TOPIK 3

s i A n t a r M
e k a t e
o n ri
K
P r i n s i p P e n g a ja ra n d an A se sm e n

Nama : Febi Selviani

Nim : 9243610135
Teaching at the Right Level (TaRL)

Teaching at the Right Level (TaRL)

merupakan pendekatan belajar yang
lebih berfokus pada tingkat
kemampuan peserta didik
dibandingkan tingkatan kelasnya.
 Karakteristik Siswa

Karakteristik siswa adalah aspek-aspek atau

kualitas perseorangan siswa yang terdiri dari minat,
sikap, motivasi belajar, gaya belajar kemampuan
berfikir, dan kemampuan awal yang dimiliki.
 TaRL Pada Mata Kuliah Lain

Pendekatan TaRL dengan teori karakteristik peserta didik

yang telah saya pelajari pada mata kuliah Pemahaman
tentang Peserta Didik dan Pembelajarannya saya sudah
mempelajari mengenai variasi karakteristik peserta didik
seperti gaya belajar, tingkat pemahaman. dan kebutuhan
belajar yang berbeda.
 Kaitan Karakteristik
Peserta Didik dan TaRL

Pemahaman Mendalam mengenai TaRL harus menyesuaikan

karakteristik peserta didik pembelajaran sesuai dengan
mempermudah dalam karakteristik peserta didik
mengimplementasikan strategi agar pembelajaran
TaRL dengan baik dan lebih efektif mencapai hasil maksimal
 Penerapan Teaching the Right Level
(TaRL) Pada Pembelajaran

Awal pembelajaran, guru melakukan asesmen untuk mengidentifikasi potensi,

karakteristik, kebutuhan, dan perkembangan peserta didik. Berdasarkan hasil
asesmen, peserta didik dikelompokkan berdasarkan tingkat capaian dan
kemampuan serupa. Guru memiliki keleluasaan merancang aktivitas pembelajaran
dengan berbagai perangkat ajar agar sesuai dengan tingkat capaian dan
kemampuan peserta didik, tidak hanya mengikuti usia dan tingkatan kelas. Selama
proses pembelajaran, guru memonitor kemajuan peserta didik melalui asesmen
berkala menggunakan berbagai aktivitas
 THANK YOU

+123-456-7890 hello@reallygreatesite.com
123 Anywhere St., Any City, ST 12345 www.reallygreatsite.com/