Jawaban no 1.

Apa yang melatarbelakangi Anda memilih menjadi seorang Pengajar Praktik?

Karena saya suka berbagi pengalaman dan penuh suka cita untuk saling memberi melalui
webinar-weninar maupun meet up baik tingkat Provinsi maupun Nasional, dan saya lebih
termotivasi dan berbagi pengalaman secara langsung. Disamping itu saya juga ingin menjadi
agen sebuah perubahan pada pendidikan dalam pembelajaran kepada calon Guru Penggerak dan
saya sangat senang berkolaborasi dan berkomunikasi dan belajar bersama dengan berbagai
narasumber maupun orang lain.

2. Berikan contoh perubahan, inovasi, pemberdayaan, gerakan, atau lainnya yang

memberikan dampak nyata berdasarkan inisiatif Anda sendiri. Apa yang mendorong Anda
melakukan hal tersebut? (Jawaban Anda harus mencakup waktu kejadian, dampak atas
inisiatif Anda, upaya yang Anda lakukan agar inisiatif tersebut terlaksana, peran Anda dan
pihak lain yang terlibat bila ada)
Jawaban
Saya akan melakukan sebuah perubahan karena saya sebagai penulis dan adapun contoh
perubahan yang saya alami adalah perubahan pada diri saya sendiri yang suka menyendiri
dan tertutup di saat masih berada di zona nyaman . Hal yang membuat saya melakukan
perubahan karena saat itu tahun 2019 saya dikenal sebagai sosok yang suka santai dan tidak
mau adanya sebuah perubahan dan sungkan auntuk berinteraksi dengan teman sejawat
sehingga saya sebagai penulis sulit mendapatkaan informasi maupun hal-hal baaru terkait
pada inovasi pada sebuah pembelajaran. Sadar akan hal itu saya sebagai penulis berusaha
untuk melakukan perubahan , mengingat tidak mungkin saya akan berada di zona nyaman
melulu. Ditahun berikutnya yaitu 2020 saya melakukan sebuah perubahan dari segi perilaku
yang dikenal sebagai seorang yang tidak ingin adanya perubahan maka saya mulai suka
berinteraksi dan membaur menjadi pribadi yang dapat berinteraksi secara intens.
Menjalankan sebuah Proses perubahan yang saya alami adalah dengan memiliki rasa
percaya diri dengan membiasakan diri untuk saling menyapa dan menghargai serta
menghormti sesame teman sejawat, serta berasumsi jika saya salah, tidak suka mengabaikan
ketika ada teman sejawat saya bercerita dan sharing pengalaman dan berinteraksi dengan
siapa saja. Hal ini dampak yang nyata dari perubahan yang saya lakukan adalah hubungan
dan interaksi sesama teman semakin banyak dan disitulah saya memliki rasa percaya diri
untuk melakukan sebuah perubahan pada bidang pendidikan dan memudahkan segala
urusan yang ternyata tidak bias saya hadapi secara mandiri dan saya semakin berani
berasumsi di kalangan banyak orang maupun teman sejawat.

2. Kapan waktu kejadiannya? Situasi apa yang Anda hadapi saat itu? Pihak mana saja yang
Anda minta untuk bekerja sama dan mengapa? Gambarkan secara jelas!
1.Rabu ,7 september 2022
2.Situasi saya hadapi adalah saat itu menjadi narasumber tentang media pembelajaran
Quizizz dan Google form adalah saling Sharing tentang media pembelajaran Aplikasi disaat
UAS .
3.Adapun pihak yang bekerja sama tak lain teman sejawat dan itupun saya dan teman
sejawat tidak menemukan titik temu
4.Alasan saya sendiri meminta kerja sama saat KBM sesuai rencana yang terjadwal, titik
temu belum ada, saya dan teman-teman sejawat menyepakati jadwal sudah disepakati dan
akhirnya disetujui.

3. Untuk mendapatkan sebuah komitmen dari berbagai unsur pihak yang terlibat dalam
kerjasama yaitu memiliki tujuan yang sama. Selanjutnya untuk mendapatkan komitmen dari
berbagai unsur maka harus melakukan kegiatan musyawarah, memberikan tugas dan rasa
tanggung jawab sesuai keterampilan yang terlibat,memberikan dorongan agar mereka punya
rasa percaya diri dan tidak adanya diskriminasi sebagian unsur yang terlibat dalam kerja
sama. Membagi tugas dan kerja sama sesuai dengan keahlian pada bidang masing-masing.
Selanjutnya tujuan yang bisa saya tempuh adalah tidak adanya kerjasama yang hanya
menguntungkan sebagian pihak.

Tantangan serta kesulitan apa saja yang Anda hadapi saat bekerjasama? Upaya apa
saja yang Anda lakukan untuk memfasilitasi kesepakatan yang ada dalam kelompok
tersebut?

kesulitan yang saya temukan adalah sulitnya menyatukan persepsi ,pertentangan dan hubungan buruk
antar rekan sejawat, informasi tidak berjalan dengan baik,meskipun hal tersebut meski saya temukan
akan tetapi perbedaan persepsi itu saya dan teman-teman dapat menyelesaikan secara bersama-sama
dengan cara bermusyawarah,sehingga kerja sama nantinya akan lebih muda di capai pada titik sebuah
tujuan

Upaya yang saya lakukan adalah tidak lain memberikan arahan kepada teman sejawatterkait tentang
pendapat masing-masing, mengambil sebuah keputusan dan inti dari setiap saran dan masukan dari
teman-teman dan menentukan. Sehingga Suatu kesepakatan dapat terjadi jika kedua belah pihak setuju
atau tidak keberatan dari suatu keputusan yang diambil

Bagaimana hasilnya ?

Kerjasama yang baik pastilah akan memberikan dampak yang positif hal ini disebabkan kerja sama akan
membuat pekerjaan jauh lebih mudah dan cepat terselesaikan, dan perilaku kerja sama dapat saya
implementasikan dari nilai-nilai yang ada pada pancasila yaitu sila ke3 yang menjadi dasar negara
Indonesia, disamping itu perilaku terpuji lainnya yang dapat dipraktikkan dalam ehidupan sehari-
hariyaitu bersikap jujur dan selalu rendah hati kepada siapapun.
3. Kapan waktu kejadiannya? Masukan atau umpan balik apa yang secara spesifik Anda
dapatkan? Apa yang Anda rasakan saat menerima masukan atau umpan balik tersebut?
Di era digital .Pengalaman yang saya ikuti adalah saat membuat bahan ajar pada PMM disitu
saya mendapatkan 26 umpan balik dari bapak/ibu kepala sekolah dan guru, Umpan balik
yang mereka beri kepada saya beragam pendapat antara lain Materinya padat dan mudah
dipahami, bahan ajar menarik dan menjadi bahan motivasi untuk siswa
Yang saya rasakan pada umpan balik yaitu saya bangga karena dengan hasil karya saya di
respon dari berbagai pihak,meskipun ada yang mengkritik, saya merasa termotivasi untuk
selangkah lebih maju.

Bagaimana cara Anda menyikapi masukan dan umpan balik tersebut untuk pengembangan
diri Anda? Berdasarkan masukan serta umpan balik yang Anda terima, ceritakan pula
tindakan yang Anda lakukan untuk mengembangkan diri Anda
Tentu saya saya harus bersifat objektif dan tidak tertekan bahkan emosional, memberikan
umpan balik balasan berdasarkan sikap dan perilaku yanga baik, saya tetap fokus pada
kekuatan saya sendiri, dan disaat saya saya memberikan umpan balik negatif maka saya
memastikan memberikan saran perbaikan dengan sopan dan tidak mengandung unsur SARA

Selain memanfaatkan masukan dan umpan balik dalam proses pengembangan diri Anda, hal
berbeda apa yang Anda lakukan untuk mendukung proses pengembangan diri Anda? Adakah
cara-cara di luar kebiasaan yang Anda lakukan dimana hal tersebut membuat Anda kurang
nyaman namun mendukung proses pembelajaran Anda?
1. Saat memanfaatkan masukan dan umpan balik dari orang lain , hal yang saya akan
lakukan adalah dapat dukungan pada proses pengembangan diri dengan cara refleksi secara
terorganisir, dengan merefleksi diri saya melakukan evaluasi yang sudah saya capai, untuk
mengidentifikasi kelemahan dan kekuatan saya adalah menetukan tindakan yang perlu
sebagai tindak lanjut dan terus berkembang, hal serupa saya akan mengikuti pelatihan TOT
pada media pembelajaran interaktif berbasis Quizizz dan Classpoint
2. Cara lain untuk daya dukung pada proses pengembangan diri yang saya lakukan adalah
mencari peluang untuk terus belajar dan berkarya pada kegiatan webinar antar provinsi secar
online serta mencoba hal-hal yang baru untuk terus berinovasi karena dengan daya dukung
yang baik akan memunculkan rasa optimis yang besar

Ceritakan pula penerapan yang Anda lakukan berdasarkan proses pembelajaran yang Anda
sebutkan di dalam pekerjaan Anda. Berikan contoh situasi spesifik

Pembelajaran yang untuk terus disiplin dalam pelaksanaan tugas serta rasa tanggung jawab, hal ini saya
memiliki kebutuhan yang harus penuhi dan adapun salah satu langkah yanga saya dapat lakukan adalah
dengan rasa semangat dalam melaksanakan pembelajaran yang inovatif. Bekerja merupakan bagian dari
akivitas saya untuk mendapatkan hasil yang yang baik , untuk mendapatkan hasil yang baik tentunya
saya harus lebih giat berusaha untuk lebih baik dan apa yang saya usahakan tidak lain adalah untuk
memenuhi kebutuhan sehari-hari. penerapan yang baik tentunya akan menghasilkan yang baik pula.

contoh spesifiknya :

Selalu melakukan dan menyelesaikan pekerjaan secara tepat waktu dengan penuh rasa tanggung jawab
sesuai dengan pekerjaan yang saya emban karena dengan pekerjaan ini saya bis amenyambung
kebutuhan hidup sehari-hari.

4. 4. Setiap orang memiliki karakteristik dan kebutuhan yang berbeda. Ceritakan pengalaman
Anda membimbing rekan-rekan sejawat/ bawahan/ guru/ orang tua wali murid/ untuk
melakukan suatu penugasan (silahkan dipilih salah satu)

Kapan waktu kejadiannya? Siapa saja yang menjadi bimbingan Anda saat itu dan apa hubungan
Anda dengan yang Anda bimbing? Hal apa yang menjadi fokus saat itu? Apa yang memotivasi
Anda melakukan bimbingan tersebut?
1. Senin,14 November 2022.
2. Siapa saja yang menjadi bimbingan?
kepala sekolah dan teman-teman sejawat .hubungannya saya dan teman-teman adalah sama
sama pengajar di Sekolah SD Inpres Boyaoge.
3. Saya fokus untuk menggerakkan Seluruh Guru SD Inpres Boyaoge Agar pembelajaran
berpusat pada siswa
4. Motivasi saya melakukan pengembangan sendiri tidak lain adalah karena saya ingin
berbagi pengalaman dengan teman sejawat disekolah dan senang berbagi dan sharing dan
merubah midset ekosistem yang ada di sekolah.

Upaya apa saja yang Anda lakukan dalam rangka memastikan pengembangan yang
dilakukan orang-orang tersebut sesuai dengan tujuan yang telah disepakati? Persamaan dan
perbedaan pendekatan apa yang Anda gunakan dalam rangka membimbing mereka?

4.Upaya apa saja yang Anda lakukan dalam rangka memastikan pengembangan yang
dilakukan orang-orang tersebut sesuai dengan tujuan yang telah disepakati? Persamaan dan
perbedaan pendekatan apa yang Anda gunakan dalam rangka membimbing mereka?
Menggunakan pendekatan individual dan kolektif untuk memastikan bahwa pengembangan
yang sesuai dengan tujuan yang telah disepakati bersama.Adapun pendekatan individu dimulai
mengidentifikasi kemampuan pengembangan khusus dari setiap individu,Membangun
hubungan kepercayaan,memfalitasi proses pembelajaran yang tepat.Pendekatan kolektif bisa
meliputi proses kerjasama untuk membangun kemitraan.Untuk saling menghormati,menurut
saya gagasan ini efektif untuk meningkatkan pengembangan bagi orang lain.

Ceritakan pula cara-cara yang Anda lakukan dalam memonitor perkembangan yang ditunjukkan
masing-masing individu tersebut dari waktu ke waktu
Jawab : Untuk memahami perkembangan siswa , saya harus memastikan instrument-
instrument yang akan saya gunakan untuk mengetahui perkembangan siswa pada ranah
perkembangan dan mengenal karakteristik siswa . adapun cara yang saya lakukan untuk
mengetahui perkembangan siswa diantaranya melakukan observasi dan angket.
saya akan memberikan penjelasan terkait observasi yang saya akan lakukan. Observasi adalah
cara untuk mengamati suatu kondisi atau suatu kegiatan , alat tersebut paling tepat dalam
teknik pada salah satu panca indera yaitu mata. Yang kedua adalah angket, angket atau
kuesioner merupakan alat pengumpul data yang dilakukan secara tidak langsun, yaitu
menuliskan sebuah deskripsi melalui tulisan. Angket biasanya biasanya berisi daftar pertanyaan
yang bertujuan untukmengumpulkan keterangan tenyang berbagai macam hal dan dalam hal ini
yang dimaksud adalah siswa. Melihat potensi yang ada maka kegiatan yang menjadi program
saya adalah mengadakan kegiatan untuk mengetahui karakteristik siswa dan juga
perkembangan teknologi yang dimana setiap zaman ke zaman akan menghasilkan
perkembangan pengetahuan baca pada peserta didik.

Bagaimana hasilnya
Melihat rendahnya minat baca atau literasi siswa maka saya mengambil keputusan untuk
melakukan observasi maka saya membutuhkan sebuah alat berupa angket dan observasi dan
adanya perkembangan pada saat kegiatan pada karakteristik siswa dan juga perkembangan
kegiatan teknologi yang dimana setiap zaman ke zaman akan menghasilkan perkembangan
pengetahuan baca pada peserta didik, dengan adanya instrumen- instrumen tersebut
alhamdulilah pada minat baca siswa meningkat.

Kapan waktu kejadiannya? Situasi apa yang Anda hadapi saat itu terkait dengan peserta
didik?
Hari senin
Awal semester 1 tahun 2022 pada bulan juli , saya melihat ada beberapa siswa yang memiliki
gaya belajar yang berbeda-beda dan saat itu saya menghadapi situasi yang menantang,
kompleks atau sulit saat saya jalana kan mengingat hal tersebut merupakan hal yang baru
karena saya mengajar di kelas 5 jadi belum menggunakan kurikulum merdeka, akan tetapi
saya berusaha terus - menerus berusaha untuk mengidentifikasi siswa yang kurang termotivasi
dari gaya belajarnya.

Adapun upaya - upaya untuk memahami sudut pandang untuk menyelaraskan tindakan adalah
membuat program yang tentunya berdampak pada siswa. Situasi ini yang membuat gerak saya
terbatas, namun keadaan inii justru membuat saya harus memanfaatkan kondisi ini dengan baik
dan berbekal dari kekuatan asset yang dimiliki oleh sekolah dan bermodalkan kodrat zaman
yang dimiliki oleh siswa,saya mengkolaborasikan sebuah program yang dapat meningkatkan
kemampuan ber IT kepada mereka untuk menunjang proses dari sebuah pelajaran sehingga
lebih berpihak pada siswa. Hal ini penting sekali dilakukan pemetaan kemampuan setiap siswa
yang tentunya berbeda-beda kognitifnya maupun psikomotoriknya. Upaya yang selanjutnya
saya lakukan adalah menggunakan cromebook yang dimiliki oleh sekolah karena itu bagian dari
asset berharga untuk sekolah.dimana tempat saya mengajar sehingga saya dapat
memperkenalkan aplikasi yang dapat membantu proses pembelajaran

5.
Saya akan mengajari siswa berulang-ulang sampai siswa bisa mencapai tujuannya dan
setelahnya saya menyajikan evaluasi kesiswa dengan beberapa item,diantaranya adalah
melakukan penilaian tes pengetahuan atau pengetahuan,kemudian perbuatan yaitu mengukur
keterampilan dan yang terakhir adalah non tes yaitu untuk mengukur sejauh mana perubahan
sikap pada siswa ,saya dapat melihat dan bentuk keberhasilan siswa dalam belajar siswa
memiliki pengetahuan dan wawasan yang lebih luas dan karakter yang lebih ba

Awalnya siswa memiliki pemahaman yang rendah dalam gaya belajarnya, sehingga saya
berupaya melakukan perubahan metode dalam gaya mengajar saya yang monoton, maka saya
melakukan cara yang berbeda dari sebelumnya yaitu saya menggunakan alat bantu media
yang interaktif berbasis Quizizz dan classpoint dan disitulah siswa sangat termotivasi terhadap
gaya belajarnya