KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, segala puji dan syukur kepada Allah SWT karena atas segala rahmat,
hidayah, dan karunia-Nya seingga kami dapat menyelesaikan Program Kerja Bidang Kurikulum
SDIT Ibadurrahman TP. 2022/2023.
Program Kerja Bidang Kurikulum ini disusun sebagai pedoman atau pegangan Bidang
Kurikulum dalam menjalankan tugasnya selama satu tahun ke depan secara baik dan terarah guna
meningkatkan keberhasilan SDIT Ibadurrahman ini.
Dengan program kerja ini diharapkan SDIT Ibadurrahman ke depan bisa lebih baik lagi,
menjadi contoh sekolah swasta yang menjadi acuan di wilayah Serang Timur khususnya dan di
wilayah Banten pada umumnya.

Kami menyadari bahwa dalam penyusunan program ini masih memiliki banyak
kekurangan. Untuk itu kami mengharapkan kritik dan saran yang membangun, agar program ini
lebih sempurna pada tahun yang akan datang. Semoga program kerja ini dapat dilaksanakan
dengan baik dan lancar, sehingga dapat memajukan SDIT Ibadurrahman khususnya dan lembaga-
lembaga lain di ligkungan Yayasan Ibadurrahman.

Penulis

Tim Kurikulum
 DAFTAR ISI

Kata Pengantar ...................................................................................................i

Daftar Isi .............................................................................................................ii

Bab I Pendahuluan .............................................................................................1

A. Latar Belakang .......................................................................................1

B. Dasar Pemikiran .....................................................................................3

Bab II STRUKTUR ORGANISASI ..................................................................4

A. Susunan Pengurus ..................................................................................4

B. Rincian Tugas..........................................................................................4
C. SK Pengurus............................................................................................6

Bab III PPROGRAM KURIKULUM.................................................................7

A. Program Kerja Semester Ganjil .............................................................7

B. Program Kerja Semester Genap ............................................................8

Bab IV PENUTUP..............................................................................................9

A. Lampiran-lampiran .................................................................................10
 BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Perkembangan dan perubahan yang terjadi dalam kehidupan bermasyarakat,
berbangsa, dan bernegara di Indonesia tidak terlepas dari pengaruh  perubahan global,
perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, serta seni dan budaya. Perkembangan dan
perubahan secara terus menerus ini menuntut perlunya perbaikan sistem pendidikan nasional
termasuk penyempurnaan kurikulum untuk mewujudkan masyarakat yang mampu bersaing
dan menyesuaikan diri dengan perubahan zaman tersebut.

Atas dasar tuntutan mewujudkan masyarakat seperti itu diperlukan upaya peningkatan
mutu pendidikan yang harus dilakukan secara menyeluruh mencakup pengembangan dimensi
manusia Indonesia seutuhnya, yakni aspek-aspek moral, akhlak, budi pekerti, perilaku,
pengetahuan,  kesehatan,  keterampilan dan seni. Pengembangan aspek-aspek tersebut
bermuara pada peningkatan dan pengembangan kecakapan hidup yang diwujudkan melalui
pencapaian kompetensi peserta didik untuk bertahan hidup, menyesuaikan diri, dan berhasil di
masa datang. Dengan demikian, peserta didik memiliki ketangguhan, kemandirian, dan jati
diri yang dikembangkan melalui pembelajaran dan pelatihan yang dilakukan secara bertahap
dan berkesinambungan. Oleh karena itu diperlukan penyempurnaan Program Kerja
Kurikulum sekolah yang berbasis pada kompetensi peserta didik.

Program Kerja Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai

tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan
kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan SDIT Ibadurrahman Ciruas. Sesuai dengan
pengertian tersebut, Program Kerja Kurikulum 2019/2020 berisi seperangkat rencana dan
pengaturan tentang program yang dibakukan untuk mencapai tujuan pendidikan nasional dan
cara pencapaiannya disesuaikan dengan keadaan dan kemampuan SDIT Ibadurrahman Ciruas

Penyusunan Program Kerja Bidang Kurikulum merupakan upaya penting dan sangat
strategis, sebab bidang kurikulum secara langsung terkait dengan proses pendidikan
( pembelajaran ) sebagai bagian terpenting dari keberadaan suatu sekolah. Maksud
disusunnya Program Kerja ini adalah diharapkan dapat bermanfaat antara lain sebagai
berikut :

1. Memberikan arah yang jelas dalam usaha mempersiapkan dan menyelenggarakan proses
pembelajaran;
2. Mengkondisikan personal yang bertugas sebagai tenaga guru maupun pembantu
pelaksana penyelenggaraan pendidikan ;
3. Memberikan kemudahan dalam mengidentifikasi hambatan-hambatan yang mungkin
muncul dalam proses pembelajaran ;
 4. Dapat menjadi pedoman kerja dalam usaha mempersiapkan dalam pelaksanaan proses
pembelajaran di sekolah ;
5. Merupakan dokumen penting yang menjadi acuan, rujukan, tolak ukur atau pegangan
dalam upaya penyelenggaraan proses pembelajaran.
B. Dasar Pemikiran

Sebagai landasan operasional dalam penyusunan Program Kerja Bidang Kurikulum di

SDIT Ibadurrahman Ciruas adalah :

1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional ;

2. Undang-Undang Nomor 22 Tahun 1999 tentang Pemerintahan Daerah ;
3. Undang-Undang Nomor 25 Tahun 1999 tentang Perimbangan Keuangan Pusat dan
Daerah ;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 25 Tahun 2000 tentang Kewenangan Pemerintah Propinsi
sebagai Daerah Ototom
5. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan.
6. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 22 tahun 2006 tentang Standar Isi.
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 23 tahun 2006 tentang Standar Kompetensi
Lulusan.
8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI No. 24 tahun 2006 tentang Pelaksanaan Standar
Isi.
9. Rapat Dewan Guru Tanggal 24 Juni 2019
 BAB II

STRUKTUR ORGANISASI

A. Susunan Pengurus
Adapun susunan pengurus Tim Pengembang kurikulum adalah sebagai berikut:

Kabid Kurikulum : Enok Irma Lestari, S.Pd.I

Koordinator Kurikulum
Koordinator Perpustakaan
Koordinator Bahasa
Anggota
: Neneng Nurjanah, S.Pd.
: Firsty Mutiara, S.Pd
: Mamiek Puji Hariati, S.Pd
: Wahyu Handayani, S.Pd
: Rohimah, S.Pd
: Siti Fatonah, S.Pd
: Isnawati, S.Pd

B. Rincian Tugas
Adapun tugas dan wewenang bagian kurikulum adalah sebagai berikut:

Tugas Pokok Tim Pengembang Kurikulum

Ketua :
1. Bertanggung jawab terhadap semua kegiatan yang berkaitan dengan proses
pengembangan Kurikulum SDIT IBADURRAHMAN dari perencanaan sampai
dengan pengadaan.
2. Mendelegasikan tugas dan tanggung jawab kepada staf dan guru/karyawan demi
kelancaran kegiatan.
Koordinator Pengembang Kurikulum :
1. Mempelajari pedoman yang berlaku yang ada kaitannya dengan proses
pengembangan Kurikulum SDIT IBADURRAHMAN.
2. Mengikuti Workshop atau kegiatan sejenis untuk menambah wawasan dan pengertian
dalam pengembangan Kurikulum SDIT IBADURRAHMAN.
3. Menjabarkan secara teknis tentang pengembangan Kurikulum SDIT
IBADURRAHMAN dan mendelegasikan / mengatur secara teknis penyusunan
pengembangan Kurikulum SDIT IBADURRAHMAN.
4. Mengatur jadwal pengembangan.
5. Bertanggung jawab tehadap proses pengembangan sampai diperoleh dokumen
pengembangan Kurikulum SDIT IBADURRAHMAN.
Anggota Tim Pengembang Kurikulum :
1. Memberi masukan dan data yang dibutuhkan dalam penyusunan pengembangan
Kurikulum SDIT IBADURRAHMAN.
2. Membantu koordinator bilamana diperlukan demi kelancaran proses penyusunan
pengembangan Kurikulum SDIT IBADURRAHMAN.
WEWENANG WAKASEK BIDANG KURIKULUM

1. Mensosialisasikan pelaksanaan dan pengembangan kurikulum 2013

2. Mengambil tindakan kreatif pembagian tugas dan penyusunan jadwal pembelajaran

3. Mengambil inisiatif untuk mengkoordinasikan dan mengarahkan dalam penyusunan,

pengambangan dan pelaksanaan kurikulum 2013

4. Mengkoordinasikan   penyusunan   dan   pengembangan   modul   mata pelajaran /

bahan ajar

5. Mengkoordinasikan penyusunan program pembelajaran ( tahunan dan semester),

skenario pembelajaran (rencana pembelajaran)

6. Melaksanakan pemilihan guru bereprestasi

7. Mengambil inisiatif pembinaan lomba-lomba bidang akademis

8. Melakukan koordinasi dalam kegiatan ulangan dan ujian ( harian, mid semester,
semester, ujian akhir)

9. Melakukan tindakan koordinasi pelaksanaan studi banding

10. Melakukan tindakan prakasa secara proaktif lomba model pembelajaran efektif

11. Mengambil tindakan penertiban administrasi ( dokumen ) kurikulum 2013, perangkat

pembelajaran dan penilaian, dll.
 C. SK Pengurus

SURAT KEPUTUSAN

KEPALA SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU IBADURRAHMAN

KECAMATAN CIRUAS KABUPATEN SERANG BANTEN
Nomor : …………/………../………../………/2021
TENTANG
TIM PENGEMBANG KURIKULUM SDIT IBADURRAHMAN
KECAMATAN CIRUAS KABUPATEN SERANG
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

KEPALA SDIT IBADURRAHMAN CIRUAS

MENIMBANG : a. Bahwa proses belajar mengajar merupakan inti dalam proses

penyelenggaraan pendidikan pada satuan pendidikan
b. Bahwa untuk menjamin kelancaran proses belajar mengajar perlu
ditetapkan tugas mengajar guru
MENGINGAT : 1. UU No. 20 Tahun 2003 Tentang SISDIKNAS
2. UU No. 14 Tahun 2005 Tengtang Guru Dan Dosen
3. PP No. 18 Tahun 2005 Tentang Standar Pendidikan Nasional
Pendidikan
4. PP No. 48 Tahun 2008 Tentang Pendanaan Pendidikan
5. PP No. 74 Tahun 2004 Tentang Guru
MEMUTUSKAN
MENETAPKAN
PERTAMA : Menunjuk Tim Pengembang Kurikulum SDIT Ibadurrahman dengan
susunan tersebut pada Lampiran Surat Keputusan ini.

KEDUA : Tim Pengembang Kurikulum bertanggung jawab kepada Kepala

SDIT Ibadurrahman

KETIGA : Segala sesuatu akan diubah sebagaimana mestinyaapabila di

kemudian hari tenyata terdapat kekeliruan dalam Program
Kurikulum ini.

KEEMPAT : Keputusan ini mulai berlaku sejak tanggal ditetapkan.

Demikian Surat Keputusan ini dibuat, semoga dapat dilaksanakan dengan sebaik-baiknya.
 Ditetapkan di : Serang
Pada Tanggal : 15 Juni 2022
Kepala Sekolah

Yeni Supraptini, S.Pd

BAB III
PROGRAM KEGIATAN TIM KURIKULUM

Program kerja Tim Kurikulum dibagi ke dalam 2 bagian, yakni program kegiatan semester ganjil
dan program kegiatan semester genap.

SEMESTER GANJIL

NO WAKTU KEGIATAN PJ KET

1 Juli 2021 Pembuatan Dok. 1 BU TITIN
Juli 2021 PENYUSUNAN KALDIK DAN BU TITIN
MINGGU EFEKTIF
2 Juli 2021 Penyusunan tugas guru & jadwal BU TITIN
pelajaran
3 Juli 2021 Penyusunan KKM, prota, BU TITIN
prosem, RPP
JULI- KKG BU TITIN &
DESEMBER BU NENENG
2021
4 JULI 2021 PEMBAGIAN JADWAL WALAS
PELAJARAN SEMESTER 1
JULI- GEMA DAN KUNJUNGAN BU UUM
NOVEMBER SISWA KE PERPUSTAKAAN
2021 SEKOLAH
JULI- ENGLISH & ARABIC DAY BU LAILY & One week one
NOVEMBER BU IMA sentence,
2021 Song/Story/Quote
of the Day

5 AGUSTUS PELATIHAN PENINGKATAN BU NENENG Pengisian

2021 MUTU GURU Administrasi
 (INTERNAL/EKSTERNAL) kelas 2
6 SEPTEMBER PENGUMPULAN BU TITIN &
2021 PERANGKAT SEMESTER 1 BU NENENG
7 JULI- PELAKSANAAN UH, SEMUA
DESEMBER REMEDIAL DAN GURU
2022 PENGAYAAN
SEPTEMBER EVALUASI TAHSIN DAN PA ALDI
2021 TAHFIDZ
SEPTEMBER PTS 1 BU IMA, BU
2021 UUM, BU
ISYU
OKTOBER & PEMBUATAN TARAF SERAP BU TITIN &
DESEMBER PTS 1 DAN PAS BU NENENG
DESEMBER PAS BU NENENG,
2021 BU
FATONAH,
BU LAILY
13 DESEMBER RAKER TENGAH TAHUN BU ISNA, BU
2021 2021/2022 ATUN

SEMESTER GENAP
NO WAKTU KEGIATAN PJ KET
1 Januari-Juni KKG BU TITIN &
2021 BU NENENG
2 Maret 2021 PENGUMPULAN BU TITIN &
PERANGKAT SEMESTER 2 BU NENENG
PELAKSANAAN UH, SEMUA
REMEDIAL DAN GURU
PENGAYAAN
3 Januari-Mei GEMA DAN KUNJUNGAN BU UUM
2021 SISWA KE PERPUSTAKAAN
SEKOLAH
JANUARI- ENGLISH & ARABIC DAY BU LAILY & One week one
MEI 2022 BU IMA sentence,
Song/Story/Quote
of the Day

5 Januari-Mei SIKOM GURU

2022 KELAS 6
6 Maret 2022 PTS 2 BU UUM, BU
FATONAH,
BU IMA
Maret 2022 PENILAIAN TAHSIN DAN PA ALDI
TAHFIDZ PTS DAN PAT
8 Maret 2022 TO 1 DAN 2 GURU
9 April 2022 UJIAN PRAKTEK KELAS 6
10 Mei 2022 US/UAS
11 Mei 2022 PAT BU NENENG,
BU LAILY,
BU ISYU
12 Juni 2022 RAKER AKHIR TAHUN BU MAMIEK,
BU JUPROH
 BAB IV
PENUTUP

4.1 Kesimpulan
Tugas tim pengembang Kurikulum sangatlah penting dan strategis dalam
penyelenggaraan pendidikan di sekolah, sebab bidang tugasnya secara langsung terkait
dengan proses belajar mengajar sebagai jantungnya pelaksanaan kegiatan di sekolah.

Mengawali tugas urusan kurikulum, dimulai dengan menyusun program kerja

(perencanaan ), sebab suatu program kegiatan akan terlaksana dengan baik dan optimal bila
dilakukan dengan perencanaan yang baik.

4.2 Saran-saran
Diharapkan program kerja urusan kurikulum ini dapat dijadikan acuan dan pedoman dalam
penyelenggaraan pendidikan ( proses pembelajaran ) di SDIT Ibadurrahman tahun pelajaran
2021/2022. dan untuk tahun pelajaran yang akan datang. Kami sangat mengharapkan kritik
dan saran yang konstruktif agar dalam tahun pelajaran 2019/2020 lebih baik lagi.

Ciruas, Juni 2022

Enok Irma Lestari, S.Pd

LAMPIRAN-LAMPIRAN
 BERITA ACARA

Pada hari ini, Senin tanggal Dua Belas bulan Juni tahun Dua Ribu Dua Puluh Satu pukul
07.00 WIB sampai dengan pukul 15.00 WIB, bertempat di Masjid SDIT Ibadurrahman telah
dilaksanakan Rapat Sekalah dalam rangka menyusun Program Tim Kurikulum dengan
dihadiri 47 peserta.

Adapun hasil Rapat tersebut adalah:

1. Evluasi Program Kegiatan Semester Genap

2. Pembuatan Program Kegiatan Semester Ganjil dan Genap

Demikian berita acara ini kami buat, semoga dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Ciruas, 17 Juni 2021

Mengetahui;
Kepala Sekolah Ketua Tim Kurikulum

Efi Yunarni, S.Pd Titin Nur’aini, S.Pd.I

 NOTULEN RAPAT
Tangggal : 23 Juni 2020
Tempat : Masjid SDIT Ibadurrahman
Pemimpin Rapat : Kepala Sekolah
Waktu : Pukul 07.00-15.00 WIB
Acara Rapat : 1. Pembukaan
2.Penjelasan Kepala Sekolah
3. Evaluasi Program Kegiatan Semester Genap
4. Pembuatan Program Kegiatan Semester Ganjil dan Genap
Jalannya Rapat
a. Pembukaan
Rapat mulai dibuka pada pukul 07.00 WIB oleh pembawa acara.
b. Penjelasan Kepala Sekolah
Kepala sekolah memberikan arahan tentang tugas apa yang harus dilakukan.
c. Evaluasi Program Kegiatan Semester Genap
Evaluasi ini dilakukan untuk mengetahui sejauh mana program kegiatan yang telah
direncanakan berjalan dengan optimal atau tidak dan mebahas juga klendala serta solusi dari
program yang tidak berjalan.
d. Pembuatan Program Kegiatan
Kegiatan ini di pimpin oleh ketua tim Kurikulum, bersma dengan para pengurus lainnya
menentukan hal-hal sebagai berikut:
1. Penyusunan Struktur Program Tim Kurikulum Semester Ganjil dan Genzp
2. Menentukan Tim KKG Ibadurrahman

Demikian notulen rapat ini kami buat, semoga dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Ciruas, 12 Juni 2021

Mengetahui;
Kepala Sekolah Ketua Tim Kurikulum
 Efi Yunarni, S.Pd Titin Nur’aini, S.Pd.I

DAFTAR HADIR RAKER TIM KURIKULUM

Selasa, 18 Juni 2019

No Nama Tanda Tangan

1. Efi Yunarni, S.Pd

Wahyu Handayani

3 Titin Nuraeni, S.Pd.I

4. Neneng Nurjanah, S.Pd.

5. Uum Umayah, S.Pd

5. Laily Mukaromah, S.Pd

6. Rohimah, S.Pd

7. Siti Fatonah, S.Pd

8 Iis Yutavia, S.Pd

PROGRAM KEGIATAN
TIM KURIKULUM

Disusun oleh
Tim Pengembang Kurikulum

RAKER AWAL TAHUN

SDIT IBADURRAHMAN
 TP. 2021/2022
KP. KUBANGAWAN NO 81 CITEREP CIRUAS SERANG BANTEN