Resume pelatihan Implementasi kurikulum merdeka

Penyelenggara:Pusdiklat Teknis Kementerian AgamaMedia Pelatihan: Online MOOC Aplikasi

PINTARTanggal Pelatihan:
Materi Pelatihan:
I.
PENDAHULUAN
Selamat datang di MOOC:Peserta diperkenalkan dengan MOOC (Massive Open Online Course)
dan diberikan informasitentang cara mengakses materi pelatihan.Filosofi dan Landasan
Kurikulum Merdeka pada Madrasah:Materi menjelaskan tentang filosof idan landasan yang
melatarbelakangi Kurikulum Merdekadalam konteks madrasah.Sistem Pelatihan dan
Pengembangan SDM Kementerian
Agama:Peserta diberikan pemahaman tentang sistem pelatihan dan pengembangan sumber daya
manusia di lingkungan Kementerian Agama.
II.
KELOMPOK PENUNJANG
Memahami Kemitraan dan Sumber – Sumber Belajar: Peserta mempelajari konsep
kemitraandalam pendidikan serta sumber-
sumber belajar yang dapat digunakan dalam implementasiKurikulum Merdeka.
III.
KELOMPOK DASAR
Moderasi Beragama dan Pembangunan Nasional: Peserta mempelajari pentingnya
moderasiberagama dalam konteks pembangunan nasional.Kebijakan dan Strategi Implementasi
Kurikulum Madrasah: Materi membahas kebijakan danstrategi yang perlu diterapkan dalam
implementasi Kurikulum Merdeka di madrasah.
IV.
KELOMPOK INTI
a.Perubahan Paradigma Pendidikan Madrasah: Peserta diperkenalkan dengan
perubahanparadigma dalam pendidikan madrasah yang diwujudkan melalui Kurikulum Merdeka.

b.Pembelajaran Berdiferensiasi (Pengelolaan Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka):Materi m

emberikan pemahaman tentang strategi pengelolaan pembelajaran yangberdiferensiasi sesuai
dengan Kurikulum
c.Asesmen Pembelajaran pada Kurikulum Merdeka: Peserta mempelajari metodeasesmen
pembelajaran yang sesuai dengan Kurikulum Merdeka.
d.Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil'alamin(P5PPRA):
Materi membahas proyek P5 PPRA yang bertujuan memperkuat profilpelajar dalam nilai- nilai
Pancasila dan Rahmatan Lil'alamin.
e.Penyusunan Kurikulum Operasional Madrasah (KOM): Peserta mempelajari prosespenyusunan
Kurikulum Operasional Madrasah (KOM) yang sesuai dengan KurikulumMerdeka.
f.Teknik Coaching dan Mentoring: Materi memberikan pemahaman tentang teknikcoaching dan
mentoring sebagai upaya pendampingan dalam implementasi Kurikulum Merdeka.
 Dalam pelatihan ini, peserta akan mendapatkan pemahaman yang komprehensif tentang
Kurikulum Merdeka dan bagaimana mengimplementasikannya di lingkungan madrasah.Pelatiha
n ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan di madrasah sertamempersiapkan
peserta untuk menghadapi tantangan dan perubahan dalam dunia pendidikan.
Sistem Pelatihan dan Pengembangan SDM Kementerian Agama:
Pada sub materi ini, peserta akan mempelajari tentang sistem pelatihan dan
pengembangansumber daya manusia (SDM) yang diterapkan oleh Kementerian Agama. Peserta
akanmendapatkan pemahaman tentang kebijakan dan prosedur yang ada dalam
pengembangankompetensi SDM di lingkungan Kementerian Agama, termasuk pelatihan-
pelatihan yangditawarkan. Hal ini akan membantu peserta untuk memahami konteks dan
dukungan yangtersedia dalam upaya implementasi Kurikulum Merdeka di madrasah.Kelompok
Penunjang dalam Pelatihan Jarak Jauh Implementasi Kurikulum Merdeka memilikisatu sub
materi yang penting. Berikut adalah penjelasan lebih lanjut tentang submateri tersebut:
Memahami Kemitraan dan Sumber - Sumber Belajar:
Sub materi ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada peserta tentang
kemitraandalam pendidikan serta sumber-
sumber belajar yang dapat digunakan dalam implementasiKurikulum Merdeka. Peserta akan
mempelajari pentingnya kerjasama dengan pihak eksternal,termasuk orang tua, masyarakat, dan
institusi lain, dalam mendukung pelaksanaan KurikulumMerdeka. Selain itu, peserta juga akan
diajarkan tentang berbagai sumber belajar yang
dapatdigunakan untuk memperkaya proses pembelajaran, seperti sumber-
sumber digital,perpustakaan, dan organisasi pendidikan lainnya. Pemahaman ini akan membantu
pesertauntuk mengembangkan strategi kolaboratif dan memanfaatkan sumber-sumber belajar
yangrelevan dalam implementasi Kurikulum Merdeka di
Madrasah.Kelompok penunjang ini memberikan landasan penting bagi peserta dalam memahami
pentingnya kemitraan dan sumber-sumber belajar dalam implementasi Kurikulum Merdeka.