Penelitian Kualitas Pendidikan di Sekolah Dasar Melalui Implementasi Kurikulum

Merdeka_Uswatun Khasanah 12140016

1.Topik: Perkembangan pendidikan
2.Judul:
Peningkatan Kualitas Pendidikan di Sekolah Dasar Melalui Implementasi Kurikulum
Merdeka

3.Latar Belakang:
Pendidikan di Indonesia terus berkembang seiring waktu, dan perubahan kurikulum menjadi
salah satu aspek kritis dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Kurikulum Merdeka
menjadi alternatif yang menarik untuk dieksplorasi di Sekolah Dasar (SD), karena
menawarkan pendekatan yang lebih fleksibel dan relevan dengan kebutuhan peserta didik.
Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendalami dampak implementasi Kurikulum
Merdeka di SD.

4.Identifikasi Masalah:
Meskipun Kurikulum Merdeka menjanjikan keleluasaan dalam pengembangan materi
pembelajaran, belum banyak penelitian yang secara komprehensif mengidentifikasi
dampaknya di tingkat Sekolah Dasar. Beberapa pertanyaan kunci termasuk sejauh mana
fleksibilitas kurikulum ini dapat meningkatkan kreativitas siswa, sejauh mana dukungan
tenaga pendidik terhadap perubahan ini, dan bagaimana penilaian terhadap kinerja siswa
dapat diintegrasikan secara efektif.

5.Rumusan Masalah:
1. Sejauh mana implementasi Kurikulum Merdeka dapat meningkatkan kreativitas dan
pemahaman konsep siswa di Sekolah Dasar?
2. Bagaimana persepsi dan dukungan tenaga pendidik terhadap Kurikulum Merdeka di SD?
3. Bagaimana strategi penilaian yang efektif dapat diimplementasikan dalam konteks
Kurikulum Merdeka untuk mengukur kinerja siswa secara holistik?
6.Tujuan Penelitian:
1. Untuk mengevaluasi dampak implementasi Kurikulum Merdeka terhadap kreativitas dan
pemahaman konsep siswa di SD.
2. Untuk menganalisis persepsi dan dukungan tenaga pendidik terhadap Kurikulum Merdeka
di lingkungan SD.
3. Untuk mengidentifikasi strategi penilaian yang efektif dalam konteks Kurikulum Merdeka
untuk mengukur kinerja siswa secara holistik.
Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan mendalam mengenai potensi
Kurikulum Merdeka sebagai alat untuk meningkatkan kualitas pendidikan di tingkat Sekolah
Dasar.