KEMUDAHAN YANG PENGATURAN KERTAS

PRIVACY KELEMAHAN
DITAWARKAN UNTUK PENCETAKAN

FLEKSIAN ADALAH PROGRAM TERAPAN YANG DITUJUKAN MEMBANTU P

INI MAMPU MELAKUKAN ANALISIS HASIL ULANGAN DAN SEKALIGUS ANA
KEMUDAHAN
YANG
FLEKSIAN DIBUAT SE FLEKSIBEL MUNGKIN, SEHINGGA MUDAH DIGUN
DITAWARKAN ANTARA LAI SEBAGAI BERIKUT.

FLEKSIBEL 1. MAMPU MELAKUKAN ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN

TIDAK TUNTAS, SERTA MAMPU MELAKUKAN ANALISIS S
DAPAT DIPAKAI PADA KESEMPATAN YANG AKAN DATA
DAYA BEDA, VALIDITAS, ANALISIS PENGECOH (DISTRAK

FLEKSIBEL 2. MAMPU MENANGANI SEKALIGUS SOAL UARAIAN MA

BERIKUT: UNTUK PAKET 20 (MAKSIMAL 20) MAKA DAPA
PG 6 URAIAN, ATAU URAIAN SEMUA, ATAU PG SEMUA, A

FLEKSIBEL 3. TIAP KOLOM DAPAT DIGUNAKAN UNTUK SOAL PG MAU

JUGA URAIAN DULU KEMUDIAN PG. BHKAN SELANG-SEL

FLEKSIBEL 4. BOBOT SOAL BEBAS, TIDAK HARUS SAMA, MISAL ADA

DAN TIDAK HARUS MENCAPAI JUMLAH TERTENTU.

FLEKSIBEL 5. UNTUK SOAL PG TINGGAL MENGETIKKAN JAWABAN (A

MENGGUNAKAN 1, 2, 3, 4, 5 UNTUK MENGGANTI A, B, C, D

FLEKSIBEL 6. UNTUK SOAL PG JIKA KUNCI SUDAH DIISIKAN MAKA LA

TANDA MERAH JIKA KITA SALAH MENGISI, MISAL D K
SEDANGKAN KITA MENGETIKKAN 8 ATAU 44.

FLEKSIBEL 7. DAN LAIN-LAIN.

YANG HARUS DILAKUKAN YANG HARUS DILAKUKAN UNTUK ANALISIS ADALAH: M

BATAS KETUNTASAN KLASIKAL, MENGATUR PEMBULA
ATAS-BAWAH, MEMASUKKAN ENTRI JAWABAN SISWA
MEMASUKKAN KUNCI JAWABAN UNTUK PG, MEMASUKK

YANG DAPAT DIPEROLEH YANG DAPAT DISEDIAKAN OLEH FLEKSIAN ADALAH: DA

IKUT, JUMLAH SOAL TUNTAS, JUMLAH TIDAK TUNTA
PENCAPAIAN KETUNTASAN KLASIKAL, DISTRIBUSI SIS
TIDAK TUNTAS, REKAP JUMLAH SISWA YANG TUNTA
MENURUT TINGKAT KESUKARAN, VALIDITAS, ANALISIS
LEMBAR TINDAK LANJUT, DATA TERURUT SISWA DARI Y
 YANG DAPAT DISEDIAKAN OLEH FLEKSIAN ADALAH: DA
IKUT, JUMLAH SOAL TUNTAS, JUMLAH TIDAK TUNTA
PENCAPAIAN KETUNTASAN KLASIKAL, DISTRIBUSI SIS
TIDAK TUNTAS, REKAP JUMLAH SISWA YANG TUNTA
MENURUT TINGKAT KESUKARAN, VALIDITAS, ANALISIS
LEMBAR TINDAK LANJUT, DATA TERURUT SISWA DARI Y

FLEKSIAN ADALAH PROGRAM TERAPAN YANG DITUJUKAN MEMBANTU

SESUAI DENGAN TUJUAN TERSEBUT MAKA PENGATURAN KERTAS DAN P
PENGATURAN
KERTAS DAN
GURU TIDAK PERLU LAGI MENGATUR KERTAS (KALAU SETING TIDAK
PENCETAKAN KERTAS SELENGKAPNYA ADALAH SBB.

KERTAS A 4 KERTAS A 4 DIGUNAKAN UNTUK MENCETAK ANALISIS F

45 SOAL. A 4 DIPILIH KARENA SEMUA PRINTER DAN SEM
 FOLIO KERTAS UKURAN FOLIO DIPERLUKAN UNTUK MENCETA
PAKET 60 SOAL. SEBAGAI CATATAN, DALAM PENGAT
LEGAL TIDAK SAMA DENGAN FOLIO NAMUN TELAH D
LEGAL DISEBABKAN KARENA PADA SEMUA KOMPUTER
PERATAAN MENJADI CENTER.

FLEKSIBEL ANALISIS / FLEKSIAN ADALAH PROGRAM TERAPAN BERBASIS MS. EXC

MERINGANKAN PEKERJAAN DALAM ADMINISTRASI PEMBELAJARAN. FLEKSIAN ADALA
KERJAAN DAN PENGISI WAKTU LUANG, SEHINGGA KEMUNGKINAN BESAR (PASTI) BAN
RUMUS-RUMUS BIASA SEBAGAIMANA JIKA KITA MELAKUKAN ANALISIS SECARA MANU

FLEKSIAN ADALAH WUJUD DEDIKASI KECIL SAYA UNTUK PARA GURU INDONESIA,
MARTAPURA, KELUARGA SAYA ARFIANTI LABABA, AZIZAN PRIADI ABDUL WAHAB
SANGAT SENANG JIKA ANDA MAU MENCOBA, MENYEBARKAN, MEMBERI MASUKKAN U

DIBUAT TAHUN 2009

EDIT TERAKHIR MARET 2010

DISIAPKAN OLEH FATMA HERI SUSIAWAN

UNIT KERJA SMP NEGERI 5 MARTAPURA
EMAIL smpn5_martapura@yahoo.com
BLOG Http://smpnegeri5martapura.blogspot.com
NO. TLP. 85248829843
 LANGKAH LANGKAH DALAM ANALISIS (TIDAK HARUS URUT)
1 MEMASUKKAN NAMA SEKOLAH, KELAS, MAPE
(JIKA DIPERLUKAN)

2 MEMASUKKAN NAMA SISWA, BISA DIKOPI DARI

PASTE SPESIAL, VALUE. ARTINYA ISINYA SAJA Y

3 MEMASUKKAN JAWABAN SISWA UNTUK PG DA

TIAP SOAL (TIDAK HARUS SAMA). MEMASUKKAN

ANALISIS
4 MENGGANTI BATAS RENTANG DISTRIBUSI SISW
BATAS PEMBAGIAN KELOMPOK ATAS-BAWAH
KELOMPOK ATAS DAN 1/2 KELOMPOK BAWAH) IN

5 SUDAH SELESAI. LANGKAHNYA KELIHATANNYA

KLIK INI UNTUK DIABAIKAN JIKA KITA TELAH MELAKUKAN ANAL
KE ANALISIS PASTI HARUS DILAKUKAN WALAU KITA MENGGU
MEMASUKKAN ... HE..HE... INGAT SIMPAN SEBAG
 SEBAGAIMANA BARANG YANG DIBUAT OLEH YANG BUKAN AH
KELEMAHAN KEKURANGAN DAN KELEMAHAN. KARENA ITULAH SARAN DAN
DITUNGGU. BEBERAPA KELEMAHAN YANG TELAH DIKETAHUI ANTA

1 BELUM MAMPU MENYEMBUNYIKAN BARIS /

FLEKSIAN DIBUAT DALAM BERBAGAI KAPASITAS
2 HANYA MAMPU MENANGANI MAKSIMAL 40 SISWA

3 BELUM ADA ANALISIS RELIABILITAS (BELUM D

BELAH DUA, TAPI BELUM ADA WAKTU. DENGA
TIDAK LAYAK. HARUS DISIMPULKAN SENDIRI.
RELIABILITAS.

4 ANALISIS DISTRAKTOR BELUM SAMPAI KE KES

TEMPATNYA, KARENA DAH PENUH.

5 DAN KELEMAHAN-KELEMAHAN LAINNYA LAGI.

 DASAR PEMIKIRAN DIBUATNYA HALAMAN TINDAK LANJUT ADALA
DIPEROLEH MAKA AKAN TERDAPAT DATA SISWA YANG TUNTAS DA
TINDAK PERLU REMEDIAL DAN ULANGAN ULANG. NILAI YANG AKAN KIT
LANJUT NILAI HASIL ANALISIS NAMUN GABUNGAN NILAI ANALISIS DAN HAS
SEMUA ITU DIPROSES. APA SAJA YANG ADA PADA LEMBAR TIND
INI.

1 PADA LEMBAR TINDAK LANJUT AKAN MUNCUL

ATUR) PADA NILAI SISWA YANG TIDAK TUNTA
ADALAH 60.

2 SETELAH REMEDIAL DAN ULANGAN ULANG

MEMPEROLEH 59, SEPTIAN 59. MAKA PADA NIL
SEDANGKAN SAHBANI DAN SEPTIAN MASIH MU
REMEDIAL LAGI. LIHAT GAMBAR BERIKUT.

KLIK INI UNTUK

KE TINDAK
LANJUT
3 DISEDIAKAN MAKSIMAL 3 KALI REMEDIAL. DAT
BAGIAN PENGELOLA NILAI ATAU DI ARSIPKAN.
 JIKA KITA MELAKUKAN ANALISIS SOAL SECARA MANUAL TERUTAMA AN
DARI NILAI TERTINGGI SAMPAI SISWA DENGAN NILAI TERENDAH. HAL
DATA BAWAH). PADA FLEKSIAN PERINTAH TERSEBUT SUDAH DILAKUKAN
TERURUT TERSEBUT SECARA LENGKAP.

PADA HALAMAN INI DAPAT DILIHAT PULA SISWA YANG MASUK KELO
PENGATURAN PENGELOMPOKKAN INI DILAKUKAN DARI HALAMAN ANALI

JIKA KITA ISI 33 MAKA KELOMPOK ATAS ADALAH 33% SISWA DIAMBIL D
KLIK INI UNTUK DARI NILAI TERBAWAH (GAMBAR KIRI ATAS). NILAI INI DAPAT DIUBAH
KE DATA BATAS 27,5 ADA JUGA YANG BILANG UNTUK DATA SEDIKIT MAKA 50% K
TERURUT ANDA. JIKA KITA TIDAK ISI MAKA SECARA OTOMATIS DIANGGAP KIT
HALAMAN INI KITA TIDAK PERLU DAN TIDAK BOLEH NGAPA-NGAPAIN. TE
DISINI TIDAK ADA APA-APA, SILAHK
 KELEMAHAN ANALISIS DATA TERURUT TINDAK LANJUT

DITUJUKAN MEMBANTU PARA GURU, DALAM MELAKUKAN ANALISIS. PROGRAM TERAPAN

GAN DAN SEKALIGUS ANALISIS SOAL.

SEHINGGA MUDAH DIGUNAKAN OLEH PARA GURU. BEBERAPA KEMUDAHAN TERSEBUT

S HASIL ULANGAN HARIAN, DENGAN TUJUAN UTAMA MEMILAH SISWA YANG TUNTAS DAN
U MELAKUKAN ANALISIS SOAL, YANG TUJUANNYA MENEMUKAN SOAL YANG BAIK. UNTUK
PATAN YANG AKAN DATANG DENGAN TERSEDIANYA INFORMASI TINGKAT KESUKARAN,
ISIS PENGECOH (DISTRAKTOR)

GUS SOAL UARAIAN MAUPUN PILIHAN GANDA (PG). MAKSUDNYA ADALAH SEBAGAI
MAKSIMAL 20) MAKA DAPAT DIGUNAKAN UNTUK MENGANALISIS 15 PG, 5 URAIAN ATAU 10
EMUA, ATAU PG SEMUA, ASAL TIDAK LEBIH DARI 20 SOAL.

KAN UNTUK SOAL PG MAUPUN URAIAN. MISALNYA NOMOR 1-10 PG, 11-15 URAIAN, DAPAT
N PG. BHKAN SELANG-SELING JIKA ANDA MAU.

HARUS SAMA, MISAL ADA SOAL DENGAN BOBOT MAKS. 5 SEDANGKAN YANG LAIN 3, DSB.
JUMLAH TERTENTU.

ENGETIKKAN JAWABAN (A, B, C, D ATAU E DAN KUNCI JAWABAN) SISWA. DAPAT JUGA
TUK MENGGANTI A, B, C, D, E NYA. JIKA ANDA MAU.

SUDAH DIISIKAN MAKA LANGSUNG TERLIHAT JAWABAN YANG BENAR, DAN PERINGATAN
LAH MENGISI, MISAL D KITA KETIK SEBAGAI DD, ATAU JIKA MENGGUNAKN 1, 2, 3, 4, 5
KAN 8 ATAU 44.

TUK ANALISIS ADALAH: MEMASUKKAN NAMA SISWA, MEMASYKKAN KKM, MEMASUKKAN

AL, MENGATUR PEMBULATAN (JIKA PERLU), MENGATUR BATAS PEMILAHAN KELOMPOK
ENTRI JAWABAN SISWA (UNTUK PG), MEMASUKKAN SKOR SISWA UNTUK URAIAN,
AN UNTUK PG, MEMASUKKAN BOBOT / SKOR SOAL.

EH FLEKSIAN ADALAH: DATA JUMLAH SISWA, JUMLAH SISWA IKUT, JUMLAH SISWA TIDAK
S, JUMLAH TIDAK TUNTAS, JUMLAH PG, JUMLAH URAIAN, DATA DAYA SERAP, DATA
KLASIKAL, DISTRIBUSI SISWA BERDASAR RENTANG NILAI, DAFTAR NAMA SISWA YANG
LAH SISWA YANG TUNTAS, DATA ANALISIS BUTIR SOAL DAN REKAP SEBARAN SOAL
RAN, VALIDITAS, ANALISIS PENGECOH, URUTAN SOAL MENURUT TINGKAT KESULITAN,
A TERURUT SISWA DARI YANG PALING TINGGI NILAI SAMPAI PALING RENDAH, DLL.
EH FLEKSIAN ADALAH: DATA JUMLAH SISWA, JUMLAH SISWA IKUT, JUMLAH SISWA TIDAK
S, JUMLAH TIDAK TUNTAS, JUMLAH PG, JUMLAH URAIAN, DATA DAYA SERAP, DATA
KLASIKAL, DISTRIBUSI SISWA BERDASAR RENTANG NILAI, DAFTAR NAMA SISWA YANG
LAH SISWA YANG TUNTAS, DATA ANALISIS BUTIR SOAL DAN REKAP SEBARAN SOAL
RAN, VALIDITAS, ANALISIS PENGECOH, URUTAN SOAL MENURUT TINGKAT KESULITAN,
A TERURUT SISWA DARI YANG PALING TINGGI NILAI SAMPAI PALING RENDAH, DLL.

G DITUJUKAN MEMBANTU PARA GURU MEMPERMUDAH DALAM MELAKUKAN ANALISIS.

NGATURAN KERTAS DAN PENCETAKAN PUN DIATUR SEMUDAH MUNGKIN.

AS (KALAU SETING TIDAK TERUBAH) SEHINGGA TINGGAL PRINT SAJA. PENGATURAN

UK MENCETAK ANALISIS FLEKSIAN PAKET MAKSIMAL 5 SOAL SAMPAI DENGAN MAKSIMAL

SEMUA PRINTER DAN SEMUA KOMPUTER TELAH TERSEDIA UKURAN A 4.
RLUKAN UNTUK MENCETAK HASIL ANALISIS UNTUK FLEKSIAN PAKET 50 SAMPAI DENGAN
ATATAN, DALAM PENGATURAN SET UP SIZE KERTAS DI SET PADA LEGAL. MESKIPUN
N FOLIO NAMUN TELAH DIATUR SUPAYA TEPAT TERCETAK UKURAN FOLIO. PEMILIHAN
PADA SEMUA KOMPUTER TERSEDIA. PERLU DIPERHATIKAN BAHWA JANGAN MENGUBAH

APAN BERBASIS MS. EXCEL. DISIAPKAN UNTUK PARA GURU UNTUK MEMPERMUDAH /
AJARAN. FLEKSIAN ADALAH SARANA BEBAS PAKAI. FLEKSIAN DIBUAT KARENA KURANG
KINAN BESAR (PASTI) BANYAK KESALAHAN DAN KELEMAHAN. FLEKSIAN DIBUAT DENGAN
N ANALISIS SECARA MANUAL, TIDAK ADA RUMUS ISTIMEWA.

PARA GURU INDONESIA, GURU KAB. BANJAR, UNTUK TEMAN-TEMAN GURU DI SMP 5
AN PRIADI ABDUL WAHAB. DENGAN HARAPAN MUDAH-MUDAHAN BERMANFAAT. SAYA
N, MEMBERI MASUKKAN UNTUK PERBAIKAN.

MARTAPURA, MARET 2010

TERTANDA
ogspot.com
FATMA HERI SUSIAWAN
NIP. 19711223 199412 1 001
DAK HARUS URUT)
EKOLAH, KELAS, MAPEL, KKM, BATAS KETUNTASAN KLASIKAL, PEMBULATAN

SWA, BISA DIKOPI DARI FILE LAIN, NAMUN UNTUK PASTE HARUS MENGGUNAKAN
ARTINYA ISINYA SAJA YANG DIPASTE SUPAYA FORMAT SELL TIDAK TERUBAH.

N SISWA UNTUK PG DAN KUNCI JAWABAN DAN BOBOT/SKOR MAKSIMAL UNTUK

S SAMA). MEMASUKKAN SKOR SISWA DAN BOBOT SOAL UNTUK SOAL URAIAN.

TANG DISTRIBUSI SISWA BERDASAR NILAI (JIKA DIPERLUKAN) DAN MENGGANTI

LOMPOK ATAS-BAWAH (JIKA DIKOSONGKAN MAKA SISWA AKAN DIBAGI 2, 1/2
2 KELOMPOK BAWAH) INI UNTUK MENGHITUNG DAYA BEDA.

AHNYA KELIHATANNYA BANYAK NAMUN PADA KENYATAAN LANGKAH 1, 2 BISA

LAH MELAKUKAN ANALISIS BEBERAPA KALI. DAN LAGI PULA LANGKAH INI JUGA
N WALAU KITA MENGGUNAKAN PROGRAM APA SAJA, MASAK SAYA YANG HARUS
.. INGAT SIMPAN SEBAGAI FILE BARU ATAU SAVE AS ...
LEH YANG BUKAN AHLINYA, MAKA TENTU DAN PASTI FLEKSIAN MEMPUNYAI
A ITULAH SARAN DAN MASUKAN ANDA YANG MEMBACA PESAN INI SANGAT
TELAH DIKETAHUI ANTARA LAIN:

MBUNYIKAN BARIS / KOLOM SISA/TIDAK TERPAKAI. KARENA ITULAH MAKA

M BERBAGAI KAPASITAS SOAL.
ANI MAKSIMAL 40 SISWA.

RELIABILITAS (BELUM DIBUAT) WALAUPUN DAPAT DIBUAT MISALNYA DENGAN

M ADA WAKTU. DENGAN DEMIKIAN BELUM ADA JUSTIFIKASI SOAL LAYAK DAN
DISIMPULKAN SENDIRI. NAMUN KELAK DI EDISI REVISI AKAN DIBUAT ANALISIS

BELUM SAMPAI KE KESIMPULAN. ADA CARANYA TAPI MASIH BIMGUNG MENCARI

AH PENUH.

MAHAN LAINNYA LAGI.

TINDAK LANJUT ADALAH SEBAGAI BERIKUT. SETELAH SELESAI ULANGAN, NILAI
SISWA YANG TUNTAS DAN YANG TIDAK TUNTAS. NAH UNTUK YANG TIDAK TUNTAS
NILAI YANG AKAN KITA KUMPUL KE BAGIAN PENGELOLA NILAI TENTU BUKAN
NILAI ANALISIS DAN HASIL REMEDIAL. NAH PADA LEMBAR TINDAK LANJUT INILAH
DA PADA LEMBAR TINDAK LANJUT DAN APA YANG DILAKUKAN.? BACA BERIKUT

LANJUT AKAN MUNCUL PERINGATAN WARNA MERAH ATAU ABU-ABU (DAPAT DI

WA YANG TIDAK TUNTAS SEPERTI GAMBAR BERIKUT INI. PADA CONTOH KKM

AN ULANGAN ULANG MAKA NILAINYA RUSDI MEMPEROLEH 61, SAHBANI

AN 59. MAKA PADA NILAI RUSDI TIDAK ADA LAGI MUNCUL PERINGATAN MERAH,
DAN SEPTIAN MASIH MUNCUL. INI BERARTI SAHBANI DAN SEPTIAN MASIH PERLU
AMBAR BERIKUT.

3 KALI REMEDIAL. DATA TERAKHIR ADALAH DATA YANG KITA SERAHKAN KE

AI ATAU DI ARSIPKAN.
 A MANUAL TERUTAMA ANALISIS DAYA BEDA, MAKA KITA HARUS MENGURUTKAN SISWA
N NILAI TERENDAH. HAL INI DILAKUKAN UNTUK MELKUKAN PENGELOMPOKKAN (ATAS-
BUT SUDAH DILAKUKAN SECARA OTOMATIS. PADA HALAMAN INI DISAJIKAN URUTAN

SWA YANG MASUK KELOMPOK ATAS DAN SISWA YANG MASUK KELOMPOK BAWAH.
AN DARI HALAMAN ANALISIS.

AH 33% SISWA DIAMBIL DARI NILAI TERATAS, KELOMPOK BAWAH ADALAH 33% DIAMBIL
NILAI INI DAPAT DIUBAH SESUAI PENDAPAT KITA, KARENA ADA YANG MENGGUNAKAN
ATA SEDIKIT MAKA 50% KELOMPOK ATAS DAN 50% KELOMPOK BAWAH. JADI TERSERAH
OTOMATIS DIANGGAP KITA ISI DENGAN 50%. SEPERTI GAMBAR KANAN DIATAS. PADA
OLEH NGAPA-NGAPAIN. TERIMA SAJA. CONTOH DI ATAS UNTUK 25 SISWA.
A-APA, SILAHKAN KEMBALI KE ATAS
 SK: 3 JUMLAH SISWA 31
ANALISIS ULANGAN HARIAN
KD: 3.2 IKUT ULANGAN 31
TIDAK IKUT 0
NAMA SEKOLAH : MTsN 7 Aceh Timur PEMBULATAN NILAI 0
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KKM 65
KELAS/SEMESTER : IX KETNTSAN KLSIKAL 65
TAHUN AJARAN : 2020 / 2021 Jumlah Soal 10 Buah, Terdiri dari:
Tuntas 7 Soal , Tidak Tuntas 3 Soal.
Pg 10 Uraian 0
Prep.By FHeriS 085248829843, For MTSN
7 Aceh Timur A C B D B A D B C B
NO. SOAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
KUNCI JAWABAN A C B D B A D B C B JUMLAH KETUNTA
NO SKOR NILAI SAN
NAMA BOBOT/SKOR 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 AIDILA MAGFIRAH D C B D B A D B C B 9 90 Tnts

2 CUT NURUL SYAFAKAH A C B A B A D C C B 8 80 Tnts

3 DEWI PUTRI A C B D B A D B C A 9 90 Tnts

4 DIRA MAGHFIRAH C B B D A A A B C B 6 60 Td

5 FAUZIAH A C B D B A D B C A 9 90 Tnts

6 FITRIANI A C D D A A A B C B 7 70 Tnts

7 INDA NUZUL AZMI A C B D B A D B C B 10 100 Tnts

8 KHAIRINA A C B D B A A B C B 9 90 Tnts

9 KHAIRUNNISA A A B D B A A B C C 7 70 Tnts

10 MULIA IZZATI A B B B B A D B A B 7 70 Tnts

11 MUNAZILA A C B D B B D B C C 8 80 Tnts

12 MURIDHA A D B D C A C C A B 5 50 Td

13 MURTHADIA A D B D B A D B D A 7 70 Tnts

14 NABILA AFRINA A C B D B D B C B 9 90 Tnts

15 NADIA RAHMADANI A C C D B A D A D B 7 70 Tnts

16 NADIA ULFA D B B D B A C B C C 6 60 Td

17 NAILA SAZILA S. A A B D B A C B C D 7 70 Tnts

18 NAILATUL MUNA B C B D B A D B C C 8 80 Tnts

19 NUR AMELIA SOFIANI A C B D B A D B B B 9 90 Tnts

20 NUR KAMILA A D B A B A D B C C 7 70 Tnts

21 NURFAZILLAH A C B D D A C B C B 8 80 Tnts

22 NURLAILI B C C D B A A B C B 7 70 Tnts

23 NURUL RIZKA D A B C B A D C C C 5 50 Td

24 PUTRI HISALUL RINA A C B D B A C B C A 8 80 Tnts

25 RAIHATUL AURA A B B D B B D B C A 7 70 Tnts

26 RISKA AMALIA A D C D D A C B A B 5 50 Td

27 RIZKIA APRILLIANA A C C B B A C B C B 7 70 Tnts

28 RUWAIDA AZZURA A A C B B A D B C B 7 70 Tnts

29 ULFA KHAIRA A B B D B A D B B B 8 80 Tnts

30 ZAITUN NAFIS D C C D B A D B A B 7 70 Tnts

31 ZAKIATIL MAULIZA B C C D C A B B A C 4 40 Td

32

33

34

35

36

37

38

39
40
Tuntas 25 Org, 81 % .Kesmp:

23 18 23 25 25 28 18 27 22 18
Prep.By FHeriS 085248829843,

JUMLAH 227 2270

For MTSN 7 Aceh Timur

RATA-RATA SKOR 0.74 0.58 0.74 0.81 0.81 0.9 0.58 0.87 0.71 0.58 7.3225806 73.23
Tuntas Klasikal

DAYA SERAP 0.74 0.58 0.74 0.81 0.81 0.9 0.58 0.87 0.71 0.58 Daya Serap 73.23 %

MAKS 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100
MIN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 40
5 Org, 81 % .Kesmp:
untas Klasikal
TD
YA
YA
TD
YA
YA
YA
YA
TD
YA
KETUNTASAN SOAL
FHeriS 085248829843,
MTSN 7 Aceh Timur
 DAFTAR NAMA SISWA YANG TIDAK TUNTAS ATAU TIDAK IKUT ULANGAN Batas Persentase
DISTRIBUSI NILAI SISWA
Dira Maghfirah, Muridha, Nadia Ulfa, Nurul Rizka, Riska Amalia, Zakiatil Mauliza, Pengambilan Sampel Untuk
Daya Beda

0 S/D 64.99 = 6 Orang 40

65 S/D 94.99 = 24 Orang Kel. Atas = 12 Siswa

95 S/D 100,0 = 1 Orang Kel. Bawah = 12 Siswa

REKAPITULASI
Dari hasil analisis diperoleh SISWA TUNTAS 25
Nilai Maksimal adalah 100,
Nilai Minimal adalah 40 Dan SSWA TD TNTS 6
Nilai Rata-rata 73.23
Tidak Mencapai KKM : 6 Org Mencapai KKM : 0 Org Melampaui KKM : 25 Org SISWA IKUT 31

NOMOR SOAL REKAPITULASI

TINGKAT KESUKARAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Mdah 7 Buah

INDEKS KESUKARAN 0.74 0.58 0.74 0.81 0.81 0.9 0.58 0.87 0.71 0.58 Sdang 3 Buah

KRITERIA Mdah Sdang Mdah Mdah Mdah Mdah Sdang Mdah Mdah Sdang Sukar 0 Buah

NOMOR SOAL REKAPITULASI

DAYA BEDA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Dibuang 6

INDEKS DAYA BEDA 0.26 0.52 0.39 0.19 0.19 -0.06 0.26 0.06 0.19 0 Diperbaiki 2

Diprbaiki Diterima Dtr Dg Dibuang Dibuang Dibuang Diprbaiki Dibuang Dibuang Dibuang Diterima Dg
KRITERIA Prbkn 1
Perbaikan

Diterima 1
NOMOR SOAL
VALIDITAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 REKAPITULASI
Sangat Rendah = 3, Rendah =
INDEKS VALIDITAS 0.35 0.53 0.41 0.17 0.53 -0.16 0.44 0.3 0.36 0.15 3, Cukup = 4, Tinggi = 0,
Sangat Tinggi = 0

KRITERIA Rndh Cukup Cukup Sgt Rndh Cukup Sgt Rndh Cukup Rndh Rndh Sgt Rndh

NOMOR SOAL
KUALITAS PENGECOH REKAPITULASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

A JAWABAN A 23 4 0 2 2 28 5 1 5 5 KUNCI JWBN A 2

A A

KUALITAS Baik Baik Prbaiki Baik Baik Baik Baik Prbaiki Baik Baik OPSI A DIBAIKI 2

B JAWABAN B 3 5 23 3 25 2 1 27 2 18 KUNCI JWBN B 4

B B B B

KUAITAS Baik Baik Baik Baik Baik Baik Prbaiki Baik Baik Baik OPSI B DIBAIKI 1

C JAWABAN C 1 18 7 1 2 0 7 3 22 7
KUNCI JWBN C 2
C C

KUALITAS Prbaiki Baik Baik Prbaiki Baik Prbaiki Baik Baik Baik Baik OPSI C DIBAIKI 3

D JAWABAN D 4 4 1 25 2 0 18 0 2 1
KUNCI JWBN D 2
D D

KUAITAS Baik Baik Prbaiki Baik Baik Prbaiki Baik Prbaiki Baik Prbaiki OPSI D DIBAIKI 4

E JAWABAN E KUNCI JWBN E 0

KUALITAS OPSI E DIBAIKI 0

PILIHAN JAWABAN
MENYESATKAN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
URUTAN KESULITAN
SOAL
10 7 2 9 3 1 5 4 8 6

Mengetahui, Kuta Binjai, 1 Nopember 2013

Kepala Sekolah MTSN 7 Aceh Timur Guru Matematika

Drs. ADNAN MARTUNIS, S.Pd

NIP. 19670704 199903 1 001 NIP. 19801122 200501 1 004
 DAFTAR NILAI ULANGAN HARIAN
NAMA SEKOLAH : MTSN 7 Aceh Timur KRITERIA
MATA PELAJARAN : Matematika KKM 65
KELAS/SEMESTER : IX KLASIKAL 65
TAHUN AJARAN : 2020 / 2021 SK: 3, KD: 3.2
LINK NAVIGASI KE MENU AWAL KEMBALI KE ANALISIS KE DATA TERURUT
NILAI KRITERIA REMEDIAL NILAI
NO NAMA SISWA ULANGAN KETUNTAS KRITERIA
1 2 3 AKHIR
HARIAN AN
1 Aidila Magfirah 90 Tnts 90 Tnts
2 Cut Nurul Syafakah 80 Tnts 80 Tnts
3 Dewi Putri 90 Tnts 90 Tnts
4 Dira Maghfirah 60 Td 70 70 Tnts
5 Fauziah 90 Tnts 90 Tnts
6 Fitriani 70 Tnts 70 Tnts
7 Inda Nuzul Azmi 100 Tnts 100 Tnts
8 Khairina 90 Tnts 90 Tnts
9 Khairunnisa 70 Tnts 70 Tnts
10 Mulia Izzati 70 Tnts 70 Tnts
11 Munazila 80 Tnts 80 Tnts
12 Muridha 50 Td 70 70 Tnts
13 Murthadia 70 Tnts 70 Tnts
14 Nabila Afrina 90 Tnts 90 Tnts
15 Nadia Rahmadani 70 Tnts 70 Tnts
16 Nadia Ulfa 60 Td 70 70 Tnts
17 Naila Sazila S. 70 Tnts 70 Tnts
18 Nailatul Muna 80 Tnts 80 Tnts
19 Nur Amelia Sofiani 90 Tnts 90 Tnts
20 Nur Kamila 70 Tnts 70 Tnts
21 Nurfazillah 80 Tnts 80 Tnts
22 Nurlaili 70 Tnts 70 Tnts
23 Nurul Rizka 50 Td 65 65 Tnts
24 Putri Hisalul Rina 80 Tnts 80 Tnts
25 Raihatul Aura 70 Tnts 70 Tnts
26 Riska Amalia 50 Td 70 70 Tnts
27 Rizkia Aprilliana 70 Tnts 70 Tnts
28 Ruwaida Azzura 70 Tnts 70 Tnts
29 Ulfa Khaira 80 Tnts 80 Tnts
30 Zaitun Nafis 70 Tnts 70 Tnts
31 Zakiatil Mauliza 40 Td 70 70 Tnts
32
33
34
35
36
37
38
39
40
JUMLAH 2270 2375
MAX 100 100
MIN 40 65
RATA-RATA 73.23 76.61
DATA KETUNTASAN SISWA DAYA KETUNTASAN Martapura,
SISWA TUNTAS 31 SERAP KLASIKAL Guru Matematika
TIDAK TUNTAS 0
76.61 100%, Tuntas
TIDAK IKUT 0
DATA SISWA YANG TIDAK TUNTAS
Martunis, S.Pd
NIP. 19801122 200501 1 004
CELL K3
 SK: 3 JUMLAH SISWA 31
ANALISIS ULANGAN HARIAN IKUT ULANGAN
KD: 3.2 31
TIDAK IKUT ULANGAN 0
NAMA SEKOLAH : MTSN 7 Aceh Timur PEMBULATAN NILAI 0
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA KKM 65
KELAS/SEMESTER : IX KETNTSAN KLSIKAL 65
TAHUN AJARAN : 2020 / 2021 Jumlah Soal 10 Buah, Terdiri dari:
Tuntas 7 Soal , Tidak Tuntas 3 Soal.
DERETAN LINK NAVIGASI INI TIDAK TERCETAK JIKA DOKUMEN DI PRINT, JADI TIDAK
KE ANALISIS KE TINDAK LANJUT Pg 10 Uraian 0
Prep.By FHeriS 085248829843, For MTSN 7 PERLU DIHAPUS
Aceh Timur
NO. SOAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ###
JUMLA KETUNTAS KELOMPO
NO KUNCI JAWABAN A C B D B A D B C B H SKOR NILAI AN K
BOBOT/SKOR 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 INDA NUZUL AZMI A C B D B A D B C B 10 100 Tnts Atas

2 AIDILA MAGFIRAH D C B D B A D B C B 9 90 Tnts Atas

3 DEWI PUTRI A C B D B A D B C A 9 90 Tnts Atas

4 FAUZIAH A C B D B A D B C A 9 90 Tnts Atas

5 KHAIRINA A C B D B A A B C B 9 90 Tnts Atas

6 NABILA AFRINA A C B D B D B C B 9 90 Tnts Atas

7 NUR AMELIA SOFIANI A C B D B A D B B B 9 90 Tnts Atas

8 CUT NURUL SYAFAKAH A C B A B A D C C B 8 80 Tnts Atas

9 MUNAZILA A C B D B B D B C C 8 80 Tnts Atas

10 NAILATUL MUNA B C B D B A D B C C 8 80 Tnts Atas

11 NURFAZILLAH A C B D D A C B C B 8 80 Tnts Atas

12 PUTRI HISALUL RINA A C B D B A C B C A 8 80 Tnts Atas

13 ULFA KHAIRA A B B D B A D B B B 8 80 Tnts

14 FITRIANI A C D D A A A B C B 7 70 Tnts

15 KHAIRUNNISA A A B D B A A B C C 7 70 Tnts

16 MULIA IZZATI A B B B B A D B A B 7 70 Tnts

17 MURTHADIA A D B D B A D B D A 7 70 Tnts

18 NADIA RAHMADANI A C C D B A D A D B 7 70 Tnts

19 NAILA SAZILA S. A A B D B A C B C D 7 70 Tnts

20 NUR KAMILA A D B A B A D B C C 7 70 Tnts Bawah

21 NURLAILI B C C D B A A B C B 7 70 Tnts Bawah

22 RAIHATUL AURA A B B D B B D B C A 7 70 Tnts Bawah

23 RIZKIA APRILLIANA A C C B B A C B C B 7 70 Tnts Bawah

24 RUWAIDA AZZURA A A C B B A D B C B 7 70 Tnts Bawah

25 ZAITUN NAFIS D C C D B A D B A B 7 70 Tnts Bawah

26 DIRA MAGHFIRAH C B B D A A A B C B 6 60 Td Bawah

27 NADIA ULFA D B B D B A C B C C 6 60 Td Bawah

28 MURIDHA A D B D C A C C A B 5 50 Td Bawah

29 NURUL RIZKA D A B C B A D C C C 5 50 Td Bawah

30 RISKA AMALIA A D C D D A C B A B 5 50 Td Bawah

31 ZAKIATIL MAULIZA B C C D C A B B A C 4 40 Td Bawah

32

33

34

35

36

37

38

39

40
Tuntas 25 Org, 81
JUMLAH 23 18 23 25 25 28 18 27 22 18 227 2270 % .Kesmp: Tuntas
Klasikal
RATA-RATA SKOR 0.74 0.58 0.74 0.81 0.81 0.9 0.58 0.87 0.71 0.58 7.3226 73.23

0.74 0.58 0.74 0.81 0.81 0.9 0.58 0.87 0.71 0.58 Daya Serap
DAYA SERAP
73.23 %

MAKS 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 10 100
Daya Serap 73.23
MIN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 40
%
 Daya Serap 73.23
%
KETUNTASAN SOAL YA TD YA YA YA YA TD YA YA TD
 DAFTAR NAMA SISWA YANG TIDAK TUNTAS ATAU TIDAK IKU ULANGAN Batas Persentase
DISTRIBUSI NILAI SISWA Pengambilan Sampel Untuk
Dira Maghfirah, Muridha, Nadia Ulfa, Nurul Rizka, Riska Amalia, Zakiatil Mauliza, Daya Beda
0 S/D 64.99 = 6 Orang 40
0 S/D 94.99 = 24 Orang Kel. Atas = 12 Siswa
95 S/D 100,0 = 1 Orang Kel. Bawah = 12 Siswa
REKAPITULASI
Dari hasil analisis diperoleh SISWA TUNTAS 25
Nilai Maksimal adalah 100,
Nilai Minimal adalah 40 Dan SSWA TD TNTS 6
Nilai Rata-rata 73.23
SISWA IKUT 31

NOMOR SOAL REKAPITULASI

TINGKAT KESUKARAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Mdah 7 Buah

INDEKS KESUKARAN 0.74 0.58 0.74 0.81 0.81 0.9 0.58 0.87 0.71 0.58 Sdang 3 Buah

KRITERIA Mdah Sdang Mdah Mdah Mdah Mdah Sdang Mdah Mdah Sdang Sukar 0 Buah

NOMOR SOAL REKAPITULASI

DAYA BEDA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Dibuang 6

INDEKS DAYA BEDA 0.26 0.52 0.39 0.19 0.19 -0.06 0.26 0.06 0.19 0 Diperbaiki 2

Diprbaiki Diterima
Dtr Dg
Dibuang Dibuang Dibuang Diprbaiki Dibuang Dibuang Dibuang Diterima Dg
KRITERIA Prbkn 1
Perbaikan

Diterima 1
NOMOR SOAL
VALIDITAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 REKAPITULASI
Sangat Rendah = 3,
INDEKS VALIDITAS 0.35 0.53 0.41 0.17 0.53 -0.16 0.44 0.3 0.36 0.15
Rendah = 3, Cukup = 4,
Tinggi = 0, Sangat Tinggi
=0
KRITERIA Rndh Cukup Cukup Sgt Rndh Cukup Sgt Rndh Cukup Rndh Rndh Sgt Rndh

NOMOR SOAL
KUALITAS PENGECOH REKAPITULASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

JAWABAN A 23 4 0 2 2 28 5 1 5 5 KUNCI JWBN A 2

A A

KUALITAS Baik Baik Prbaiki Baik Baik Baik Baik Prbaiki Baik Baik OPSI A DIBAIKI 2

JAWABAN B 3 5 23 3 25 2 1 27 2 18 KUNCI JWBN B 4

B B B B

KUAITAS Baik Baik Baik Baik Baik Baik Prbaiki Baik Baik Baik OPSI B DIBAIKI 1

JAWABAN C 1 18 7 1 2 0 7 3 22 7 KUNCI JWBN C 2

C C

KUALITAS Prbaiki Baik Baik Prbaiki Baik Prbaiki Baik Baik Baik Baik OPSI C DIBAIKI 3

JAWABAN D 4 4 1 25 2 0 18 0 2 1 KUNCI JWBN D 2

D D

KUAITAS Baik Baik Prbaiki Baik Baik Prbaiki Baik Prbaiki Baik Prbaiki OPSI D DIBAIKI 4

JAWABAN E KUNCI JWBN E 0

KUALITAS OPSI E DIBAIKI 0

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
URUTAN KESULITAN
SOAL 10 7 2 9 3 1 5 4 8 6

Mengetahui, Kuta Binjai, 1 Nopember 2013

Kepala Sekolah MTSN 7 Aceh Timur Guru Matematika

Drs. ADNAN MARTUNIS, S.Pd

NIP. 19670704 199903 1 001 NIP. 19801122 200501 1 004