LEMBAR KERJA

PESERTA DIDIK
(KELOMPOK)

Oleh:
Pandu Indra Pramana
 IDENTITAS

NAMA KELOMPOK :

KELAS :

HARI/TANGGAL :

TEMA/SUBTEMA
Ekosistem/Keseimbangan Ekosistem

KOPETENSI DASAR INDIKATOR

3.5 Menganalisis hubungan antar 3.5.1Menganalisis komponen apa saja yang

komponenekosistem dan jaring- jaring terdapat dalam rantaimakanan (C4)
makanan di lingkungan sekitar.
4.5.1 Menciptakan maket rantai kanan
4.5 Membuat karya tentang konsep sederhana. (P2)
jaring- jaring makanan dalam suatu
ekosistem

TUJUAN
PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan bekerja dalam kelompok, siswa mampu membuat

maket rantai makanan dengan baik.
2. Melalui kegiatan mengamati modul pembelajaran rantai makanan,
peserta didik dapat menganalisis komponen apa saja yang terdapat
dalam rantai makanan pada suatu ekosistem dengan benar.
 MAKET RANTAI
MAKANAN

ALAT DAN BAHAN

1. Komponen paket maket yang disedikan guru

2. Gunting
3. Lem
4. Pewarna

LANGKAH KEGIATAN
1. Peserta didik berkelompok dengan beranggotakan 4-5 orang.
2. Peserta didik menerima paket maket dari guru.
3. Siswa dengan kelompok menyusun maket hingga terlihat
urutan rantai makanan yang tepat.
4. Salah satu perwakilan kelompok mempresentasikan hasil
penyusunan maket yang telah dibuat bersama kelompok.
5. Kelompok lain memberikan masukan dan penghargaan.
 Lembar Pengamatan
Berdiskusi Bersama
Kelompok

Yang Berperan Sebagai Produsen

Yang Berperan Sebagai Konsumen

Yang Berperan Sebagai Pengurai