T:sebelumnya jadi kami ee jadi kami ee pertanyaannya itu,apa ya dari pertanyaan

dulu pak ada 12 pertanyaan mungkin bisa kita mulai dari sekarang ya pak
J:iya silakan
T:sebelumnya kalau boleh tahu pak abrian itu udah bekerja di poltek naker ini
berapa lama pak
J:sudah dari eee maret 2000 2020 ee 2021 sampe sekarang berarti ee 2022 23 24 3
tahun
T:eeee bapak kan lumayan lama ya pak tiga tahun,bekerja di poltek nakar nah bapak
tahu nggak sih apa yang apa yang diharapkan dari poltek nakar itu dari pak abrian
J:yg diharapkan polteknaker ke saya adalah kita berada di organisasi tentunya kita
menuju kepada sasaran strategis yang ada di organisasi, sasaran strategis
organisasi tentunya kita mengacu ke mana, kepada visi, misi, dan juga ada yang
namanya rencana strategis ya nah, dari rencana strategis itu tentunya kalau seorang
dosen itu harapannya adalah bisa melakukan yang namanya tridharma perguruan tinggi,
baik itu melakukan pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat, seperti itu
dan adapun eee sebagai dosen tentunya saya ditugaskan, ditugaskan sebagaimana ee
diprogram studi menugaskan. baik itu melakukan pengajaran, maupun pembimbingan
tugas akademik, ataupun apa namanya bimbingan magang ataupun eee hal yang lain
seperti itu.
T:ee terus ee dalam sehari-hari ni pak, dalam bekerja itu fasilitas dan bahannya
itu apakah pak abrian memiliki sendiri, atau sudah disediakan oleh perusahaan pak.
J:ee fasilitas dan bahannya, kalau kita berbicara fasiliti, tentunya ada fasilitas
gedung dan ada yang terlihat dan tidak terlihat ya, tentunya kalau kita melihat
fasilitas ada fasilitas misalnya, bangunan, ada fasilitas ruang kelas untuk
mengajar dan itu tentunya sudah disediakan oleh kampus adapun kalau supporting
untuk kegiatan mengajar tentunya ada beberapa hal misalnya, ee laptop terus juga
itu ada yang dipinjamkan ada yang punya sendiri. kalau saya punya sendiri.
T:kalau yang dipinjamin itu biasanya ee boleh dibawa pulang atau kita hanya pas
lagi di kantor aja pak
J:boleh dibawa pulang sih kalau nggak salah tapi itu pilihan ya artinya itu pilihan
kalau memang dosen itu nggak punya laptop sama sekali kayak gitu hehe
T:terus ee dalam ee pak aBrian ngerasa nggak sih pak kalau misalkan setiap hari pak
aBrian mengajar kita ee itu pak aBrian ee sudah merasa belum hal itu tuh udah yang
pak abri lakukan yang paling terbaik
J:melakukan yang terbaik ya tentunya ketika kita mengajar itu berdasarkan kaidah
kaidah profesional yang ada di ee pendidikan. apa saja kaidah profesionalnya tentu
pertama adalah kita mengacu kepada cpl dari program studi profil lulusan. nah
profil lulusannya tentu saya mengasumsikan bahwa mahasiswa adalah apa sih profil
lulusan dari teman-teman tentunya menjadi seorang hrd nah tentunya, saya
memperlakukan dan pengajaran yang ada dan pembuatan bahan ajar yang ada mengacu
kepada cpl dan juga cpmk jadi ada-ada capaian program lulusan terus ada terkait
dengan mata kuliah yang ada nah mata kuliah yang ada saya ditugaskan di di manapun
ya itunya artinya saya mengembangkan sesuai dengan oh ya mata kuliah ini tujuannya
untuk apa nanti teman-teman bisa menjadi seorang dari profil lulusan ya menjadi
seorang praktisi HR di setiap mata kuliah yang saya ditugaskan harapannya sih
seperti itu adapun kalau kita berbicara metodologi penyampaian tentunya kalau kita
berbicara metodologi penyampaian itu banyak banyak hal namun pada dasarnya pada
prinsipnya tetap satu yaitu kita di vokasi kita harus lebih banyak praktik daripada
teori intinya sih secara common secara Umum kita menyepakati hal tersebut tinggal
bagaimana men deliver karena yang namanya kegiatan proses belajar mengajar akan
efektif ketika misalnya pihak yang memberikan pesan dan menerima pesan itu paham
dan dalam kalau komunikasi itu ada pengirim pesan dan penerima pesan itu pesannya
itu sampai ya bagaimana cara pesan itu sampai, tentunya harus ada kondusifitas di
dalam kelas. itu sih itu yang saya coba eee lakukan.
T:oke pak ee apakah da ee pak abrian itu merasa dalam ee hehhe apakah pak abrian
itu merasa sudah menerima pengakuan atas pekerjaan yang pak abrian lakukan selama 7
hari 7 hati terakhir.
J:pengakuan oke kalau kita berbicara terkait dengan pengakuan tentunya itu
berbicara tentang validity ya artinya validitas terkait dengan apa yang sudah ee
dilakukan.nah kalau pengakuan di sini tentunya kita harus ada ukuran, kayak gitu
nah validitas di sini adalah bisa validitas itu disampaikan oleh orang lain, bisa
validitas itu adalah dari sisi ee orang lain dalam hal apa misalnya ee masyarakat
Umum memberikan penghargaan ataupun organisasi ataupun validity itu adalah bisa
berkaitan dengan dari dalam diri sendiri nah jadi seringkali dijumpai bahwa orang
itu tidak perform orang itu tidak puas karena apa karena dia mengharapkan validity
dari orang lain sementara dia tidak mendapatkan validitas itu akhirnya apa akhirnya
kecewa akhirnya pundung akhirnya tidak ee sesuai dengan yang diharapkan nah kalau
prinsip saya adalah validity itu adalah terkait dengan bagaimana kita menerima
terkait dengan setiap keadaan yang ada itu apapun tantangannya itu dihadapi apapun
yang ada sekarang itu disyukuri itu artinya artinya apa validity saya adalah bukan
dari masyarakat sekitar dari stakeholder saya tetap akan melakukan yang apa yang
ditugaskan namun validitas saya adalah itu tadi dari ee dari dalam diri sendiri
seperti itu
T: tapi apa
J:kalau pengakuan tentunya ee banyak hal-hal dan yang lain-lain apa yang saya
lakukan saya rasa itu hanya nilai tambah saya bilang jadi misalnya nilai validity
baik itu dari baik itu dari pimpinan maupun dari rekan sejawat ataupun dari
mahasiswa saya bilang saya sampaikan itu hanyalah nilai tambah namun validity itu
adalah bagaimana ketika kita bisa menyelesaikan suatu pekerjaan itu dengan penuh
kesungguhan dengan penuh tanggung-jawab karena ketika apapun pekerjaan yang
diberikan nomor satu adalah terkait dengan tanggung-jawab dan juga komitmen mana
adapun validity itu adalah fit respon terhadap apa atas perintah tanggung-jawab
yang diberikan kepada kita validity itu terkait dengan hasil apakah itu memuaskan
atau tidak memuaskan kalau misalnya itu tidak memuaskan validity-nya tentunya dia
tidak akan puas kalau misalnya kita bekerja dengan biasa-biasa aja ya validity-nya
biasa-biasa saja artinya saya mencoba membatasi hal tersebut yang saya lakukan
adalah memberikan apa yang bisa saya berikan sesuai dengan kapasitas yang saya
miliki adapun kalau tadi pertanyaannya adalah apakah validity ya itu tadi jawaban
dari saya ya pasti dari ketika saya berinteraksi pasti ada validitas baik itu dari
pimpinan dari atasan atasannya siapa kalau kita secara struktural adalah kalau
dosen berarti bisa dari kaprodi ataupun atasannya lagi itu siapa kalau saya di unit
penelitian pengabdian bahwa saya di bawah koordinasi pak wan wakil direktur 1 dan
juga di bawah direktur dan juga dari ee dari kasuba KKK seperti itu itu adalah
kalau kita berbicara tentang ee validitas secara struktural adapun kalau validitas
secara rekan sejawat tentunya itu tadi apa namanya feedback kebijakan-kebijakan
interaksi-interaksi yang ada tentunya itu yang membentuk validity.
T:ee selama gini pak ee bapak merasa nggak sih pak kalau pimpinan atau rekan-rekan
bapak itu peduli terhadap pak Brian.
J:nah ini berbicara terkait dengan ee peduli atau tidak seperti yang saya sampaikan
tadi bahwa saya prinsip saya bekerja adalah dimana saya memiliki kewajiban ketika
diberikan amanah tentunya saya akan melaksanakan kewajiban itu dengan penuh dengan
sebaik-baiknya dengan penuh rasa tanggung-jawab sesuai dengan kapasitas, yang saya
miliki karena saya juga manusia saya punya dengan saya memiliki kelemahan saya
memiliki kekurangan, artinya ketika misalnya ada kewajiban tentu akan saya
sampaikan dan tentunya ketika kewajiban sudah ditentukan tentunya ada hak hak yang
bisa saya tuntut misalnya seperti itu jadi apa kalau hak haknya adalah tentunya
pastinya kalau saya sebagai seorang asn sebagai seorang pns gaji alhamdulillah
tepat waktu itu,itu saja sih yang saya harapkan itu hanya misalnya gaji terus juga
ada kalau gaji ya tepat waktu adapun hal-hal yang lain saya anggap itu adalah bonus
lain karena kalau kita mengacu kepada yang namanya bekerja. bekerja itu ada dua
unsur ada tiga unsur ada unsur perintah terus perintah ada yang terus ada yang
memberi perintah terus ada yang diperintah yaitu saya sebagai seorang pekerja dalam
hal ini dosen yang memerintah siapa artinya pimpinan di sini dan ada unsur gaji
artinya saya hanya ee ini saya hanya di hal-hal tambahan saja.
T:pak teman-teman kerja di sini saling mendukung nggak pak kaya membantu kalau
misalnya ada pekerjaan yang mungkin harus disiapkan hari ini gitu
J:ya tentunya karena kita jabatan fungsional dan kita adalah unit nah sebagai
makhluk sosial tentunya kita perlu berinteraksi, nah yang suk,kita suka ketika
kita terlalu berharap sama orang lain itu yang suka kita membuat kecewa artinya
dalam kapasitas saya adalah saya memberikan apa yang saya bisa berikan adapun kalau
orang lain ya pasti karena kita makhluk sosial kita punya saling berinteraksi
dengan yang lain ya kita saling eee saling saling membantu terkait dengan
pencapaian dari kinerja organisasi. jadi tahu sama bahasanya itu tahu sama tahu-
tahu sama tahu artinya ada tugas pribadi ada tugas organisasi artinya itu yang
harus kita kedepankan karena saya meyakini bahwa kita tidak bisa lebih besar
daripada organisasi, tetap organisasi nomor satu poltek ini nomor satu ,kita tidak
bisa lebih besar dari poltek dari organisasi apa yang ego kita dan hal-hal yang
lain itu harus di dikesampingkan **** terus eee kepentingan organisasi.
T:iya mungkin ee kalau eh gimana ya pak kalau misalkan bapak ingin berkembang nih
pak apakah dari pimpinan sendiri atau rekan kerja bapak itu ikut men support bapak
atau mereka itu cuek cuek aja pak .
J:intinya kalau kita berbicara pengembangan dosen tentunya kapasitas ee
pengembangan itu adalah ee setiap dosen perlu meningkatkan pengembangannya masing-
masing sekarang sudah di eranya digital dan juga dan memang tugas besar salah
satunya dia wajib untuk mengembangkan diri nah ,ee salah satu pengembangan itu
adalah kalau dosen di periode tahun yang lalu diikutkan pelatihan pelatihan, terus
itu ada salah satu bentuknya ada yang dosen yang untuk melakukan pengembangan diri
adapun pengembangan yang lain tentunya di dibatasi oleh mekanisme organisasi
misalnya untuk apa pengembangan dalam hal diri misalnya kuliah itu pasti diatur
mekanismenya di saya sangat saya hormati untuk keputusan-keputusan pengembangan
diri itu misalnya kuliah, atau apa itu adalah di ranahnya organisasi pasti setiap
orang pengen mengembangkan diri tapi itu dikembalikan oleh organisasi Ini.
T: ni kan pak misalnya di poltek ini diadakan rapat atau diskusi-diskusi bapak
mengikutinya, terus di sana diminta pendapat nih bapak memberikan pendapat apakah
pendapat yang pendapat yang bapak sampaikan itu bisa diterima atau dihargai sama
pimpinan atau tidak.
J: oke ee tentunya ketika kita berbicara pendapat eee kita berbicara konteksnya
apa dulu ya lucunya ketika konteksnya adalah sesuai dengan kapasitas keilmuan
kapasitas saya yang saya tahu dan ketika saya tidak tahu dan yang lain lebih baik
argumennya tentunya itu yang harus dikedepankan terkait ee tujuan dari diadakannya
ee apa namanya solusi tapi kita berbicara perbedaan pendapat hal-hal yang biasa
tapi yang kita harus kedepankan adalah ee kebermanfaatan yang lebih jadi ketika
pendapat saya kurang ini ya artinya mungkin ada rasionalisasi yang lebih baik yaitu
saya *****
T:oo oke pak ee selanjutnya di sini bapak punya teman yang kalau bisa disebut
sahabat sih pak, bapak punya nggak pak di sekitar***** hehe
J:oya pasti setiap orang tu memiliki teman.kalau prinsipnya saya ee berteman dan
bersahabat dengan siapapun artinya saya tidak membatasi diri untuk berteman ataupun
bersahabat.
T:mmm emmm
J:apa lagi ?
T: ehemm apalagi nih
J:itu udah berapa indikator itu hehe
T:udah banyak sekali ini pak haha
J:haha itu pake teorinya siapa ?galuh ya
T:galuh pak
J:galuh,didimensinya ada berapa
T:dua bukan berapa ya
J:dimensinya berapa?tiga ya kalau nggak salah ya, tiga atau 4 kalo gak salah.
T:kayak piramid gitu pak
J:iya
T:4 kayannya
J:4 ya, terus masing masing dari itu diturunkan kan dari indikator pertanyaan
T:Iya iya indikator pertanyaan seperti itu.
J:pertanyaan seperti itu kan?
T: he'eh
J:jadi kalau ini sifatnya adalah wawancara kan
T:iyah
J:bukan-bukan bukan menyebarkan kesioner
T:bukan, kita pakai wawancara sama observasi pak.
J:wawancara observasi ada ceklis observasinya nggak?
T:ada pak
J:ada
T:ada jadi kita selama 7 hari itu observasi pak abrian hehe
J:oh gitu
T: ehe he
J:berarti itu tapi saya ngajar kualitatif udah implementasinya di MV engagement
kan?
T:iya hehehe bener-bener iya bener-bener
J:iya kan? temen-temen sudah apa namanya eh di men,teorinya pakai employgatmen
pakai teorinya si galuh kan itu ada dimensi apa aja temen-temen bikin ini kan
ceklis berwawancara sama itu,
T: observasi
T:e tapi nyusun nyusun deskripsi nya ***********
J:nah itu, jadi udah langsung nge link kan sama apa namanya nge link dengan mata
kuliah engagement kan?
T:iya betul emmm mungkin itu pak,
J:harus beda beda nggak pertanyaannya ini nya pertanyaannya dari dimensinya itu
kalau indikatornya sama 12 semua?
T:Iya sama 12
J:Tinggal pertanyaannya bisa dikembangkan aja
T:iya dikembangkan
J:pengembangan pengembangan pertanyannya aja kan
T:emm bapak merasa nggak pak teman-teman rekan kerja di sini itu kalau melakukan
pekerjaan itu sudah berkomitmen atau konsisten.
J:berkomitmen atau
T:konsisten sama pekerjaannya deh.
J:eee tentunya ketika komitmen dan komitmen itu dibangun atas dasar dia punya yang
namanya kewajiban,artinya ketika misalnya orang sudah punya kewajiban ya dia pasti
akan...
T:melakukan hehe
J:melakukanya kan?
T:iyah hehe
J:karena apa? kalau dia tidak melakukan kewajibannya ada yang namanya hak dan
kewajiban kan jangan hanya menuntut haknya saja tapi lupa akan kewajibannya,
artinya misalnya kalau dosen kalau cuman pengen gajian doang nggak mungkin gajian
doang
T:bener
J:harus berkomitmen terhadap fungsi dosennya harus ngajar harus masuk kelas
gampangnya kayak gitu heheh
T:iya bener hehe
J:iyaaa,,jadi kalau menurut saya ya
T:sudah pasti ya..
J:apakah berkomitmen ya kalau dalam kacamata profesional untuk mengajar dan segala
macam ya itu tentunya khususnya yang pns yang pns ya yang pns karena ee komitmen
itu biasanya hanya untuk orang-orang yang statusnya adalah karyawan tetap.
T:oo ooh
J:kaya gitu ,mungkin teman-teman akan berbeda apakah komitmen ketika misalnya
bertanya dengan yang statusnya adalah bukan yang asn, apakah berkomitmen pak? orang
saya aja belum pasti kayak gitu saya akan pencarian ya artinya komitmen ini
kaitanya adalah itu tadi ee hak dan kewajiban juga.
T:ee tapi tidak tertutup kemungkinan sih pak pasti ada yang mengabaikan yah
pekerjaann atau..
J:yaa pasti tidak menutup kemungkinan,
T:ya pasti..
J:pasti tidak menutup kemungkinan, namun berdasarkan hasil research adalah yang
tidak berkomitmen itu adalah itu tadi yang status.
T:He'em status
J:status kepegawaiannya misalnya ee tidak tetap jadi misalnya kalau di terkait
status kalau di ee pemerintah kan ada misalnya yang honorer kayak gitu ya,itu
adalah orang-orang yang ya mungkin komitmennya juga yaa
T:berkurang ,nggak selamanya di sini ya hahah
J:hahha iya kan ya kalau misalnya untuk yang lain orang saya kemungkinan akan di
sini terus ya tentu kita harus menjaga kondusifitas kita harus membangun iklim
kerja yang baik yaitu yang yang harus terus di ini dikembangkan,
T:e'em ee mungkin nih pak dalam 6 bulan terakhir bapak merasa ada kemajuan nggak
pak dalam melakukan baik dalam mengajar, atau melakukan penelitian, bapak merasa
nggak sudah ada kemajuan dari bulan-bulan sebelumnya.
J:oh tentunya ketika kita berbicara terkait dengan progres setiap aktivisi itu
harus ada dasarnya,ee jadi ketika kita kemajuan itu dasarnya misalnya dasarnya di
titik mana kita ada kemajuan itu ya tentunya kalau titik titik ibaratnya kalau ada
titik satu ke titik tiga itu ada kemajuan tapi kalau dari titik satu ke titik min
satu
T:makin menurun
J:itu adalah kemunduran tentunya ketika berbicara kemajuan tentunya adalah standar
mana yang mau kita gunakan kalau kita berbicara tentang ****** kalau dulu belum ada
penelitian,publish cuman cuman dua sekarang misalnya ada 4 itu sebuah kemajuan.
T:iya bener
J:iya kan hehe artinya kita harus menyandarkan itu pada satu yang ee standarnya apa
kayak gitu pun misalnya dalam hal pengajaran dulu saya kalau dulu manajemen kinerja
itu belajarnya ee online, dulu saya tim teaching dulu 4 sks sekarang tu sudah
dipecah menjadi ee 2 sks 2 sks 1 emm managemen kinerja 1 pak hartaso kinerja 2 itu
saya dengan apa namanya dengan apanamanya artinya dari sisi pengajaran dan itu
sudah ada peningkatan di situ ada kalau dulu bayangkan dulu kalau 4 sks manajemen
kinerja dari siang sampai malam.
T:malam hahah
J:haaa (tertawa bersama )
T:*****"*
J:hahah 4 sks kl nilainya jelek Langsung hahh
T:bye ahaa
J:iya intinya itu adalah kita ada peningkatan dari sisi ee kita ada review
kurikulum di mana ada apa namanya pembagian sumber daya artinya itu salah satu
indikato,saya bilang salah satu indikator apakah ada perbaikan,
T:Iya bener bener
J:ya itu tadi di dosen juga artinya lebih apa namanya memberikan penugasan itu
sesuai dengan step by step oh iya ee bayangkan dulu membuat perencanaan dan
mereview itu menjadi 16,sekarang kan bikin perencanaan itu sendiri,
T:iya bener bener
J:kan kinerja 1 kaya gitu ,itu salah satu indikator,
T:indikator
J:ya saya bilang harus ada standarnya nih harus ada indikatornya kaya gitu,jadi
ketika misalnya dikatakan ada kemajuan ya salah satu indikatornya adalah itu
tadi,sehingga eee dalam memberikan mendeliver materi itu menjadi lebih dosen bisa
leluasa terkait dengan waktunya mahasiswa juga lebih happy,bayangkan kalau 4 sks
heheh
T:doh puyeng (tertawa bersama)banyak dan pusing
J:bisa-bisa satu hari manajemen kinerja doang haha
T:iya bener,jadi pak dalam beberapa bulan terakhir bapak sudah melakukan
penelitian.
J:sudah sudah sudah
T:berkelompok atau sendiri pak
J:ee saya kolaborasi dengan pihak eksternal dan juga mahasiswa.
T:ee itu didukung dari poltek juga,
J:iya didukung dari poltek
T:ee mungkin ee ***oya pak ee kalau nggak salah kalau nggak salah ,kalau gak salah
dengar bapak itu menjadi ketua penelitian di poltek ya pak..
J:**** iya jadi memang di kampus itu ada strukturnya itu ada direktur wakil
direktur dan unit-unit penunjang yang lainnya unit penunjangnya apa ada kasubak kk
kasubak Umum terus juga ada kepala program studi dan juga unit penunjangnya kalau
kita kampus kan ada kegiatan pendidikan ya sama ee penelitian pengabdian
masyarakat jadi di saya ditugaskan untuk mengelola terkait dengan meka ee
pengelolaan penelitian dan pengabdian masyarakat,jadi sifatnya itu tadi ee saya
ditugaskan kayak gitu.hehe
T:itu apa sih pak tugas tambahan atau..
J:ya tugas termasuk wakil direktur-direktur itu adalah tugas tambahan jadi ee
direktur itu adalah dosen yang diberikan tugas tambahan jadi direktur, wakil
direktur adalah dosen yang diberikan tugas tambahan sebagai wakil direktur artinya
saya di apa namanya di mengelola kaprodi juga sama kaprodi adalah dosen yang
diberikan tugas tambahan,
T:sebagai kaprodi
J:kaprodi,sebagai sekretaris Prodi pada dasarnya ya kami semua adalah dosen dan ee
kalau prinsip saya itu tadi,ee ketika diberikan tugas ya saya akan mencoba
berdasarkan apa yang bisa saya lakukan, sesuai dengan kompetensi yang saya miliki
artinya nanti kalau misalnya tidak-tidak baik atau apa ya itulah kompetensi yang
saya miliki heheh intinya kaya gitu.haha
T:berarti pak abrian itu diberikan tugas tambahan untuk mengelola penelitian baru
tahun ini ya pak.
J:sudah dua tahun
T:oh sudah 2 thn ?
J:dari tahun lalu ini tahun ke-2 sih
T:ee program kerjanya itu seperti penelitian aja pak.
J:tentunya ee pengelo yang namanya pengelolaan itu dari hulu sampai hilir,namanya
pengelolaan ya namanya kayak pengelolaan kinerja pengelolaan tuh apa dari mulai
T:perencanaan ,
J:perencanaan,pelaksanaan
T:pelaksanaan evaluasi
J:monitoring evaluasi terus melakukan usulan perbaikan untuk perencanaan tahun
depan kayak gitu aja siklusnya,ya itu,itu yang namanya pengelolaan dan saya wajib
ee koordinasi terkait dengan ee secara struktur ************** itu sii
T:emm Beberapa bulan terakhir udah ada berapa pelatihan pak yang sudah bapak ikutin
yang diadain poltek pak yang diadakan poltek.
J:ohh kalau yg diadakan poltek saya ditugaskan untuk ya ditugaskan untuk mewakili
poltek,
T:oooh
J:tepatnya ada beberapa pertama itu pelatihan kinerja asn,yang diselenggarakan oleh
biro lsdma terus juga ada terkait dengan workshop penyusunan panduan penelitian itu
saya ditugaskan oleh kampus untuk bagaimana mengelola penulisan kegiatan
penelitian, terus ada juga workshop penilaian kinerja untuk asn kemarin baru hari
apa yang Jumat kemaren itu, ya itu ada hal hal yg *********
T:berarti poltek itu kalau misalkan mau eee apa yah memberikan kesempatan untuk
karyawannya berkembang itu melalui pelatihan ya pak.
J:untuk ber tentunya ada yang namanya TNA ya training Teknik analisis artinya untuk
berkembang itu harus disesuaikan kalau kita ada program studi itu ada namanya
rumpun ilmu artinya tentunya ketika kita ingin berkembang salah satunya pasti
program tidak akan melihat terkait dengan rumpun ilmu yang ada, terus juga ee
ketersediaan anggaran yang ada,bisa saja anggarannya ada tapi tidak tapi tidak
sesuai **** ilmu, otomatis kan nggak diikutsertakan.
T:iya bener
J:yang baik itu adalah ee anggarannya anggarannya anda terus ya sudah artinya itu
kalau dari dukungan anggaran sebenarnya cukup apa namanya di tahun lalu sih
ada,namun kalau tahun ini dialihkan untuk dukungan anggarannya untuk kegiatan
magang,ee magang dosen.
T:ooh dosen magang juga .
J:iya magang dosen artinya ini kan kebijakan untuk peningkatan pengembangan diri ya
artinya ,kalau dulu itu bebas melakukan pelatihan pelatihan sekarang itu ee
dukungan anggarannya tetap tetap tinggal programnya saja yang berubah
T:berbeda
J:berubahannya jadi itu tadi jadi dosen magang,karena itu menjadi salah satu yang
diminta oleh salah satu kompetensi untuk yang namanya kita vokasi tentunya harus
sesuai dengan dunia re apa namanya **** yang ada, dunia usaha dan dunia industri
yang ada sehingga ketika misalnya dosen mengajar harapannya adalah itu ee hasil
masukan dari pihak industri yang yang real..
T:bener terjadi di...
J:yang tidak ada yang kita harapkan pendidikan sesuai dengan ee program studi
harapannya sih seperti itu tadi, hanya berbeda ini saja penggeseran paradigma untuk
*****tetap untuk siapa,tetap ke mahasiswa kan dan mahasiswa untuk apa visi
polteknake jadi,jadi apa?
T:persaingan diglobal ****
J:*******di bidang ketenagakerjaan menghasilkan sdm di bidang ketenagakerjaan ya
teman-teman luarnya itu teman-teman yang teman-teman menjadi kompeten jadi kalau
kami itu hanya sebagai fasilitator saja dosen-dosen di sini sebagai fasilitator
targetnya siapa marketnya siapa konsumennya siapa stakeholdernya siapa ya teman-
teman semua ini adalah ee dengan tulisan yang masuk a b c d e dan segala macam
tentunya apa? tentunya adalah teman-teman bisa memahami ee terkait dengan program
sdm ini goals-nya kemarin goals-nya ya terkait profil lulusannya katanya jadi kalau
saya seperti kan kalau saya ngajar silat murid saya harus bisa silat.Hahahah dia
ternyata saya ngajar silat ternyata dia masak-masak oh berarti dia di luar jam-jam
silat dia mengasah itunya
T:iya
J: ya itu artinya ya itu tadi itu kan kembali lagi ke passion passion masing-masing
yang saya harap memang setiap orang punya potensinya masing-masing karena yang
namanya kuliah itu hanya sebagai apa namanya melatih etos kerja melatih percaya
diri melatih nalar karena kalau kita tahu nggak ada yang yang form sekarang ini
yang form itu adalah kita perlu menyiapkan diri kita untuk ***** itu menjadi lincah
sama satunya kita ****** misalnya apapun yang jadi ya hadepi aja hiihi
T:kalau dosen magang di sini itu tempatnya dicari poltek atau dicari sendiri oleh
dosen terus berapa lama pak.
J:kalau yang namanya magang tentunya kita harus berdasarkan panduan sekarang ini
panduannya sedang disusun.
T:ooo berarti masih belum terlaksana ya pak
J:ee mungkin beberapa sudah melakukan magang mungkin dari history history tersebut
akan di menjadi panduan untuk dosen-dosen yang lain kayak gitu jadi kalau kita itu
kan harus terlembaga dan sistematis ya nah kemarin mungkin sudah ada yang beberapa
magang namun belum terlembaga terkait dengan adanya panduan magang gitu,makanya
dari institusi akan ada namanya workshop pedoman magang dosen, ada juga.
T:emmm ee kalau ee seandainya pak ada dosen yang ingin melanjutkan pendidikannya
itu tuh kita yang ngajuin sendiri atau emang dikasih beneran dikasih kesempatan
sama kampus pak.
J:pertama ada yang namanya mekanisme dan mekanisme terkait dengan pengajuan ee
pendidikan ya artinya untuk pengajuan itu ada mekanisme tentunya mekanisme pertama
adalah mengajukan ke Prodi Prodi oke baru dari individu mengajukan di Prodi Prodi
oke baru dibawa ke pimpinan,karena kita menganutnya di sini adalah pimpinan
tertinggi yang mengambil keputusan ya artinya nanti yang dilihat di form tersebut
kalau oke ya bisa, kalau nggak ya tidak, ada mi dan kalau tidak ya artinya nama
tersebut tidak diizinkan untuk melakukan tadi melakukan pendidikan atau itu baru
dimasukkan ke wsdma karena itu kaitannya nanti dia kan tugasnya hanya tugas hanya
belajar aja, tugasnya artinya organisasi punya sasaran organisasi punya tujuan
yaitu prinsipnya adalah ya kita tidak bisa lebih besar daripada organisasi pasti
organisasi punya pertimbangan-pertimbangan eee terkait dengan hal tersebut.
T:berarti ee itu berarti poltek itu belum pernah ya pak ngasih kesem ngasih beneran
kesempatan kayak kita lagi diem aja tiba-tiba dikasih ee. ini kamu lanjutin kuliah
lagi ya itu belum ada ya pak.
J:ee karena yang namanya pengembangan dan segala macam itu adalah hak individu dan
pasti ee itu inisiatif sih inisiatif nanti inisiatif itu ya tinggal mekanisme
organisasi saja yang memutuskan.
T:bapak sendiri pernah mengajukan gak?
J:oh ya saya sudah pernah mengajukan dan ya tadi saya harus legowo maksudnya harus
harus legowo apa terkait dengan keputusan-keputusan yang sudah diberikan oleh
organisasi seperti itu karena prinsip saya itu tadi ee kita tidak bisa lebih besar
daripada organisasi.
T:ee iya pak mungkin ini pertanyaan dua terakhir pak.
J:iya iya
T:hehe apakah ee pak abrian itu memahami betul pak tentang visi dan tujuan dari ee
organisasi poltekmaker ini pak.
J:kalau memahami betul memahami itu tuh harus ada indikatornya ya
T:iya hehe
J:memahami itu ininya indikatornya tuh visi visinya apa terus juga renstranya apa
nah kalau terkait visi tentunya dimanapun kita berada kita harus tahu organisasi
ini stakeholdernya siapa, kan gitu tentunya ketika misalnya stakeholder tentu
adalah ada pengelolaan sdm tentunya seperti itu nah dari situ baru kita turunkan
terkait dengan apa yang bisa kita berikan untuk ee mengola sdm dulu ada renstra
jadi ada visi misi turun ada target dan sasaran rencana strategis baru turun lagi
setelah rencana strategis itu adalah rencana operasional dalam program kerja turun
lagi program kerja yaitu pengajaran kegiatan pengajaran dan segala macam ya
tentunya yang kalau di sini kan ada tiga fungsi ada fungsi bidang satu bidang dua
dan bidang tiga nah itu secara kelembagaan ee ada masing-masing fungsi masing-
masing fungsi ada perencanaan ada pengelolaannya masing-masing ada perencanaannya
ada indikatornya ya kurang lebih itulah kalau di organisasi hehe kayak gitu jadi
kalau dibilang pemahami atau itu ya saya karena ada hal-hal yang sifatnya
confidensial confidensial itu artinya apa kayak misalnya di bidang keuangan
tentunya itu confidence untuk bidang keuangan, kayak gitu saya sesuai kapasitas
saya.
T:mungkin pertanyaan terakhir ada nggak sih pak saran bapak atau masukan dari
organisasi poltek ini untuk lebih tepatnya saran masukan untuk poltek supaya
karyawan di poltek itu merasa *****banget sama poltek ini pak.
J:oh iya artinya kalau kita berbicara **** itu adalah result ya *****itu adalah
result berdasarkan intervensi intervensi ee hal-hal baik itu program kerja program-
program kerja yang mengarahkan kepada engagement artinya program-program kerja yang
menumbuhkan rasa memiliki kepada apoteknakar tentunya kita harus melihat terkait
dengan orangnya kalau kan kita engagement itu melihat kepada orangnya ya pertama
adalah input input jadi inputnya itu ketika input itu masuk, masuk kalau misalnya
dia fungsi rekrutmen terus juga ada proses ya prosesnya apa kalau prosesnya adalah
bagaimana proses pengelolaan itu tadi kalau di dalam-dalam kita kacamata sdm
tentunya bagaimana proses, pengelolaan di papan cluster yang lain heheh gitu
kan,papan cluster itu tadi yang itu di perlu didalami dan juga pun dimanapun
organisasi berada perlu ada yang namanya sistem,
T:sistem
J:jadi orang bisa berganti,tapi ini yang saya dapat ilmu di tempat yang lama.
siapapun orangnya orang tuh jangan ee tergantung sama, organisasi itu jangan
tergantung sama orang tapi harus membuat sistem nah ini yang ee sistem yang di sini
yang belum terdokumentasi dengan baik artinya misalnya pic-nya nggak ada bagaimana
nih untuk tindak lanjutnya, maka perlu ada yang namanya planning untuk ee mengatasi
jangan sampai kita tergantung sama orang.
T:emm jadi sebelum sebelumnya poltek ini tergantung ya pak sama karyawan-karyawan
di sini.
J:ee ni best on the search ya saya ngomong best on the search dan berdasarkan
pengalaman,bahwa kita tidak organisasi itu akan berjalan dengan baik ketika kita
menempatkan sesuatu sesuai dengan mekanisme yang ada nah ini di sini nih kita belum
ada mekanisme ,apa mungkin sudah ada terus berlanjut kita udah ada bikin sop kita
bisnis proses ya mungkin dulu kan belum ada hehe
T:ooh
J:iya kan?artinya tugas ini adalah jobdesk-nya ini sop-nya ini bertanggung jawab
terhadap ini requirement-nya ini outcomes-nya ini artinya ee standar standar itulah
yang perlu ditingkatkan
T:ditingkatkan
J:ditingkatkan terkait apa ?jadi siapapun yang menduduki posisi tersebut dia sudah
jelas pun misalnya nanti ada seorang dosen menduduki posisi misalnya sebagai
direktur atau wakil direktur dia sudah tahu oke visi kita ini, terus kita punya
sasaran ini ,ini yang harus ditunjukkan bukan ee apa namanya kewenangan apa namanya
kehendak hati dia tentunya itu yang perlu
T:diperbaiki hehe
J:di apa namanya ya itu terorganisasi itu yang pertama jadi,sistem itu nomor satu
yang ke-2 adalah tentunya ke-2 adalah program-program kerja ya intinya program
kerja yang mengarah kepada peningkatan produktivitas ee produktivitas dari sdm
T:contohnya kayak program kerja yang kayak gimana pak
J:kenapa?
T:contoh program kerja yang buat bisa mendorong sdm itu kayak gimana.
J:iya artinya ketika dalam program kerja tentunya kita mengacu kepada siklus ya
siklus siklus organisasi nah sekarang ini berdasarkan analisis yang ini saya mau
melakukan perbandingan berdasarkan apa yang saya alami dulu di organisasi bisnis
dan organisasi yang sekarang fungsi perencanaannya tidak berjalan dengan baik kalau
dulu misalnya kita ada-ada ada raker,rakor dan itu satu *** kalau sekarang.
T:tidak ada
J:ya itu tadi belum maksimal fungsi artinya ya sporadis aja bersifat ya kalau kita
berbicara organisasi tentu ada yang namanya sistem tadi kan sistem ketika sudah ada
sistem ,oke perencanaannya mau kapan mau gimana perencanaannya di dalam segala hal
ya artinya dan ke-3 adalah komitmen pimpinan jadi sebaik apapun sistem sebagus
apapun itu tadi program kerja yang ke-3 adalah kepemimpinan,kepemimpinan lah yang
mengakselerasi hal tersebut dan itu yang ketika misalnya tapi itu tadi misalnya
kalau pimpinannya bagus otomatis kalau nggak disistemkan ya nanti kedodoran makanya
perlunya standar itu tadi nah itulah yang dilakukan apa namanya kaizen ya kalau di
dalam budaya Jepang itu adalah pdca kaizen itu continuation movement itulah yang
perlu di dii apa namaya ya mungkin ini instansi pemerintahan, kayak gitu ya tapi
sudah mulai mengarah ke sana termasuk dalam penilaian kinerja sekarang sudah
mengarah ke sana yang kemarin saya bisik ke workshopnya artinya individu itu harus
berdasarkan itu tadi pencapaian kinerja organisasi dan nomor 4 adalah itu tadi ke-4
tentunya adalah ee kalau pemimpinnya sudah oke ya yang di bawah bawahnya adalah
T:mengikut sii paak
J:ee penyelarasan apa sih namanya ee jadi pimpinan sudah punya visi misi sistemnya
sudah ada baru namanya jok ee apa namanya itu tadi fungsi sdm bagaimana biar bisa
ini bisa line tentunya harus ****"*******fungsi fungsi orang-orang yang ditempatkan
adalah orang-orang yang berkompetensi orang-orang memiliki dedikasi orang-orang
yang kalau nggak ya itu tadi kalau kita ada racun di organisasi ya semua akan
menjalar kepada yang lain makanya, mungkin salah satu kelemahan di *** itu adalah
itu tadi kalau ada yang tidak perform dia akan menjadi penyakit bener ah ngapain
perform misalnya kayak gini gini gini gini ya itu kan salah satu makanya kalau itu
harus di di cut misalnya ya itu apa namanya bagaimana organisasi menyikapinya saja
sih
T:karena kalau ASN itu nggak semudah itu ya pak buat cut orang-orang
J:Ga ini yang terkait kalau pns dan itu sudah jelas ya untuk apa namanya. kurang
lebih sih kayak gitu kalau yang yang honorer dan segala macam itu tadi kan itu yang
ee ada mekanismenya kan,kaya gitu artinya itu tadi nomor satu organisasi yang harus
diformkan dulu apa harus ada sistem sistem makanya kalau di perusahaan-perusahaan
luar negeri itu pasti yang dilihat kamu pakai manajemen sistem apa misalnya apa
ISO 9001 2015 apa ISO apa ISO apa karena itu apa adanya proses yang terstandarisasi
jadi siapapun orangnya turn over seperti apa ya sistem harus tetap Jalan kayak gitu
itu,itu sih apa namanya ya itu lagi kembali lagi ke fungsi manajemen ya fungsi
manajemen kan ee bagaimana bisa mencapainya sasaran dan tujuan organisasi kalau
kita di poltek ya sasarannya buat teman-teman semua biar teman-teman proses
pengajaran itu lebih prosesnya efektif prosesnya menenangkan terus juga dosennya
masuk bukan apanamanya dengan keadaan yang happy keadaannya kebayang kalau
misalnya teman-teman mungkin misalnya kuliah bukan di poltek misalnya kan kuliah di
tempat yang swasta misalnya yang swasta yang ruko misalnya kayak gitu ya mungkin
akan berbeda admo kualitas pengajarannya dengan ada di poltek apa namanya interaksi
dengan dosennya mungkin hanya di dalam kelas ya itulah sekedar bagaimana organisasi
kebijakan yang ada di organisasi itu mempengaruhi bagaimana proses ini kan hanya di
depan kelas itu hanya ini saja apa namanya yang terlihat saja yang tidak tampak kan
kayak gitu itulah ee**** seperti itu jadi salah saya dosen akan perform dengan baik
ya kalau banyak aspek aspek yang lain ya tadi ya pun misalnya dosen tidak akan
masuk kelas kalau misalnya terlalu banyak tugas tambahan yang diberikan hehehe iya
kan itu.itu sih yg saya-saya sampaikan ada lagi ?
T:ee sudah pak
J:sudah ya,oh iya sudah
T:terlalu banyak ee terima kasih banyak ya pak
J:iya
T:maaf mengganggu waktunya juga sudah menjadi tugas dan tanggung-jawab saya nanti
tanggung-jawab saya