. TERIMA SAJA. CONTOH DI ATAS UNTUK 25 SISWA.
A-APA, SILAHKAN KEMBALI KE ATAS
 SK: - JUMLAH SISWA
Menca
Melam
Tidak Mencapai KKM : 10 Orang 0 10 21
ANALISIS PTS IKUT ULANGAN
KD: -
1A TIDAK IKUT
NAMA SEKOLAH : SDIT IBADURRAHMAN 2B PEMBULATAN NILAI
KKM
MATA PELAJARAN : PJOK 3C
KELAS/SEMESTER : 5B /I 4D KETNTSAN KLSIKAL

TAHUN AJARAN : 2022/2023 5E Jumlah Soal 30 Buah, Terdiri dari: Tuntas

21 Soal , Tidak Tuntas 9 Soal. Pg 20
Uraian 10

Prep.By FHeriS 085248829843, For SDIT

Ibadurrahman A B B C A B C A A A A C A A C A C D B A U U U U U U U U U U
NO. SOAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
NO KUNCI JAWABAN JUMLAH NILAI
A B B C A B C A A A A C A A C A C D B A SKOR
NAMA BOBOT/SKOR 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 4 4 4 4 4
1 Afiqah An Nazwa Muhadi A B B C C B C A C A A C D A C A C D B A 2 2 2 2 1 4 4 4 1 4 43 86
2 Ahmad Ikhwanul Muttaqin A B B C C B C A A A A C A A C A C D B A 2 2 2 2 1 4 2 4 1 4 43 86
3 Aidil Putra Prayuga A B B C B B C A A A A C A A C B C D C A 2 2 2 1 1 4 1 2 4 4 40 80
4 Alya Mikaela A B B C C B C A A A D B A A C A C D A A 2 1 2 2 2 4 1 2 3 4 39 78
5 Annisa Rizky Khairina A B B C C B C A A C D B A A C A C D B A 2 2 2 2 1 4 4 4 1 4 42 84
6 Atika Ashila Ramadhani A D B C D B D A A A A C A A C B C D C C 2 2 2 2 1 2 1 1 4 4 35 70
7 Dian Rizki Siti Anugrah C D C C B B A B A A B C A D C D D D C A 1 1 1 2 1 1 1 1 1 2 21 42
8 Disraf Prabuwijaya A B B C A B C A A A A C A A C A C D B A 1 2 2 2 1 2 4 4 2 4 44 88
9 Fakhira Nisa A B C A C A C A A A A A C A A C B C D B A 1 2 2 2 1 4 3 4 1 4 38 76
10 Faris Maulana Ardiansyah A B B C C C C A A A A C A A C A C D B A 2 2 2 2 1 4 1 1 4 4 41 82
11 Gan-Gan Assauqi A B B C C B C A A A A C A A C A C D B A 2 1 2 2 1 4 2 4 1 4 42 84
12 Hilda Prameswari Az Zahra A B B C A B C A A A A C A A C B C D B A 2 2 2 2 2 4 4 4 1 4 46 92
13 Ilham Naufal Maulana A B B C C B C A B A A C C A C A C D B A 2 2 2 2 2 3 4 4 4 4 46 92
14 Jihan Khalilah Salsabila A D C C A C D A A A A C A A C A C D B C 2 1 2 2 1 4 1 1 2 2 33 66
15 Keanu Dimario Arrofi A B B C C C C A A A D C A A C A C D B A 2 2 2 2 2 4 4 4 1 4 44 88
16 Kirana Larasati A D C C B B C D B A A D A B C B C D C C 1 1 1 2 2 2 4 1 1 3 28 56
17 Mohamad Daffa Ar Rasyid A B B C A B C A A A A C C A C A C D B A 2 2 2 1 1 4 1 4 1 4 41 82
18 Muhamad Abyan Jelang Ramadhan A B B C C B C A A A A C C A C A C D C A 2 2 2 1 2 4 2 4 1 4 41 82
19 Muhamad Affan Azyani A D D C C B C A A A A C A A C A C D C C 2 1 2 2 1 4 2 2 1 4 36 72
20 Muhamad Yusuf A B B C D B C A A A A C A A C C C D C A 2 2 2 2 1 4 4 2 1 4 41 82
21 Muhammad Alvaro A B B C A B C A A A A C A A C A C D B A 1 2 2 2 2 4 2 4 1 4 44 88
22 Muhammad Ardio Putra Adhari A B B C C C C A A A A C A A C A C D B A 2 2 2 2 1 4 4 2 4 4 45 90
23 Muhammad Daffa Pradana Putra A B B C D B C A A A A C A A C C C D A A 2 2 2 2 2 2 4 3 1 4 41 82
24 Muhammad Fathan Azzam A B B C C B D A A A A C A A C A C D B A 2 1 2 2 2 4 1 4 2 4 42 84
25 Muhammad Khairul Azzam D B B C C B C A A A A C A A C A C D B A 1 2 2 2 2 2 2 4 2 4 41 82
26 Mutiara Cahyati A B B C A B C B A A A C A A D A C D C A 2 2 2 2 2 1 1 4 1 4 38 76
27 Nur Afni Maulida B B C C D B C A C A A C A B C C C D C A 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 24 48
28 Rizky Auffa Milano A B B C C B C A A A A C A A C D C D C A 2 2 2 2 1 4 4 4 1 4 43 86
29 Sakya Widya Pranitiadila D B B C C B C A A A A C A A C D C D C A 2 2 2 2 2 2 1 4 1 3 37 74
30 Syafiya Musyafa C B B C B B C B A A A C A A C C C D C A 2 1 2 2 1 4 1 4 2 4 38 76
31 Widya Cahyawati Wahyu Fauzia A B B C A B B A A A A C A A C A C D B A 2 2 2 2 2 4 2 2 4 4 45 90
32
33
34
35
36
37
38
39
40
102 3.29

115 3.71
JUMLAH 25 25 25 31 8 26 25 27 27 30 27 28 27 28 30 1222 2444
19

30

31

17

27

55

53

60

58

44

73

93

56
085248829843, For SDIT

0.81

0.81

0.81

0.26

0.84

0.81

0.87

0.87

0.97

0.87

0.87

0.97

0.61

0.97

0.55

0.87

1.77

1.71

1.94

1.87

1.42

2.35

1.81
39.419355 78.84
0.9

0.9

RATA-RATA SKOR
1

3
Prep.By FHeriS
Ibadurrahman

0.81

0.81

0.81

0.26

0.84

0.81

0.87

0.87

0.97

0.87

0.87

0.97

0.61

0.97

0.55

0.87

0.89

0.86

0.97

0.94

0.71

0.82

0.59

0.75

0.45

0.93
Daya Serap 78.84 %
0.9

0.9

DAYA SERAP
1

MAKS 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 4 4 4 4 4 46 92
MIN 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 21 42
KETUNTASAN SOAL YA YA YA YA TD YA YA YA YA YA YA YA YA YA YA TD YA YA TD YA YA TD YA YA TD TD TD TD TD YA
 DAFTAR NAMA SISWA YANG TIDAK TUNTAS ATAU TIDAK IKUT ULANGAN
Batas Persentase Pengambilan
DISTRIBUSI NILAI SISWA
Atika Ashila Ramadhani, Dian Rizki Siti Anugrah, Fakhira Nisa A, Jihan Khalilah Salsabila, Kirana Larasati, Muhamad Affan Azyani, Mutiara Cahyati, Nur Afni Maulida, Sakya Widya Pranitiadila, Syafiya Sampel Untuk Daya Beda
Musyafa,
0 S/D 76.99 = 10 Orang

77 S/D 94.99 = 21 Orang Kel. Atas = 15 Siswa

95 S/D 100,0 = 0 Orang Kel. Bawah = 15 Siswa

REKAPITULASI
Dari hasil analisis diperoleh Nilai SISWA TUNTAS
Maksimal adalah 92, Nilai Minimal
adalah 42 Dan Nilai Rata-rata 78.84 SSWA TD TNTS
SISWA IKUT

NOMOR SOAL REKAPITULASI

TINGKAT KESUKARAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Mdah 25

0.81

0.81

0.81

0.26

0.84

0.81

0.87

0.87

0.97

0.87

0.87

0.97

0.61

0.97

0.55

0.87

0.89

0.86

0.97

0.94

0.71

0.82

0.59

0.75

0.45

0.93
INDEKS KESUKARAN Sdang 4

0.9

0.9
1

1
Sdang

Sdang

Sdang

Sdang
Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah
Sukar
KRITERIA Sukar 1

NOMOR SOAL REKAPITULASI

DAYA BEDA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Dibuang

-0.06

-0.06

-0.19

0.27

0.25

0.28

0.05

0.15
0.39

0.39

0.39

0.13

0.13

0.26

0.06

0.19

0.06

0.52

0.06

0.71

0.26

0.17

0.07

0.03
INDEKS DAYA BEDA Diperbaiki

0.1
0

0
Diprbaiki

Diprbaiki

Diprbaiki

Diprbaiki

Diprbaiki
Diterima

Diterima
Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang
Diterima Dg
Dtr Dg

Dtr Dg

Dtr Dg
Prbkn

Prbkn

Prbkn

KRITERIA
Perbaikan

Diterima
NOMOR SOAL
VALIDITAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 REKAPITULASI
Sangat Rendah = 8, Rendah = 4,
#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!
-0.06 Sgt Rndh

-0.08 Sgt Rndh

-0.22 Sgt Rndh

0.61

0.42

0.63

0.22

0.83
0.52

0.63

0.78

0.17

0.31

0.53

0.27

0.19

0.17

0.84

0.04

0.46

0.57

0.55

0.42

0.47

0.62

0.66

0.19

0.22
INDEKS VALIDITAS Cukup = 8, Tinggi = 6, Sangat Tinggi
=2
Sgt Rndh

Sgt Rndh

Sgt Rndh

Sgt Rndh

Sgt Rndh
Sgt Tgi

Sgt Tgi
Cukup

Cukup

Cukup

Cukup

Cukup

Cukup

Cukup

Cukup
Tinggi

Tinggi

Tinggi

Tinggi

Tinggi

Tinggi
Rndh

Rndh

Rndh

Rndh
KRITERIA

NOMOR SOAL
KUALITAS PENGECOH REKAPITULASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45

A JAWABAN A 25 0 1 0 8 0 2 27 27 30 27 0 27 28 0 19 0 0 2 27
KUNCI JWBN A
A A A A A A A A A A

KUALITAS Baik Prbai

ki
Prbai Prbai Baik Prbai Baik Baik Baik Baik Baik Prbai Baik Baik Prbai Baik Prbai Prbai Baik Baik
ki ki ki ki ki ki ki OPSI A DIBAIKI

B JAWABAN B 2 25 25 0 4 26 1 3 2 0 1 2 0 2 0 5 0 0 17 0
KUNCI JWBN B
B B B B

KUAITAS Baik Baik Baik Prbai Prbai Prbai Prbai Baik Prbai Baik Prbai Baik Prbai Prbai Baik Prbai
ki Baik Baik ki Baik Baik ki ki ki ki ki ki ki OPSI B DIBAIKI

C JAWABAN C 2 1 4 31 15 5 25 0 2 1 0 28 3 0 30 4 30 0 12 4
KUNCI JWBN C
C C C C C

Prbai Prbai Prbai Prbai Prbai Prbai

KUALITAS Baik ki Baik Baik Baik Baik Baik ki Baik ki ki Baik Baik ki Baik Baik Baik ki Baik Baik OPSI C DIBAIKI

D JAWABAN D 2 5 1 0 4 0 3 1 0 0 3 1 1 1 1 3 1 31 0 0
KUNCI JWBN D
D

KUAITAS Baik Baik Prbai Prbai Baik Prbai Baik Prbai Prbai Prbai Baik Prbai Prbai Prbai Prbai Baik Prbai Baik Prbai Prbai OPSI D DIBAIKI
ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki

E JAWABAN E KUNCI JWBN E

KUALITAS OPSI E DIBAIKI

PILIHAN JAWABAN
C,

MENYESATKAN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
URUTAN KESULITAN SOAL
5 29 19 27 16 25 28 7 26 3 2 6 22 1 20 13 11 9 8 21 14 12 30 24 23 17 15 10 18 4

Mengetahui, Ciruas
Kepala Sekolah Sdit Ibadurrahman SDI Guru Pjok

Efi Yunarni S.Pd Siti Hinda Syah

NIP.
 31
31
0
0
77
77
Jumlah Soal 30 Buah, Terdiri dari: Tuntas
21 Soal , Tidak Tuntas 9 Soal. Pg 20
Uraian 10

KETUNTASAN

Tnts
Tnts
Tnts
Tnts
Tnts
Td
Td
Tnts
Td
Tnts
Tnts
Tnts
Tnts
Td
Tnts
Td
Tnts
Tnts
Td
Tnts
Tnts
Tnts
Tnts
Tnts
Tnts
Td
Td
Tnts
Td
Td
Tnts
% .Kesmp: Td Tuntas
Tuntas 21 Org, 68
Klasikal
 Batas Persentase Pengambilan
Sampel Untuk Daya Beda

Kel. Atas = 15 Siswa

Kel. Bawah = 15 Siswa
REKAPITULASI
21
10
31

REKAPITULASI

Buah

Buah

Buah

REKAPITULASI
20

REKAPITULASI
Sangat Rendah = 8, Rendah = 4,
Cukup = 8, Tinggi = 6, Sangat Tinggi
=2

REKAPITULASI

10

13

Siti Hinda Syah

 DAFTAR NILAI PTS
NAMA SEKOLAH : SDIT Ibadurrahman KRITERIA 2
MATA PELAJARAN : Pjok KKM 77

KELAS/SEMESTER : 5B /I KLASIKAL 77
TAHUN AJARAN : 2022/2023 SK: -, KD: -
LINK NAVIGASI KE MENU AWAL KEMBALI KE ANALISIS KE DATA TERURUT
NILAI KRITERIA REMEDIAL NILAI
NO NAMA SISWA ULANGAN KETUNTAS KRITERIA
1 2 3 AKHIR
HARIAN AN
1 Afiqah An Nazwa Muhadi 86 Tnts 86 Tnts
2 Ahmad Ikhwanul Muttaqin 86 Tnts 86 Tnts
3 Aidil Putra Prayuga 80 Tnts 80 Tnts
4 Alya Mikaela 78 Tnts 78 Tnts
5 Annisa Rizky Khairina 84 Tnts 84 Tnts
6 Atika Ashila Ramadhani 70 Td 70 Td
7 Dian Rizki Siti Anugrah 42 Td 42 Td
8 Disraf Prabuwijaya 88 Tnts 88 Tnts
9 Fakhira Nisa A 76 Td 76 Td
10 Faris Maulana Ardiansyah 82 Tnts 82 Tnts
11 Gan-Gan Assauqi 84 Tnts 84 Tnts
12 Hilda Prameswari Az Zahra 92 Tnts 92 Tnts
13 Ilham Naufal Maulana 92 Tnts 92 Tnts
14 Jihan Khalilah Salsabila 66 Td 66 Td
15 Keanu Dimario Arrofi 88 Tnts 88 Tnts
16 Kirana Larasati 56 Td 56 Td
17 Mohamad Daffa Ar Rasyid 82 Tnts 82 Tnts
18 Muhamad Abyan Jelang Ram 82 Tnts 82 Tnts
19 Muhamad Affan Azyani 72 Td 72 Td
20 Muhamad Yusuf 82 Tnts 82 Tnts
21 Muhammad Alvaro 88 Tnts 88 Tnts
22 Muhammad Ardio Putra Adhar 90 Tnts 90 Tnts
23 Muhammad Daffa Pradana Put 82 Tnts 82 Tnts
24 Muhammad Fathan Azzam 84 Tnts 84 Tnts
25 Muhammad Khairul Azzam 82 Tnts 82 Tnts
26 Mutiara Cahyati 76 Td 76 Td
27 Nur Afni Maulida 48 Td 48 Td
28 Rizky Auffa Milano 86 Tnts 86 Tnts
29 Sakya Widya Pranitiadila 74 Td 74 Td
30 Syafiya Musyafa 76 Td 76 Td
31 Widya Cahyawati Wahyu Fauz 90 Tnts 90 Tnts
32
33
34
35
36
37
38
39
40
JUMLAH 2444 2444
MAX 92 92
MIN 42 42
RATA-RATA 78.84 78.84
DATA KETUNTASAN SISWA DAYA KETUNTASAN Martapura,
SISWA TUNTAS 21 SERAP KLASIKAL Guru Pjok
TIDAK TUNTAS 10 67.74%, Tidak
78.84
TIDAK IKUT 0 Tuntas Klasikal
DATA SISWA YANG TIDAK TUNTAS
Atika Ashila Ramadhani, Dian Rizki Siti Anugrah, Fakhira Nisa A, Jihan Siti Hinda Syah
Khalilah Salsabila, Kirana Larasati, Muhamad Affan Azyani, Mutiara Cahyati, 0
Nur Afni Maulida, Sakya Widya Pranitiadila, Syafiya Musyafa,
CELL K3
 SK: - JUMLAH SISWA 31
DERETAN LINK NAVIGASI INI TIDAK TERCETAK JIKA IKUT ULANGAN
ANALISIS PTS KD: - DOKUMEN DI PRINT, JADI TIDAK PERLU DIHAPUS 31
TIDAK IKUT ULANGAN 0
NAMA SEKOLAH : SDIT Ibadurrahman KE ANALISIS KE TINDAK LANJUT PEMBULATAN NILAI 0
MATA PELAJARAN : PJOK KKM 77
KELAS/SEMESTER : 5B /I KETNTSAN KLSIKAL 77
TAHUN AJARAN : 2022/2023 Jumlah Soal 30 Buah, Terdiri dari:
Tuntas 21 Soal , Tidak Tuntas 9 Soal.
Pg 20 Uraian 10
Prep.By FHeriS 085248829843, For SDIT Ibadurrahman
NO. SOAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 ###
JUMLA KETUNTAS KELOMPO
NO KUNCI JAWABAN A B B C A B C A A A A C A A C A C D B A H SKOR NILAI AN K
BOBOT/SKOR 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 4 4 4 4 4

1 Hilda Prameswari Az Zahra A B B C A B C A A A A C A A C B C D B A 2 2 2 2 2 4 4 4 1 4 46 92 Tnts Atas

2 Ilham Naufal Maulana A B B C C B C A B A A C C A C A C D B A 2 2 2 2 2 3 4 4 4 4 46 92 Tnts Atas
3 Muhammad Ardio Putra Adhari A B B C C C C A A A A C A A C A C D B A 2 2 2 2 1 4 4 2 4 4 45 90 Tnts Atas
4 Widya Cahyawati Wahyu Fauzia A B B C A B B A A A A C A A C A C D B A 2 2 2 2 2 4 2 2 4 4 45 90 Tnts Atas
5 Disraf Prabuwijaya A B B C A B C A A A A C A A C A C D B A 1 2 2 2 1 2 4 4 2 4 44 88 Tnts Atas
6 Keanu Dimario Arrofi A B B C C C C A A A D C A A C A C D B A 2 2 2 2 2 4 4 4 1 4 44 88 Tnts Atas
7 Muhammad Alvaro A B B C A B C A A A A C A A C A C D B A 1 2 2 2 2 4 2 4 1 4 44 88 Tnts Atas
8 Afiqah An Nazwa Muhadi A B B C C B C A C A A C D A C A C D B A 2 2 2 2 1 4 4 4 1 4 43 86 Tnts Atas
9 Ahmad Ikhwanul Muttaqin A B B C C B C A A A A C A A C A C D B A 2 2 2 2 1 4 2 4 1 4 43 86 Tnts Atas
10 Rizky Auffa Milano A B B C C B C A A A A C A A C D C D C A 2 2 2 2 1 4 4 4 1 4 43 86 Tnts Atas
11 Annisa Rizky Khairina A B B C C B C A A C D B A A C A C D B A 2 2 2 2 1 4 4 4 1 4 42 84 Tnts Atas
12 Gan-Gan Assauqi A B B C C B C A A A A C A A C A C D B A 2 1 2 2 1 4 2 4 1 4 42 84 Tnts Atas
13 Muhammad Fathan Azzam A B B C C B D A A A A C A A C A C D B A 2 1 2 2 2 4 1 4 2 4 42 84 Tnts Atas
14 Faris Maulana Ardiansyah A B B C C C C A A A A C A A C A C D B A 2 2 2 2 1 4 1 1 4 4 41 82 Tnts Atas
15 Mohamad Daffa Ar Rasyid A B B C A B C A A A A C C A C A C D B A 2 2 2 1 1 4 1 4 1 4 41 82 Tnts Atas
16 Muhamad Abyan Jelang Ramadhan A B B C C B C A A A A C C A C A C D C A 2 2 2 1 2 4 2 4 1 4 41 82 Tnts
17 Muhamad Yusuf A B B C D B C A A A A C A A C C C D C A 2 2 2 2 1 4 4 2 1 4 41 82 Tnts Bawah
18 Muhammad Daffa Pradana Putra A B B C D B C A A A A C A A C C C D A A 2 2 2 2 2 2 4 3 1 4 41 82 Tnts Bawah
19 Muhammad Khairul Azzam D B B C C B C A A A A C A A C A C D B A 1 2 2 2 2 2 2 4 2 4 41 82 Tnts Bawah
20 Aidil Putra Prayuga A B B C B B C A A A A C A A C B C D C A 2 2 2 1 1 4 1 2 4 4 40 80 Tnts Bawah
21 Alya Mikaela A B B C C B C A A A D B A A C A C D A A 2 1 2 2 2 4 1 2 3 4 39 78 Tnts Bawah
22 Fakhira Nisa A B C A C A C A A A A A C A A C B C D B A 1 2 2 2 1 4 3 4 1 4 38 76 Td Bawah
23 Mutiara Cahyati A B B C A B C B A A A C A A D A C D C A 2 2 2 2 2 1 1 4 1 4 38 76 Td Bawah
24 Syafiya Musyafa C B B C B B C B A A A C A A C C C D C A 2 1 2 2 1 4 1 4 2 4 38 76 Td Bawah
25 Sakya Widya Pranitiadila D B B C C B C A A A A C A A C D C D C A 2 2 2 2 2 2 1 4 1 3 37 74 Td Bawah
26 Muhamad Affan Azyani A D D C C B C A A A A C A A C A C D C C 2 1 2 2 1 4 2 2 1 4 36 72 Td Bawah
27 Atika Ashila Ramadhani A D B C D B D A A A A C A A C B C D C C 2 2 2 2 1 2 1 1 4 4 35 70 Td Bawah
28 Jihan Khalilah Salsabila A D C C A C D A A A A C A A C A C D B C 2 1 2 2 1 4 1 1 2 2 33 66 Td Bawah
29 Kirana Larasati A D C C B B C D B A A D A B C B C D C C 1 1 1 2 2 2 4 1 1 3 28 56 Td Bawah
30 Nur Afni Maulida B B C C D B C A C A A C A B C C C D C A 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 24 48 Td Bawah
31 Dian Rizki Siti Anugrah C D C C B B A B A A B C A D C D D D C A 1 1 1 2 1 1 1 1 1 2 21 42 Td Bawah
32
33
34
35
36
37
38
39
40
Tuntas 21 Org, 68
JUMLAH 25 25 25 31 8 26 25 27 27 30 27 28 27 28 30 1222 2444 % .Kesmp: Td
19 30 31 17 27 55 53 60 58 44 102 73 93 56 115
Tuntas Klasikal
0.81

0.81

0.81

0.26

0.84

0.81

0.87

0.87

0.97

0.87

0.87

0.97

0.61

0.97

0.55

0.87

1.77

1.71

1.94

1.87

1.42

3.29

2.35

1.81

3.71
0.9

0.9

RATA-RATA SKOR 39.419 78.84

1

Daya Serap
0.81

0.81

0.81

0.26

0.84

0.81

0.87

0.87

0.97

0.87

0.87

0.97

0.61

0.97

0.55

0.87

0.89

0.86

0.97

0.94

0.71

0.82

0.59

0.75

0.45

0.93
0.9

0.9

DAYA SERAP
1

78.84 %

MAKS 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 46 92
1

MIN 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 21 42 Daya Serap 78.84

0

%
KETUNTASAN SOAL YA YA YA YA TD YA YA YA YA YA YA YA YA YA YA TD YA YA TD YA YA TD YA YA TD TD TD TD TD YA
 DAFTAR NAMA SISWA YANG TIDAK TUNTAS ATAU TIDAK IKU ULANGAN Batas Persentase
DISTRIBUSI NILAI SISWA Pengambilan Sampel Untuk
Atika Ashila Ramadhani, Dian Rizki Siti Anugrah, Fakhira Nisa A, Jihan Khalilah Salsabila, Kirana Larasati, Muhamad Affan Azyani, Mutiara Cahyati, Nur Afni Maulida, Sakya Widya Pranitiadila, Daya Beda
Syafiya Musyafa,
0 S/D 76.99 = 10 Orang
0 S/D 94.99 = 21 Orang Kel. Atas = 15 Siswa
95 S/D 100,0 = 0 Orang Kel. Bawah = 15 Siswa
REKAPITULASI
Dari hasil analisis diperoleh SISWA TUNTAS 21
Nilai Maksimal adalah 92, Nilai
Minimal adalah 42 Dan Nilai SSWA TD TNTS 10
Rata-rata 78.84
SISWA IKUT 31

NOMOR SOAL REKAPITULASI

TINGKAT KESUKARAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Mdah 25 Buah
0.81

0.81

0.81

0.26

0.84

0.81

0.87

0.87

0.97

0.87

0.87

0.97

0.61

0.97

0.55

0.87

0.89

0.86

0.97

0.94

0.71

0.82

0.59

0.75

0.45

0.93
Sdang 4 Buah

0.9

0.9
INDEKS KESUKARAN 1

1
Sdang

Sdang

Sdang

Sdang
Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah

Mdah
Sukar
KRITERIA Sukar 1 Buah

NOMOR SOAL REKAPITULASI

DAYA BEDA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 Dibuang 20
-0.06

-0.06

-0.19
0.39 Dtr Dg Prbkn

0.39 Dtr Dg Prbkn

0.39 Dtr Dg Prbkn

0.13

0.13

0.26

0.06

0.19

0.06

0.52

0.06

0.71

0.26

0.17

0.07

0.03

0.27

0.25

0.28

0.05

0.15
Diperbaiki

0.1
INDEKS DAYA BEDA 5
0

0
Diprbaiki

Diprbaiki

Diprbaiki

Diprbaiki

Diprbaiki
Diterima

Diterima
Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang

Dibuang
Diterima Dg
KRITERIA 3
Perbaikan

Diterima 2
NOMOR SOAL
VALIDITAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 REKAPITULASI
#DIV/0! #DIV/0!

#DIV/0! #DIV/0!
Sangat Rendah = 8,
-0.06 Sgt Rndh

-0.08 Sgt Rndh

-0.22 Sgt Rndh

0.52

0.63

0.78

0.17

0.31

0.53

0.27

0.19

0.17

0.84

0.04

0.46

0.57

0.55

0.42

0.47

0.62

0.66

0.19

0.22

0.61

0.42

0.63

0.22

0.83
INDEKS VALIDITAS Rendah = 4, Cukup = 8,
Tinggi = 6, Sangat Tinggi
Sgt Rndh

Sgt Rndh

Sgt Rndh

Sgt Rndh

Sgt Rndh
=2
Sgt Tgi

Sgt Tgi
Cukup

Cukup

Cukup

Cukup

Cukup

Cukup

Cukup

Cukup
Tinggi

Tinggi

Tinggi

Tinggi

Tinggi

Tinggi
Rndh

Rndh

Rndh

Rndh
KRITERIA

NOMOR SOAL
KUALITAS PENGECOH REKAPITULASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45

JAWABAN A 25 0 1 0 8 0 2 27 27 30 27 0 27 28 0 19 0 0 2 27 KUNCI JWBN A 10

A A A A A A A A A A

KUALITAS Baik Prbai

ki
Prbai Prbai Baik Prbai Baik Baik Baik Baik Baik Prbai Baik Baik Prbai Baik Prbaik Prbaik Baik
ki ki ki ki ki i i Baik OPSI A DIBAIKI 8

JAWABAN B 2 25 25 0 4 26 1 3 2 0 1 2 0 2 0 5 0 0 17 0 KUNCI JWBN B 4

B B B B

KUAITAS Baik Baik Baik Prbai Baik Baik Prbai Baik Baik Prbai Prbai Baik Prbai Baik Prbai Baik Prbaik Prbaik Baik Prbaik
OPSI B DIBAIKI 9
ki ki ki ki ki ki i i i

JAWABAN C 2 1 4 31 15 5 25 0 2 1 0 28 3 0 30 4 30 0 12 4 KUNCI JWBN C 5

C C C C C

KUALITAS Baik Prbai Prbai Prbai Prbai Baik Baik Prbai Baik Baik
ki Baik Baik Baik Baik Baik ki Baik ki ki ki
Baik Prbaik Baik
i
Baik OPSI C DIBAIKI 6

JAWABAN D 2 5 1 0 4 0 3 1 0 0 3 1 1 1 1 3 1 31 0 0 KUNCI JWBN D 1

D

KUAITAS Baik Baik Prbai Prbai Baik Prbai Baik Prbai Prbai Prbai Baik Prbai Prbai Prbai Prbai Baik Prbaik Baik
Prbaik Prbaik
OPSI D DIBAIKI 13
ki ki ki ki ki ki ki ki ki ki i i i

JAWABAN E KUNCI JWBN E 0

KUALITAS OPSI E DIBAIKI 0

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
URUTAN KESULITAN
SOAL 5 29 19 27 16 25 28 7 26 3 2 6 22 1 20 13 11 9 8 21 14 12 30 24 23 17 15 10 18 4

Mengetahui, Ciruas
Kepala Sekolah Sdit Ibadurrahman SDI Guru Pjok

Efi Yunarni S.Pd Siti Hinda Syah

NIP. 0