RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Nama Sekolah : SMA Negeri 1 Pagaden

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : XII/Ganjil
Kompetensi Dasar : 3.4 Menganalisis Kebahasaan Cerita atau Novel Sejarah
Materi Pokok : Teks Cerita Sejarah
Alokasi Waktu : 2 JP x 45 menit (1x Pertemuan)

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui model pembelajaran cooperative learning, peserta didik dapat mengidentifikasi
kebahasaan cerita atau novel sejarah secara terampil dan berkelompok. Dengan begitu, peserta
didik akan dapat mudah memecahkan permasalahan bersama-sama.
B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
1. Guru menyiapkan peserta didik secara psikis dan fisik untuk mengikuti proses
pembelajaran.
2. Guru mengecek kehadiran peserta didik.
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan pokok-pokok materi yang akan dipelajari.
Kegiatan Inti
1. Guru menjelaskan pengertian, struktur, dan kebahasaan teks cerita sejarah
2. Peserta didik dibagi menjadi beberapa kelompok, lalu mengidentifikasi struktur dan kaidah
kebahasaan dari teks cerita sejarah yang sudah disediakan.
3. Setiap kelompok mempresentasikan hasil pekerjaannya di depan kelas.
4. Guru dan peserta didik mendiskusikan bersama-sama materi yang sedang dipresentasikan.
5. Guru mengadakan evaluasi dengan menanyakan kepada peserta didik tentang materi yang
belum dipahami dengan baik, kesan, dan pesan selama mengikuti pembelajaran.
Kegiatan Penutup
1. Guru menginformasikan pembelajaran berikutnya.
2. Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam.
C. MEDIA/ALAT, BAHAN, DAN SUMBER BELAJAR
1. Media : Power point
2. Bahan : Contoh teks cerita sejarah
3. Sumber : Buku Jenis-Jenis Teks (E. Kosasih, 2017)
D. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN
1. Peniaian pengetahuan : Tes tertulis

Mengetahui, Subang, 20 Agustus 2022

Guru Mata Pelajaran Mahasiswa PPL

Ani Hendrani, S.Pd. Firky Raniansyah

NIP. 196503281988032006 NPM. 1821210016