Anggota Kelompok 1.

Aditya Agung Pangestu (240211105917)

2. Shinta Dwi Nuryana (240211105918)
Kelas PGSD 03
Mata kuliah Pembelajaran Sosial dan Emosional
Dosen Pengampu Agustiningsih, S.Pd., M.Pd
Topik 2 – Aksi Nyata

1. Pemahaman baru apa yang Anda dapatkan setelah mempelajari konsep SEL?
Jawaban:
Pemahaman baru yang didapatkan setelah mempelajari konsep SEL bahwa
peran guru sebagai teladan pembelajaran keterampilan sosial emosional. Pembelajaran
sosial emosional dapat diajarkan secara rutin, terintegrasi dengan mata pelajaran, dan
dijadikan budaya dalam lingkungan sekolah. Selan itu, penguasaan terhadap EMC2
membangun situasi belajar yang positif. Kompetensi terkait emphaty, mindfulness,
compassion, serta critical inquiry. Guru menguasai kompetensi – kompetensi sosial
emosional akan berdampak pada pembelajaran yang menyenangkan sehingga
pembelajaran lebih bermakna.
2. Apa saja tantangan/hambatan dalam menerapkan pembelajaran sosial-emosional?
Jawaban:
Tantangan dan hambatan dalam menerapkan pembelajaran sosial emosional di
lingkungan sekolah antara lain:
a. Kurangnya kesadaran guru akan pentingnya pembelajaran sosial emosional serta
keterampilan. Hal ini menjadi hambatan dalam mengintegrasikan sosial emosional ke
dalam kurikulum yang sudah ada.
b. Sistem pendidikan yang berfokus pada akademik sehingga terkadang guru lupa
mengasah keterampilan sosial emosional peserta didik.
c. Kurangnya sumber daya yang seperti waktu, dana, dan dukungan dari orang sekitar.
d. Evaluasi dari penerapan sosioal emosional. Mengukur hasil dari penerapan sosial
emosional bukanlah tugas yang mudah sehingga banyak guru yang lebih memilih
untuk mengabaikan.
e. Karakteristik peserta didik yang berbeda – beda. Perbedaan setiap peserta didik
memiliki kebutuhan dan tingkat perkembangan yang berbeda.
3. Buatlahlah program untuk Anda sendiri sebagai guru, apa saja yang perlu Anda
persiapkan untuk mengajar? Apa kelebihan dan kekurangan Anda terkait masalah
 emosi? Bagaimana Anda akan mengembangkan kemampuan sosial-emosional
Anda?
Jawaban:
Hal yang akan dipersiapkan untuk mengajar adalah membuat modul ajar yang
mengandung pembelajaran sosial emosional meliputi kesadaran diri, manajemen diri,
pengambilan keputusan bertanggung jawab, kesadaran sosial, serta keterampilan sosial.
Kelebihan saya terkait masalah emosi adalah mampu memahami yang dirasakan oleh
individu lain atau empati. Namun, terdapat kekurangan yaitu adalah kemampuan dalam
mengelola emosi dan juga ketika dihadapkan dengan peserta didik yang memiliki emosi
beragam. Cara yang dilakukan untuk mengembangkan kemampuan sosial emosional
adalah melatih diri dan melakukan jeda waktu ketika merasakan perasaan emosi tertentu
untuk memproses perasaan yang dialami sehingga outputnya tidak berlebihan.

Setelah melakukan refleksi, tuliskan rancangan/rencana aksi nyata terkait konsep SEL, yaitu
kegiatan yang bisa Anda lakukan ketika mengajar dengan konsep SEL di kelas Anda.
Rancangan ditulis menggunakan format yang tersedia pada link di bawah ini.
Rencana Bagaimana aplikasinya Hambatan/tantangan yang akan
dihadapi
Emphaty Pembelajaran dengan Hambatan yang dialami adalah
menggunakan model memerlukan banyak waktu.
pembelajaran role playing Banyak persiapan yang harus
dilakukan, jika suasana kelas
tidak mendukung maka tidak
berjalan dengan baik.
Mindfulness Melakukan mindful walking Hambatan yang dialami adalah
atau kegiatan berjalan – jalan ketika diterapkan pada kelas
untuk melatih fokus pada rendah akan lebih sulit dalam
suatu hal. mengkondisikan peserta didik
saat proses mindful walking.
Compassion Mengajak peserta didik untuk Hambatan yang dialami adalah
ikut serta dalam proyek sosial kurangnya motivasi peserta
atau layanan sosial seperti didik saat melaksanakan proyek
membantu korban bencana sehingga muncul rasa malas dan
 Rencana Bagaimana aplikasinya Hambatan/tantangan yang akan
dihadapi
alam. enggan untuk mengikuti layanan
sosial.
Critical Inquiry Melakuan evaluasi dan Hambatan yang dialami adalah
refleksi pada akhir mengolah hasil dari refleksi
pembelajaran. yang telah dilakukan. Hal ini
membutuhkan waktu yang lebih.