LAPORAN KELOMPOK KEGIATAN MAHASISWA

KULIAH KERJA NYATA

STISQABM TAHUN 2021

DESA/KELURAHAN : DESA REJOSARI

KECAMATAN : NATAR
KABUPATEN : LAMPUNG SELATAN

OLEH

(Kelompok)

1. Khoridah Ruhayat (10118012)

2. Nurkhayati Rojabiah (10118019)
3. Silvi Yuliana Silvi (10218027)
4. Tumiyani (10218030)

PUSAT KULIAH KERJA NYATA LEMBAGA

PENGABDIAN PADA MASYARAKAT
STISQABM 2021
LAPORAN KELOMPOK KEGIATAN MAHASISWA
KULIAH KERJA NYATA
STISQABM ANGKATAN 2018 TAHUN 2021

DESA/KELURAHAN : DESA REJOSARI

KECAMATAN : NATAR
KABUPATEN : LAMPUNG SELATAN

OLEH

(Kelompok)

1. Khoridah Ruhayat (10118012)

2. Nurkhayati Rojabiah (10118019)
3. Silvi Yuliana Silvi (10218027)
4. Tumiyani (10218030)

Mengetahui

Dudin Shobaruddin, MA

NIDN. 2130106401
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan atas kehadirat Allah subhanahu wa ta’ala, yang telah melimpahkan
rahmat dan karunia-Nya, sehingga pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Sekolah
Tinggi Ilmu Shuffah Al-Qur’an Abdullah bin Mas’ud Online tahun 2021 yang berlokasi di Desa
Rejosari Kabupaten Lampung selatan dapat terlaksana dengan baik dan lancer sesuai dengan
jadwal yang direncanakan dan dapat diselesaikan tepat pada waktunya. Adapun penyusunan
laporan ini bertujuan untuk memberikan gambaran secara lengkap mengenai kegiatan PPL yang
telah dilaksanakan di Desa Rejosari.

Penyusunan laporan kegiatan KKN ini merupakan salah satu bentuk pertanggungjawaban
tertulisatas terlaksananya kegiatan KKN. Dalam pelaksanaan KKN, sampai dengan penyusunan
laporan ini tidak akan terlaksana tanpa adanya kerjasama dari mahasiswa KKN di Desa Rejosari
dan guru pembimbing, serta berbagai pihak yang telah mendukung kegiatan KKN ini, karena
itulah penyusun ingin menyampaikan banyak terimakasih kepada :

1. Allah subhanahu wa ta’ala yang telah memberikan kelancaran dan kekuatan dalam
kegiatan PPL ini.
2. Dudin Shobarudin, MA selaku Rektor Sekolah Tinggi Ilmu Shuffah Al-Qur’an Abdullah
bin Mas’ud Online, dan selaku dosen pembimbing KKN yang telah memberikan motivasi
dan pengarahan hingga selesainya KKN di Desa Rejosari
3. Bapak Teguh Maulana, selaku Kepala Desa Rejosari atas kerjasama,dukungan dan
bimbingannya selama kami melaksanakan KKN.
4. Seluruh Warga Desa Rejosari yang selalu bersedia membimbing, memberikan nasihat,
arahan serta dengan ikhlas telah berkenan membantu pelaksanaan KKN danmenjadikan
kami sebagai bagian dari keluarga besar Desa Rejosari.
5. Siswa-siswi TPA di Desa Rejosari atas kerjasamanya, kebersamaan, canda tawa yang
membuat setiap pertemuan menjadi berkesan.Terimaksih atas semangat kalian.
6. Orang tua dan seluruh keluarga yang telah memberikan semangat, dukungan, bantuan
dan pengertiannya kepada kami.
7. Semua pihak yang tidak dapat saya sebut satu persatu, yang telah membantu kelancaran
pelaksanaan kegiatan KKN di Desa Rejosari

Penyusun menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna. Oleh karna itu penyusun
berharap kritik dan saran dari pembaca yang bersifat membangun dan dapat menjadi referensi
untuk penyusunan laporan kegiatan yang sejenis.

Rejosari, 26 November 2021

Penyusun

i
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL

KATA PENGANTAR……………………………………………………………………………i

DAFTAR ISI…………………………….………………………………………………………iii

BAB I PENDAHULUAN
1.1 Gambaran Umum Lokasi KKN ..........................................................................................2
1.2 Tujuan Laporan ...............................................................................................................4
BAB II ANALISIS SITUASI DESA
2.1 Potensi Umum Desa Rejosari ...........................................................................................5
BAB III PERMASALAHAN/ KEBUTUHAN MASALAH
3.1 Bidang Agama dan Sosial Budaya .....................................................................................7
3.2 Bidang Kesehatan dan Lingkungan Hidup .........................................................................8
3.3 Bidang Pendidikan .............................................................................................................8
BAB IV PERUMUSAN PROGRAM KERJA
4.1 Bidang Pendidikan ..........................................................................................................10
4.2 Bidang Agama ................................................................................................................12
4.3 Bidang Kesehatan ...........................................................................................................14
4.4 Bidang Kebersihan Lingkungan Hidup ...........................................................................16
4.5 Bidang Kemasyarakatan..................................................................................................17
4.6 Rekapitulasi Program Kerja KKN ...................................................................................18
BAB V PELAKSANAAN PROGRAM
5.1 Bidang Pendidikan .........................................................................................................19
5.2 Bidang Agama ...............................................................................................................20
5.3 Bidang Kesehatan ..........................................................................................................21
5.4 Bidang Kebersihan Lingkungan Hidup..........................................................................22
5.5 Bidang Kemasyarakatan ................................................................................................22
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN

ii
 6.1 Simpulan .....................................................................................................................23
6.2 Saran...........................................................................................................................24
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................................. 25
LAMPIRAN - LAMPIRAN

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan bentuk perkuliahan yang dilaksanakn dengan langsung
terjun ke masyarakat. KKN juga merupakan satu bentuk pengabdian kepada masyarakat yahng
bersifat praktis dan diharapkan memiliki dampak langsung yang dapat dirasakan dan
diimplementasikan di masyarakat. Visi KKN adalah “Pemberdayaan Masyarakat Melalui
Pendidikan” sedangkan misi KKN adalah :

1. Pengintegrasian dan penerapan ilmu yang telah dimiliki mahasiswa ke dalam kegiatan
KKN bagi seluruh masyarakat.
2. Peningkatan kemampuan mahasiswa dalam pengeloaan komunitas masyarakat.
3. Pemantapan kemampuan mahasiswa sebagai motivator, fasilitator, dan dinamisator dalam
pemberdayaan masyarakat.

Berdasarkan visi dan misi Kuliah Kerja Nyata (KKN) tersebut, dapat dipahami bahwa fokus
dalam pelaksanaan KKN adalah permasalahan pendidikan di masyarakat. Permasalahan-
permasalahan tersebut kemudian diatasi dengan pengadaan program-program kerja.

Harapan dari pelaksanaan KKN ini adalah dapat meningkatkan pengertian, pemahaman, dan
penghayatan tentang pelaksanaan pendidikan. Dengan demikian, mahasiswa mendapat
kesempatan untuk mempraktikan bekal yang telah diperoleh selama perkuliahan ke dalam proses
pembelajaran dan kegiatan pendidikan yang lain. Mahasiswa mampu mendewasakan cara
berpikir dan meningkatkan daya penalaran dalam melakukan penelaahan, perumusan, dan
pemecahan masalah kependidikan yang ada di masyarakat.

Tahap pertama yang dilakukan adalah melakukan observasi di lokasi KKN yang bertempat di
Desa Rejosari, Kecamatan Natar, Kabupaten Lampung Selatan, Lampung. Selain mengamati
kondisi lingkungan lokasi, observasi juga dilakukan dengan berdiskusi dengan setiap Kepala
Dusun yang di Desa Gebang tentang organisasi, kondisi sosial, dan budaya di masyarakat Desa
Gebang. Permasalahan-permasalahan yang ditemukan selama observasi tersebut kemudian
dicarikan solusinya dengan merencanakan program kerja yang sesuai.

1
1.1 Gambaran Umum Lokasi KKN
1.1.1 Batas Wilayah

Nama Desa Rejosari

Luas Wilayah 5164,89 km
Desa Sebelah Utara Jambon
Desa Sebelah Timur Bumisari
Desa Sebelah Selatan Negara Ratu
Desa Sebelah Barat Tanjung Rejo

1.1.2 Lembaga Pemerintahan

Kepala Desa/Lurah Teguh Maulana

Sekretaris Desa/Kelurahan Hendi Saputra

Kepala Urusan/Seksi Pemerintahan Margono

Kepala Urusan/Seksi Pembangunan Bimin

Kepala Urusan/Seksi Kesejahteraan Ruswanto

Rakyat

Kepala Urusan/Seksi Mentari

Umum

Kepala Urusan/Seksi Keuangan Anal Aldina

Kepala Dusun/Lingkungan 1 Sudiono

Kepala Dusun/Lingkungan 2 Amran

Kepala Dusun/Lingkungan 3 Pariman

Kepala Dusun/Lingkungan 4 Suparwo

2
1.1.3 Penduduk

Desa Rejosari dihuni oleh 1.189 KK. Jumlah keseluruhan penduduk Desa Rejosari adalah 1.393
orang dengan jumlah penduduk laki-laki 1.971 orang dan penduduk perempuan 1.799 orang.
Tingkat kepadatan penduduk di Desa Rejosari termasuk dalam kategori sedang yaitu 151
jiwa/km².Mata pencaharian pokok masyarakat Desa Rejosari adalah Buruh Tani mencapai 300
orang, Petani 250 orang dan Karyawan Pabrik 215 orang.Rata-rata penduduk Desa Rejosari
menganut Agama Islam dengan jumlah 3.742 orang dengan jumlah muslim laki-laki 1.958 orang
dan muslim perempuan 1.784 orang. Selain Islam sebagaian penduduk Desa Rejosari juga
menganut Agama Kristen sebanyak 21 orang dengan jumlah laki-laki 10 orang dan perempuan
11 orang. Dan penganut Agama Khatolik sebanyak 7 orang dengan 3 laki-laki dan 4 perempuan.
Etnis/ Suku Jawa menjadi etnis mayoritas yang ada di Desa Rejosari adalah Etnis Jawa dengan
jumlah 3.694 orang lalu ada Etnis Sunda dengan jumlah 55 orang, Etnis Batak dengan jumlah 18
orang, Etnis Betawi 3 orang dan Etnis Ambon 1 orang.

1.1.4 Lembaga Pendidikan

Kategori Sekolah Sekolah Sekolah

Formal Formal Formal
Tingkatan/ Jenis sekolah Play Group SD SMP
Status Terdaftar Terdaftar Terdaftar
Jumlah Negri 0 4 0
Jumlah Swasta 3 0 1
Jumlah Dimiliki Desa 0 0 0
Jumlah 3 4 1

1.1.5 Prasarana dan Sarana

a. Prasarana dan Sarana Pendidikan

Jenis Prasarana Pendidikan Jumlah (Unit)

Perpusdes 1
PAUD 1
TK 3
SD 4
SMP 1

b. Prasarana dan Sarana Kesehatan

Jenis Prasarana Kesehatan Jumlah (Unit)

Posyandu / Polindes 5
Puskesdes 1

3
 c. Prasarana dan Sarana Peribadatan

Jumlah Masjid 8
Jumlah Mushola 10

d. Prasarana dan Sarana Umum

Olahraga 8
Kesenian/ Budaya 2
Balai Pertemuan 1
Sumur Desa 1
Pasar Desa 1

1.2 Tujuan Laporan

Maksud dari pembuatan laporan ini adalah memberikan informasi tentang kegiatan Kuliah
Kerja Nyata (KKN), guna melaporkan kegiatan selama berlangsung. Baik untuk mahasiswa
KKN sendiri, pelaksana dan pengelola KKN SHUFFAH AL-QUR’AN ABDULLAH BIN
MAS’UD beserta perangkatnya, dan tidak kalah pentingnya untuk pemerintah Desa Rejosari,
Kec. Natar, Kab. Lampung Selatan, Prov. Lampung

4
 BAB II

ANALISIS SITUASI DESA

2.1 Potensi Umum Desa Rejosari

2.1.1 Batas Wilayah

Nama Desa Rejosari

Luas Wilayah 5164,89 km
Desa Sebelah Utara Jambon
Desa Sebelah Timur Bumisari
Desa Sebelah Selatan Negara Ratu
Desa Sebelah Barat Tanjung Rejo

2.1.2 Iklim, Tanah dan Erosi

Curah Hujan -
Jumlah Bulan Hujan 6 Bulan
Kelembapan -
Suhu Rata-rata Harian 30 0C
Tinggi Tempat dan Permukiman 1.500 MdPL

5
2.1.4 Mata Pencaharian Pokok

Jenis Pekerjaan Laki-laki Perempuan

Petani 250 100
Buruh Tani 300 200
Pengerajin Industri 8 10
Pedagang - 3
Peternak 3 -
Perawat Swasta - 1
Bidan Swasta - 1
Pembantu Rumah Tangga - 5
TNI 3 -
POLRI 2 -
Pensiunan 6 3
Pengusaha kecil/ menengah 2 2
Dukun Kampung Terlatih - 3
Jasa Pengobatan Alternatif 1 -
Karyawan Swasta 50 20
Karyawan Pemerintah 215 60
Jumlah 844 410
Jumlah total 1.254

6
 BAB III

PERMASALAHAN KEBUTUHAN/MASALAH

Gambaran permasalahan yang secara umum terdapat di Desa Rejosari ialah :

3.1 Bidang Agama dan Sosial Budaya

Mayoritas agama penduduk di Desa Rejosari adalah Islam. Banyak kegiatan keagamaan yang
dilakukan secara rutin oleh masyarakat sekitar. Diantaranya tahlilan, kajian ibu-ibu, shalawatan,
khataman.

Dari segi pendidikan agama respon masyarakat sangat positif. Hal tersebut terbukti dari
tersedianya beberapa fasilitas/tempat yang menjadi sarana belajar bagi para warga yang ingin
belajar agama. Sarana tersebut berupa mushola, masjid. Di Desa Rejosari terdapat 2 TPA/TPQ
yang tersebar di setiap dusun. Dan banyaknya pengajian rumahan khusus anak-anak yang
tersebar di setiap dusun.

Peringatan kegiatan keagamaan juga rutin diselenggarakan di Desa Rejosari seperti lomba
antar TPA, peringatan acara Maulid Nabi, dan perayaan tahun baru Islam. Lomba –lomba
tersebut juga memotivasi anak untuk belajar ilmu-ilmu keagamaan dengan lebih giat.

Di sisi lain ada masalah yang nampak jelas dibidang tersebut yaitu manajemen pendidikan
TPA/TPQ yang belum sistematis. Misalnya proses belajar mengajar yang berlangsung kurang
kondusif. Pelajaran tentang tajwid dan makharijul huruf yang masih belum dipraktikan secara
maksimal oleh santri. Tidak adanya kurikulum dan metode belajar yang digunakan di TPA/TPQ
sehingga membuat anak-anak bingung dalam menyerap pelajaran

Kurangnya ketegasan guru terhadap kesalahan bacaan Al-Qur’an anak santri menjadikan anak
santri kurang memperhatikan kaidah-kaidah tajwid dalam membaca Al-Qur’an, pemberian
materi yang kurang relevan dengan kemampuan santri seperti memberikan tugas hafalan surat-
surat di Al-Qur’an kepada santri yang belum bisa lancar membaca Al-Quran.

Metode belajar yang kurang efektif, seperti memberikan tugas tanpa adanya penjelasan terkait
materi terlebih dahulu seperti, anak santri hanya diperintahkan untuk menghafal materi tajwid
tanpa di imbangi dengan praktek saat membaca Al-Quran.

Di Desa Rejosari kebudayaan sudah berkembang seperti pelaksanaan adat istiadat dalam
perkawinan, adat istiadat dalam kelahiran anak, dan adat istiadat dalam upacara kematian. Akan
tetapi masih ada sedikit masalah, masalah utama dalam bidang sosial budaya adalah sebagian
kebudayaan belum berjalan secara maksimal di seluruh dusun yang ada di Desa Rejosari. Seperti

7
shalawatan/hadroh yang hanya berjalan di dusun 1 dan dusun 3 sementara anak-anak di dusun 2
dan 4 belum bisa mendapatkan pembelajaran mengenai shalawat Nabi dan hadroh dikarenakan
kurangnya tenaga ajar

3.2 Bidang Kesehatan dan Lingkungan Hidup

Program kesehatan yang sudah ada di desa Rejosari adalah posyandu lansia, balita dan
posyandu ibu hamil serta sosialisasi KB yang telah dilaksanakan disetiap dusun. Program ini
sudah berjalan secara rutin akan tetapi semenjak terjadinya virus Covid-19 program ini tidak
berjalan dengan rutin melainkan hanya di adakan 1 bulan 2 kali di Desa Rejosari, dan mendapat
respon positif dari masyarakat yang dapat dilihat banyaknya warga yang hadir pada kegiatan
vaksin yang diadakan pada hari selasa dan kamis dari pukul 08:00 – 15:00

Program bidang lingkungan yang ada di Desa Rejosari hanya berupa gotong royong dalam
pembangungan fisik di Desa dan Kelurahan. Masalah uatama dalam bidang lingkungan adalah
kurangnya kesadaran masyarakat terhadap pemeliharaan fasilitas umum/ sosial seperti tidak
adanya jadwal kerja bakti membersihkan mushola, masjid maupun selokan air.

kurangnya sosialisasi kepada anak-anak untuk membuang sampah pada tempatnya. Banyaknya
sampah plastik yang ditemui di pekarangan mushola/ masjid dan selokan air yang penuh dengan
sampah dan tumbuhan liar. Serta ketidakpedulian anak-anak untuk membuang sampah pada
tempatnya

3.3 Bidang Pendidikan

Desa Rejosari memiliki 1 SMP yaitu SMP PGRI 1 Natar, 4 SDN yaitu SDN 1 Rejosari, SDN 2
Rejosari,SDN 3 Rejosari, dan SDN 4 Rejosari , dan 3 Tk yaitu Tk Qurota’ayun dan TAUD Al-
Kayyis. Fasilitas di SDN, SMPN, dan PAUD sudah cukup memadai.Permasalahan utama dalam
bidang pendidikan adalah tidak adanya perpustakaan desa atau taman bacaan anak-anak sehingga
anak-anak memiliki semangat baca yang minim dan ketergantungan anak-anak pada handphone
dan situs pencarian yang membuat mereka malas membaca. Kurangnya kontrol orang tua
terhadap pemakaian handphone anak menjadikan anak ketergantungan game online yang
menyebabkan mereka malas belajar dan menyepelekan pelajaran.

8
Berdasarkan data situasi potensi desa dirumuskan beberapa permasalahan yang perlu mendapat
perhatian lebih lanjut, diantaranya :

Dalam bidang pendidikan : Bagaimana upaya meningkatkan pengetahuan Agama Islam dan
meningkatkan kemampuan membaca Al-Quran dengan melakukan
bimbingan belajar tingkat dasar dan menengah
Dalam bidang agama : Bagaimana upaya meningkatkan pengetahuantentang agama
Islam dengan melakukan kajian rutin untuk ibu-ibu dan bapak-
bapak
Dalam bidang kebersihan : Bagaimana upaya meningkatkan kesadaran untuk Menjaga
kebersihan lingkungan dan meningkatkan kesadaran pentingnya
kebersihan tempat ibadah dengan melakukan kerja bakti
membersihkan area sekitar masjid dan TPA

9
 BAB IV

PERUMUSAN PROGRAM KERJA

Berdasarkan rumusan masalah yang telah di kemukakan pada bab sebelumnya, pada bab ini akan
dipaparkan program-program kegiatan yang telah terselenggara selama kegiatan KKN. Terdapat
empat bidang garapan yang terdiri dari bidang pendidikan,agama,kesehatan, dan kebersihan
lingkungan hidup yang tertuang dalam berbagai bentuk kegiatan antara lain sebagai berikut :

4.1 Bidang Pendidikan

PROGRAM 1 : Dauroh Tahsin & Tahfidz Al-Qur’an

1. Nama Program : Dauroh Tahsin & Tahfidz Al-Qur’an

2. Rasional : Program ini terealisasikan setelah berdiskusi Dengan

tokoh masyarakat setempat mengenai bagaimana
kondisi TPA anak-anak di dusun l lalu kami
berinisiatif untuk membentuk program bimbingan
pelajaran tambahan yang berfokus pada pengajaran
hukum-hukum tajwid, perbaikan bacaan dan
menghafal Al-Quran . Program ini berupa
memperkenalkan hukum-hukum tajwid dimulai dari
yang paling dasar serta perbaikan bacaan anak didik
dengan metode Talaqqi yaitu anak didik membacakan
satu surat dari Al-Quran lalu apabila ada kesalahan
akan langsung dikoreksi oleh pengajar. Program ini
dimulai pada Senin,08 November 2021 s/d Senin 20
Desember 2021 dari pukul 05:00 s/d 06:00 dan 18.00
s/d 19.00 setiap hari Senin s/d Ahad

3. Sifat Program : Program ini bersifat rintisan karena sebelumnya

Belum ada kegiatan desa yang berfokus pada
pengajaran Tahsin dan Tahfidz Al-Quran secara
terbimbing

4. Sasaran : Anak-anak TPA yang sudah biasa membedakan huruf

hijaiyyah dan sudah bisa membaca Al-Quran

5. Keterlibatan : Seluruh Mahasiswa KKN

6. Metode Pelaksanaan : Penjelasan materi dan Talaqqi Musyafahah

7. Alokasi Waktu : 2 x 46 (Pertemuan)

10
 8. Jadwal Pelaksanaan : Setiap hari pukul 05:00 s/d 06:00 dan 18:00 s/d 19:00

9. Luaran Program : Program ini dibentuk untuk meningkatkan kesadaran

anak didik tentang pentingnya belajar Al-Quran dan
membiasakan anak didik untuk membaca Al-Quran
sesuai dengan kaidah-kaidah tajwid. dan untuk
menumbukan rasa cinta anak didik terhadap Al-
Qur’an.

PROGRAM 2 : Pendidikan Agama Islam

1. Nama program : Pendidikan Agama Islam

2. Rasional : Program ini di bentuk setelah melihat kurangnya anak-

anak mengenal islam dan kurangnya minat anak-anak
untuk mempelajari Islam

3. Sifat Program : Program ini bersifat rintisan karna belum ada di desa

4. Sasaran : Anak-anak

5. Keterlibatan : Seluruh Mahasiswa KKN

6. Metode Pelaksanaan : Menjelaskan materi, Story Telling, Kuis, Menghafal

7. Alokasi Waktu : 2x7 (Pertemuan)

8. Jadwal Pelaksanaan : Ahad pukul 10:00 s/d 12:00

9. Luaran Program : Untuk menumbuhkan pengetahuan dan kecintaan

Anak-anak terhadap Islam

11
4.2 Bidang Agama

PROGRAM 3 : Pengajian Ibu-ibu

1. Nama Program : Pengajian Ibu-ibu

2. Rasional : Program ini terlaksana dikarenakan kekhawatiran

Tokoh masyarakat terhadap kurangnya aktifitas
religius ibu-ibu desa Rejosari. Pengajian Ibu-Ibu ini
telah berjalan secara rutin di Desa Rejosari

3. Sifat Program : Program ini adalah program ikutan karna sudah ada
Sebelumnya dan telah dijalankan secara rutin di Desa
Rejosari

4. Sasaran : Ibu-ibu Desa Rejosari

5. Keterlibatan : Seluruh Mahasiswa KKN

6. Metode Pelaksanaan : Shalawatan bersama, Membaca surat Yasin, Kajian

singkat, Tahsin dan Tajwid

7. Alokasi Waktu : 2 X 25 (Pertemuan)

8. Jadwal Pelaksanaan :- Hari Rabu pukul 19:30-21:00 WIB

- Hari Kamis pukul 18:00-19:00 WIB
- Hari Jum’at pukul 13:00-15:30 WIB
- Hari Ahad pukul 16:00-17:30 dan 13:00-15:30

9. Luaran Program : Untuk meningkatkan silaturahim antar warga desa

Dan meningkatkan kesadaran warga untuk senantiasa
membaca Al-Quran

12
PROGRAM 4 : Mengajar Ngaji Remaja

1. Nama Program : Mengajar ngaji Remaja

2. Rasional : Program ini terlaksana dikarenakan

kekhawatiranTokoh masyarakat terhadap kurangnya
minat anak-anak remaja dalam membaca dan
mempelajari Al-Qur’an dan kecenderungan anak-
anak terhadap mobile game. Program ini dibentuk
untuk mengalihkan perhatian anak-anak terhadap HP
dan game seluler dengan mengadakan kegiatan
islami.

3. Sifat Program : Program ini bersifat rintisan karna belum ada di Desa
Rejosari

4. Sasaran : Anak-anak Remaja dan Karang Taruna

5. Keterlibatan : Seluruh Mahasiswa KKN

6. Metode Pelaksanaan : Menyimak Bacaan Al-Qur’an Anak-anak Remaja dan

Pemberian Materi Tahsin dan Tajwid

7. Alokasi Waktu : 1X18 (Pertemuan)

8. Jadwal Pelaksanaan : Selasa s/d Kamis pukul 20:00-21:00

9. Luaran Program : Untuk kesadaran remaja terkait efek negative dari

Kecanduan game, meningkatkan kecintaan anak-anak
terhadap Al-Quran dan meningkatkan minat anak
untuk terus mempelajari agama

13
4.3 Bidang Kesehatan

PROGRAM 5 : Vaksinasi

1. Nama Program : Vaksinasi

2. Rasional : ProgramVaksinasi adalah salah satu program yang

dijalankan oleh PUSKESDES yang diikuti oleh
seluruh warga yang ada di Desa Rejosari

3. Sifat Program : Program ini bersifat ikutan karena sudah ada

sebelumya di Desa Rejosari

4. Sasaran : Warga di Desa Rejosari

5. Keterlibatan : Seluruh Mahasiswa KKN

6. Metode Pelaksanaan : Mengikuti Arahan dari Petugas Vaksin

7. Alokasi Waktu : 5X2 (Pertemuan)

8. Jadwal Pelaksanaan : Selasa dan Kamis pukul 07:00-12:00

9. Luaran Program : Untuk Meningkatkan kekebalan tubuh warga dari

paparan COVID-19 yang ada di Desa Rejosari dan
mengedukasi warga agar menjaga kekebalan tubuh

14
PROGRAM 6 : Olahraga

1. Nama Program : Olahraga

2. Rasional : Program Olahraga adalah salah satu program yang

di jalankan oleh Mahasiswa KKN yang di ikuti oleh
Anak-anak di Desa Rejosari

3. Sifat Program : Program ini bersifat rintisan karena sebelumnya

belum ada di Desa Rejosari

4. Sasaran : Anak-anak

5. Keterlibatan : Seluruh Mahasiswa KKN

6. Metode Pelaksanaan : Lari pagi dan Bermain bulu tangkis

7. Alokasi Waktu : 2X8 (Pertemuan)

8. Jadwal Pelaksanaan : Ahad pukul 07:00 s/d 09:00

9. Luaran Program : Untuk meningkatkan Kesehatan tubuh Anak-anak

dan menambah Aktifitas Anak-anak agar tidak
bermain Handphone

15
4.4 Bidang Kebersihan Lingkungan Hidup

PROGRAM 7 : Kerja Bakti

1. Nama Program : Kerja Bakti

2. Rasional : Program ini terbentuk setelah melihat kurangnya

aktifitas sosial warga di hari jum’at dan tidak adanya
bentuk kerja bakti pada lingkungan sekitar dusun .

3. Sifat Program : Program ini bersifat ikutan karena sudah ada

sebelumya di Desa Rejosari

4. Sasaran : Warga Desa

5. Keterlibatan : Seluruh Mahasiswa KKN

6. Metode Pelaksanaan : Kerja bakti membersihkan masjid dan TPA

7. Alokasi Waktu : 1X7 (Pertemuan)

8. Jadwal Pelaksanaan : Hari Jum’at pukul 06:30 s/d 07:30

9. Luaran Program : Untuk meningkatkan kesadaran masyarakat dalam

Kebersihan Lingkungan Desa, dan mengedukasi
masyarakat tentang keutamaan dan sunnah-sunnah
yang bisa dilakukan pada hari jum’at

16
4.5 Bidang Kemasyarakatan

PROGRAM 8 : Kerja Kantor Desa

1. Nama Program : Kerja Kantor Desa

2. Rasional : Program ini terealisasikan setelah berdiskusi Dengan

Kepala Desa setempat mengenai bagaimana kegiatan
yang di adakan di balai desa Rejosari agar mahasiswa
bisa membantu dalam kemasyarakatan

3. Sifat Program : Program ini bersifat ikutan karena kegiatan

sebelumnya sudah ada di desa

4. Sasaran : Desa

5. Keterlibatan : Seluruh Mahasiswa KKN

6. Metode Pelaksanaan : Mengikuti arahan dari kepala Desa

7. Alokasi Waktuq : 5X22 (Pertemuan)

8. Jadwal Pelaksanaan : Senin s/d Jum’at pukul 07:00 s/d 12:00

9. Luaran Program : Untuk Membantu melaksanakan tugas dari desa dan

melaksanan persiapan kegiatan kemasyarakatan

17
4.6 Rekapitulasi Program Kerja KKN

No Program Sifat Sasaran Metode Pelaksanaan Luaran Alokasi

Program Waktu
1. Dauroh Rintisan Anak- Menjelaskan Materi dan Meningkatkan 2X46
Tahsin dan anak Talaqqi Musyafahah Pendidikan Anak-anak
Tahfidz Al- Terhadap Al-Qur’an
Qur’an
2. Pendidikan Rintisan Anak- Menjelaskan Materi, Meningkatkan kecintaan 2X7
Agama anak Story Telling, dan Anak-anak terhadap
Islam Menghafal Islam
3. Pengajian Rintisan Ibu-ibu Shalawat, Yasinan, Meningkatkan Aktifitas 2X25
Ibu-ibu dan Ikutan Kajian Singkat dan Religius Warga
Menjelaskan Materi
Tajwid dan Tahsin
4. Mengajar Rintisan Remaja Membaca Al-Qur’an, Meningkatkan 1X18
Ngaji Ceramah, Pendidikan Anak Remaja
Remaja Motivasi Terhadap Al-Qur’an
5. Vaksinasi Ikutan Seluruh Mengikuti Arahan Meningkan Kualitas 5X2
Warga Petugas Vaksin hidup

6. Olahraga Rintisan Anan- Lari pagi, Bermain Bulu Meningkatkan kualitas 2X8
anak Tangkis hidup dan kesehatan

7. Kerja Bakti Ikutan Anak- Membersihkan Meningkatkan kesadaran 1X7

anak dan Masjid, TPA WargaTerhadap
Warga dan Selokan kebersihan Lingkungan
Desa
8. Kerja Desa Ikutan Desa Mengikuti Arahan Membantu Melaksanakan 5X22
Kegiatan dari Kepala Tugas dari Desa
Desa
JUMLAH JAM KERJA 317 jam

Menyetujui,

18
 BAB V

HASIL PELAKSANAAN PROGRAM

Adapun rencana program kerja yang telah dikemukakan telah menjadi acuan dasar yang
digunakan untuk merealisasikan programkerja Tim KKN di Desa Rejosari. Berikut merupakan
laporan hasil pelaksanaan program dari Tim KKN di Desa Rejosari, Kec.Natar Kab.Lampung
Selatan.

5.1 Bidang Pendidikan

Program 1 : Dauroh Tahsin dan Tahfidz Al-Qur’an

Bentuk Kegiatan Praktek membaca surat-surat pada Juz 30 di sertai

Hari, Tanggal
Waktu Pelaksanaan
Tempat
Hasil yang di capai
penjelasan mengenai hukum-hukum tajwid dan
menghafal juz 30 lalu di setorkan kepada
mahasiswa KKN
Setiap Hari, 05 November – 20 Desember
05:00 – 06:00 dan 18:00 – 19:00
TPA At-Taqwa
 Antusiasme anak didik tergolong cukup
tinggi dibuktikan dengan antusiasme
mereka dalam menghadiri kelas, bertanya
dan menjawab kuis yang diberikan.
 Anak didik dapat membaca surat-surat pada
juz 30 dengan baik sesuai dengan kaidah
hukum tajwid
 Anak didik dapat menyebutkan hukum-
hukum tajwid yang terdapat pada ayat-ayat
Al-Qur’an
 Anak didik hafal surat-surat pada juz 30
 Anak didik lebih mencintai Al-Qur’an dan
mempunyai keinginan yang kuat untuk
belajar Al-Qur’an
 Seluruh anak didik berhasil melewati ujian
akhir dalam dauroh

19
 Program 2 : Pendidikan Agama Islam
Bentuk Kegiatan Pembahasan materi pengetahuan islam dasar
untuk anak SD
Hari, Tanggal Ahad, 07 November – 19 Desember 2021
Waktu Pelaksanaan 09:00 – 11:00
Tempat Rumah Warga ( Mbah Suharti)
Hasil yang di capai  Antusiasme anak didik tergolong tinggi
dibuktikan dengan antusiasme mereka
dalam menerima pelajaran, aktif bertanya
dan menjawab kuis yang diberikan
 Anak didik memahami pengetahuan dasar
mengenai islam
 Anak didik dapat menyebutkan dan
menjelaskan terkait materi yang diberikan

5.2 Bidang Agama

Program 3 : Pengajian Ibu-ibu

Bentuk Kegiatan
Waktu Pelaksanaan
Pengajian Ibu-ibu
 Hari Rabu pukul 19:30-21:00 WIB
 Hari Kamis pukul 18:00-19:00 WIB
 Hari Jum’at pukul 13:00-15:30 WIB
 Hari Ahad pukul 16:00-17:30 dan 13:00-
15:30

Tanggal 04 November – 19 Desember 2021

Tempat  Masjid Al – Huda
 Masjid At – Taqwa
 Majlis Ta’lim Al – Hidayah
 Rumah Warga (bergilir)
Hasil yang di capai  Antusiasme masyarakat tergolong cukup
tinggi dibuktikan dengan antusiasme
mereka dalam menghadiri kegiatan.
 Masyarakat menjadi lebih antusias dalam
kegiatan keagamaan
 Tercipta hubungan masyarakat yang baik
 Ibu-ibu dapat memahami dan
mempraktekan hal-hal yang telah
dipelajari di pengajian

Program 4 : Mengajar Ngaji Remaja

20
 Bentuk Kegiatan Mengajar Ngaji dan Memberi Materi Tahsin &
Tajwid
Waktu Pelaksanaan Selasa s/d Kamis
Tanggal 10 November – 16 Desember 2021
Tempat Masjid At-Taqwa
Hasil yang di capai  Antusiasme masyarakat tergolong cukup
tinggi dibuktikan dengan antusiasme
mereka dalam menghadiri kegiatan.
 Kemampuan membaca Al-Qur’an anak
didik meningkat
 Anak didik dapat membagi waktu mereka
untuk belajar hal-hal keagamaan

5.3 Bidang Kesehatan

Program 5 : Vaksinasi
Bentuk Kegiatan Vaksinasi

Hari, Tanggal Selasa, 18 November dan Kamis, 23 November

Waktu Pelaksanaan 07:00-12:00
Tempat PUSKESDES Dusun Titi Rante
Hasil yang di capai  Antusiasme masyarakat tergolong cukup
tinggi dibuktikan dengan antusiasme
mereka dalam menghadiri kegiatan.

 Masyarakat sadar akan pentingnya

kesehatan tubuh.

 Masyarakat menjadi lebih produktif dalam

kegiatan kemasyarakatan

 Tercipta hubungan masyarakat yang baik

21
5.4 Bidang Kebersihan Lingkungan Hidup

Program 6 : Kerja Bakti

Bentuk Kegiatan Kerja Bakti

Hari, Tanggal Jum’at 07 November s/d 17 Desesember

Waktu Pelaksanaan
Tempat
Hasil yang di capai
07:00-08:00
TPA dan Masjid At-Taqwa
 Antusiasme masyarakat tergolong cukup
tinggi dibuktikan dengan antusiasme
mereka dalam menghadiri kegiatan.
 Masyarakat sadar akan pentingnya
kebersihan lingkungan
 Anak-anak ter-edukasi tentang membuang
sampah pada tempatnya
 Kebersihan lingkungan sekitar TPA dan
Masjid terjaga

5.5 Bidang Kemasyarakatan

Program 7 : Kerja Kantor Desa

Bentuk Kegiatan Kerja Kantor Desa
Hari, Tanggal Senin 08 November s/d 17 Desesember
Waktu Pelaksanaan 07:00 – 12:00
Tempat Balai Desa
Hasil yang di capai  Mahasiswa dapat membantu
melaksanakan tugas dari desa

 Mahasiswa dapat membantu persiapan

kegiatan kemasyarakan

22
 BAB VI

KESIMPULAN DAN SARAN

6.1 Simpulan

Program Kerja KKN STISQABM di Desa Rejosari telah terlaksana sejak tanggal 01
November hingga 26 Desember 2021. Dalam kurun waktu tersebut, Tim KKN telah melewati
berbagai hambatan untuk menyelesaikan program yang telah disusun sebelumnya. Berbagai
program telah terealisasi dengan baik dan mendapat sambutan yang baik pula oleh warga Desa
Rejosari.

Perencanaan program kerja dilakukan dalam waktu yang singkat dan disesuaikan dengan
kondisi desa yang diamati berdasarkan survey yang telah dilakukan sebelumnya. Terbatasnya
waktu yang ada guna melakukan observasi desa dan penyusunan program kerja yang sesuai
dengan kondisi desa, maka ada beberapa program baru yang digagas melalui penyesuian saat
berlangsungnya KKN Spontanitas yang ada tidak mengganggu jalannya program kerja yang lain
serta mendapatkan dukungan dari banyak pihak agar program kerja baru tersebut dapat berjalan
dengan lancar.

Secara keseluruhan, keberhasilan pelaksanaan KKN ini tidak lepas dari adanya solidaritas
dan bantuan dari berbagai pihak baik berupa tenaga, pikiran, finansial, dan waktu. Adanya
kerjasama yang baik dari mahasiswa, pihak Kepala Desa beserta perangkatnya, guru-guru TPA,
perangkat tenaga medis dan Puskesmas, hingga masyarakat yang aktif berpartisipasi membantu
terlaksananya berbagai program kerja yang bertumpu pada penumbuhan motivasi dan partisipasi
masyarakat terhadap informasi dan pengetahuan. Pemberian informasi dan motivasi tersebut
diberikan dengan tujuan agar dapat menumbuhkan pola pikir dan memperluas pengetahuan demi
mengembangkan potensi yang ada.

Dalam kegiatan KKN ini, tim dilatih untuk bisa memecahkan masalah dalam suatu sistem
dan turut serta untuk membenahinya. Tim juga belajar bersama masyarakat sekitar Desa Rejosari
untuk membuat dan menyusun program-program yang bermanfaat bagi warga. Hal ini juga
merupakan cara bagi para mahasiswa seperti kami untuk dapat menerapkan ilmu yang telah kami
terima selama perkuliahan secara langsung kepada masyarakat

23
6.2 Saran

1. Sebaiknya lembaga STISQABM dapat meningkatkan kualitas dalam pembekalan

sebelum KKN tidak terbatas pada pemberian buku pedoman.

2. Pembibing Peserta KKN selanjutnya ada baiknya dapat aktif mengontrol mahasiswa di
tempat KKN serta memberi bimbingan.

3. Peserta Program KKN STISQABM selanjutnya ada baiknya melakukan observasi

lapangan secara mendetail agar dapat menentukan program kerja yang sesuai serta dapat
merealisasikannya dan dapat benar-benar berguna bagi masyarakat.

4. Mahasiswa hendaknya mengetahui secara rinci akan prioritas kebutuhan masyarakat dan
menilai sumber daya yang ada untuk dapat dimanfaatkan secara maksimal agar dapat
memaksimalkan peran mahasiswa dan juga masyarakat

5. Mahasiswa hendaknya menjaga relasi sosial yang baik serta sering berkumpul bersama
masyarakat agar proses sosialisasi program yang ada dapat dilakukan dengan lebih
mudah dan mendapat dukungan penuh dari seluruh pihak sehingga dapat berjalan lancar

24
 DAFTAR PUSTAKA

Buku Pedoman Pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Sekolah Tinggi

Ilmu Shuffah Al-Qur’an Abdullah binMas’ud

25
LAMPIRAN – LAMPIRAN
 LOG BOOK KULIAH KERJA NYATA STISQABM

No Hari/Tanggal Waktu Kegiatan Deskripsi kegiatan

1. Senin 11:00-15:00 Silaturahmi dengan Koordinasi TPA-TPA yang
01-11-2021 Rois Titi Rante dan ada di Desa Rejosari dan
Pengurus TPA di Ta’aruf dengan Rois Titi Rante
Riyasah Titi Rante di Desa Rejosari

19:00-20:00 Silaturahmi dengan Koordinasi Program Tahsin

Koordinator ibu-ibu dan remaja
Muslimat

2. Selasa 06:00-07:00 Silaturahmi dengan Menanyakan perihal kegiatan

02-11-2021 Kepala Dusun I belajar di Dusun I
09:00-10:00 Silaturahmi dengan Menanyakan perihal kegiatan
Sekertaris Desa di balai Desa Rejosari

13:00-15:00 Silaturahmi dengan Menanyakan perihal kegiatan

Tokoh Masyarakat pengajian-pengajian di Desa
Rejosari

16:00-17:00 Sosialisasi TPA At- Ta’aruf dengan Pengurus TPA

Taqwa dan Sosialisasi Program Tahsin
dan Tahfidz TPA
18:00-19:00 Silaturahmi salah Menjenguk warga yang sakit
satu rumah warga
Desa Rejosari

3. Rabu 19:30-21:00 Silaturahmi ke rumah Diskusi mengenai kondisi

03-11-2021 Bp. Mustaqim sosial di Desa Rejosari
terkhusus Dusun l

4. Kamis 18:00-19:00 Talim dan Kajian Membahas surah Al-Maidah

04-11-2021 ibu-ibu 105-106

10:00-12:00 Silaturahmi dengan Menanyakan perihal kegiatan

Kepala Dusun II Al-Qur’an dan Sekolah Taman
Kanak-kanak yang ada di
Dusun II

14:00-15:00 Silaturahmi ke TPA Ta’aruf dan bersilaturahmi

Dusun II dengan Anak-anak TPA Dusun
II
5. Jum’at 05:00-06:00 Tahfidz Al-Qur’an Menyimak bacaan Al-Qur’an
05-11-2021 dan Menerima setoran Hafalan
Al-Qur’an
06:30-07:30 Kerja Bakti Membersihkan lingkungan dan
Memelihara Mushola
07:30-09:00 Diskusi Kelompok Diskusi mengenai penetapan
jadwal Dauroh Tahsin dan
Tajwid
09:30-12:00 Silaturahmi dengan Menanyakan perihal kegiatan
pengurus pengajian pengajian ibu-ibu Dusun I
Dusun I
13:00-15:00 Membantu warga Membantu menyiapkan acara
yang sedang punya
hajat
20:00-21:00 Syukuran Terpilihnya Memenuhi undangan kegiatan
Kepala Desa Rejosari yang diselenggarakan oleh
Kepala Desa di Desa Rejosari
6. Senin 07:00-11:30 Piket kantor desa Mengikuti arahan dari kantor
08-11-2021 desa
7. Selasa 07:00-11:30 Piket kantor desa Mengikuti arahan dari kantor
09-11-2021 desa
20:00-21:00 Mengajar remaja Menyimak dan memperbaiki
Dusun I bacaan Al-Qur’an remaja
Dusun I
8. Rabu 07:00-11:30 Piket kantor desa Mengikuti arahan dari kantor
10-11-2021 desa
20:00-21:00 Mengajar ibu-ibu Menyimak dan memperbaiki
Dusun I bacaan Al-Qur’an ibu-ibu
Dusun I
9. Kamis 18:00-19:00 Ta’lim dan kajian Membahas surah Al-Luqman:
11-11-2021 ibu-ibu Dusun I 13-15
20:00-21:00 Mengajar remaja Menyimak dan memperbaiki
Dusun I bacaan Al-Qur’an remaja
Dusun l
10. Jum’at 10:00-12:00 Memenuhi undangan Memenuhi undangan
12-11-2021 peresmian terpilihnya peresmian terpilihnya Kepala
Kepala Desa baru Desa baru yang di
selenggarakan Kepala Desa
Rejosari
13:00-15:00 Ta’lim dan kajian Membahas tentang Keutamaan
ibu-ibu Dusun I Orang yang Belajar Al-Qur’an
11. Ahad 07:00-09:00 Kegiatan bersama Belajar di Alam dan Bermain
14-11-2021 Anak-anak Bulu tangkis
(Olahraga)

13:00-15:00 Ta’lim dan kajian Shalawat dan Tahlilan bersama

ibu-ibu Dusun III ibu-ibu Dusun III

11. Selasa 20:00-21:00 Mengajar remaja Menyimak dan memperbaiki

16-11-2021 Dusun I bacaan Al-Qur’an remaja
Dusun I
12 Rabu 10:00-11:30 Memenuhi undangan Memenuhi undangan Aqiqah
17-11-2021 dari Kepala Sekolah dari Kepala Sekolah Tk Dusun
Tk Dusun I I
20:00-21:00 Mengajar remaja Menyimak dan memperbaiki
Dusun I bacaan Al-Qur’an remaja
Dusun I
13. Kamis 08:00-12-00 Vaksinasi Warga Mengikuti kegiatan
18-11-2021 POSYANDU Desa Rejosari
berupa Vaksinasi warga
18:00-19:00 Ta’lim dan kajian Mendengarkan kajian dari
ibu-ibu Dusun I Ustdadz
20:00-21:00 Mengajar remaja Menyimak dan memperbaiki
Dusun I bacaan Al-Qur’an remaja
Dusun I
14. Jum’at 13:00-15:00 Ta’lim dan kajian Membahas tentang
19-11-2021 ibu-ibu Dusun I Mensyukuri Nikmat Allah
14. Jum’at 13:00-15:00 Ta’lim dan kajian Membahas tentang
19-11-2021 ibu-ibu Dusun I Mensyukuri Nikmat Allah
16:00-17:00 Ta’lim dan kajian Talaqqi dan Tahsin Al-Fatihah
ibu-ibu Dusun I s/d Al-Ikhlas
16. Selasa 08:00-12-00 Vaksinasi Warga Mengikuti kegiatan
23-11-2021 POSYANDU Desa Rejosari
berupa Vaksinasi warga
20:00-21:00 Mengajar remaja Menyimak dan memperbaiki
Dusun I bacaan Al-Qur’an remaja
Dusun I
17. Rabu 20:00-21:00 Mengajar remaja Menyimak dan memperbaiki
24-11-2021 Dusun I bacaan Al-Qur’an remaja
Dusun I
18. Kamis 20:00-21:00 Ta’lim dan kajian Membahas tentang cara
25-11-2021 ibu-ibu Dusun I muhasabah diri
19. Jumat 13:00-15:00 Ta’lim dan kajian Membahas tentang cara
26-11-2021 ibu-ibu Dusun I pengobatan ala Rasulullah
20. Ahad 09:00-11:00 Ta’lim dan kajian Talaqqi dan Tahsin Al-Falaq
28-11-2021 ibu-ibu Dusun IV s/d Al-Kafirun
 16:00-17:00 Ta’lim dan kajian Talaqqi dan Tahsin Al-Ikhlas
ibu-ibu Dusun I s/d Al-Kaustar
21. Rabu 20:00-21:00 Mengajar remaja Menyimak dan memperbaiki
01-12-2021 Dusun I bacaan Al-Qur’an remaja
Dusun I
22. Kamis 20:00-21:00 Ta’lim dan kajian Mendengarkan kajian dari
02-12-2021 ibu-ibu Dusun I ustadz Wahyu
20:00-21:00 Mengajar remaja Menyimak dan memperbaiki
Dusun I bacaan Al-Qur’an remaja
Dusun I
Dokumentasi Program Kerja

1. Temu Aparat Desa

2. Pengajian Majelis Taklim
3. Materi Tahsin

4. Membaca, Menulis, dan Menghafal Al-Qur’an

5. Pendampingan TPA

6. Olahraga
7. Pendampingan Posyandu

8. Kerja Bakti dan Gotong Royong

9. Pendampingan Admnistrasi Desa

10. Silaturahmi Rumah Warga

11. Pendampingan Tk
12. Gebyar Festival Anak Sholeh Desa Rejosari