Reflektif kritis

 Yang saya ketahui tentang pemikiran Ki Hajar Dewantara mengenai pendidikan dan
pengajaran adalah kodrat keadaan yang dibagi menjadi dua yaitu kodrat alam dan
kodrat zaman. Kodrat alam terkait dengan lingkungan di mana anak berada sedangkan
kodrat zaman terkait dengan perubahan diri waktu dari tiap era atau dari waktu ke
waktu. Pada pemikiran ini, Ki Hajar Dewantara hendak mengingatkan pendidik
bahwasannya pendidikan anak sejatinya disesuaikan dengan kodrat diri anak dan
kodrat zaman. Jika kita melihat kodrat saat ini, tentunya kita dapat melihat bahwa kita
berada pada era pendidikan Global yang menekankan pada keterampilan abad 21
dengan melihat kodrat anak Indonesia sesungguhnya. Ki Hajar Dewantara juga
menegaskan bahwa mendidik anak-anak dengan cara yang sesuai dengan alam dan
zamannya sendiri.
konsep pemikiran Ki Hajar Dewantara selanjutnya tentang perubahan budi pekerti.
Menurut Konsep Ki Hajar Dewantara budi pekerti adalah perubahan harmonis antara
gerak pikiran, perasaan, dan kehendak atau kemauan sehingga menimbulkan tenaga.
Budi pekerti melatih anak untuk memiliki kesadaran diri yang utuh untuk menjadi
dirinya (kemerdekaan diri)dan kemerdekaan orang lain. Selain konsep pemikiran di atas
Ki Hajar Dewantara juga Mencetuskan semboyan yang hingga saat ini menjadi ruh
pendidikan Indonesia. Semboyan tersebut adalah “ingarso Sung tulodo Ing Madya
Mangun Karsa Tut Wuri Handayani” yang berarti bahwa seorang guru harus mampu
berada di depan untuk memberi teladan atau contoh baik, seorang guru harus mampu
berada di tengah untuk membangun semangat dan seorang guru harus mampu berada
di belakang untuk memberi dorongan.
 Pemikiran Ki Hajar Dewantara masih relevan dengan konteks pendidikan Indonesia saat
ini dan konteks pendidikan di sekolah saya secara khusus terkait dengan pemikiran Ki
Hajar Dewantara tentang budi pekerti kita ketahui bahwa penguatan karakter di
sekolah-sekolah sangat ditekankan penguatan karakter di sekolah-sekolah sangat
diperlukan melihat kondisi sekarang ini kita dihadapkan pada kondisi di mana kekerasan
bahkan radikalisme sering kita jumpai Selain itu pemikiran tentang kodrat alam dan
 zaman tentunya masih sangat relevan dimana peserta didik sekarang ini belajar sesuai
keadaan lingkungan dan perkembangan zaman pendidikan sekarang ini mengikuti
perkembangan zaman contohnya dengan mengimplementasikan kurikulum Merdeka
saat ini.
 Untuk saat ini saya merasa masih belum sepenuhnya melaksanakan pemikiran dari Ki
Hajar Dewantara dan memiliki kemandirian dalam menjalankan aktivitas sebagai guru
dan kepala sekolah di mana proses belajar mengajar yang saya lakukan di sekolah
terkadang tidak mengikuti perkembangan zaman masih banyak hal yang perlu saya
pelajari sehingga mampu menjadi pendidik yang baik dan dapat melaksanakan
pemikiran Ki Hajar Dewantara. Pun dengan Kepala sekolah, saya merasa masih kurang
ilmu tentang kepempinan pendidikan yang baik dan sesuai it seperti apa. Maka dari hal
itu upaya yang saya lakukan Yakni dengan mengikuti program calon guru penggerak
sehingga dapat terus belajar untuk meningkatkan kemampuan serta pengetahuan
sebagai pendidik dan pemimpin yang dapat saya terapkan ke warga sekolah nantinya.
 Harapan yang ingin saya lihat pada diri saya sebagai seorang pendidik ataupun sebagai
seorang kepala sekolah Setelah mempelajari modul ini yaitu dapat memahami dan
menerapkan pemikiran Ki Hajar Dewantara di sekolah saya nantinya dengan penerapan
konsep pemikiran Ki Hajar Dewantara ini di tiap pembelajaran di kelas Hasil yang
diperoleh peserta didik dapat maksimal bukan hanya nilai kognitif peserta didik tetapi
dari semua aspek baik keterampilan maupun perubahan karakter dan budi pekerti
peserta didik. Juga untuk rekan-rekan pendidik agar mampu untuk merubah konsep
pendidikan yang mereka terapkan dari pendidikan konvensional menjadi pendidikan
yang melalui pendekatan emosional juga sebagai pendidik tentunya berharap dengan
mempelajari dan memahami konsep pembelajaran kaidah dengan cara ini dapat
menjadikan pembelajar sepanjang Hayat yang tidak berhenti belajar dan terus belajar
Demi kemajuan keberhasilan peserta didik. Dan bagi sekolah tempat saya mengabdi
sekarang ini dapat menjadi sekolah yang nyaman aman dan tempat perubahan
pembelajaran bagi warga sekolah.