LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

(LKPD) 1
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Fase/Kelas
: MI Sunan Ampel 2 Trosobo
: Matematika
:C/V
A
Bab 12 : Geometri (Bangun ruang Kubus dan Balok)
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (2 JP x 35 menit)

TUJUAN:

1. Melalui kegiatan berdiskusi, peserta didik mengkategorikan bangun ruang kubus dan
balok secara spesifik berdasarkan ciri khusus.

ALAT DAN BAHAN:

Alat Tulis, Media bangun ruang

Kelompok :………………………………..

Nama Anggota kelompok:

1. 3.

2. 4.

PETUNJUK:

1. Bacalah doa sebelum mengerjakan lembar kerja.

2. Tuliskan nama anggota kelompokmu
pada kolom yang telah disediakan.
3. Bacalah soal sebelum mengerjakan.
4. Berdiskusilah dengan anggota kelompokmu

dalam menyelesaikan lembar kerja.

5. Presentasikan hasil diskusi
di depan kelas dengan percaya diri.
Langkah 1

Ayo Mengenal Bangun ruang Kubus dan Balok dengan langkah-langkah berikut:

1. Perhatikan Gambar di bawah ini dengan teliti!

2. Kelompokkan gambar-gambar yang memiliki bentuk dasar kubus dan balok
dengan cara melingkari benda di bawah ini !
3. Presentasikanlah hasil diskusi di depan kelas dengan percaya diri !
Langkah 2

Setelah mengkategorikan benda yang memiliki bentuk dasar kubus dan balok, cobalah selesaikan soal di baw

1.
Jumlah
Nama Bangun Sisi Rusuk Titik Sudut

Nama Sisi

Nama Rusuk

Nama Titik Sudut

2.
Jumlah
Nama Bangun Sisi Rusuk Titik Sudut

Nama Sisi

Nama Rusuk

Nama Titik Sudut

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
(LKPD) 1
Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Fase/Kelas
: SDN WARUGUNUNG II Surabaya
: Matematika
:C/V
B
Bab 12 : Geometri (Bangun ruang Kubus dan Balok)
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (2 JP x 35 menit)

TUJUAN:

2. Melalui kegiatan berdiskusi, peserta didik mengkategorikan bangun ruang kubus dan
balok secara spesifik berdasarkan ciri khusus.

ALAT DAN BAHAN:

Alat Tulis, Media bangun ruang

Kelompok :………………………………..

Nama Anggota kelompok:

1. 3.

2. 4.

PETUNJUK:

6. Bacalah doa sebelum mengerjakan lembar kerja.

7. Tuliskan nama anggota kelompokmu
pada kolom yang telah disediakan.
8. Bacalah soal sebelum mengerjakan.
9. Berdiskusilah dengan anggota kelompokmu

dalam menyelesaikan lembar kerja.

10. Presentasikan hasil diskusi
di depan kelas dengan percaya diri.
Langkah 1

Ayo Mengenal Bangun ruang Kubus dan Balok dengan langkah-langkah berikut:

4. Perhatikan Gambar di bawah ini dengan teliti!

5. Kelompokkan gambar-gambar yang memiliki bentuk dasar kubus dan balok
dengan cara melingkari benda di bawah ini !
6. Presentasikanlah hasil diskusi di depan kelas dengan percaya diri !
Langkah 2

Setelah mengkategorikan benda yang memiliki bentuk dasar kubus dan balok, cobalah selesaikan soal di baw

3.
Jumlah
Nama Bangun Sisi Rusuk Titik Sudut

2.
Jumlah
Nama Bangun Sisi Rusuk Titik Sudut
 Langkah 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Ayo Menggambar Bangun ruang Kubus dan Balok dengan langkah-langkah
(LKPD) 2

A
berikut:

Satuan Pendidikan : MI Sunan Ampel 2 Trosobo

Mata Pelajaran : Matematika
Fase/Kelas :C/V
Elemen : Geometri (Bangun ruang Kubus dan Balok)
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (2 JP x 35 menit)

TUJUAN:

3. Peserta didik mampu menggambar bangun ruang kubus dan balok dengan kreatif
berdasarkan ciri-ciri yang telah disimpulkan.

ALAT DAN BAHAN:

Alat Tulis, Media bangun ruang

Kelompok :………………………………..

Nama Anggota kelompok:

1. 3.

2. 4.

PETUNJUK:

11. Bacalah doa sebelum mengerjakan lembar kerja.

12. Tuliskan nama anggota kelompokmu
pada kolom yang telah disediakan.
13. Bacalah soal sebelum mengerjakan.
14. Berdiskusilah dengan anggota kelompokmu
1. Gambarkan masing-masing dua buah kubus dan balok bermacam ukuran dengan rapi dan
baik !

dalam menyelesaikan lembar kerja.

15. Presentasikan hasil diskusi
di depan kelas dengan percaya diri.
 Langkah 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Ayo Menggambar Bangun ruang Kubus dan Balok dengan langkah-langkah
(LKPD) 2

B
berikut:

Satuan Pendidikan : MI Sunan Ampel 2 Trosobo

Mata Pelajaran : Matematika
Fase/Kelas :C/V
Elemen : Geometri (Bangun ruang Kubus dan Balok)
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (2 JP x 35 menit)

TUJUAN:

4. Peserta didik mampu menggambar bangun ruang kubus dan balok dengan kreatif
berdasarkan ciri-ciri yang telah disimpulkan.

ALAT DAN BAHAN:

Alat Tulis, Media bangun ruang

Kelompok :………………………………..

Nama Anggota kelompok:

1. 3.

2. 4.

PETUNJUK:

16. Bacalah doa sebelum mengerjakan lembar kerja.

17. Tuliskan nama anggota kelompokmu
pada kolom yang telah disediakan.
18. Bacalah soal sebelum mengerjakan.
19. Berdiskusilah dengan anggota kelompokmu
2. Gambarkan masing-masing satu buah kubus dan balok bermacam ukuran dengan rapi
dan baik !

dalam menyelesaikan lembar kerja.

20. Presentasikan hasil diskusi
di depan kelas dengan percaya diri.