MAKALAH

BAHASA ARAB

"TASHRIF LUGHOWI FI’IL MADHI"

Dosen pengampu;

Dra. Siti Ubaidilah M.Pd.I

Disusun Oleh ;

KELOMPOK 5
1. Keren Altan Palensia (201230281)
2. Eva Agustin (201230303)
3. Eki Riansyah (201230302)
4. Eka Aldi Alvian (201230276)

PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

PAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SHULTAN THAHA
SAIFUDDIN JAMBI TAHUN
2023/2024
 KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr,Wb.

Puji syukur kami panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, yang
telah melimpahkan rahmat dan hidayahnya. Tidak lupa juga, sholawat
beriring salam selalu kami panjatkan kepada Nabi Muhammad SAW,
yang menuntun umat manusia dari jaman jahiliah ke jaman Islam yang
pesat sekarang ini.

Adapun tujuan dari pembuatan makalah ini adalah untuk memenuhi

tugas mata kuliah “Bahasa Arab)” , dengan judul “TASHRIF LUGHOWI
FI’IL MADHI”. Tak lupa kami menyampaikan ucapan terima kasih atas
bimbingannya dalam proses pembuatan makalah ini kepada Ibuk Dra.Siti
Ubaidilah M.Pd.I.Iselaku dosen pengampu.

Tentunya makalah ini masih jauh dari kata sempurna. Untuk itu,
kami mohon maaf dan sangat dibutuhkan saran serta masukan yang
bersifat membangun. Harapan kami, semoga makalah ini bisa
bermanfaat dan bisa dijadikan sebagai referensi bagi kami dan siapa
saja yang membacanya.

Waalaikummussalam Wr,Wb

Jambi, 18 September 2024

 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI.....................................................................................

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang........................................................................
B. Rumusan Masalah..................................................................
C. Tujuan Penulisan....................................................................
BAB II PEMBAHASAN

A. Pengertian Tashrif Lughowi.....................................................

B. Jenis Contoh Tasrif Lughowi...................................................
BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan............................................................................
B. Saran.....................................................................................
DAFTAR PUSTAKA.........................................................................
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Dalam mempelajari bahasa, khususnya bahasa arab, tidak lepas dari ilmu alat
atau ilmu tata bahasa arab. Termasuk di dalamnya ada Ilmunahwu dan Shorof. Ilmu
Shorof dan Nahwu merupakan sarana atau jembatan untuk dapat memahami serta
mendalami makna yang terkandung dalam Al-Qur’an. Ilmu Shorof itu dinamakan
dengan Umul Ulum (Induknya Ilmu) karena dari ilmu shorof itu kita dapat
mengetahui berbagai macam bentuk perubahan kata yang antar kata satu dengan
yang lainnya mempunyai makna berbeda.
Sebelum mempelajari suatu bidang ilmu terlebih dahulu harus diketahui
defenisi ilmu tersebut beserta cakupan-cakupannya, dalam hal ini ilmu Tashrif atau
yang biasa disebut dengan ilmu Shorof. Shorof merupakan kebutuhan bagi para
pelajar yang menginginkan untuk berbahasa Arab dengan baik dan benar. Dengan
adanya shorof, kita bisa mengetahui perubahan – perubahan disetiap kata dalam
Bahasa Arab dan dalam ilmu shorof ada istilah tashrif lughowi.

B. Rumusan Masalah
Adapun permasalahan yang akan dibahas dalam proses penyusunan makalah
ini adalah

1. Apa pengertian tashrif lughowi?

2.Apa saja contoh, jenis jenis tashrif lughowi?

C. Tujuan Pembahasan
Al Qur’an di turunkan menggunakan bahasa arab, kebanyakan kita belum
merasa butuh untuk memahaminya, seperti butuhnya makan dan minum. Sehingga
diri kita merasa walaupun tidak belajar pun tidak masalah yang penting masih tetap
sholat dan mengamalkan ajaran Islam.
 Pengambilan dan sumber ilmu shorof ialah dari kalimat-kalimat atau ayat-
ayat Al Qur’an dan hadist Nabi SAW. serta kata-kata yang berlaku bagi orang
Arab.

Allah Swtberfirman : “Sesungguhnya Kami menurunkannya berupa Al

Quran dengan berbahasa Arab, agar kamu memahaminya.” (QS 43:3)

Maksud dan tujuan dari perubahan ini adalah agar memperoleh makna atau
arti yang berbeda. Dari perubahan satu bentuk ke bentuk lainnya di dalam ilmu
shorof dinamakan shighot.
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Tashrif Lughowi

Tashrif secara etimologi berarti perubahan, pengalihan atau penggunaan,

sedangkan secara istilah Tashrif adalah suatu bidang ilmu yang membahas tentang
bentuk-bentuk kalimat dalam bahasa arab serta penjelasan huruf-hurufnya, asli,
tambahan, pembuangan dan sebagainya. Pada dasarnya tasrif Lughowi artinya
mutlaq perubahan . Namun yang dimaksud disini adalah perubahan bentuk kalimat
satu kebentuk kalimat lain memandang pada mufrod (tunggal), tasniyah (dua), dan
jamak (lebih dari dua). Maka tasrif lughowi adalah tasrifan untuk mengetahui
pelaku dari fi’il tersebut yang berdasarkan dhomir. Dari tashrif ini adalah apa yang
telah kita bahas dalam pembahasan fi’il, dimana kita sebutkan tashrif dari fi’I

lmadhi,dan fi’il mudhori.Contoh :‫ضربوا‬ , ‫ ضراب‬, ‫ضرب‬

Jumlah perubahan sighotnya atau bentuk kata dari tasrif lughawi ada 14.
Dapat dilihat pada gambar dibawah ini :
B. Jenis dan Contoh Tashrif Lughowi

ََ َ‫( فَع‬fa'ala)
1. Jenis Tashrif Lughawi Fi'il Madhi untuk fi'il berpola ‫ل‬

A. . ‫( مذكرغائب‬mudzakkar ghaaib) atau kata ganti orang ketiga untuk laki-laki.

‫ُه َو = فَ َع َل‬

َ‫ُُهَا = فَ َعل‬

‫ُه ْم = فَ َعلُو‬
B. . ‫( مؤنثغائب‬muannats ghaaib) atau kata ganti orang ketiga untuk

perempuan.

‫ت‬ ِ
ْ َ‫ه َي = فَ َعل‬

‫ُُهَا = فَ َعلَتَا‬

‫ُه َّن = فَ َع ْل َن‬

C. . ‫( مذكرخماطب‬mudzakka rmukhaatab) kata ganti orang kedualaki-laki.

‫ت‬
َ ‫ت = فَ َع ْل‬
َ ْ‫اَن‬

‫أَنْتُ َما = فَ َع ْلتُ َما‬

َْ‫فَ َع ْلتُم‬ = ‫أَنْتُ ْم‬

D. ‫( مؤنثمخاطب‬muannats mukhaatab) kata ganti orang kedua perempuan.

ِ ‫ت = فَع ْل‬
‫ت‬ ِ ْ‫أَن‬
َ

‫أَنْتُ َما = فَ َع ْلتُ َما‬

‫ُت‬ َّ ُ ْ‫أَن‬
َّ ُ ‫ُت = فَ َع ْل‬
E. ‫ متكلّم‬yaitu kata ganti orang pertama (untuk laki-laki dan perempuan).

‫ت‬
ُ ‫أ َََن = فَ َع ْل‬

‫نَحَْ ُن = فَ َع ْلنَا‬

• Contoh fi'il yang berpola‫( فَ َعل‬fa'ala):

َ

ََْ‫ك َفر‬
َ (kafara) yang artinya menolak, ingkar, kufur.

ََْ‫ظر‬
َ َ‫( ن‬nazhara) yang artinya melihat.

ََ ‫خل‬
َ ‫( َد‬dakhala) yang artinya masuk.

2. Jenis Tashrif Lughawi fi'il madhi untuk fi'il yang berpolaَ‫( فَ ِع َل‬fa'ila) :

A.

‫م‬
‫ذ‬
‫( كرغائب‬mudzakkar ghaaib) atau kata ganti orang ketigauntuklaki-laki.

‫ُه َو = ََِس َع‬

 ‫ُُهَا = ََِس َعا‬

‫ُه ْم = ََِسعُ ْوا‬

B. ‫( مؤنثغائب‬muannats ghaaib) atau kata ganti orang ketiga untuk perempuan.

‫ت‬ ِ ِ
ْ ‫ه َي = ََس َع‬
‫ُُهَا = ََِس َعتَا‬

‫ُه َّن = ََِس ْعن‬

C. ‫( مذكرخماطب‬mudzakkarmukhaatab) = kata ganti orang kedua laki-laki.

‫ت‬ ِ
َ ‫ت = ََس ْع‬
َ ْ‫اَن‬
‫أَنْتُ َما = ََِس ْعتُ َما‬

‫أَنْتُ ْم = ََِس ْعتُ ْم‬

D. ‫( مؤنثمخاطب‬muannats mukhaatab) kata ganti orang kedua perempuan.

ِ ‫ت = ََِسع‬
‫ت‬ ِ ْ‫أَن‬
ْ
‫أَنْتُ َما = ََِس ْعتُ َما‬

َّ ُ ‫ُت = ََِس ْع‬

‫ُت‬ َّ ُ ْ‫أَن‬
E. ‫متكلّم‬ orang pertama (untuk laki-laki dan perempuan).

‫ت‬ ِ
ُ ‫أ َََن = ََس ْع‬
‫ََْن ُن = ََِس ْعنَا‬

• Contoh fi'il yang berpola ‫فَعِ َل‬ (fa'ila) :

 ‫( ََِس َع‬sami'a) artinya adalah mendengar.

َ ‫( َش ِر‬syariba) artinya adalah minum.

‫ب‬

‫( َح ِز َن‬hazina) artinya adalah bersedih.

3. Jenis Tashrif Lughawi fi'il madhi untuk kata kerja berpola fa'ula (‫ )فَعُ َل‬:

A. ‫( مذكرغائب‬mudzakkar ghaaib) atau kata ganti orang ketiga untuk laki-laki.

‫ُه َو = بَعُ َد‬

‫ُُهَا = بَعُ َدا‬

‫ُه ْم = بَعُ ُد ْوا‬

B. ‫( مؤنثغائب‬muannats ghaaib) atau kata ganti orang ketiga untuk perempuan.

‫ت‬ ِ
ْ ‫ه َي = بَعُ َد‬
‫ُُهَا = بَعُ َد َت‬

‫ُه َّن = بَعُ ْدن‬

C. ‫( مذكرخماطب‬mudzakkar mukhaatab) kata ganti orang kedua laki-laki.

‫ت‬
َ ‫ت = بَعُ ْد‬
َ ْ‫اَن‬
‫أَنْتُ َما = بَعُ ْدُُتَا‬

‫أَنْتُ ْم = بَعُ ْد ُْت‬

D. ‫( مؤنثمخاطب‬muannats mukhaatab) kata ganti orang kedua perempuan.

‫ت = بَعُ ْد ِت‬
ِ ْ‫أَن‬

‫أَنْتُ َما = ََِس ْعتُ َما‬

‫ُت = بَعُ ْدتُ ِّن‬

َّ ُ ْ‫أَن‬
E. ‫ متكلّم‬orang pertama (untuk laki-laki dan perempuan).

‫ت‬
ُ ‫أ َََن = بَعُ ْد‬
‫ََْن ُن = بَعُ ْد َن‬

• Contoh fi'il yang berpola ‫( فَعُل‬fa'ula) :

َ

ََ ‫كرم‬
ُ َ (karuma) artinya pemurah.

ََْ ‫( بَعُد‬ba'uda) artinya menjadi jauh.

 BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan
Dengan mempelajari pelajaran bahasa arab ini, awal pertama yang wajib kita
ketahui terlebih dahulu ialah mengenal huruf dan bagaimana letak cara
penggunaanya. Maka dari itu setelah kita mengenal berbagai macam huruf, akan
lebih mudah membantu kita dalam proses mengenal tashrifan atau shorof. Maka
dari itu Tasrif merupakan salah satu ilmu shorof, dimana tugasnya tasrif adalah
merubah suatu kalimat berdasarkan dhomirnyadan maknanyadari makan yang satu
ke makna yang lain. Berdasarkan pengertian tasrif dibedakan menjadi dua. Yaitu
tasrif lughowi dan tasrif istilahi. Lughowi adalah menurut bahasa. Sedangkan
istilahi adalah menurut istilah.

B. Saran

Kita sebagai seseorang yang aktif maupun pasif dalam bidang kependidikan,
seharusnya mempelajari lebih lanjut tentang tashrif – tashrif yang ada. Karena
dengan adanya pemebajaran ini, kita bisa menunjang kemampuan kita dalam hal
kebahasaan bahasa Arab. Khususnya dengan adanya globalisasi yang memudahkan
kita dalam menggapai informasi terbaru.
 DAFTAR PUSTAKA

1. Nashiruddin-cholid.blogspot.co. id/2013/11dars-ke-13-21

2.Akrom fahmi.1995. Ilmu Nahwu dan Syaraf . Jakarta: Raja Grafindo Persada.

3.Moch Anwar.2010.cet XVII. Ilmu Syaraf.Bandung: Sinar Baru Algensindo.

4.Sarwana09.blogspot.co.id/2013/02/tashrif-lughowi-dan-lafadz-bina-
shohih_3044.htmlDiakses pada, Selasa 26 Februari 2013.