Nama : Dewi Fitria

NIM : A1D121149

Ruang : 005/6

1. Jelaskanlah kesimpulan hasil dari presentasi tim 1 mengenai pengertian anak

berkebutuhan khusus dan jenis-jenis anak berkebutuhan khusus sesuai dengan
pendapat anda masing-masing.

Jawab :

Menurut saya anak berkebutuhan khusus adalah anak yang memerlukan penanganan
khusus dalam penerimaan proses pembelajaran karena adanya gangguan
perkembangan dan kelainan yang dialami anak. Dalam penanganannya, pendidikan
inklusif penting dipahami oleh guru sebagai landasan untuk mendapatkan pemahaman
tentang kompleksitas dan variasi kebutuhan khusus yang ada, serta mempersiapkan
landasan yang kuat untuk memahami cara mendukung anak- anak dengan kebutuhan
khusus.

Terdapat beberapa jenis anak berkebutuhan khusus yaitu tunarungu, tunanetra,

tunalaras, tunadaksa, tunagrahita, autis, anak hiperaktif, dan ADHD. Dengan
keberlangsungan pendidikan inklusif, diharapkan dukungan lingkungan sosial sekolah,
keluarga dan peran masyarakat dalam memfasilitasi kesejahteraan dan pertumbuhan
anak-anak berkebutuhan khusus dapat terjalin.

2. Jelaskanlah pendapat anda terkait video yang di paparkan oleh tim

Jawab :

"Belajar Menangani Anak Berkebutuhan Khusus di Rumah Autis"

Menurut saya video yang di paparkan oleh kelompok 2 sudah cukup jelas. Dimana
didalam video tersebut sudah menunjukkan beberapa macam anak dengan
berkebutuhan khusus. Di dalam video tersebut dijelaskan bahwa rumah autis memiliki
3 layanan yaitu layanan terapi,layanan pendidikan,dan layanan bimbingan
keterampilan. Rumah autis ini memiliki target misalnya mengajarkan anak auitis
selama 3 bulan atau 6 bulan sampai bisa. Beberapa hal yang di ajarkan di antaranya
yaitu 5 menit sekali ke kamar mandi,ketika BAB di ajarkan untuk membersihkannya.
Dirumah autis ini di ajarin sesuai kebutuhan anak maisng masing. Semua ABK pada
awal terapi harus melalui terapi Sensori Integrasi. Setelah penanganan SI barulah bisa
naik terapi selanjutnya. Bisa juga dengan behavior(perilaku) lalu motorik halus seperti
kesiapan dia untuk sekolah,pembentukan jari jari untuk dapat menulis, kemudian akhir
dari terapi itu adalah terapi bicara.

Jadi ada tahapan tahapan terapi untuk ABK tersebut. Dirumah autis ini ditegaskan
untuk ABK harus terus terapi sebelum bener bener sembuh. karena pada kenyataannya
tidak bisa kita lepas begitu saja. Banyak kejadian seperti ABK yang sering di bully,
tidak bisa mengikuti semua aktivitas yang biasa di lakukan anak normal dan akhirnya
balik lagi ke rumah auitis. Nah maka dari itu di rumah autis ini di tekankan untuk
melakukan terapi terus sampai selesai.

3. Jelaskanlah pendapat anda terkait artikel jurnal yang di paparkan oleh tim 3.

Jawab :

1. Judul Jurnal

sudah sesuai dan menggambarkan secara isi yang hendak di ungkapkan dalam jurnal
secara keseluruhan dan judul jurnal juga cukup jelas menckup poin penting yang di
utarakan

2. Isi abstrak

Cara penulisan abstrak pada jurnal ini kurang tepat karena :

- seharusnya abstrak di ketik miring(italic),tetapi di dalam abstrak jurnal ini tidak di
ketik miring

- panjang abstrak sudah benar,yaitu terdjri dari 215 kata (minimal 120 kata dan
maksimal 250 kata)

3. Pemdahuluan

- Latar belakang masalah dalam jurnal ini sudah terdapat landasan teori yang
merupakan penguat dari steatment penulis

- Tujuan penelitian dalam pendahuluan tidak dimasukkan dan di jelaskan secara

konkret

4. Bahan dan Metode

- Desain penelitian sudah sesuai dengan dan tujuan penelitian yaitu deskriptif meliputi
keterangan populasi,sampel,varibael penelitian dan cara pengolahan data

- Dalam bahan dan metode seharusnya tidak perlu dijelaskan definisi operasional setiap
variabel penelitian

5. Hasil dan Pembahasan : Keterkaitan antara hasil dan teori telah tergambar jelas
pada hasil dan pembahasan yang dituliskan oleh peneliti. peneliti telah mencantumkan
teori yang ada dengan hasil yang di dapatkan dan terdapat kesesuaian antara kedua hal
tersebut namun peneliti tidak menambahkan manfaat dari hasil penelitian yang di
dapat.
6. Kesimpulan dan Saran

- kesimpulan peneliti merupakan jawaban dari tujuan penelitian

- penulis tidak memberikan saran afirmasi dan isntansi tempat penelitian