PENDEKATAN TaRL

PADA TEORI KARAKTERISTIK

PESERTA DIDIK

PENDEKATAN Ta RL
Teaching at the Right Level (TaRL) merupakan
pendekatan belajar yang lebih berfokus pada tingkat
kemampuan peserta didik dibandingkan tingkatan
kelasnya sehingga Strategi pembelajaran akan
dirancang sesuai dengan tingkat capaian peserta
didik yang berbeda-beda dalam satu kelas.Dengan
demikian, pendekatan ini dapat membantu guru
merancang pembelajaran sesuai tahap pencapaian
setiap peserta didik, terutama dalam meningkatkan
kemampuan numerasi dan literasi.

TEORI KARAKTERISTIK
PESERTA DIDIK
Karakteristik peserta didik dapat
diartikan keseluruhan pola
kelakukan atau kemampuan yang
dimiliki peserta didik sebagai hasil
dari pembawaan dan lingkungan, sehingga
menentukan aktivitasnya dalam mencapai tujuan.
Ragam karakteristik peserta didik antara lain; ragam
Etnik, Kultural, Status sosial, dan Minat.

PENDEKATAN T a RL PADA
KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK
Pendekatan TaRL dapat diimplementasikan dan
disesuaikan dengan teori karakteristik peserta didik.
dalam proses pembelajaran, adanya pendekatan
TaRL menjadikan proses pembelajaran sesuai dengan
kebutuhan peserta didik sesuai dengan berbagai
macam karakteristiknya. STUDY HABITS
contoh implementasi pendekatan TaRL dengan
mempertimbangkan karakteristik peserta didik yaitu:
Pembagian peserta didik berdasarkan
kemampuan (tinggi, sedang, dan rendah)
Peserta didik berdasarkan minat
Peserta didik berdasarkan gaya belajar

Zahda Fikri Rasyidi Ahmad

23102460061