LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

PROBLEM BASED LEARNING

ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL

KARAKTERISTIK WUJUD ZAT

HARI/TANGGAL :
KELOMPOK:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
 PETUNJUK PENGERJAAN

1. Awali kegiatan dengan berdoa sesuai dengan kepercayaannya

masing - masing.
2. Simaklah deskripsi yang terdapat pada LKPD sebelum
mengerjakan soal !
3. Identifikasi masalah yang Anda temukan, Anda juga bisa mencari
informasi melalui sumber informasi lainnya.
4. Jawablah pertanyaan yang ada di LKPD dengan tepat.
5. Berdiskusilah dengan teman sekelompok untuk menyelesaikan
masalah.
6. Presentasikan hasil jawaban kalian di kelas.

TUJUAN PEMBELAJARAN

Peserta didik diharapkan mampu menentukan derajat keasaman

berdasarkan indikator asam basa.
 ORIENTASI MASALAH

Bacalah wacana berikut!

Pada suatu hari yang cerah, empat sahabat kecil bernama Adit, Budi, Cindy, dan Dina
sedang bermain di taman sekolah mereka. Mereka penasaran tentang sifat-sifat
misterius zat di sekitar mereka. Untuk menjawab rasa penasaran mereka, mereka
memutuskan untuk melakukan petualangan kecil untuk memahami karakteristik wujud
zat padat, cair, dan gas.
Kasus 1 : Zat Padat - Misteri Es Krim yang Hilang

Pertama-tama, mereka pergi ke toko es krim. Mereka melihat adonan es krim yang
tadinya cair berubah menjadi zat padat ketika diletakkan di dalam mesin pembeku.
Mereka pun bertanya-tanya, "Mengapa es krim bisa berubah menjadi padat?"
Mereka menyelidiki lebih lanjut dan menemukan bahwa es krim yang tadinya cair, ketika
didinginkan oleh mesin pembeku, molekul-molekulnya menjadi rapat dan membentuk
zat padat.
 ORIENTASI MASALAH

Kasus 2: Zat Cair - Air di Kolam Renang

Setelah menikmati es krim, mereka melanjutkan petualangan mereka menuju kolam

renang sekolah. Mereka melihat air yang berada di kolam renang dan bertanya-tanya,
"Mengapa air bisa menjadi cair?"
Mereka melihat bagaimana air dapat mengalir dan mengambil bentuk wadah yang
berbeda. Kemudian, mereka menyelidiki bahwa air menjadi cair karena suhu di sekitarnya
tidak cukup rendah untuk membuatnya menjadi padat seperti es. Molekul air bergerak
lebih cepat dan saling bergesekan, membuat air menjadi zat cair yang dapat mengalir
dengan mudah.

Kasus 3: Zat Gas - Awan di Langit

Sahabat-sahabat kecil ini melanjutkan petualangan mereka dan tiba di lapangan

sekolah yang luas. Mereka melihat awan putih yang bergerak-gerak di langit dan
bertanya-tanya, "Mengapa awan bisa mengambang di langit?"
Mereka menyelidiki lebih lanjut dan menemukan bahwa awan terbentuk oleh uap air yang
menguap dari permukaan tanah. Ketika uap air naik ke langit yang lebih dingin, uap
tersebut berubah kembali menjadi tetesan air dan membentuk awan. Sahabat-sahabat
kecil ini merasa kagum dengan keajaiban zat gas yang dapat mengubah bentuknya
sesuai dengan kondisi lingkungan
 MENGORGANISASIKAN PESERTA DIDIK
UNTUK MENELITI

Berdasarkan kasus tersebut, jawablah pertanyaan berikut :

Apa yang terjadi pada es krim ketika diletakkan di mesin pembeku?
Bagaimana es krim bisa berubah dari cair menjadi padat?
Mengapa air di kolam renang bisa mengalir dan mengambil bentuk wadah
yang berbeda?
Apa yang terjadi pada molekul air ketika air berubah menjadi cair?
Mengapa air tidak menjadi padat seperti es di kolam renang?
Mengapa awan bisa mengambang di langit?
Bagaimana uap air bisa berubah menjadi tetesan air dan membentuk
awan?

Tuliskan contoh benda dengan wujud zat cair, padat, dan gas yang
berada di sekitar Anda pada tabel berikut!

Nama Benda Wujud Zat

 MEMBANTU INVESTIGASI
MANDIRI DAN KELOMPOK

Berdiskusilah dengan teman sekelompok anda dan lakukan kajian

pustaka dari berbagai sumber untuk mendapatkan informasi!

MENGEMBANGKAN DAN
MEMPRESENTASIKAN HASIL KARYA

Presentasikan hasil analisis penyelesaian masalah yang sudah kalian

lakukan! Buatlah kesimpulan dari hasil presentasi kalian.

MENGANALISIS DAN EVALUASI

PROSES PEMECAHAN MASALAH

Lakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran anda dengan

menjawab pertanyaan berikut :
Kendala apa saja yang kalian hadapi saat menyelesaikan
permasalahan yang diberikan?
Bagaimana cara kalian mengatasi kendala tersebut?
Apakah kalian dapat menyelesaikan tugas dengan baik?
Apakah jawaban yang kalian dapatkan sudah tepat atau masih
kurang lengkap ? Jika masih kurang lengkap, apa saja yang perlu
kalian perbaiki ?