SURVEI PENYALAHGUNAAN NARKOBA PADA SISWA DI

SMK NEGERI 2 KOTA TARAKAN

SKRIPSI

Oleh :
Cindi Febriyan Romadani
NPM. 14.601060.033

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS BORNEO TARAKAN
TARAKAN
2019
SURVEI PENYALAHGUNAAN NARKOBA PADA SISWA DI SMK
NEGERI 2 KOTA TARAKAN

SKRIPSI

Diajukan Kepada Universitas Borneo Tarakan

Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam
menyelesaikan Program Sarjana Bimbingan dan Konseling

Oleh :
Cindi Febriyan Romadani
NPM. 14.601060.033

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS BORNEO TARAKAN
TARAKAN
2019

i
ii
SURVEI PENYALAHGUNAAN NARKOBA PADA SISWA DI SMK
NEGERI 2 KOTA TARAKAN

ABSTRAK
CINDI FEBRIYAN ROMADANI. 2019. Ancaman penyalahgunaan Narkoba di
Indonesia kian meningkat dan mengarah pada generasi muda. Berdasarkan hasil
survei Badan Narkotika Nasional tahun 2017 diketahui bahwa angka prevalansi
penyalahguna Narkoba di Indonesia telah mencapai 2,23% atau sekitar 4,2 juta
orang dari total populasi penduduk (berusia 10-59 tahun). Pada masa remaja rasa
ingin tahu dan mencoba hal-hal yang baru sangatlah besar, maka tidak jarang
remaja menjadi sasaran bagi para bandar Narkoba. Adapun tujuan dari penelitian
ini adalah untuk mengetahui penyalahguunaan narkoba pada siswa di SMK Negeri
2 Kota Tarakan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei dengan
pendekatan Kuantitatif deskriptif. Populasi pada penelitian ini adalah siswa SMK
Negeri 2 Kota Tarakan yang berjumlah 1.336 siswa dengan sampel penelitian
sebanyak 22% dari jumlah populasi sehingga jumlah sampel sebanyak 294 siswa.
Instrument penelitian yang digunakan adalah kuesioner. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa untuk persentase data penelitian secara keseluruhan terdapat
beberapa siswa yang menyalahgunakan narkoba, yaitu sebesar 5% (14 siswa) dari
total keseluruhan sampel 294 siswa. Siswa tersebut lebih banyak memilih
pernyataan yang bersifat negatif sehingga mendapatkan nilai rendah pada tabulasi
item pernyataan kuesioner, yang mana dalam penentuan skor item kuesioner, jika
pernyataan bersifat negatif maka skor yang diperoleh akan bernilai rendah,
begitupun sebaliknya jika pernyataan bersifat positif maka skor yang diperoleh
akan bernilai tinggi. Dan berdasarkan hasil perbandingan analisis deskriptif
persentase data penelitian per-indikator yaitu indikator pertama (faktor individu)
dan indikator kedua (faktor lingkungan), diperoleh hasil bahwa faktor penyebab
siswa menyalahgunakan narkoba sebagian besar karena faktor individu (indikator
pertama), yaitu sebesar 14% dari total sampel 294 siswa. Sedangkan pada
indikator kedua yang menyalahgunakan narkoba karena faktor lingkungan
diperoleh sebesar 4% dari total keseluruhan sampel.

Kata Kunci : Penyalahgunaan Narkoba, Siswa

iii
 A SURVEY OF DRUG ABUSE AT SMK NEGERI 2 TARAKAN

Abstract

The threat of drug abuse in Indonesia is increasing and is targeting young people.
Based on the survey results of the National Narcotics Agency in 2017, it was known
that the prevalence of drug abuse in Indonesia reached 2.23% or around 4.2 milion
people from the total population (aged 10-59 years). In adolencence, the level of
curiosity and trying new things are very high, so it is not uncommon for adolescents
to be targeted by drug dealers. The purpose of this study was to determine the abuse
of drugs in students at SMK Negeri 2 Tarakan. The research used a survey method
with a descriptive quantitative approach. The population in this study were 1,336
students of SMK Negeri 2 Tarakan with a research sample of 294 students (22%).
The research instrument used was a questionnaire. The results showed that overall,
5% (14 students) abused drugs. In responding the survey, the student preferred the
negative statements which meant to get low scores. Additionally, based on the
results of a comparative descriptive analysis, the reasons students to abuse drugs
were largely due to individual factor (the first indicator), amounting to 14% of a
total sample of 294 students. Whereas the second indicator (environmental factor)
as the reason for students to abuse drugs was obtained by 4% of the total sample.

Keywords : Drug Abuse, Students

iv
 KATA PENGANTAR

Puji syukur atas kehadirat Allah SWT yang telah berkenan memberi petunjuk

dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul

”Survei Penyalahgunaan Narkoba Pada Siswa di SMK Negeri 2 Kota Tarakan”

Dalam penyusunan skripsi ini penulis mendapatkan banyak bantuan,

bimbingan dan dukungan dari berbagai pihak sehingga dapat diselesaikan dengan

baik. Oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih kepada :

1. Bapak Prof. Dr. Drs. Adri Patton, M.Si selaku Rektor Universitas Borneo

Tarakan.

2. Bapak Dr. Suyadi, S.S., M.Ed selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Borneo Tarakan.

3. Bapak Hendra Pribadi,S.Pd.,M.Psi selaku ketua jurusan bimbingan dan

konseling yang telah memberikan dukungan kepada penulis.

4. Ibu Siti Rahmi,S.Sos.i.,M.Pd selaku dosen pembimbing skripsi yang telah

memberikan arahan,bimbingan serta dukungan kepada penulis selama

penyusunan skripsi ini.

5. Ibu Suriata,S.Pd.,M.Pd Selaku dosen pembimbing akademik yang telah

memberikan arahan dan dukungan kepada penulis serta membimbing penulis

dari semester satu.

6. Keluarga tercinta yang telah memberikan dukungan serta arahan kepada penulis

selama penyusunan skripsi ini.

v
7. Sahabat-sahabat tersayang Maya Indah Mustika, Ade Anggimas Hasanah, Nikita

Dwi A, Risky Tri Utomo, dan Fajar Sutejo yang selalu memberikan dukungan

penuh kepada penulis selama penyusunan skripsi ini.

8. Rekan-rekan jurusan bimbingan dan konseling khususnya angkatan 2014 yang

banyak memberikan dukungan dan inspirasi kepada penulis.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih terdapat kekurangan. Namun penulis

berharap agar skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi kita semua. Terima Kasih.

Tarakan, 28 November 2019

Penulis

Cindi Febriyan Romadani

vi
 DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN SAMPUL

HALAMAN PENGESAHAN ..................................................................... ii

ABSTRAK................................................................................................... iii

KATA PENGANTAR ................................................................................. v

DAFTAR ISI ............................................................................................... vii

DAFTAR TABEL ....................................................................................... x

DAFTAR GAMBAR ................................................................................... xi

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ............................................................................ 1

B. Rumusan Masalah ....................................................................... 5

C. Tujuan Penelitian ......................................................................... 5

D. Manfaat Penelitian ....................................................................... 6

E. Batasan Penelitian ....................................................................... 7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Kajian Teori ................................................................................ 8

1. Pengertian Narkoba............................................................. 8

2. Efek Narkoba ...................................................................... 9

vii
 3. Faktor Penyebab Penyalahgunaan Narkoba ........................ 9

4. Dampak Narkoba………………………… …………………11

B. Penelitian yang Relevan............................................................... 12

C. Kerangka Berfikir ........................................................................ 13

D. Hipotesis ..................................................................................... 14

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian ............................................................................ 15

B. Tempat dan Waktu Penelitian ...................................................... 15

C. Populasi dan Sampel Penelitian ................................................... 16

D. Model dan Varibel Penelitian....................................................... 18

E. Teknik Pengumpulan Data ........................................................... 19

F. Instrumen Penelitian .................................................................... 20

G. Validitas dan Reabilitas Instrumen ............................................... 21

H. Teknik Analisis Data ................................................................... 24

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian ........................................................................... 27

1. Hasil Analisis Deskriptif Persentase Data Penelitian Secara

Keseluruhan ........................................................................... 27

2. Hasil Analisis Deskriptif Persentase Data Penelitian

Per-Indikator.......................................................................... 29

viii
 3. Hasil Perbandingan Analisis Deskriptif Persentase Data

Penelitian Antara Indikator Pertama dan Indikator Kedua ...... 33

B. Pembahasan ................................................................................. 34

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ................................................................................. 37

B. Saran ........................................................................................... 38

DAFTAR PUSTAKA

ix
 DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Jumlah Tangkapan Kasus Narkoba BNNK Tarakan ....................... 4

Tabel 1.2 Jumlah Pasien Rehabilitasi Tingkat SMA ...................................... 4

Tabel 3.1 Jumlah Keseluruhan Populasi ........................................................ 16

Tabel 3.2 Penentuan Jumlah Sampel ............................................................. 18

Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen Penelitian ........................................................ 20

Tabel 3.4 Pembobotan Item Kuesioner .......................................................... 21

Tabel 3.5 Kisi-kisi Instrumen Penelitian Valid .............................................. 23

Tabel 3.6 Daftar Pernyataan Valid dan Tidak Valid....................................... 24

Tabel 3.7 Hasil Uji Reability Statistics .......................................................... 24

Tabel 3.8 Kategori Interval ........................................................................... 26

Tabel 4.1 Nilai Maksimal, Nilai Minimal dan Rata-Rata Data Penelitian
Secara Keseluruhan ....................................................................... 27

Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi dan Persentase Data Penelitian Secara

Keseluruhan .................................................................................. 28

Tabel 4.3 Nilai Maksimal, Nilai Minimal dan Rata-Rata Indikator Pertama
Faktor Individu .............................................................................. 29

Tabel 4.4 Kategorisasi Frekuensi dan Persentase Pada Indikator Pertama ...... 30

Tabel 4.5 Nilai Miksimal, Nilai Minimal dan Rata-Rata Indikator Kedua
Faktor Lingkungan ........................................................................ 31

Tabel 4.6 Kategorisasi Frekuensi dan Persentase Pada Indikator Kedua ........ 32

x
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1 Angka Prevalansi Penyalahgunaan Narkoba............................... 3

Gambar 2.1 Kerangka Berfikir ...................................................................... 13

Gambar 4.1 Diagram Survei Penyalahgunaan Narkoba di SMK Negeri 2

Kota Tarakan ............................................................................. 29

Gambar 4.2 Diagram Indikator Pertama ........................................................ 31

Gambar 4.3 Diagram Indikator Kedua ........................................................... 32

Gambar 4.4 Diagram Perbandingan Indikator 1 dan Indikator 2 .................... 33

xi
 DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Tabulasi Data Penelitian ............................................................ 41

Lampiran 2. Nilai Maksimal, Nilai Minimal dan Rata-Rata Data Secara

Keseluruhan.............................................................................. 53

Lampiran 3. Tabulasi Data Indikator Pertama (Faktor Individu) .................... 54

Lampiran 4. Tabulasi Data Indikator Kedua (Faktor Lingkungan) ................. 66

Lampiran 5. Nilai Maksimal, Nilai Minimal dan Rata-Rata Data Penelitian

Per-Indikator ............................................................................ 74

Lampiran 6. Daftar Validasi dan Reabilitas Item Kuesioner .......................... 75

Lampiran 7. Daftar Tabel Nilai r ................................................................... 77

Lampiran 8. Item Pernyataan Sebelum Validasi ............................................ 78

Lampiran 9. Item Pernyataan Setelah Validasi .............................................. 82

Lampiran 10. Lembar Validasi Kuesioner ..................................................... 85

Lampiran 11. Surat Penelitian ....................................................................... 89

Lampiran 12. Dokumentasi Seminar Proposal ............................................... 92

Lampiran 13. Dokumentasi Uji Coba Kuesioner ........................................... 93

Lampiran 14. Dokumentasi Penelitian ........................................................... 94

Lampiran 15. Dokumentasi Buku Panggilan Orang Tua dan Siswa ............... 95

Lampiran 16. Surat Pernyataan Keaslian Skripsi ........................................... 96

Lampiran 17. Riwayat Hidup ........................................................................ 97

xii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Ancaman penyalahgunaan Narkoba di Indonesia kian meningkat dan

mengarah pada generasi muda. Berdasarkan hasil survei Badan Narkotika

Nasional tahun 2009 diperoleh data bahwa rata-rata usia pertama kali

menyalahgunakan Narkoba pada usia yang sangat muda yaitu 12-15 tahun.

Sementara berdasarkan hasil penelitian BNN yang bekerjasama dengan

Puslitkes UI tentang Survei Nasional tahun 2017 perkembangan

penyalahgunaan Narkoba di Indonesia, diketahui bahwa angka prevalansi

penyalahguna Narkoba di Indonesia telah mencapai 2,23% atau sekitar 4,2

juta orang dari total populasi penduduk (berusia 10-59 tahun). Dari jumlah

angka pengguna di Indonesia tersebut, 24% penyalahguna berasal dari

kalangan pelajar atau setara dengan 810.267 orang dari total penduduk

Indonesia (Survei 2017, Puslitdatin BNN).

Secara Psikologis, masa remaja adalah usia dimana individu

berintegrasi dengan masyarakat dewasa, usia dimana anak tidak lagi merasa

dibawah tingkatan orang-orang yang lebih tua melainkan berada pada

tingkatan yang sama. Dengan kata lain pada masa remaja anak tidak lagi

ingin dianggap sebagai anak-anak dan tidak lagi ingin banyak diatur oleh

orang tua (Hurlock. 2011).

1
 2

Rasa ingin tahu dan mencoba hal-hal yang baru pada masa remaja

sangatlah besar, maka tidak jarang remaja menjadi sasaran bagi para bandar

Narkoba. Semakin banyak penyalahguna narkoba di lingkungan pelajar

(remaja) maka semakin rusak moral dan mental generasi bangsa Indonesia.

Bangsa Indonesia sebenarnya sedang dijajah oleh bangsa lain dengan cara

merusak mental dan moral generasi muda bangsa Indonesia, sehingga tidak

dapat bersaing dengan bangsa lain

Dari hasil studi yang dilakukan oleh BNN RI-PPKUI diketahui alasan

saat pertama kali menggunakan narkoba, sebagian besar (51%) responden

beralasan ingin tahu/coba-coba. Alasan lainnya adalah untuk senang-senang

(29%), dibujuk teman (19%), stress karena keluarga bermasalah (18%), diajak

teman (18%) dan stress akibat masalah di sekolah (13%) (survei 2016, Pusat

Penelitian Kesehatan UI). Menurut peneliti hal ini disebabkan karena pada

masa remaja keinginan untuk mencoba-coba dan bersenang-senang sangat

besar sekali. Oleh karena itu jumlah penyalahguna narkotika yang begitu

tinggi mengakibatkan Indonesia menjadi Negara sasaran peredaran gelap

Narkotika.
 3

Gambar 1.1 Angka Prevalensi Penyalahgunaan Narkoba Menurut

Provinsi 2016 (Data BNN Kota Tarakan)

Berdasarkan grafik diatas angka prevalensi penyalahgunaan narkoba

menurut Provinsi tahun 2016 dapat disimpulkan bahwa Provinsi Kalimantan

Utara menduduki urutan ke 5 untuk pernah pakai dan urutan ke 3 untuk

setahun pakai. Hal ini bukanlah suatu hal yang dapat dibanggakan oleh

masyarakat Kalimantan Utara mengingat Provinsi Kaltara merupakan Provinsi

baru akan tetapi telah menjadi salah satu gerbong utama bagi para bandar

narkoba untuk mengedarkan narkoba tersebut.

Kota Tarakan sebagai bagian dari Kalimantan Utara yang mana

peredaran gelap narkoba sangat populer dan mudah, hal itu disebabkan karena

Kota Tarakan merupakan sebuah pulau yang strategis untuk persinggahan

terutama Transportasi Laut. Berdasarkan hasil observasi peneliti pada tanggal

18 September 2019 di BNN Kota Tarakan, didapatkan data bahwa BNN Kota

Tarakan beberapa kali telah mengungkap kasus narkoba jenis shabu-shabu di

Kota Tarakan. Selain itu juga terdapat beberapa pelajar tingkat SMA yang

menjadi korban penyalahguna narkoba dan menjalankan rehabilitasi di BNN

Kota Tarakan. Berikut tabel jumlah tangkapan dan jumlah pasien rehabilitasi

di Kota Tarakan :
 4

Tabel 1.1 Jumlah Tangkapan Kasus Narkoba

(BNNK Tarakan)
JUMLAH
NO TAHUN
TANGKAPAN
1 2018 18 orang
2019 (januari-
2 6 orang
agustus)

Tabel 1.2 Jumlah Pasien Rehabilitasi Tingkat SMA

(BNNK Tarakan)
JUMLAH TINGKAT
NO TAHUN
KESELURUHAN SMA
1 2016 144 orang 61 orang
2 2017 97 orang 36 orang
3 2018 40 orang 14 orang
2019 (Januari-
4 26 orang 1 orang
agustus)

Sedangkan berdasarkan hasil pengamatan dan observasi yang

dilakukan peneliti pada tanggal 05 Agustus 2019 di SMK Negeri 2 Tarakan

yang beralamatkan di Jl. Aki Balak Rt.20 Kelurahan Karang Anyar Pantai,

sebagian besar siswa disekolah tersebut sering mengalami beberapa kasus

kenakalan remaja, seperti sering membolos, perkelahian, mengunjungi tempat

hiburan malam bahkan ada beberapa siswa yang menjadi korban

penyalahguna narkoba.

Kasus terbaru yang terjadi disekolah tersebut adalah ditemukannya

siswa yang mengkonsumsi narkoba jenis shabu-shabu. Untuk saat ini tindakan

yang dilakukan oleh guru bimbingan dan konseling di sekolah tersebut adalah

melakukan konseling Individual kepada siswa tersebut. Selain konseling,

siswa tersebut juga sedang menjalani rehabilitasi rawat jalan di kantor Badan

Narkotika Nasional (BNN) Kota Tarakan.

 5

Peneliti berpendapat bahwa pecandu narkotika sebaiknya di

rehabilitasi dari pada dipenjara, dikarenakan rehabilitasi merupakan sebuah

tempat dimana para pecandu dan korban penyalahguna narkoba akan dibantu

agar pulih kembali. Menurut Undang-Undang No.35 tahun 2009 pasal 54

pecandu narkotika dan korban penyalahgunaan narkotika wajib menjalani

rehabilitasi medis dan rehabilitasi sosial. Akan tetapi pecandu dan korban

penyalahguna narkotika kebanyakan enggan dan takut untuk menjalani

rehabilitasi medis ataupun rehabilitasi sosial (Undang-Undang No.35 Tahun

2009).

Berdasarkan latar belakang tersebut peneliti tertarik untuk meneliti

tentang jumlah keseluruhan kasus penyalahgunaan narkoba pada siswa di

SMK Negeri 2 Kota Tarakan.

B. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang diatas maka rumusan masalah penelitian

ini adalah “bagaimanakah penyalahgunaan narkoba pada siswa di SMK

Negeri 2 Kota Tarakan ?”

C. Tujuan Penelitian

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui

penyalahguunaan narkoba pada siswa di SMK Negeri 2 Kota Tarakan.

 6

D. Manfaat Penelitian

1. Manfaat Teoritis

a. Bagi Pemerintah Kota dan Badan Narkotika Nasional (BNN)

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan data terbaru mengenai

jumlah keseluruhan kasus penyelahgunaan narkoba pada pelajar Kota

Tarakan khusunya di SMK Negeri 2 Tarakan, sehingga instansi terkait

dapat segera melakukan tindakan preventif terhadap korban

penyalahguna narkoba di kalangan pelajar.

b. Bagi Program Studi Bimbingan dan Konseling

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan data permasalahan terbaru

yang terjadi dikalangan pelajar, sehingga kedudukan bimbingan dan

konseling disini sangat diperlukan dalam membantu pencegahan

penyalahgunaan narkoba dikalangan pelajar.

2. Manfaat Praktis

a. Bagi Kepala Sekolah

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan data tentang jumlah

korban penyalahguna narkoba pada siswa disekolah SMKN 2 Tarakan,

sehingga kepala sekolah dapat lebih meningkatkan kedisiplinan

terhadap siswa-siswa nya

b. Bagi Guru Bimbingan dan Konseling

Dengan adanya penelitian ini, guru BK diharapkan dapat membantu

dalam menangani korban penyalahgunaan narkoba di SMKN 2

 7

Tarakan serta dapat membantu pencegahan terhadap penyalahgunaan

narkoba pada pelajar

E. Batasan Penelitian

Agar penelitian ini tidak menyimpang dan meluas dari tujuan semula

sehingga mempermudah mendapatkan data yang diperlukan, maka peneliti

membatasi masalah penelitian yang akan mencari tahu penyalahgunaan

narkoba pada siswa di SMK Negeri 2 Kota Tarakan.

 BAB II

KAJIAN PUSTAKA

A. Kajian Teori

1. Pengertian Narkoba

Narkoba/Napza adalah singkatan dari Narkotika, Psikotropika dan

Bahan Adiktif lainnya. Narkotika adalah zat atau obat yang berasal dari

tanaman atau bukan tanaman,baik sintetis maupun semi sintetis yang dapat

menyebabkan penurunan atau perubahan kesadaran,hilangnya rasa nyeri

dan dapat menimbulkan ketergantugan (Undang-Undang No. 35 Tahun

2009).

Psikotropika adalah zat atau obat, baik alamiah maupun sintesis

bukan narkotika, yang berkhasiat psikoaktif melalui pengaruh selektif

pada susunan saraf pusat yang menyebabkan perubahan pada aktivitas

mental dan perilaku (Undang-Undang No.5 tahun 1997).

Bahan Adiktif adalah bahan-bahan alamiah,semi sintesis maupun

sintesis yang dapat dipakai sebagai pengganti morfina atau kokaina yang

dapat mengganggu sistem saraf pusat. Berikut adalah beberapa jenis-jenis

narkoba/napza menurut UU No.35 Tahun 2009, antara lain :

a. Jenis Narkotika

(1) Narkotika Golongan I : Ganja, Heroin, Kokain, Morfin, dan

Opium, dsb.

8
 9

(2) Narkotika Golongan II : Petidin, Benzetidin, Betamatadol,

dsb.

(3) Narkotika Golongan III : Kodein, Polkodina, Propiram dsb

b. Jenis Psikotropika : (1) Ekstasi, (2) Shabu-Shabu

c. Zat Adiftif : (1) Alkohol, (2) Nikotin, (3) Inhalasia

2. Efek Narkoba

Adapun efek dari narkoba yang ditimbulkan terhadap pemakainya,

adalah sebagai berikut :

a. Halusinogen, yaitu efek dari narkoba bisa mengakibkan seseorang

menjadi berhalusinasi dengan melihat suatu hal/benda yang

sebenarnya tidak ada/tidak nyata bila dikonsumsi dalam sekian

dosis tertentu.

b. Stimulan, yaitu efek dari narkoba yang biasa mengakibatkan kerja

organ tubuh seperti jantung dan otak bisa lebih cepat dari biasanya

sehingga mengakibatkan penggunanya lebih bertenaga.

c. Depresan, yaitu efek dari narkoba yang bisa menekan sistem syaraf

pusat dan mengurangi aktivitas fungsional tubuh, sehingga

pemakai merasa tenang bahkan tertidur dan tidak sadarkan diri.

d. Adiktif, yaitu efek dari narkoba yang menimbulkan kecanduan.

(Deputi Pencegahan BNN. 2012)

3. Faktor Penyebab Penyalahgunaan Narkoba

Ada beberapa faktor yang menjadi penyebab penyalahgunaan

narkotika pada seseorang,antara lain :

 10

a. Faktor Individu

Faktor yang memengaruhi individu terdiri dari faktor kepribadian

dan faktor konstitusi. Berikut beberapa alasan yang berasal dari

diri sendiri sebagai penyebab penyalahgunaan narkoba, antara :

1) Keingintahuan yang besar untuk mencoba-coba tanpa berfikir

panjang mengenai akibatnya

2) Keinginan untuk bersenang-senang

3) Keinginan untuk mengikuti trend atau gaya

4) Keinginan untuk dapat diterima oleh lingkungan atau

kelompok

5) Lari dari kebosanan atau masalah hidup

b. Faktor Lingkungan

1) Lingkungan Keluarga

Hubungan keluarga yang tidak harmonis serta komunikasi yang

kurang efektif antara orang tua dan anak merupakan faktor

yang dapat mendorong seseorang menyalahgunakan narkoba

2) Lingkungan Sekolah

Sekolah yang kurang disiplin, terletak dekat tempat hiburan

dan adanya murid yang menggunakan narkoba merupakan

faktor kontributif terjadinya penyalahgunaan narkoba

3) Lingkungan Teman Sebaya

Adanya kebutuhan akan pergaulan teman sebaya mendorong

remaja untuk dapat diterima sepenuhnya dalam kelompoknya.

 11

Adakalanya menggunakan narkoba merupakan suatu hal yang

penting bagi remaja agar diterima dalam kelompok dan

dianggap sebagai orang dewasa. (Deputi Pencegahan BNN.

2012)

4. Dampak Narkoba

Dampak dari obat-obatan sangat beragam dan bergantung pada

beberapa faktor, yaitu usia, jenis zat yang digunakan, cara menggunakan

dan lama penggunaan.

a. Dampak Fisik

1) Pegal, linu

2) Sakit pada sekujur tubuh dan persendian

3) Kram otot

4) Insomnia, mual, muntah

5) Kerusakan pada organ vital seperti liver, jantung, paru-paru,

ginjal dan otak

b. Dampak Mental, berupa pikiran dan perilaku obsesif kompulsif,

serta tindakan impulsif.

c. Dampak Emosional

Salah satu efek yang diciptakan oleh narkoba adalah perubahan

mood, narkoba dapat mengakibatkan ekstrimnya perasaan. Emosi

seorang pecandu narkoba sangat labil dan bisa berubah kapan saja.

Satu saat tampaknya baik-baik saja, tetapi dibawah pengaruh

narkoba semenit kemudian dia bisa berubah menjadi orang yang

 12

seperti kesetanan, mengamuk, melempar barang-barang dan

bahkan memukuli siapapun yang ada didekatnya.

d. Kerusakan Otak. (Deputi Pencegahan BNN. 2012)

B. Penelitian yang Relevan

1. Ni Putu Linda Laksmiani (2010) dalam penelitiannya yang berjudul Studi

Tingkat Penyalahgunaan Narkoba Pada Pelajar SLTA (SMA/SMK) di

Kabupaten Tabanan. Hasil dari penelitiannya adalah hasil uji skrining

menggunakan strip test terhadap sampel pelajar, 1 dari 270 sampel

terindikasi menggunanakan psikotropika golongan benzodiazepin. Dan

hasil survey terhadap konsumsi alkohol dan merokok oleh siswa diperoleh

sekitar 30% responden pernah mengkonsumsi alkohol dan merokok.

2. L.P. Mirah Kusuma Dewi,A.A. Diah Widya Lestari,I.M.A. Gelgel

Wirasuta (2010) dalam penelitiannya yang berjudul Studi Tingkat

Penyalahgunaan Narkotika dan Psikotropika Pada Pelajar SLTA

(SMA/SMK) di Kota Denpasar. Penelitian tersebut dilakukan kepada

sampel pelajar sebanyak 273 pelajar yang tersebar pada 7 sekolah di kota

Denpasar untuk mengetahui tingkat pengetahuan pelajar tentang narkotika

dan psikotropika. Hasil yang didapatkan dari penelitian tersebut adalah

lebih dari 95% pelajar dikota Denpasar tergolong memiliki pengetahuan

rendah mengenai narkotika dan psikotropika dan hasil uji skrining

menggunakan strip test terhadap sampel pelajar menunjukkan tingkat

penyalahgunaan narkotika dan psikotropika pada pelajar SLTA di kota

 13

Denpasar ditemukan hasil 2 dari 273 sampel pelajar positif benzodiazepin

atau diduga sebesar 0,73% penyalahguunaan golongan benzodiazepin

3. N.P.C.A. Sugitha, I.N. Wirajana, I.M.A.G. Wirasuta (2012) dalam

penelitiannya yang berjudul Studi Tingkat Penyalahgunaan Narkoba Pada

Mahasiswa di Denpasar dan Bandung. Hasil yang didapatkan pada

penelitian tersebut yaitu tingkat penyelahgunaan narkoba dikalangan

mahasiswa sangat rendah, hal ini dibuktikan dengan hasil uji skrining

terhadap 2085 sampel urin hanya 1 sampel yang dinyatakan positif

mengandung kodein.

C. Kerangka Berfikir

Adapun kerangka pemikiran pada penelitian ini yang ditunjukkan pada

gambar 2.1

Siswa SMKN 2 Kota Tarakan

1. Faktor Individu
2. Faktor Lingkungan
Jumlah penyalahguna Keluarga
narkoba pada siswa SMKN 3. Faktor Lingkungan
2 Kota Tarakan Teman Sebaya
4. Faktor Lingkungan
Sekolah

Gambar 2.1 Kerangka Berfikir

 14

D. Hipotesis

Berdasarkan kerangka berfikir yang telah diuraikan diatas, maka

hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat siswa yang menjadi korban

penyalahgunaan narkoba di SMK Negeri 2 Kota Tarakan

 BAB III

METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah metode

survei. Menurut Masri Singarimbun (2008) menjelaskan bahwa penelitian

survei merupakan penelitian yang mengambil sampel dari suatu populasi dan

menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpulan data yang pokok. Penelitian

survei digunakan untuk tujuan menerangkan suatu fenomena sosial atau suatu

peristiwa sosial. Penelitian survei dapat digunakan untuk maksud (1)

Penjajagan (eksploratif), (2) deskriptif, (3) penjelasan, (4) evaluasi, (5) prediski,

(6) penelitian operasional, (7) pengembangan indikator-indikator sosial.

(Singarimbun. 2008)

B. Tempat Dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 2 Kota Tarakan yang

beralamatkan di Jl. Aki Balak Rt.20 Kelurahan Karang Anyar Pantai Kota

Tarakan. Adapun waktu penelitian dari bulan Oktober – November 2019.

15
 16

C. Populasi Dan Sampel Penelitian

1. Populasi

Populasi adalah keseluruhan obyek penelitian yang dapat terdiri dari

manusia, benda-benda, hewan, tumbuh-tumbuhan, gejala-gejala, nilai test

atau peristiwa-peristiwa sebagai sumber data yang memiliki karakteristik

tertentu didalam suatu penelitian (Amiruddin. 2016). Adapun populasi

dalam penelitian ini adalah siswa SMK Negeri 2 Kota Tarakan dengan total

keseluruhan populasi sebanyak 1.336 siswa. Berikut tabel keseluruhan

populasi berdasarkan kelas dan jurusan di SMKN 2 Tarakan :

Tabel 3.1 Jumlah Keseluruhan Populasi

Total Total
No Kelas Nama Jurusan
Jurusan Siswa
Teknik Kontruksi dan
Properti
Teknik Audio Video
Teknik Ketenagaan Listrik
Teknik Mesin
X 515
1 Teknik Las 9 Jurusan
(Sepuluh) siswa
Teknik Bodi Otomotif
Teknik Kendaraan Ringan
Teknik Alat Berat
Teknik Komputer dan
Jaringan
Teknik Bisnis Kontruksi dan
Properti
Teknik Desain Permodelan
Teknik Elektro
Teknik Ketenagaan Listrik
XI 453
2 Teknik Mesin 9 Jurusan
(Sebelas) siswa
Teknik Las
Teknik Kendaraan Ringan
Teknik Alat Berat
Teknik Komputer dan
Jaringan
 17

Teknik Bisnis Kontruksi dan

Properti
Teknik Desain Permodelan
Teknik Elektro
Teknik Ketenagaan Listrik
XII (Dua 368
3 Teknik Mesin 9 Jurusan
Belas) siswa
Teknik Las
Teknik Kendaraan Ringan
Teknik Alat Berat
Teknik Komputer dan
Jaringan
Total Keseluruhan Populasi 1.336 siswa

2. Sampel

Menurut Sugiyono (2002) sampel adalah sebagian dari jumlah dan

kareakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. (Kasmadi&Sunariah.

2013). Bila populasi besar, dan peneliti tidak mungkin mempelajari semua

yang ada pada populasi, misalnya karena keterbatasan dana, tenaga dan

waktu, maka peneliti dapat menggunakan sampel yang diambil dari

populasi itu. Apa yang dipelajari dari sampel itu, kesimpulannya akan dapat

diberlakukan untuk populasi. (Sugiyono. 2011)

Apabila subjeknya kurang dari 100, lebih baik diambil semua

sehingga penelitiannya merupakan penelitian populasi. Jika jumlah

subjeknya besar dapat diambil antara 10%-15% atau 20%-25% (Arikunto.

2010). Pada penelitian ini, peneliti mengambil sampel 22% dari jumlah

populasi 1.336 sehingga jumlah sampel adalah 294 siswa.

Teknik pengambilan sampel yang di gunakan adalah teknik simple

random sampling. Dikatakan simple (Sederhana) karena pengambilan

anggota sampel dari populasi dilakukan secara acak tanpa memperhatikan

 18

strata yang ada didalam populasi itu (Sugiyono. 2011). Berikut tabel

pengambilan sampel yang dilakukan dengan cara diundi.

Tabel 3.2 Penentuan Jumlah Sampel

Jumlah
No Kelas Jurusan
Sampel
1 X (Sepuluh) Teknik Mesin 98
Teknik Bisnis Kontruksi
2 XI (Sebelas) 98
dan Properti
3 XII (Dua belas) Teknik Alat Berat 98
Jumlah 294

D. Model Dan Variabel Penelitian

Model penelitian yang digunakan oleh peneliti yaitu penelitian

deskriptif. Penelitian deskriptif dimaksudkan untuk mengukur yang cermat

terhadap fenomena sosial tertentu (Singarimbun. 2008).

Variabel penelitian pada dasarnya adalah segala sesuatu yang berbentuk

apa saja yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari sehingga diperoleh

informasi tentang hal tersebut, kemudian ditarik kesimpulannya (Sugiyono.

2011).

Dalam penelitian sosial, terdapat 2 bentuk variabel yaitu : variabel

kategorikal (categorical variables) dan variabel bersambungan (continous

variables). Pada penelitian ini peneliti menggunakan variabel bersambungan

(continous variables) yang mana variabel bersambungan adalah variabel yang

nilai-nilainya merupakan suatu skala, baik bersifat ordinal maupun rasio

 19

(Singarimbun. 2008). Adapun yang menjadi variabel pada penelitian ini adalah

jumlah penyalahgunaan narkoba pada siswa di SMK Negeri 2 Kota Tarakan.

E. Teknik Pengumpulan Data

Metode pengumpulan data merupakan hal yang penting dalam suatu

penelitian. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini antara lain :

1. Kuesioner

Kuesioner adalah usaha untuk mengumpulkan informasi dengan

menyampaikan sejumlah pertanyaan tertulis untuk dijawab secara tertulis

pula oleh responden. (Amiruddin.2016). Tujuan pokok dari pembuatan

kuesioner adalah untuk (a) memperoleh informasi yang relevan dengan

tujuan survai, dan (b) memperoleh informasi dengan reliabilitas dan

validitas setinggi mungkin (Singarimbun. 2008)

2. Dokumentasi

Dokumentasi adalah mencari data mengenai hal-hal atau variabel berupa

catatan, trankrip, buku, surat kabar, majalah, prasasti, notulen, rapat, agenda

dan sebagainya (Arikunto. 2010). Dalam melakukan dokumentasi, penulis

menyelidiki benda-benda seperti peraturan tata tertib, catatan kasus, surat

menyurat, dokumen, surat pernyataan dan sebagainya. Pengumpulan data

melalui dokumentasi ini diharapkan agar dapat membantu peneliti untuk

mempelajari data kasus di SMK Negeri 2 Kota Tarakan dan dapat

mendukung hasil penelitian.

 20

F. Instrumen Penelitian

1. Kisi-kisi Kuesioner

Instrumen penelitian adalah suatu alat yang digunakan mengukur

fenomena alam maupun sosial yang diamati. Secara spesifik semua

fenomena ini disebut variabel penelitian. (Sugiyono. 2011)

Pada penelitian ini, instrumen yang digunakan oleh peneliti berupa

kuesioner. Adapun kisi-kisi instrumen adalah sebagai berikut :

Tabel 3.3 Kisi-Kisi Instrumen

No
No Variabel Indikator Sub indikator Total
pernyataan
- +
1.Coba- 1,15, 8,22,
coba/Senang 29 36 6
-senang
2. Masalah 2,16, 23,34
6
Faktor Hidup 30 ,37
1 Penyalah
Individu 3. Mengikuti 17,24 3,10,
gunaan 6
trend/gaya ,31 38
Narkoba
4. ingin 4,18, 11,25 6
Pada
diterima dalam 32 ,39
Siswa di
kelompok
SMKN 2
1. Lingkungan 12,19 26,40
Tarakan 6
Keluarga ,28 ,42
Faktor 2. Lingkungan 6,9,2 13,27
2 6
Lingkungan Sekolah 0 ,41
3. Lingkungan 7,21, 5,14,
6
Teman Sebaya 35 33
TOTAL ITEM 42

2. Pedoman Skor

Kuesioner pada penelitian ini bersifat tertutup karna setiap item

pernyataan telah dilengkapi beserta jawabannya. Setiap pernyataan dalam

 21

kuesioner yang digunakan pada penelitian ini dilengkapi dengan empat

pilihan jawaban yaitu Sangat Setuju (SS), Setuju (S), Tidak Setuju (TS),

Sangat Tidak Setuju (STS). Adapun kategori jawaban dari kuesioner

tersebut adalah sebagai berikut : (Sugiyono. 2015)

Tabel 3.4 Pembobotan Item Kuesioner

SKOR JAWABAN
PILIHAN JAWABAN
POSITIF NEGATIF

Sangat Setuju (SS) 4 1

Setuju (S) 3 2

Tidak Setuju (TS) 2 3

Sangat Tidak Setuju (STS) 1 4

G. Validitas dan Reabilitas Instrumen

1. Uji Validitas

Menurut Sugiyono (2015) hasil penelitian dapat dikatakan valid bila

terdapat kesamaan antara data yang terkumpul dengan data yang

sesungguhnya terjadi pada objek yang diteliti. Sebuah instrumen dikatakan

valid jika dapat mengungkap data dari variabel yang diteliti secara tepat.

Sebelum kuesioner penelitian digunakan, terlebih dahulu dilaksanakan uji

coba melalui 2 tahap, yaitu :

a) Validitas Isi

Untuk menguji validitas konstruksi, dapat digunakan pendapat dari

ahli. Setelah instrumen dikonstruksikan tentang aspek-aspek yang

 22

akan diukur dengan berlandaskan teori tertentu, maka selanjutkan

dikonsultasikan dengan ahli (dalam hal ini ahli dalam bidang

psikologis dan bimbingan konseling) yaitu Ibu Emmy

Ardiwinata,S.Pd.,M.Pd. Validator diminta pendapatnya tentang

instrumen yang telah disusun. Kemudian validator akan

memberikan keputusan apakah instrumen tersebut dapat digunakan

tanpa perbaikan, ada perbaikan atau belum dapat digunakan.

b) Uji Coba Lapangan

Uji coba lapangan ini dilakukan kepada siswa kelas X (Sepuluh) dan

XI (Sebelas) jurusan teknik elektro di SMKN 2 Tarakan dengan

jumlah siswa sebanyak 50 siswa. Sebelum kuesioner tersebut

dibagikan, terlebih dahulu peneliti menjelaskan maksud dari

kuesioner tersebut serta menjelaskan petunjuk pengisian kuesioner

dan siswa diberikan waktu 30 menit untuk mengerjakan kuesioner

tersebut. Kuesioner yang telah diuji coba, selanjutnya diolah dan

dianalisis untuk menentukan validitas dan reabilitasnya. Pengolahan

data hasil uji coba ini menggunakan rumus product moment dan

dibantu dengan aplikasi program Statistical Product And Service

Solution (SPSS) version 22.0 for windows. Hasil yang telah

diperoleh selanjutnya dibandingkan dengan nilai r tabel product

moment. Apabila hasil perhitungan yang diperoleh ternyata r hitung >

rtabel maka item instrumen dikategorikan valid, sedangkan apabila

hasil perhitungan yang diperoleh ternyata r hitung < rtabel pada taraf
 23

signifikan 5% (0,5) maka item instrumen dinyatakan tidak valid.

Berdasarkan uji coba lapangan diperoleh sebanyak 19 item yang

tidak valid dan 23 item yang valid.

c) Hasil Validasi

Pengujian validitas ini dilakukan terhadap 50 responden yang tidak

termasuk dalam sampel penelitian. Pengujian validitas diperoleh

perhitungan terhadap 42 item pernyataan untuk instrumen penelitian

tersebut. Setelah uji validitas, diperoleh 23 item pernyataan valid dan

19 item pernyataan tidak valid. Item yang valid digunakan sebagai

instrumen dalam penelitian ini, sedangkan yang tidak valid maka

tidak digunakan dalam penelitian ini.

Tabel 3.5 Kisi-Kisi Instrumen Penelitian Valid

No
No Variabel Indikator Sub indikator Total
pernyataan
- +
3.Coba- 1,5 10,19 4
coba/Senang-
senang
2. Masalah 2,6 11,20 4
Faktor Hidup
1
Penyalahg Individu 3. Mengikuti 7,12, 21 4
unaan trend/gaya 16
Narkoba 4. ingin 8,17 4,13, 5
Pada Siswa diterima dalam 22
di SMKN kelompok
2 Tarakan 1. Lingkungan 15 14 2
Keluarga
Faktor 2. Lingkungan 23 1
2
Lingkungan Sekolah
3. Lingkungan 3,9 18 3
Teman Sebaya
TOTAL ITEM 23
 24

Tabel 3.6 Daftar Pernyataan Valid dan Tidak Valid

Keterangan Nomor Item Jumlah
1, 2, 7, 11, 15, 16, 17, 18, 21, 22, 23,
Valid 24, 25, 26, 28, 31, 32, 33, 36, 37, 38, 23
39, 41
3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 12, 13, 14, 19, 20,
Tidak Valid 19
27, 29, 30, 34, 35, 40, 42

2. Uji Reabilitas

Suatu instrumen penelitian dapat dikatakan mempunyai nilai

reabilitas yang tinggi, apabila tes yang dibuat mempunyai hasil yang

konsisten dalam mengukur yang hendak diukur. (Sugiyono. 2015)

Berdasarkan hasil reabilitas dengan bantuan program Statistical

Product And Service Solution (SPSS) version 22.0 for windows. Diperoleh

nilai koefisien cronbach’s alpha sebesar 0,676 dengan N = 42 dan taraf

signifikan 5% diperoleh rtabel = 0,279. Kuesioner dikatakan reliabel apabila

rhitung > rtabel dan nilai yang didapat adalah 0,676 > 0,279, sehingga kuesioner

yang uji dapat dikatakan reliabel.

Tabel 3.7 Hasil Uji Reability

Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha N of Items
,676 42

H. Teknik Analisis Data

Teknik analisis data dalam penelitian kuantitatif menggunakan statistik.

Terdapat dua macam statistik yang digunakan untuk analisis data dalam

penelitian, yaitu statistik deskriptif dan statistik inferensial (Sugiyono. 2011).

 25

Dalam penelitian ini, teknik analisis yang digunakan adalah statistik

deskriptif dengan menggunakan rumus interval, rata-rata dan persentase. Yang

mana statistik deskriptif merupakan statistik yang digunakan untuk

menganalisis data dengan cara mendeskripsikan atau menggambarkan data

yang telah terkumpul sebagaimana adanya tanpa bermaksud membuat

kesimpulan yang berlaku untuk umum atau generalisasi. Statistik deskriptif

dapat digunakan bila peneliti hanya ingin mendeskripsikan data sampel, dan

tidak ingin membuat kesimpulan yang berlaku utnuk populasi dimana sampel

diambil (Sugiyono. 2011).

1. Menentukan Interval menurut Sugiyono (2015)

P = Jumlah Skor Tertinggi – Jumlah Skor Terendah

Jenjang Skala

Keterangan :

P = Interval
Skor Ideal = Skor tertinggi dari skor yang didapat dalam skoring
Skor Terendah= Skor terendah dari skor yang didapat dalam skoring
Jumlah Skala = Tingkat yang di kehendaki

Berikut cara menentukan interval adalah :

91 - 54
P=
4
= 9,25

= 10

Setelah diketahui jumlah interval adalah 9,25 dan dibulatkan menjadi

10, maka hasil kuesioner akan dikategorikan. Berikut adalah tabel dari

kategorisasi dengan nilai interval 10 yaitu :

 26

Tabel 3.8 Kategori Interval

Interval Kategori
81-91 Sangat Tinggi
70-80 Tinggi
59-69 Rendah
48-58 Sangat Rendah

2. Rumus Rata-Rata (Mean)

Mean atau rata-rata merupakan jumlah bilangan yang berasal dari

jumlah keseluruhan nilai bilangan dibagi dengan banyaknya unit/bilangan.

(Faisal. 2010)

∑ fX
M=
N

Dimana :

∑ = Jumlah
fX = Nilai x ke i sampai ke n
N = Banyaknya subjek

3. Rumus Presentase

Teknik analisis data deskriptif persentatif adalah menguraikan

dengan kata-kata yang dibantu dengan tabel-tabel frekuensi (Sugiyono.

2015). Berikut rumus persentase dibawah ini :

f
P= x 100%
N

Dimana :

P = Persentase
f = Frekuensi yang dicari persentase
N = Jumlah Sampel
 BAB IV

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

Hasil penelitian yang disajikan dalam bab IV akan menguraikan

tentang hasil analisis deskriptif persentase data penelitian secara keseluruhan

dan hasil analisis deskriptif persentase data penelitian per-indikator tentang

Survei Penyalahgunaan Narkoba Pada Siswa di SMK Negeri 2 Kota Tarakan.

1. Hasil Analisis Deskriptif Persentase Data Penelitian Secara Keseluruhan

Hasil analisis deskriptif secara keseluruhan tentang Survei

Penyalahgunaan Nakoba Pada Siswa di SMK Negeri 2 Tarakan dapat

dilihat pada tabel berikut ini :

Tabel 4.1 Nilai Maksimal, Nilai Minimal dan Rata-Rata

Data Penelitian Secara Keseluruhan
Nilai Maksimal Nilai Minimal Rata-Rata
91 54 77,37

Berdasarkan tabel 4.1 diatas diketahui bahwa nilai maksimal 91,

nilai minimal 54 dan rata-rata 77,37. Perhitungan nilai tersebut dapat

dilihat pada lampiran. (halaman 53)

27
 28

Tabel 4.2 Distribusi Frekuensi dan Persentase Data

Penelitian Secara Keseluruhan
Interval Kategori Frekuensi Persentase
81-91 Sangat Tinggi 133 45%
70-80 Tinggi 110 37%
59-69 Rendah 37 13%
48-58 Sangat Rendah 14 5%
Jumlah 294 100%

Berdasarkan Tabel 4.2 diatas diketahui bahwa dari 294 siswa

sebanyak 133 siswa (45%) berada pada kategori sangat tinggi, 110 siswa

(37%) berada pada kategori tinggi, 37 siswa (13%) berada pada kategori

rendah dan 14 siswa (5%) berada pada kategori sangat rendah. Dalam

penentuan skor item kuesioner, jika pernyataan bersifat negatif maka skor

yang diperoleh akan bernilai rendah, begitupun sebaliknya jika pernyataan

bersifat positif maka skor yang diperoleh akan bernilai tinggi. Dari uraian

diatas, hal ini menunjukkan bahwa penyalahgunaan narkoba pada siswa di

SMK Negeri 2 Kota Tarakan tergolong sangat rendah, yaitu sebanyak 5%

dari total keseluruhan sampel, karena siswa yang berada pada kategori

sangat rendah sebagian besar memilih jawaban yang bersifat negatif

sehingga skor yang diperoleh bernilai rendah. Adapun bentuk diagram

pada penelitian ini adalah sebagai berikut :

 29

Diagram Penyalahgunaan Narkoba

45%

37%

13%
5%

SANGAT TINGGI TINGGI RENDAH SANGAT RENDAH

Kategori

Gambar 4.1 Diagram Survei Penyalahunaan Narkoba di SMK Negeri 2

KotaTarakan

2. Hasil Analisis Deskriptif Persentase Data Penelitian Per-Indikator

Analisis deskriptif per-indikator penyalahgunaan narkoba pada

siswa di SMK Negeri 2 Kota Tarakan terdiri dari 2 indikator, yaitu faktor

individu dan faktor lingkungan.

a. Faktor Individu

Adapun indikator yang pertama yaitu faktor individu, yang mana

ditentukan berdasarkan hasil analisis dari 17 item pernyataan, yaitu

nomor 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 11, 12, 13, 16, 17, 19, 20, 21, 22.

Tabel 4.3 Nilai Maksimal, Nilai Minimal dan Rata-Rata

Indikator Pertama Faktor Individu

Nilai Maksimal Nilai Minimal Rata-Rata

68 39 57,58
 30

Berdasarkan tabel 4.3 diatas diketahui bahwa nilai maksimal

68, nilai minimal 39 dan rata-rata 57,58. Perhitungan nilai tersebut

dapat dilihat pada lampiran. (halaman 74)

Tabel 4.4 Kategorisasi Frekuensi dan Persentase Pada

Indikator Pertama Faktor Individu
Interval Kategori Frekuensi Persentase
60-68 Sangat Tinggi 143 49%
51-59 Tinggi 107 36%
42-50 Rendah 40 14%
33-41 Sangat Rendah 4 1%
Jumlah 294 100%

Berdasarkan tabel 4.4 diatas pada indikator pertama faktor

individu diketahui bahwa dari 294 siswa sebanyak 143 siswa

(49%) berada pada kategori sangat tinggi, 107 siswa (36%) berada

pada kategori tinggi, 40 siswa (14%) berada pada kategori rendah

dan 4 siswa (1%) berada pada kategori sangat rendah. Hal ini

menunjukkan bahwa siswa yang menyalahgunakan narkoba karena

faktor individu adalah sebanyak 14% yang berada pada kategori

rendah dan 1% berada pada kategori sangat rendah. Berikut bentuk

diagram indikator pertama faktor individu :

 31

Diagram Faktor Individu

49%

36%

14%
1%

SANGAT TINGGI TINGGI RENDAH SANGAT RENDAH

indikator 1

Gambar 4.2 Diagram Indikator Pertama Faktor Individu

b. Faktor Lingkungan

Adapun indikator yang kedua yaitu faktor lingkungan, yang mana

ditentukan berdasarkan hasil analisis dari 6 item pernyataan, yaitu

nomor 3, 9, 14, 15, 18, 23.

Tabel 4.5 Nilai Maksimal, Nilai Minimal dan Rata-Rata

Indikator Kedua Faktor Lingkungan
Nilai Maksimal Nilai Minimal Rata-Rata
24 11 19,79

Berdasarkan tabel 4.5 diatas diketahui bahwa nilai maksimal

24, nilai minimal 11 dan rata-rata 19,79. Perhitungan nilai tersebut

dapat dilihat pada lampiran. (halaman 74)

 32

Tabel 4.6 Kategorisasi Frekuensi dan Persentase Pada

Indikator Kedua Faktor Lingkungan
Interval Kategori Frekuensi Persentase
20-24 Sangat Tinggi 180 61%
15-19 Tinggi 101 34%
10-14 Rendah 13 4%
5-9 Sangat Rendah 0 0%
Jumlah 294 100%

Berdasarkan tabel 4.6 diatas pada indikator kedua faktor

lingkungan diketahui bahwa dari 294 siswa sebanyak 180 siswa

(61%) berada pada kategori sangat tinggi, 101 siswa (34%) berada

pada kategori tinggi, 13 siswa (4%) berada pada kategori rendah

dan tidak terdapat siswa yang berada pada kategori sangat rendah.

Hal ini menunjukkan bahwa penyalahgunaan narkoba pada siswa

karena faktor lingkungan sebesar 4% yang berada pada kategori

rendah. Berikut bentuk diagram indikator kedua faktor lingkungan

:
Diagram Faktor Lingkungan

61%

34%

4% 0%

SANGAT TINGGI TINGGI RENDAH SANGAT RENDAH

indikator 2

Gambar 4.3 Diagram Indikator Kedua Faktor Lingkungan

 33

3. Hasil Perbandingan Analisis Deskriptif Persentase Data Penelitian Antara

Indikator Pertama (faktor individu) dan Indikator Kedua (faktor

lingkungan)

Berdasarkan hasil analisis deskriptif persentase pada indikator

pertama (faktor individu) dan indikator kedua (faktor lingkungan),

diketahui bahwa siswa yang menjadi korban penyalahgunaan narkoba

lebih dominan dikarenakan faktor individu, yang mana pada indikator

pertama (faktor individu) terdapat sebanyak 40 siswa (14%) berada pada

katergori rendah dan 4 siswa (1%) berada pada kategori sangat rendah.

Sedangkan pada indikator kedua terdapat sebanyak 13 siswa (4%) berada

pada kategori rendah dan tidak terdapat siswa yang berada pada kategori

sangat rendah. Berikut diagram perbandingan antara indikator pertama dan

indikator kedua pada gambar 4.4 :

Diagram Indikator 1 dan Indikator 2

61%
49%

36% 34%

14% 4% 1% 0%

SANGAT TINGGI TINGGI RENDAH SANGAT RENDAH

faktor individu faktor lingkungan

Gambar 4.4 Diagram Perbandingan Indikator Pertama dan Indikator

 34

B. Pembahasan

Berdasarkan hasil analisis deskriptif persentase data penelitian secara

keseluruhan pada siswa di SMK Negeri 2 Kota Tarakan, didapatkan hasil dari

jumlah sampel 294 siswa terdapat sebanyak 133 siswa (45%) berada pada

kategori sangat tinggi, 110 siswa (37%) berada pada kategori tinggi, 37 siswa

(13%) berada pada kategori rendah dan 14 siswa (5%) berada pada kategori

sangat rendah. Dalam penentuan skor item kuesioner, jika pernyataan bersifat

negatif maka skor yang diperoleh akan bernilai rendah, begitupun sebaliknya

jika pernyataan bersifat positif maka skor yang diperoleh akan bernilai tinggi.

Dari uraian diatas menunjukkan bahwa terdapat siswa yang menyalahgunakan

narkoba di SMK Negeri 2 Kota Tarakan yang tergolong dalam kategori sangat

rendah yaitu sebesar 5% (14 siswa) dari total keseluruhan sampel 294 siswa.

Hal ini dikarenakan siswa yang berada pada kategori sangat rendah sebagian

besar memilih jawaban yang bersifat negatif sehingga skor yang diperoleh

bernilai rendah. Dengan nilai rata- rata keseluruhan berada pada angka 77,37,

yang mana pada interval tergolong pada kategori tinggi. Hal ini menunjukkan

bahwa siswa di SMK Negeri 2 Kota Tarakan sebagian besar terhindar dari

penyalahgunaan narkoba.

Hasil analisis deskriptif persentase pada indikator pertama yaitu

penyalahgunaan narkoba karena faktor individu. Didapatkan hasil bahwa dari

294 siswa sebanyak 143 siswa (49%) berada pada kategori sangat tinggi, 107

siswa (36%) berada pada kategori tinggi, 40 siswa (14%) berada pada kategori

rendah dan 4 siswa (1%) berada pada kategori sangat rendah. Hal ini

menunjukkan bahwa
 35

siswa menyalahgunakan narkoba karena faktor individu diketahui sebanyak

14% (40 siswa) yang berada pada kategori rendah dan 1% (4 siswa) pada

kategori sangat rendah. Penyalahgunaan narkoba oleh faktor individu

dikarenakan beberapa hal, diantaranya adalah faktor coba-coba/senang-

senang, faktor masalah hidup, faktor karena mengikuti trend/gaya dan faktor

ingin diterima dalam sebuah kelompok/geng.

Hasil analisis deskriptif persentase pada indikator kedua yaitu

penyalahgunaan narkoba karena faktor lingkungan. Didapatkan hasil bahwa

dari 294 siswa sebanyak 180 siswa (61%) berada pada kategori sangat tinggi,

101 siswa (34%) berada pada kategori tinggi, 13 siswa (4%) berada pada

kategori rendah dan tidak terdapat siswa yang berada pada kategori sangat

rendah. Hal ini menunjukkan bahwa siswa menyalahgunakan narkoba karena

faktor lingkungan sebanyak 4% (13 siswa) pada kategori rendah dan tidak ada

yang berada pada kategori sangat rendah. Adapun beberapa faktor

penyalahgunaan narkoba karena faktor lingkungan, diantara adalah faktor

lingkungan keluarga, faktor lingkungan sekolah dan faktor lingkungan teman

sebaya.

Dari hasil perbandingan analisis deskriptif persentase antara indikator

pertama (faktor individu) dan indikator kedua (faktor lingkungan). Diketahui

bahwa siswa menyalahgunakan narkoba sebagian besar dikarenakan faktor

individu, yang mana pada indikator pertama (faktor individu) didapatkan hasil

sebesar 14% (kategori rendah) dan 1% (kategori sangat rendah). Sementara

pada indikator kedua (faktor lingkungan) didapatkan hasil sebesar 4%

(kategori rendah)
 36

dan tidak ada yang berada pada kategori sangat rendah. Pada faktor individu

terdapat beberapa alasan mengapa seseorang dapat menyalahgunakan narkoba,

yaitu (1) keinginan untuk coba-coba/senang-senang, (2) masalah hidup, (3)

mengikuti trend / gaya, (4) ingin diterima dalam kelompok / geng. (Deputi

Pencegahan BNN. 2012)

Dari hasil analisis deskriptif persentase diketahui sebanyak 9% karena

keinginan untuk coba-coba / senang-senang, 8% karena masalah hidup, 5%

karena ingin mengikuti trend / gaya, dan 2% karena ingin diterima dalam

kelompok / geng. Dari beberapa faktor tersebut diatas. Pada penelitian ini

diketahui siswa yang menyalahgunakan narkoba sebagian besar dikarenakan

rasa keingintahuan untuk mencoba-coba / senang-senang.

 BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil penelitian “Survei Penyalahgunaan Narkoba Pada

Siswa di SMK Negeri 2 Kota Tarakan” maka diperoleh kesimpulan sebagai

berikut :

a. Berdasarkan hasil analisis deskriptif persentase data penelitian secara

keseluruhan terdapat beberapa siswa yang menjadi korban

penyalahgunaan narkoba, yaitu sebesar 5% (14 siswa) dari total

keseluruhan sampel 294 siswa. Siswa tersebut sebagian besar memilih

pernyataan yang bersifat negative, yang mana dalam penentuan skor

item kuesioner jika pernyataan bersifat negatif maka skor yang

diperoleh akan bernilai rendah, begitupun sebaliknya jika pernyataan

bersifat positif maka skor yang diperoleh akan bernilai tinggi

b. Berdasarkan hasil perbandingan analisis deskriptif persentase data

penelitian per-indikator yaitu indikator pertama (faktor individu) dan

indikator kedua (faktor lingkungan), diperoleh hasil bahwa faktor

penyebab siswa menyalahgunakan narkoba sebagian besar karena

faktor individu (indikator pertama), yaitu sebesar 14% dari total

sampel 294 siswa yang mana pada indikator pertama berada pada

interval kategori rendah.

37
 38

Sedangkan pada indikator kedua yang menyalahgunakan narkoba karena

faktor lingkungan diperoleh sebesar 4% dari total keseluruhan sampel.

B. Saran

a. Bagi Pemerintah Kota dan BNN, instansi terkait dapat menangani siswa

yang menjadi korban penyalahgunaan narkoba disekolah tersebut dan

melakukan sosialisasi tentang bahaya penyalahgunaan narkoba.

b. Bagi Kepala Sekolah, untuk lebih meningkatkan kedisiplinan terhadap

siswa siswi di SMK Negeri 2 Kota Tarakan.

c. Bagi Guru BK, siswa yang menjadi korban penyalahgunaan narkoba

tersebut agar segera mendapatkan pertolongan yaitu dengan konseling

individu, dan jika diperlukan siswa tersebut bisa di alih tangankan ke pihak

yang berwenang seperti BNN agar mendapatkan penanganan yang tepat

yaitu rehabilitasi.

d. Bagi peneliti selanjutnya, dapat menggunakan penelitian ini sebagai acuan

untuk mengembangkan penelitian yang serupa dengan lokasi yang

berbeda. Agar hasil penelitian lebih valid, disarankan bagi peneliti

selanjutnya untuk menggunakan alat pendeteksi jenis narkoba melalui tes

urin yaitu teskit.

 DAFTAR PUSTAKA

Hurlock. 2011. Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga

Singarimbun, Effendi.2008. Metode Penelitian Survai. Jakarta: PT. Pustaka

LP3ES
Arikunto. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka
Cipta
Amiruddin. 2016. Metode Penelitian Sosial. Yogyakarta : Parama Ilmu

Kasmadi, Sunariah. 2013. Panduan Modern Penelitian Kuantitatif. Bandung:

Alfabeta

Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Kombinasi (Mixed

Method). Bandung: Alfabeta

Pusat Penelitian Kesehatan,UI. 2016. Modul Pelatihan Survei Penyalahgunaan

dan Peredaran Gelap Narkoba Pada Kelompok Pelajar dan Mahasiswa
di 18 Provinsi Tahun 2016. Depok

Puslitdatin. 2017. Survei Nasional Penyalahgunaan Narkoba di 34 Provinsi

Tahun 2017 at http://www.rumahcemara.or.id/rumahcemara.or.id/2017
%20%Survei%20Nasional%20BNN.pdf

Laksmiani, Linda. Sulastini, Eka. 2010. Studi Tingkat Penyalahgunaan Narkoba

Pada Pelajar SLTA (SMA/SMK) di Kabupaten Tabanan: Indonesian
Journal Of Legal and Forensic Sciences 2014. 4: 11-13

Dewi, Kusuma. Lestari, Widya. Wirasuta, Gelgel. 2010. Studi Tingkat

Penyalahgunaan Narkotika dan Psikotropika: Indonesian Journal Of
Legal and Forensic Sciences 2014. 4: 1-4

Sugitha. Wirajana. Wirasuta. 2012. Studi Tingkat Penyalahgunaan Narkoba Pada

Mahasiswa di Denpasar dan Bandung: Indonesian Journal Of Legal and
Forensic Sciences 2012. 2(2): 24-26

Deputi Pencegahan BNN. 2012. Mahasiswa dan Bahaya Narkotika. Jakarta:

Badan Narkotika Nasional

Faisal, Sanapiah. 2010. Format-Format Penelitian Sosial. Jakarta: PT. Raja

Grafindo Persada

Undang-Undang Republik Indonesia. 2009. http://luk.staff.ugm.ac.id/atur/UU35-

2009Narkotika.pdf

39
 40

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta

 41

Lampiran 1. Tabulasi Data Penelitian

Tabulasi Data Secara Keseluruhan

No Nama Kelas Jenis Kelamin 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 Jumlah kategori

- - - + - - - - - + + - + + - - - + + + + + +

1 KR XII laki-laki 4 1 2 2 2 4 4 3 3 4 4 3 4 4 1 4 3 3 4 3 4 4 4 74 tinggi

sangat
2 RF XII laki-laki 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 3 4 3 4 3 3 83 tinggi
sangat
3 SR XII laki-laki 3 4 3 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 86
tinggi
sangat
4 84
MH XII laki-laki 4 4 3 1 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 tinggi
5 ED XII laki-laki 4 4 2 1 4 4 4 4 4 1 2 4 4 1 4 4 4 1 1 1 1 1 1 61 rendah

6 NB XII laki-laki 4 4 2 1 4 4 4 4 4 1 2 4 4 1 4 4 4 1 1 1 1 1 1 61 rendah

7 YS XII laki-laki 4 4 2 2 4 4 4 4 2 4 4 4 2 3 4 4 4 4 1 1 4 3 4 76 tinggi

8 58 sangat
WN XII laki-laki 4 4 2 1 4 4 4 4 4 1 2 4 1 1 4 4 4 1 1 1 1 1 1 rendah
sangat
9 ER XII laki-laki 4 4 2 1 4 4 4 4 4 1 2 4 1 1 4 4 4 1 1 1 1 1 1 58
rendah
10 OV XII laki-laki 4 4 2 2 4 4 4 4 2 4 4 4 4 3 2 4 4 4 4 3 3 1 4 78 tinggi

11 87 sangat
NO XII Perempuan 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 tinggi
12 88 sangat
ZK XII laki-laki 4 4 3 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 tinggi
13 RS XII laki-laki 4 4 3 1 4 4 4 3 2 4 4 4 1 4 1 4 3 4 4 3 3 4 4 76 tinggi
sangat
14 81 tinggi
LF XII laki-laki 4 4 2 2 4 4 3 4 2 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4
15 83 sangat
SY XII laki-laki 4 4 3 3 3 3 1 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 tinggi
16 MA XII Perempuan 4 4 3 1 4 2 4 4 3 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 3 4 1 4 79 tinggi

17 77 tinggi
IR XII laki-laki 4 3 3 4 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 3 2 1 1 4

41
sangat
18 87
NP XII Perempuan 4 4 2 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 tinggi
 41

19 CW XII laki-laki 4 4 1 4 1 4 4 4 4 3 3 4 4 4 2 4 4 3 4 2 4 4 4 79 tinggi

sangat
20 87
NM XII Perempuan 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 3 4 3 4 4 4 tinggi
21 NH XII Perempuan 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3 2 4 3 4 2 4 69 rendah

22 LS XII Perempuan 3 3 4 4 4 2 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 4 3 4 73 tinggi

sangat
23 HW XII laki-laki 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 4 4 89 tinggi
sangat
24 AR XII laki-laki 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 3 4 3 3 4 4 85 tinggi
sangat
25 83
NS XII Perempuan 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 3 3 3 3 3 tinggi
sangat
26 ML XII Perempuan 4 3 2 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 1 4 3 4 4 4 82
tinggi
sangat
27 SD XII Perempuan 4 4 4 1 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 3 4 4 3 3 2 4 4 4 82
tinggi
28 IS XII Perempuan 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 4 72 tinggi
sangat
29 HL XII Perempuan 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 3 4 3 3 3 3 4 2 4 81 tinggi
sangat
30 UK XII Perempuan 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 90
tinggi
sangat
31 MK XII Perempuan 3 4 3 2 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 2 3 4 4 4 3 4 4 4 83
tinggi
sangat
32 RA XII laki-laki 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 88
tinggi
sangat
33 MZ XII laki-laki 4 4 3 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3 3 1 4 81 tinggi
34 FM XII Perempuan 4 4 4 1 4 4 3 4 3 2 2 3 1 2 4 4 4 1 1 1 1 1 1 59 rendah
sangat
35 NS XII Perempuan 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 2 3 4 4 4 4 4 4 4 87
tinggi
36 JL XII Perempuan 4 3 3 2 4 2 3 2 3 3 3 2 2 4 2 3 3 4 3 3 3 4 4 69 rendah

37 AD XII laki-laki 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 1 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 1 4 80 tinggi

sangat
38 86
DR XII laki-laki 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 1 4 4 4 3 4 4 3 tinggi
sangat
39 86 tinggi
BS XII laki-laki 4 4 4 1 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
sangat
40 82 tinggi
NG XII laki-laki 4 4 4 1 4 4 3 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4
41 83 sangat
DZ XII laki-laki 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 1 4 3 4 4 4 4 4 4 4 1 tinggi
sangat
42 RM XII laki-laki 4 4 4 1 4 4 4 1 4 1 1 4 1 1 4 3 4 1 1 1 1 1 1 55

42
rendah
43 VE XII laki-laki 4 4 4 1 4 4 4 4 4 1 4 4 4 3 4 4 4 1 4 1 4 4 4 79 tinggi
 41

sangat
44 RY XII laki-laki 4 4 3 4 4 2 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3 4 3 4 3 4 84 tinggi
45 AH XII laki-laki 4 3 3 3 4 2 3 3 2 2 3 3 3 4 2 3 4 3 4 3 2 3 4 70 tinggi
sangat
46 RP XII laki-laki 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 1 4 4 3 4 4 4 4 4 84
tinggi
sangat
47 FE XII laki-laki 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 1 4 85 tinggi
48 YZ XII laki-laki 3 4 3 4 3 3 3 3 4 4 4 3 4 4 2 3 3 4 4 3 4 3 4 79 tinggi

49 HP XII laki-laki 3 3 3 3 3 3 3 4 2 4 4 3 4 4 4 4 4 2 3 3 4 4 4 78 tinggi

50 KR XII laki-laki 2 4 1 2 4 4 3 4 1 4 4 3 4 3 2 4 4 3 4 3 4 4 3 74 tinggi

51 NI XII laki-laki 2 4 2 2 4 2 3 3 1 4 4 3 4 4 1 3 3 4 4 2 3 3 4 69 rendah

sangat
52 WY XII laki-laki 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 3 2 3 4 4 85
tinggi
sangat
53 CA XII laki-laki 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 3 3 85
tinggi
sangat
54 JR XII laki-laki 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 4 4 89
tinggi
55 RK XII laki-laki 4 4 4 1 4 4 4 4 4 1 4 4 1 4 2 4 4 4 4 3 4 4 4 80 tinggi

56 RV XII laki-laki 4 4 1 2 4 4 4 4 2 1 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 80 tinggi

57 RD XII laki-laki 4 4 1 2 4 4 4 4 2 1 4 4 4 4 2 4 2 4 4 4 4 4 4 78 tinggi

sangat
58 FN XII Perempuan 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 2 3 2 4 3 3 4 3 4 83
tinggi
sangat
59 CN XII Perempuan 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 3 4 1 4 4 3 3 4 4 83
tinggi
60 NA XII Perempuan 4 4 3 1 4 3 4 4 3 3 4 3 1 4 2 3 3 4 1 3 1 1 2 65 rendah

61 WA XII Perempuan 4 3 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 1 1 1 78 tinggi

62 MR XII laki-laki 4 4 2 2 4 3 2 2 4 2 3 2 3 3 2 4 4 3 3 3 3 3 3 68 rendah

63 UT XII Perempuan 4 4 4 2 4 4 4 4 4 2 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 77 tinggi

sangat
64 89 tinggi
RD XII laki-laki 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4
65 TU XII laki-laki 4 4 4 3 4 3 4 4 1 4 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 75 tinggi
sangat
66 TB XII laki-laki 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 3 4 87 tinggi
sangat
67 91

43
TR XII Perempuan 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 tinggi
sangat
68 FI XII Perempuan 4 4 3 1 4 4 3 4 3 2 1 3 1 2 4 4 4 1 1 1 1 1 1 57 rendah
 41

sangat
69 HD XII laki-laki 2 2 3 2 1 2 2 3 1 2 3 4 3 3 1 3 3 3 2 3 3 3 4 58 rendah
sangat
70 AT 88 tinggi
XII laki-laki 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3 4 4 4
71 AA XII laki-laki 2 3 3 4 4 3 3 3 3 2 2 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 70 tinggi
sangat
72 AR XII laki-laki 3 3 3 4 4 3 4 3 3 4 1 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 81 tinggi
73 AI XII laki-laki 4 4 3 4 4 1 3 3 3 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 1 4 80 tinggi
sangat
74 AK XII laki-laki 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 2 3 4 3 4 4 4 4 4 86
tinggi
sangat
75 CK XII laki-laki 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 87
tinggi
76 DP XII laki-laki 2 3 3 1 4 2 3 4 4 3 2 3 4 1 1 4 4 4 4 4 4 1 4 69 rendah

77 EA 54 sangat
XII laki-laki 1 1 1 4 1 1 1 1 1 4 2 1 4 4 1 1 1 4 4 4 4 4 4 rendah
78 EK XII laki-laki 1 2 3 1 3 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 79 tinggi
sangat
79 FT 57
XII laki-laki 4 4 2 1 4 4 4 4 4 1 2 4 4 1 2 4 2 1 1 1 1 1 1 rendah
80 GS XII laki-laki 4 4 3 1 4 4 4 4 4 1 2 1 4 1 4 4 4 1 1 1 1 1 1 59 rendah

81 IM XII laki-laki 4 4 2 2 4 4 4 4 2 1 4 4 2 3 4 4 4 4 1 1 4 3 4 73 tinggi

sangat
82 JV XII laki-laki 4 4 2 1 3 3 4 4 4 1 2 4 1 1 4 4 4 1 1 1 1 1 1 56
rendah
sangat
83 KP XII laki-laki 4 4 2 1 4 4 4 4 4 1 2 4 1 1 4 1 4 1 1 1 1 1 1 55
rendah
84 MM XII laki-laki 4 3 2 2 4 4 4 4 2 4 4 4 4 3 2 4 4 4 4 3 3 1 4 77 tinggi

85 MF 84 sangat
XII laki-laki 4 4 2 4 2 4 4 3 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 tinggi
sangat
86 PD XII laki-laki 4 4 3 4 4 4 4 4 4 1 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 87
tinggi
87 RB XII laki-laki 4 4 3 1 4 4 4 3 2 4 4 4 1 4 1 4 3 4 4 3 3 4 4 76 tinggi

88 RP XII laki-laki 4 4 2 2 4 2 3 4 2 4 4 4 3 4 4 3 4 3 3 3 4 4 4 78 tinggi

89 RC XII laki-laki 4 4 3 3 3 3 1 4 4 2 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 80 tinggi

90 RV XII laki-laki 4 4 3 1 4 2 3 4 3 4 4 4 4 2 2 4 4 4 4 3 4 1 4 76 tinggi

91 RY XII laki-laki 4 3 3 4 3 4 4 2 4 3 3 4 4 4 3 4 3 4 3 2 1 1 4 74 tinggi

sangat
92 RK XII laki-laki 4 4 4 2 4 2 3 4 4 4 4 4 4 4 2 3 3 4 4 2 4 4 4 81

44
tinggi
93 RN XII laki-laki 4 4 3 2 3 3 3 3 4 3 4 3 1 3 3 3 4 4 4 2 4 2 4 73 tinggi
 41

94 RS XII laki-laki 4 4 4 4 4 3 3 4 4 1 1 4 3 3 2 3 4 3 4 3 3 4 4 76 tinggi

sangat
95 RD 81
XII laki-laki 4 4 4 4 4 3 4 4 2 1 4 4 4 4 2 2 4 4 4 3 4 4 4 tinggi
sangat
96 SY XII laki-laki 4 4 4 1 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 3 4 4 82
tinggi
97 AL XII laki-laki 4 4 4 1 4 4 4 1 2 4 1 4 1 4 1 4 4 4 4 3 4 4 4 74 tinggi
sangat
98 TH XII laki-laki 3 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 3 4 84
tinggi
sangat
99 IS XI laki-laki 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 89
tinggi
sangat
100 FT XI laki-laki 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 89
tinggi
101 AD XI laki-laki 4 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 4 2 3 3 4 3 3 3 3 3 69 rendah

102 89 sangat
FH XI laki-laki 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 tinggi
sangat
103 RK XI laki-laki 4 4 4 4 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 2 3 3 4 3 3 4 4 4 81
tinggi
sangat
104 83
II XI laki-laki 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 3 4 3 3 4 4 tinggi
105 IB XI laki-laki 4 4 3 2 4 3 4 4 3 1 4 3 2 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 74 tinggi

106 SS XI laki-laki 3 3 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 77 tinggi

sangat
107 83 tinggi
UL XI laki-laki 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 3 4 1 4
108 JM XI laki-laki 1 4 2 3 3 2 2 2 3 1 4 3 3 4 1 3 4 4 1 4 3 3 4 64 rendah

109 AR XI laki-laki 3 4 4 1 4 4 1 3 3 3 1 3 4 3 1 2 3 4 4 3 4 4 4 70 tinggi

110 81 sangat
NN XI laki-laki 4 4 2 3 4 2 4 4 2 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 3 4 3 4 tinggi
sangat
111 AH XI laki-laki 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 88
tinggi
112 DF XI laki-laki 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 2 4 3 3 2 4 4 4 4 3 4 1 4 79 tinggi

113 GM XI laki-laki 4 4 3 4 2 3 3 4 4 4 1 4 1 1 4 4 4 1 2 1 1 1 2 62 rendah

114 AI XI laki-laki 3 4 4 1 4 4 3 4 3 3 4 4 3 4 1 1 4 4 4 3 4 1 4 74 tinggi

115 AJ XI laki-laki 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 2 3 3 3 71 tinggi

sangat
116 Ry XI laki-laki 4 4 4 4 4 4 3 4 4 1 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 86 tinggi
117 79 tinggi

45
DA XI laki-laki 4 3 4 4 4 3 3 4 3 4 4 3 4 3 3 4 3 4 3 2 3 3 4
118 MA XI laki-laki 3 3 3 3 3 3 2 3 3 1 3 3 2 3 2 3 3 3 1 3 1 3 3 60 rendah
 41

119 DS XI laki-laki 4 4 3 1 4 3 3 4 4 1 4 3 1 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 77 tinggi

sangat
120 87
DU XI laki-laki 4 4 4 4 4 2 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 tinggi
121 EK XI laki-laki 4 4 4 1 4 1 4 4 4 1 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 1 4 77 tinggi

122 IW XI laki-laki 3 4 4 4 2 2 2 3 2 4 4 3 1 4 2 2 3 4 4 3 4 3 4 71 tinggi

sangat
123 BY XI laki-laki 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 2 4 4 4 4 4 4 4 88 tinggi
124 DO XI laki-laki 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 2 3 3 4 69 rendah

125 RJ XI laki-laki 2 4 4 4 4 4 3 3 3 4 2 3 4 3 1 2 3 4 4 3 4 2 4 74 tinggi

sangat
126 TR XI Perempuan 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 3 4 4 4 4 4 4 4 88 tinggi
sangat
127 SN XI Perempuan 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 3 4 4 4 4 4 4 4 88
tinggi
128 CW XI Perempuan 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 3 4 73 tinggi
sangat
129 US XI Perempuan 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 3 3 4 4 88 tinggi
sangat
130 84
RR XI Perempuan 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 1 4 4 3 4 3 4 3 4 tinggi
131 85 sangat
BH XI laki-laki 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 1 4 4 4 4 3 4 4 4 tinggi
132 JU XI Perempuan 4 4 4 3 4 4 2 4 3 1 1 4 1 4 4 3 4 4 1 3 1 3 4 70 tinggi

133 WA XI Perempuan 4 4 4 1 4 4 4 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 4 2 3 3 3 73 tinggi

134 ED XI laki-laki 4 4 3 3 3 4 4 4 3 3 4 4 3 4 2 4 4 4 3 3 3 2 4 79 tinggi

sangat
135 86 tinggi
NT XI Perempuan 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 1 4
136 87 sangat
YL XI Perempuan 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 2 4 4 3 4 3 4 4 4 tinggi
sangat
137 LI XI Perempuan 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 1 4 87
tinggi
138 MZ XI laki-laki 4 4 3 4 4 3 2 3 3 4 4 4 4 4 2 3 4 4 3 3 3 3 4 79 tinggi

139 83 sangat
IF XI laki-laki 4 4 3 3 4 4 4 4 2 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 3 4 3 4 tinggi
140 88 sangat
MC XI laki-laki 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 tinggi
141 YD XI laki-laki 3 3 4 4 4 3 3 3 4 2 1 3 4 4 2 3 4 4 4 3 1 1 4 71 tinggi

142 80 tinggi
RY XI laki-laki 4 4 3 3 3 4 4 4 2 4 4 4 4 4 2 4 4 3 4 1 4 3 4

46
143 PT XI Perempuan 4 4 3 1 3 4 4 4 4 1 1 4 1 4 2 4 4 4 3 3 4 1 4 71 tinggi
 41

sangat
144 SB XI laki-laki 4 4 4 1 4 4 4 4 3 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 83 tinggi
145 MN XI Perempuan 4 4 3 1 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 3 4 4 3 1 3 3 4 4 79 tinggi

146 TR XI Perempuan 4 4 3 1 3 4 4 4 4 1 3 4 3 4 3 4 4 3 3 3 3 3 3 75 tinggi

sangat
147 RV XI Perempuan 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 3 1 4 4 4 86 tinggi
sangat
148 RR XI Perempuan 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 3 4 4 4 88
tinggi
sangat
149 AP XI Perempuan 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 2 4 4 3 4 3 4 3 3 84
tinggi
150 IK XI Perempuan 4 4 4 1 4 4 4 4 3 3 4 4 1 4 4 4 4 4 4 3 3 3 3 80 tinggi
sangat
151 MG XI Perempuan 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 3 4 3 4 3 4 87
tinggi
sangat
152 RI XI Perempuan 4 4 4 1 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 3 3 4 84
tinggi
153 RO XI Perempuan 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 2 3 3 3 3 3 3 3 4 75 tinggi
sangat
154 RN XI Perempuan 4 4 4 1 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 3 3 4 4 81 tinggi
155 EV XI Perempuan 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 1 4 1 4 1 4 4 4 4 3 4 4 4 79 tinggi
sangat
156 NV XI Perempuan 3 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 85 tinggi
157 SK XI Perempuan 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 4 3 3 3 3 4 72 tinggi
sangat
158 MK XI Perempuan 4 4 4 4 4 4 2 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 87
tinggi
159 HR XI laki-laki 4 4 4 4 4 1 1 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 80 tinggi

160 DR XI laki-laki 3 3 3 2 4 4 3 4 3 1 4 4 1 3 3 4 4 3 3 3 3 2 4 71 tinggi

sangat
161 85
NS XI laki-laki 4 4 3 4 4 4 4 4 3 1 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 tinggi
sangat
162 87
DN XI laki-laki 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 2 4 4 4 4 3 4 4 4 tinggi
163 86 sangat
FF XI laki-laki 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 3 4 4 4 tinggi
164 56 sangat
DM XI laki-laki 4 1 4 2 4 4 4 4 4 1 1 4 1 1 3 3 4 1 1 1 1 2 1 rendah
sangat
165 JE XI laki-laki 4 4 4 2 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 2 3 3 4 4 2 4 4 4 83
tinggi
166 YP XI laki-laki 4 4 3 2 3 3 3 3 4 3 4 3 1 3 3 3 3 4 4 2 4 2 4 72 tinggi

167 78 tinggi
AD XI laki-laki 4 4 4 4 4 3 3 4 4 1 3 4 3 3 2 3 4 3 4 3 3 4 4

47
sangat
168 AB XI laki-laki 4 4 4 4 4 4 4 4 2 1 4 4 4 4 2 3 4 4 4 3 4 4 4 83 tinggi
 41

sangat
169 AM XI laki-laki 4 4 4 2 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 1 4 81 tinggi
170 JP XI laki-laki 4 3 3 3 3 3 3 3 1 4 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 69 rendah

171 VC XI laki-laki 4 2 4 3 4 4 4 4 3 3 3 4 3 4 2 4 4 4 3 3 3 4 4 80 tinggi

172 JU XI laki-laki 4 4 2 4 4 4 4 4 1 4 4 4 3 4 1 3 4 3 4 4 4 2 4 79 tinggi

173 AN XI laki-laki 4 4 2 2 4 4 4 4 2 4 4 4 4 3 2 4 4 4 4 3 3 1 4 78 tinggi

sangat
174 AG XI laki-laki 4 4 2 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 1 4 1 4 4 4 4 4 4 83
tinggi
sangat
175 AA XI laki-laki 4 4 3 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 2 3 4 4 4 4 85
tinggi
176 AS XI laki-laki 4 4 3 1 4 4 4 3 2 4 4 1 1 4 1 4 3 4 4 3 3 4 4 73 tinggi

177 AS XI laki-laki 3 4 3 4 2 3 4 4 2 4 4 4 4 3 2 2 4 4 4 2 1 2 2 71 tinggi

178 AF XI laki-laki 3 4 3 3 4 4 4 4 2 4 1 4 4 4 2 4 4 4 4 3 4 3 4 80 tinggi

sangat
179 AN XI laki-laki 4 4 4 1 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 3 4 83
tinggi
180 AR XI laki-laki 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 2 3 3 1 2 3 70 tinggi

181 AY XI laki-laki 1 3 3 3 3 4 3 4 4 1 3 4 2 3 3 4 4 3 1 1 3 2 3 65 rendah

182 AP XI laki-laki 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 59 rendah

183 AZ XI laki-laki 4 4 4 1 4 4 4 4 4 1 2 3 2 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 65 rendah

184 DD XI laki-laki 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 2 3 2 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 60 rendah

185 DR XI laki-laki 4 3 1 2 3 3 3 3 3 2 2 3 2 4 3 3 3 2 2 2 3 3 2 61 rendah

186 FD XI laki-laki 4 3 4 4 3 4 4 4 3 2 4 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 2 4 75 tinggi

187 MD XI laki-laki 4 3 3 2 3 3 3 3 4 1 1 4 1 1 3 3 2 4 3 2 2 2 2 59 rendah

sangat
188 DR XI laki-laki 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 1 4 3 4 4 4 4 3 3 4 2 81
tinggi
189 81 sangat
DL XI laki-laki 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 1 3 4 4 4 4 1 4 4 tinggi
sangat
190 EL XI laki-laki 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 2 3 4 4 4 4 4 1 4 83
tinggi
191 EM XI laki-laki 2 3 3 3 4 2 3 3 4 2 3 4 2 4 1 4 3 3 4 3 3 4 4 71 tinggi

192 EY XI laki-laki 3 4 2 2 2 2 4 4 4 3 3 4 2 4 2 3 4 2 3 3 4 2 4 70 tinggi

sangat
193 81 tinggi
HM XI laki-laki 4 4 4 1 3 4 4 4 4 4 4 1 4 4 1 4 4 4 4 3 4 4 4

48
194 HS XI laki-laki 3 3 4 1 4 4 2 3 3 3 3 4 2 3 3 4 1 3 4 3 4 3 4 71 tinggi
 41

195 JS XI laki-laki 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 2 3 2 4 3 4 4 2 4 4 4 75 tinggi

196 KV XI laki-laki 3 4 3 4 3 3 3 4 3 4 4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 77 tinggi

sangat
197 87
ZF X laki-laki 4 4 3 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 tinggi
sangat
198 RD X Perempuan 3 3 3 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 84 tinggi
sangat
199 NB X Perempuan 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3 4 4 4 88
tinggi
200 FH X laki-laki 2 3 3 2 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 4 3 4 3 3 3 4 3 69 rendah

201 AP X Perempuan 3 4 3 4 2 3 4 4 2 4 4 4 4 3 2 2 4 4 4 2 1 4 4 75 tinggi

sangat
202 DI X laki-laki 3 4 3 3 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 3 4 3 4 83
tinggi
sangat
203 FF X laki-laki 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3 4 3 4 85 tinggi
sangat
204 AS X laki-laki 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 3 4 2 4 4 4 4 3 4 3 4 85 tinggi
sangat
205 85
FU X laki-laki 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3 4 3 4 tinggi
206 82 sangat
NJ X Perempuan 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 3 4 3 4 1 4 tinggi
207 AS X laki-laki 4 4 3 4 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 2 4 4 4 4 3 4 2 4 75 tinggi

208 SA X laki-laki 3 4 3 3 4 3 3 4 2 3 4 4 4 4 2 4 4 3 4 3 4 4 4 80 tinggi

sangat
209 BP X laki-laki 3 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 85
tinggi
sangat
210 87
NF X Perempuan 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 1 4 tinggi
sangat
211 85 tinggi
YE X Perempuan 4 4 4 1 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4
sangat
212 81 tinggi
MR X laki-laki 4 4 3 1 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 2 4 3 4 4 3
213 85 sangat
MM X Perempuan 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 2 4 4 4 4 2 4 3 4 tinggi
214 89 sangat
SY X laki-laki 4 4 3 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 tinggi
215 AJ X laki-laki 4 4 3 3 4 4 2 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 76 tinggi

216 MI X laki-laki 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 4 4 3 4 4 74 tinggi

sangat
217 FD X laki-laki 4 4 3 2 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 3 3 83 tinggi
sangat
218 TS X laki-laki 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 89 tinggi

49
sangat
219 MN X laki-laki 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 86 tinggi
 41

220 PF X Perempuan 4 4 3 4 4 3 3 3 3 4 4 4 4 4 2 3 4 3 3 2 1 2 4 75 tinggi

sangat
221 84
IF X Perempuan 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 2 4 2 4 tinggi
sangat
222 AR X laki-laki 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 90
tinggi
sangat
223 NS X Perempuan 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 90 tinggi
sangat
224 MR X Perempuan 3 1 1 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 4 3 2 3 4 2 1 2 1 3 57 rendah
225 KW X Perempuan 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 4 3 4 4 75 tinggi

226 SM X Perempuan 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 4 4 3 4 3 4 3 1 3 3 4 73 tinggi

227 RV X laki-laki 4 4 1 2 4 4 4 4 2 1 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 80 tinggi

228 FB X laki-laki 3 2 3 2 2 1 3 3 2 4 3 2 2 4 1 3 3 4 2 4 3 2 4 62 rendah

sangat
229 SH X laki-laki 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 1 4 4 85
tinggi
sangat
230 AG X laki-laki 4 4 3 3 4 3 4 4 4 3 4 3 4 4 3 4 4 4 4 3 3 2 4 82
tinggi
231 JY X laki-laki 4 4 3 2 2 2 1 3 2 3 4 3 3 4 2 3 3 3 3 3 4 2 4 67 rendah

232 FO X laki-laki 4 4 3 1 4 3 3 3 2 4 4 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 73 tinggi

233 MJ X laki-laki 4 4 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 4 71 tinggi

234 BO X laki-laki 3 4 3 2 3 4 4 4 3 1 4 4 3 4 4 3 4 4 3 2 1 2 4 73 tinggi

sangat
235 83 tinggi
AD X laki-laki 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4
236 FK X laki-laki 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 66 rendah

237 NR X laki-laki 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 1 3 2 3 4 4 4 3 3 1 4 71 tinggi

238 SP X laki-laki 4 4 4 4 4 4 4 3 4 1 3 4 3 4 4 3 4 4 4 3 3 1 4 80 tinggi

239 FR X laki-laki 4 3 3 3 3 3 3 4 2 3 4 3 3 4 2 3 4 3 4 2 3 2 3 71 tinggi

240 GP X Perempuan 2 2 1 3 2 2 3 1 4 4 3 3 3 1 3 1 1 3 4 3 3 4 4 60 rendah

241 ED X laki-laki 4 4 2 1 4 4 4 4 3 1 1 3 1 1 4 4 4 4 4 1 4 4 4 70 tinggi

242 GH X laki-laki 4 4 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 2 2 2 4 70 tinggi

243 GR X laki-laki 3 3 3 1 2 3 3 4 2 4 4 2 3 1 3 2 4 4 3 2 3 2 1 62 rendah

244 68 rendah
RE X laki-laki 1 3 3 2 1 2 4 4 2 4 4 1 4 4 3 4 3 2 2 4 4 4 3

50
245 AS X laki-laki 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 68 rendah
 41

246 AF X laki-laki 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 4 3 4 74 tinggi

247 RZ X laki-laki 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 3 1 2 3 72 tinggi

248 AR X laki-laki 4 3 3 3 3 4 3 4 4 1 3 4 3 3 3 4 4 3 1 1 3 2 3 69 rendah

249 CJ X laki-laki 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 59 rendah

250 BT X laki-laki 4 4 4 1 4 4 4 4 4 1 2 3 2 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 65 rendah

sangat
251 AY X laki-laki 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 58 rendah
252 LB X laki-laki 4 3 1 2 3 3 3 3 3 2 2 3 2 2 3 3 3 2 2 2 3 3 2 59 rendah

253 AI X laki-laki 4 3 4 4 3 4 4 4 3 2 4 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 2 4 75 tinggi

sangat
254 58
BR X laki-laki 4 3 3 2 3 3 3 3 3 1 1 4 1 1 3 3 2 4 3 2 2 2 2 rendah
255 CH X laki-laki 4 4 4 1 4 4 4 4 4 1 1 4 1 1 4 4 4 1 1 1 1 1 1 59 rendah
sangat
256 81
IN X laki-laki 4 4 2 4 4 1 4 3 2 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 3 4 4 4 tinggi
sangat
257 84
VY X Perempuan 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 1 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 tinggi
sangat
258 82
GB X laki-laki 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 1 4 4 4 4 4 1 4 4 tinggi
259 83 sangat
ES X Perempuan 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 2 3 4 4 4 4 4 1 4 tinggi
260 DK X laki-laki 2 3 3 3 4 2 3 3 4 2 3 4 2 4 1 4 4 3 4 3 3 4 4 72 tinggi

261 DW X laki-laki 3 4 2 2 2 2 4 4 4 3 3 4 2 4 2 3 4 2 3 3 4 2 4 70 tinggi

sangat
262 HE X Perempuan 4 4 4 1 3 4 4 4 4 4 4 1 4 4 1 4 4 4 4 3 4 4 4 81
tinggi
263 SN X Perempuan 3 3 4 1 4 3 4 3 3 3 3 4 2 3 3 4 1 3 4 3 4 3 4 72 tinggi

264 JS X laki-laki 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 2 3 3 4 3 4 4 2 4 4 4 76 tinggi

265 EV X Perempuan 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 75 tinggi

266 FS X laki-laki 3 3 2 2 4 1 2 4 4 2 4 2 2 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 73 tinggi

sangat
267 SS X Perempuan 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3 4 4 4 88 tinggi
268 LS X Perempuan 4 3 3 4 4 3 3 3 3 2 2 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 72 tinggi
sangat
269 84
JS X laki-laki 3 3 3 4 4 3 4 3 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 tinggi

51
sangat
270 83
JJ X laki-laki 4 4 3 4 4 4 3 3 3 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 1 4 tinggi
 41

sangat
271 87 tinggi
HZ X laki-laki 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 2 4 4 3 4 4 4 4 4
sangat
272 90 tinggi
FZ X laki-laki 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4
273 AK X laki-laki 2 3 3 1 4 2 3 4 4 3 2 3 4 4 1 4 4 4 4 4 4 1 4 72 tinggi
sangat
274 56 rendah
AI X laki-laki 1 1 1 4 1 1 1 1 1 4 4 1 4 4 1 1 1 4 4 4 4 4 4
275 IG X laki-laki 3 4 3 3 3 2 3 3 2 3 4 3 2 4 3 3 3 3 2 3 3 2 3 67 rendah
sangat
276 MG X laki-laki 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 3 88
tinggi
sangat
277 DN X laki-laki 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 1 4 4 4 86
tinggi
sangat
278 FS X laki-laki 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 1 1 4 81 tinggi
sangat
279 SY X laki-laki 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 1 1 4 4 83 tinggi
sangat
280 84
FE X laki-laki 4 4 2 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 3 4 3 4 tinggi
281 RB X laki-laki 4 4 3 1 4 4 3 3 3 2 4 4 4 4 2 4 4 4 4 3 4 4 4 80 tinggi

282 AM X laki-laki 4 4 3 2 3 3 3 3 2 3 3 4 1 4 3 4 4 4 4 2 4 4 3 74 tinggi

283 AP X laki-laki 3 4 2 3 3 4 4 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 68 rendah

sangat
284 83
WL X laki-laki 4 4 4 1 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 tinggi
285 FZ X laki-laki 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 4 2 4 3 4 3 2 4 4 4 77 tinggi
sangat
286 86
FC X laki-laki 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 3 4 4 4 4 3 3 4 4 tinggi
sangat
287 85 tinggi
PU X laki-laki 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 2 3 4 4 4 3 4 4 4
288 NO X laki-laki 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 4 2 3 4 4 4 3 3 4 4 80 tinggi

289 JR X laki-laki 4 4 4 2 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 3 3 4 3 3 2 1 2 4 76 tinggi

290 86 sangat
AN X laki-laki 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 tinggi
291 OK X laki-laki 4 4 3 3 4 4 4 4 3 4 3 3 3 4 3 4 4 3 3 2 3 1 4 77 tinggi
sangat
292 RY X laki-laki 4 4 4 1 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 2 4 4 3 4 3 4 4 4 83 tinggi
sangat
293 AK X laki-laki 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 1 4 86
tinggi

52
sangat
294 IE X laki-laki 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 2 4 3 4 4 4 4 4 4 86
tinggi
 53

Lampiran 2. Nilai Maksimal, Nilai Minimal dan Rata-Rata Data Secara Keseluruhan

Statistics
V01

N Valid 294
Missing 0
Mean 77.37
Median 80.00
Mode 83
Std. Deviation 8.891
Variance 79.046
Skewness -.790
Std. Error of Skewness .142
Kurtosis -.148
Std. Error of Kurtosis .283
Range 37
Minimum 54
Maximum 91
Sum 22747
Percentiles 10 62.00
20 70.00
25 72.00
30 73.00
40 76.00
50 80.00
60 81.00
70 83.00
75 84.00
80 85.00
90 87.00
 54

Lampiran 3. Tabulasi Data Indikator Pertama

Tabulasi Data Indikator Faktor Individu

indikator 1
No Nama Kelas 1 5 10 19 2 6 11 20 7 12 16 21 8 17 4 13 22 jumlah kategori
- - + + - - + + - - - + - - + + +
1 KR XII 4 2 4 4 1 4 4 3 4 3 4 4 3 3 2 4 4 57 tinggi
2 RF XII 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 64 sangat tinggi
3 SR XII 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 1 4 4 63 sangat tinggi
4 MH XII 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 62 sangat tinggi
5 ED XII 4 4 1 1 4 4 2 1 4 4 4 1 4 4 1 4 1 48 rendah
6 NB XII 4 4 1 1 4 4 2 1 4 4 4 1 4 4 1 4 1 48 rendah
7 YS XII 4 4 4 1 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 2 2 3 57 tinggi
8 WN XII 4 4 1 1 4 4 2 1 4 4 4 1 4 4 1 1 1 45 rendah
9 ER XII 4 4 1 1 4 4 2 1 4 4 4 1 4 4 1 1 1 45 rendah
10 OV XII 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 2 4 1 61 sangat tinggi
11 NO XII 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 68 sangat tinggi
12 ZK XII 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 65 sangat tinggi
13 RS XII 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 1 1 4 58 tinggi
14 LF XII 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 2 3 4 62 sangat tinggi
15 SY XII 4 3 2 4 4 3 4 4 1 4 4 4 4 4 3 4 4 60 sangat tinggi
16 MA XII 4 4 4 4 4 2 4 3 4 4 4 4 4 4 1 4 1 59 tinggi
17 IR XII 4 3 3 3 3 4 3 2 4 4 4 1 4 4 4 4 1 55 tinggi
18 NP XII 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 68 sangat tinggi

54
19 CW XII 4 1 3 4 4 4 3 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 61 sangat tinggi
 54

20 NM XII 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 67 sangat tinggi

21 NH XII 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 51 tinggi
22 LS XII 3 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 4 3 3 53 tinggi
23 HW XII 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 66 sangat tinggi
24 AR XII 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 66 sangat tinggi
25 NS XII 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 2 4 3 62 sangat tinggi
26 ML XII 4 4 4 4 3 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 65 sangat tinggi
27 SD XII 4 4 3 3 4 4 3 2 4 4 4 4 4 4 1 4 4 60 sangat tinggi
28 IS XII 3 3 2 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 52 tinggi
29 HL XII 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 3 3 4 3 2 60 sangat tinggi
30 UK XII 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 67 sangat tinggi
31 MK XII 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 2 3 4 62 sangat tinggi
32 RA XII 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 65 sangat tinggi
33 MZ XII 4 4 1 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 1 60 sangat tinggi
34 FM XII 4 4 2 1 4 4 2 1 3 3 4 1 4 4 1 1 1 44 rendah
35 NS XII 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 66 sangat tinggi
36 JL XII 4 4 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 2 2 4 49 rendah
37 AD XII 4 4 1 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 59 tinggi
38 DR XII 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 1 4 4 4 4 4 4 64 sangat tinggi
39 BS XII 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 62 sangat tinggi
40 NG XII 4 4 1 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 1 4 4 61 sangat tinggi
41 DZ XII 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 1 4 63 sangat tinggi
42 RM XII 4 4 1 1 4 4 1 1 4 4 3 1 1 4 1 1 1 40 sangat rendah
43 VE XII 4 4 1 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 1 4 4 59 tinggi
44 62 sangat tinggi

55
RY XII 4 4 4 4 4 2 4 3 4 4 3 4 4 4 4 3 3
45 AH XII 4 4 2 4 3 2 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 3 52 tinggi
 54

46 RP XII 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 1 4 64 sangat tinggi

47 FE XII 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 65 sangat tinggi
48 YZ XII 3 3 4 4 4 3 4 3 3 3 3 4 3 3 4 4 3 58 tinggi
49 HP XII 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 4 4 4 4 3 4 4 59 tinggi
50 KR XII 2 4 4 4 4 4 4 3 3 3 4 4 4 4 2 4 4 61 sangat tinggi
51 NI XII 2 4 4 4 4 2 4 2 3 3 3 3 3 3 2 4 3 53 tinggi
52 WY XII 4 4 4 3 4 4 4 2 4 4 4 3 4 4 4 4 4 64 sangat tinggi
53 CA XII 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 3 64 sangat tinggi
54 JR XII 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 66 sangat tinggi
55 RK XII 4 4 1 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 1 1 4 58 tinggi
56 RV XII 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 63 sangat tinggi
57 RD XII 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 2 4 4 61 sangat tinggi
58 FN XII 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 2 4 4 3 62 sangat tinggi
59 CN XII 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 1 4 1 4 60 sangat tinggi
60 NA XII 4 4 3 1 4 3 4 3 4 3 3 1 4 3 1 1 1 47 rendah
61 WA XII 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 1 4 4 2 4 1 59 tinggi
62 MR XII 4 4 2 3 4 3 3 3 2 2 4 3 2 4 2 3 3 51 tinggi
63 UT XII 4 4 2 3 4 4 3 3 4 2 3 3 4 4 2 3 4 56 tinggi
64 RD XII 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 68 sangat tinggi
65 TU XII 4 4 4 3 4 3 3 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 59 tinggi
66 TB XII 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 3 65 sangat tinggi
67 TR XII 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 67 sangat tinggi
68 FI XII 4 4 2 1 4 4 1 1 3 3 4 1 4 4 1 1 1 43 rendah
69 HD XII 2 1 2 2 2 2 3 3 2 4 3 3 3 3 2 3 3 43 rendah
70 AT XII 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 67 sangat tinggi

56
71 AA XII 2 4 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 51 tinggi
 54

72 AR XII 3 4 4 4 3 3 1 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 60 sangat tinggi

73 AI XII 4 4 4 4 4 1 4 4 3 3 4 4 3 4 4 4 1 59 tinggi
74 AK XII 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 65 sangat tinggi
75 CK XII 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 68 sangat tinggi
76 DP XII 2 4 3 4 3 2 2 4 3 3 4 4 4 4 1 4 1 52 tinggi
77 EA XII 1 1 4 4 1 1 2 4 1 1 1 4 1 1 4 4 4 39 sangat rendah
78 EK XII 1 3 3 4 2 4 3 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 57 tinggi
79 FT XII 4 4 1 1 4 4 2 1 4 4 4 1 4 2 1 4 1 46 rendah
80 GS XII 4 4 1 1 4 4 2 1 4 1 4 1 4 4 1 4 1 45 rendah
81 IM XII 4 4 1 1 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 2 2 3 54 tinggi
82 JV XII 4 3 1 1 4 3 2 1 4 4 4 1 4 4 1 1 1 43 rendah
83 KP XII 4 4 1 1 4 4 2 1 4 4 1 1 4 4 1 1 1 42 rendah
84 MM XII 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 2 4 1 60 sangat tinggi
85 MF XII 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 65 sangat tinggi
86 PD XII 4 4 1 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 64 sangat tinggi
87 RB XII 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 3 3 1 1 4 58 tinggi
88 RP XII 4 4 4 3 4 2 4 3 3 4 3 4 4 4 2 3 4 59 tinggi
89 RC XII 4 3 2 4 4 3 4 4 1 4 4 4 4 1 3 4 4 57 tinggi
90 RV XII 4 4 4 4 4 2 4 3 3 4 4 4 4 4 1 4 1 58 tinggi
91 RY XII 4 3 3 3 3 4 3 2 4 4 4 1 2 3 4 4 1 52 tinggi
92 RK XII 4 4 4 4 4 2 4 2 3 4 3 4 4 3 2 4 4 59 tinggi
93 RN XII 4 3 3 4 4 3 4 2 3 3 3 4 3 4 2 1 2 52 tinggi
94 RS XII 4 4 1 4 4 3 1 3 3 4 3 3 4 4 4 3 4 56 tinggi
95 RD XII 4 4 1 4 4 3 4 3 4 4 2 4 4 4 4 4 4 61 sangat tinggi
96 SY XII 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 1 4 1 4 4 61 sangat tinggi

57
97 AL XII 4 4 4 4 4 4 1 3 4 4 4 4 1 4 1 1 4 55 tinggi
 54

98 TH XII 3 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 63 sangat tinggi

99 IS XI 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 65 sangat tinggi
100 FT XI 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 65 sangat tinggi
101 AD XI 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 51 tinggi
102 FH XI 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 65 sangat tinggi
103 RK XI 4 4 3 3 4 3 4 3 3 4 3 4 3 3 4 4 4 60 sangat tinggi
104 II XI 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 1 4 4 63 sangat tinggi
105 IB XI 4 4 1 4 4 3 4 3 4 3 3 3 4 3 2 2 3 54 tinggi
106 SS XI 3 3 3 3 3 4 3 3 2 3 4 4 3 4 3 4 4 56 tinggi
107 UL XI 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 1 1 61 sangat tinggi
108 JM XI 1 3 1 1 4 2 4 4 2 3 3 3 2 4 3 3 3 46 rendah
109 AR XI 3 4 3 4 4 4 1 3 1 3 2 4 3 3 1 4 4 51 tinggi
110 NN XI 4 4 4 4 4 2 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 63 sangat tinggi
111 AH XI 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 68 sangat tinggi
112 DF XI 4 4 4 4 4 4 2 3 4 4 4 4 4 4 1 3 1 58 tinggi
113 GM XI 4 2 4 2 4 3 1 1 3 4 4 1 4 4 4 1 1 47 rendah
114 AI XI 3 4 3 4 4 4 4 3 3 4 1 4 4 4 1 3 1 54 tinggi
115 AJ XI 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 52 tinggi
116 Ry XI 4 4 1 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 63 sangat tinggi
117 DA XI 4 4 4 3 3 3 4 2 3 3 4 3 4 3 4 4 3 58 tinggi
118 MA XI 3 3 1 1 3 3 3 3 2 3 3 1 3 3 3 2 3 43 rendah
119 DS XI 4 4 1 4 4 3 4 3 3 3 4 4 4 4 1 1 4 55 tinggi
120 DU XI 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 65 sangat tinggi
121 EK XI 4 4 1 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 1 56 tinggi
122 XI 3 2 4 4 4 2 4 3 2 3 2 4 3 3 4 1 3 51 tinggi

58
IW
123 BY XI 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 66 sangat tinggi
 54

124 DO XI 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 4 3 3 3 51 tinggi
125 RJ XI 2 4 4 4 4 4 2 3 3 3 2 4 3 3 4 4 2 55 tinggi
126 TR XI 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 67 sangat tinggi
127 SN XI 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 67 sangat tinggi
128 CW XI 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 53 tinggi
129 US XI 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 66 sangat tinggi
130 RR XI 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 66 sangat tinggi
131 BH XI 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 1 4 64 sangat tinggi
132 JU XI 4 4 1 1 4 4 1 3 2 4 3 1 4 4 3 1 3 47 rendah
133 WA XI 4 4 3 4 4 4 3 2 4 3 3 3 3 3 1 4 3 55 tinggi
134 ED XI 4 3 3 3 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 3 3 2 59 tinggi
135 NT XI 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 1 64 sangat tinggi
136 YL XI 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 66 sangat tinggi
137 LI XI 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 1 63 sangat tinggi
138 MZ XI 4 4 4 3 4 3 4 3 2 4 3 3 3 4 4 4 3 59 tinggi
139 IF XI 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 3 3 63 sangat tinggi
140 MC XI 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 68 sangat tinggi
141 YD XI 3 4 2 4 3 3 1 3 3 3 3 1 3 4 4 4 1 49 rendah
142 RY XI 4 3 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 3 4 3 62 sangat tinggi
143 PT XI 4 3 1 3 4 4 1 3 4 4 4 4 4 4 1 1 1 50 rendah
144 SB XI 4 4 4 4 4 4 4 2 4 1 4 4 4 4 1 4 4 60 sangat tinggi
145 MN XI 4 4 4 1 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 1 3 4 59 tinggi
146 TR XI 4 3 1 3 4 4 3 3 4 4 4 3 4 4 1 3 3 55 tinggi
147 RV XI 4 4 4 3 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 3 4 63 sangat tinggi
148 66 sangat tinggi

59
RR XI 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4
149 AP XI 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 64 sangat tinggi
 54

150 IK XI 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 1 1 3 58 tinggi
151 MG XI 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 65 sangat tinggi
152 RI XI 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 1 4 3 61 sangat tinggi
153 RO XI 4 3 4 3 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 56 tinggi
154 RN XI 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 1 4 1 4 4 60 sangat tinggi
155 EV XI 4 4 4 4 4 4 1 3 4 4 4 4 4 4 1 1 4 58 tinggi
156 NV XI 3 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 64 sangat tinggi
157 SK XI 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 52 tinggi
158 MK XI 4 4 3 4 4 4 4 3 2 4 4 3 4 4 4 4 4 63 sangat tinggi
159 HR XI 4 4 4 4 4 1 4 1 1 4 4 4 4 4 4 1 4 56 tinggi
160 DR XI 3 4 1 3 3 4 4 3 3 4 4 3 4 4 2 1 2 52 tinggi
161 NS XI 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 64 sangat tinggi
162 DN XI 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 66 sangat tinggi
163 FF XI 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 1 4 4 64 sangat tinggi
164 DM XI 4 4 1 1 1 4 1 1 4 4 3 1 4 4 2 1 2 42 rendah
165 JE XI 4 4 4 4 4 4 4 2 3 4 3 4 4 3 2 4 4 61 sangat tinggi
166 YP XI 4 3 3 4 4 3 4 2 3 3 3 4 3 3 2 1 2 51 tinggi
167 AD XI 4 4 1 4 4 3 3 3 3 4 3 3 4 4 4 3 4 58 tinggi
168 AB XI 4 4 1 4 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 63 sangat tinggi
169 AM XI 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 1 60 sangat tinggi
170 JP XI 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 53 tinggi
171 VC XI 4 4 3 3 2 4 3 3 4 4 4 3 4 4 3 3 4 59 tinggi
172 JU XI 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 2 64 sangat tinggi
173 AN XI 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 2 4 1 61 sangat tinggi
174 AG XI 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 1 4 4 4 64 sangat tinggi

60
175 AA XI 4 4 1 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 64 sangat tinggi
 54

176 AS XI 4 4 4 4 4 4 4 3 4 1 4 3 3 3 1 1 4 55 tinggi
177 AS XI 3 2 4 4 4 3 4 2 4 4 2 1 4 4 4 4 2 55 tinggi
178 AF XI 3 4 4 4 4 4 1 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 61 sangat tinggi
179 AN XI 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 1 3 3 61 sangat tinggi
180 AR XI 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 1 3 3 3 3 2 51 tinggi
181 AY XI 1 3 1 1 3 4 3 1 3 4 4 3 4 4 3 2 2 46 rendah
182 AP XI 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 2 44 rendah
183 AZ XI 4 4 1 2 4 4 2 2 4 3 3 2 4 3 1 2 2 47 rendah
184 DD XI 3 3 4 2 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 2 2 2 45 rendah
185 DR XI 4 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 46 rendah
186 FD XI 4 3 2 3 3 4 4 2 4 3 3 3 4 3 4 3 2 54 tinggi
187 MD XI 4 3 1 3 3 3 1 2 3 4 3 2 3 2 2 1 2 42 rendah
188 DR XI 4 4 3 4 4 3 4 3 4 4 4 3 4 4 4 1 4 61 sangat tinggi
189 DL XI 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 1 4 4 3 1 4 60 sangat tinggi
190 EL XI 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 1 62 sangat tinggi
191 EM XI 2 4 2 4 3 2 3 3 3 4 4 3 3 3 3 2 4 52 tinggi
192 EY XI 3 2 3 3 4 2 3 3 4 4 3 4 4 4 2 2 2 52 tinggi
193 HM XI 4 3 4 4 4 4 4 3 4 1 4 4 4 4 1 4 4 60 sangat tinggi
194 HS XI 3 4 3 4 3 4 3 3 2 4 4 4 3 1 1 2 3 51 tinggi
195 JS XI 3 3 3 4 3 3 4 2 4 4 4 4 3 3 3 2 4 56 tinggi
196 KV XI 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 4 4 4 3 3 57 tinggi
197 ZF X 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 65 sangat tinggi
198 RD X 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 1 4 4 62 sangat tinggi
199 NB X 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 67 sangat tinggi
200 X 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 2 3 4 52 tinggi

61
FH
201 AP X 3 2 4 4 4 3 4 2 4 4 2 1 4 4 4 4 4 57 tinggi
 54

202 DI X 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 3 64 sangat tinggi

203 FF X 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 1 4 3 63 sangat tinggi
204 AS X 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 3 3 64 sangat tinggi
205 FU X 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 1 4 3 63 sangat tinggi
206 NJ X 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 1 63 sangat tinggi
207 AS X 4 2 3 4 4 2 3 3 2 3 4 4 3 4 4 4 2 55 tinggi
208 SA X 3 4 3 4 4 3 4 3 3 4 4 4 4 4 3 4 4 62 sangat tinggi
209 BP X 3 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 3 63 sangat tinggi
210 NF X 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 1 64 sangat tinggi
211 YE X 4 4 4 4 4 4 4 2 3 4 4 4 3 4 1 4 4 61 sangat tinggi
212 MR X 4 4 1 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 1 4 4 61 sangat tinggi
213 MM X 4 4 3 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 3 4 3 63 sangat tinggi
214 SY X 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 66 sangat tinggi
215 AJ X 4 4 3 3 4 4 4 3 2 4 3 3 3 3 3 3 3 56 tinggi
216 MI X 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 4 55 tinggi
217 FD X 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 3 4 4 2 4 3 62 sangat tinggi
218 TS X 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 66 sangat tinggi
219 MN X 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 62 sangat tinggi
220 PF X 4 4 4 3 4 3 4 2 3 4 3 1 3 4 4 4 2 56 tinggi
221 IF X 4 4 4 3 4 4 4 2 3 4 4 4 4 4 4 4 2 62 sangat tinggi
222 AR X 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 66 sangat tinggi
223 NS X 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 4 4 4 4 4 4 66 sangat tinggi
224 MR X 3 3 2 2 1 3 2 1 3 3 2 2 3 3 3 2 1 39 sangat rendah
225 KW X 4 3 3 2 3 3 3 4 3 3 3 3 4 3 4 3 4 55 tinggi
226 SM X 3 3 3 3 3 3 4 1 3 3 4 3 3 3 3 4 3 52 tinggi

62
227 RV X 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 63 sangat tinggi
 54

228 FB X 3 2 4 2 2 1 3 4 3 2 3 3 3 3 2 2 2 44 rendah
229 SH X 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 1 4 4 1 4 4 61 sangat tinggi
230 AG X 4 4 3 4 4 3 4 3 4 3 4 3 4 4 3 4 2 60 sangat tinggi
231 JY X 4 2 3 3 4 2 4 3 1 3 3 4 3 3 2 3 2 49 rendah
232 FO X 4 4 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 1 3 3 55 tinggi
233 MJ X 4 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 52 tinggi
234 BO X 3 3 1 3 4 4 4 2 4 4 3 1 4 4 2 3 2 51 tinggi
235 AD X 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 1 1 4 59 tinggi
236 FK X 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 49 rendah
237 NR X 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 1 1 52 tinggi
238 SP X 4 4 1 4 4 4 3 3 4 4 3 3 3 4 4 3 1 56 tinggi
239 FR X 4 3 3 4 3 3 4 2 3 3 3 3 4 4 3 3 2 54 tinggi
240 GP X 2 2 4 4 2 2 3 3 3 3 1 3 1 1 3 3 4 44 rendah
241 ED X 4 4 1 4 4 4 1 1 4 3 4 4 4 4 1 1 4 52 tinggi
242 GH X 4 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 2 3 4 2 3 2 50 rendah
243 GR X 3 2 4 3 3 3 4 2 3 2 2 3 4 4 1 3 2 48 rendah
244 RE X 1 1 4 2 3 2 4 4 4 1 4 4 4 3 2 4 4 51 tinggi
245 AS X 4 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 51 tinggi
246 AF X 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 53 tinggi
247 RZ X 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 3 1 3 3 3 3 2 51 tinggi
248 AR X 4 3 1 1 3 4 3 1 3 4 4 3 4 4 3 3 2 50 rendah
249 CJ X 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 3 2 2 44 rendah
250 BT X 4 4 1 2 4 4 2 2 4 3 3 2 4 3 1 2 2 47 rendah
251 AY X 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 2 3 3 2 2 2 43 rendah
252 LB X 4 3 2 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 46 rendah

63
253 AI X 4 3 2 3 3 4 4 2 4 3 3 3 4 3 4 3 2 54 tinggi
 54

254 BR X 4 3 1 3 3 3 1 2 3 4 3 2 3 2 2 1 2 42 rendah
255 CH X 4 4 1 1 4 4 1 1 4 4 4 1 4 4 1 1 1 44 rendah
256 IN X 4 4 4 4 4 1 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 63 sangat tinggi
257 VY X 4 4 3 4 4 3 4 3 4 4 4 4 4 4 4 1 4 62 sangat tinggi
258 GB X 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 3 1 4 61 sangat tinggi
259 ES X 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 1 62 sangat tinggi
260 DK X 2 4 2 4 3 2 3 3 3 4 4 3 3 4 3 2 4 53 tinggi
261 DW X 3 2 3 3 4 2 3 3 4 4 3 4 4 4 2 2 2 52 tinggi
262 HE X 4 3 4 4 4 4 4 3 4 1 4 4 4 4 1 4 4 60 sangat tinggi
263 SN X 3 4 3 4 3 3 3 3 4 4 4 4 3 1 1 2 3 52 tinggi
264 JS X 3 3 3 4 3 3 4 2 4 4 4 4 3 3 3 2 4 56 tinggi
265 EV X 3 3 4 3 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 55 tinggi
266 FS X 3 4 2 4 3 1 4 4 2 2 4 4 4 4 2 2 4 53 tinggi
267 SS X 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 67 sangat tinggi
268 LS X 4 4 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 4 3 53 tinggi
269 JS X 3 4 4 4 3 3 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 4 63 sangat tinggi
270 JJ X 4 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 3 4 4 4 1 62 sangat tinggi
271 HZ X 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 66 sangat tinggi
272 FZ X 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 68 sangat tinggi
273 AK X 2 4 3 4 3 2 2 4 3 3 4 4 4 4 1 4 1 52 tinggi
274 AI X 1 1 4 4 1 1 4 4 1 1 1 4 1 1 4 4 4 41 sangat rendah
275 IG X 3 3 3 2 4 2 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 49 rendah
276 MG X 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 68 sangat tinggi
277 DN X 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 65 sangat tinggi
278 FS X 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 1 4 4 1 4 1 58 tinggi

64
279 SY X 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 1 1 4 4 4 4 4 59 tinggi
 54

280 FE X 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 4 4 4 3 65 sangat tinggi

281 RB X 4 4 2 4 4 4 4 3 3 4 4 4 3 4 1 4 4 60 sangat tinggi
282 AM X 4 3 3 4 4 3 3 2 3 4 4 4 3 4 2 1 4 55 tinggi
283 AP X 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 53 tinggi
284 WL X 4 4 1 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 4 62 sangat tinggi
285 FZ X 3 4 3 3 4 3 4 2 3 3 4 4 3 3 3 4 4 57 tinggi
286 FC X 4 4 4 4 4 4 1 3 4 4 4 3 4 4 4 4 4 63 sangat tinggi
287 PU X 3 4 4 4 3 4 4 3 4 4 3 4 4 4 4 3 4 63 sangat tinggi
288 NO X 4 4 3 4 4 3 4 3 3 4 3 3 3 4 3 4 4 60 sangat tinggi
289 JR X 4 4 1 3 4 4 4 2 4 4 3 1 4 4 2 4 2 54 tinggi
290 AN X 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 1 4 1 62 sangat tinggi
291 OK X 4 4 4 3 4 4 3 2 4 3 4 3 4 4 3 3 1 57 tinggi
292 RY X 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 1 4 4 62 sangat tinggi
293 AK X 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 4 1 63 sangat tinggi
294 IE X 3 4 4 4 4 4 4 4 3 3 4 4 4 3 4 4 4 64 sangat tinggi

65
 66

Lampiran 4. Tabulasi Data Indikator Kedua

Tabulasi Data Indikator Faktor Lingkungan

indikator 2
No Nama Kelas 15 14 23 3 9 18 jumlah kategori
- + + - - +
1 KR XII 1 4 4 2 3 3 17 tinggi
2 RF XII 2 4 3 3 4 3 19 tinggi
3 SR XII 4 4 4 3 4 4 23 sangat tinggi
4 MH XII 4 4 4 3 3 4 22 sangat tinggi
5 ED XII 4 1 1 2 4 1 13 rendah
6 NB XII 4 1 1 2 4 1 13 rendah
7 YS XII 4 3 4 2 2 4 19 tinggi
8 WN XII 4 1 1 2 4 1 13 rendah
9 ER XII 4 1 1 2 4 1 13 rendah
10 OV XII 2 3 4 2 2 4 17 tinggi
11 NO XII 1 4 4 2 4 4 19 tinggi
12 ZK XII 4 4 4 3 4 4 23 sangat tinggi
13 RS XII 1 4 4 3 2 4 18 tinggi
14 LF XII 4 4 4 2 2 3 19 tinggi
15 SY XII 4 4 4 3 4 4 23 sangat tinggi
16 MA XII 2 4 4 3 3 4 20 sangat tinggi
17 IR XII 3 4 4 3 4 4 22 sangat tinggi
18 NP XII 3 4 3 2 3 4 19 tinggi
19 CW XII 2 4 4 1 4 3 18 tinggi
20 NM XII 2 4 4 3 4 3 20 sangat tinggi
21 NH XII 3 4 4 3 2 2 18 tinggi
22 LS XII 2 4 4 4 3 3 20 sangat tinggi
23 HW XII 3 4 4 4 4 4 23 sangat tinggi
24 AR XII 2 4 4 2 4 3 19 tinggi
25 NS XII 2 4 3 4 4 4 21 sangat tinggi
26 ML XII 3 4 4 2 3 1 17 tinggi
27 SD XII 3 4 4 4 4 3 22 sangat tinggi
28 IS XII 3 3 4 3 3 4 20 sangat tinggi
29 HL XII 3 4 4 3 4 3 21 sangat tinggi
30 UK XII 3 4 4 4 4 4 23 sangat tinggi
31 MK XII 2 4 4 3 4 4 21 sangat tinggi
32 RA XII 4 4 4 3 4 4 23 sangat tinggi
 67

33 MZ XII 3 4 4 3 4 3 21 sangat tinggi

34 FM XII 4 2 1 4 3 1 15 tinggi
35 NS XII 2 4 4 4 3 4 21 sangat tinggi
36 JL XII 2 4 4 3 3 4 20 sangat tinggi
37 AD XII 1 4 4 4 4 4 21 sangat tinggi
38 DR XII 3 4 3 4 4 4 22 sangat tinggi
39 BS XII 4 4 4 4 4 4 24 sangat tinggi
40 NG XII 4 4 4 4 4 1 21 sangat tinggi
41 DZ XII 3 4 1 4 4 4 20 sangat tinggi
42 RM XII 4 1 1 4 4 1 15 tinggi
43 VE XII 4 3 4 4 4 1 20 sangat tinggi
44 RY XII 4 4 4 3 4 3 22 sangat tinggi
45 AH XII 2 4 4 3 2 3 18 tinggi
46 RP XII 1 4 4 4 4 3 20 sangat tinggi
47 FE XII 1 4 4 3 4 4 20 sangat tinggi
48 YZ XII 2 4 4 3 4 4 21 sangat tinggi
49 HP XII 4 4 4 3 2 2 19 tinggi
50 KR XII 2 3 3 1 1 3 13 rendah
51 NI XII 1 4 4 2 1 4 16 tinggi
52 WY XII 1 4 4 4 4 4 21 sangat tinggi
53 CA XII 3 4 3 4 3 4 21 sangat tinggi
54 JR XII 3 4 4 4 4 4 23 sangat tinggi
55 RK XII 2 4 4 4 4 4 22 sangat tinggi
56 RV XII 2 4 4 1 2 4 17 tinggi
57 RD XII 2 4 4 1 2 4 17 tinggi
58 FN XII 2 4 4 4 3 4 21 sangat tinggi
59 CN XII 3 4 4 4 4 4 23 sangat tinggi
60 NA XII 2 4 2 3 3 4 18 tinggi
61 WA XII 2 4 1 4 4 4 19 tinggi
62 MR XII 2 3 3 2 4 3 17 tinggi
63 UT XII 3 3 4 4 4 3 21 sangat tinggi
64 RD XII 1 4 4 4 4 4 21 sangat tinggi
65 TU XII 2 3 3 4 1 3 16 tinggi
66 TB XII 3 4 4 4 3 4 22 sangat tinggi
67 TR XII 4 4 4 4 4 4 24 sangat tinggi
68 FI XII 4 2 1 3 3 1 14 rendah
69 HD XII 1 3 4 3 1 3 15 tinggi
70 AT XII 3 4 4 3 4 3 21 sangat tinggi
 68

71 AA XII 3 4 3 3 3 3 19 tinggi
72 AR XII 3 4 4 3 3 4 21 sangat tinggi
73 AI XII 3 4 4 3 3 4 21 sangat tinggi
74 AK XII 2 4 4 4 4 3 21 sangat tinggi
75 CK XII 3 4 4 4 1 3 19 tinggi
76 DP XII 1 1 4 3 4 4 17 tinggi
77 EA XII 1 4 4 1 1 4 15 tinggi
78 EK XII 4 4 4 3 3 4 22 sangat tinggi
79 FT XII 2 1 1 2 4 1 11 rendah
80 GS XII 4 1 1 3 4 1 14 rendah
81 IM XII 4 3 4 2 2 4 19 tinggi
82 JV XII 4 1 1 2 4 1 13 rendah
83 KP XII 4 1 1 2 4 1 13 rendah
84 MM XII 2 3 4 2 2 4 17 tinggi
85 MF XII 1 4 4 2 4 4 19 tinggi
86 PD XII 4 4 4 3 4 4 23 sangat tinggi
87 RB XII 1 4 4 3 2 4 18 tinggi
88 RP XII 4 4 4 2 2 3 19 tinggi
89 RC XII 4 4 4 3 4 4 23 sangat tinggi
90 RV XII 2 2 4 3 3 4 18 tinggi
91 RY XII 3 4 4 3 4 4 22 sangat tinggi
92 RK XII 2 4 4 4 4 4 22 sangat tinggi
93 RN XII 3 3 4 3 4 4 21 sangat tinggi
94 RS XII 2 3 4 4 4 3 20 sangat tinggi
95 RD XII 2 4 4 4 2 4 20 sangat tinggi
96 SY XII 1 4 4 4 4 4 21 sangat tinggi
97 AL XII 1 4 4 4 2 4 19 tinggi
98 TH XII 1 4 4 4 4 4 21 sangat tinggi
99 IS XI 4 4 4 4 4 4 24 sangat tinggi
100 FT XI 4 4 4 4 4 4 24 sangat tinggi
101 AD XI 2 4 3 3 2 4 18 tinggi
102 FH XI 4 4 4 4 4 4 24 sangat tinggi
103 RK XI 2 4 4 4 3 4 21 sangat tinggi
104 II XI 1 4 4 4 4 3 20 sangat tinggi
105 IB XI 3 4 3 3 3 4 20 sangat tinggi
106 SS XI 3 4 4 3 3 4 21 sangat tinggi
107 UL XI 4 4 4 4 2 4 22 sangat tinggi
108 JM XI 1 4 4 2 3 4 18 tinggi
 69

109 AR XI 1 3 4 4 3 4 19 tinggi
110 NN XI 2 4 4 2 2 4 18 tinggi
111 AH XI 2 4 4 3 3 4 20 sangat tinggi
112 DF XI 2 3 4 4 4 4 21 sangat tinggi
113 GM XI 4 1 2 3 4 1 15 tinggi
114 AI XI 1 4 4 4 3 4 20 sangat tinggi
115 AJ XI 3 4 3 3 3 3 19 tinggi
116 Ry XI 3 4 4 4 4 4 23 sangat tinggi
117 DA XI 3 3 4 4 3 4 21 sangat tinggi
118 MA XI 2 3 3 3 3 3 17 tinggi
119 DS XI 3 4 4 3 4 4 22 sangat tinggi
120 DU XI 4 4 4 4 2 4 22 sangat tinggi
121 EK XI 1 4 4 4 4 4 21 sangat tinggi
122 IW XI 2 4 4 4 2 4 20 sangat tinggi
123 BY XI 3 4 4 3 4 4 22 sangat tinggi
124 DO XI 2 3 4 3 3 3 18 tinggi
125 RJ XI 1 3 4 4 3 4 19 tinggi
126 TR XI 2 4 4 3 4 4 21 sangat tinggi
127 SN XI 2 4 4 3 4 4 21 sangat tinggi
128 CW XI 3 4 4 3 3 3 20 sangat tinggi
129 US XI 2 4 4 4 4 4 22 sangat tinggi
130 RR XI 1 4 4 3 3 3 18 tinggi
131 BH XI 1 4 4 4 4 4 21 sangat tinggi
132 JU XI 4 4 4 4 3 4 23 sangat tinggi
133 WA XI 2 3 3 4 3 3 18 tinggi
134 ED XI 2 4 4 3 3 4 20 sangat tinggi
135 NT XI 3 4 4 4 3 4 22 sangat tinggi
136 YL XI 2 4 4 4 4 3 21 sangat tinggi
137 LI XI 4 4 4 4 4 4 24 sangat tinggi
138 MZ XI 2 4 4 3 3 4 20 sangat tinggi
139 IF XI 4 4 4 3 2 3 20 sangat tinggi
140 MC XI 1 4 4 3 4 4 20 sangat tinggi
141 YD XI 2 4 4 4 4 4 22 sangat tinggi
142 RY XI 2 4 4 3 2 3 18 tinggi
143 PT XI 2 4 4 3 4 4 21 sangat tinggi
144 SB XI 4 4 4 4 3 4 23 sangat tinggi
145 MN XI 3 4 4 3 3 3 20 sangat tinggi
146 TR XI 3 4 3 3 4 3 20 sangat tinggi
 70

147 RV XI 3 4 4 4 4 4 23 sangat tinggi

148 RR XI 2 4 4 4 4 4 22 sangat tinggi
149 AP XI 2 4 3 4 4 3 20 sangat tinggi
150 IK XI 4 4 3 4 3 4 22 sangat tinggi
151 MG XI 4 3 4 4 4 3 22 sangat tinggi
152 RI XI 4 3 4 4 4 4 23 sangat tinggi
153 RO XI 2 4 4 3 3 3 19 tinggi
154 RN XI 1 4 4 4 4 4 21 sangat tinggi
155 EV XI 1 4 4 4 4 4 21 sangat tinggi
156 NV XI 1 4 4 4 4 4 21 sangat tinggi
157 SK XI 2 4 4 3 3 4 20 sangat tinggi
158 MK XI 4 4 4 4 4 4 24 sangat tinggi
159 HR XI 4 4 4 4 4 4 24 sangat tinggi
160 DR XI 3 3 4 3 3 3 19 tinggi
161 NS XI 3 4 4 3 3 4 21 sangat tinggi
162 DN XI 2 4 4 4 3 4 21 sangat tinggi
163 FF XI 2 4 4 4 4 4 22 sangat tinggi
164 DM XI 3 1 1 4 4 1 14 rendah
165 JE XI 2 4 4 4 4 4 22 sangat tinggi
166 YP XI 3 3 4 3 4 4 21 sangat tinggi
167 AD XI 2 3 4 4 4 3 20 sangat tinggi
168 AB XI 2 4 4 4 2 4 20 sangat tinggi
169 AM XI 1 4 4 4 4 4 21 sangat tinggi
170 JP XI 2 3 4 3 1 3 16 tinggi
171 VC XI 2 4 4 4 3 4 21 sangat tinggi
172 JU XI 1 4 4 2 1 3 15 tinggi
173 AN XI 2 3 4 2 2 4 17 tinggi
174 AG XI 1 4 4 2 4 4 19 tinggi
175 AA XI 4 4 4 3 4 2 21 sangat tinggi
176 AS XI 1 4 4 3 2 4 18 tinggi
177 AS XI 2 3 2 3 2 4 16 tinggi
178 AF XI 2 4 4 3 2 4 19 tinggi
179 AN XI 3 4 4 4 4 3 22 sangat tinggi
180 AR XI 3 4 3 4 3 2 19 tinggi
181 AY XI 3 3 3 3 4 3 19 tinggi
182 AP XI 3 2 2 3 3 2 15 tinggi
183 AZ XI 3 3 2 4 4 2 18 tinggi
184 DD XI 3 2 2 3 3 2 15 tinggi
 71

185 DR XI 3 4 2 1 3 2 15 tinggi
186 FD XI 3 3 4 4 3 4 21 sangat tinggi
187 MD XI 3 1 2 3 4 4 17 tinggi
188 DR XI 3 4 2 3 4 4 20 sangat tinggi
189 DL XI 1 4 4 4 4 4 21 sangat tinggi
190 EL XI 2 4 4 4 3 4 21 sangat tinggi
191 EM XI 1 4 4 3 4 3 19 tinggi
192 EY XI 2 4 4 2 4 2 18 tinggi
193 HM XI 1 4 4 4 4 4 21 sangat tinggi
194 HS XI 3 3 4 4 3 3 20 sangat tinggi
195 JS XI 2 3 4 3 3 4 19 tinggi
196 KV XI 3 4 4 3 3 3 20 sangat tinggi
197 ZF X 4 4 4 3 4 3 22 sangat tinggi
198 RD X 3 4 4 3 4 4 22 sangat tinggi
199 NB X 3 4 4 3 4 3 21 sangat tinggi
200 FH X 2 3 3 3 2 4 17 tinggi
201 AP X 2 3 4 3 2 4 18 tinggi
202 DI X 2 4 4 3 2 4 19 tinggi
203 FF X 3 4 4 4 4 3 22 sangat tinggi
204 AS X 2 4 4 4 3 4 21 sangat tinggi
205 FU X 3 4 4 4 4 3 22 sangat tinggi
206 NJ X 1 4 4 3 4 3 19 tinggi
207 AS X 2 4 4 3 3 4 20 sangat tinggi
208 SA X 2 4 4 3 2 3 18 tinggi
209 BP X 4 4 4 4 3 3 22 sangat tinggi
210 NF X 4 4 4 4 4 3 23 sangat tinggi
211 YE X 4 4 4 4 4 4 24 sangat tinggi
212 MR X 4 4 3 3 4 2 20 sangat tinggi
213 MM X 2 4 4 4 4 4 22 sangat tinggi
214 SY X 4 4 4 3 4 4 23 sangat tinggi
215 AJ X 3 3 4 3 3 4 20 sangat tinggi
216 MI X 3 4 4 3 3 2 19 tinggi
217 FD X 3 4 3 3 4 4 21 sangat tinggi
218 TS X 3 4 4 4 4 4 23 sangat tinggi
219 MN X 4 4 4 4 4 4 24 sangat tinggi
220 PF X 2 4 4 3 3 3 19 tinggi
221 IF X 3 4 4 4 3 4 22 sangat tinggi
222 AR X 4 4 4 4 4 4 24 sangat tinggi
 72

223 NS X 4 4 4 4 4 4 24 sangat tinggi

224 MR X 3 4 3 1 3 4 18 tinggi
225 KW X 3 4 4 3 3 3 20 sangat tinggi
226 SM X 3 4 4 3 3 4 21 sangat tinggi
227 RV X 2 4 4 1 2 4 17 tinggi
228 FB X 1 4 4 3 2 4 18 tinggi
229 SH X 4 4 4 4 4 4 24 sangat tinggi
230 AG X 3 4 4 3 4 4 22 sangat tinggi
231 JY X 2 4 4 3 2 3 18 tinggi
232 FO X 4 3 3 3 2 3 18 tinggi
233 MJ X 3 4 4 2 3 3 19 tinggi
234 BO X 4 4 4 3 3 4 22 sangat tinggi
235 AD X 4 4 4 4 4 4 24 sangat tinggi
236 FK X 2 3 3 3 3 3 17 tinggi
237 NR X 2 3 4 3 3 4 19 tinggi
238 SP X 4 4 4 4 4 4 24 sangat tinggi
239 FR X 2 4 3 3 2 3 17 tinggi
240 GP X 3 1 4 1 4 3 16 tinggi
241 ED X 4 1 4 2 3 4 18 tinggi
242 GH X 3 3 4 3 3 4 20 sangat tinggi
243 GR X 3 1 1 3 2 4 14 rendah
244 RE X 3 4 3 3 2 2 17 tinggi
245 AS X 2 3 3 3 3 3 17 tinggi
246 AF X 3 4 4 3 3 4 21 sangat tinggi
247 RZ X 3 4 3 4 3 4 21 sangat tinggi
248 AR X 3 3 3 3 4 3 19 tinggi
249 CJ X 3 2 2 3 3 2 15 tinggi
250 BT X 3 3 2 4 4 2 18 tinggi
251 AY X 3 2 2 3 3 2 15 tinggi
252 LB X 3 2 2 1 3 2 13 rendah
253 AI X 3 3 4 4 3 4 21 sangat tinggi
254 BR X 3 1 2 3 3 4 16 tinggi
255 CH X 4 1 1 4 4 1 15 tinggi
256 IN X 4 4 4 2 2 2 18 tinggi
257 VY X 3 4 4 3 4 4 22 sangat tinggi
258 GB X 1 4 4 4 4 4 21 sangat tinggi
259 ES X 2 4 4 4 3 4 21 sangat tinggi
260 DK X 1 4 4 3 4 3 19 tinggi
 73

261 DW X 2 4 4 2 4 2 18 tinggi
262 HE X 1 4 4 4 4 4 21 sangat tinggi
263 SN X 3 3 4 4 3 3 20 sangat tinggi
264 JS X 3 3 4 3 3 4 20 sangat tinggi
265 EV X 3 4 4 3 3 3 20 sangat tinggi
266 FS X 2 4 4 2 4 4 20 sangat tinggi
267 SS X 3 4 4 3 4 3 21 sangat tinggi
268 LS X 3 4 3 3 3 3 19 tinggi
269 JS X 3 4 4 3 3 4 21 sangat tinggi
270 JJ X 3 4 4 3 3 4 21 sangat tinggi
271 HZ X 2 4 4 4 4 3 21 sangat tinggi
272 FZ X 3 4 4 4 4 3 22 sangat tinggi
273 AK X 1 4 4 3 4 4 20 sangat tinggi
274 AI X 1 4 4 1 1 4 15 tinggi
275 IG X 3 4 3 3 2 3 18 tinggi
276 MG X 1 4 3 4 4 4 20 sangat tinggi
277 DN X 1 4 4 4 4 4 21 sangat tinggi
278 FS X 3 4 4 4 4 4 23 sangat tinggi
279 SY X 4 4 4 4 4 4 24 sangat tinggi
280 FE X 3 4 4 2 3 3 19 tinggi
281 RB X 2 4 4 3 3 4 20 sangat tinggi
282 AM X 3 4 3 3 2 4 19 tinggi
283 AP X 2 3 3 2 2 3 15 tinggi
284 WL X 1 4 4 4 4 4 21 sangat tinggi
285 FZ X 2 4 4 3 3 4 20 sangat tinggi
286 FC X 3 4 4 4 4 4 23 sangat tinggi
287 PU X 2 4 4 4 4 4 22 sangat tinggi
288 NO X 2 4 4 3 3 4 20 sangat tinggi
289 JR X 3 4 4 4 4 3 22 sangat tinggi
290 AN X 4 4 4 4 4 4 24 sangat tinggi
291 OK X 3 4 4 3 3 3 20 sangat tinggi
292 RY X 2 4 4 4 4 3 21 sangat tinggi
293 AK X 4 4 4 3 4 4 23 sangat tinggi
294 IE X 2 4 4 4 4 4 22 sangat tinggi
 74

Lampiran 5. Nilai Maksimal, Nilai Minimal dan Rata-Rata Data Penelitian Per
Indikator

Statistics
Indikator 1 Indikator 2

N Valid 294 294

Missing 0 0
Mean 57.58 19.79
Median 59.00 20.00
Mode 63 21
Std. Deviation 6.991 2.626
Variance 48.880 6.895
Skewness -.638 -.744
Std. Error of Skewness .142 .142
Kurtosis -.435 .342
Std. Error of Kurtosis .283 .283
Range 29 13
Minimum 39 11
Maximum 68 24
Sum 16928 5819
Percentiles 25 52.00 18.00
50 59.00 20.00
75 63.00 22.00
 75

Lampiran 6. Daftar Validasi dan Reabilitas Item Pernyataan Kuesioner

r tabel
No No item r hitung Keterangan
N = 50
1 1 0,369 0,279 valid
2 2 0,323 0,279 valid
3 3 0,179 0,279 tidak valid
4 4 0,103 0,279 tidak valid
5 5 0,129 0,279 tidak valid
6 6 0,206 0,279 tidak valid
7 7 0,305 0,279 valid
8 8 0,266 0,279 tidak valid
9 9 0,167 0,279 tidak valid
10 10 0,217 0,279 tidak valid
11 11 0,455 0,279 valid
12 12 0,116 0,279 tidak valid
13 13 0,121 0,279 tidak valid
14 14 0,225 0,279 tidak valid
15 15 0,451 0,279 valid
16 16 0,589 0,279 valid
17 17 0,400 0,279 valid
18 18 0,473 0,279 valid
19 19 0,227 0,279 tidak valid
20 20 0,069 0,279 tidak valid
21 21 0,469 0,279 valid
22 22 0,501 0,279 valid
23 23 0,453 0,279 valid
24 24 0,483 0,279 valid
25 25 0,459 0,279 valid
26 26 0,437 0,279 valid
27 27 0,184 0,279 tidak valid
28 28 0,312 0,279 valid
29 29 0,017 0,279 tidak valid
30 30 0,162 0,279 tidak valid
31 31 0,329 0,279 valid
32 32 0,420 0,279 valid
33 33 0,435 0,279 valid
34 34 0,158 0,279 tidak valid
35 35 0,244 0,279 tidak valid
36 36 0,292 0,279 valid
 76

37 37 0,402 0,279 valid

38 38 0,417 0,279 valid
39 39 0,348 0,279 valid
40 40 0,192 0,279 tidak valid
41 41 0,460 0,279 valid
42 42 0,333 0,279 tidak valid

Reliability Statistics

Cronbach's
Alpha N of Items

,676 42
 77

Lampiran 7. Daftar Tabel Nilai r

 78

Lampiran 8. Item Pernyataan Sebelum Validasi

Nama :
Kelas :
Waktu :

Petunjuk Pengisian Kuesioner :

1. Bacalah setiap pernyataan dengan baik dan teliti
2. Jawablah setiap pernyataan dengan sejujur-jujurnya sesuai dengan
pendapat anda sendiri
3. Tidak diperkenankan mencontek atau meniru jawaban teman
4. Berilah tanda ( √ ) pada salah satu pilihan yang menurut anda sesuai
dengan diri anda

Keterangan :
SS : Sangat Setuju TS : Tidak Setuju
S : Setuju STS : Sangat Tidak Setuju

No Pernyataan SS S TS STS
Saya pernah mengkonsumsi narkoba karena
1
pernasaran dengan rasanya
Menurut saya dengan mengkonsumsi narkoba
2 dapat menyelesaikan segala permasalahan dalam
hidup
Menggunakan narkoba tidak akan membuat saya
3
menjadi remaja yang kekinian
Banyak yang mengatakan bahwa saya bergaul
4
dengan kelompok/geng yang buruk
 79

Saya tidak suka berteman dengan pecandu

5
narkoba
Kurangnya kedisiplinan sekolah dapat
6
menyebabkan siswa menggunakan narkoba
Saya lebih banyak memiliki teman yang
7
menjerumuskan saya ke hal-hal yang buruk
Jika mencoba-coba pakai narkoba maka masa
8
depan saya akan hancur
Saya merasa stres jika guru selalu memarahi
9
saya
Menggunakan narkoba tidak akan membuat
10
penampilan saya lebih menarik
Saya tidak suka pada kelompok yang sukanya
11
mabuk-mabukan
Konflik dalam keluarga dapat menyebabkan
12
seseorang menggunakan narkoba
Saya merasa berada pada lingkungan sekolah
13 yang baik dan bebas dari penyalahgunaan
narkoba
Saya tidak tertarik bergaul dengan orang yang
14
memiliki label negatif
Teman saya mengatakan bahwa pesta narkoba
15
adalah suatu hal yang menyenangkan
Pengedar mengimi-ngimingi saya jika
16 mengkonsumsi narkoba dapat menghilangkan
stress/frustasi
Menurut saya dikatakan remaja jaman “now”
17
jika sudah mengkonsumsi narkoba
Menggunakan narkoba adalah salah satu syarat
18 agar dapat diterima dalam sebuah
kelompok/geng
 80

Saya mengkonsumsi narkoba karena orang tua

19
tidak memperhatikan saya
Sepengetahuan saya terdapat beberapa siswa
20 yang dipanggil ke ruang BK dikarenakan
mengkonsumsi narkoba
Teman saya sering mengajak ketempat hiburan
21
malam
Menggunakan narkoba tidak akan menbuat saya
22
senang
Menurut saya menggunakan narkoba hanya akan
23
menambah masalah hidup
Saya merasa lebih percaya diri ketika
24
menggunakan narkoba
Saya tidak akan bergabung dalam
25 kelompok/geng yang didalamnya mayoritas
seorang pecandu narkoba
Perhatian dari orang tua sangat penting agar
26 seseorang terhindar dari penyalahgunaan
narkoba
Peraturan sekolah yang disiplin membuat saya
27
susah untuk mengkonsumsi narkoba disekolah
Orang tua yang terlalu mengekang dan banyak
28 mengatur dapat menyebabkan seseorang
mengkonsumsi narkoba
Rasa ingin coba-coba adalah faktor utama
29
penyebab remaja mengkonsumsi narkoba
Saya merasa seseorang mengkonsumsi narkoba
30
hanya untuk pelarian dari masalahnya
Saya merasa lebih terkenal ketika sedang
31
mengkonsumsi narkoba
 81

Saya rela menggunakan narkoba hanya untuk

32
bergabung dalam sebuah kelompok/geng
Saya memiliki teman yang lebih banyak
33 mengajak saya untuk melakukan kegiatan yang
positif
Mengkonsumsi narkoba bukanlah jalan satu-
34
satunya untuk menghindar dari masalah
Menurut saya mendapatkan narkoba dari teman
35
lebih mudah
Saya merasa terganggu jika ada yang sedang
36
berpesta narkoba
Saya rasa banyak alasan seseorang
37
menggunakan narkoba selain stres
Saya tidak senang jika seseorang menggunakan
38
narkoba hanya untuk mengikuti trend/gaya
Saya berada pada kelompok/geng yang bebas
39
dari penyalahgunaan narkoba
Orang tua saya merupakan tipe orang tua yang
40 selalu mendukung saya selama itu merupakan
hal-hal yang positif
Guru-guru disekolah saya sengat mendukung
41
kegiatan positif para siswa
Saya merasa berada pada lingkungan keluarga
42 yang aman dan bebas dari penyalahgunaan
narkoba
 82

Lampiran 9. Item Pernyataan Kuesioner Setelah Validasi

Nama :
Kelas :
Jenis Kelamin :

Petunjuk Pengisian Kuesioner :

1. Bacalah setiap pernyataan dengan baik dan teliti
2. Jawablah setiap pernyataan dengan sejujur-jujurnya sesuai dengan
pendapat anda sendiri
3. Tidak diperkenankan mencontek atau meniru jawaban teman
4. Berilah tanda ( √ ) pada salah satu pilihan yang menurut anda sesuai
dengan diri anda

Keterangan :
SS : Sangat Setuju TS : Tidak Setuju
S : Setuju STS : Sangat Tidak Setuju

No Pernyataan SS S TS STS
Saya pernah mengkonsumsi narkoba karena
1
pernasaran dengan rasanya
Menurut saya dengan mengkonsumsi narkoba
2 dapat menyelesaikan segala permasalahan
dalam hidup
Saya lebih banyak memiliki teman yang
3
menjerumuskan saya ke hal-hal yang buruk
Saya tidak suka pada kelompok yang sukanya
4
mabuk-mabukan
 83

Teman saya mengatakan bahwa pesta narkoba

5
adalah suatu hal yang menyenangkan
Pengedar mengimi-ngimingi saya jika
6 mengkonsumsi narkoba dapat menghilangkan
stress/frustasi
Menurut saya dikatakan remaja jaman “now”
7
jika sudah mengkonsumsi narkoba
Menggunakan narkoba adalah salah satu syarat
8 agar dapat diterima dalam sebuah
kelompok/geng
Teman saya sering mengajak ketempat hiburan
9
malam
Menggunakan narkoba tidak akan menbuat saya
10
senang
Menurut saya menggunakan narkoba hanya
11
akan menambah masalah hidup
Saya merasa lebih percaya diri ketika
12
menggunakan narkoba
Saya tidak akan bergabung dalam
13 kelompok/geng yang didalamnya mayoritas
seorang pecandu narkoba
Perhatian dari orang tua sangat penting agar
14 seseorang terhindar dari penyalahgunaan
narkoba
Orang tua yang terlalu mengekang dan banyak
15 mengatur dapat menyebabkan seseorang
mengkonsumsi narkoba
Saya merasa lebih terkenal ketika sedang
16
mengkonsumsi narkoba
Saya rela menggunakan narkoba hanya untuk
17
bergabung dalam sebuah kelompok/geng
 84

Saya memiliki teman yang lebih banyak

18 mengajak saya untuk melakukan kegiatan yang
positif
Saya merasa terganggu jika ada yang sedang
19
berpesta narkoba
Saya rasa banyak alasan seseorang
20
menggunakan narkoba selain stres
Saya tidak senang jika seseorang menggunakan
21
narkoba hanya untuk mengikuti trend/gaya
Saya berada pada kelompok/geng yang bebas
22
dari penyalahgunaan narkoba
Guru-guru disekolah saya sengat mendukung
23
kegiatan positif para siswa
 85

Lampiran 10. Lembar Validasi Kuesioner

86
87
88
 89

Lampiran 11. Surat Penelitian

90
91
 92

Lampiran 12. Dokumentasi Seminar Proposal

 93

Lampiran 13. Dokumentasi Uji Coba Kuesioner

 94

Lampiran 14. Dokumentasi Penelitian

 95

Lampiran 15. Dokumentasi Buku Panggilan Orang tua dan Siswa

96
 97

Lampiran 17

RIWAYAT HIDUP

CINDI FEBRIYAN ROMADANI. Lahir di Sumenep pada

tanggal 27 Februari 1995. Merupakan anak dari Bapak Imam

Zarkasih dan Ibu Yuliani serta Bapak Mohammad

Haris,S.H.,M.Hum dan Ibu Dr. Hj.Agus Surya Dewi,M.Pd.

Memulai Pendidikan Sekolah Dasar Negeri Ellak Laok IV

Lenteng Sumenep dan memperoleh ijazah tahun 2007. Kemudian melanjutkan

pendidikan Sekolah Madrasah Tsanawiyah DDI Tarakan dan lulus pada tahun

2011, melanjutkan pendidikan ke Sekolah Menengah Atas SMA Negeri 2 Tarakan

dan memperoleh ijazah pada tahun 2014.

Pendidikan tinggi dimulai pada tahun 2014 di Uneversitas Borneo

Tarakan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Bimbingan dan

Konseling. Kuliah Kerja Nyata (KKN) pada tahun 2017 di Desa Tideng Pale

Kabupaten Tana Tidung. Kemudian melaksanakan Praktik Pengalaman Lapangan

(PPL) di SMK Negeri 2 Tarakan. Kemudian untuk menyelesaikan studi gelar S1

Program Studi Bimbingan dan Konseling, penulis melakukan penelitian tentang

Survei Penyalahgunaan Narkoba Pada Siswa di SMK Negeri 2 Kota Tarakan.