Koneksi

Antar Materi
Hendro Budi Santoso
Hendro Budi Santoso

Teaching at The Right

Level
TaRL adalah pendekatan
belajar yang berfokus pada
tingkat kemampuan peserta
didik. Dengan demikian dapat
membantu guru dalam
merancang pembelajaran
sesuai dengan tingkat
pemahaman peserta didik

Tujuan TaRL
Memberikan pembelajaran
yang tepat, efektif dan lebih
optimal, mengurangi
kesenjangan pemahaman
diantara peserta didik dan
memastikan serta TARL
sebagai wujud implementasi
filosofi pendidikan menurut Ki
Hajar Dewantara

Karakteristik Peserta Didik

Setiap peserta didik unik dan
memiliki karakteristik yang
mereka miliki berbeda beda,
perbedaan tersebut meliputi
minat, sikap, motivasi belajar,
gaya belajar, kemampuan
berpikir serta kemampuan
awal.

pendekatan TaRL dengan

teori karakteristik peserta
didik
implementasi TaRL dengan
mempertimbangkan teori
karakteristik peserta didik,
misalnya pada saat
pengelompokan peserta didik
berdasarkan tingkat
pemahaman mereka serta
memberikan materi
disesuaikan dengan tingkat
kemampuan peserta didik.
 Koneksi
Antar Materi
Hendro Budi Santoso
Hendro Budi Santoso

Asesmen Diagnostik
Melakukan asesmen awal
untuk mengetahui tingkat
pemahaman peserta didik
mengenai materi yang akan
dipelajari. Dari hasil asesmen
tersebut peserta didik akan
dikelompokkan sesuai
dengan level tingkat capaiana

Perencanaan Pembelajaran
Merancang aktivitas
pembelajaran dengan
berbagai perangkat ajar
disesuaikan dengan level
tingkat capaian dan
kemampuan peserta didik

Pembelajaran
Dalam proses pembelajaran,
guru perlu memperhatikan
kemajuan level tingkat
capaian dan kemampuan
dasar peserta didik dengan
melakukan asesmen secara
berkala yang dapat dilakukan
dengan berbagai aktivitas.