Tujuan Pembelajaran
1. Mengidentifikasi komponen ekosistem untuk menyusun rantai dan jaring-jaring
makanan melalui tayangan video.
2. Mengomunikasikan hasil kerja kelompok
Alat/Bahan/Sumber Belajar
1. Kertas karton manila 1 buah/siswa
2. Spidol permanen besar
3. Link video dari youtube
Penyelidikan
1. Peserta didik menyimak tayangan video pada link berikut ini.
Link Video untuk kelompok perlu bimbingan :
Ekosistem Laut : https://www.youtube.com/watch?v=g1fJAq2Fi9o&list=PLQ-4yjTGFDPZ-
aCOu1KgFxHdMSu0vjSwk
Ekosistem Sawah : https://www.youtube.com/watch?v=MldJt4bG2Zg&list=PLQ-
4yjTGFDPZ-aCOu1KgFxHdMSu0vjSwk&t=1s
Ekosistem Sungai : https://www.youtube.com/watch?v=60tzS1_a_cs&list=PLQ-4yjTGFDPZ-
aCOu1KgFxHdMSu0vjSwk
2. Setelah menyimak video tersebut, buatlah rantai makanan dan jaring-jaring
makanan yang ada di ekosistem tersebut di LKPD dan kertas karton yang
dibawanya.
Data Hasil Pengamatan
1. Buatlah rantai makanan dari ekosistem sawah/hutan, mangrove dan laut dari
konsumen puncak
3. Dari ke-3 ekosistem tersebut kembangkan rantai makanan yang ada menjadi jaring-
jaring makanan
Setelah kalian mengamati dan membuat rantai makanan dan jaring-jaring makanan diskusikan
untuk membuat 5 pertanyaan berkaitan dengan yang kalian pelajari !
1.
2.
3.
4.
5.
1. Presentasikan hasil pengamatan kalian dengan menggunakan media bagan yang kalian
buat di kertas karton manila.
2. Ajukan pertanyaan berdasarkan diskusi hasil pengamatan kalian kepada kelompok yang
melakukan presentasi
Simpulan