Rencana Program Pembelajaran Harian (RPPH) – Sesi Video Call

Hari/tanggal : Senin, 26 Juli 2021 Alokasi Waktu : 45 menit

Kelompok : TK A Sentra : Persiapan
Tema : Aku Sub-Tema : Tubuhku
Indikator :
- Berlatih mengucapkankata maaf apabila melakukankesalahan (NAM).
- Berlatih mengenal warna lampu lalu lintas dan artinya (FM).
- Belajar mengenal perbendaharaan kata (B).
- Mengenal konsep bilangan (KOG).
- Berlatih bersikap hormat dan patuhkepada orang tua dan guru (SOSEM).
- berlatih mewarnai gambar dengan rapi dan indah (SENI).

1. Pijakan Lingkungan (Menyiapkan Alat dan Bahan)

- Lembar kerja menempel anggota tubuh.
- Lembar kerja menebalkan angka 3.
- Lembar kerja menebalkan huruf i.
- Lembar kerja mewarnai gambar orang.
- Spidol , pensil, crayon, lem, gunting.
2. Pijakan Sebelum Main (10’)
- Mengajak anak duduk untuk berdoa, mengabsen temannya, menanyakan hari, tanggal,
bulan, tahun, serta menyampaikan tema hari ini.
- Pengenalan huruf: i.
- Kosakata: ikan, ilmu, ilalang,intan,dst.
- Pengenalan angka: 3.
- Menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan hari ini dan membangun aturan main.
3. Pijakan Selama Main (25’)
- Memberikan waktu 25-30 menit untuk bermain dan menyelesaikan kegiatannya.
- Mengajak anak untuk mengamati media yang telah disediakan dan memberikan contoh.
- Membantu anak jika kesulitan (dibantu oleh orang tua yang mendampingi).
- Memperluas gagasan main anak dengan pertanyaan terbuka tentang kegiatan.
- Orang tua mengamati dan mendokumentasikan perkembangan main anak.
4. Pijakan Setelah Main dan Penutup (10’)
- Mengajak anak untuk membereskan alat main.
- Menanyakan perasaan anak setelah bermain.
- Penguatan pengetahuan yang didapat oleh anak.
- Mengajak anak berdiskusi tentang kegiatan hari ini dan menghubungkan dengan
kegiatan esok hari.
- Menegaskan perilaku yang telah dimunculkan anak.
5. Pengetahuan dan keterampilan
- Anak dapat mengenal anggota tubuh dan fungsinya.
- Anak dapat belajar bersyukur atas semua ciptaan Tuhan.
- Anak dapat Belajar cara merawat dan menjaga tubuhnya.
- Anak dapat menempel bagian anggota tubuh dengan benar.
- Anak dapat menebalkan angka 3.
- Anak dapat menebalkan huruf I.
- Anak dapat belajar mewarnai gambar orang dengan rapi.
Kegiatan : Lembar kerja menempel anggota tubuh
Nama :
Kelompok :
Kegiatan : Lembar kerja mewarnai gambar orang.
Nama :
Kelompok :
Kegiatan : Lembar kerja menebalkan angka 3
Nama :
Kelompok :

tiga
Kegiatan : Lembar kerja menebalkan huruf i
Nama :
Kelompok :
Rencana Program Pembelajaran Harian (RPPH) – Sesi Video Call

Hari/tanggal : Rabu, 28 Juli 2021 Alokasi Waktu : 45 menit

Kelompok : TK A Sentra : Seni & kreativitas
Tema : Aku Sub-Tema : Tubuhku
Indikator :
- Berlatih membalas salam (NAM).
- Tahap perkembangan menggunting (FM).
- Mulai menceritakan pengalaman sendiri dengan kalimat sederhana (B).
- Berlatih memecahkan masalah sederhana dalam kegiatan sehari-hari (KOG).
- Mulai menunjukan kebanggan atas hasil karya sendiri (SOSEM).
- Berlatih mewarnai gambar dengan rapi dan indah (SENI).

1. Pijakan Lingkungan (Menyiapkan Alat dan Bahan)

- Lembar kerja melukis gambar orang dengan pensil warna.
- Lembar kerja menempel potongan origami menjdi bentuk orang.
- Lembar kerja menggambar diri sendiri sesuai imajinasi.
- Lembar kerja kolase gambar baju menggunakan kertas Koran.
- Kertas origami, crayon, gunting,kain perca,lem, pensil warna.
2. Pijakan Sebelum Main (10’)
- Mengajak anak duduk untuk berdoa, mengabsen temannya, menanyakan hari, tanggal,
bulan, tahun, serta menyampaikan tema hari ini.
- Pengenalan huruf: i.
- Kosakata: iman, islam, infus, iklim,dst.
- Pengenalan angka: 1-5
- Menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan hari ini dan membangun aturan main.
3. Pijakan Selama Main (25’)
- Memberikan waktu 25-30 menit untuk bermain dan menyelesaikan kegiatannya.
- Mengajak anak untuk mengamati media yang telah disediakan dan memberikan contoh.
- Membantu anak jika kesulitan (dibantu oleh orang tua yang mendampingi).
- Memperluas gagasan main anak dengan pertanyaan terbuka tentang kegiatan.
- Orang tua mengamati dan mendokumentasikan perkembangan main anak.
4. Pijakan Setelah Main dan Penutup (10’)
- Mengajak anak untuk membereskan alat main.
- Menanyakan perasaan anak setelah bermain.
- Penguatan pengetahuan yang didapat oleh anak.
- Mengajak anak berdiskusi tentang kegiatan hari ini dan menghubungkan dengan
kegiatan esok hari.
- Menegaskan perilaku yang telah dimunculkan anak.
5. Pengetahuan dan keterampilan
- Anak dapat mengenal anggota tubuh dan fungsinya.
- Anak dapat belajar bersyukur atas semua ciptaan Tuhan.
- Anak dapat Belajar cara merawat dan menjaga tubuhnya.
- Anak dapat mewarnai gambar orang dengan pensil warna.
- Anak dapat menempel potongan origami menjdi bentuk orang.
- Anak dapat menggambar diri sendiri sesuai imajinasi.
- Anak dapat membuat kolase gambar baju menggunakan kertas Koran.
Kegiatan : Lembar kerja kolase gambar baju menggunakan kertas Koran.
Nama :
Kelompok :
Kegiatan : Lembar kerja melukis gambar orang menggunakan pensil warna
Nama :
Kelompok :
Kegiatan : Lembar kerja menggambar anggota tubuh sesuai imajinasi
Nama :
Kelompok :
Kegiatan : Lembar contoh kreasi membuat orang dari kertas origami
Nama :
Kelompok :
Rencana Program Pembelajaran Harian (RPPH) – Sesi Video Call

Hari/tanggal : Selasa, 27 Juli 2021 Alokasi Waktu : 45 menit

Kelompok : TK A Sentra : Rancang Bangun
Tema : Aku Sub-Tema : Tubuhku
Indikator :
- Sayang teman dan guru (NAM).
- Tahap perkembangan menggambar (FM).
- Belajar menuliskan nama sendiri (B).
- Mengenal bentuk dasar geometri (KOG).
- Mulai menunjukan sikap sportif dalam mengikuti permainan (SOSEM).
- Mulai membuat sebuah karya dari berbagai bentuk bangun ruang (SENI).
1. Pijakan Lingkungan (Menyiapkan Alat dan Bahan)
- Lembar kerja mewarnai angka 3 sesuai pola.
- Lembar kerja mewarnai menara sesuai pola.
- Lembar kerja mencocokan bentuk-bentuk geometrid an warna yang sama.
- Crayon, pensil warna.
2. Pijakan Sebelum Main (10’)
- Mengajak anak duduk untuk berdoa, mengabsen temannya, menanyakan hari, tanggal,
bulan, tahun, serta menyampaikan tema hari ini.
- Pengenalan huruf: i
- Kosakata: ilmu, ikan, imunisasi, incar.
- Pengenalan angka: 1-5.
- Menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan hari ini dan membangun aturan main.
3. Pijakan Selama Main (25’)
- Memberikan waktu 25-30 menit untuk bermain dan menyelesaikan kegiatannya.
- Mengajak anak untuk mengamati media yang telah disediakan dan memberikan contoh.
- Membantu anak jika kesulitan (dibantu oleh orang tua yang mendampingi).
- Memperluas gagasan main anak dengan pertanyaan terbuka tentang kegiatan.
- Orang tua mengamati dan mendokumentasikan perkembangan main anak.
4. Pijakan Setelah Main dan Penutup (10’)
- Mengajak anak untuk membereskan alat main.
- Menanyakan perasaan anak setelah bermain.
- Penguatan pengetahuan yang didapat oleh anak.
- Mengajak anak berdiskusi tentang kegiatan hari ini dan menghubungkan dengan
kegiatan esok hari.
- Menegaskan perilaku yang telah dimunculkan anak.
5. Pengetahuan dan keterampilan
- Anak dapat mengenal anggota tubuh dan fungsinya.
- Anak dapat belajar bersyukur atas semua ciptaan Tuhan.
- Anak dapat Belajar cara merawat dan menjaga tubuhnya.
- Anak dapat belajar mewarnai angka 3 sesuai pola dengan baik.
- Anak dapat mewarnai menara sesuai pola.
- Anak dapat belajar mencocokan bentuk-bentuk geometri dan warna yang sama dengan
benar.
Kegiatan : Lembar kerja mewarnai angka 3.
Nama :
Kelompok :
Kegiatan : Lembar kerja mewarnai mengikuti pola
Nama :
Kelompok :
Kegiatan : Lembar kerja mencocokan bentuk-bentuk geometri dan warna yang sama
Nama :
Kelompok :
Rencana Program Pembelajaran Harian (RPPH) – Sesi Video Call
Hari/tanggal : Jumat, 30 Juli 2021 Alokasi Waktu : 45 menit
Kelompok : TK A Sentra : Bahan Alam
Tema : Aku Sub-Tema : Tubuhku
Indikator :
- Mengenal ciptaan Tuhan secara sederhana (NAM).
- Berlatih membersihkan diri/anggota tubuh (tangan,muka) (FM).
- Mulai mengenal symbol-simbol huruf yang dikenal (B).
- Mulai mengenal pola (tepuk tangan, warna, bentuk, ukuran) (KOG).
- Mulai menjadi pendengar dan pembicara yang baik (SOSEM).
- Bernyanyi lagu yang disukai (SENI).
1. Pijakan Lingkungan (Menyiapkan Alat dan Bahan)

- Lembar kerja melengkapi gambar orang.

- Lembar kerja mencap telapak tangan dan kaki dengan menggunakan kunyit.
- Lembar kerja menempel bagian-bagian anggota tubuh.
- Kunyit, lem,pensil,spidol.

2. Pijakan Sebelum Main (10’)

- Mengajak anak duduk untuk berdoa, mengabsen temannya, menanyakan hari, tanggal,
bulan, tahun, serta menyampaikan tema hari ini.
- Pengenalan huruf: i
- Kosakata:
- Pengenalan angka: 1-5
- Menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan hari ini dan membangun aturan main.
3. Pijakan Selama Main (25’)
- Memberikan waktu 25-30 menit untuk bermain dan menyelesaikan kegiatannya.
- Mengajak anak untuk mengamati media yang telah disediakan dan memberikan contoh.
- Membantu anak jika kesulitan (dibantu oleh orang tua yang mendampingi).
- Memperluas gagasan main anak dengan pertanyaan terbuka tentang kegiatan.
- Orang tua mengamati dan mendokumentasikan perkembangan main anak.
4. Pijakan Setelah Main dan Penutup (10’)
- Mengajak anak untuk membereskan alat main.
- Menanyakan perasaan anak setelah bermain.
- Penguatan pengetahuan yang didapat oleh anak.
- Mengajak anak berdiskusi tentang kegiatan hari ini dan menghubungkan dengan
kegiatan esok hari.
- Menegaskan perilaku yang telah dimunculkan anak.
5. Pengetahuan dan keterampilan
- Anak dapat mengenal anggota tubuh dan fungsinya.
- Anak dapat belajar bersyukur atas semua ciptaan Tuhan.
- Anak dapat Belajar cara merawat dan menjaga tubuhnya.
- Anak dapat melengkapi gambar orang dengan baik.
- Anak dapat mencap telapak tangan dan kaki dengan menggunakan kunyit.
- Anak dapat menempel bagian-bagian anggota tubuh dengan benar.
Kegiatan : Lembar kerja melengkapi gambar orang.
Nama :
Kelompok :
Kegiatan : Lembar kerja mencap telapak tangan dan kaki dengan menggunakan kunyit
Nama :
Kelompok :
Kegiatan : Lembar kerja menempel bagian-bagian anggota tubuh
Nama :
Kelompok :
Rencana Program Pembelajaran Harian (RPPH) – Sesi Video Call

Hari/tanggal : Kamis, 29 Juli 2021 Alokasi Waktu : 45 menit

Kelompok : TK A Sentra : Persiapan
Tema : Aku Sub-Tema : Tubuhku
Indikator :
- Berlatih mengucapkankata maaf apabila melakukankesalahan (NAM).
- Berlatih mengenal warna lampu lalu lintas dan artinya (FM).
- Belajar mengenal perbendaharaan kata (B).
- Mengenal konsep bilangan (KOG).
- Berlatih bersikap hormat dan patuhkepada orang tua dan guru (SOSEM).
- berlatih mewarnai gambar dengan rapi dan indah (SENI).

1. Pijakan Lingkungan (Menyiapkan Alat dan Bahan)

- Lembar kerja menebalkan nama anggota tubuh.
- Lembar kerja menebalkan angka 4.
- Lembar kerja menggunting huruf I.
- Lembar kerja mencocokan jumlah bilangan dengan benda.
- Pensil / spidol, gunting.
2. Pijakan Sebelum Main (10’)
- Mengajak anak duduk untuk berdoa, mengabsen temannya, menanyakan hari, tanggal,
bulan, tahun, serta menyampaikan tema hari ini.
- Pengenalan huruf: i.
- Kosakata: ikan, ilmu, iklim, incar,dst
- Pengenalan angka: 1-5.
- Menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan hari ini dan membangun aturan main.
3. Pijakan Selama Main (25’)
- Memberikan waktu 25-30 menit untuk bermain dan menyelesaikan kegiatannya.
- Mengajak anak untuk mengamati media yang telah disediakan dan memberikan contoh.
- Membantu anak jika kesulitan (dibantu oleh orang tua yang mendampingi).
- Memperluas gagasan main anak dengan pertanyaan terbuka tentang kegiatan.
- Orang tua mengamati dan mendokumentasikan perkembangan main anak.
4. Pijakan Setelah Main dan Penutup (10’)
- Mengajak anak untuk membereskan alat main.
- Menanyakan perasaan anak setelah bermain.
- Penguatan pengetahuan yang didapat oleh anak.
- Mengajak anak berdiskusi tentang kegiatan hari ini dan menghubungkan dengan
kegiatan esok hari.
- Menegaskan perilaku yang telah dimunculkan anak.
5. Pengetahuan dan keterampilan
- Anak dapat mengenal anggota tubuh dan fungsinya.
- Anak dapat belajar bersyukur atas semua ciptaan Tuhan.
- Anak dapat Belajar cara merawat dan menjaga tubuhnya.
- Anak dapat menebalkan nama anggota tubuh.
- Anak dapat menebalkan angka 4 dengan baik.
- Anak dapat belajar menggunting huruf I dengan baik.
 - Anak dapat mencocokan jumlah bilangan dengan benda.

Kegiatan : Lembar kerja menebalkan nama anggota tubuh

Nama :
Kelompok :

dahi kepala
mata teling
hidun a
pipi
g
mulut dagu
pundak jari
kaki tangan
Kegiatan : Lembar kerja menebalkan angka 4
Nama :

empat
Kelompok :
Kegiatan : Lembar kerja mewarnai dan menggunting huruf I
Nama :
Kelompok :
Kegiatan : Lembar kerja mencocokan jumlah bilangan dengan angka
Nama :
Kelompok :