Satuan Pendidikan :
Nama Guru :
Mata Pelajaran :
Kelas / smt /thn :
A. Komponen
NO KOMPONEN MODUL AJAR ADA BELUM ADA KETERANGAN
Model Pembelajaran
2 Tujuan Pembelajaran *)
3 Dimensi Profile Pancasila
4 Pengetahuan/Keterampilan/Kompetensi
Prasayarat
5 Pertanyaan Pemantik
6 Bahan Ajar
7 Pemahaman Bermakna
8 Indikator keberhasilan
9 Asesmen *)
10 Sarana dan Prasaran
11 Rencana Kegiatan/ Langkah Pembelajaran
*)
12 Lampiran
Lembar Aktivitas - LKPD
Alat penilaian Formatif, Sumatif Lingkup
Materi & Rubrik Penilaian
Bahan Ajar Lain yang Relevan
Asesmen Diagnostik
Form penilaian formatif & sumatif
(assesmen as /for/off learning)
Refleksi Siswa & Pendidik
BPPMPV
Jurnal Guru (observasi P3 & P5
Glosarium
Pustaka
BPPMPV
Analisis
NO KOMPONEN MODUL AJAR YANG ADA BELUM ADA KETERANGAN/ SARAN
DIANALISIS KORELASI KORELASI
1 Keterkaitan 6 Aspek Pemahaman versi
Konstruktivisme dengan Asessmen *)
2 Keterkaitan Topik Utama dengan CP/
elemen CP **)
3 Kesesuaian Tujuan Pembelajaran
dengan CP/ Elemen Cp ***)
4 Keterkaitan 6 Aspek Pemahaman versi
Konstruktivisme pada Langkah-langkah
pembelajaran *)
5 Keterkaitan Dimensi Profile pancasila
dengan Langkah-langkah Pembelajaran
***)
6 Kesesuaian Karakteristik Siswa dengan
Langkah-langkah Pembelajaran, telah
mengakomodir pembelajaran berbasis
kebutuhan anak/terdiferensiasi. ***)
7 Kesesuaian Langkah-langkah
pembelajaran dengan sarana dan
prasarana ***)
8 Kesesuaian langkah pembelajaran
(kegiatan awal/inti/penutup) dengan
model pembelajaran yg mengakomodir
pembelajaran berdifferensiasi
Keterangan :
*) Lihat LK Analisis Elemen CP dengan Aspek Pemahaman Konstruktivisme
**) Lihat LK analisis Keterkaitan CP dengan Elemen Cp
***) Lihat LK TP, ATP,dan atau skenario pembelajaran
(....................................) (.................................)
DIKETAHUI
Pengawas Pembina
BPPMPV