TOPIK 3 Prinsip Pengajaran dan Asesmen

KONEKSI ANTAR MATERI

Telaah Kesesuaian Pembelajaran dan Asesmen Sesuai
dengan Pendekatan Teaching at The Right Level

1
Pendekatan TaRL
Pendekatan pembelajaran yang berfokus pada
pemahaman siswa pada tingkat dasar
keterampilan kunci. Pendekatan ini secara
khusus dirancang untuk membantu siswa yang
berada di tingkat keterampilan dasar agar dapat
menguasai dasar-dasar pembelajaran sebelum
melanjutkan ke konsep yang lebih kompleks.
Pendekatan
dalam pendidikan ini menekankan pada
pentingnya penyesuaian pengajaran dengan
tingkat pemahaman setiap peserta didik.

2
Tahapan pendekatan TaRL

Asesment
Perencanaan pembelajaran
Diferensiasi Pembelajaran

3
Asesment
Untuk bisa membuat pembelajaran yang
berpusat dan memberikan pembelajaran yang
sesuai dengan tingkat kemampuan peserta
didik, maka asessmen menjadi tahap pertama
yang harus dilakukan. Asesmen ini disebut
asesmen diagnostik, asesmen ini dilakukan
diawal untuk menilai tingkat pemahaman
peserta didik terhadap materi pembelajaran
yang akan diajarkan.

tt
Perencanaan Pembelajaran
Setelah berhasil mengidentifi kasipotensi,
karakteristik, tingkat capaian, kemampuan,
maka bagian berikutnya adalah menyusun
proses pembelajaran yang sesuai dengan data
asesmen kita. Perencanaan pembelajaran
dalam TaRL harus fleksibel dan responsif
terhadap kebutuhan siswa.

5
Diferensiasi

Diferensiasi Konten : Keberagaman materi yang

disampaikan. Ini bisa berupa teks, gambar, video,
audio, atau kombinasi dari semuanya.
Diferensiasi Proses : Variasi langkah-langkah dalam
kegiatan pembelajaran
Diferensiasi Produk : Mengacu pada upaya untuk
merancang proyek atau tugas pembelajaran
sedemikian rupa sehingga memungkinkan siswa
dengan berbagai tingkat kemampuan, gaya belajar,
atau minat dapat terlibat dan berkembang sesuai
dengan kebutuhan individual mereka.
Oleh : Dwi Agung Setyawan